學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )（精選5篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——在一家個(gè)體補習班當輔導老師。
我是師范生，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)也是師范類(lèi)的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺(jué)。這次打工，只是為了增進(jìn)自己的社會(huì )閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習中彌補自己的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
我從1月20日開(kāi)始正式上班，我帶的班級是初一年級的孩子，在剛開(kāi)始他們還沒(méi)有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學(xué)習的新內容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導，共性問(wèn)題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)始對這些“釘子戶(hù)”我真的是沒(méi)法，不敢訓更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學(xué)會(huì )了與這些孩子相處，下課后我會(huì )找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感，聽(tīng)到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì )努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習上生活上有所提高。
由于離開(kāi)初中的時(shí)間也挺長(cháng)了，對他們這一年級的內容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習層次，所以我專(zhuān)門(mén)借了初一年級的書(shū)，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習方法和內容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)年級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來(lái)解決遇到的問(wèn)題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開(kāi)始沒(méi)多久，我也針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會(huì )實(shí)踐期間，在我自己看來(lái)遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學(xué)生也不是應對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長(cháng)和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的人，在應對家長(cháng)的時(shí)候顯得言語(yǔ)有些青澀，有時(shí)候孩子的家長(cháng)會(huì )來(lái)補習班詢(xún)問(wèn)一下孩子的學(xué)習情況，近期的表現等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì )有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時(shí)候有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)得很仔細，我都不知道該怎么說(shuō)，每當看著(zhù)那些有經(jīng)驗的老師和家長(cháng)們侃侃而談，我就會(huì )很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺(jué)不敢說(shuō)，放不開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問(wèn)題，不過(guò)發(fā)現問(wèn)題就是好的，我會(huì )在以后的學(xué)習生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，增強自己的交際能力，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
有時(shí)候會(huì )感覺(jué)工作真的很辛苦，需要應對孩子，家長(cháng)等等許多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當中充滿(mǎn)了挑戰，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。我發(fā)現做任何工作都需要自覺(jué)，在那里我不僅需要解決好自己負責的學(xué)生的事情，有時(shí)候還需要干一些別的，并且是要自覺(jué)的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更高的報酬而努力，無(wú)論學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷地學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似地就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。
不管是因為何種原因，參加這個(gè)假期補習班都是對自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗，結交了可愛(ài)的朋友，認識了很多熱心的人。在這過(guò)程中我雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。但我不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會(huì )更加努力把每一件事都做好。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
