用心做事心得體會(huì )范文

　　篇一：用心工作心得體會(huì )

　　用心工作心得體會(huì )

　　我們大家都常聽(tīng)常講一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這個(gè)有心人，就是用心的人，就是用心想事、用心謀事、用心干事的人。

　　參加工作10多年了，隨著(zhù)工齡的增加，“用心”是自己在工作中最深刻的體會(huì )。用心工作，就是要用負責、務(wù)實(shí)的精神做好每一天中的每一件事；用心工作，就是要不放過(guò)工作中的每一個(gè)細節，并能主動(dòng)看透細節背后可能潛在的問(wèn)題；用心做事，就是要讓自己比過(guò)去做得更好，比別人做的更好。做好自己的本職工作是成功的前提，本職工作是最大的實(shí)際。連該做的都做不好，也就沒(méi)有理由沒(méi)有資格來(lái)挑剔工作的環(huán)境和待遇。大家都知道有能力才會(huì )有地位，只有腳踏實(shí)地，努力適應環(huán)境，用心去做才能有收獲的回報，每做好一項工作，就會(huì )在自己的成長(cháng)道路上邁出堅實(shí)的一步�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆�，如果連小事都做不好，想要做好大事的夢(mèng)想可能就要與你擦肩而過(guò)了。人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播，失去了就不會(huì )重來(lái)，唯有真正用心去做，真正把自己融入到工作中，為它思，為它想，只有真正用心了，積累得多了，成功的機會(huì )自然就多了。

　　作為一名辦公室室文秘人員，我認為，對自己的工作負責，用心干好自己的工作，就是對領(lǐng)導負責，就是對自己負責。一個(gè)認真工作的人，只能稱(chēng)作是稱(chēng)職的員工；一個(gè)用心工作的人，才

　　能算是優(yōu)秀的員工。要做到用心去工作，就要做到以下四點(diǎn)：

　　一是要有責任意識。責任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，會(huì )一事無(wú)成。因此，我們要始終保持旺盛的工作熱情，要有高度的事業(yè)心、責任心，在其位履其職、行其責，忠于職守，盡心盡力、盡職盡責、盡其所能，發(fā)揚吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神，細心做好每項工作；要增強工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極完成各項工作任務(wù)，不拖拉，不推諉，為了礦井的建設，多想辦法，多出主意，真正把工作的事情當做自己的事情，切實(shí)把工作做好、做細、做扎實(shí)、做到位。

　　二是要高標準，嚴要求。要樹(shù)立“把工作當事業(yè)干”的理念，對工作高標準，嚴要求，做到精益求精、一絲不茍，不敷衍了事、得過(guò)且過(guò)，力求把工作做細、做好、做到位。在具體工作中，要認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的思路，了解領(lǐng)導對工作的總體部署和要求，明確目標任務(wù)，理清工作思路，把精力和心思用在工作上、用在學(xué)習上。要少一些攀比，少一些計較，少做一些場(chǎng)面上的事；要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；要多考慮工作，少考慮其他事情；要做老實(shí)人，不做場(chǎng)面人。同時(shí)，結合自己的崗位職責，對工作精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

　　三是要樹(shù)立創(chuàng )新理念。創(chuàng )新本身就是為了工作水平的提升，我們用心工作就要時(shí)刻保持爭上游、爭進(jìn)位的狀態(tài)，把工作做得好不好、效率高不高作為檢驗自己社會(huì )價(jià)值的重要標尺，要樹(shù)立“開(kāi)展工作必思創(chuàng )新，解決問(wèn)題必有創(chuàng )新”的理念，創(chuàng )造性的開(kāi)

