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法律三下鄉心得體會(huì )1500字
三下鄉是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)充滿(mǎn)艱難困苦的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)處處充滿(mǎn)新鮮感的活動(dòng);下面是yjbys整理的關(guān)于法律三下鄉心得體會(huì )1500字，歡迎閱讀參考!
法律三下鄉心得體會(huì )1500字范文一
在理論學(xué)習結束之后，我進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，做到理論與實(shí)踐相結合。
此次實(shí)踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)踐中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。在實(shí)踐過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律。一些案例表明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
法律三下鄉心得體會(huì )1500字范文二
我的世界因為有了三下鄉，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢(mèng)想因為有了三下鄉，從此不再模糊。
因為在六年前那個(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認真負責與無(wú)私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著(zhù)我，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強悍的“樹(shù)苗”。
他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒(méi)有消失過(guò)，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我不要因為實(shí)現夢(mèng)想的道路坎坷而放棄這個(gè)夢(mèng)。為了感謝母校給予我的愛(ài)，我一直在計劃著(zhù)如何在母校組織一次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我的師弟師妹們從中收獲書(shū)本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大。幸運，淚水沒(méi)有帶走我的夢(mèng)，而是給予我機會(huì )，讓我也在這個(gè)金色的七月帶領(lǐng)著(zhù)“青春之歌”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊來(lái)到茂名電白二中組織本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為大學(xué)一年級的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我要求“小老師們”抽課余時(shí)間準備教學(xué)內容并試講，并要求他們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向備課。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒(méi)有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛(ài)哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì )在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。
我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂(lè )在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì )到村民們的辛勤與快樂(lè )。令我們開(kāi)心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì )為我們著(zhù)想，也會(huì )為我們抱打不平，因為隊長(cháng)沒(méi)有給我們發(fā)工資。當然，我們也會(huì )因為調研農村合作醫療保險而被誤會(huì )我們是推銷(xiāo)保險而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點(diǎn)改善政策，真正做到為民著(zhù)想。
雖然在調研中也學(xué)到不少知識，但是我依舊覺(jué)得不滿(mǎn)足，因為我少了一份與學(xué)生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會(huì )有機會(huì )的。
三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
法律三下鄉心得體會(huì )1500字范文三
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐像是一場(chǎng)美麗而懵懂的邂逅，于我，是不知不覺(jué)中地遇見(jiàn)，而后帶來(lái)了不可磨滅的感動(dòng)與記憶，
2015年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院團委實(shí)踐部部門(mén)負責人之一，“三下鄉”更多的是不解，我想，那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有什么思考。在當時(shí)的隊伍里，作為通訊員，更多關(guān)心地是如何宣傳，如何投稿，那時(shí)候的文章有些功利，寫(xiě)的并不全是自己的思考。
