健康上網(wǎng)心得體會(huì )范文參考

　　健康上網(wǎng)心得體會(huì )（1）：

　　今天，我們開(kāi)展了“健康安全文明上網(wǎng)”的主題班隊課。這次班隊課對于21世紀的我們受益匪淺，因為現在大多數同學(xué)家里都有電腦，上網(wǎng)是家常便飯，網(wǎng)上的許多利弊對同學(xué)們來(lái)說(shuō)又是“行外事”。

　　網(wǎng)絡(luò )也是現在小學(xué)生學(xué)習上的一種工具。假若你遇到不懂的知識，到網(wǎng)絡(luò )上百度一下，或許就可以馬上得到令人滿(mǎn)意的答案。網(wǎng)絡(luò )也是一種娛樂(lè )工具，當你休息時(shí)，到網(wǎng)絡(luò )上玩玩小游戲，看看最近的一些娛樂(lè )新聞，會(huì )感到十分的輕松自在。

　　網(wǎng)絡(luò )對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有好處也有壞處。如果你上的是有益的網(wǎng)站，你會(huì )撈到一筆豐富的知識財富，如果你上的是有害的網(wǎng)站，你或許會(huì )因此而敗走華容道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的故事有不少，比如：我們班有一個(gè)同學(xué)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而通宵達旦的玩游戲，因此，成績(jì)一落千丈，最終，由于迷戀網(wǎng)吧而無(wú)心學(xué)習，天天準時(shí)到光臨網(wǎng)吧，后來(lái)，因為家里付不起他高昂的上網(wǎng)費，而去偷別人的東西賣(mài)錢(qián)，導致他一生的希望全部毀滅；還有一位同學(xué)因為酷愛(ài)看網(wǎng)絡(luò )上的廝殺視頻，同時(shí)模仿視頻中的人做事，導致假戲真做，殺害了身邊的一位好朋友，這兩個(gè)人，最終都由于沉迷網(wǎng)絡(luò )而被送進(jìn)了監獄�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)“殺人高手”。

　　同學(xué)們我們要健康安全文明的上網(wǎng)，杜絕上不良網(wǎng)站。

　　健康上網(wǎng)心得體會(huì )（2）：

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮，為了更好地了解互聯(lián)網(wǎng)對少年兒童的學(xué)習、生活的影響、迷戀網(wǎng)絡(luò )的原因，我利用假期時(shí)間對鎮內十余家網(wǎng)吧進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，經(jīng)過(guò)調查我們可以清楚地看出：1、對于上網(wǎng)，學(xué)生隨著(zhù)年級的升高，基本上都會(huì )上網(wǎng)，熟練上網(wǎng)的比率也越來(lái)越高，且男生多于女生。2、上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料，高年級一部分學(xué)生也有意或無(wú)意地進(jìn)入過(guò)黃色網(wǎng)站。3、上網(wǎng)的經(jīng)濟來(lái)源大多是來(lái)自于父母給的零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，也有的是向同學(xué)借的，還有少數人拖欠網(wǎng)費。4、一部分家長(cháng)對孩子上網(wǎng)持反對態(tài)度，發(fā)現孩子去網(wǎng)吧就會(huì )惱怒的把孩子帶走

　　從學(xué)校方面出發(fā)

　　1、 加強思想教育。網(wǎng)絡(luò )帶給了少年兒童積極的因素，也給他們帶來(lái)了很多嚴重的消極影響。

　　2、 把電腦作為學(xué)習的工具。讓學(xué)生通過(guò)對班會(huì )、隊會(huì )、資料查詢(xún)等活動(dòng)，清楚上網(wǎng)應有所選擇與控制，進(jìn)而達到自我克制的目的。在學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，倡議全體少先隊員：①不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲；②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長(cháng)同意；③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

　　3、 豐富課外活動(dòng)。學(xué)校應組織愛(ài)好小組：如學(xué)生們喜歡的繪畫(huà)、書(shū)法、彈琴、舞蹈、手工制作等，盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來(lái)，用健康有益的活動(dòng)來(lái)抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的.引誘，促進(jìn)身心健康。

　　從家庭方面出發(fā)

　　1、 作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的家長(cháng)，要以全新的觀(guān)念面對網(wǎng)絡(luò )，以積極的態(tài)度引導孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵、支持孩子上網(wǎng)的同時(shí)，也要監督、控制孩子上網(wǎng)的內容和時(shí)間,因為孩子的鑒別力和自控力是有限的。

　　2、 握網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，作為家長(cháng)對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手，從而進(jìn)一步引導孩子用好網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍。父母可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)和責任為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。家長(cháng)、教師、網(wǎng)吧老板等大人，既要支持、鼓勵少年兒童上網(wǎng)，又要承擔監督管理的責任、引導疏通的義務(wù)，將他們的愛(ài)好引導到對更多網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)、利用上來(lái)，讓他們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內容，而不僅僅是游戲和聊天。

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