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參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì )（通用15篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 1
一、提高政治覺(jué)悟，完善知識架構。
通過(guò)這次培訓，我更加深刻地意識到當今社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步日趨快速，形勢的變化也越加復雜。這就要求我們必須不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，更好的適應社會(huì )前進(jìn)的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時(shí)代、新的形勢對我們提出了新的、更高的'要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。
另一方面要從大局出發(fā)，根據鄉鎮的實(shí)際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習或培訓等各種方法來(lái)提高自己，才能更好地完成各項工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。
二、提升綜合素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)此次學(xué)習培訓，我對自己的職責和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認識。作為政府的基層工作人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能勝任本職工作，不辜負組織的培養和領(lǐng)導的期望，不辜負人民的信任，真正做到不辱使命。這就要求我們，必須從自己做起，從現在做起，從小事做起。
通過(guò)學(xué)習培訓使我進(jìn)一步堅定了自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，不斷開(kāi)闊視野、拓展思路，增強了做好本職工作的信心和決心。在培訓學(xué)習中，我們也學(xué)到了不少領(lǐng)導藝術(shù)和工作方法，作為單位的基層工作人員，今后要努力將學(xué)習的方法和工作實(shí)踐進(jìn)行有機的結合，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、勤于學(xué)習，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對人民負責的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把組織和領(lǐng)導交給我們的任務(wù)完成好。只有精通業(yè)務(wù)，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮好機關(guān)公務(wù)人員的作用。
當今世界經(jīng)濟形勢瞬息萬(wàn)變，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類(lèi)知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。
總之，為期兩個(gè)月的黨校學(xué)習生活給我補充了很多營(yíng)養，它將是我工作與生活的新起點(diǎn)。在我的記憶中，我會(huì )永遠珍惜和懷念這段美好時(shí)光，會(huì )永遠記住我的`授課老師和每一位同學(xué)。
今后的路還很長(cháng)，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學(xué)習為契機，用學(xué)到的新的理論知識去指導工作實(shí)踐，不斷改造自己的世界觀(guān)，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作出應有的貢獻。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 2
很榮幸能夠參加全市青年干班培訓班，這是市委組織部對我們年輕干部成長(cháng)的關(guān)注和厚愛(ài)，是難得的人生成長(cháng)經(jīng)歷和全新的工作體驗。通過(guò)系統的學(xué)習，使我修煉了黨性，拓寬了視野，開(kāi)闊了思路，豐富了知識，提高了能力，真正“充了電、加了油”。
一是認識了學(xué)習的“重要性”。
平時(shí)總是以工作事務(wù)繁雜為借口而放松學(xué)習，學(xué)習的意識和主觀(guān)能動(dòng)性不夠。通過(guò)這次靜下心來(lái)的系統學(xué)習，真正意識到“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，更感受到了知識的匱乏，學(xué)習的迫切性和重要性。
通過(guò)學(xué)習青年干部的心理調適、網(wǎng)絡(luò )及多媒體管控對策、如何做好農村全面小康社會(huì )的帶頭人等課程后，領(lǐng)悟了領(lǐng)導和專(zhuān)家們來(lái)自基層一線(xiàn)工作的經(jīng)驗，汲取了很多新觀(guān)念、新思路、新方法，從而彌補我做好群眾工作能力的不足。
二是增強了工作的“主動(dòng)性”。
民政人始終活躍在“為民解困、為民服務(wù)”的第一線(xiàn)，始終堅持權為民所用，心為民所系，情為民所用，敢于奉獻，心懷大愛(ài)。通過(guò)學(xué)習，使我意識到作為民政工作的一員，在今后的工作中要多深入基層走訪(fǎng)群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，結合本職工作搞好專(zhuān)題調研，了解基層社區、村居在和諧社區建設中面臨的困難和問(wèn)題，進(jìn)一步思考創(chuàng )新社區服務(wù)管理模式，促進(jìn)各項工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
三是體會(huì )了同學(xué)的“純真性”。
培訓中結識的來(lái)自各部門(mén)以及基層從事不同工作的同學(xué)，他們理論知識頗豐、工作經(jīng)驗豐富，都是我學(xué)習的榜樣。在課間休息的時(shí)間里，我們都能夠愉快地進(jìn)行溝通交流，特別是在青干班微信群上，大家談工作、談理想、話(huà)明天，互相鼓勵、互相促進(jìn)、互相關(guān)心，這種純真的同學(xué)感情使我終生受益。