慶幸的是，從自己所站的位置，它迫使我去思考“三下鄉”的意義，我所看到的“三下鄉”為實(shí)踐地帶去的真的很少，我質(zhì)疑過(guò)、疲憊過(guò)。之后明白，它對于一個(gè)實(shí)踐者的意義——“在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中成才”，它對于是實(shí)踐地的意義是關(guān)注和尊敬。就我們目前所學(xué)，根本不太可能為當地的醫療衛生事業(yè)或者其他方面，做出實(shí)質(zhì)性的貢獻。學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)下鄉的機會(huì )，是為使我們在“讀萬(wàn)卷書(shū)”之后，能夠“行萬(wàn)里路”，能夠“閱人無(wú)數”，以達到“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的目的。不是強調我們能為實(shí)踐地做出多少功績(jì)，而且應該是期待著(zhù)實(shí)踐地能給我們帶來(lái)怎樣的觸動(dòng)和震撼。我們去實(shí)踐的更大意義在于，我們在基層中成長(cháng)了，我們在實(shí)踐中堅定了，我們讓基層看到了青年大學(xué)生的成長(cháng)和決心，我們帶去了大學(xué)生的熱情和關(guān)心。我想，這才是實(shí)踐的初衷和目的吧。
2015年的“三下鄉”在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導下從3月份開(kāi)始著(zhù)手準備，各項發(fā)文、介紹會(huì )、隊伍組隊、各項材料、創(chuàng )意大賽、培訓會(huì )等等一直到現在各實(shí)踐隊伍的活動(dòng)基本結束，“三下鄉”對于一個(gè)總負責人的要求不僅僅是組織協(xié)調能力那么簡(jiǎn)單。害怕過(guò)、擔心過(guò)、無(wú)奈過(guò)、甚至于退縮過(guò)，遇到過(guò)各種各樣的情況，看見(jiàn)了各種各樣的努力和感動(dòng)，也明白許許多多的缺陷和不足。組織“三下鄉”還需要充分認識以后的堅定和熱情，需要無(wú)奈過(guò)后的耐心與責任，更重要的是思考，思考“三下鄉”更深層的意義，思考怎樣讓所有參與者都能夠收獲思考，怎樣在學(xué)院的領(lǐng)導下完成組織工作的同時(shí)融入自己的改革與創(chuàng )新。
在前中期負責組織“三下鄉”的各項工作之后，作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院“清芙心笙”實(shí)踐隊的普通隊員再次參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合組織工作中發(fā)現的問(wèn)題和引發(fā)的思考，用一名普通隊員的眼光來(lái)檢驗，“三下鄉”有什么不足，該如何改革，改革的具體辦法是什么?
展望
加強基地日常管理，讓實(shí)踐延續�；A醫學(xué)院截至2012年暑期，已有5個(gè)社會(huì )實(shí)踐基地，基地協(xié)議的簽訂使得雙方能夠共同發(fā)展，互惠互利，促進(jìn)當地的各方面事業(yè)尤其是醫療衛生事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)對于參加社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生也是一個(gè)更好的發(fā)展機會(huì )。一次的下鄉實(shí)踐活動(dòng)給當地村民帶來(lái)的是極少的，基地的簽訂，使得我們能夠進(jìn)行定點(diǎn)，長(cháng)期，多次，有效的實(shí)踐活動(dòng)，真正的把服務(wù)，醫療帶到農村基層。在接下來(lái)的工作中將加強我院與基地的聯(lián)系和對基地的管理，定期向實(shí)踐地輸送更多的醫療衛生知識，必將加速共同發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)一步加深友誼與信任，也為學(xué)院的廣大學(xué)子提供了一個(gè)日常實(shí)踐的機會(huì )。
深入調研，提高科研能力。將高度重視以依托實(shí)踐為平臺，不斷提高學(xué)生的科研水平。以學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師為核心，組織隊伍深入我省的一些貧困地區，傳染病流行地區、醫療水平落后地區，通過(guò)調查了解病源，了解現狀、了解問(wèn)題，進(jìn)行必要數據采集、通過(guò)儀器科學(xué)分析，撰寫(xiě)實(shí)踐報告，形成科研成果。通過(guò)親自參與調研工作，讓學(xué)生的科研能力得到不斷加強。
廣泛學(xué)習，力爭創(chuàng )新。將我院歷年優(yōu)秀實(shí)踐隊作為案例，編制成冊，供學(xué)習借鑒。進(jìn)行隊長(cháng)隊員的招募，組建精英團隊赴基地實(shí)踐并參與“益暖中華”“調研中國”等大賽，向其他高校的優(yōu)秀團隊學(xué)習借鑒，結合我院的社會(huì )實(shí)踐特色深化改革，使實(shí)踐有所突破和創(chuàng )新。
正視成果，注重思考。每一年“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成果”展示會(huì )都為我們展示出各個(gè)隊伍的豐碩收獲，每支隊伍的成果各有不同，可是真正的成果不在于有多少感謝信多少錦旗，而在于收獲感動(dòng)與經(jīng)歷之后會(huì )有多少的思考與審視。我們希望讓每一位隊員，讓每一個(gè)團隊都能夠將不同的經(jīng)歷化為自身的成長(cháng)，這將是最大的成果。
兩年的大學(xué)生活，兩年的實(shí)踐部工作，兩次的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不同的角色，不同的收獲，不同的思考，一樣的堅定。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)毋庸置疑的感動(dòng)，而收獲需要我們的思考才能更加深入。用發(fā)展的眼光看待“三下鄉”，懷著(zhù)熱情和理性的認識，讓自己“在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中成長(cháng)”，讓“三下鄉”變得更具意義和魅力。
2015大學(xué)生三下鄉心得體會(huì )范文四
2012年7月，福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院“清芙心笙”暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊一行二十多人先后來(lái)到了福清市城頭鎮、云光村兩個(gè)地方開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，
淺談團隊協(xié)作之領(lǐng)導力與反饋力——2016年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習心得