　　展工作，在自己的崗位上積極探索、勇于創(chuàng )新，不斷創(chuàng )造新的佳績(jì)。

　　四是要著(zhù)力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習是提高業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)和促進(jìn)工作的有效途徑。要堅持“用學(xué)習促提升”的理念，加強自身綜合素質(zhì)的鍛煉，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高辦事能力和業(yè)務(wù)水平，使自己成為工作的行家里手，努力把自己打造成復合型人才，做到一職多專(zhuān)、一職多能，為用心工作、把工作做到位打下堅實(shí)的基礎。

　　篇二：讀《用心做事》的心得體會(huì )

　　讀《用心做事》的心得體會(huì )

　　身為一名企業(yè)員工，我想《用心做事》這本書(shū)是非常值得我們看的。通過(guò)這本書(shū)的介紹，從不同角度反映了現代企業(yè)中員工的不同類(lèi)型，然而一個(gè)真正用心做事的員工，才是企業(yè)需要的人，才能為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值。讀完此書(shū)我為自己是企業(yè)的一名員工感到欣慰，為自己有時(shí)沒(méi)有用心做事感到內疚，正是看了這本書(shū)讓我恍然大悟，也讓我有了很深的體會(huì )。

　　“企業(yè)興，則員工興，員工強，則企業(yè)強”這是一句多么能體現現代企業(yè)興旺強大的一句話(huà)，可是要企業(yè)強，這不得不從我們的員工抓起，不得不從我們員工自身的素質(zhì)抓起，不得不要求我們的員工要用心做事，只有我們員工“事事用心、時(shí)時(shí)用心、處處用心、把心放在工作上，把工作放在心上”。我想身為一名員工，我們要牢記這句話(huà)，我們必須從我們自身做起。

　　文中用深動(dòng)而形象的例子闡述了一個(gè)個(gè)用心做事的員工，從他們的身上，從字里行間我能感受到，企業(yè)的成功離不開(kāi)他們的用心；離不開(kāi)他們對企業(yè)的忠誠；離不開(kāi)他們對企業(yè)的敬業(yè)。企業(yè)興旺了，他們也成功了，這不是眾望收歸嗎？然而現在企業(yè)的員工，他們有時(shí)只在乎企業(yè)能帶給他們什么，卻忘記自己首先應該為企業(yè)創(chuàng )造什么，這是值得我們思考的問(wèn)題，也是我們要做的事情。

　　當然文中也談到了很多不用心員工的例子，正是他們的不用心，正是他們的麻皮大意，正是他們的得過(guò)卻過(guò)心理，給企業(yè)帶來(lái)了不可挽回的損失，給企業(yè)帶來(lái)了很大的壓力，最終他們也不得不受到企業(yè)

　　的懲罰，這也給我們敲響了警鐘，讓我們意識到不用心做事可能會(huì )導致的嚴重后果，不用心做事給企業(yè)帶來(lái)的嚴重后果，我想通過(guò)文章的例子我們能更清楚，更明白我們必須用心做事，哪怕是小事。

　　作為我們青年員工，我們更要用心做事，“用多少心，就會(huì )做多少事�！�，當然我們還正處在學(xué)習的階段，我們只有多用心學(xué)習，將來(lái)才能為企業(yè)賦予重任。我們不要害怕出錯，不要害怕困難，不要畏懼挫折，只要我們用心去做每一件事，相信你一定會(huì )做好，一定能解決問(wèn)題，企業(yè)也能健康的發(fā)展，你也會(huì )成功。

　　我看完文章后讓我找到了自己的方向，它如同黑夜的燈塔，照亮我心中的路線(xiàn)；它如同沙漠中的一滴甘泉，解決我炎熱的干渴；它如同我心靈的翅膀，讓我在成功的路上飛翔。我相信只要我們用心做事，竭盡全力的做事，沒(méi)有我們做不了的，沒(méi)有什么困難能難倒我們，我們也能真正的成為一名合格的員工，為企業(yè)做出更大的貢獻。

