實(shí)訓的心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的實(shí)訓的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
實(shí)訓的心得體會(huì )1
通過(guò)此次焊工實(shí)訓使我了解了焊接的困難性，老師通過(guò)兩節課向我們介紹了焊接的基本操作和焊接的主要知識，及其焊接需要注意的事項。讓我們對焊接有一定的了解和認識，加深我們對錫焊的認識，了解錫焊的基本操作。使我們對錫焊實(shí)際操作有更加清楚的了解。同時(shí)讓我真正了解了錫焊的困難性和難操作性。
下面兩節課是讓我們對銅板進(jìn)行腐蝕，先在銅板上貼出焊接線(xiàn)路，然后給老師去腐蝕，腐蝕后剩下的就是貼好的線(xiàn)路，通過(guò)腐蝕這次才知道貼紙的重要性，必須保證貼紙與銅板的粘合性，才能保證腐蝕后的線(xiàn)路暢通，不出現中途斷路的可能。
余下的就是真正的實(shí)際操作，先對銅板進(jìn)行穿孔，打出所要串接的孔，然后進(jìn)行元器件的組裝，根據電路圖對元器件進(jìn)行必要的分析，保證電路及線(xiàn)路的正確性。在實(shí)際進(jìn)行錫焊的過(guò)程中，電烙鐵的溫度很高，需要倍加的小心電烙鐵的溫度燙傷自己。在焊銅板原件時(shí)需要注意線(xiàn)路連接的正確性和保護元件，以免元件發(fā)生損壞。芯片需要焊完再插上去，避免芯片的損壞造成實(shí)訓的誤差。
對于這次的電焊實(shí)訓我的記憶尤其深刻，因為在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意
焊接完后檢查實(shí)訓結果往往因為各種實(shí)訓誤差而造成燈不亮，經(jīng)過(guò)反復檢查和分析才能達到實(shí)訓所需結果。進(jìn)行第二次焊接有了經(jīng)驗往往更快，連接的導線(xiàn)需要用錫焊接而不能用代替錫的導線(xiàn)，這樣才能達到實(shí)訓的目的。
通過(guò)反復驗證和修改達到了實(shí)訓目的，成功的做成了此次實(shí)訓。讓我了解了焊接的困難性，在實(shí)際操作過(guò)程中遇到很多問(wèn)題需要認真分析和理解，才能最終達到實(shí)訓結果，此次實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)受益良多。
實(shí)訓的心得體會(huì )2
本周是我們第一次從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在本次模具拆裝實(shí)訓前先要分配好工作，每個(gè)人都要干什么。其次就是選擇好所需要的操作工具：包括內角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺、旋具、潤滑油、手錘等，還有測量工具：鋼直尺、游標卡尺等量具。最后選擇要拆裝的模具進(jìn)行實(shí)踐操作。 在操作中會(huì )遇到許多問(wèn)題，不像平日里我們在書(shū)本上學(xué)習的理論知識那么簡(jiǎn)單，現在我們面對的是相對復雜的模具，當運用到實(shí)踐，有些困難，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒(méi)有;還有就是一個(gè)相對復雜的模具在繪圖時(shí)，應該怎樣去剖視，許多理論知識相結合在一起去運用時(shí)感到費力;另外平時(shí)我們對于測量這一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡(jiǎn)單。而在實(shí)踐中測量是比較復雜。
所以我認為今后學(xué)習理論知識應該要更加全面，深刻;有空多到圖書(shū)館找相關(guān)的知識，去補充課堂上所學(xué)習的;實(shí)在解決不了的問(wèn)題就找老師進(jìn)行請教。
通過(guò)一個(gè)星期的模具拆裝實(shí)習使我明白了凡事都有一個(gè)過(guò)程，它不僅需要我們要有一定的理論基礎，更需要我們要有耐心的的態(tài)度來(lái)對待。 同時(shí)我們還要有合作精神，因為以后真正工作時(shí)有些工件不是一個(gè)人就能做出來(lái)的，合作還是非常重要的。因此，通過(guò)這一周的拆裝實(shí)習比較全面的了解了模具的性質(zhì)，在實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高，使我確實(shí)受益匪淺，盡管我們頂著(zhù)炎熱，即使我們的雙手充滿(mǎn)漆黑，我也覺(jué)的這是值得的，這對于需要全面發(fā)展的大學(xué)生而言是必要的。
實(shí)訓的心得體會(huì )3