。作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院團委實(shí)踐部的部門(mén)隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉活動(dòng)更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉活動(dòng)。而作為去年部門(mén)隊伍副隊長(cháng)的我在再次參加部門(mén)下鄉活動(dòng)時(shí)，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動(dòng)成果、更多的是下鄉活動(dòng)對部門(mén)成員的幫助以及部門(mén)成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實(shí)踐隊的每一個(gè)人都能有所收獲。
抱著(zhù)這樣的初衷，跟著(zhù)我們“清芙心笙”實(shí)踐隊踏上了下鄉福清的大巴�；顒�(dòng)流程不再多說(shuō)。本次下鄉中感受最深的歸納起來(lái)一個(gè)中心是兩個(gè)點(diǎn);中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來(lái)的作用;兩個(gè)點(diǎn)一是隊長(cháng)的領(lǐng)導力，還有一個(gè)是隊員的反饋力。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)內容，但是在今年下鄉過(guò)程中再次深刻感受�；蛟S去年是隊長(cháng)，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個(gè)不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長(cháng)的領(lǐng)導力;相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現不是很滿(mǎn)意。過(guò)多的不定因素、過(guò)多的臨時(shí)變化，少了合適的應對，讓在實(shí)際過(guò)程中變得無(wú)從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動(dòng)開(kāi)始前我們給每個(gè)隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說(shuō)計劃趕不上變化，可這畢竟是少數，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。今年下鄉中，正是由于過(guò)多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時(shí)常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進(jìn)是要靠整個(gè)團隊的協(xié)調發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個(gè)隊伍整體的考驗。實(shí)踐隊隊員在這種情境中的表現是對他們成長(cháng)的一個(gè)考驗，看到他們有所收獲我也就滿(mǎn)足了。最重要的還是一個(gè)團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長(cháng)的威信，更多的還是在于隊長(cháng)的魅力，這不僅是個(gè)人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開(kāi)誠布公、毫無(wú)保留的交流使隊員完全地信賴(lài)。不論隊伍實(shí)力強弱，一個(gè)團結、有執行力的團隊才是一個(gè)隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個(gè)就是隊員的反饋力;這個(gè)是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時(shí)候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉中隊員對活動(dòng)的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動(dòng)的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉活動(dòng)，每天晚上都會(huì )有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結會(huì )。這種內部的總結會(huì )不需要長(cháng)篇大論、不需要場(chǎng)面套話(huà)，要的是隊員有效的反饋以及隊長(cháng)對有效信息的收集，然后再對隊員意見(jiàn)、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀(guān)地反饋表達是對隊伍后續活動(dòng)更好開(kāi)展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個(gè)團隊的實(shí)力。“三下鄉”的時(shí)間一般也就一周左右，如何在這么短的時(shí)間讓一個(gè)團隊不斷地收獲進(jìn)步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點(diǎn)。通過(guò)跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動(dòng)過(guò)程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見(jiàn)、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問(wèn)題。有兩個(gè)方面決定這一交流過(guò)程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時(shí)機;一是隊長(cháng)對反饋信息的接受。而這歸結起來(lái)就是個(gè)人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當的反饋以及隊長(cháng)對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉中，雖然存在一些需要改進(jìn)的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個(gè)隊伍共同努力的結果。而適當的困境也是使得一個(gè)團隊在有限的時(shí)間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動(dòng)中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進(jìn)彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
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