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繪畫(huà)的唯美句子300句
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子的組成部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)六種。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編為大家收集的繪畫(huà)的唯美句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、剛進(jìn)門(mén)，一股墨香撲鼻而來(lái)。直徑飛入我的鼻孔。展廳里有64幅作品，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的草書(shū)，有端莊凝重的楷書(shū)，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝幀精美，琳瑯滿(mǎn)目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅書(shū)法好。
2、我從夢(mèng)境中走出來(lái)，一幅畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)限的遐想，這幅畫(huà)真是美啊!我只有兩個(gè)字——想、美。只有想才會(huì )產(chǎn)生美。只有美才會(huì )產(chǎn)生想。讓我們共同走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，共同去享受秋天的藝術(shù)吧!
3、畫(huà)家在畫(huà)室的門(mén)上應該大書(shū)“室內有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚”。賀拉斯
4、他既會(huì )寫(xiě)詩(shī)，又善作畫(huà)，因而他的作品往往詩(shī)中有畫(huà)，令人喜愛(ài)。
5、你畫(huà)的真有創(chuàng )意！很有靈性！
6、在他的筆下，那清綠純凈的溪灘，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹，嶺上的紫藤，似乎都是他筆下噴涌的山泉，時(shí)時(shí)會(huì )升騰起童年生活的親切印記。
7、音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!
8、我們開(kāi)始會(huì )寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，并能做以前所不能做的事，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫(xiě)出風(fēng)格很美的詩(shī)和文章，比方說(shuō)我們以前不是專(zhuān)業(yè)作家，現在卻能下筆成章。
9、荷花周?chē)菍訉盈B疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤(pán)。
10、藝術(shù)的第一目的是再現現實(shí)�！�(chē)爾尼雪夫斯基
11、他的畫(huà)畫(huà)得很好,很受大家的喜愛(ài)，大家都讓他來(lái)畫(huà)畫(huà)。
12、小強在繪畫(huà)藝術(shù)方面很有天賦，無(wú)論畫(huà)什么都惟妙惟肖。
13、除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好�！璧�
14、詩(shī)不是寫(xiě)出來(lái)的，正如繪畫(huà)不是畫(huà)出來(lái)的一樣，整個(gè)過(guò)程其實(shí)就是呼吸運動(dòng)，然后死了，然后活了。
15、同桌把玩了一會(huì )手上的雞蛋，拿起毛筆在上面畫(huà)了幾筆，一只雞蛋頓時(shí)變成了一張甜美的笑臉。
16、小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的好處太多了，一可以提升思維能力，二可以更好的理解生活之美。畫(huà)畫(huà)讓小孩子在創(chuàng )造時(shí)激發(fā)思維，也讓小孩子在學(xué)習畫(huà)畫(huà)時(shí)，認識到生活的美，觀(guān)察到生活的美。這兩者對小孩子未來(lái)的生活都有非常大的幫助。這些也就是為什么讓小孩子學(xué)習畫(huà)畫(huà)的原因。
17、藝術(shù)是人們司空見(jiàn)慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹(shù)，只要是順其天然的天性而動(dòng)，都可以是美的擁有者，都可以稱(chēng)之為“藝術(shù)”。人們生活中缺少不了藝術(shù)，即不會(huì )欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì )生活。
18、這幅《云陽(yáng)山下春意濃》，還有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，陳勵忠在中國山水畫(huà)的現代性探索上又邁出新的一步，使山水畫(huà)創(chuàng )作更符合時(shí)代精神。
19、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì )使大自然更美化�！f(wàn)提斯
20、藝術(shù)應當擔負起哺育思想的責任�！桌蕦�
21、藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗�，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè )，就有美。
22、我欠你的繪畫(huà)真理，我將在畫(huà)中告訴你�！�
23、你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我的生活，所以不要批評我。
24、民辦課外美術(shù)學(xué)校在全國民辦學(xué)校中還占不到1%。但隊伍卻很龐大，大到城市、小到鄉村。
25、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親�！欣锇仓Z
26、天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之�！瘽�
27、妙手寫(xiě)徽真，水剪雙眸點(diǎn)絳唇。疑是昔年窺宋玉，東鄰，只露墻頭一半身。
28、微風(fēng)吹拂，墨綠的或者褐色的荷葉，輕輕拍著(zhù)水面，泛起一輪輪波浪。
29、向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語(yǔ)言�！R拉斯
30、別人占了你的座位，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來(lái)，也許是想站起來(lái)，但站了站卻又坐下了。我開(kāi)始感到你、你頸后飄動(dòng)的細微的頭發(fā)。我拿出畫(huà)畫(huà)的筆我畫(huà)了你身邊每一個(gè)人，但卻沒(méi)有畫(huà)你。我覺(jué)得你亮得耀眼，使我的目光無(wú)法停留。
31、兒童繪畫(huà)有個(gè)性也需要有自律
32、山遙水遠遺墨間，彼岸花開(kāi)意連連，行筆走墨書(shū)流年。
33、畫(huà)素描是從我們看不見(jiàn)的東西開(kāi)始，而以看見(jiàn)的東西結束。
34、每當我拿起畫(huà)筆，我就很快樂(lè )，因為這是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以?xún)A訴你的喜怒哀樂(lè )；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來(lái)。
35、荷花正在開(kāi)放，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……粉紅的荷瓣上還有許多晶瑩的“珍珠”在滾動(dòng)呢。
36、藝術(shù)是一種使我們達到真實(shí)的假想�！吋铀�
37、每個(gè)生命都有自己的命運和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個(gè)開(kāi)始，考驗你。剛開(kāi)始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà)，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