對于進(jìn)入大三的我們來(lái)說(shuō)，這是我們步入社會(huì )后的最后一個(gè)假期了，所有的在校園里的事情都變得如此的珍貴。如何將我們大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假過(guò)得更加充實(shí)而有意義呢？響應院團委的號召，大學(xué)生要積極參加到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中，真正的做到學(xué)以致用，正值我國改革開(kāi)放30周年，我們小分隊選擇了對溱潼古鎮改革開(kāi)放30年的發(fā)展變化情況進(jìn)行調查研究。與以往不同的是這次不再是個(gè)人單獨進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，而是我們要以小分隊的形式進(jìn)行實(shí)踐調查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養團隊合作精神具有重要的作用。
關(guān)于我們的目的地——溱潼，之前只是聽(tīng)說(shuō)，一直對這里很向往，這次難得有機會(huì )來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)幾天的走訪(fǎng)調查，原來(lái)這里可謂是另一個(gè)世外桃源，古鎮溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來(lái)的，改革開(kāi)放的30年來(lái)，勤勞的古鎮人民用他們的辛勤勞作在建設著(zhù)自己的家園，從一個(gè)水鄉小鎮發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮。無(wú)論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮的人文景觀(guān)，都會(huì )讓人留戀忘返。
在我們整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論是去旅游景點(diǎn)參觀(guān)調查，參觀(guān)古鎮景觀(guān)感受它的魅力，還是在采訪(fǎng)政府官員，旅游景點(diǎn)的相關(guān)負責人以及派發(fā)問(wèn)卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說(shuō)，正是溱潼人民的淳樸，善良換來(lái)了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮人民，如今的溱湖會(huì )船節已成為世界上最大的水上廟會(huì )，被國家旅游局列為全國十大節慶活動(dòng)之一，真不愧是“溱潼會(huì )船甲天下天下會(huì )船數溱潼”；如今的溱湖濕地公園已被評為國家AAAA級風(fēng)景名勝區。
溱湖誰(shuí)的靈秀之氣滋養了聰明勤奮的溱潼學(xué)子，我國著(zhù)名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過(guò)歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮人民的驕傲；走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，在這個(gè)過(guò)程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來(lái)形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個(gè)小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對于參與其中的每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它將是我們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會(huì )實(shí)踐交上了一份滿(mǎn)意的答卷。青春萬(wàn)歲！
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“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！�
每個(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，以追求對大學(xué)生的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
在對大學(xué)生的調查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng)，知道了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州日報晚報的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的`迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂(lè )。
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大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
在社會(huì )實(shí)踐這七天中，我們收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不論是物質(zhì)上還是精神上的東西。在惠來(lái)的日子里，這七天的生活讓我們刻苦銘心。記得剛去到時(shí)，我們還是異常的興奮的，因為這是個(gè)陌生的環(huán)境，我們將在這里灑下汗水，傳播我們的知識，為當地人民服務(wù)。
但是事情并不像想象中那樣的順利，在第一天我就體會(huì )了被拒絕的痛苦，因為在學(xué)校同學(xué)們總是很配合的，他們不會(huì )用冷眼相看，而是很熱情的配合工作。但是在這里確大不相同，我決得這里的人民有排外的心里，他們很不愿意回答我們的問(wèn)卷，雖然是衛生問(wèn)卷的調查，給我的感覺(jué)是他們在遮遮掩掩，說(shuō)出的話(huà)半真半假。但是經(jīng)過(guò)師兄得知，其實(shí)我們并不能給他們帶來(lái)什么，只是分析數據而已，這也有點(diǎn)讓我感到失望，我們就不能為他們實(shí)實(shí)在在的做些事情嗎？或許我們只是無(wú)能為力罷了，但在我心里真的有些失落，有些惆悵。
在接下來(lái)的日子里，我們去參觀(guān)了一些當地的設施，電視臺，中國移動(dòng)，圖書(shū)館，郵政局等一些地方，雖然設施有些落后，但是還是讓我們了解了知識的深度，讓我們明白了知識的重要性，激勵我們更加努力的學(xué)習，將來(lái)更好的為祖國做奉獻。