今后我將把這次學(xué)習的'體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的新思路，邊學(xué)邊思考邊運用，在學(xué)習中聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中探討學(xué)習，堅持學(xué)用相長(cháng)、學(xué)以致用，不斷提升理論素養，提高業(yè)務(wù)水平，始終牢記“民政為民”的宗旨，扎實(shí)苦干，愛(ài)崗敬業(yè)。具體做到“三個(gè)要”：
一要敢于擔當。作為一名青年干部，要有責任感，敢于擔當，遇到困難，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀(guān)，敢于直面矛盾，在依法依規的前提下，創(chuàng )新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領(lǐng)。
二要履職盡責。盡心盡力、履職盡責服務(wù)好民政最可愛(ài)的人、最幸福的人、最可憐的人、最痛苦的人和最需要救助的人。
三要廉潔自律。自覺(jué)踐行“三嚴三實(shí)”，不斷增強黨性修養，做到嚴于律己，寬以待人，在面對利益和誘惑時(shí)保持廉潔自律。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 3
這次對我來(lái)講，既是一次難得的學(xué)習機會(huì )，又是一個(gè)自我鍛煉提升的過(guò)程。從開(kāi)班的第一天起，我就調整心態(tài)。轉換角色，做到按時(shí)上課，認真聽(tīng)講，積極互動(dòng)，全身心投入到全新的學(xué)生生活中。
我們主要培訓了“不斷提高依法行政能力”、“在新形勢下如何提升自身綜合素質(zhì)”、“提高業(yè)務(wù)能力”、“為閔行人保事業(yè)做貢獻”、“黨性修養的時(shí)代要求”、“黨風(fēng)廉政建設的新形態(tài)、新舉措、新要求”等課程，使我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。
堅持學(xué)習、為民服務(wù)
在提倡不斷學(xué)習的今天，干部學(xué)習已經(jīng)顯得必要而緊迫，如不加強學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)、緊抓時(shí)代的脈搏，必將被時(shí)代淘汰，被社會(huì )淘汰。通過(guò)學(xué)習，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養，通過(guò)學(xué)習，增強了不斷學(xué)習的自覺(jué)性，掌握方法。
學(xué)以致用，提高了解決問(wèn)題的能力，激發(fā)了自己學(xué)習的。不斷總結，把學(xué)習看成是提高自己的有效途徑。在觀(guān)念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺(jué)悟得到升華。
良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國家干部的人格尊嚴的體現。一是要忠貞愛(ài)民，要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情。二是要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的'改造。
始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德，做踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事。注重養成良好的工作習慣。
嚴于律己，勤政廉潔
遇事多動(dòng)腦，做到三思而后行，同時(shí)要加強培訓學(xué)習，用豐富的理論水平、政策水平、執政水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦。保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無(wú)往而不勝。用法律法規和各項規章制度來(lái)規范自己，用反面典型警示自己。提醒自己，爭做優(yōu)秀國家干部。
在今后的工作會(huì )遇到許多新情況、鼓足干勁、大膽創(chuàng )新，在不斷地自我超越中，享受工作的快樂(lè )，體現人生的價(jià)值。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 4
我作為一名廣電工作者，帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)單位領(lǐng)導的囑托和期待，有幸參加了這期中青年干部培訓班。這次學(xué)習內容精廣相濟，極具趣味性、理論性和系統性，且理論和實(shí)踐結合緊密。
通過(guò)這次培訓班的學(xué)習，擴大了自己的知識范圍，拓寬了視野，思想上有了一個(gè)很大的飛躍，使我在政治理論、黨性修養、政策水平等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。這次學(xué)習，我體會(huì )很深，感觸很多，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、要勤學(xué)。
現在信息發(fā)展迅速，原有知識在短時(shí)間內就會(huì )過(guò)時(shí)，不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。事實(shí)上，在大學(xué)里學(xué)到的知識在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果工作后不繼續學(xué)習，將很快被淘汰。就這點(diǎn)我的體會(huì )很深，我剛到胡埭廣電時(shí)，有線(xiàn)電視還處于大批安裝時(shí)期，當時(shí)網(wǎng)絡(luò )為330兆hfc混合網(wǎng)，短短幾年就進(jìn)行了三次大規模的改網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )升級到550兆再到750兆，現在正全面改為860兆雙向hfc混合網(wǎng)，光纖直接入戶(hù)的ftth網(wǎng)絡(luò )也不再遙遠。
原先廣電的.業(yè)務(wù)僅限于有線(xiàn)電視，現在全面推廣數字電視，拓展“有線(xiàn)通”寬帶業(yè)務(wù)，逐步發(fā)展互動(dòng)電視業(yè)務(wù)。廣電事業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，要求廣電人員的知識、技術(shù)也必須緊緊跟上。