　　篇三：校長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )：用心做事

　　校長(cháng)組：

　　校長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )：用心做事

　　巨野縣核桃園鎮山西小學(xué) 開(kāi)洪崗 本學(xué)期，讀了時(shí)曉玲的《用心做校長(cháng)》，鄭杰的《給校長(cháng)的建議》，我感觸很深，同時(shí)也感到今后肩上的擔子巨大。

　　新的教育形勢下對教師的要求是越來(lái)越高，社會(huì )、家庭關(guān)注學(xué)校越來(lái)越強烈。那么如何挖掘優(yōu)秀教師的潛能，充分發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用；如何辦出社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校；如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,已迫在眉睫的擺在了我們的面前。實(shí)踐證明：擁有優(yōu)秀的教師，就等于擁有了優(yōu)秀學(xué)校，反之沒(méi)有優(yōu)秀的教師，學(xué)校的優(yōu)秀就無(wú)從談起。這是一個(gè)不爭的現實(shí)。

　　縱觀(guān)那些知名學(xué)校的經(jīng)驗不難看出，學(xué)校校長(cháng)的能力起決定的作用。品位那些成功的校長(cháng)之所以能把一所平淡的學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾年的努力一躍發(fā)展成省、市、縣知名學(xué)校，在于領(lǐng)導有深厚的文化底蘊，在于有靈活巧妙的用人機制，在于有不斷創(chuàng )新的教學(xué)與管理方法，在于有迎難而上的堅定信念。尤其在于領(lǐng)導者與時(shí)俱進(jìn)、孜孜不倦的探索、反思、感悟、總結，才使今天率領(lǐng)自己的優(yōu)秀團隊走上了成功之路。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )日新月異，教育改革勢在必行。因此作為學(xué)校第一負責人必須清醒的認識到自己所肩負的歷史使命。加強學(xué)習新理念，改進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法，是關(guān)系到學(xué)校的生存，學(xué)生的成長(cháng)，以及國家教育興衰的一件頭等大事。

　　一、吸納更優(yōu)秀的教師，提高現有教師的素質(zhì)。

　　我們應把主要精力集中在提高人的自身素質(zhì)和行動(dòng)上。只有這樣，才能更好的帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。

　　二、過(guò)去我總是拘泥于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，極少關(guān)注教師個(gè)人的發(fā)展。如果不盡快從該誤區中走出，那么這種低效管理還將延續，因此要竭盡全力去提高每一位教師的效率，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。因此說(shuō)教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。

　　三、充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)上的積極主動(dòng)性。

　　作為領(lǐng)導不能把精力用在教學(xué)上，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高上，單靠教師來(lái)創(chuàng )新、科研，那是紙上談兵。只有在教學(xué)中積極領(lǐng)跑，做課堂的領(lǐng)路人，起到我帶你，大家幫大家，做中教，做中學(xué)，充分發(fā)揮集體的智慧，才能穩扎穩打不斷提高。我們知道，每天我們都要面對很多不同的亟待處理的事情，深入課堂的次數是少而少之，這也是導致我們對課改、對教材的陌生。然而高效能的校長(cháng)同樣每天也面臨著(zhù)繁重的任務(wù)，但是卻沒(méi)有讓這些妨礙到最重要的事情，堅持去了解老師的課堂教學(xué)情況，這就是與眾不同之處。

　　四、讓教師們走進(jìn)彼此的課堂是提高現有教師素質(zhì)的有效方法

　　讓教師成長(cháng)更有效的方法是建立一種教師之間能夠互相觀(guān)察，互相交流的機制。最好教師與普通教師應該讓他們彼此走進(jìn)課堂，并建立良好的互助關(guān)系。這種交互方式定會(huì )在整個(gè)學(xué)校產(chǎn)生巨大的影響

　　力，使之才能共享。這種合作可能會(huì )給優(yōu)秀教師帶來(lái)超負荷的工作量，但是普通教師會(huì )通過(guò)這種方式迎頭趕上，以此脫離普通教師的行列。這種教師間的合作是提高教師素質(zhì)有效的方法，我們可以嘗試。

