春游心得體會(huì )范文
小編語(yǔ)：春游，古稱(chēng)踏青，是一種傳統的文體活動(dòng)。也是一種放松身心，親近自然的好機會(huì )。以下是關(guān)于春游心得體會(huì )的范文，供大家參考!
春游心得體會(huì )(范文一)
迎著(zhù)絢麗的朝霞，朝著(zhù)金色太陽(yáng)升起的地方，我們全班同學(xué)拎著(zhù)大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語(yǔ)縈繞著(zhù)我們快樂(lè )的笑臉。
這次去的是××，也是我們在小學(xué)的最后一次春游，讓我心里有種特殊的滋味。是舍不得，還是興奮?連我自己也說(shuō)不清。
到了××，車(chē)子駛進(jìn)了田地。路過(guò)臭水溝，一陣惡臭向我們襲來(lái)，我們趕緊捏緊鼻子，裝模作樣地大唿小叫：“好臭!”這時(shí)，遠處一頭灰色的水牛映入眼簾。它粗大的身軀，像木頭樁，我不由得想笑。它低頭啜飲污水，身旁的主人，卻用竹鞭狠狠地甩在牛身上，轉身離去。那牛卻沒(méi)有叫，只是搖搖尾巴，默默地跟著(zhù)，走在泥濘的田里。
我驚訝地瞪圓了眼：難道牛不怕疼嗎?為什幺牛愿意喝臭氣熏天的水?�？偸浅粤Φ馗苫�，為什幺人還要打它……
帶著(zhù)“十萬(wàn)個(gè)為什幺”，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了“湖光山舍”。 跟著(zhù)擁擠的人群，我走進(jìn)了湖水環(huán)繞的度假村。
幾只雕塑鶴立在潺潺小溪里，擺出栩栩如生的造型，讓我和同學(xué)左看右看。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先去看表演。當我瞥見(jiàn)舞臺旁有一頭駱駝時(shí)，瞞著(zhù)萬(wàn)老師，和同學(xué)悄悄過(guò)去看。駱駝穿著(zhù)一件紅綠相間的“馬甲”，被繩子栓在一輛大卡車(chē)后背。走上前，我看見(jiàn)它的臉很長(cháng)，兩只眼睛凸起來(lái)，鼻孔很大，丑極了。圍觀(guān)的同學(xué)多了，駱駝興奮起來(lái)，又蹦又跳，腳下?lián)P起一陣灰塵。突然，旁邊一個(gè)戴歪帽子的矮男孩，兇巴巴地沖出來(lái)，用草根抽打駱駝的大腿。
此情此景，在剛剛，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。
圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，他們紛紛扔給駱駝一些吃的。雷電用瓶子砸駱駝的后腿。正享受美餐的駱駝勐地一跳，轉過(guò)臉，瞪著(zhù)驚恐的眼睛，木訥地看了看。然后抖了抖駝峰，神情黯然地轉回身。
我又開(kāi)始思索：駱駝?wù)娴哪晴蹨仨槅?為什幺它不像老虎獅子那樣發(fā)勐發(fā)威呢……
我靠近它，它卻若無(wú)其事地咀嚼。我撫摸它棕色的毛發(fā)，硬硬的，就像干枯的細樹(shù)枝。我拿起樹(shù)枝，放到它的嘴旁，它湊近，用牙輕輕咬著(zhù)樹(shù)葉，很輕巧、緩慢，仿佛怕咬傷了我的手。
……過(guò)了一會(huì )兒，我們走在了鄉間小道上，在一片小木屋的圍繞中，小河靜靜地流淌，花草在微風(fēng)中搖擺身軀，仿佛在向我們招手!田地上，有綠油油的葉子，有水靈靈的嫩芽，還有圓熘熘的種子……一切都那幺隨和自然。令我過(guò)目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是與眾不同的。有的含苞欲放，有的綻放如笑臉，有的像害羞的姑娘，只露出小半邊臉……無(wú)比可愛(ài)與清新。
空中的太陽(yáng)放射耀眼的光芒，撒下了一條充溢著(zhù)快樂(lè )的路。我們還欣賞了很多風(fēng)景，繞著(zhù)“湖光山舍”，在樹(shù)蔭下乘涼，吃零食，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲。我們像花兒，為春游添上彩色。
我心里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)它們。沿途風(fēng)光美妙絕倫，兩只動(dòng)物卻更深地印在了腦海里。
我們的生活中不能缺少動(dòng)物，也不能缺少像它們那樣的人。牛，是勤勤懇懇、默默無(wú)聞的，駱駝，也是任勞任怨、溫順善良的。我們要學(xué)它們，沉穩、寬容、從容。生活中，和它們一樣品質(zhì)的人不計其數，他們比風(fēng)景更有欣賞價(jià)值。
在回家的路上，我對自己說(shuō)：“這次的春游，我看見(jiàn)了比風(fēng)景更美麗的東西!”