38、我已經(jīng)有六年繪畫(huà)的歷史了，在這六年里，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技術(shù)。印象最深的就是剛剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯，我總無(wú)法控制景致比例，大的大，小的小，后來(lái)通過(guò)我細心觀(guān)察和老師的講解，我才知道是因為我在畫(huà)的時(shí)候沒(méi)有做畫(huà)面比例定位。認識到這個(gè)問(wèn)題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)面比例適中，不大不小很有美感。
39、我說(shuō)我的故事，給懂的你聽(tīng)
40、小豆豆竟然把課桌張開(kāi)合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進(jìn)去，然后用時(shí)取出，用完放進(jìn)，這和剛才的行為相差無(wú)幾，還把藝人引來(lái)演奏，畫(huà)畫(huà)時(shí)還畫(huà)到課桌上，你說(shuō)惱人不惱人。
41、繪畫(huà)這種愛(ài)源于一種渴望。不為名聲，不為服務(wù)于別人，也不為自己，而是來(lái)自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫(huà)、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們全部涉及自己從這個(gè)世界吸收好的元素，把好的東西輸進(jìn)來(lái)。
42、詩(shī)是由真實(shí)經(jīng)過(guò)想象而出來(lái)的，不單是真實(shí)，亦不單是想象�！魍�
43、他畫(huà)的畫(huà)真好，栩栩如生的。
44、孩子在天馬行空的藝術(shù)表達時(shí)，心情一定是愉悅的。
45、刻你于心間，燃倦意；畫(huà)你于腦海，展笑顏�？炭坍�(huà)畫(huà)入骨髓，無(wú)奈緣息，不相返。風(fēng)吹葉落，落樹(shù)底，情根已種，種難收�；ㄩg蜂蝶雙飛來(lái)，空中孤鴻垂雙淚。
46、一幅得了金獎看似完美的作品背后，也許隱藏著(zhù)孩子猶豫不決哭哭啼啼，媽媽催促，老師代筆的真相。一幅在家隨意涂鴉登不上什么臺面的作品背后可能是孩子自信專(zhuān)注，愉悅滿(mǎn)足的狀態(tài)。一種畫(huà)給別人看，一種滿(mǎn)足自己。兩者兼具自然好。但夜深人靜，冷暖才自知。孩子第一次畫(huà)畫(huà)，贊。
47、夸贊一個(gè)女子畫(huà)畫(huà)很好，可用以下詩(shī)句：名媛繹思揮彩筆，驅山走海置眼前；畫(huà)師亦無(wú)數，好手不可遇。
48、畫(huà)畫(huà)是孩子表達自己想法和感情的
49、他筆法熟練地在宣紙上畫(huà)著(zhù)，毛筆或掃或勾或點(diǎn)不住變化，竟將眼前這一大片大自然鬼斧神工的風(fēng)光盡數收入這張小小的畫(huà)紙上。
50、他的畫(huà)中常有不中不西，不洋不土，來(lái)古不今，沒(méi)有規矩，不按常理，將傳統和“野性”糅合在一起。然而，就是這樣一種不定格，使他的畫(huà)有著(zhù)一種特有的藝術(shù)感。
51、孩子一旦這么說(shuō)了，那涂鴉的內容瞬間就變成了封閉式的，孩子就會(huì )總想著(zhù)要畫(huà)汽車(chē)、冰淇淋和月亮。
52、國初已來(lái)畫(huà)鞍馬，神妙獨數江都王。
53、大人認為，孩子畫(huà)的線(xiàn)不直，尺寸不對，所以，把著(zhù)孩子的手，讓他規矩地畫(huà)完一張畫(huà)是家常便飯。小孩卻討厭這樣的做法：你限制了我的手，限制了我的腦，不讓我獨立地做事。日久天長(cháng)，孩子產(chǎn)生了依賴(lài)性，便失去了原創(chuàng )的熱情，也就談不上什么創(chuàng )造力了。
54、通常，美術(shù)館的氣氛遠比拍賣(mài)行自然愜意。
55、出特征的藝術(shù)才是唯一真實(shí)的藝術(shù)�！璧�
56、繪畫(huà)愈像雕刻，映在我眼里愈覺(jué)得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫(huà)，我就愈覺(jué)得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫(huà)的火把，它們就如太陽(yáng)與月亮的光，有天壤之別。
57、第一次學(xué)畫(huà)時(shí)，我們畫(huà)的是蜻蜓�？赡苡捎跊](méi)有接觸過(guò)繪畫(huà)，我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫(huà)——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時(shí)老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時(shí)，聽(tīng)著(zhù)老師勉強的評價(jià)，我大哭著(zhù)跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過(guò)來(lái)的，但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫(huà)筆了。好說(shuō)歹說(shuō)，這才勉勉強強地完成了一幅畫(huà)。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
58、整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺(jué)得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著(zhù)高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲，構成了一道美輪美奐的風(fēng)景線(xiàn)。
59、藝術(shù)從來(lái)不會(huì )像燕子那樣成群出現，而是像隕石一樣單獨出現。
60、藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現代的世界�！纤估桌�
61、畫(huà)中的手游物體都安排的主次得當，虛實(shí)把握得體，空間感，質(zhì)感，光感都很到位。
62、藝術(shù)是生活的鏡子�！蟹颉ね袪査固�
63、釋義：如此美的景色，只能用顏料勾勒出來(lái)，畫(huà)上題詩(shī)，寄送給不在身邊的好友。
64、給藝術(shù)的真正力量是融會(huì )于偉大情感之中的平凡�！尅じァっ桌�
65、筆墨亦由人品為高下。
66、茂瑙深受文學(xué)戲劇及美術(shù)薰陶，建立起自成一家的電影語(yǔ)言。
67、這幅山水圖被畫(huà)得惟妙惟肖，可以說(shuō)精妙絕倫。
68、繪畫(huà)，讓我掌握了繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè )；繪畫(huà)，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫(huà)，讓我幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天！
69、美術(shù)是揭示真理的謊言�！吋铀�
70、她畫(huà)的孔雀栩栩如生，像真的一樣。
71、所謂的美術(shù)“速成班”、“強化班”、“合同班”，大都違背藝術(shù)的規律，違背兒童的心理和生理發(fā)展。關(guān)于藝術(shù)的學(xué)習，我們可以從古今中外眾多的藝術(shù)大師身上找尋到更多更精彩的答案。
72、我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當我畫(huà)出一幅優(yōu)美的作品時(shí)，心里不禁就充滿(mǎn)了成就感。還記得我曾在一次繪畫(huà)比賽中，畫(huà)了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽(yù)，樂(lè )得我幾天都合不攏嘴。
73、我拿起筆，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一團團算草紙從我手中滑落，敲擊出為了理想而奮斗的美麗回聲，在我心中閃爍著(zhù)那最美的火花。我的心兒被了為理想而努力的暖陽(yáng)照得溫暖，舒適。筆尖依舊在滑動(dòng)著(zhù)，描繪出一條條理想的弧線(xiàn)，透出點(diǎn)點(diǎn)奮斗的曙光！算出來(lái)了！望著(zhù)眼前這密密麻麻的算草紙，我高聲呼喊，而喜悅的甜蜜汁水也傾滿(mǎn)我的心田。我在心中念叨著(zhù)；為理想而奮斗，多么神圣的字眼，滿(mǎn)載憧憬，滿(mǎn)載期待，滿(mǎn)載成功的汗水和甘露！我要銘記它，對！要為了理想而奮斗！
