活著(zhù)讀書(shū)心得及收獲【三篇】
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的活著(zhù)讀書(shū)心得及收獲【三篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活著(zhù)讀書(shū)心得及收獲【三篇】1
《活著(zhù)》一書(shū)，我幾乎是哽咽著(zhù)讀完，設想踏在福貴的人生道路，每走一小步，我都能感受到苦難的沉重，淚水似乎顯得那么微不足道�？諝庵刑幪帍浡�(zhù)絕望的嘆息，精神的支撐感覺(jué)隨時(shí)會(huì )被瓦解。福貴幾乎時(shí)時(shí)身陷生與死的邊緣，痛苦的掙扎，在一次次希望的破滅中堅忍不屈的活著(zhù)。生命里難得的溫情被一次次至親的離去撕扯地粉碎。然而他并沒(méi)有失去活著(zhù)的勇氣。帶著(zhù)對親人的回憶拼盡全力地活著(zhù)。正如作者余華所說(shuō)：千千萬(wàn)萬(wàn)的人讀到了絕望，而我寫(xiě)得卻是希望�；钪�(zhù)的力量不是來(lái)自于喊叫，來(lái)自于忍受，忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難�？嚯y終將過(guò)去，珍惜當下，好好活著(zhù)。
人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。這是書(shū)中的一句話(huà)，當我第一次讀到這句話(huà)的時(shí)候，就被深深地震撼到了�？蹎�(wèn)自己，努力的意義是什么？思索再三，努力的意義也許就是讓自己變得好一點(diǎn)。今天我多學(xué)一點(diǎn)知識，明天就少求一次人。今天，我少些抱怨，明天就會(huì )越來(lái)越好。今天我多堅持一次自己的夢(mèng)想，明天我就離它更近一點(diǎn)。也許我走的慢，但只要堅定地走下去，總有一天，能到達我想要的生活。
經(jīng)過(guò)一天的忙碌后，終于可以沉寂于桌前。外面是沉重的夜色，寂寥的空氣里，不知道涌動(dòng)著(zhù)世人多少的哀愁苦樂(lè )，也許那就是人生的五味陳雜吧。正如米蘭·昆德拉所說(shuō)的“生活就是一種永恒的、沉重的努力”。想起了身處異鄉的妹妹一直拼命的工作，多了一些生活的感觸。手骨折了依然在工作沒(méi)有休息，只為心中神圣的職業(yè)—刑警而傾盡所有精力。我覺(jué)得好的文章從來(lái)都不是詞藻如何華麗，而是能讓我們看到，聽(tīng)得到那個(gè)人源自?xún)刃臒o(wú)聲的訴說(shuō)，可能因為她有一些使命感與執著(zhù)的情懷吧，可笑嗎？也許是的，但她眼角熬夜的黑斑，一點(diǎn)都讓人笑不起來(lái)。
知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何愁。想要自己上一個(gè)臺階，除了奔跑還能做什么？我們將來(lái)都會(huì )死，毫無(wú)疑問(wèn)。正如史鐵生所說(shuō)“死是一個(gè)不必急于求成的過(guò)程，我們終究會(huì )面臨”。但帶不走我們曾經(jīng)擁有的精神財富�；叵胱约呵髮W(xué)生涯，揮汗如雨的日子里伏案桌前，煩躁過(guò)，想要放棄，卻堅持著(zhù)；在寒冬里，起早貪黑，畏縮過(guò)，想要放棄，卻堅持著(zhù)；在周遭人陸續工作，心浮動(dòng)過(guò)，想要放棄，卻堅持著(zhù)。我忘不了忙碌中充實(shí)的自己。我不知道我未來(lái)會(huì )是怎樣，但有一點(diǎn)很確定，我要看很多書(shū)，那是一份心靈的寧靜。
活著(zhù)讀書(shū)心得及收獲【三篇】2
“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)�！边@是來(lái)自《活著(zhù)》這本經(jīng)典作品里的話(huà)。從這簡(jiǎn)單的兩句話(huà)里，我似乎讀到了一個(gè)有著(zhù)倔強、麻木性格的人內心的無(wú)奈。