在義教中，我收獲更大。首先是在備課方面的努力，其次和學(xué)生們的了解，更重要的是我認識了他們，還有和隊員們?yōu)橥粋�(gè)夢(mèng)想而努力灑下的汗水。在前幾天我們就準備好了主題，但是在接到任務(wù)后，我們就傻眼了，因為課程是老師早就安排好的，很讓我們郁悶。但在這時(shí)，我們也沒(méi)說(shuō)任何怨言，因為我們是經(jīng)過(guò)訓練的。所以我們很快就開(kāi)始討論，我學(xué)習到了很多人的思想。有很多人值得我去學(xué)習。然后在上課過(guò)程中，我們各顯神通，都盡力傳授知識給他們。這里學(xué)生對知識的渴求度比我們的還高，他們有一雙明亮的眼睛，那是對知識的渴望。記得開(kāi)始時(shí)，明君師兄就問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，在七天中，我們能給這里的孩子帶來(lái)什么？當時(shí)我不是很明白他是意思，但看到他們的眼睛時(shí)，我就明白了。這里條件落后，但是不變的是那些孩子對知識的心，是不變的永恒，這是我最大的體會(huì )�；蛟S我們七天時(shí)間并不能給他們帶來(lái)真正的東西，但我希望我傳播的思想會(huì )給他們有點(diǎn)啟發(fā)，影響到一個(gè)學(xué)生我都心滿(mǎn)意足了。
在敬老院的慰問(wèn)中，我看到了一些老人艱苦的生活，但他們仍然自強不息，但我希望的是社會(huì )能更多的給他們一些關(guān)愛(ài)，讓他們在老的時(shí)候仍有一份快樂(lè )，因為社會(huì )并沒(méi)有拋棄他們，他們需要關(guān)愛(ài)，需要有人陪在他們身邊。
在xx的七天日子很快就過(guò)去了，我明白了這里條件的艱辛，衛生條件的差，教學(xué)條件的落后，但是不變的是他們努力在改變自己城市的決心。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。從這次實(shí)踐中，我真的學(xué)到了很多很多。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
炎炎夏日，暑期亦隨之而來(lái)。在高溫的陽(yáng)光下，社會(huì )實(shí)踐的日子也緩緩的度過(guò)。這是我大學(xué)生涯的第二次社會(huì )實(shí)踐，相比第一次，多了幾分認真，多了幾分感悟。
放假前的幾天，班長(cháng)盡責的把社會(huì )實(shí)踐的報告表發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我拿到手上的時(shí)候，我看著(zhù)表格，心里感覺(jué)很苦惱。因為經(jīng)過(guò)上次的經(jīng)歷，我知道找一份社會(huì )實(shí)踐的工作并不容易。
幸運的，后來(lái)我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現了一張海報，內容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的消息，我充滿(mǎn)了興奮�？墒俏易屑毜淖x完所需要求后，我再次失望了：我的條件并不符合。抱著(zhù)試一試也沒(méi)損失的心態(tài)，我還是把自己的資料發(fā)過(guò)去了。
暑假頭幾天，獨自呆在家里，我矛盾不安，一方面希望自己有機會(huì )參加活動(dòng)，另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上，我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話(huà)，通知我第二天去面試。思想匯報專(zhuān)題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作，不管怎么說(shuō)，這也是一個(gè)機會(huì )。
第二天，我懷著(zhù)忐忑的心情，乘上了前往華南植物園的汽車(chē)。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來(lái)他也參加了這個(gè)活動(dòng)。我當時(shí)有一種“他鄉遇故知”的激動(dòng)：至少也有一個(gè)認識的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導熱情的招待我們，向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造，帶領(lǐng)我們參觀(guān)華南植物園，使我對華南植物園有了全面而深刻的了解認識。
由于各種原因，我最終還是不能參加我所期望的科研工作，轉而投入到科學(xué)普及方面的工作中，盡管忍不住有點(diǎn)失落�？破招〗M的工作，就是根據華南植物園的要求，收集、編輯一些科普的知識和資料，以便在隨后即將開(kāi)展的科普活動(dòng)中派上用場(chǎng)。
在科普小組中，我認識了不少朋友，他們常常幫助我完成工作。認真負責的組長(cháng)，我們幾個(gè)組員喜歡叫他“老大”，我們的工作在他的組織協(xié)調下，才能把各人所做的成果綜合在一起，順利完成任務(wù)。其他的組員，有的風(fēng)趣幽默，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；有的富于創(chuàng )造，想出不少好點(diǎn)子；有的腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。
因為我是組里唯一的女孩子，又住在家里而非學(xué)校，所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開(kāi)始的時(shí)候，面對著(zhù)一群相對陌生的男孩子，我不自覺(jué)的變得內斂，很少主動(dòng)說(shuō)話(huà)，每次都是組長(cháng)主動(dòng)聯(lián)系我，看看我有什么困難。慢慢的，我也覺(jué)得不好意思了，學(xué)著(zhù)積極主動(dòng)起來(lái)，多多互相交流，工作亦因此更有趣、更容易。
表面上看，我們的工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時(shí)，夸下�？谡f(shuō)兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張A4大小的白紙，上面列出了十幾種植物的名稱(chēng)，我要做的是為每一種植物寫(xiě)100~200字的簡(jiǎn)介。很簡(jiǎn)單，在網(wǎng)上一搜，加工一下，就可以了。結果紙上的植物，有的網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有，有的不同名稱(chēng)，卻有相同的說(shuō)明�？吹梦疫@個(gè)對植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對著(zhù)一大堆的文字，實(shí)在苦悶。
在華南植物園的工作者的指導下，我對科普的操作、作用都有了不少的了解。例如科普的歷史，科普的在國外的發(fā)展，以及科學(xué)素養等知識，大大開(kāi)闊了我的眼界，使我受益良多，增長(cháng)見(jiàn)聞。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我有幾點(diǎn)收獲：第一，凡事要努力爭取。第二，與人溝通是十分重要的。第三，對科普的工作有了全新的認識。
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