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讀好書(shū)的心得體會(huì )

時(shí)間:2020-12-19 11:23:39 心得體會(huì )范文 我要投稿

讀好書(shū)的心得體會(huì )范文

  導語(yǔ):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn),開(kāi)茅塞,獲新知,變聰慧。下面由小編為大家整理的讀好書(shū)的心得體會(huì )范文,希望可以幫助到大家!

讀好書(shū)的心得體會(huì )范文

  讀好書(shū)的心得體會(huì )范文一

  有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)品德高尚的人對話(huà)!边@話(huà)一點(diǎn)不假,《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)就是一本好書(shū),讀了書(shū)中的那一個(gè)個(gè)案例,及王曉春老師的精辟點(diǎn)評,受益匪淺。

  這本書(shū)讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛(ài)學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛(ài)心,又具有教育智慧,才能更有效的教書(shū)育人。

  愛(ài)究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無(wú)影無(wú)形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛(ài),應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎!稅(ài)的教育》中有這樣一段話(huà):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!比绻覀儗W(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,沒(méi)有功利性的,老師對學(xué)生的鼓勵,對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至是一個(gè)無(wú)意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛(ài),并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

  “智慧與愛(ài)心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評案例1的'標題,是啊,對學(xué)生每一個(gè)老師都傾注愛(ài),但愛(ài)不一定能收到良好效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學(xué)生病了,老師上門(mén)探望,課落下了,利用業(yè)余時(shí)間補,校內跌了,碰了,小心呵護,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。但結果不一定如你所想,可能會(huì )令其家長(cháng)感動(dòng),令周?chē)耐史Q(chēng)贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒(méi)有能解決他真正的心理問(wèn)題,客觀(guān)的家庭問(wèn)題等。

  學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認為是小兒科的事,所以總是用很簡(jiǎn)單的談話(huà)和互相道歉來(lái)解決。卻很少會(huì )想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點(diǎn)心理學(xué),走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生,花一點(diǎn)耐心,這樣我們的收獲會(huì )讓我們驚喜。

  如何走進(jìn)孩子世界,我在書(shū)上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開(kāi)朗,使我不斷設想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會(huì )怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會(huì )多一種教育的方法,就會(huì )讓自己讓學(xué)生多一份快樂(lè )。換位思考讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂(lè ),感受他們細膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無(wú)障礙通道。

  “作為一個(gè)教育工作者,面對一個(gè)個(gè)活生生的孩子,應當把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們!币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心,不僅對每一個(gè)學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(cháng)。做教師的千萬(wàn)不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都是“變數”,在發(fā)展,在變化,教師對他們投入細致的感情,加溫到一定程度,他們會(huì )成長(cháng),會(huì )進(jìn)步。每一個(gè)學(xué)生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚,我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng )造表現機會(huì )。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!

  讀好書(shū)的心得體會(huì )范文二

  選擇與放棄,是一種心態(tài)、一門(mén)學(xué)問(wèn)、一套智慧,是生活與人生處處需要面對關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個(gè)人都是自己的導演。只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄的人,才能贏(yíng)得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。

  做一個(gè)選擇的時(shí)候,意味著(zhù)需要放棄其他的觀(guān)念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹(shù);放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見(jiàn),收獲一種幸福。當你放下足夠的時(shí)候,生命也將收獲一片藍天。

  圣經(jīng)中有這樣一句話(huà):人降臨的時(shí)候手是合攏的,似乎在說(shuō):“世界是我的!碑旊x開(kāi)世界時(shí)手是張開(kāi)的,仿佛在說(shuō):“瞧那,我什么都沒(méi)有帶走!逼鋵(shí),人生就是一連串選擇與放棄的過(guò)程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒(méi)有恒心和勇氣,而是選擇進(jìn)取的一種方式。

  有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界,書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

