2018年最新班主任工作心得體會(huì )范文
篇一：2018年最新班主任工作心得體會(huì )范文
班主任們在一起交流時(shí)，最頭疼的就是那些所謂的大錯不犯，小錯不斷的學(xué)生，他們所犯的不是什么原則上的錯誤，但是對班級的管理又不可忽視，經(jīng)常是他們自己認識不到這樣做的結果將會(huì )影響班級和其他的同學(xué)。對這些學(xué)生，我的觀(guān)點(diǎn)是急不得，小火慢功，只要火候到了，他們身上的毛病一定會(huì )根除。
我帶過(guò)班級中有一名學(xué)生，一個(gè)難以管住自己嘴巴的學(xué)生，幾乎天天違紀。說(shuō)實(shí)話(huà)，看著(zhù)他一次次為班里扣分，我有點(diǎn)上火，但我努力克制住自己，每一次我都不發(fā)火，總耐著(zhù)性子跟他講道理。后來(lái)給他調座，盡管他個(gè)子較大，我還是把他調到最前面的位置，讓一個(gè)人坐在講桌的旁邊。每次和他談話(huà)總是先談?wù)劷欢螘r(shí)間他的成績(jì)，然后再談他的不足，開(kāi)始他聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)默不作聲。終于有一天，在我給他講道理時(shí)，他突然左右開(kāi)弓打起了自己的嘴巴，一邊打一邊說(shuō)：我恨死這張嘴了，都是它惹事，我抓住他的手，心里很難過(guò)，也很欣慰。如今，他在班里勞動(dòng)沖在前，關(guān)心班集體，幾乎不再有違紀的情況。并且經(jīng)常利用課余時(shí)間給他學(xué)們輔導課程。
班主任的主要工作就是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，矯正學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程出現的不良習慣。我們應該允許學(xué)生犯錯誤，同時(shí)更應該堅信，犯了錯誤的學(xué)生一定是能改正的。如果學(xué)生不能接受你的教育，那一定是你的教育方法有問(wèn)題。學(xué)生不同，價(jià)值觀(guān)不同，看待事物的觀(guān)點(diǎn)也會(huì )不同，因此班主任們經(jīng)常說(shuō)什么樣的學(xué)生都會(huì )遇到，就是這個(gè)道理。但是無(wú)論他們發(fā)生什么情況，我總對自己說(shuō)：他們都是些孩子;無(wú)論他們做錯什么，我總是首先給自己一個(gè)信念，他們一定會(huì )改正，這么想就不會(huì )真正生他們的氣了，不管遇到什么情況，也就能平心靜氣了�？偰苷业揭环N最合理的方法矯正學(xué)生的不良行為和習慣。
幾年來(lái)，我所帶的班，差生人數較少，課任教師都說(shuō)我們班級的學(xué)生活躍但是比較聽(tīng)話(huà)、懂事、有禮貌，每個(gè)月都能得到學(xué)校的流動(dòng)紅旗�？吹綄W(xué)生成長(cháng)，感到了做一個(gè)班主任的幸福。
我慢慢的悟到，小火慢功的道理。
篇二：2018年最新班主任工作心得體會(huì )范文
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
下午好!首先感謝領(lǐng)導給我這次與大家交流的機會(huì )。班主任是聯(lián)系學(xué)校和家庭，家長(cháng)和老師，老師和學(xué)生，種種關(guān)系的紐帶。各種關(guān)系的協(xié)調和和諧發(fā)展都離不開(kāi)班主任的溝通。以下只是我在班主任工作中的一點(diǎn)心得和體會(huì )，如有不當之處，敬請大家批評指正。
思想決定意識，意識決定行動(dòng)，行動(dòng)改變狀態(tài)
政教處是一所學(xué)校負責學(xué)生思想品德教育和管理的機構。對學(xué)生的思想意識起著(zhù)引領(lǐng)導航的作用。作為一名班主任，要想管理好班級，就應該從上好每一節班會(huì )課做起。班會(huì )是班主任對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主陣地，真正的道德教育更多地只能借助于各種復雜的滲透的方式完成，而由此所產(chǎn)生的影響最終也就變成人的內在穩定的心理品質(zhì)。每周一次的主題班會(huì )正是以這種滲透的方式，幫助學(xué)生形成終身受用的良好品德。要使主題班會(huì )真正起到教育作用，不能忽略深化主題和鞏固成果，也就是在班會(huì )后要進(jìn)行追蹤教育。力爭在每次班會(huì )之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動(dòng)上有所表現。有一次的主題班會(huì )是學(xué)生的理想目標教育，在開(kāi)完班會(huì )后，我讓每位學(xué)生都寫(xiě)了以自己的理想為主題的一篇文章，并利用晚自習之前的時(shí)間開(kāi)展了一周的I have a dream 的主題演講。抓住了主陣地的思想教育工作的同時(shí)，還必須積極參與各項集體比賽活動(dòng)。