74、他的畫(huà)也大多以家鄉那山那水那花那草為原形，畫(huà)中風(fēng)味獨特，比如他筆下的菊花，與許多畫(huà)家不同，他的菊花中透出一股野味，把你帶入溪水潺潺、野菊盛開(kāi)的山間。
75、藝術(shù)離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。
76、一進(jìn)樓內，我們便被灑脫，柔韌，堅毅的不同墨跡所包圍，瞬間，連日來(lái)的霧霾天氣和瑣事所造成的沉悶的心境便豁然開(kāi)朗起來(lái)，這種心境的到來(lái)，沒(méi)有阿諛?lè )畛械奶摷�，沒(méi)有夸夸其談的玄乎，更沒(méi)有捕風(fēng)捉影的荒談，那是真的對墨韻的崇拜和敬仰，內心深處靜靜流淌出來(lái)的高山流水。
77、仔細看吧，荷葉呈圓形，中間有一個(gè)小圓圈，圓圈的四周有一道道的葉脈，一直伸向荷葉的邊緣。
78、拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個(gè)主題，用一輩子時(shí)間去拍攝！——SanmAbel
79、石濤善畫(huà)，蓋有萬(wàn)種，蘭竹其馀事也。板橋專(zhuān)畫(huà)蘭竹，五拾余年，不畫(huà)它物，彼務(wù)博，我務(wù)專(zhuān)，安見(jiàn)專(zhuān)之不如博乎？石濤畫(huà)法千變萬(wàn)化，離奇蒼古而又能細秀妥帖，比之八大山人殆有過(guò)之無(wú)不及處。然八大名滿(mǎn)天下，石濤名不出吾揚州，何哉？八大純用減筆，而石濤微茸耳。且八大無(wú)二名，人易記識；石濤弘濟，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大滌子，又曰瞎尊者，別號太多，翻成攪亂。八大只是八大，板橋亦只是板橋，吾不能從石公矣。
80、照搬自然景色是絕對畫(huà)不出傳世之作的�！獑獭だ字Z茲
81、品味是一種過(guò)程，是一種探索;是一種提升，是一種享受。它需要不斷學(xué)習，不斷認識;需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求;需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味，變成一種高雅藝術(shù);才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動(dòng)，形成一種崇高境界。
82、無(wú)論是春夏秋冬，還是一天中的清晨和傍晚，哪怕是一分一秒的變更，一條河流都會(huì )有不同的景象，就像是無(wú)數幅畫(huà)的組合，儼然有一條畫(huà)廊的氣勢。
83、那白似玉的荷花，好像無(wú)暇的白雪，又像少女白嫩的皮膚。
84、畫(huà)家和詩(shī)人都允許撒謊�！裱�
85、完美不是沒(méi)有任何東西可加，而是沒(méi)有任何東西可減�！狝ntoinedeSaintExupery
86、藝術(shù)提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什么外國著(zhù)名油畫(huà)經(jīng)久不衰的原因。
87、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面。我正畫(huà)得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫(huà)了許多美麗的圖案，我時(shí)而輕筆細描，時(shí)而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
88、藝術(shù)是一種典型形象，是一種意識形態(tài);品味是一種高雅活動(dòng)，是一種崇高生活。當衣食無(wú)憂(yōu)時(shí)，人們就會(huì )去從事藝術(shù)活動(dòng)，追求精神生活;當生活不愁時(shí)，人們就會(huì )欣賞藝術(shù)作品，品味作品藝術(shù)，進(jìn)而提高自身的素養，陶冶自己的情操。
89、從何時(shí)起，那顆躁動(dòng)的心，變得如此安靜。
90、清風(fēng)無(wú)味，芳華黯淡，仿佛她和她手中的畫(huà)是這世間唯一的顏色。她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著(zhù)鋪在桌上的空白畫(huà)紙，隨后拿起畫(huà)筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫(huà)頓時(shí)出現在紙上。
91、太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了�！獝�(ài)獻生
92、七絕兒童繪畫(huà)少年畫(huà)筆繪紅霞,童稚真情老幼夸。
93、亭亭玉立的荷花，仰著(zhù)粉紅的笑臉，挺著(zhù)碧綠的莖子，像一位美麗的少女在眺望遠方。
94、我們一起讀青春歲月，酸甜苦辣已成為美好的回憶。
95、墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個(gè)好字了得。
96、意存筆先，畫(huà)盡意在�！啤垙┻h
97、哦!春雨呀原來(lái)你跟著(zhù)春姑娘一起來(lái)到大地使大地生機勃勃散發(fā)著(zhù)清新的氣息你靈巧的手拔動(dòng)著(zhù)人們的心弦拔動(dòng)著(zhù)人們美好的希望
98、寬容是你的寬容，能讓你寬容是我的能力。
99、這幅畫(huà)中的人物畫(huà)得栩栩如生，有才無(wú)命。
100、她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)準是露出紅紅的臉，放射出溫暖的光芒，照在每個(gè)人身上；她畫(huà)一棵樹(shù)，準是蔥綠蔥綠的，上面棲留著(zhù)無(wú)數的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌，她好像也聽(tīng)到了它們的合唱；她畫(huà)一條小溪，準是清澈見(jiàn)底的溪流，她曾在溪里洗過(guò)手，多么清涼；她畫(huà)一座小屋，屋里準是充滿(mǎn)著(zhù)親切的細語(yǔ)，溫暖的笑聲。這是多么美好的情景啊。
101、鳥(niǎo)居昭美先生是日本現代兒童早期繪畫(huà)行為研究第一人，日本著(zhù)名的教育家，畫(huà)家。
102、藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂(lè )，每個(gè)片段都舒緩，不需要節奏。藝術(shù)家是一只鳥(niǎo)，或升或沉地飛行。
103、但很多家長(cháng)不知道，我們的孩子是如何從涂鴉過(guò)渡到繪畫(huà)，最終發(fā)展出繪畫(huà)能力的。
104、繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述。
105、繪畫(huà)，不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫(huà)，都會(huì )讓人如癡如醉于情境中一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富
106、當我躺在絲絨般的綠草地上，看著(zhù)那些素描的條紋、曲線(xiàn)，我發(fā)現，它們猶如天上白云，慢慢變形，成了無(wú)法辨識的昆蟲(chóng)和動(dòng)物。我覺(jué)得，除了我，再也沒(méi)有人能詮釋我的素描！我心里似乎沒(méi)法裝下任何東西，我開(kāi)始覺(jué)得很困，并打起了瞌睡，然后我打開(kāi)小詩(shī)集，開(kāi)始讀彭斯的詩(shī)。--蔣彝《愛(ài)丁堡畫(huà)記》
107、笨拙的繪畫(huà)藝術(shù)家永遠載別人的眼鏡。
108、他畫(huà)中國畫(huà)可厲害了，濃墨淡筆，栩栩如生。
109、館中不論是展廳或藏品庫都是具體而微，歷史展覽只好和美術(shù)展覽輪候展出，藏品也很有限。
110、我想畫(huà)出觸動(dòng)人心的素描，我想透過(guò)人物或風(fēng)景所表達的，不是傷感的憂(yōu)郁，而是真摯的悲傷。
111、素描是從我們看不見(jiàn)的東西開(kāi)始，而從看見(jiàn)的東西結束。知道這件事是重要的，為了不機械的摹仿形狀和外貌。
112、人生如畫(huà)，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無(wú)奇。人生也不如畫(huà)，不可能重畫(huà)一幅，畫(huà)畫(huà)錯了可以再畫(huà)，而人生走過(guò)不可能回頭再走。畫(huà)畫(huà)可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營(yíng)，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收獲。人生畫(huà)畫(huà)是一種心境，心情明了，畫(huà)就簡(jiǎn)單，心情彷徨，畫(huà)就復雜！
