有關(guān)應急演練心得體會(huì )范文(通用5篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編整理的有關(guān)應急演練心得體會(huì )范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
應急演練心得體會(huì )1
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識,教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守,各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟、眾志成城,因此演練十分成功。通過(guò)觀(guān)摩演練,我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、領(lǐng)導重視,演練組織到位
領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的演練領(lǐng)導組,制定了比較完善的《安全演練方案》,設立了指揮部,明確了工作人員分工及職責,并在演練前詳細向師生講解預案內容,讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密,演練預案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到警報后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,排好隊有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應立即將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
總指揮通過(guò)廣播下達命令,在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向分管校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘,演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的`安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰還有一定差距
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之,在這次的防震、疏散演練中,我校的師生都增強了這方面的認識。
應急演練心得體會(huì )2
在項目部安全領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx:30時(shí),假設洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面經(jīng)過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數,一方面經(jīng)過(guò)移電話(huà)向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導匯報事故發(fā)生情景,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負責人10分鐘內趕到現場(chǎng)組織搶險。
一、接到險情報告,項目部立即經(jīng)過(guò)高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應急狀態(tài)。
應急救援領(lǐng)導小組組長(cháng)及成員觀(guān)察現場(chǎng)后,制定應急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現場(chǎng)進(jìn)行警戒,嚴禁與工程搶險無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導救援、救護車(chē)輛;并負責搶險現場(chǎng)安全警戒,起到有情景及時(shí)提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫院作好搶救準備,醫護人員在洞內對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,并隨救護車(chē)輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫院搶救。搶險救援組、后勤保障組認真履行職責,待假定傷員被救出洞后,將洞內機械、物資撤到安全地帶,將搶險用的`物資(φxx年級現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。
