互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì )范文（精選5篇）
當我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編精心整理的互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì ) 篇1
說(shuō)到互聯(lián)網(wǎng)教育，我們都不陌生。在互聯(lián)網(wǎng)教育的影響下，課堂教學(xué)已不再是用PPT代替黑板，在教學(xué)中播放一個(gè)視頻，或用電子書(shū)代替紙質(zhì)書(shū)這些還處在初級階段互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)教育是科技與學(xué)科的融合、與課程的融合，以及與課堂的融合�，F如今的互聯(lián)網(wǎng)教育讓我在課堂教學(xué)中變得更高效、更有趣、也更開(kāi)放，更加有創(chuàng )新性，學(xué)生對學(xué)習不在抗拒，而是真正成為了學(xué)習的主動(dòng)者。
互聯(lián)網(wǎng)教育讓教學(xué)更有趣。傳統的課堂學(xué)習特點(diǎn)是固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定要素（老師、學(xué)生、教材）。以教師為中心，教師圍繞教材向學(xué)生“滿(mǎn)堂灌”，學(xué)生機械地聽(tīng)和記。伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，我們也開(kāi)始意識到這樣的教學(xué)方式不利于學(xué)生的成長(cháng)，開(kāi)始對教學(xué)進(jìn)行改革，大量的多媒體設備應用投入到課堂教學(xué)，但是并未從根本上改變情況，課堂上，教師依然占據主導地位，學(xué)生對于課堂教學(xué)的參與度較低，不利于激發(fā)培養學(xué)生的主動(dòng)求知，自我創(chuàng )新精神。
現在的互聯(lián)網(wǎng)教育方式讓教師教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習方式都發(fā)生了轉變，學(xué)生不再是學(xué)習的被動(dòng)者，而是真正成為了學(xué)習的主動(dòng)者。例如，我們運用微課件教學(xué)系統，教師根據教學(xué)中的難點(diǎn)，疑點(diǎn)，重點(diǎn)制作成教學(xué)課件，發(fā)布在微信，知師圈上，學(xué)生在何時(shí)何地都可以借助老師提供的資源自主學(xué)習，也可以借助很多學(xué)習類(lèi)軟件進(jìn)行自主學(xué)習、擴展學(xué)習，這樣一來(lái)，部分學(xué)生就能通過(guò)自主學(xué)習獲得更全面的知識。教師通過(guò)微課件測試考察學(xué)生對知識的掌握程度，學(xué)生可以將自己的做題成果直接提交給老師，及時(shí)得到反饋，提高了教學(xué)效率�？傊�，這確實(shí)改變了傳統的教師講授學(xué)生接受的模式，這種改變也確確實(shí)實(shí)需要依賴(lài)強大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持才能實(shí)現。
互聯(lián)網(wǎng)教育讓教師角色發(fā)生轉變。教育改革對于教師來(lái)說(shuō)都不陌生了，很多老師也接觸過(guò)教育改革帶來(lái)的各種變化，但是這些教學(xué)模式并沒(méi)有擺脫教師講解占主體地位的這種模式。學(xué)生在課前大部分都已經(jīng)借助老師提供的微課程資源和習題領(lǐng)會(huì )了重點(diǎn)內容，在課上老師僅僅是個(gè)引導性的角色，幫助學(xué)生解決一些難點(diǎn)或者疑惑點(diǎn)。雖然老師講解的內容很少，但是老師的“地位并沒(méi)有消減。學(xué)生觀(guān)看微課件時(shí)也是在間接的和老師交流，在課上學(xué)生更是可以和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，無(wú)論是課上還是課下，老師都在無(wú)形中影響著(zhù)學(xué)生。
這種微課件教學(xué)不僅在于可以實(shí)現教學(xué)信息和內容的遠程傳輸和資源共享，更重要的是可以突破時(shí)空的局限，讓教師與學(xué)生之間進(jìn)行全方位的雙向互動(dòng)交流。這種交流可以是實(shí)時(shí)的，也可以是非實(shí)時(shí)的。教師借助互聯(lián)網(wǎng)不但能夠滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求，真正做到因材施教，和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行更全面、更密切的互動(dòng)和交流，這也便于教師深入了解學(xué)生需求。
作為一名老師，希望抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓他們做學(xué)習主導者，能掌控自己學(xué)習的內容、時(shí)間、程度、進(jìn)度、方式和節奏。而在互聯(lián)網(wǎng)教育的微課件教學(xué)下，學(xué)生可以完全按照自己的步驟學(xué)習，何時(shí)看、在何地看、何時(shí)進(jìn)、何時(shí)退、何時(shí)停都由學(xué)習者自己掌控，真正實(shí)現了按需去學(xué)，因材施教。愿互聯(lián)網(wǎng)助力教育，愿教育圓學(xué)子之夢(mèng)！