113、這就是我心目中的完美的藝術(shù)節，我相信一定會(huì )實(shí)現這個(gè)藝術(shù)節，這樣的藝術(shù)節一定會(huì )舉辦的，一定會(huì )好看的！
114、繪畫(huà)能讓人感到快樂(lè )，是一種享受，一種忘我。
115、我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站更高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)�！郀柣�
116、那些同學(xué)里，就數她心靈手巧，畫(huà)出來(lái)的蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)無(wú)不活靈活現。
117、當藝術(shù)穿著(zhù)破舊衣衫時(shí)，最容易讓人認出它是藝術(shù)�！ǖ拢┠岵�
118、它可以讓你的心情很舒暢；也可以?xún)A訴你的喜怒哀樂(lè )；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來(lái)。
119、來(lái)裝飾孩子房間的一面墻
120、畫(huà)家要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間，幾十年的磨練，達到爐火純青的境界，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化。
121、我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)前班放一個(gè)月的假期里，因為家里沒(méi)有人看我，我就跟著(zhù)媽媽上班。有一次，我覺(jué)得自己一個(gè)人玩沒(méi)有意思，就找出了媽媽給我買(mǎi)的畫(huà)畫(huà)書(shū)，自己畫(huà)了起來(lái)。因為爸爸屬牛，我就比著(zhù)畫(huà)了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著(zhù)畫(huà)了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫(huà)了一條蛇。我畫(huà)完了之后拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我畫(huà)得特別像。隨著(zhù)一年級入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
122、科學(xué)家不創(chuàng )造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著(zhù)的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng )造真實(shí)的類(lèi)似物。
123、當我們信任別人的時(shí)候，我們就會(huì )表現出我們想要變得自信而失敗的一面。我們對朋友的希望暴露了我們的弱點(diǎn)。
124、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯�！ㄓⅲ┑氯R敦
125、關(guān)于孩子畫(huà)畫(huà)的9句“真言”！
126、上課時(shí)教師有意識地引導幼兒對圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析，如畫(huà)小雞，引導幼兒觀(guān)察頭、眼是圓形，身子是橢圓形，嘴是折線(xiàn)，爪子是斜線(xiàn)，翅膀是弧線(xiàn)，這樣，幼兒有了興趣，自己能獨立用幾何圖形組成一個(gè)畫(huà)面
127、她用畫(huà)筆放飛夢(mèng)想，畫(huà)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)
128、清悠悠的水，潺潺涂涂地流進(jìn)布滿(mǎn)碧綠荷葉的池塘。
129、我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛(ài)一筆一筆地融進(jìn)了畫(huà)中。
130、任何一個(gè)孩子都具有創(chuàng )造力和想象力。開(kāi)啟孩子們的創(chuàng )想力，讓孩子們主動(dòng)地去發(fā)現，去想象，去創(chuàng )造！孩童時(shí)期所奠定的良好基礎可能會(huì )影響其一生的發(fā)展。
131、它是一種自然而然的心智活動(dòng)，是人的本能和天性使然。要引導孩子學(xué)會(huì )科學(xué)地利用閑暇時(shí)間，形成積極的生活態(tài)度和主動(dòng)的創(chuàng )造精神，發(fā)展自身的志趣和個(gè)性。
132、畫(huà)中竹子，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節有力。而竹葉禿筆橫掃，依風(fēng)勢傾斜。風(fēng)雨來(lái)臨，夸張地幾呈平行之勢，有力地表現了疾風(fēng)狂吹的情形。
133、姐姐坐在房間里臨摹鋼筆畫(huà)，只見(jiàn)她每扭頭觀(guān)察一下，手上的筆就好像長(cháng)了眼睛似的，畫(huà)出的線(xiàn)條跟畫(huà)冊上的一模一樣。
134、我時(shí)而輕筆細描，時(shí)而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
135、我不顧一切的不讓身邊的人難過(guò)，卻發(fā)現一直被傷害的都是我自己。
136、遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
137、水在宣紙上干涸后，它身后留下的痕跡，構成了一種完全“透明”的繪畫(huà)，一種與西畫(huà)截然不同的水的空白的繪畫(huà)。
138、為了繪畫(huà)，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受享受快樂(lè )享受樂(lè )趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì )它，我想，這擇是繪畫(huà)吧！
139、濃墨，勾勒；淡墨，烘托；輕彩，渲染。順著(zhù)一級一級從云端莫名延伸出來(lái)的石階，緩緩地向上。
140、還記得我曾在一次繪畫(huà)比賽中，畫(huà)了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽(yù)，樂(lè )得我幾天都合不攏嘴。
141、繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè )趣。
142、一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。
143、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)得好。
144、繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財寶，它只有繪畫(huà)這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了享受這兩個(gè)字的真正含義心中總會(huì )有過(guò)不去的坎，那么就要學(xué)會(huì )繪畫(huà)，來(lái)結開(kāi)心中的結，才會(huì )舒坦
145、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀(guān)念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。
146、美術(shù)也會(huì )出現停滯不前的“高原期現象”。這正如生活、正如人生，要讓孩子明白，藝術(shù)道路也決非一帆風(fēng)順，面對困境，要學(xué)會(huì )坦然，淡定，更要樹(shù)立自信。
147、他的中國畫(huà)亂中有序，拙中見(jiàn)奇，他畫(huà)筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥(niǎo)都傾注著(zhù)他自己獨有的思想感情，一幅幅畫(huà)上都畫(huà)出了一種情調，表露出一種情思，引發(fā)了觀(guān)者的共鳴。
148、真的不敢想象，世上若無(wú)愛(ài)，那整個(gè)世界該是怎樣的一片蕭瑟，灰暗和蒼涼？世上若無(wú)愛(ài)，我們怎么還能聞得到玫瑰的芬芳，聽(tīng)得到飛鳥(niǎo)的歡唱？沒(méi)有愛(ài)的甘露，哪來(lái)...