從開(kāi)學(xué)到現在，政教處組織了新生軍訓、運動(dòng)會(huì )和合唱比賽三項規模較大的賽事。對這些活動(dòng)，首先我作為班主任是高度重視的。因為我認為這些活動(dòng)是我和學(xué)生們拉近距離的好機會(huì )，在這些活動(dòng)中，我能明顯的感覺(jué)到自己和學(xué)生們親如一家，為了我們這個(gè)大家庭的榮譽(yù)并肩作戰。軍訓匯報表演第二名，運動(dòng)會(huì )總分第七名，合唱比賽二等獎。在收獲了比賽勝利的同時(shí)也讓每一位學(xué)生更加熱愛(ài)18班這個(gè)大家庭了。正是這些活動(dòng)讓學(xué)生們積聚的學(xué)習壓力得到了釋放，對學(xué)習起到了積極的促進(jìn)作用。第一次月考，我班最好成績(jì)由剛分班時(shí)的級部200多名進(jìn)入了級部第45名和48名。
與家長(cháng)的溝通與交流
學(xué)校教育和家庭教育相輔相成，兩者在教育學(xué)生成才的目標上是一致的。作為班主任一定要藝術(shù)性的處理好與家長(cháng)的關(guān)系，才能獲得家長(cháng)的理解，得到家長(cháng)的支持，贏(yíng)得家長(cháng)的尊重。家長(cháng)對自己孩子了如指掌，與家長(cháng)的良好溝通對班主任深入了解學(xué)生，促進(jìn)班級管理有很大的幫助。我為本班學(xué)生家長(cháng)建立了一個(gè)QQ群，經(jīng)常在群里提醒家長(cháng)要督促學(xué)生完成作業(yè)，關(guān)注本班動(dòng)態(tài)，家長(cháng)也經(jīng)常把孩子在家的表現實(shí)時(shí)地反饋與我，做到了家校聯(lián)合，使教育形成合力讓家長(cháng)成為我開(kāi)展班級管理工作的幫手。例如在國慶節自習期間，我班的一位家長(cháng)在18班的QQ群里給我留言，反映在上自習期間，有部分學(xué)生不遵守自習紀律，影響其他同學(xué)學(xué)習。我采取的辦法是：讓全班學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票。為了保護這部分學(xué)生的自尊心，不進(jìn)行公開(kāi)唱票。查出了自習期間不遵守紀律的學(xué)生。然后對這些學(xué)生進(jìn)行私下推心置腹的談話(huà)，讓他們認識到自己的錯誤，真心悔過(guò)。生活中我對學(xué)生的態(tài)度是，親情式服務(wù)。前些天我班張家徐在下樓梯的時(shí)候不慎摔倒，情況非常緊急。我撥打了120急救電話(huà)陪他去醫院,路上電話(huà)通知其父母并講明經(jīng)過(guò)。孩子父母到達醫院時(shí)，孩子已處理完傷口。在孩子在家養傷期間，多次電話(huà)詢(xún)問(wèn)傷情，這期間我已經(jīng)把醫保所需資料準備完畢。家長(cháng)十分感激。
與任課教師的交流與合作
為了班級的教育教學(xué)成績(jì)，與任課教師經(jīng)常性的交流是不可缺少的。每半個(gè)月我會(huì )召集各科課代表，調查一下各學(xué)科的學(xué)習情況。對普遍反映沒(méi)有學(xué)會(huì )或者沒(méi)弄明白的知識我會(huì )傳達給任課教師，請他們在課上再次強化這部分內容。對于學(xué)生感到較難掌握的'知識我會(huì )請任課教師放慢講課速度。盡力做到照顧到多數學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生。同時(shí)，我利用和各任課老師見(jiàn)面的機會(huì )，向他們詢(xún)問(wèn)班級的情況，尤其是他們發(fā)現的班級管理中所存在的問(wèn)題。我還向一些經(jīng)驗豐富的老教師征求班級管理的經(jīng)驗，提升自己班級管理的水平。
班干部作用的發(fā)揮
在班級管理中，班干部既是班級活動(dòng)的組織者、帶頭人，又是班級成員的行動(dòng)坐標，發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用。因此，我十分重視班干部隊伍的培養和建設。班干部的選擇經(jīng)過(guò)我認真地觀(guān)察了解，爭取了各任課教師的意見(jiàn)也廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，然后結合家長(cháng)反饋的孩子的性格脾氣。選出了一批團結同學(xué)，工作認真，有責任心的學(xué)生擔任班干部。在班級管理中，我要求每天的值日班長(cháng)至少發(fā)現一個(gè)班級存在的問(wèn)題。而班主任只要幫助他們解決問(wèn)題就可以了。例如我班的班長(cháng)發(fā)現每次換位時(shí)比較浪費時(shí)間還制造噪音影響樓下班級，于是他想出了推箱子式換座位法，省時(shí)省力，噪音小。
最后我想談一點(diǎn)，關(guān)于各項常規工作中的減分問(wèn)題。相信很多班主任對于減分是感到很頭疼的。我采用的辦法是換個(gè)角度看問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，只要減分，肯定是存在問(wèn)題。所以，首先要從自身找原因，同時(shí)要把減分看作是對學(xué)生進(jìn)行教育的好機會(huì )。通過(guò)問(wèn)題的解決，讓學(xué)生養成了良好的行為習慣，這也是一種收獲。
正所謂教學(xué)相長(cháng)班主任工作雖然鎖碎而繁多，滲透在學(xué)生思想、學(xué)習、生活的角角落落，正因如此，也鍛煉了我，成長(cháng)了我。今后我將更加努力，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵!