春游心得體會(huì )(范文二)
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，正是出去春游的大好時(shí)光。激動(dòng)的孩子們早早地便起了床，帶著(zhù)喜歡的零食，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏上了那輛駛向快樂(lè )的春游列車(chē)。
一路上，孩子們抑制不住心中的那份激動(dòng)，興高采烈地交談著(zhù)、嬉笑著(zhù)。那群調皮的小鬼們不時(shí)地做著(zhù)各種各樣的搞怪動(dòng)作，還一個(gè)個(gè)爭搶著(zhù)讓我給他們照相留念�！拔覀儽荣愖龉砟槹�，看誰(shuí)做得最像!”張旋起哄道。調皮的于康睿擺了一個(gè)豬頭的造型，“好!好!太像了!”我們全班同學(xué)鼓掌叫好�！皬埣瓮�，快點(diǎn)!快點(diǎn)!我們可不能落后啊!”××邊說(shuō)邊讓××把黃瓜彎一下放在了頭上，“看我的機關(guān)槍帽子，帥吧!”就連我們班平時(shí)比較老實(shí)的“孿生兄弟”也不甘示弱起來(lái)，“××，我們把我們的果凍條也做一個(gè)帽子吧!!”××邊說(shuō)邊行動(dòng)起來(lái)，這是個(gè)時(shí)尚、漂亮又個(gè)性的果凍帽啊!“老師，快點(diǎn)給我照，我會(huì )斗雞眼啊!!”××叫嚷著(zhù)??
光陰似箭，我們的拍照行動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，快樂(lè )列車(chē)已經(jīng)到達了××文化園的大門(mén)口。揣懷著(zhù)那股股地興奮不已，從我們的快樂(lè )的列車(chē)上走下來(lái)，一股墨香撲鼻而來(lái)，帶給我們一種從未有過(guò)的文化氣息。真恨不能馬上飛進(jìn)去一探究竟。終于可以入園了，孩子們如同一只只掙脫束縛的小鳥(niǎo)，盡情地飽覽這滿(mǎn)園的文化。在文化園中央，是一條長(cháng)80多米的文字畫(huà)卷，這些膾炙人口的詩(shī)詞和文章令人贊嘆不已。顧不得好好瞻仰我們偉大的文化先賢許慎，就被我們班的默晗和鵬建
拉著(zhù)來(lái)到了××墓后面的小樹(shù)林，來(lái)到了斜坡上的“網(wǎng)梯”，看著(zhù)孩子們興奮地在上面穿梭，跌倒了，馬上笑著(zhù)站起來(lái)繼續往上走。歡笑聲，叫好聲不住地在林中回蕩�！袄蠋�，老師，你也來(lái)和我們一起玩吧”“我怕!!你們玩吧!”“老師，沒(méi)關(guān)系，我們拉著(zhù)你，和我們一起玩吧!”在孩子們的'強拉硬拽之下，我終于走上了那個(gè)所謂的“網(wǎng)梯”，興奮，激動(dòng)，喜悅，刺激??好爽!
轉了一圈，我們全校師生齊聚在字圣殿前的廣場(chǎng)上舉行了神圣又莊嚴的祭拜一是。有學(xué)生代表敬獻鮮花，有學(xué)生代表和老師代表進(jìn)行講話(huà)。隨后我們的李校長(cháng)有朗誦了清明祭文。頂著(zhù)炎炎的烈日，孩子們的小臉上依舊洋溢著(zhù)欽佩和敬仰。
之后，我們還游覽了說(shuō)文館、叔重堂、字形碑坊及魁星亭等建筑。在這里徜徉，猶如置身于漢字文化和中華文明的歷史長(cháng)河，我再一次被地震撼，禁不住更深地愛(ài)上腳下這片歷史悠久的土地。
出了許慎文化園，又累又餓的我們坐車(chē)去了森林公園。一進(jìn)園門(mén)，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那陣陣的花香和那聲聲的鳥(niǎo)叫驅散了孩子們的疲憊。瞧!那歡蹦亂跳的孩子，那經(jīng)久不息的歡歌笑語(yǔ)，顯然是被森林公園的秀麗景色給深深地吸引住了。
吃過(guò)午飯，孩子們一個(gè)個(gè)立馬精神抖擻起來(lái)，那叫聲，那笑聲，那歡呼聲無(wú)一不是告訴其他人，自己此時(shí)此刻是多么的興奮。我們來(lái)到了一條小河邊，在那個(gè)被孩子們稱(chēng)作“水簾洞”的地方，我們盡情地玩耍和嬉戲。瀟桐捋捋袖子，聚精會(huì )神地在水中撈來(lái)?yè)迫�，我還以為在干什么呢?走進(jìn)一看，原來(lái)是在捉蝌蚪呢!“老師，看我捉到了
好多啊!”××晃晃瓶子�！痢�、××也晃晃瓶子說(shuō)：“老師，老師，我要多捉一點(diǎn)，帶回家喂養著(zhù)!”我不禁想起了我的童年，小的時(shí)候可以為一點(diǎn)點(diǎn)小事就開(kāi)懷大笑，自得自足，真好啊!再看看身邊的這群孩子，哪一個(gè)臉上不是洋溢著(zhù)幸福和喜悅呢?
隨后，我們又去了鳥(niǎo)語(yǔ)林觀(guān)看鳥(niǎo)的表演，孩子們還在園內玩了打槍?zhuān)语w鏢，套圈等游戲，真是不亦樂(lè )乎!
回來(lái)的車(chē)上，孩子們一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)疲憊不堪的神情。剛出××，孩子們在車(chē)上都睡著(zhù)了，可那嘴角還殘留著(zhù)滿(mǎn)意、幸福、開(kāi)心的微笑。我想他們每個(gè)人都在做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，一個(gè)自足的夢(mèng)，一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)，一個(gè)戀戀不舍的夢(mèng)。
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