同時(shí)我還體會(huì )到，學(xué)習不能局限于專(zhuān)業(yè)知識，知識面要拓寬，除不斷學(xué)習有線(xiàn)電視技術(shù)外，還要了解網(wǎng)絡(luò )知識，圖像處理技術(shù)、數據處理、信號加密壓縮等相關(guān)知識，以及社會(huì )、政治、經(jīng)濟等各方面的知識，這樣才能勝任自己的工作，使自己立于不敗之地。
二、工作要有心。
對自己的工作要有熱心，對廣大用戶(hù)要有誠心，對事業(yè)要有忠心。廣電是服務(wù)大眾的行業(yè)，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，讓用戶(hù)百分之百滿(mǎn)意是我們的目標。我們的工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，與群眾的日常生活息息相關(guān)。俗話(huà)說(shuō)“百姓百姓百條心”，每個(gè)用戶(hù)都有各自的利益出發(fā)點(diǎn)，對待用戶(hù)要誠心誠間，處理問(wèn)題不能一刀切，要細致耐心，要把用戶(hù)的利益放在第一位。
在工作中要時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題、處理問(wèn)題；要勤于思考，樂(lè )于奉獻，勇于拼博。在工作中還要有求異心，要有自己的想法，敢于堅持自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于向習慣和權威挑戰。工作還要有恒心，要有不怕壓力、不怕失敗、堅持到底的頑強毅力。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 5
今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會(huì )保障局指派，有幸到大關(guān)縣委黨校學(xué)習。培訓所學(xué)知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時(shí)間里，我抱著(zhù)虛心、勤學(xué)、好問(wèn)的態(tài)度從培訓班學(xué)習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經(jīng)濟發(fā)展形勢、干部如何成長(cháng)等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫(xiě)作知識有了很大的進(jìn)步，既豐富了我的業(yè)務(wù)知識和理論知識，又開(kāi)拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關(guān)發(fā)展戰略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、培訓期間學(xué)習體會(huì )
�。ㄒ唬┲t虛謹慎，態(tài)度誠懇，是學(xué)有所成的前提
學(xué)習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹(shù)立“一人行、也有我師”的思想，抱著(zhù)“外出學(xué)習、取經(jīng)回家”的誠懇態(tài)度，虛心的學(xué)習、不懂的請教，通過(guò)兩天的學(xué)習，使自己收獲不小，也體會(huì )到，無(wú)論何時(shí)何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學(xué)的態(tài)度，才會(huì )學(xué)到更多的知識，同時(shí)要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，創(chuàng )新學(xué)習方式才能獲得更多的知識。
1、學(xué)習方式要轉變。當今社會(huì )發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結果。因此，必須在學(xué)習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的
2、拓展眼界學(xué)識，完善知識結構。幾位領(lǐng)導通過(guò)言傳身教，深入淺出的.給我們分析了我縣的工業(yè)、農業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現狀及發(fā)展思想，干部成長(cháng)、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。
通過(guò)此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng )新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
3、學(xué)習要從被動(dòng)向主動(dòng)轉變。由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習，即使學(xué)習了，也只是面上的學(xué)習，這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現，是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
4、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無(wú)涯”。當今時(shí)代，世界、中國、云南、乃至大關(guān)都在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發(fā)展的客觀(guān)世界，就必須把學(xué)習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習。
�。ǘ┣趯W(xué)苦練，廣納精取，是學(xué)有所成的保障。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識，是不大現實(shí)的，這就要求在平時(shí)要加強學(xué)習，在此次學(xué)習中，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書(shū)籍，增強對相關(guān)知識的了解程度，提高自身的綜合能力。
同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐，樹(shù)立“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的思想，經(jīng)常把自己對一些問(wèn)題的看法同領(lǐng)導以及一些權威讀物進(jìn)行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營(yíng)養。