互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì ) 篇2
傳統意義的社會(huì )資源為勞動(dòng)力、土地和資本，這三樣東西主宰了整個(gè)社會(huì )發(fā)展幾千年。到18世紀末，加入了一個(gè)元素技術(shù)，工業(yè)革命因此引領(lǐng)社會(huì )發(fā)展二百多年。時(shí)至今天，信息成為社會(huì )資源的最為重要的元素，人類(lèi)發(fā)展進(jìn)入了信息時(shí)代。
信息能成為社會(huì )資源是因為信息是不對稱(chēng)的。信息不對稱(chēng)一直存在，它決定其他社會(huì )資源的分配，擁有信息的組織和個(gè)人就占據主動(dòng)和優(yōu)勢。隨著(zhù)計算機和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，信息不對稱(chēng)將不斷地被消弱，足不出戶(hù)，不僅遍覽全球信息，也可發(fā)布信息至全球。在這個(gè)發(fā)展變化中，社會(huì )將天翻地覆，誰(shuí)為消弱信息不對稱(chēng)做出貢獻，誰(shuí)就是英雄；誰(shuí)充分利用消息不對稱(chēng)被弱化的趨勢，誰(shuí)就能成功。當今國外的GOOGLE、AMAZON，國內的百度、騰訊、淘寶、京東等因迎合時(shí)代的變化而脫穎而出。
互聯(lián)網(wǎng)思維這本書(shū)描繪了9大思維和22法則，在一定程度上在如何弱化信息不對稱(chēng)和如何利用信息不對稱(chēng)的弱化方面給與了一些參考和建議。
對于吉峰來(lái)說(shuō)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)解決農戶(hù)在采購農機時(shí)的信息不對稱(chēng)問(wèn)題，讓農戶(hù)能方便地找到真正適合的產(chǎn)品和服務(wù)，包括透明的價(jià)格，將“買(mǎi)放心農機，選吉峰連鎖”落到實(shí)處，從而樹(shù)立吉峰品牌。為實(shí)現這個(gè)目標，要在戰略層、組織層、業(yè)務(wù)層等方面進(jìn)行變革，投入全集團的力量，才有成功的可能。
互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì ) 篇3
前兩天從網(wǎng)上看了一篇題為《兵器的春天》的文章，作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長(cháng)尹家緒同志。讀了這篇文章，很有啟迪與感悟。作者提出了一個(gè)叫作互聯(lián)網(wǎng)思維的觀(guān)點(diǎn)，覺(jué)得很新穎，蘊含深刻的意義。
何謂互聯(lián)網(wǎng)思維？作者通過(guò)列舉大量企業(yè)成功的事例，證明互聯(lián)網(wǎng)盈利模式的成功，其實(shí)是折射出來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。要想改變口袋，必須首先改變腦袋，解放思想，更新觀(guān)念，使自己的觀(guān)念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。為了實(shí)現這個(gè)目標，必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。作者認為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是跨界競爭。將互聯(lián)網(wǎng)思維形象的比喻為是“借船出�！�、“羊毛出在狗身上”和“快魚(yú)吃慢魚(yú)”。這位兵器工業(yè)的領(lǐng)航人向兵器工業(yè)系統發(fā)出了全面深化改革的動(dòng)員令。目前，一場(chǎng)圍繞如何推進(jìn)改革發(fā)展的'大學(xué)習大討論活動(dòng)正在兵器工業(yè)系統悄然興起，并持續向縱深發(fā)展之中。
應該對互聯(lián)網(wǎng)思維有一個(gè)全新的認識�；ヂ�(lián)網(wǎng)思維確實(shí)是改革開(kāi)放以來(lái)提出來(lái)的一個(gè)很新的觀(guān)點(diǎn)。它有著(zhù)自己豐富的內涵。近年來(lái)，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，各地區各行業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)思維模式，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟建設的發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益與經(jīng)濟效益。大量事實(shí)彰顯了互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量�；ヂ�(lián)網(wǎng)可以穿越時(shí)空，打破所有界限，能夠產(chǎn)生和凝聚巨大的作用。