149、你們是一棵棵無(wú)名的小草，是多么的渺小，但你們從沒(méi)有放棄自己執著(zhù)的追求，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標，那就是，奉獻我的一切，為了他人生活得...
150、藝術(shù)遠不及生活重要，但如果沒(méi)有藝術(shù)，生活就非常貧乏了�！侵�
151、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵�！鹊夏�
152、你用這種方法畫(huà)了許多美麗的圖案，你時(shí)而輕筆細描，時(shí)而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了，這幅畫(huà)畫(huà)的太漂亮了，讓我仿佛置身畫(huà)中感受到了那絲濃濃的情意。
153、陪孩子畫(huà)畫(huà)最容易忽視的引導內容——讓孩子獲得畫(huà)畫(huà)自信和創(chuàng )作觀(guān)，這比畫(huà)什么更重要。
154、畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，也是一種興趣愛(ài)好，每個(gè)人的興趣并不相同但是我對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)卻始終無(wú)法改變。
155、小姑娘手拿水彩筆，在紙上畫(huà)了一排向日葵，畫(huà)面上一張張迎著(zhù)太陽(yáng)的笑臉，展示著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)童真的世界。
156、尋門(mén)而入，破門(mén)而出�！S麟廬
157、我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像魚(yú)兒無(wú)法離開(kāi)水，繪畫(huà)是我最重要的朋友，我也離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我想要用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
158、我討厭惡意毀畫(huà)的人，即使那副畫(huà)很糟糕，也是畫(huà)家的心血，你只是在損壞她的靈魂。
159、荷葉象凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉；而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。
160、畫(huà)畫(huà)本身不僅帶給人們身心無(wú)限的愉悅，關(guān)鍵在于通過(guò)畫(huà)畫(huà)的意境，感受它給我們帶來(lái)心靈的震撼。
161、徐同學(xué)畫(huà)的駿馬非常傳神，栩栩如生。
162、無(wú)論他畫(huà)什么，都畫(huà)得惟妙惟肖、栩栩如生。
163、孩子的美術(shù)作業(yè)要臨摹高更、塞尚、梵高的作品，難倒了全家，我們都是畫(huà)盲，在他們的合力推舉下，我第一次拿起了油畫(huà)筆，選了一幅自認為是梵高相對簡(jiǎn)單的畫(huà)作。完工后，小美說(shuō)卸下了千斤重擔，現在身輕如燕。孩子第一次畫(huà)畫(huà)，贊。
164、使用最簡(jiǎn)單的紙筆就能實(shí)現：
165、畫(huà)兒上的鳥(niǎo)兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。
166、就像你說(shuō)的，所有的情感都經(jīng)不起時(shí)間的考驗。
167、每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物�！纤估劾�
168、她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。她的字也很工整，學(xué)習成績(jì)很好。彭一喬有兩個(gè)小缺點(diǎn)：一個(gè)是經(jīng)常丟三落四，另一個(gè)是脾氣有點(diǎn)暴躁。
169、我看見(jiàn)了一幅“大草原”，畫(huà)得真好！那草原一望無(wú)際，綠油油的草，許多羊、牛正在悠閑自得地吃草，還有一些人騎著(zhù)蒙古馬，在草原上奔馳，看著(zhù)這幅畫(huà)，我好像也到了大草原。畫(huà)家是怎么畫(huà)出這樣好的畫(huà)呢？努力！做人就要努力，遇到挫折不要退后，從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)，只要努力就沒(méi)有辦不成的事。突然，我感覺(jué)到了看畫(huà)展是一件多么愉快的事呀！
170、他畫(huà)的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，帶著(zhù)時(shí)代的風(fēng)雷馳騁在畫(huà)壇上，給當時(shí)的中國畫(huà)壇帶來(lái)了清新、有力、剛勁的氣息。
171、在油畫(huà)的后面，跳動(dòng)著(zhù)畫(huà)家的脈膊，在塑像之中，呼吸著(zhù)雕刻家的靈魂�！餇柗�
172、他坐在風(fēng)景區，背對著(zhù)游人寫(xiě)生，手持畫(huà)筆急促地移動(dòng)著(zhù)，恨不得將眼前的美景全都畫(huà)在那張紙上。
173、一句話(huà)也能泯滅一個(gè)畫(huà)畫(huà)天才
174、作畫(huà)妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學(xué)我者生，似我者死�！R白石
175、神來(lái)之筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
176、藝術(shù)并不是真理。藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理�！吋铀�
177、我希望，能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出笨拙的自由，畫(huà)下一只永遠不會(huì )流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉，一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果，我想畫(huà)下早晨、畫(huà)下露水、所能看見(jiàn)的微笑，畫(huà)下所有最年輕、沒(méi)有痛苦的愛(ài)情。
178、屋中有畫(huà)，等于懸掛了一個(gè)思想。
179、她畫(huà)的孔雀栩栩如生,像真的一樣。
180、這張人物畫(huà)像惟妙惟肖，看來(lái)他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很細心。
181、外師造化，中得心源�！獜堅�
182、戰斗場(chǎng)面和繪畫(huà)，都要在遠處觀(guān)看。
183、回憶綁住了我們的時(shí)間，時(shí)間扯斷了我們的回憶。
184、藝術(shù)家對于自然有著(zhù)雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。
185、我先后在幾塊巖石上坐下，為遠處的愛(ài)丁堡古堡和亞瑟王寶座畫(huà)下素描。--蔣彝《愛(ài)丁堡畫(huà)記》
186、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
187、藝術(shù)就象一個(gè)全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬(wàn)千感受，讓靈魂受激。
188、它望著(zhù)你，似乎有話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著(zhù)窗前，凝望著(zhù)窗外的藍天、白云、鳥(niǎo)兒，把它們銘記在心。
189、自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長(cháng)在有藝術(shù)氣息的地方�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)，我就沒(méi)有樂(lè )趣。
190、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋�！鳌ば熘^
191、善良是黑暗中的一絲光亮；善良是失意時(shí)的一句安慰；善良是寒冷中的一只火把；善良像一束美麗的鮮花既讓人感到順心，也使人開(kāi)心。迷失的人善良在他心中仿佛不...
