《我喜愛(ài)的一種植物》聽(tīng)課心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的《我喜愛(ài)的一種植物》聽(tīng)課心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天上午第二節課，向張老師學(xué)習了一節習作課。這是一節習作指導課，聽(tīng)完課后，我對習作課有了新的看法，原來(lái)心里對指導學(xué)生習作的臆想與實(shí)際上課的情形是有差距的`。下面就說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )與收獲。
一、創(chuàng )設情境，激情導入
張老師首先是以充滿(mǎn)激情的談話(huà)將學(xué)生帶進(jìn)春天，感受自然的勃勃生機，再從一系列的植物圖片入手，讓學(xué)生辨認植物，交流看到這些植物的感受，從而揭題，引出這次習作的題目。
二、例文引路，指導寫(xiě)法
在明確了本次習作要求的基礎上，張老師出示了一篇例文《我喜愛(ài)的一種植物——一串紅》，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)思考讀例文。首先是讓學(xué)生從讀中知道這例文有幾個(gè)自然段，寫(xiě)了一串紅的哪些部分，初步從整體上把握習作的結構；接著(zhù)讓學(xué)生讀第二自然段，以讀感悟寫(xiě)作方法，引導學(xué)生如何表達；然后讀一、三自然段，體會(huì )小作者的感情以及首尾呼應的寫(xiě)法；最后強調寫(xiě)好作文離不開(kāi)細致的觀(guān)察和豐富的聯(lián)想。
三、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡查
張老師提出了本次習作的要求后，還展示了自己帶來(lái)的一盆仙人球。
四、習作展示，及時(shí)點(diǎn)評
實(shí)物投影出示了兩名學(xué)生的習作，讓學(xué)生來(lái)讀作文，一篇寫(xiě)的是小草，一篇寫(xiě)的是柳樹(shù)。張老師恰當的點(diǎn)評能給學(xué)生積極的暗示，引導學(xué)生習作。
張老師在寫(xiě)作方法的指導上是不遺余力的，學(xué)生不僅知道了要寫(xiě)什么，還知道了怎么寫(xiě)。說(shuō)到底，這是一節很好的習作指導課，對我的觸動(dòng)很大，為我以后的習作教學(xué)做了榜樣。
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