�。ㄈ┥朴谒伎�，不恥下問(wèn)，是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。
古人說(shuō)：不恥下問(wèn)，可以為師。兩天的學(xué)習，使我體會(huì )到了多思、多問(wèn)的益處。學(xué)習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問(wèn)、善于問(wèn)，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。
當然，不是每遇到一個(gè)問(wèn)題，都不加思索，“問(wèn)”字當先。在問(wèn)之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問(wèn)題，經(jīng)自己查閱資料、反復琢磨仍無(wú)結果時(shí)，方能向別人請教。
�。ㄋ模┳⒅胤词�，勤于總結，是提升綜合素質(zhì)的重要手段。
要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升，除了樹(shù)立“笨鳥(niǎo)先飛早入林”的思想，勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)外，最重要的還要注重反省、善于總結。
在學(xué)習和工作中通過(guò)反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習和工作方法;在學(xué)習和工作中不斷總結，在實(shí)踐中總結出經(jīng)驗和理論，也才能更好地把經(jīng)驗和理論運用在新的工作中，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。
二、存在的不足和問(wèn)題
通過(guò)此次培訓，也發(fā)現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領(lǐng)導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實(shí)踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問(wèn)題。三是創(chuàng )造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問(wèn)題不能從多角度進(jìn)行分析。
三、下步努力方向
一是加強學(xué)習。盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。
二是加強實(shí)踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實(shí)地的工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，達到學(xué)以致用。
三是加強人交際能力的培養，取他人之長(cháng)，補己之短。切實(shí)做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實(shí)踐中取他人之長(cháng)，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。
通過(guò)此次培訓，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì )我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的培養，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來(lái)爭取更大的進(jìn)步。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 6
和許多青年教師一樣，我是懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長(cháng)而言，是個(gè)有些尷尬的數字。之所以這樣說(shuō)，是因為當工作出現問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足”作為借口，但是同時(shí)，我又深深地感到，自己明白的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學(xué)校為幫助青年教師成長(cháng)帶來(lái)了好機會(huì )。我很榮幸參加了學(xué)校組織的青年教師培訓，雖然我是一名教師，但是在書(shū)法和計算機操作上，有很多欠缺之處，很需要這兩方面的學(xué)習和提高。慶幸的是，領(lǐng)導們對青年老師十分關(guān)心，從實(shí)際出發(fā)，從細微處出發(fā)，針對具體問(wèn)題，精心安排了這次培訓，使我有了這次在書(shū)法和計算機操作上提高自己的機會(huì )。我也抓住了這一良好的學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習，多加練習，彌補自己的不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
書(shū)法培訓。學(xué)校安排了兩位老師對我們進(jìn)行粉筆字和硬筆字書(shū)法培訓，兩位老師從書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)上、漢字結構上以及寫(xiě)字時(shí)的力度上，講解的非常細致、清楚，課上示范，講練結合，單獨指導，布置任務(wù)。在一定程度上我的粉筆字和硬筆字水平得到了提高，進(jìn)一步改善了我教學(xué)工作中的不足。
計算機培訓。王老師講到基礎的計算機操作和教學(xué)工作中經(jīng)常用到的.PPT等辦公軟件操作，很大程度上幫助了我如何在教學(xué)工作中運用計算機、多媒體。教會(huì )了我作為一名青年教師必備的教學(xué)本領(lǐng)。
這次的青年教師培訓，體現了學(xué)校領(lǐng)導對青年教師的關(guān)心，也體現了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改善與完善。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導：1.多學(xué)習勤練習書(shū)法，逐步提高自己的書(shū)法水平；2.把計算機、多媒體操作融入到平時(shí)的教學(xué)工作當中去。
這次培訓像一陣及時(shí)雨使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題的老師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
參加中青年骨干培訓班的心得體會(huì ) 7