192、但是我在用毛筆描線(xiàn)的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線(xiàn)，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線(xiàn)描曲線(xiàn)，再描很復雜的線(xiàn)，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫(huà)面，我就很快樂(lè )。
193、也許是我與生俱來(lái)的性格我的思維，使我和圖畫(huà)之間有了一種心靈感應。這種感覺(jué)是奇妙的夢(mèng)幻的，我可以通過(guò)圖畫(huà)上的畫(huà)面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫(huà)來(lái)表達我的想法。也許是因為這些我才愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的吧？
194、作畫(huà)貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。
195、觀(guān)者徒驚掣臂飛，畫(huà)師不是無(wú)心學(xué)。
196、張同學(xué)把這個(gè)人畫(huà)得惟妙惟肖。
197、他想也沒(méi)想，提起飽蘸墨的筆在紙上一陣揮舞，一匹栩栩如生的駿馬躍然紙上。
198、空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有誰(shuí)將粉筆洗在筆洗里似的搖曳，月亮注下寒冷的光波來(lái)，像是一面新磨的鐵鏡。巴金在《家》中也曾描繪過(guò)滿(mǎn)月的景觀(guān)：前...
199、指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi)，在視野中凝固.清澈的風(fēng)在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經(jīng)出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，游走在心間.慢慢地，初具規模.誰(shuí)的影子，還在夢(mèng)里徘徊，終于定格了.
200、畫(huà)了那么長(cháng)時(shí)間，我們可以準備考級了！
201、整個(gè)陪畫(huà)過(guò)程，我個(gè)人建議：
202、縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影，作品高懸在墻面。
203、不能總是得到最好的，如果得不到那就顯得曖昧。
204、心中總會(huì )有過(guò)不去的坎，那么就要學(xué)會(huì )繪畫(huà)，來(lái)結開(kāi)心中的結，才會(huì )舒坦。
205、他作畫(huà)時(shí)揮灑自如，有如大刀闊斧地劈砍樹(shù)木之勢。
206、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質(zhì)。宏觀(guān)取大勢，微觀(guān)取實(shí)質(zhì)。
207、一個(gè)民族不可或缺的人文主義精神！
208、老師運用一支行云流水的畫(huà)筆，于水墨流動(dòng)間，在傳統的中國畫(huà)里創(chuàng )造性地有機融入了西方現代藝術(shù)的視覺(jué)元素，向世人顯示了一個(gè)中國傳統美學(xué)的意境。
209、下一次當孩子畫(huà)得十分精彩的時(shí)候
210、你若有心事，請來(lái)說(shuō)給我
211、徐悲鴻在繪畫(huà)創(chuàng )作上，提倡“盡精微，致廣闊”；他對中國畫(huà)，主張“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方繪畫(huà)之可采者融之”。他的畫(huà)能融古今中外技法于一爐而又有其獨特風(fēng)格。他不但擅長(cháng)中國畫(huà)，素描油畫(huà)都有很高的造詣和成就。人物注重寫(xiě)實(shí)，傳達精神；所畫(huà)花鳥(niǎo)山水走獸，簡(jiǎn)練明快，富有生氣，尤以畫(huà)馬馳名中外。
212、幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情，意境如此贊！
213、如果你看到一個(gè)女生正在畫(huà)畫(huà)，很想夸她畫(huà)的好！那就這樣夸：美女，你畫(huà)的海浪是的神了，惟妙惟肖，仿佛波濤洶涌，狂風(fēng)大作，感覺(jué)暴風(fēng)雨真的要來(lái)了，我得去買(mǎi)把傘，趕緊回家，怕淋雨，怕臺風(fēng)來(lái)臨，還可以直接了當的夸：姑娘，你畫(huà)的畫(huà)真是太美了，跟你的模樣一樣美
214、家長(cháng)們可能在理論上都知道了，但實(shí)操起來(lái)就跑來(lái)問(wèn)我，怎么引導呀？
215、時(shí)而蹙眉，時(shí)而舒展。讓人賞心悅目。
216、“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
217、惟絕似又絕不似于物象者，此乃真畫(huà)。
218、河面仁的荷葉，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷著(zhù)卷兒。
219、馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，便會(huì )響起一首又令人心曠神怡的樂(lè )曲，仿佛也在歌頌著(zhù)和平年代的美好。是啊，戰爭終于結束了，大家都過(guò)著(zhù)舒適的生活，這一切，難道不讓人覺(jué)得開(kāi)心嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著(zhù)媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著(zhù)。
220、孩子的畫(huà)是他情緒的反應和創(chuàng )造力的體現
221、繪畫(huà)能激發(fā)創(chuàng )造力主要是因為沒(méi)有標準答案。拓展知識繪畫(huà)，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、墻壁等平面(二度空間)上塑造形象的藝術(shù)形式。是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術(shù)，在中世紀的歐洲，人們常把繪畫(huà)稱(chēng)作“猴子的藝術(shù)”。在20世紀以前，繪畫(huà)模仿得越真實(shí)技術(shù)越高超，但是進(jìn)入20世紀后，隨著(zhù)攝影技術(shù)的出現和發(fā)展，繪畫(huà)開(kāi)始轉向表現畫(huà)家主觀(guān)自我的方向。
222、雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一個(gè)嫩綠的小蓮房，旁邊圍著(zhù)黃色的花蕊。
223、夸她自帶藝術(shù)氣質(zhì)，靜坐在那里就像維納斯女神，美麗動(dòng)人，氣質(zhì)非凡
224、一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)黃色的尖兒探出頭來(lái)。
225、每個(gè)人都有希望得到贊美和表?yè)P的心理需求，贊美不僅會(huì )拉近彼此間的距離，還可使對方變得積極起來(lái)，朝著(zhù)所贊美的方面加倍努力。贊美別人，你所付出的只是語(yǔ)言，得到的回報卻是友誼和幫助。如果我們在生活、工作中把握好了贊美的藝術(shù)，可以收到意想不到的效果。贊美的作用我歸納出以下幾點(diǎn)：
226、愛(ài)是一個(gè)美麗的字眼，每個(gè)人可以說(shuō)都是為愛(ài)而生存。人們通常用美麗、善良、無(wú)私奉獻這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽(yáng)，永遠放出金色的光芒照亮前進(jìn)...