在未加入護校隊之前，我做足了功課。雖談不上十分的了解，卻也對其現狀有了一定的掌握。也許有著(zhù)想要進(jìn)入護校隊的強烈愿望，以及十分認真的態(tài)度，我很慶幸自己能順利地通過(guò)第一、第二輪考核，能夠進(jìn)入到這第三輪實(shí)訓中來(lái)對我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵與欣慰。
其實(shí)在報名護校隊時(shí)，我也去報了其他的協(xié)會(huì )，正所謂“居安思危，思則有備，備則無(wú)患”。當我進(jìn)入第三輪實(shí)訓，我毅然決然的斬斷了我的所有退路——退出了除護校隊之外的所有協(xié)會(huì )。一則在我加入到護校隊之后，這些協(xié)會(huì )我遲早要退的；二則等我真正加入到那些協(xié)會(huì )后再退，豈不夠意思，也不符我做人的標準——誠信；最重要的是，我已經(jīng)做好了“背水一戰”“畢其功于一役”的準備，我是抱著(zhù)很大的信心、決心、恒心來(lái)進(jìn)入護校隊的，既然已經(jīng)進(jìn)了實(shí)訓，那對于我來(lái)說(shuō)就是決戰。
縱使最后沒(méi)進(jìn)入到護校隊，可有那又怎么樣呢？努力的已然努力，不成功的依然是不成功，沒(méi)什么的，我不會(huì )有任何怨言。
還是回歸正言，畢竟我是那么的想進(jìn)入護校隊。實(shí)訓第一天的內容是站崗和記晚歸，考核的主要目的是了解學(xué)員們對值班內容的熟悉程度以及鍛煉學(xué)員們的隨機應變能力。也不是我是如何的聰明，怪只怪學(xué)長(cháng)學(xué)姐們演技過(guò)于拙劣：首先來(lái)“闖門(mén)”的是三個(gè)人，兩男一女，他們遠遠的來(lái)，走在一起，有說(shuō)有笑的，但既然到值班門(mén)口，便各自為戰，彼此竟有假裝不認識，竟要爭執起來(lái)。我明知他們實(shí)是試探，但還是努力平復心情準備應戰，但最后還是被一位師兄指出太過(guò)激動(dòng)。試探的學(xué)長(cháng)學(xué)姐一波接過(guò)一波，狀況百出，出現的問(wèn)題也是偏的離譜……
縱然如此這般，我還是詳細做了記錄，認真地進(jìn)行了總結，總之我沒(méi)白費師兄師姐們的苦心，從中學(xué)到了許多東西。我相信，從這以后，我遇事會(huì )變得更加沉著(zhù)、冷靜，處事態(tài)度也會(huì )更加隨和、謙恭。
實(shí)訓是分兩個(gè)內容的，這第二個(gè)內容便是查房。我相信我在這方面做的已經(jīng)很好了。查房主要為了“排查宿舍內安全隱患”，除了插手違禁電器，還要對亂拉亂插電線(xiàn)進(jìn)行安全隱患排除，是為了學(xué)生們自己的安全著(zhù)想。
此次實(shí)訓查房中，我有些緊張，也許在學(xué)長(cháng)眼中，離優(yōu)秀還差得老遠，但于我來(lái)說(shuō)已是突破，我給自己打上優(yōu)秀。人嘛，總是要不斷突破，突破才算是進(jìn)步，我相信，有了這第一次，下次我一定會(huì )做得更好，我會(huì )變得更加優(yōu)秀。
一路走來(lái)，實(shí)訓還不算累，總覺(jué)得護校隊的工作也并沒(méi)有學(xué)長(cháng)學(xué)姐們當初說(shuō)的那么枯燥、乏味�？傊�，我一旦進(jìn)入到護校隊、正式進(jìn)入到護校隊中去，我會(huì )更加努力的，我以為自己不比別人差，那么自己就一定會(huì )做得不比別人差。
一切盡在實(shí)踐中，不斷鍛煉，不斷進(jìn)步。
實(shí)訓的心得體會(huì )4
在這一周JSP程序設計的實(shí)訓的時(shí)間里，實(shí)訓老師針對我們本學(xué)期的學(xué)習，有針對性地對我們進(jìn)行了很有價(jià)值的實(shí)訓工作，從最基礎的JSP程序設計中的界面設計，到一般的JSP程序設計中的查詢(xún)，添加，修改等語(yǔ)句，給我們細心講解，雖然JSP程序設計的課已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)學(xué)期了，但對其簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)運用的都不是很熟練，沒(méi)能真正去融會(huì )貫通。
通過(guò)本次課程設計，我感受頗多，盡管上課時(shí)也認真聽(tīng)了老師的講課，但是已開(kāi)始面對自己的題目時(shí)，還是有些不知所措，都不知道如何下手，后來(lái)去圖書(shū)館借了幾本相關(guān)的書(shū)籍，心里在感覺(jué)有了一些底。不過(guò)，經(jīng)過(guò)為期一周的針對性實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識，把以前學(xué)的所有知識點(diǎn)都貫穿到一起，又溫習了一遍，讓我們能從真正意義上了解到JSP程序設計的用處，總算還是收獲不少，對jsp的認識也更加的深刻了。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)就像人生的一個(gè)縮影，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。當一個(gè)問(wèn)題想了好久也無(wú)法解決時(shí)，我感到沮喪與無(wú)助。