篇三：2018年最新班主任工作心得體會(huì )范文
本學(xué)期我擔任高一年級(16)班班主任工作，回首這半個(gè)學(xué)期的班主任工作，可以說(shuō)是充滿(mǎn)了挑戰、辛酸與滿(mǎn)足。在這半學(xué)期的工作期間，我不斷地摸索、學(xué)習、嘗試，通過(guò)不斷的實(shí)踐，對班主任工的作程序有了一定的了解，同時(shí)亦對班主任工作的重要性有了較深刻的體會(huì )。下面，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约喊嗉壒芾淼男牡皿w會(huì )：
一、明確的目標和方向，是班級管理的風(fēng)向標
開(kāi)學(xué)伊始，在和學(xué)生初步接觸后，我對16班的學(xué)生有了大概的認識。16班學(xué)生整體上都比較靜，屬于那種比較乖的學(xué)生，有個(gè)別學(xué)生比較調皮。通過(guò)第一次大掃除，發(fā)現班級學(xué)生的凝聚力和班級意識都很薄弱;通過(guò)課堂反應，我發(fā)現本班學(xué)生不善于思考，也不愿意積極主動(dòng)回答問(wèn)題。針對這些情況，我制定了本班的目標和方向。班級的16字目標是：刻苦學(xué)習，自律高效，牢記目標，勇往直前。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。在班級布置時(shí)，將我們的班級目標制成了標語(yǔ)，貼在墻上，以此來(lái)提醒和激勵班級學(xué)生不斷努力，不斷完善自己，大膽提問(wèn)，勇往直前。班級目標和方向確定后，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向。
二、優(yōu)秀的班干部團體，是打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵
班主任不可能事事巨細，對班級所有事情很難做到一一過(guò)問(wèn)，更何況班主任在班級里待的時(shí)間也是有限的，班級的一些細小問(wèn)題，班主任不能及時(shí)發(fā)現。針對這些問(wèn)題，開(kāi)學(xué)第一周我在班內選舉了班級干部，使得班級工作的展開(kāi)變得更加順利一些。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與學(xué)生的朝夕相處，我對班里學(xué)生的了解也更加深入，一些有擔當和管理能力的學(xué)生脫穎而出，因此，我對班級干部重新調整，同時(shí)也增加了新的職務(wù)，設定了小組學(xué)習組長(cháng)，班級紀律干事，公物管理干事，每周值日班長(cháng)等。使得每一位學(xué)生都能參與到班級管理當中，出現了人人為班爭光彩，班級不斷創(chuàng )優(yōu)秀的場(chǎng)景。優(yōu)秀的班干部團隊發(fā)揮了帶頭和管理作用，使我班多次獲得了紀律、衛生流動(dòng)紅旗，多次被評為跑操優(yōu)秀班級，黑板報也曾被選為優(yōu)秀黑板報等。這些榮譽(yù)的獲得，都離不開(kāi)優(yōu)秀的班干部集體，它是我打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵。
三、不懂就問(wèn)，不斷完善自己的管理方式
班級管理過(guò)程中，事情多，問(wèn)題也多，對于剛當班主任的我來(lái)說(shuō)，真是千頭萬(wàn)緒，有的甚至不知道該如何解決。通過(guò)與我的導師劉麗琴老師交流溝通后，這些問(wèn)題都得到了很好的解決。感謝劉導師的悉心指導，使我能夠認識到自己的問(wèn)題，不斷完善自己的管理，快速地成長(cháng)為一名合格的班主任。
1、對學(xué)生要以柔克剛，用真情感化學(xué)生
剛開(kāi)始帶班時(shí)，我對學(xué)生非常嚴格，從未對學(xué)生笑過(guò)，一段時(shí)間后我發(fā)現學(xué)生與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個(gè)樣，一些男生管理起來(lái)比較困難。同時(shí)由于平時(shí)的嚴格化，導致一些學(xué)生對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理。
通過(guò)和劉導師及一些老班主任的交談，發(fā)現自己的管理模式存在問(wèn)題，因此我其進(jìn)行了調整對學(xué)生進(jìn)行以柔克剛。首先改變自己的管理方式，在嚴格化的同時(shí)投入情感，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)。具體如下：一是，在與學(xué)生的日常交流過(guò)程中，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，多給學(xué)生一些微笑。二是幫助學(xué)生整理內務(wù)，親身示范，教學(xué)生如何疊被子，如何掃地、拖地等。三是，隨時(shí)給學(xué)生提醒生活中的一些細節問(wèn)題，表達對學(xué)生的關(guān)心。如，跑操后，不要脫衣服，防止感冒;天氣轉涼，提醒學(xué)生加衣服，防止凍壞;提醒學(xué)生回家帶上床單被子，周末及時(shí)清洗，保持個(gè)人衛生等。