227、一幅幅畫(huà)上都畫(huà)出了一種情調，表露出一種情思，引發(fā)了觀(guān)者的共鳴。
228、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫(huà)。
229、如果水已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間，我應該用什么樣的態(tài)度去珍惜。我愿等你一千年，與你共同擁有。
230、藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì )學(xué)得聰明，人也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
231、你看，我畫(huà)山畫(huà)水，畫(huà)人物畫(huà)花鳥(niǎo)，丹青素描，油畫(huà)水彩，作了這么多的畫(huà)，卻還是畫(huà)不好一個(gè)你。--連城女子《想與你廝守到老》
232、你是我猜不出的不知所措，我是你記不起的無(wú)關(guān)。
233、這幅畫(huà)把兒童活潑有趣的神態(tài)畫(huà)得惟妙惟肖。
234、素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫(huà)作殊。
235、畫(huà)面中每一種景物都在動(dòng)，云蒸霞蔚是動(dòng)，旭日東升是動(dòng)，山勢挺拔是動(dòng)，城市拔節是動(dòng)，瀑布飛流是動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是動(dòng)，但所有這些的“動(dòng)”都在幫襯高架上動(dòng)車(chē)的“動(dòng)”。
236、美術(shù)可以表見(jiàn)文化。美術(shù)可以輔翼道德。美術(shù)可以救援經(jīng)濟。
237、我見(jiàn)過(guò)不少畫(huà)畫(huà)的，唯有你畫(huà)的最有感覺(jué)。
238、我們在生活中不乏這樣的體驗，哪怕是一個(gè)陌生的路人，只要我們不吝嗇自己的贊美，馬上就可拉近雙方的關(guān)系，瞬時(shí)如故舊相見(jiàn)。一位周游世界的婦女無(wú)論在什么地方，不管是見(jiàn)到孩子還是手拿妻子照片的旅客，她都會(huì )送上一句“真漂亮！”就憑這一句話(huà)，她暢行天下，還交了不少朋友。
239、藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì )因為你是平民而對你視若無(wú)睹，也不會(huì )因為你是王公而對你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生�！菟估�
240、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì )變得荒誕 。
241、藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會(huì )�！肆_齊
242、這張人物，畫(huà)得惟妙惟肖，更可貴的不僅是人物的五官與真人一模一樣，人物的神韻更是像了十成十。
243、他慢慢地濃墨，勾勒，淡墨，烘托;輕彩，渲染。順著(zhù)一級一級從云端莫名延伸出來(lái)的石階，緩緩地向上，畫(huà)得美不勝收。
244、自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現，想要捕捉的時(shí)候，它們又被虛偽給替代了，所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫(huà)靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
245、突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。
246、名公繹思揮彩筆，驅山走海置眼前。
247、友誼一般是指人們在長(cháng)期的交往中建立起來(lái)的一種特殊的友誼。彼此有友誼的人被稱(chēng)為朋友。
248、笨拙的藝術(shù)家永遠載別人的眼鏡。
249、大人覺(jué)得，對畫(huà)畫(huà)投入那么大，再加上別人都開(kāi)始考級了，那就隨大流吧。但是小孩總也想不明白，為什么自己喜歡的每一件快樂(lè )的事，都會(huì )被大人套上個(gè)惱人的框框。畫(huà)畫(huà)好并不是通過(guò)證書(shū)體現的。比賽、考級都體現了大人的游戲規則，而不是孩子意愿的表達。其實(shí)寶寶學(xué)畫(huà)的意義主要是在畫(huà)外獲得的那些東西，例如：繪畫(huà)可以使人獲得內心平衡;有助于小肌肉運動(dòng)的發(fā)展;可以幫助兒童培養堅韌精神等。所以，與其考級束縛，不如自由創(chuàng )造。
250、當然，紅花還需綠葉襯。
251、幸福本是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一
252、上色后等待顏料全干的過(guò)程非常漫長(cháng)，至少需要個(gè)把小時(shí)。而要想達到理想效果，至少得上色3次，這樣涂鴉才能遮蓋包包本身的花紋且富有飽和度。最終，我耗時(shí)整個(gè)周末才完成這只獨一無(wú)二的創(chuàng )意包包。
253、靜靜的湖面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。
254、當你在高處時(shí)，你的朋友知道你是誰(shuí)。當你跌倒時(shí)，你知道你的朋友是誰(shuí)。
255、繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
256、操場(chǎng)南邊是花壇�；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花桃紅柳綠的春天來(lái)到時(shí)，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里...
257、藝術(shù)所具有的奧林皮克精神，其內容是無(wú)限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術(shù)本身最“美”之處。
258、在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。
259、我喜歡畫(huà)畫(huà)，不僅僅是它可以使人忘掉憂(yōu)愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個(gè)人沉浸在畫(huà)海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫(huà)板前，描繪著(zhù)花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫(huà)畫(huà)呀！
260、歸來(lái)卻怪丹青手，入眼平生幾曾有�！巍ね醢彩睹麇�
261、如果父母太執著(zhù)于繪畫(huà)結果，并對技巧過(guò)于緊張，只求畫(huà)得像，就會(huì )忽略了最珍貴的原創(chuàng )性(孩子天然所擁有的)，也正是畢加索等繪畫(huà)大師畢生追求那種狀態(tài)。
262、如果文章解答你的疑惑，來(lái)個(gè)點(diǎn)贊和轉發(fā)▽
263、我思考的速度非�？�，而我的手會(huì )配合思考的速度。
264、藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活，生活才會(huì )變得多姿多彩!