當經(jīng)過(guò)努力解決了一個(gè)程序上的難題時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅。當經(jīng)過(guò)每天為了編寫(xiě)代碼一坐就是四五個(gè)小時(shí)，我感到無(wú)比的痛苦。但艱難痛苦已成往事，燦爛的明天向我走來(lái)，今天我總算迎接了勝利的果實(shí)，以前的辛酸與痛苦化作我堅強的力量，將在我將來(lái)的人生歷程中，為我的美好明天打下堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)了這次磨練，我又一次感受到只有付出才能有收獲，成功永遠是屬于不懈努力的人們的。
實(shí)訓的心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對proe軟件的學(xué)習，不僅增強了我對proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì )到學(xué)習proe的重要性。proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。proe具有在工業(yè)設計和機械設計等方面的多項功能，還包括對大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數據管理等等。
當然，學(xué)習proe軟件的重中之重是對proe草繪的學(xué)習，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和老師那里了解到proe草繪確實(shí)是非常重要的，可以說(shuō)是proe一切建模的基礎，要說(shuō)proe的零件建模，靈魂在草繪也一點(diǎn)不過(guò)份。草繪是用戶(hù)在proe軟件上體現設計意圖的第一步，很多人在日后的工作和軟件應用上對設計意圖把握的不足都是因為在開(kāi)始的時(shí)候對草繪的理解不足所造成的。對于我們學(xué)機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習proe軟件自然非常重要。
初次學(xué)習proe我碰到了好多問(wèn)題。上機操作，第一節課時(shí)，老師把proe的一些簡(jiǎn)單功能模塊作了介紹。然后，通過(guò)計算機示范了拉伸、旋轉等功能的操作步驟。當時(shí)，我什么也不懂，更不用說(shuō)解釋其中的原理。感覺(jué)這個(gè)三維軟件的學(xué)習有難度。同時(shí)老師推薦了林清安的輔導書(shū)籍。雖然第一節課，碰到了許多難題，但經(jīng)過(guò)老師耐心指導和同學(xué)的的幫助，我解決了好多問(wèn)題。第一節課對我留下了很深的影響，我要學(xué)好proe這個(gè)三維建模軟件。 接下來(lái)的學(xué)習，我自己到圖書(shū)館接到一本適合初學(xué)者用的教材。在課余時(shí)間看這本書(shū)，有什么看不懂的，上課時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，或者詢(xún)問(wèn)會(huì )操作的同學(xué)。漸漸的我從什么都不懂到能夠實(shí)現鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作，也知道了proe等繪圖軟件的一些原理。例如，多種樣條曲線(xiàn)，自由曲面等。在利用書(shū)籍等資源的基礎上，我學(xué)到了許多三維圖形的繪制方法。
當遇見(jiàn)一個(gè)零件時(shí)，首先要對這個(gè)零件進(jìn)行特征分析，要能想到有什么方法操作會(huì )簡(jiǎn)單些。其次，就是實(shí)施草繪繪圖。最終會(huì )得到理想的三維模型。在學(xué)到，混合這部分時(shí)，由于我在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)了些三維軟件操作的一些講座，所以很快就掌握了。在上機操作時(shí)，我們班的好多同學(xué)都在繪制“天圓地方”這個(gè)三維模型。底面正方形，同學(xué)都會(huì )畫(huà)，而且沒(méi)有問(wèn)題。當繪制上面的圓形時(shí)，遇到了許多問(wèn)題，由于圓形沒(méi)有棱角，圖形不能夠混合成功。原因在于沒(méi)有將圓形有序的打斷成四段。這個(gè)問(wèn)題的解決使我對proe有了很濃厚的興趣。 在自學(xué)期間，給自己布置的一個(gè)減速箱的零件繪制到裝配成功，一個(gè)大作業(yè)。我認真的做完每一個(gè)零件，但在裝配時(shí)，發(fā)現導入裝配時(shí)有的零件大，有的零件校究其原因，是當時(shí)各個(gè)零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件，再次裝配，直到成功。在整個(gè)減速箱的繪制過(guò)程中，自己覺(jué)得箱蓋的繪制是比較復雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創(chuàng )建圖元等命令。在這個(gè)箱蓋的繪制過(guò)程中，老師給予我很有用的指導，也從同學(xué)那里學(xué)到了好多。經(jīng)過(guò)減速箱的訓練，我能夠完成許多簡(jiǎn)單零件的繪制。