　　五、在改革決策前，要廣泛征求優(yōu)秀教師的意見(jiàn)有利于學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　一個(gè)學(xué)校有三種教師：既名師、骨干、普通三種類(lèi)型。為更順利開(kāi)展工作，作為校長(cháng)在做任何一項決定之前，我們應該向少數幾個(gè)優(yōu)秀教師試探他們對此的看法。他們的認同是我們執行任何改革之前的一個(gè)重要環(huán)節。任何工作開(kāi)展都要有積極響應的教師參加。最為難的是如何讓第一位教師行動(dòng)起來(lái)。過(guò)去我們總是在決策學(xué)校重大事情時(shí)，領(lǐng)導班子一研究就和老師公布執行，結果有時(shí)總是在操作中遇到教師的阻礙或在執行中受挫。因此充分挖掘優(yōu)秀教師的潛能，尊重優(yōu)秀教師，信賴(lài)優(yōu)秀教師，在學(xué)校里樹(shù)立優(yōu)秀教師榜樣和威信，那么其他教師支持我們的工作就會(huì )直線(xiàn)上升。即使那些平淡的、猶豫不前的那些人、慢慢地也會(huì )嘗試加入這個(gè)群體中。所以說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的。早在幾年前，我們學(xué)校開(kāi)展了讓家長(cháng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課活動(dòng)。過(guò)去從沒(méi)有這種嘗試，當時(shí)又沒(méi)有征求優(yōu)秀教師的看法，總認為老師會(huì )積極響應的，結果老師很抵觸。但是學(xué)校還是要求每人上一節課�；顒�(dòng)結束后，家長(cháng)反饋良好，老師也隨之認同，同時(shí)也充滿(mǎn)了自信。如果事先征求部分教師的意見(jiàn)就不至于出現活動(dòng)前的場(chǎng)面。因此決策前征求部分教師的意見(jiàn)對我們今后工作的開(kāi)展十分必要。

　　六、選擇積極的方式面對每一天，每時(shí)每刻尊重每個(gè)人，積極營(yíng)

　　造一種寬松樂(lè )觀(guān)和諧的氛圍是至關(guān)緊要的。

　　加大賞識力度會(huì )起到事半功倍的效果。賞識就是以鼓勵和表?yè)P等手段肯定老師和學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵他們不但追求成功的一種手段。賞識教育可以給人以自尊、保護、激發(fā)和鞭策的動(dòng)力。世界上沒(méi)有人不喜歡被贊揚的，只要方式正確，再多的表?yè)P都不為過(guò)。但虛情假意的吹捧不可取。贊揚要發(fā)自?xún)刃纳钐�。通過(guò)表?yè)P，我們自己也會(huì )慢慢的得到快樂(lè )�，F實(shí)生活和工作中，贊揚會(huì )有三種效果：學(xué)生們修正了自己的行為，老師們工作得到了肯定，我們自己也由此感覺(jué)更好。相反每天處在挖苦和排斥中，那么最終結果是老師工作消極抵觸，學(xué)生學(xué)習情緒低落，我們也因此身心疲憊。為此，以人為本，溫馨善待，胸懷寬廣、和諧幽默、平等待人，這是很值得我們大家應該一直所要去追尋和倡導的方法。

　　七、關(guān)注力爭上游的人。

　　一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展首先要有一個(gè)優(yōu)秀的團隊緊緊依靠在一起。力爭上游的人往往擔任著(zhù)很大一部分工作，他們是中流砥柱。如果不能有效地與他們共事，就會(huì )失去他們對學(xué)校的寶貴貢獻，他們的貢獻往往又是別人替代不了的。因此關(guān)注他們的需求，并最大限度的發(fā)掘他們的能力十分必要。力爭上游的人對自己的要求很高，他們希望每做一件事都能成功，如果被別人指出不足，他們會(huì )感到沮喪。為此在實(shí)際工作中我們不要總在雞蛋里挑骨頭，適當忽視一些小差錯，即使他本人對自己評價(jià)的一無(wú)是處，我們也要找到他積極的和與眾不同的一面。這樣他們會(huì )倍感親切和鼓舞。關(guān)注教師的成長(cháng)首先要把關(guān)

