育人先育心得體會(huì )

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的育人先育心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　當前的教育形形色色，作為一名教育參與者，我想淺談一下心得體會(huì )。

　　一、遵循規律

　　教師運用教材中的知識，有序地把有規律的`知識融進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)只是對知識認知的一種表面行為，其本質(zhì)是通過(guò)書(shū)本，電視等多種載體，把知識儲存在大腦里，然后能舉一反三，促進(jìn)高級思維的創(chuàng )造力發(fā)展。

　　二、抓住知識的本質(zhì)

　　教師應該引導學(xué)生由感性知識上升到理性知識。由表及里，培養學(xué)生用所學(xué)知識去解決新的問(wèn)題，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。這才是學(xué)習知識的本質(zhì)。

　　三、教學(xué)方法要恰當

　　不同的學(xué)生有不同的思維方式，有不同的認知能力，在不同環(huán)境下長(cháng)大的學(xué)生有不同的心理素質(zhì)，因此因材施教就尤為重要。要深入了解學(xué)生的內心世界和內心要求，了解學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力是什么，才能巧妙地激發(fā)學(xué)生自己去學(xué)習，去用心專(zhuān)研知識。

　　四、用好上課的45分鐘

　　教師通過(guò)引導、啟發(fā)、示范、提問(wèn)、討論等等，去營(yíng)造教學(xué)情境，讓學(xué)生迫切的想去了解，去弄清楚問(wèn)題，從而思考怎樣來(lái)解決問(wèn)題，去挑戰新問(wèn)題。在課堂上老師只是起輔導作用，學(xué)生才是學(xué)習知識的主體。教師應充分讓他們的思維活躍起來(lái)，從而達到高效課堂。

　　五、溫故而知新

　　回顧所學(xué)知識，用多種方法來(lái)檢測，從而鞏固所學(xué)知識。順序法、類(lèi)比法、查缺補漏、探尋新問(wèn)題等等，都是讓學(xué)生溫故而知新的有效方法。引導學(xué)生找到適合于自己的方法，把自己的學(xué)習能力和運用能力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

　　六、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望

　　“活到老，學(xué)到老�！边@是一句非常經(jīng)典的名言。學(xué)生學(xué)習課內外知識是很有必要的。因此激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的欲望。老師不可能把所有的知識通過(guò)課堂傳給學(xué)生。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只有學(xué)生自己有興趣去掌握知識，不斷創(chuàng )新，發(fā)現并解決新問(wèn)題，這才是老師培養的真正的人才。

　　總之，育才先育心是非常重要的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！逼渖钸h意義就在于此。

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