通過(guò)對《課堂教學(xué)技能》的學(xué)習，我覺(jué)得自己對新時(shí)期的教師課堂教學(xué)工作有了全新的認識。
很多的教學(xué)理論從學(xué)習中得到了解和認識，我認為新時(shí)期教師課堂教學(xué)工作的首要任務(wù)是轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認真領(lǐng)會(huì )《教師課堂教學(xué)技能指導》會(huì )事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動(dòng)上才能跟上步伐。教學(xué)理念才能跟上社會(huì )潮流的發(fā)展，不至于自己的落后。
通過(guò)學(xué)習我了解到有效的教學(xué)是指教師通過(guò)一系列的變量促進(jìn)學(xué)生取得高水平成就的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著(zhù)眼于教學(xué)目標的取得。有效的教學(xué)就是引導學(xué)生積極參與智力學(xué)習的教學(xué);有效的教學(xué)就是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，促進(jìn)學(xué)生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問(wèn)題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學(xué)習態(tài)度的教學(xué)與學(xué)習。有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導下成功地達成了預定學(xué)習目標的教學(xué)。從本質(zhì)上講，有兩個(gè)因素制約著(zhù)有效教學(xué)：其一是教師必須明確促進(jìn)什么樣的`學(xué)習;其二是教師必須安排和提供給學(xué)生獲得這種學(xué)習的學(xué)習經(jīng)驗。不難看出，著(zhù)眼于目標的定義，重點(diǎn)強調的是預期的教學(xué)目標的達成。
教學(xué)之效，結果表現為質(zhì)量。質(zhì)量來(lái)自哪里?來(lái)自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學(xué)而言，來(lái)自于每一節課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學(xué)訓練考試、深入教學(xué)反思和習慣總結提升。
認真推敲起來(lái)，從一定義以上說(shuō)，實(shí)現教學(xué)有效、高效，就是抓好抓實(shí)教學(xué)常規。說(shuō)到教學(xué)常規，大家都有話(huà)可說(shuō)。但是，說(shuō)起來(lái)常常不外乎這樣一些話(huà)語(yǔ)：備課，上課，方式轉變師生互動(dòng);作業(yè)，減輕負擔;輔導，有的放矢;訓練，講究科學(xué);反思，教后筆記;總結，撰寫(xiě)論文。這些，都沒(méi)錯。
活到老，學(xué)到老，只有這樣我們才跟上時(shí)代的步伐，才能在教學(xué)上有所創(chuàng )新，自己也不會(huì )被社會(huì )的變革而淘汰。
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在開(kāi)學(xué)之際，我在xx小學(xué)參加了新青年教師崗位的培訓。此次培訓是我校為了讓新青年教師盡快適應學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，提高新青年教師的素質(zhì)，提高新青年的個(gè)人知識的培養，并提高教學(xué)質(zhì)量而進(jìn)行的這次培訓。培訓的負責人是我校的鄒校長(cháng)。在這次培訓中，我了解了披塘小學(xué)面貌的同時(shí)，還了解到鄒校長(cháng)對教師在師德方面的規范，學(xué)習了我校的校訓“明理、尚美、團結、向上”以及兩句美語(yǔ)“習慣是我們登上成功之頂的階梯”、“真正的成功是品德的成功”，并且強調了在教學(xué)上的創(chuàng )新，以及培養孩子在學(xué)習中善于“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口”的習慣。通過(guò)這次培訓，我從中收獲很多，但也有些啟發(fā)。
這次培訓內容多，從教師的個(gè)人素養到學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，緊鑼密鼓的，內容也很全面。鄒校長(cháng)在這次培訓中所講到的一些方法和事例，實(shí)際上就是為我們新老師起到了揚帆起航的作用，所以我要好好消化。
1、在教學(xué)方面，課堂上不僅要注意自己的肢體語(yǔ)言和面部表情，還要注重教學(xué)設計，多抽時(shí)間鉆教材以及教參，多看看優(yōu)秀教師的上課視頻，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和興趣教學(xué)，多讓學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)生的積極性和趣味性。
2、在班級管理上，對學(xué)生要快速了解，還要多了解學(xué)生的家庭環(huán)境。在課堂上，要多培養學(xué)生“上課認真思考，舉手回答問(wèn)題”的習慣，拉近與學(xué)生的距離，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
對于剛剛進(jìn)入本校工作的'我，對新的生活，新的責任，新的角色，要快速熟悉。而鄒校長(cháng)的講話(huà)，充滿(mǎn)了對我們新教師的關(guān)愛(ài)。鄒校長(cháng)不僅鼓勵我們認真教書(shū)，還給我們提高教師素質(zhì)的機會(huì )，準備組織我們新青年老師練習粉筆字，朗讀等活動(dòng)。
最后，我對自己說(shuō)：用愛(ài)生活，會(huì )使自己幸福；用愛(ài)工作，會(huì )使很多人幸福！同時(shí)也感謝鄒校長(cháng)對我們的關(guān)心和指導！
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首先覺(jué)得自己很幸運能夠旁聽(tīng)到這一次的圓桌會(huì )議，聽(tīng)一聽(tīng)資深教育家們的傾情交流。在聽(tīng)講這次的圓桌會(huì )議前，很慚愧自己很少能想到關(guān)于作為一名青年教師自身的優(yōu)缺點(diǎn)、一名青年教師入職后會(huì )遇到的問(wèn)題和以后怎樣發(fā)展等等問(wèn)題，很少會(huì )去思考。所以今天的這次會(huì )議，不僅僅像一個(gè)學(xué)習，更有一種醍醐灌頂之感。