四是，跟班里的每一位同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習與生活情況。五是，為班級做一些力所能及的事情，如學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候，看到地面不整潔，親自打掃，為學(xué)生做好示范與榜樣。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認識到一個(gè)有血有肉、有情有義的班主任。通過(guò)一段時(shí)間的轉變，我發(fā)現與學(xué)生的關(guān)系得到了改善。具體表現在兩個(gè)方面，一是學(xué)生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話(huà)告訴我;二是，班級管理效果有明顯提高。
2、把自己變成學(xué)生，真正融入到學(xué)生中去
有一段時(shí)間我班的課堂紀律比較亂，作為班主任，我很想知道為什么會(huì )這樣，通過(guò)和劉老師交流后，我把自己的辦公桌搬進(jìn)了教室，成為了16班的新學(xué)生。在我沒(méi)課的時(shí)候，我就以一名學(xué)生的身份坐在教室聽(tīng)課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現，針對問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。課間沒(méi)課時(shí)，也待在教室，督促學(xué)生合理安排自己的課間時(shí)間。一段時(shí)間后，我發(fā)現課堂紀律與課間紀律明顯改善。
3、拉近與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的心里
班級里有一些特殊學(xué)生，由于家庭原因，他們性格上存在一些缺陷，在與同學(xué)和舍友的相處過(guò)程中不太融洽。針對這些學(xué)生，我經(jīng)常與他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習、生活等，經(jīng)常給他們說(shuō)一些鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，表?yè)P其進(jìn)步，講解一些為人處世之道，讓學(xué)生感受到溫暖。通過(guò)不斷的交流和鼓勵，這些學(xué)生愿意與我說(shuō)心里話(huà)，與班級同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善。個(gè)別學(xué)生從不愿意與他人溝通到建立良好關(guān)系，再到擔當本班的班干部，積極主動(dòng)地參與班級管理，進(jìn)步很大。
4、班級學(xué)風(fēng)建設，不能等待
臨近期中考試，我發(fā)現大部分學(xué)生的學(xué)習惰性越來(lái)越強，多科作業(yè)不能按時(shí)上交，并且抄作業(yè)現象也較嚴重，因此針對我班學(xué)生的特點(diǎn)制定了適合我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設方案。首先，設置了班級紀律日志本，每天輪流一名學(xué)生擔當本班的紀律值日班長(cháng);其次，建立班級每日作業(yè)記錄本，要求學(xué)生合理安排自己的時(shí)間，并且按時(shí)交作業(yè)。最后，為了使學(xué)生在規定的時(shí)間準時(shí)到達教室，迅速安靜下來(lái)，采取晚飯后定時(shí)看電影，其內容必須對學(xué)生起到一定的教育作用。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，我班學(xué)生遲到現象和作業(yè)上交率都得到了改善。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)劉導師及各位老班主任的幫助，在以后的工作中，我會(huì )更加虛心地向他們請教，不斷完善自己的管理方式。
四、繼續努力，不斷創(chuàng )新，成就學(xué)生，幸福個(gè)人
在這一學(xué)期的班主任工作中，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的、勞累的，但同時(shí)又是充實(shí)的，快樂(lè )的，充滿(mǎn)收獲的。要做好班主任工作，一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持鍥而不舍的態(tài)度，從學(xué)習、紀律、課間等各個(gè)方面，長(cháng)期負責，耐心做好學(xué)生工作;同時(shí)，要多給予學(xué)生一些鼓勵和幫助，努力使得他們的思想言行、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念等穩步提高。我知道，今后還有很長(cháng)的路等著(zhù)我去開(kāi)拓，去探索，我會(huì )繼續努力，不斷創(chuàng )新，力爭培養更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體，成就學(xué)生，幸福個(gè)人。
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