團隊拓展游戲：紙杯傳水

　　拓展游戲名稱(chēng)：

　　紙杯傳水

　　參與人數：

　　10人左右1組

　　時(shí)間：15分鐘

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：每人1個(gè)紙杯，水

　　游戲規則

　　1、培訓師將學(xué)員們按照10人左右1組，分成若干組，并發(fā)給每人1個(gè)紙杯。

　　2、培訓師安排學(xué)員們每組排成一排，并在每組的第一個(gè)人的水杯里盛滿(mǎn)水。

　　3、等到培訓師喊“開(kāi)始!”，各組就開(kāi)始用嘴銜著(zhù)水杯，然后將水一個(gè)一個(gè)地傳遞到隊伍的最后一名學(xué)員。在傳遞水的過(guò)程中，只可以用嘴銜著(zhù)水杯，不可以用手或身體的其他部位�？纯茨膫�(gè)組最后剩下的水最多，用的時(shí)間最少。

　　游戲編排目的

　　這是一個(gè)需要學(xué)員們很好地配合協(xié)作的游戲。如果在游戲過(guò)程中，協(xié)作得不是那么好，那么水就會(huì )毫不留情地灑掉，最后剩下的也就不多了，任務(wù)完成的效果也就不理想。而且在游戲中，學(xué)員們需要近距離地親密接觸，這也會(huì )拉近大家相互之間的感情。

　　1、培養學(xué)員的協(xié)作配合意識。

　　2、增強學(xué)員的團隊競爭能力。

　　3、增進(jìn)學(xué)員之間的感情。

　　相關(guān)討論

　　1、在用嘴銜著(zhù)水杯傳水的過(guò)程中，你們采用了哪些有用的技巧?

　　2、你們對隊友之間的協(xié)作配合是否滿(mǎn)意，為什么?

　　3、在協(xié)作配合的過(guò)程中，還有哪些地方需要做出改進(jìn)?

　　4、你們是怎么想出那些富有創(chuàng )意的解決方案的?

　　5、在游戲的過(guò)程中，有沒(méi)有什么干擾因素阻礙了你們的發(fā)揮?

　　6、如果重新再來(lái)一次，你們會(huì )怎樣進(jìn)行該游戲?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、在用紙杯傳水的過(guò)程中，因為用嘴銜著(zhù)紙杯，活動(dòng)的范圍很小、很不方便，所以對技術(shù)的要求比較高，對學(xué)員之間的配合能力要求也比較高。這需要學(xué)員們將紙杯的位置定好，倒水的紙杯要在高一點(diǎn)兒的地方，接水的紙杯要低一點(diǎn)兒，而且在接口的地方，缺口越小越好。

　　2、這個(gè)游戲還要求學(xué)員們臉跟臉貼得很近，所以有些學(xué)員可能會(huì )不好意思。培訓師一開(kāi)始可以說(shuō)明游戲內容，讓學(xué)員們自己選擇排好隊。不過(guò)一旦游戲開(kāi)始，在競爭的壓力下，大部分學(xué)員還是會(huì )克服這一點(diǎn)的。

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