校長(cháng)和專(zhuān)家們都談了青年教師身上的一些優(yōu)點(diǎn)，給予我們青年教師許多的肯定，但更讓我受影響的是他們對青年老師因其特點(diǎn)而存在的不足的指出。包括專(zhuān)業(yè)知識上的不足、教學(xué)技巧上的稚嫩以及在與學(xué)生家長(cháng)之間可能存在不會(huì )溝通的問(wèn)題，都讓人不禁思考，這是未來(lái)一定會(huì )面對的難關(guān)。就像一位校長(cháng)說(shuō)的，新入職的青年教師就像“大孩子”一樣，他們做班主任就如一個(gè)大孩子帶著(zhù)一群小孩子，難免有一些問(wèn)題。作為一個(gè)剛剛即將畢業(yè)的學(xué)子，對這句有了很深的共鳴，但作為一個(gè)“大孩子”，從我實(shí)習的'親歷出發(fā)，其實(shí)也有著(zhù)它的別樣的好處，同學(xué)們似乎更樂(lè )于與年輕的老師敞開(kāi)自己的心扉，青年教師往往在和孩子們的交流中更甚一籌。問(wèn)題是有的，讓我更感動(dòng)的是校長(cháng)們對于問(wèn)題的反應和對青年教師的關(guān)切。每一個(gè)人都是獨特的，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，引導青年教師，關(guān)心青年教師，校長(cháng)們的方式方法讓我感動(dòng)，教育家們真正把青年教師作為可塑之才，作為一個(gè)即將入職的青年人，我也渴望在自己的角色轉換生涯中，有一位優(yōu)秀的領(lǐng)路人，有一個(gè)可以追隨的榜樣。
認識自己，發(fā)現自己，提升自己。這是對我們青年教師的寄語(yǔ)，也是一份鞭策。樹(shù)立自己作為教師的志向，保持終生學(xué)習的習慣。是對青年教師所提出的要求。成為有助于人民教育事業(yè)，有助于中華民族第二個(gè)百年奮斗目標的人，是對青年教師提出的期望。這樣一次圓桌會(huì )議，所交流到、所聽(tīng)到的，是校長(cháng)和專(zhuān)家們對于青年教師培養的心得與展望，是對青年教師的重視和期望。但于我們新一代的年輕教師，更是一種鞭策，是一種責任感的加持，是一種思想信念的澆灌。
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我能參加青年教師“啟航行動(dòng)”培訓感到非常榮幸。參加這次培訓的我們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚。
羅校長(cháng)和姜校長(cháng)的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。他們毫無(wú)保留地把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我校羅校長(cháng)的《像講故事一樣寫(xiě)論文》告訴我們：用像講故事一樣的方式總結反思自己的教學(xué)得失，給新老師指明了一條寫(xiě)作論文的捷徑；我對論文的取材還有如何去寫(xiě)精的.論文受益頗深，論文的取材非常多，上課、聽(tīng)課、培訓等等，都會(huì )從中得到啟發(fā)，從而寫(xiě)出一篇教學(xué)論文來(lái)。姜樹(shù)華校長(cháng)的介紹讓我們看到了堅守的力量，只要一直堅持下去，相信總有一天沙漠也會(huì )變成綠洲!“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”沒(méi)錯，只有多讀書(shū)、多積累才能是你的教學(xué)更精彩，在教育事業(yè)上蒸蒸日上。
聽(tīng)完兩位專(zhuān)家揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。有一位教師代表說(shuō)的沒(méi)錯，老師要有老師的氣質(zhì)，要有一張健康的皮囊才能有精力去投入教學(xué)中去。
做一個(gè)陽(yáng)光老師，每一天都讓自己有一個(gè)好心情，每一天都快樂(lè )健康的學(xué)習工作，這種快樂(lè )的情緒會(huì )感染你的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也會(huì )學(xué)習你，這樣，大家都在一種快樂(lè )健康的氛圍中工作學(xué)習，大家是很快樂(lè )的。要不了多久，你就會(huì )成為一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、同行佩服、領(lǐng)導信任的好老師。
從我做起，從今天做起，多讀書(shū)、多思考、多討論，做一位勤勞的有心人。
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學(xué)生的德育教育是不能忽視的，為了將學(xué)校開(kāi)展的德育工作更好的進(jìn)行下去，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我們學(xué)校組織教師參加了一次關(guān)于開(kāi)展德育工作的培訓。通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習，在關(guān)于如何開(kāi)展德育工作我有了一個(gè)基本的概念和方法，也充分明白了在德育工作上我要走的路還很長(cháng)，在這次學(xué)校組織的培訓中，領(lǐng)導給予了我們足夠的指導和支持，讓我更加有信心將這份工作做好。下面是我在此次培訓中的一些感悟，和大家共同進(jìn)步。
一、為人師表
老師是學(xué)生的領(lǐng)路人，在他們學(xué)習上的引導者，生活中的幫助者。所以在日常的工作中，我們在做好自己的本職工作之余，還要加強自身的學(xué)習，和師德的建設。作為教師的我們給學(xué)生起到的應該都是積極的.作用，讓他們樂(lè )觀(guān)面對生活中的苦難，學(xué)習上的難題，和同學(xué)之間的交際往來(lái)是和諧自然的，這樣為學(xué)校的德育工作的開(kāi)展奠定基礎。
二、心理教育和法制宣傳
初中學(xué)生的情緒較為敏感，也是生長(cháng)發(fā)育的一個(gè)重要的階段，老師在學(xué)生的學(xué)習生活中要以正確的事情作為示范指導，幫助他們樹(shù)立正確的三觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生在心理上的健康發(fā)展，同時(shí)將每一位同學(xué)的個(gè)性展示出來(lái)。
在日常生活中，學(xué)生對于法律法規不太了解，違紀的情況時(shí)有出現，所以我們在這一點(diǎn)上要嚴肅的對待，做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解相關(guān)的知識，做到知法懂法不犯法。
三、安全防范工作