　　注的重點(diǎn)放在優(yōu)秀教師上。如果我們不好好珍惜他們，那一切工作都是徒勞的。

　　我們知道，一個(gè)信息的傳遞需要幾秒，一個(gè)觀(guān)念的轉變需要幾年甚至幾十年。真正提高一個(gè)人的整體素質(zhì)，并非易事。歸根結底我覺(jué)得要多讀書(shū)、多學(xué)習、多實(shí)踐、多思考、多請教是必不可少的。 教師是一項神奇的事業(yè)，它富有挑戰的、動(dòng)態(tài)的、充滿(mǎn)活力的、殫精竭慮的。只有不斷的為自己充電，全身心的投入到今后的教育改革之中，才能逐步脫離平淡靠向成功，才能和老師一道共鑄學(xué)校的輝煌。

　　本次讀書(shū)，感悟較深，體會(huì )浮淺，和大家交流了一些其中的幾個(gè)膚淺體會(huì )。要想真正領(lǐng)會(huì )其真諦，掌握工作技巧，只有加大深讀和研究、感悟和反思，才能學(xué)有所得，不斷進(jìn)步。

　　地址：巨野縣核桃園鎮山西小學(xué)

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　　篇四：《做人要有感恩心,做事要講責任心》——以感恩心做人,以責任心做事心得體會(huì )

　　以感恩心做人，以責任心做事

　　心得體會(huì )

　　我院近期開(kāi)展了一次“全員閱讀，書(shū)香醫院”職工讀書(shū)月活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)習閱讀了《做人要有感恩心，做事要講責任心》一書(shū)，書(shū)中利用眾多實(shí)例、講解，告訴了我們感恩、責任，我從中受益匪淺。

　　當我閱讀此書(shū)，細細品味其古今中外經(jīng)典故事里那些感動(dòng)的感恩文字時(shí)，我深深的體會(huì )到：我們要懷有一顆感恩之心，以感恩做人、用心做事來(lái)回報我們身邊人和物所給予我們的一切。

　　人的一生，從開(kāi)始到結束，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)外界所給予的恩惠。我們只有常抱一種感恩的心態(tài)，才會(huì )時(shí)刻感受到社會(huì )各界和世間萬(wàn)物的恩情。

　　感恩自然，給予我們賴(lài)以生存的環(huán)境，給予我們最無(wú)私的饋贈：富饒的土地、美麗的川海、豐足的衣食，讓我們世世代代得以繁衍生息。我們要感恩大自然，保護環(huán)境。

　　感恩父母，給予我們生命，給我們溫暖給我們保護，含辛茹苦地將我們養大成人�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀円�好好的感恩父母。百事孝為先，多為父母盡點(diǎn)孝心，不要等到“子欲養而親不待”時(shí)才來(lái)后悔。

　　感恩老師，“自古學(xué)者必有師，師者傳道、授業(yè)、解惑也”。是老師的諄諄教導，讓我們樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。我們要感恩老師，施展才華，奉獻社會(huì )，將師者的精神傳揚下去。

　　感恩友情，是朋友讓我們在這個(gè)世界上不會(huì )感到孤獨，讓我們的生活過(guò)的充實(shí)而多姿多彩。我們要感恩朋友，是他們帶給我們真摯的友情，幫助我們走過(guò)人生的溝溝坎坎。

　　感恩家庭，是家人為我們創(chuàng )立了一個(gè)溫馨幸福的家園。我們要感恩我們的伴侶，無(wú)怨無(wú)悔地支持著(zhù)彼此，給予我們避風(fēng)的港灣、愛(ài)的擁抱。我們要感恩我們的子女，給我們帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。