透過(guò)這兩句話(huà)，我能感受到這個(gè)人對生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間和現實(shí)所剝奪，他是一個(gè)滿(mǎn)是傷痕的人。在面對現實(shí)這個(gè)怪物面前，他無(wú)疑是懦弱的敗將，但在一次次跌倒、爬起、再跌倒、再掙扎的中，他變得比最初更加成熟，他也更加清楚自己所擁有的的.一切都會(huì )是過(guò)往云煙，包括虛名、錢(qián)財、甚至是刻苦銘心的愛(ài)情、血濃于水的親情、兩肋插刀的友情。也許這樣很殘酷，也許這只是福貴的絕望、也許這只是那個(gè)時(shí)代產(chǎn)物，但是這卻深深地扎進(jìn)了讀者的心，讓讀者看到生活這兩字之于福貴來(lái)說(shuō)就是一種習慣而已，只要這世界能給他一片生存的空間、一口空氣、一滴水，他便就可以這樣茍且地活下去。他不為任何人、任何事，只想頂著(zhù)這副皮囊任現實(shí)的鞭子抽打，盡管鮮紅的血液止不住地從血管流出，他也不想去理，更不想睜開(kāi)眼睛一瞥。
“可是我再也沒(méi)遇到一個(gè)像福貴這樣令我難忘的人了，對自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己。他是那種能夠看到自己過(guò)去模樣的人，他可以準確地看到自己年輕時(shí)走路的姿態(tài)，甚至可以看到自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉間實(shí)在難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木訥，常常以不知所措的微笑搪塞過(guò)去。他們對自己的經(jīng)歷缺乏熱情，仿佛是道聽(tīng)途說(shuō)般地只記得零星幾點(diǎn)，即便是這零星幾點(diǎn)也都是自身之外的記憶，用一、兩句話(huà)表達了他們所認為的一切�！焙孟裆磉叺睦先丝瓷先ヒ彩沁@樣的平靜，對于生命旅程中的一切他們都變現得很平淡，即使是轟轟烈烈的愛(ài)情、舉世無(wú)雙的功成名就、動(dòng)人心魄的豪言壯語(yǔ)也不能勾起內心的一絲漣漪。也許在偏理性的人眼里，這是長(cháng)大的標志、這是思想成熟的標志�？蛇@樣一個(gè)對喜怒哀樂(lè )都沒(méi)有知覺(jué)的人不應該很可怕嗎？可這樣一個(gè)被歲月剝脫了激情的人的生活不應該很單調嗎？可這樣一個(gè)把生活當做習慣的人不應該很可憐嗎？他之于生活就像是一塊寒冰，而生活之于他就像是多點(diǎn)了的一道菜，吃不吃都無(wú)所謂，只是到收銀臺時(shí)會(huì )多拿一點(diǎn)的錢(qián)。
余華在《活著(zhù)》這本書(shū)里，用了一生的時(shí)間讓主人公福貴一點(diǎn)點(diǎn)沉淪。年少的福貴只是養尊處優(yōu)、無(wú)所事事，對這個(gè)社會(huì )還是存在一點(diǎn)點(diǎn)期待�？僧斔募易迤飘a(chǎn)，他被強制安排到軍隊里，他的母親和愛(ài)人一點(diǎn)點(diǎn)遠離他的生活，他的兒子和女兒被現實(shí)折磨得滿(mǎn)是傷痕時(shí)，他不知道自己到底為何要活下去，他不知道為何這一切的不幸都是發(fā)生在周?chē)钣H最?lèi)?ài)的人身上而不是自己，要知道他們都是沒(méi)有一點(diǎn)罪惡的人呀，錯的人是他，該被上帝帶走的人也是他。
在庸俗的人眼里，死亡是最可怕的一件事情，可在余華的眼里，的痛苦不是拿走這個(gè)人的生命，而是折磨他，讓他在無(wú)盡的悔恨、無(wú)盡的悲傷中茍且地活著(zhù)。在《活著(zhù)》這一本小說(shuō)中，余華就這樣給福貴安排一場(chǎng)悲劇接著(zhù)一場(chǎng)的悲劇，他要讓這個(gè)不珍惜生活的人被生活蹂躪到連哭都難。他要福貴看著(zhù)一幕幕親人死亡的慘象，他要讓福貴明白在現實(shí)面前他是多么無(wú)能無(wú)力，他要讓福貴連在睡覺(jué)時(shí)都被這樣的噩夢(mèng)驚醒。在小說(shuō)的結局，余華還安排了一個(gè)更加殘忍的劇情，他連福貴生活中的希望也給剝奪了�？喔歉ＹF在這世上最后的親人，是福貴對未來(lái)的一種期盼，但作者卻滑稽地安排了他的死亡�？喔�，他是純潔的，似乎和這個(gè)世界無(wú)怨無(wú)仇，可最后被安排撐死了。余華徹徹底底地毀掉了這個(gè)叫福貴的人，對他的可憐是讓他繼續茍且活著(zhù)。到最后的最后，福貴僅剩下年老的自己和一頭老牛。