過(guò)去，我們總以為互聯(lián)網(wǎng)離我們很遙遠，與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界，沒(méi)有什么太大太多的關(guān)系，其實(shí)這種想法被實(shí)踐證明是錯誤的�；ヂ�(lián)網(wǎng)與我們的工作相通交融，它時(shí)刻都在我們身邊，就在我們的工作實(shí)踐中，與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但應該懂一些互聯(lián)網(wǎng)知識，尤其是應該具備互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)思維就是把事業(yè)融入世界，站在很高很廣的角度去考慮和處理問(wèn)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)不受地域和行業(yè)企業(yè)限制，與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網(wǎng)世界里，一切都有可能，而幾乎沒(méi)有什么是不可能的。也沒(méi)有什么會(huì )永遠屬于你的，當然也沒(méi)有什么不可以總是屬于你的。有的本來(lái)是你多年一直經(jīng)營(yíng)的熟悉業(yè)務(wù)范圍，可能在不知不覺(jué)中卻被別人奪走了。有些看似互不相關(guān)的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的你還沒(méi)有來(lái)得及看見(jiàn)對手就已經(jīng)慘敗了。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維的神奇力量。正如作者所言，銀行巨頭發(fā)現自己的生意被支付寶搶了；電視巨頭發(fā)現自己的生意被樂(lè )視搶了；手機巨頭發(fā)現自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現自己的生意被微信搶了。
原本都以為自己是行業(yè)老大，或者是壟斷企業(yè)，但在互聯(lián)網(wǎng)世界里，在市場(chǎng)面前，人人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉的慢，經(jīng)驗不足，處理不及時(shí)，即使貌似強大，但也同樣難逃厄運。在這個(gè)開(kāi)放的世界里，網(wǎng)絡(luò )的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過(guò)去的一成不變的老辦法，不要總是單打獨斗，孤立無(wú)援。市場(chǎng)經(jīng)濟需要形成鏈條，凝聚力量再去競爭。也像現代戰爭一樣，需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰方式，形成強大的戰斗力才能取得最后的勝利。所以，要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏，要反映快捷，處理果斷，具有實(shí)力，適應市場(chǎng)各種情況的變化，做到以強制弱，以快制變，以變制勝。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代瞬息萬(wàn)變。需要快節奏、高速度，考慮和處理問(wèn)題要敏捷，反應要快速。因此，我們必須緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐，用互聯(lián)網(wǎng)思維去研判問(wèn)題，去處理工作。要敢于做過(guò)去沒(méi)有做過(guò)的事情，敢于想過(guò)去沒(méi)有想過(guò)的事情，使行業(yè)和企業(yè)永遠立于不敗之地。
互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì ) 篇4
今天中午，我們有幸聆聽(tīng)了來(lái)自清華大學(xué)的曹軍威教授題為《能源互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與發(fā)展》的專(zhuān)題講座。講座中，曹教授不僅就“能源互聯(lián)網(wǎng)改變世界”這一觀(guān)點(diǎn)，深入淺出地為我們講解了現代能源的發(fā)展局勢，和發(fā)展能源互聯(lián)網(wǎng)的必要性。而且，曹老師還為我們提供了軟件工程方面的新的發(fā)展趨勢、新的觀(guān)點(diǎn)等，使我們拓寬了視野，受益匪淺。
一、認清現狀，努力發(fā)展。
就像能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過(guò)程，互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)入能源領(lǐng)域，就是對自身和未來(lái)科技發(fā)展趨勢的準確認識。
一個(gè)企業(yè)要想取得突出的成績(jì)，需要不斷地分析公司的發(fā)展情況，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到與他人的差距，努力進(jìn)一步的發(fā)展自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，并不斷的在其他方面努力的和別人縮小差距，這樣的企業(yè)才能剛好的在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生存下去。
一個(gè)人，只看到自己的長(cháng)處，會(huì )使你驕躁，只看到自己的短處，會(huì )使你自卑。學(xué)會(huì )認識自己，既要發(fā)揚自己的長(cháng)處，也要敢于面對自己的缺陷，直面自己的弊端和錯誤。只有在缺點(diǎn)處敢于面對，你才可能真正的彌補。
只有正確的認識自己，無(wú)論是企業(yè)，個(gè)人，公司，才能更好地把握未來(lái)，發(fā)展自己。
二、改變自己，尋求突破