生活中出現安全事故的例子有太多太多了，不能因為沒(méi)有在身邊出現過(guò)而放松警惕，所以安全的防范工作是我們的重中之重，要將危險扼殺于搖籃之中，不能等到發(fā)生之后才來(lái)后悔。所以在和同學(xué)們開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)或者是出去游玩時(shí)，要時(shí)時(shí)強調，讓同學(xué)們意識到安全的重要性。
德育工作是繁瑣的，也是和學(xué)生息息相關(guān)的，就算這千頭萬(wàn)緒的工作難以開(kāi)展，我們也依舊需要找到方法，做好計劃，完成這項任務(wù)。
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不經(jīng)意間，為期半個(gè)月的南京市初中數學(xué)青年骨干教師培訓班的培訓學(xué)習也將落下帷幕。我作為本屆骨干班的學(xué)員，深感榮幸。這是一程求索數學(xué)新課堂教學(xué)的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首，身后留下一串或深或淺成長(cháng)的足跡……整整半個(gè)月的培訓學(xué)習，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的15天，也是我的數學(xué)教學(xué)有了長(cháng)足進(jìn)步的15天。
本屆數學(xué)骨干班培訓，內容豐富，形式多樣，有市教研室教育教學(xué)行家的專(zhuān)題報告，有市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，有學(xué)員的各種實(shí)踐課、觀(guān)摩課、互動(dòng)討論。每聆聽(tīng)一次，就會(huì )不自覺(jué)地將自己的'教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)理念和專(zhuān)家所講的進(jìn)行反思，問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有把學(xué)生放在首位？在一次的專(zhuān)家講座中，專(zhuān)家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對知識的渴求和對教育的執著(zhù)追求�？梢哉f(shuō)，聆聽(tīng)他們一次次生動(dòng)的講座，如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化。
更令我難忘的是市教研室朱建明老師的報告。他的專(zhuān)題報告思路清晰，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辯的光芒；他的案例課，更是講的激情橫溢，本色自然，給我們學(xué)員展示了大師們創(chuàng )造過(guò)的無(wú)與倫比的精彩數學(xué)課。原來(lái)數學(xué)課堂是海闊天空、色彩斑斕的，原來(lái)數學(xué)老師是最富有的，原來(lái)教師的生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。此次實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間緊湊，安排有序，盡興而去，盡興而歸，此行不虛��！本屆培訓注重理論聯(lián)系實(shí)際，在夯實(shí)學(xué)員教學(xué)新理念、提升理論水平的基礎上，回歸本位，回歸課堂，半個(gè)月的培訓過(guò)程中，老師嚴謹治學(xué)的精神，同學(xué)之間的友好互助，讓我耳聞目濡，心靈得以?xún)艋�，人格得以升華，并成為我今后教學(xué)生涯的一筆財富。
此次骨干班培訓，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭數學(xué)課堂的能力，為我的數學(xué)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì )銘記這段“骨干”培訓的日子，在數學(xué)新課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航……
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和許多青年教師一樣，我是懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(cháng)提供了好機會(huì )。我有幸在青年教師培訓班，聽(tīng)到了學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的講座。這次講座，著(zhù)實(shí)令我受益匪淺。
石梅老師的《導學(xué)案的靈活使用》，姬永清老師的《好習慣伴我成長(cháng)》，郜建華老師的《如何做一名好教師》，張霞老師對青年教師提出的要求等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習的東西。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著(zhù)這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對不起這些無(wú)私幫助我們的前輩；同時(shí)，我更覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量：在七小這樣一個(gè)廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)！
在培訓中，我獲得的知識是實(shí)在有效的。石梅老師對導學(xué)案編寫(xiě)應遵循的原則，習題的選擇和導學(xué)案使用中的一些思考對我工作的開(kāi)展指明了方向；張霞老師要求我們：具有謙虛、不恥下問(wèn)，能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì)，養成課后反思的習慣，有創(chuàng )新意識。當我們具有這些品質(zhì)，離成功還會(huì )遠嗎？
我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓的目的所在。很多好的方法，不是書(shū)本上可以學(xué)來(lái)的'，有了前輩們的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利！
除了專(zhuān)業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著(zhù)我。寫(xiě)到這里，我不禁想起，每次見(jiàn)到劉主任，總是衣著(zhù)得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情！我以為，這，也正是七小的魅力所在。
