誠信的心得體會(huì )范文

誠信的心得體會(huì )范文1

　　誠信勝過(guò)千金，千金也買(mǎi)不回誠信。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來(lái)要回家吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢!于是，她打算在學(xué)校吃�？伤龥](méi)錢(qián)!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，互相幫助也是應該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢(qián)，她說(shuō)沒(méi)錢(qián)。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢(qián)，可她還是一句話(huà)——沒(méi)錢(qián)。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢(qián)還我。

　　可到現在她也還沒(méi)還我錢(qián)，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢(qián)，而而她失去的卻是千金都買(mǎi)不回的誠信。十塊錢(qián)并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠信。

　　我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎勵我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當真�？晌覀冋娴牡昧说谝幻�，老師也真的獎勵了我們棒棒糖。

　　一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因為老師家有錢(qián)，而是老師守信，愿意兌現她對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。從而看出這是一位有誠信的老師。

　　越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢(qián)的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了!

　　同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠信·講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事!

誠信的心得體會(huì )范文2

　　誠信，自古以來(lái)就是中國乃至整個(gè)人類(lèi)所公認的一種美德。說(shuō)到誠信，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，誠信很容易，但是真正在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠信呢?雖然“誠信”二字只是很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現了。

　　“惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！庇袝r(shí)後，很多人都會(huì )講求誠信，但是到了切身的利益時(shí)，他們常常會(huì )把自己擁有的誠信拋到九霄云外，用虛偽來(lái)包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。

　　我們常說(shuō)“精誠所致，金石為開(kāi)”這時(shí)講誠信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請人才，眼見(jiàn)這時(shí)一家有規模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司工作。于是，在聘請的那一天，來(lái)見(jiàn)工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過(guò)，就是說(shuō)自己學(xué)歷高，工作負責，等到他們一離開(kāi)，有的不小心碰到人也不說(shuō)一聲對不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養的人嗎?這一切老板都見(jiàn)了，對于這些不講誠信的人，老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子走進(jìn)了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認真地工作，雖然有些工作他會(huì )做不來(lái)，但他一定會(huì )努力做好的。多么坦白的一番話(huà)啊，老板被他的誠信所感動(dòng)了，一口答應了這個(gè)小伙子聘請他。這就誠信的'回報。

　　我們曾學(xué)習過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，美國歷有名的總統，因為售貨員多付了他12美分錢(qián)，是誠信，他走了六里路終于把錢(qián)還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠信之外，誠信，也成為了他們成功創(chuàng )業(yè)的不可缺少的一部分。

　　誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，丑陋的面目定會(huì )露出來(lái)，而且從此就會(huì )失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠信是我們做人最基本的條件，現在很多國家都為每個(gè)公民設立誠信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠信來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧!

誠信的心得體會(huì )范文3

　　我國有一句話(huà)叫做：“誠信是金�！币馑际牵鹤鋈酥v誠信，就像金子一樣寶貴�？晌覅s不這么認為，我認為誠信比金子更沉重，更寶貴。我國悠久的文化歷史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。實(shí)事求是，講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今，已是二十一世紀，我深信每個(gè)人都一定會(huì )做到“言必信，行必果”的。

　　“誠是做人的核心，信是做人的根本�！睆墓胖两窬陀性S多這樣的例子。

　　例如：孔子是春秋時(shí)期的魯國人，是我國古代著(zhù)名的思想家、教育家。有一天，孔子和自己的學(xué)生到齊國去，路上看見(jiàn)兩個(gè)小孩正在辯論問(wèn)題。一個(gè)小孩說(shuō)：“我們在爭論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近。我說(shuō)早上近，他說(shuō)中午近。你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)對呢?”孔子認真聽(tīng)了他們的理由，覺(jué)得他們各自的觀(guān)點(diǎn)都有道理，實(shí)在分不清誰(shuí)對誰(shuí)錯。于是他老老實(shí)實(shí)地承認：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了，以后我向更有學(xué)問(wèn)的人請教一下，再來(lái)回答你們吧�！眱蓚�(gè)孩子聽(tīng)后哈哈大笑：“人家都說(shuō)孔夫子是個(gè)圣人，原來(lái)你也有回答不了的問(wèn)題呀!”說(shuō)完就轉身跑走了�？鬃拥膶W(xué)生子路很不服氣地說(shuō)：“您真應該隨便講點(diǎn)什么，就能把他們鎮住�！笨鬃诱f(shuō)：“不能這樣做，如果不是老老實(shí)實(shí)承認自己不懂，怎么能聽(tīng)到這番有趣的道理。在學(xué)習上，我們知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。只有抱著(zhù)這種誠實(shí)的態(tài)度，才能學(xué)到真正的知識�！�

　　又比如：《商鞅“立木”》的故事。春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶的時(shí)候，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國見(jiàn)見(jiàn)強盛，最終統一了中國。

　　誠信比金重，誠信如同一身華麗的衣服，使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠信比金重，誠信如同一把大雨中的雨傘，在我們成長(cháng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此，我們每個(gè)都要“言必信，行必果�！笔刮覀兠利惖拇蠹覉@被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。

誠信的心得體會(huì )范文4

　　誠信是一張通用全國的卡，誠信是人最基本的本能，誠信是快樂(lè )之本，所以人人都應該信守諾言。誠信有如通信證，誠信有如是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，誠信也有如是做人的最基本，我也并與這誠信也發(fā)生了一件十分難忘……

　　誠信是一張通用全國的卡，誠信是人最基本的本能，誠信是快樂(lè )之本，所以人人都應該信守諾言。

　　誠信有如通信證，誠信有如是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，誠信也有如是做人的最基本，我也并與這誠信也發(fā)生了一件十分難忘的事。

　　記得那一次，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里的好天氣中我開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè )樂(lè )的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校放下書(shū)包開(kāi)始上課，因為“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間匆匆、轉瞬即逝，一下子就放學(xué)了，這時(shí)青云走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“明天是星期六你準備去哪玩呀!”我說(shuō)：“不知道阿”，她便說(shuō)：“要不我們一起去西湖公園玩吧!”我開(kāi)心的說(shuō)：“好啊!”她也開(kāi)心的說(shuō)：“那就這樣約定了哦!”我又說(shuō)：“嗯”。

　　今天，星期六的一大早我便起床了因為我與青云約定了要去西湖公園，可當我正要出發(fā)去西湖公園時(shí)，有一個(gè)電話(huà)，我便去接了，“哪位!”“是我慧龍”“哦，有事嗎?”“要不要和我一起去看電影呀!”“我、我如果要去就會(huì )打電話(huà)給你的，好嗎?”“嗯!”這時(shí)的我接完電話(huà)心里十分矛盾，該怎么辦?我即想去看電影，但是我先前與青云約好去西湖公園，我難到能不守承諾嗎?左思又想也不知道要怎么辦，就在這時(shí)我想到了老師所說(shuō)的“誠信為快樂(lè )之本”所以我在最后決定去西湖公園，去后反而因誠信準時(shí)到被表?yè)P了，我開(kāi)心極了，好像吃了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心。

　　誠信可使人開(kāi)心，誠信可使你的話(huà)讓人句句相信，不存在絲毫的懷疑，誠信更可以開(kāi)啟成功之門(mén)，每個(gè)人都應該講信用，這樣的話(huà)你一樣會(huì )生活得十分開(kāi)心的。

誠信的心得體會(huì )范文5

　　“誠信”一詞，人們說(shuō)得越來(lái)越多。誠信問(wèn)題，人們也議論得越來(lái)越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用�！罢\”即誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。

　　教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強，匯報工作講成績(jì)多，講問(wèn)題少，滿(mǎn)足于對上級精神傳達了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟利益原驅動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門(mén)難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現差錯和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì )有什么誠信可言。

　　開(kāi)展誠信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級最好定有班規以對學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫(xiě)入班規，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì )增強責任心和自覺(jué)性，有利于誠信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規為依據，教育工作也容易開(kāi)展，教育效果會(huì )更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活“誠信”一詞，人們說(shuō)得越來(lái)越多。誠信問(wèn)題，人們也議論得越來(lái)越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用�！罢\”即誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。

　　教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強，匯報工作講成績(jì)多，講問(wèn)題少，滿(mǎn)足于對上級精神傳達了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟利益原驅動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門(mén)難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現差錯和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì )有什么誠信可言。

　　開(kāi)展誠信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級最好定有班規以對學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫(xiě)入班規，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì )增強責任心和自覺(jué)性，有利于誠信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規為依據，教育工作也容易開(kāi)展，教育效果會(huì )更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠實(shí)守紀、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無(wú)條件兌現等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠信素質(zhì)。

　　教師應根據學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當的教育手段和方式，讓學(xué)生從小事做起，養成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠實(shí)守信的現代文明人�！耙毁M制”執行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費決策的規范化和透明度。動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠實(shí)守紀、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無(wú)條件兌現等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠信素質(zhì)。教師應根據學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當的教育手段和方式，讓學(xué)生從小事做起，養成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠實(shí)守信的現代文明人�！耙毁M制”執行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費決策的規范化和透明度。

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