教師考錄心得體會(huì )范文
一談一下考錄的心態(tài)
當我們即將從師范學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，會(huì )有很多的選擇：考錄教師、考研、報考公務(wù)員等等，當你確定第一步要做什么事情的時(shí)候就一定要堅持下去。我選擇的是教師，有些人會(huì )說(shuō)每月就賺那點(diǎn)工資干點(diǎn)什么不好，有些人質(zhì)疑每年那么多考錄的你能考上嗎？在這里我想告訴大家的是：首先，教師的工作是光榮而神圣的，當你真正和孩子們在一起的時(shí)候你會(huì )發(fā)現你的工作是多么的有意義（至少也是一份穩定而體面的工作）。其次，不要質(zhì)疑自己的能力，很多第一年考錄的同學(xué)復習到最后會(huì )產(chǎn)生恐慌心理，比如某某同學(xué)比我復習的好啊，每次背題都比我背的多，某某同學(xué)今年是第二年考錄，有經(jīng)驗啊……從而對自己沒(méi)有信心。這都是我們自己給自己制造心理恐懼，你可以這么想：一張試卷而已，興許試卷上考的這個(gè)大題你背著(zhù)了其他人沒(méi)有記住，堅信自己，不到最后一刻誰(shuí)也不是第一，而你很可能成為那個(gè)金榜題名的。
認定目標，堅定信念，我就要考老師，我一定能考上！
二談一下復習的'過(guò)程
首先，在教師進(jìn)修學(xué)校的輔導班的學(xué)習中，上課時(shí)多做筆記劃出老師講的重點(diǎn)，每天回家之后在筆記上整理出今天所學(xué)的幾章的重點(diǎn)，先背重點(diǎn)。這樣一個(gè)學(xué)習班下來(lái)我也就有了一本復習筆記了，通過(guò)每天的整理和背誦對教育學(xué)和教育心理學(xué)每一章講的是什么哪些是重點(diǎn)有了大體的框架結構，對每一章的重點(diǎn)大題都已背誦完畢。
第二，在第二遍復習當中我又結合書(shū)上老師給畫(huà)的重點(diǎn)和第一次做的筆記逐章進(jìn)行細致的背誦和整理筆記，每天就復習一章心理學(xué)一章教育學(xué)，適當的在做一些對應的習題，這次復習就要重點(diǎn)背誦大題下面每一小條所講的內容了。第二遍的復習是最重要的也是對第一次大腦中構建起的框架的充實(shí)。
我的前兩遍復習使我對兩本書(shū)的知識框架有了比較深刻的了解，因為我們考錄中一個(gè)論述題往往牽扯到好幾個(gè)知識點(diǎn)這就要求我們必須有比較系統的知識結構做基礎。
第三，在通了兩遍書(shū)后和整理過(guò)兩遍學(xué)習筆記之后我又從以下三點(diǎn)進(jìn)行了聯(lián)系。
�。�1）其他版本書(shū)籍的通閱
�。�2）題海戰術(shù)錢(qián)。
�。�3）合理安排自己的學(xué)習高效時(shí)間，現在很多同學(xué)在一起代課，經(jīng)常會(huì )出現這種情況，看見(jiàn)別人去看書(shū)了自己覺(jué)得有壓力也去看了別人不看了我也不看了。每個(gè)人每天記憶力最好的時(shí)間不同，所以不要盲目跟風(fēng)，每天規律且有序的學(xué)習才能達到事半功倍的效果。還有注意小時(shí)間的利用，比如我每天晚上會(huì )在兩張手掌心大小的小紙片上記上三四個(gè)大題裝在口袋里面，上下班的路上，課間等所有的小時(shí)間想想今天要背的題背過(guò)來(lái)沒(méi)有，沒(méi)有就拿出來(lái)看看，一口吃不了個(gè)胖子，一天背四個(gè)，十天二十天下來(lái)就很可觀(guān)了。
總之，考錄復習的過(guò)程是很枯燥乏味的，但當你真正充滿(mǎn)斗志的去學(xué)習和拼搏的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你的生活是那么的充實(shí)和有意義，人生能有幾回搏，用我們的汗水去充實(shí)我們美好的青春吧。這就是我在考錄復習過(guò)程中的一些心得體會(huì )，希望對大家有所幫助，在這里也預祝在坐的每一位同學(xué)能心想事成、馬到成功。
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