二、秩序井然,演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達指令,“全體師生請注意,有突發(fā)事件發(fā)生,請大家不好慌,一切聽(tīng)從教師的指揮,立刻有序地撤離!痹趫(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班長(cháng)立刻清點(diǎn)人數,向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒,小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),更進(jìn)一步增強師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達了預期目標。
應急演練心得體會(huì )3
根據《20**年礦井水災事故應急救援預案》要求,為增強安全防范意識和提高應急處置本事,強化應對礦井水災事故的自救和搶險技能,提高快速反應本事、應急救援本事以及協(xié)同作戰本事,全面提升抵御水災事故的本事,確保一旦發(fā)生水災事故,能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂,最大限度地減少事故危害,我礦在7月30日早班舉行了井下水害事故演練,現將演練情景簡(jiǎn)要總結,匯報如下:
一、演練目的
1、經(jīng)過(guò)實(shí)戰演練,進(jìn)一步提高礦井廣大干部、員工的應急救援實(shí)戰本事。
2、強化培訓突發(fā)事件發(fā)生時(shí),事故現場(chǎng)人員撤離速度、撤離路線(xiàn)的選擇和自我保護本事。
3、進(jìn)下步了解重點(diǎn)職工對預案的學(xué)習、應用和應變本事。
4、檢查應急救援的啟動(dòng)本事,以及各工種在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的整體協(xié)同本事和應急水平。
5、檢查各種應急物資的準備情景是否能滿(mǎn)足應急救援的要求。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
演練時(shí)間:7月30日早班14:00至15:10分
水害事故地點(diǎn):六采區末端水倉
三、演練過(guò)程
14:00接到地測科趙霍生匯報(模擬):礦井六采區末端水倉因失電造成水泵停運,無(wú)法排水。
14:00調度員劉福俠接到電話(huà)后及時(shí)通知礦領(lǐng)導及有關(guān)業(yè)務(wù)科室負責人。
14:18張巖華匯報涌水量增大,水位快速上漲。
14:19樊總下達命令:要求井下留守搶險、維修排水設施的人員和瓦檢員密切觀(guān)測異常氣體,有異常及時(shí)匯報并撤離。其余受水災影響的開(kāi)拓二隊、掘進(jìn)二隊和開(kāi)拓準備隊人員全部撤離。
1、井下撤離人員情景
開(kāi)拓準備隊無(wú)人留守,12人全部撤離,14:39分到達三站臺,并向調度室匯報。
掘進(jìn)二隊留守2人,其余12人撤離,14:40到達三站臺,并向調度室匯報。
開(kāi)拓二隊留守3人,其余15人撤離,14:56分到達三站臺,并向調度室匯報。
得知人員已全部撤至安全地點(diǎn)后,14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井,在地面工業(yè)廣場(chǎng)待命。
2、應急組織方案
14:05由總工程師以及所有生產(chǎn)口管理人員對井下突水進(jìn)行分析研究,首先末端水倉掌握情景進(jìn)行排查,對巷道容量、排水管路、排水設施、排水系統、通風(fēng)系統、供電系統進(jìn)行計算驗證,同時(shí)對控制水災進(jìn)行物資調撥程度進(jìn)行分析,并針對突水應急預案完善程度解剖。
、拍┒怂畟}涌水量為340m3h,末端水倉容積為960m3,該區段巷道標高在+240水平以下。蓄滿(mǎn)水倉蓄滿(mǎn)需2小時(shí)48分鐘,末端水倉蓄滿(mǎn)后,涌水可順泄水槽流至6031積水巷,有效匯水容積為3750m3,預計需11小時(shí)可蓄滿(mǎn)。
、平M織隊伍立即搶修排水設備供電系統,盡快恢復供電。
、峭L(fēng)系統根據現場(chǎng)水情及時(shí)研究通風(fēng)條件,必要時(shí)安設局部通風(fēng)設施,確保排水巷道能夠正常通風(fēng)。
、日{度室、機電科落實(shí)應急排水材料準備情景是否可滿(mǎn)足搶險要求。由現場(chǎng)搶險救災組提出應急材料及工具供需,宣傳部跟蹤拍攝,提取各類(lèi)管件、梅花扳手、活絡(luò )扳手、螺絲、襯墊、密封圈等各類(lèi)應急材料。
3、演練結束
15:10,確定受水災威脅區域人員安全撤離,事故可控,總指揮樊啟文宣布演練結束。
四、演練總結
、宀渴鹬苊,組織得力
3、“3.23”突水事故搶險救災的.順利施救,是集團公司領(lǐng)導干部應急處置、救災指揮程序、通信保障本事、物資的調配、運輸、物資供應協(xié)作本事的充分體現,為我礦突水事故演練指出了準確的航向。
4、礦井水文地質(zhì)資料、水情水位監測系統能夠充分發(fā)揮作用,為總指揮部供給詳實(shí)的水源、水位實(shí)時(shí)變化,為領(lǐng)導抉策供給科學(xué)依據。
、娲嬖诘膯(wèn)題
本次演習雖然到達了預期的目的,可是也存在一些的問(wèn)題:
1、部分人員對突發(fā)事故的心里準備不足,平時(shí)演習少,突發(fā)事故要求到現場(chǎng)時(shí),顯得準備不足,有些慌亂。
2、部分科室人員不能保證24小時(shí)隨時(shí)接聽(tīng)調度電話(huà),導致部分人員到位時(shí)間過(guò)長(cháng)。
3、部分人員沒(méi)有認真學(xué)習《李雅莊煤礦水災事故應急演習實(shí)施方案》,導致到調度室直接進(jìn)調度指揮部,造成事故總指揮中心顯得混亂。
4、調度信息群發(fā)功能軟件存在發(fā)送信息時(shí)間過(guò)長(cháng)的情景。
5、反應了調度原始記錄存在缺陷,沒(méi)有做到“事事有著(zhù)落、條條有回音、項項有記錄”的調度工作原則。
6、井下參加演練的人員較少,且在井下三站臺進(jìn)行人數清點(diǎn),少部分職工只著(zhù)急下班,配合清點(diǎn)人數時(shí)不遵照執行。
、缃窈笮枳龊玫墓ぷ
1、要進(jìn)一步健全組織指揮體系,理順部門(mén)職責,加強統籌領(lǐng)導,加強日常突發(fā)事故演習的培訓學(xué)習,做到遇事不驚,心中有數。
2、調度室要加強調度電話(huà)的查崗制度,嚴格執行調度電話(huà)24小時(shí)開(kāi)機制度,嚴格考核;提議提升調度信息群發(fā)功能軟件,加快調度信息化建設;調度室要加強調度原始記錄的日常管理,真正反映礦井人員的素質(zhì)和礦井的管理水平。
3、參與救援必須要有自已的加工體系,在應急救援搶險救災實(shí)施中,應全部投入人力、物力、財力;尤其是專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工人,專(zhuān)用的小型加工工具如:電焊、氧焊、切割機、礦用砂輪機、小電鉆等。
4、六采區末端正式排水系統與六區強排系統正在建設中,僅有可靠的系統才能保證礦井的安全生產(chǎn)。結合“3.23”出水事故教訓給人以啟迪,必須認真落實(shí)礦井防治水每一項日常工作,并建立健全水文地質(zhì)資料。
五、演習體會(huì )
1、本次演習是礦井各級人員對突發(fā)事件時(shí)的快速反應和應急處理本事真實(shí)反映,不僅僅是演習的過(guò)程,更是一個(gè)學(xué)習和鍛煉提高的過(guò)程,經(jīng)過(guò)本次水災事故演習,大大提高了礦井各級人員對突水事件的應急處理本事,為礦井安全有序的生產(chǎn)供給了保障。
2、由于我礦六采區末端水倉現正常出水量為340m3h,且面臨具大的挑戰,一方面為六采區末端水倉倉容量?jì)H為850m3h,并且水倉為毛斷面,受水浸泡后很容易造成水倉堵塞水泵或是水倉報廢,六采區排水系統癱瘓。另一方面,目前的排水系統為臨時(shí)排水系統,投入很多的人力、財力,并且隨時(shí)處于危險的邊緣,沒(méi)有任何抗風(fēng)險的本事。以前的突水事故演練只是虛擬的事故,而現今六采區時(shí)時(shí)面臨著(zhù)這樣的威脅,令人難以心安。
應急演練心得體會(huì )4
為了落實(shí)相關(guān)安全文件的要求,于xx年11月9日上午在丹陽(yáng)瑞倍愛(ài)冷熱療產(chǎn)品有限公司,組織了一次防火應急預案演練,F將演練總結概括如下:
一、演練過(guò)程記錄
講解演練方案與演練活動(dòng):由派出所姜劍波負責。
(1)召開(kāi)應急預案演練預備工作會(huì )議:會(huì )議由鎮重點(diǎn)企業(yè)安全員和鎮應急救援隊參加。
(2)應急預案實(shí)施前,明確應急指揮機構分工與職責:指揮長(cháng)由副鎮長(cháng)王俊主要負責:全面負責搶險救災工作;決定啟動(dòng)應急預案;指揮應急搶險工作副指揮長(cháng)由貢東方、姜劍波負責:消防器材的使用。
、俸笄诒U辖M(負責人主要人員)
一是與參演方聯(lián)系有關(guān)事宜,并聯(lián)系好2名攝像人員及設備,聯(lián)系好延陵衛生院隨時(shí)能夠出動(dòng)一臺救護車(chē)。聯(lián)系鎮110警車(chē)一臺,警員4名。
二是防止現場(chǎng)發(fā)生意外,在醫院救護車(chē)未到達前,可從醫學(xué)角度,協(xié)助現場(chǎng)救援組提出人員解救技術(shù),對就出傷員做簡(jiǎn)單處理,并迅速采用項目部指揮車(chē),護送人員去醫院,救護車(chē)可在路上截接。沿路需要交通疏導的,應及時(shí)向總指揮組報告。醫院救護隊到達后,協(xié)助救護。
、诂F場(chǎng)救援組(負責人組員)主要職責:
一是負責現場(chǎng)救援醫療用品。
二是負責參演人員組織安排:參加人員待命,由傅浩鵬演示消防器材如何使用。
三是演練開(kāi)始后,要迅速組織人員,進(jìn)入緊急救援狀態(tài),負責根據事故現場(chǎng)情景,迅速撲滅火源以保證安全。
四是及時(shí)與指揮組堅持聯(lián)系。
、郾Pl組(負責人主要人員)
一是在交通警察尚未到達前,負責做好現場(chǎng)保護工作,隔離事故或災害區域,保護現場(chǎng)、維持秩序、疏通交通工作,對事故發(fā)生地的周邊道路實(shí)施有效的管制,未救援工作供給暢通的道路。二是在事故現場(chǎng)的入口處做好交通引導工作。派專(zhuān)人值班或者樹(shù)立交通標示。三是負責與交通警察取得聯(lián)系,如有必要的話(huà),聯(lián)合對沿途交通進(jìn)行疏導。
