小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文（精選7篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
周三下午參加了女兒的家長(cháng)會(huì )，作為家長(cháng)，我是懷著(zhù)些許期待的心情來(lái)到xxxx小學(xué)的，此次家長(cháng)會(huì )，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對101班的認識與理解，對xxxx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、教育理念等都有了新的認識。
黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動(dòng)，在我心里對國家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀的分數第一成績(jì)優(yōu)先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認知。她經(jīng)驗豐富，描述準確，與時(shí)俱進(jìn)，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當前階段身體和心理成長(cháng)和變化的特點(diǎn)，指導老師和家長(cháng)應該如何與現在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來(lái)黃老師講座中印象比較深刻的點(diǎn)：
1.對孩子要多表?yè)P，正確引導更有效；
2.知識不是素質(zhì)，不用就會(huì )忘，能力，習慣才是素質(zhì)；
3.因材施教，要自己和自己比；
4.每天邁小步，天天有進(jìn)步；
5.適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長(cháng)；
6.學(xué)知識，更要學(xué)做人，有禮貌；7.要注重發(fā)散思維，求異思維的培養，讓孩子能發(fā)揮自己。
回到班里聽(tīng)到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹，使我覺(jué)得孩子能夠在xxxx學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運。劉老師介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊上對學(xué)生的學(xué)習安排，讓我對配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時(shí)我也了解到了孩子在學(xué)校的表現。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動(dòng)回答問(wèn)題，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒(méi)有到會(huì )介紹情況，但從她精心準備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語(yǔ)文的學(xué)習和成長(cháng)也是費盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。
參加完家長(cháng)會(huì )，我的心里很踏實(shí)，也很感動(dòng)，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達成教育一致性，這樣能更好有效的引導孩子，讓孩子得到合適的能力的培養，給孩子在家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機會(huì )；二是要養成良好生活習慣，注意寫(xiě)字姿態(tài)，保護視力，早睡早起，注意個(gè)人衛生習慣，養成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習慣。
是的，學(xué)習和教育是終生的事業(yè)，一時(shí)的分數高低決定不了一個(gè)人的一生，做為家長(cháng)眼光要放長(cháng)遠，培養一個(gè)人主要的是培養他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個(gè)健康的身體，樂(lè )觀(guān)的積極的心態(tài)才是最重要的。
感謝這次家長(cháng)會(huì )！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
周六上午參加了學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(cháng)會(huì )，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。
一、為學(xué)校和老師的努力而感動(dòng)
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從會(huì )議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會(huì )到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長(cháng)會(huì )上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長(cháng)灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來(lái)和家長(cháng)溝通，培養孩子全面發(fā)展。而家長(cháng)之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(cháng)，也是各有側重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)而欣慰、感動(dòng)。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺(jué)得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒(méi)有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證；當醫生，必須具有醫師資格證；做司機，必須具有駕駛證；做一個(gè)合格的父母也需要培訓、學(xué)習。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來(lái)做父母的，而且在孩子的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以我們應該多加強學(xué)習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì )如何做人、如何學(xué)習。
三、通過(guò)其他家長(cháng)的發(fā)言找到差距
在家長(cháng)會(huì )上，老師還請三位家長(cháng)做了發(fā)言，通過(guò)家長(cháng)的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒(méi)有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴(lài)、馬虎的習慣，考試的時(shí)候就是會(huì )做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì )著(zhù)急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學(xué)習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我認識到孩子一分的差距就說(shuō)明了家長(cháng)一分的差距。
家長(cháng)是孩子的教科書(shū)，家長(cháng)要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長(cháng)為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺(jué)性和自制力，今后會(huì )更加重視對孩子進(jìn)行習慣、情感、價(jià)值觀(guān)的教育，注意自己平時(shí)的言談舉止，2每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長(cháng)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
12月6日，兒子學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自?xún)鹤由闲W(xué)以來(lái)，這是第二次家長(cháng)會(huì )，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專(zhuān)家自詡，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道，但開(kāi)完會(huì )回家，傳達起會(huì )議精神來(lái)感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說(shuō)，參加這次的家長(cháng)會(huì )，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì )的話(huà)，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：
一是對孩子學(xué)校教育的信心更大。
家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，王清群校長(cháng)的講話(huà)就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(cháng)是名校長(cháng)、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(cháng)的到來(lái)，相信三小會(huì )又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(cháng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習和生活上的成長(cháng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師認真、踏實(shí)、創(chuàng )新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習進(jìn)步的信心更大。
二是在教育孩子的思想認識上得到提高。
應該說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復雜和長(cháng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應的也比較快，對學(xué)校充滿(mǎn)好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂(lè )道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著(zhù)手培養孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，應該說(shuō)這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽(tīng)張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)驗介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽?zhuān)m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不端正、寫(xiě)字的筆順不對等小毛病，雖然當時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因為自己有晚睡的習慣，有時(shí)孩子也跟著(zhù)不按時(shí)作息。在培養孩子的勞動(dòng)習慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能?chē)栏褚蟆?/p>