除了余華的《活著(zhù)》，還有很多類(lèi)似的作品，那些作者都在用手中的筆寫(xiě)下生活的可怕、戰爭歲月的艱難。在看《活著(zhù)》這本小說(shuō)和電影時(shí)，我感到很壓抑。我想任何一個(gè)人在看著(zhù)一幕幕死亡場(chǎng)景時(shí)，都會(huì )覺(jué)得心在一點(diǎn)點(diǎn)被撕扯，都會(huì )感到有一種侵入五臟六腑的寒冷，甚至會(huì )害怕自己也成為了現實(shí)版的福貴吧！福貴的悲劇并不是特殊的，在看了巴金的《寒夜》之后我便更是這樣覺(jué)得，巴金以一家四口的在戰火紛飛的破裂來(lái)反映主題，給人的感覺(jué)很親近，表現得也很自然。汪文宣和曾樹(shù)生相遇在寒夜的薄霧中，他們的離別、各自的結局也在這樣一個(gè)寒夜。汪文宣和曾樹(shù)生曾經(jīng)對生活充滿(mǎn)著(zhù)期待，他們的理想是辦一所學(xué)校，可以在教堂里把自己的知識傳遞給一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習的青年，可在戰爭年代這樣的生活就是妄想，那黑暗的時(shí)代嫉妒他們身上的光，所以它便露出獠牙嚼碎了這樣的夢(mèng)想，而《活著(zhù)》也是這樣在把幸福毀滅給我們看。
余華是成功的！他筆下的福貴生動(dòng)了演繹了一場(chǎng)生命的悲歌，現實(shí)摧毀人性的好戲。同時(shí)他也驚醒了一些把活著(zhù)視為習慣的人，他提醒著(zhù)一代又一代的年輕人要倔強地、有意義地活下去。
活著(zhù)讀書(shū)心得及收獲【三篇】3
讀罷余華的《活著(zhù)》，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)法猜測當時(shí)作者是懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)的這部作品。但我作為一個(gè)讀者，在讀這個(gè)作品時(shí)候，深刻的覺(jué)得《活著(zhù)》對于我來(lái)說(shuō)是一次殘忍的閱讀。面對那黑色的書(shū)皮簡(jiǎn)潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺(jué)。
在作品中，作者以第一人稱(chēng)富貴的形象，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語(yǔ)調，編織了一幅人性的掛毯。作品的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔而有力，直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的世界，同他歡喜同他憂(yōu)愁。
人生是一場(chǎng)奔向美好的，走向光明的，充滿(mǎn)希望的旅程�？墒菚�(shū)中的主人公福貴的命運卻截然不同。他出生在地主家庭，命運卻一次次與他開(kāi)玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個(gè)個(gè)離他而去，他承受著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的痛苦�？删退闶沁@樣，命運依舊沒(méi)有放過(guò)他。悲劇一個(gè)接一個(gè)，整本書(shū)的故事很壓抑。但也有轉折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個(gè)對象。對象二喜出現后，富貴以為這個(gè)搖搖欲墜的家庭會(huì )走向好轉�？墒亲詈缶瓦B他的聾啞女兒也因為生孩子大出血失去了生命。命運到最后，只有老黃牛陪伴著(zhù)他。
每個(gè)人內心都有著(zhù)糾結和掙扎。一方面是對于殘酷現實(shí)的不滿(mǎn)。一方面是對于美好未來(lái)的憧憬和渴望。而正是在這種糾結和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。就像這本書(shū)序言所說(shuō)的那樣，做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，而是應該向人們展示高尚！
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