265、她坐在畫(huà)架前，手握著(zhù)一支鉛筆，眼睛仔細地觀(guān)察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕移動(dòng)，勾勒出略顯青澀的線(xiàn)條，再抬頭看看花，又專(zhuān)注地描繪著(zhù)筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著(zhù)如何下筆……最終，她完成了這幅畫(huà)。 不知道行不行 ```她畫(huà)了好久的，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)……
266、我不急不慢地畫(huà)著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，一片湖光山色的全貌慢慢地在紙上呈現出來(lái)，我的心也變得分外澄明。
267、美術(shù)課上，老師那只靈巧的手拿著(zhù)粉筆，時(shí)而大刀闊斧地畫(huà)著(zhù)粗線(xiàn)條，時(shí)而細致地描幾下，片刻工夫，一只展翅翱翔的蒼鷹便出現在黑板上了。
268、神與心會(huì )，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無(wú)求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁
269、女子襲粉衣，模樣端莊之中透露著(zhù)一股說(shuō)不出來(lái)的妖媚之感，青絲披落，僅僅用一條粉色的發(fā)帶系著(zhù)，粉色的色彩襯的女子肌膚透著(zhù)一股淡淡的粉色，煞是美麗，鳳眸瀲滟，可奪魂攝魄，蕩人心神，唇若點(diǎn)櫻，手持狼毫勾線(xiàn)細心的再宣紙間勾勒。
270、繪畫(huà)不是一件功利的事，畫(huà)好了，給人帶來(lái)成就感，對自我的肯定，畫(huà)丑了，你還可以開(kāi)心的笑一笑。
271、他在國際大畫(huà)家，一幅作品能拍出六位數。
272、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀(guān)念來(lái)表現自己。但是畫(huà)家以素描和色彩把自己感覺(jué)和知覺(jué)到的具體化。
273、真的美術(shù)史是什么，是一聲不響的大規模淘汰。
274、第滿(mǎn)足人的本能需要。
275、如花美眷，似水流年。.靜水流深，滄笙踏歌。燈火星星，人聲杳杳。易水人去，明月如霜。幸福右邊、荒蕪人煙明夕何夕，君已陌路。纖云弄巧，飛星傳恨塵埃落定，洗盡鉛華紅塵初妝，山河無(wú)疆染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。
276、很多家長(cháng)都知道學(xué)齡前是孩子的繪畫(huà)敏感期，所以早早為孩子準備上了畫(huà)筆。
277、當我們坐在畫(huà)板前，描繪著(zhù)花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中。
278、繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分
279、無(wú)論是哪一種，我們都能看出一個(gè)規律，那就是涂鴉期的孩子并不是提前構思自己要畫(huà)什么，他們是在亂畫(huà)過(guò)程當中，對某些圖形展開(kāi)了聯(lián)想，慢慢意識到這些圖形是可以跟他熟悉的事物相對應的。
280、這些畫(huà)栩栩如生，巧奪天工，令人嘆為觀(guān)止！
281、偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開(kāi)始就把所有最好的東西都給了我們�！R塞爾·普魯斯特
282、有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處關(guān)于畫(huà)畫(huà)的唯美句子全集贊美畫(huà)畫(huà)的好的句子處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
283、但偏偏有的父母在家庭教育過(guò)程中
284、她聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，從她優(yōu)雅的身姿中能讓人感受到她對于畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)與追求。她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圓規的一腳，那輕松的線(xiàn)條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚(yú)在畫(huà)面上歡快的游動(dòng)。
285、戀人們需要深入調查，否則怎么可能知道對方呢？
286、誰(shuí)想獻身繪畫(huà)，誰(shuí)首先就得通曉語(yǔ)言�！R蒂斯
287、他是個(gè)很厲害的畫(huà)家，特別會(huì )作畫(huà)。
288、夫畫(huà)者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時(shí)并運。
289、好著(zhù)丹青圖畫(huà)取，題詩(shī)寄與水曹郎�！啤ぐ拙右住督瓨峭硖骶拔秕r奇吟玩成篇寄水部張員外》
290、五代、兩宋流派競出，水墨畫(huà)隨之盛行，山水畫(huà)蔚成大科。
291、只見(jiàn)她正了正畫(huà)板，輕撫紙張，神請專(zhuān)注的對著(zhù)眼前風(fēng)景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來(lái)了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺(jué)。暖陽(yáng)灑在她精致的臉龐，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。
292、山遙水遠遺墨間,彼岸花開(kāi)意連連,行筆走墨書(shū)流年。
293、孩子是創(chuàng )意大師，孩子剛開(kāi)始拿起畫(huà)筆，就站在原創(chuàng )的高點(diǎn)。畫(huà)作中獨一無(wú)二的原創(chuàng )，都不是教出來(lái)的。大人插手，孩子縮手，成人的干涉與過(guò)度的成果導向，是對創(chuàng )意的破壞。
294、只見(jiàn)秀麗清純、嬌羞可人的少女那晶瑩剔透的雪肌玉膚閃爍著(zhù)象牙般的光暈，線(xiàn)條柔美的雪白肌膚婉如一朵出水芙蓉、凝脂雪蓮，絕色嬌美的芳靨暈紅如火，風(fēng)情萬(wàn)千...
295、想到這里，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說(shuō)來(lái)也怪，一想到故鄉，平時(shí)在手中不聽(tīng)使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開(kāi)來(lái)。勾出外形，就開(kāi)始進(jìn)一步的描繪。我心里想著(zhù)故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫(huà)著(zhù)畫(huà)，卻不覺(jué)得是在畫(huà)畫(huà)，而是在向一個(gè)最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛(ài)一筆一筆地融進(jìn)了畫(huà)中。
296、滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是——藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶。走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。
297、流水上的小橋，在雨后顯出了清亮的靈動(dòng)。如針的細雨縫補著(zhù)大地的外套，卻不經(jīng)意地撩起了江面晶瑩的歡笑。這是紙上的畫(huà)，也是我心中的景。
298、雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫(huà)畫(huà)，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著(zhù)風(fēng)飄向了另一邊。
299、藝術(shù)的基礎存在于道德的人格�！_斯金
300、從小，我就格外癡迷于繪畫(huà)。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà)。它們往往會(huì )向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。幾年前，大約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛(ài)那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫(huà)，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫(huà)的，也有5歲、7歲畫(huà)的，甚至到現在的都有。這滿(mǎn)墻的卡通人物，記載著(zhù)我童年成長(cháng)的痕跡。
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