三是在對孩子的學(xué)習的輔導上更有目標。
每逢開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現尤其是學(xué)習情況。本次家長(cháng)會(huì )老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現情況分為聽(tīng)課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(cháng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習成長(cháng)情況，讓他擔任小組長(cháng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高孩子的學(xué)習興趣和對班級的認同感、榮譽(yù)感，這對他一生的成長(cháng)進(jìn)步都打下一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jì)上不做過(guò)高的要求，以培養好的學(xué)習習慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對孩子課余時(shí)間的學(xué)習督促沒(méi)有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現問(wèn)題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫(xiě)計算能力還有不足，下一步，我們會(huì )更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫(xiě)計算訓練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)解孩子在校表現情況。
孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè )、獨立自強、茁壯成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的最終目的！每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(cháng)，要從細微處關(guān)心孩子的成長(cháng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長(cháng)會(huì )，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現這次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到得比較早，比較齊，而且大家都聽(tīng)得很專(zhuān)心�？吹竭@些，心中充滿(mǎn)了感動(dòng).通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，讓我更深的認識到了對孩子細節培養的重要性。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面：賴(lài)老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細節的老師，比如對于這個(gè)學(xué)期新加的寫(xiě)日記，強調孩子注意格式，標點(diǎn)符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字量增多，孩子們都會(huì )寫(xiě)錯別字.還有是看圖寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)話(huà)時(shí)候要注意語(yǔ)句的通訊等等.還講了孩子們的馬虎， 這些都是我不曾注意的，通過(guò)這次我會(huì )注意點(diǎn)的。
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調了孩子們計算能力的培養，很多家長(cháng)會(huì )認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會(huì )認為“我不是不會(huì )，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計算能力的不足， 30道口算題有時(shí)會(huì )錯上五、六道，在數學(xué)老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(cháng)應該肩負起的責任， 還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，習慣的養成，能力的培養等等，作為家長(cháng)，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長(cháng)會(huì )的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長(cháng)會(huì )，感謝各科老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和付出。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都懷著(zhù)忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習方面的情況。本次家長(cháng)會(huì )首先有英語(yǔ)老師講了孩子們在英語(yǔ)方面的學(xué)習情況，英語(yǔ)是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語(yǔ)除了課本上的內容，更需要課外去創(chuàng )造一些學(xué)習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長(cháng)或同學(xué)間進(jìn)行英語(yǔ)的對話(huà)等等。
吳老師在分析語(yǔ)文這個(gè)環(huán)節時(shí)讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績(jì)并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內容。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，不僅要學(xué)好課本知識 ，更要積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng).它可以加速培養和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力；對于激發(fā)和培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣，活躍思維、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng )造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學(xué)期數學(xué)學(xué)習情況�；仡櫫松习肽臧嗉夐_(kāi)展的各項活動(dòng)，姚天磊和孫佳利的家長(cháng)也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長(cháng)會(huì )收獲頗多！最令我感動(dòng)的是最后這個(gè)環(huán)節。43位小朋友為自己的'爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？粗�(zhù)孩子們天真的面孔，聽(tīng)著(zhù)質(zhì)樸感人的話(huà)語(yǔ)，我非常感動(dòng)！孩子們漸漸長(cháng)大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì )了感恩，明白了自己的責任。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
根據上級有關(guān)指示精神及中心小學(xué)統一安排，我校與11月17召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在我校全體教師的共同努力圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )期間，學(xué)校正進(jìn)行場(chǎng)地建設，工人正在施工，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序，保證了所有與會(huì )人員的安全。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，班主任接待各位家長(cháng)入座。先代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7
x年x月30日晚參加了x小學(xué)x校區小學(xué)一年級入學(xué)前的家長(cháng)會(huì )，這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂(lè )，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長(cháng)會(huì )后，仔細回味老師們的話(huà)語(yǔ)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、注重對孩子養成習慣的培養。人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習慣的培養，而作為家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來(lái)，孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養好祖國未來(lái)的棟梁。家長(cháng)是孩子的教科書(shū)，要注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì )做人與學(xué)習知識一樣，都是孩子走向社會(huì )的基礎。
3、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。作為家長(cháng)永遠不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
x3年9月孩子們跨進(jìn)x小學(xué)x校區的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻！但是能不能和同學(xué)們和睦相處？能適應學(xué)校的學(xué)習和生活嗎？還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的？這些擔心和疑慮都在每個(gè)家長(cháng)的心里。但是當我帶著(zhù)復雜的心情坐在一（4）班明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)班主任老師耐心細致地解答了家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題，讓我的心踏實(shí)起來(lái)，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養孩子良好的學(xué)習習慣，讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習的方法；一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長(cháng)樹(shù)立榜樣，做一個(gè)合格的家長(cháng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長(cháng)會(huì )，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(cháng)的課，再次向老師們致以我最真摯的感情。
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