二、演練取得成績(jì)
在當前安全形式緊張、緊迫的前提下,開(kāi)展防火應急演練,經(jīng)過(guò)采取專(zhuān)題會(huì )議、現場(chǎng)督察、應急措施演練等不一樣形式的教育,起到了預防和減少火災突發(fā)事件帶來(lái)的危害,切實(shí)提高了施工一線(xiàn)人員對火災事故救援的信心和應急意識,經(jīng)過(guò)組織人員進(jìn)行火災的突發(fā)事件應急預案模擬演練活動(dòng)到達了如下目的:
第一、在事故真正發(fā)生前,讓在場(chǎng)的人員了解了消防器材如何使用;
第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后,是否明確自我的職責和應急行動(dòng)程序;
第三、提高了隊伍的組織協(xié)調水平和應急實(shí)戰本事、增強了工人安全意識;
第四、經(jīng)過(guò)演練取得了應對突發(fā)事件的`實(shí)踐經(jīng)驗。
三、演練存在不足之處
1、職工在救援過(guò)程中不嚴肅,意識不到位,在救援中有相互開(kāi)玩笑的現象;
2、醫務(wù)人員需加強培訓;
3、搶救人員信心傳遞要增強;
4、演練步驟要有序,演練過(guò)程中現場(chǎng)有些混亂。
5、事故報告制度應加強學(xué)習。
此次演練耗用2個(gè)小時(shí),整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當、確定準確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊,是參加演習的人員和參加觀(guān)摩的部分領(lǐng)導充分認識到應急演習的重要性,為可能出現的險情救援奠定了基礎。
經(jīng)過(guò)這次演習,增加了職工的安全意識,提高人們避免事故,防止事故,抵抗事故的本事,提高了對事故的警惕性;為今后同類(lèi)事故的救援供給了經(jīng)驗。
應急演練心得體會(huì )5
地震是世界上最兇惡的敵人,它會(huì )直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會(huì )造成沿海地區的破壞。地震的直接災害發(fā)生后,有可能會(huì )引發(fā)出次生災害。有時(shí)候,次生災害所造成的傷亡和損失,比直接災害還要大。
“5. 2”大地震,使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時(shí)間,海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災害,我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識,提高自救能力,針對突發(fā)事件情況下,如何讓師生熟悉逃生路線(xiàn),確保師生生命安全,我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。
一個(gè)星期五的上午8:35分,演習正式開(kāi)始。同學(xué)們在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線(xiàn)從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位,秩序井然。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義,不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí),應該在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳-樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習,還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習的'重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠,相反,有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習,能增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護的能力,能在災難來(lái)臨之際,減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(cháng)期地震預報的地區,平時(shí)更要結合教學(xué)活動(dòng),向學(xué)生們講述地震和防、避震知識,在活動(dòng)中培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災難帶來(lái)的損失,保護師生的生命安全。
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