拓展游戲：不要激怒我
參與人數：3個(gè)人一組，分成偶數組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：卡片或白紙
游戲規則
1、培訓師將學(xué)員們按照3個(gè)人一組的標準進(jìn)行分組，但要保證是偶數組，每?jì)山M進(jìn)行一場(chǎng)游戲;告訴學(xué)員們，他們正處于一個(gè)商務(wù)場(chǎng)景當中，比如商務(wù)談判、老板對員工進(jìn)行業(yè)績(jì)評估等。
2、培訓師給每個(gè)小組一張白紙，讓他們在3分鐘內用頭腦風(fēng)暴的辦法列舉出盡可能多會(huì )激怒別人的詞語(yǔ)，比如不行、這是不可能的等，每個(gè)小組要注意不要讓另外一個(gè)小組事先了解到他們會(huì )使用的詞語(yǔ)。
3、培訓師讓每一個(gè)小組寫(xiě)出一個(gè)一分鐘的劇本，當中要盡可能多地出現那些激怒別人的詞語(yǔ)，時(shí)間為10分鐘。
4、培訓師告訴學(xué)員們評分的標準：①每個(gè)激怒性的詞語(yǔ)給1分;②按每個(gè)激怒性詞語(yǔ)的激怒程度給1~3分不等;③如果表演者能使用這些會(huì )激怒對方的詞語(yǔ)表現出真誠、合作的態(tài)度，另外加5分。
5、培訓師讓一個(gè)小組先開(kāi)始表演，另外一個(gè)小組在紙上寫(xiě)下他們所聽(tīng)到的激怒性詞語(yǔ)。
6、表演結束后，表演的小組確認他們所說(shuō)的那些激怒性的詞語(yǔ)，必要時(shí)要對其作出解釋?zhuān)缓髢蓚�(gè)小組調過(guò)來(lái)，重復上述的過(guò)程。
7、第二個(gè)小組的表演結束之后，大家一起分別給每一個(gè)小組打分，給分數最高的那個(gè)小組頒發(fā)“火上澆油獎”。
游戲編排目的
語(yǔ)言和態(tài)度是人與人之間溝通時(shí)的兩大主要方面。面對沖突的時(shí)候，有的人說(shuō)出話(huà)來(lái)是火上澆油，有的人說(shuō)出活來(lái)就是滅火器，效果完全不同;本游戲的`目的就是要教會(huì )大家避免使用那些隱藏有負面意思的甚至敵意含義的詞語(yǔ)。
1、掌握溝通和談話(huà)的技巧。
2、消除對立情緒，提高工作積極性。
相關(guān)討論
1、什么是激怒性的詞語(yǔ)?我們傾向于在什么時(shí)候使用這些詞語(yǔ)?
2、如果你無(wú)意間說(shuō)的話(huà)被人認為是一種激怒別人的行為，你會(huì )如何反應?你認為是你自己的看法重要，還是別人對你的看法重要?
3、當你無(wú)意間說(shuō)了一些激怒別人的話(huà)，你認為該如何挽回?是馬上道歉嗎?
游戲主要障礙和解決
1、很多人很多時(shí)候往往在不經(jīng)意之間說(shuō)出很多傷人的話(huà)，即便他們的本意是好的，但是他們也往往因為這些話(huà)而被人誤解，達不到應有的目的。
2、我們在說(shuō)每一句話(huà)之前都應該好好想想這句話(huà)進(jìn)到別人耳朵里面后會(huì )是什么反應，會(huì )帶來(lái)什么后果，這樣就可以避免我們無(wú)意識地說(shuō)出激怒性的詞語(yǔ)。
3、實(shí)際上，我們得意洋洋的時(shí)候往往是我們最容易傷害別人的時(shí)候，保持謙虛謹慎的態(tài)度，不要像驕傲的孔雀一樣，往往會(huì )使我們的人際關(guān)系為之改善，使人與人之間的交流更容易一些。
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