  世紀老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設者。

  讀好書(shū)的心得體會(huì )范文三

  黑黑的夜,燈火闌珊之時(shí),田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡;蛘呤菆A圓的月亮掛在樹(shù)梢,做一個(gè)俏皮而充滿(mǎn)詩(shī)意的燈籠,星星閃著(zhù)亮眼,天地間如籠輕紗,風(fēng)兒輕輕搖著(zhù)柳梢兒的夢(mèng),搖啊搖的,一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,靜靜的夜,真好。

  靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會(huì )品茗,只是靜靜地捧著(zhù)那么一本好書(shū),整個(gè)身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著(zhù)旋兒,撒著(zhù)歡兒,把自己的靈魂在不自覺(jué)中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講,我當算是個(gè)性急的人,特別表現于看書(shū)之時(shí),眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚好書(shū)硬生生讓我生吞活剝到極致,書(shū)不讀完則無(wú)法入睡,輾轉反側的結果必是開(kāi)燈繼續,實(shí)實(shí)的沾了點(diǎn)神經(jīng)的邊。喜歡看書(shū)應該不算是一件壞事,但當我真的讀起書(shū)來(lái),就兩耳不聞窗外事了,愣是一個(gè)啥也聽(tīng)不見(jiàn)了?磿(shū)就看書(shū)吧,我卻有一個(gè)可謂雷打不動(dòng)的壞習慣,睡前必須看書(shū),時(shí)間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺(jué),兩個(gè)字“難受”!以至于兒子小時(shí)候每晚都躺在我的臂彎里滿(mǎn)書(shū)里找認識的字,晚上躺下必看書(shū)竟也成了兒子的習慣。

  喜歡看書(shū)自然喜歡逛書(shū)店。走到書(shū)店門(mén)口一付魂兒自個(gè)就先進(jìn)去了,雙腿也就不由自主機械地跟著(zhù)。滿(mǎn)眼的書(shū),真是美不勝收。又怎奈錢(qián)包空癟,也只能飽個(gè)眼福,倘若狠下心來(lái)買(mǎi)上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類(lèi)的寶物回去,簡(jiǎn)直傻的可以。

  太陽(yáng)每天都是新的,而我的一堆書(shū)卻讀成了舊書(shū),人說(shuō)過(guò)日子過(guò)日子,書(shū)卻成了我過(guò)日子的命根子。真可謂可一日無(wú)飯而不可一日無(wú)書(shū)。枕頭邊堆著(zhù)那么幾本好書(shū),做夢(mèng)都做的踏實(shí)。讀一本好書(shū)猶如品茶,一點(diǎn)點(diǎn)把它滲入到每一個(gè)細胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進(jìn)大腦里就像存進(jìn)了電腦硬盤(pán),可隨身攜帶又不會(huì )因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書(shū)都讀來(lái)讀去的總也不厭其煩,每一遍都會(huì )讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛(ài)讀散文,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動(dòng)人肺腑;讀過(guò)沈從文、讀過(guò)施蜇存,讀過(guò)賈平凹……風(fēng)格獨特,各有千秋。每每讀來(lái),我往往自問(wèn):你會(huì )寫(xiě)什么?雖然讀讀寫(xiě)寫(xiě)終究沒(méi)有寫(xiě)出一篇象樣的文字來(lái),但從讀讀寫(xiě)寫(xiě)中我不也淘得了許多樂(lè )趣和做人得道理來(lái)嗎。

  我愛(ài)讀書(shū),可我絕不會(huì )去讀言情類(lèi)的書(shū)。我總是駁他們而無(wú)法認同,愛(ài)便愛(ài)死,不愛(ài)則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個(gè)從南極到北極,恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說(shuō),人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。

  愛(ài)讀書(shū)就讀吧。不知道我不讀書(shū)會(huì )是什么樣子,雖不至于悶死,但也會(huì )寂寞到無(wú)法形容的地步。我為書(shū)憂(yōu),亦為書(shū)狂,書(shū)今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。

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