隨著(zhù)世界能源危機的到來(lái)，和傳統能源行業(yè)的弊端的逐漸顯現，人們開(kāi)始尋求改變。就像沃頓商學(xué)院杰里米.里夫金所說(shuō)：在即將到來(lái)的時(shí)代，我們需要創(chuàng )建一個(gè)“能源互聯(lián)網(wǎng)”，讓億萬(wàn)人能夠在自己家中，辦公室里和工廠(chǎng)里生產(chǎn)綠色可在生的能源。這是對未來(lái)能源世界的想象，也正是人們所要尋求的改變和突破。
學(xué)會(huì )改變，使自己在一條道路上走不下去的時(shí)候，能夠及時(shí)的轉換思維，轉變方向，很重要。想要突破自我，應該不斷地嘗試，不斷的發(fā)現，從而取得進(jìn)步。
三、堅持不懈，超越自我
每一項成功的背后，永遠離不開(kāi)勇于開(kāi)拓和創(chuàng )新者的堅持不懈。一分耕耘，一分收獲。在每個(gè)成功者的身上后，都流淌鍥而不舍的血液，使他們不斷堅持，不斷向前，不斷的突破自我，為世界做出自己的貢獻。世界因為他們的努力而更加精彩。
成功者的一生，在不斷的認識自身，不斷的尋求突破，不斷的超越自己中度過(guò)。相信，雖然堅持不易，但他們是幸福的，他們?yōu)檫@個(gè)美麗的世界作出的自己的貢獻，他們是值得人們記住和尊敬的。每個(gè)想要成為這樣幸福的人，值得我們現在開(kāi)始去努力！
互聯(lián)網(wǎng)講座心得體會(huì ) 篇5
x月xx日xx日，我們參加了由公司領(lǐng)導組織的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融線(xiàn)上技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)習，客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升的培訓，首先很感謝公司領(lǐng)導給我們這個(gè)學(xué)習培訓的機會(huì )。
此次培訓由來(lái)自北京的沈老師主講。
沈老師是互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)操盤(pán)手，有著(zhù)豐富的互聯(lián)網(wǎng)金融授課經(jīng)驗，授課內容風(fēng)趣，思路清晰，角度新穎。使我對這次培訓學(xué)習受益匪淺。
沈老師在課程中通過(guò)知識講述，案例分析視頻播放，圖片引入等多種方式非常具體細致的給我們講解了互聯(lián)網(wǎng)整合品牌的傳播與推廣，CPC與CPM的講述和案例，同時(shí)對民貸網(wǎng)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)詳盡的營(yíng)銷(xiāo)診斷，并提出了民貸網(wǎng)線(xiàn)上具體的人員改進(jìn)實(shí)施策略。
課程中大量運用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例與行業(yè)優(yōu)劣對比，讓我們進(jìn)一步了解到了互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢，P2P網(wǎng)貸行業(yè)的運營(yíng)現狀。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我學(xué)校到互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上推廣的諸多方法，對自己已經(jīng)會(huì )的線(xiàn)上知識得到了提高鞏固，了解到了互聯(lián)網(wǎng)金融的樂(lè )趣與奧妙。
同時(shí)，也發(fā)現了很多在知識儲備量方面存在的不足。
具體總結如下：
提高鞏固的方面有：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，P2P平臺行情與特點(diǎn)，搜索引擎優(yōu)化，社會(huì )化媒體營(yíng)銷(xiāo)，微信微博等通訊工具的線(xiàn)上推廣，百度多個(gè)產(chǎn)品的線(xiàn)上推廣等問(wèn)題。
存在不足的方面有：互聯(lián)網(wǎng)廣告CPCCPM的投放，嵌入網(wǎng)站代碼，
平臺日常數據監測，alexa排名軟件的運用，線(xiàn)上工作不長(cháng)久不完善等多方面問(wèn)題，相比沈老師深知自己互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識的匱乏，與老師存在著(zhù)很大的差距。
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)長(cháng)久戰，不是學(xué)習完了就完了，更不是隨便說(shuō)說(shuō)而已，也不是做一天兩天就會(huì )有成效，還需要持之以恒，主動(dòng)學(xué)習更多的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識包括專(zhuān)業(yè)技能。
以沈老師為榜樣，爭取做的越來(lái)越好，有一天也能對互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)了如指掌。
尤其公司發(fā)展現在還是初級階段，網(wǎng)站運營(yíng)還不是很理想，這需要公司全體員工的大力努力和各部門(mén)的協(xié)調配合。
我個(gè)人也要認真學(xué)習努力工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
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