每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應該朝著(zhù)哪個(gè)方向去努力。謝謝學(xué)校，謝謝前輩。
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某月某日至某日，我有幸參加了烏蘭察布市教育局主辦的、烏蘭察布市教學(xué)研究室承辦的全市中小學(xué)音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、科學(xué)和學(xué)前教育青年教師基本功展示暨骨干教師培訓的活動(dòng)。此次參賽的老師基本功扎實(shí)，使我在活動(dòng)中受益匪淺。下面就把我最深的感受與大家分享。
1、在學(xué)習中提高。
本次比賽的內容有：現場(chǎng)說(shuō)課，教學(xué)設計，板書(shū)設計的比賽。在準備的這段時(shí)間，我上網(wǎng)查了很多關(guān)于本課的相關(guān)資料，深挖課標，認真備課。這樣的日子，雖然緊張、忙碌，但又十分充實(shí)。在比賽中我看到了自己的不足：讀書(shū)學(xué)習過(guò)于功利，知識的積累應該是一個(gè)長(cháng)期積淀的過(guò)程，而非臨陣磨槍、一蹴而就的。直到需要用時(shí)才進(jìn)行突擊，往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線(xiàn)的老師，應靜下心來(lái)多看看書(shū)，積累知識。
2、在參與中體驗。
在本次比賽中，讓我印象最深刻的是現場(chǎng)說(shuō)課。按理說(shuō)教師每天都面對學(xué)生不停地講話(huà)，這應該不成問(wèn)題，但實(shí)際并非易事。參賽的老師有的因為過(guò)于緊張，導致思緒混亂，也有人滔滔不絕，聲情并茂。說(shuō)課考驗的不僅是教師知識貯備，理論功底，語(yǔ)言表達能力，也要考驗教師的心態(tài)。
3、在反思中成長(cháng)。
在與其他教師競爭的過(guò)程中，我發(fā)現自己雖然不是那么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心。同時(shí)，通過(guò)大賽，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)也得到了檢驗和提高。從而讓我深深意識到，要重新審視自身的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)狀況，不斷學(xué)習，拓寬思路，勇于走出平庸，從而達到學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，教有特色�；竟Υ筚惪疾斓氖墙處熓欠裼性鷮�(shí)的基本功，因為它是教學(xué)的保障。但是，有了扎實(shí)的'教學(xué)基本功，不一定會(huì )有高效的課堂。所以，我會(huì )把這次大賽出現的問(wèn)題當作自己提高的契機，在反思的過(guò)程中，尋找提高的有效良策。只有這樣，才會(huì )逐漸改進(jìn)不足，不斷提高自己的課堂效率和教學(xué)水平。
參加這次基本功大賽，讓我收獲很多。我從中總結了很多的經(jīng)驗，這將對我日后的教育教學(xué)工作大有裨益。（作者單位：集寧區和順小學(xué)）
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對于一名新教師來(lái)說(shuō)，進(jìn)步?jīng)]有捷徑，就是不斷的學(xué)習、不斷的鍛煉，才能在教師這條道路上走得越來(lái)越遠。屯溪區教育局的領(lǐng)導們心系我們這些新教師的成長(cháng)和發(fā)展，在今年的9月25日開(kāi)展了新教師培訓，上午由汪永銘主任給我們講授的《如何制定小學(xué)數學(xué)課時(shí)教學(xué)目標》，下午是由姚志明老師帶來(lái)的《信息化背景下教師發(fā)展》。
在上午的培訓中，汪永銘主任首先跟我們做了一個(gè)互動(dòng)，在屏幕上出示小數的.初步認識的例2和例3，給予我們一些思考的時(shí)間，當場(chǎng)寫(xiě)書(shū)該課時(shí)的教學(xué)目標。通過(guò)大家所寫(xiě)的教學(xué)目標，汪永銘主任分成幾類(lèi)，并對其中的某幾類(lèi)教學(xué)目標給出一些建議。整場(chǎng)培訓從小學(xué)教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標制定中存在的問(wèn)題；增強小學(xué)教學(xué)課時(shí)目標的實(shí)效性；以正確的價(jià)值取向審視和確定小學(xué)數學(xué)課時(shí)教學(xué)目標這幾個(gè)方面給我們青年教師進(jìn)行培訓。
通過(guò)這場(chǎng)培訓，我認識到了課時(shí)目標對于整節課的重要性，并不是對著(zhù)教案書(shū)一抄就行，這是判斷你這一節課是否抓住重難點(diǎn)的重要依據。而且寫(xiě)課時(shí)目標也并不是越多越好，太多了反而分散了重點(diǎn)，過(guò)于冗雜；太少了也不行，會(huì )出現目標不完整，會(huì )有遺漏。在上一節課之前要多研讀本節課的教學(xué)內容，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，制定正確的教學(xué)目標，這是呈現出一節好課堂的前提和主旨。
在下午姚志明老師帶來(lái)的信息化培訓中，我認識了許多信息化軟件，利用好這些軟件，可以極大的豐富我們的教學(xué)課堂。作為一名年輕人，我們總是認為自己的信息水平還不錯，近期出現的幾種信息化教學(xué)產(chǎn)品也會(huì )用，但是我們的利用只是浮于表面比較粗淺的，整個(gè)課堂的基調還是處于傳統課堂里面。但是通過(guò)這次培訓，我了解了原來(lái)還可以利用這些軟件去做一些課堂交互，把數學(xué)課堂也能變得有趣生動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這次培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，為我發(fā)展的前路指明了一些方向，也為我們的成長(cháng)增強了一些信心。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，作為一名教書(shū)育人的教育工作者，我們千萬(wàn)不能止步不前，得過(guò)且過(guò)，只有我們有著(zhù)終身學(xué)習的理念，才能更好的教育學(xué)生，做學(xué)生的榜樣。
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