　　感恩社會(huì )，給我們創(chuàng )造了施展個(gè)人才華，實(shí)現人生價(jià)值的大舞臺。我

　　們要感恩社會(huì )，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂(lè )，讓我們學(xué)會(huì )用愛(ài)心去回報。

　　感恩，是一種歌唱生活的方式，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一切美好生活的基礎。然而，在這物欲橫流的時(shí)代，有不少人在追逐物質(zhì)豐厚的同時(shí)，卻已把這最人性的東西丟棄了，使人與人之間，在不知不覺(jué)中少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼，那么，這樣的生命還存在著(zhù)多少的意義呢？古語(yǔ)有云，“滴水之恩，當以涌泉相報�！备卸�，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，是每一個(gè)人應具備的基本品德。感恩也是一種生活態(tài)度，一種精神境界，它體現了人與人之間交往的準則，是人與人之間凝聚力的內核。

　　做人，要懷有一顆感恩之心。做事，也應如此。我們要感恩單位，是單位給我們提供了生存的空間和發(fā)展機會(huì )；感恩同事，是大家相互關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵、鞭策，才使得我們的生活有趣味，工作有動(dòng)力；感恩領(lǐng)導，是各級領(lǐng)導的嚴格要求和言傳身教，才使我們健康成長(cháng)進(jìn)步。

　　做人要有感恩心，做事要有責任心，懷有感恩心才能踏踏實(shí)實(shí)做人，有責任心才能勤勤懇懇做事。當你學(xué)會(huì )了感恩，也就找到了自己的責任。這既是一個(gè)衡量人生命價(jià)值的準則，也是一個(gè)單位、一個(gè)社會(huì )不斷向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。如果一個(gè)人不懂得感恩，對人、對事、對工作感覺(jué)麻木，那么他永遠也不會(huì )感到滿(mǎn)足和快樂(lè )，而他的人生道路也會(huì )越走越窄。

　　俗話(huà)說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。我們要用心做好每一件事，做好每件事的全過(guò)程。因為用心做一件事并不難，難的是時(shí)時(shí)處處皆用心。用心做事，要把事情做好做優(yōu)，做到盡善盡美，這是做事的最高境界。用心做事就是在自己的能力范圍內，力求做得最好、最美。做事要有心、用心、細心、專(zhuān)心、耐心、熱心，這樣才能在工作中順心，才能體現自己的責任，也才能把工作當快樂(lè )、當樂(lè )趣，當做最好的感恩方式。

　　做人與做事是相互對應的。做人要有感恩心，與做人要有感恩心相對應的是做事要講責任心。當我們對醫院、對集體懷有一顆感恩之心，我們

　　就會(huì )注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。因為感恩，我們就不會(huì )放任自己，就不會(huì )拖沓敷衍，我們就能夠對工作始終保有一種責任和敬意。用心做事，把事情做好，做到盡善盡美，這才是做事工作的最高境界。我們大多數人每天面對的都是枯燥重復的工作，如果不是懷著(zhù)一顆感恩的心去工作，只會(huì )越做越累，越做越煩。我們要深懷感恩之心做人，并以高度的責任心做事，只有這樣，我們才能在生活中、工作中獲得幸福、成功。

　　作為一名醫務(wù)工作者，理應負起“感恩、責任”的傳承使命，時(shí)刻以感恩的心來(lái)做人，用責任之心來(lái)做事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在付出中收獲，在成長(cháng)中快樂(lè )，勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成單位的各項工作任務(wù)，用感恩心播種責任，我們才會(huì )有歸零的心態(tài)，在付出中收獲，在成長(cháng)中快樂(lè )，才能體會(huì )生活和工作所帶給我們的樂(lè )趣！才會(huì )無(wú)愧于“白衣天使”這個(gè)光榮稱(chēng)號！

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