實(shí)訓的心得體會(huì )6
通過(guò)這次實(shí)習我學(xué)習了很多東西，在實(shí)習過(guò)程中也學(xué)到了很多和知識也知道怎么排查一些在實(shí)習中的錯誤，所以我認為實(shí)習很鍛煉的，我很喜實(shí)習，也很喜歡實(shí)習老師，他很辛苦的教我們的，不會(huì )的還耐心幫我指導非常感謝老師。在此感謝老師。電力電子實(shí)習是書(shū)本知識與實(shí)踐相結合的一次實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習，使我們認識了晶閘管器件，怎么利用萬(wàn)用表測晶閘管的三個(gè)級，用測得數據判斷極性。
我們的實(shí)習分兩步，第一步是把其他班焊好的電路板上的原件卸下來(lái)，用萬(wàn)用表測，計算和對比，看看有哪些元件是好的，能繼續使用的，哪些是損壞的，好的就繼續使用，達到循環(huán)使用的目的。第二步是按電路圖重新焊接。焊接是很重要的技術(shù)，對一個(gè)學(xué)電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必須掌握的。焊接的好壞關(guān)系到一件電子產(chǎn)品的質(zhì)量好壞。焊接的過(guò)程中容易出現虛焊，容易發(fā)生坍塌，電路短路等問(wèn)題。在焊接電路時(shí)要考慮元器件的布線(xiàn)問(wèn)題，怎么布線(xiàn)將影響電路板的美觀(guān)及質(zhì)量。我們實(shí)習的內容是焊接單極晶閘管觸發(fā)電路，用到了單極晶體管，單極晶體管也是半導體材料制成的。晶閘管導通需要滿(mǎn)足兩個(gè)條件，一是陽(yáng)極加正向電壓，二是門(mén)極有觸發(fā)。在焊接元器件時(shí)要特別小心，不要馬虎，一馬虎就要出錯，特別是穩壓管，晶閘管和單極晶體管，單極晶體管的三個(gè)管腳焊接錯誤，在通電后觀(guān)察就不會(huì )產(chǎn)生觸發(fā)波形，就不能達到實(shí)習的要求。我在焊接電路時(shí)就遇到了這種情況，焊接完成后，通電后用示波器觀(guān)察個(gè)點(diǎn)的波形，其他點(diǎn)的波形都正常，就是觸發(fā)輸出處沒(méi)有觸發(fā)波形。斷電后我按電路圖檢查了一下焊接的電路板，發(fā)現其他的地方?jīng)]焊錯，就是單極晶體管的三個(gè)級焊反了，我卸下來(lái)又重新焊了一遍，然后通上電，這是測輸出點(diǎn)的波形就對了。
這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是卻比課堂上學(xué)的知識多，因為是書(shū)本知識和動(dòng)手能力相結合，俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐出真理，只有動(dòng)手，才能鞏固掌握所學(xué)的知識。通過(guò)這一周的實(shí)習，我的焊接技術(shù)又得到了提高，原先容易出現虛焊的地方少了�，F在我對電力電子這門(mén)課又有了更進(jìn)一步的認識，在高壓電的傳輸過(guò)程中起到很重要的作用。最后感謝老師的指點(diǎn)。
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電路實(shí)訓，作為一門(mén)實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓學(xué)科，是電路知識的基礎和依據。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習興趣。在大一上學(xué)期將要結束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)訓，從簡(jiǎn)單的戴維南定理到示波器的使用，再到回轉路-----，一共五個(gè)實(shí)訓，通過(guò)這五個(gè)實(shí)訓，我對電路實(shí)訓有了更深刻的了解，體會(huì )到了電路的神奇與奧妙。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)在做這次試驗之前，我以為不會(huì )難做,就像以前做的實(shí)訓一樣，操作應該不會(huì )很難，做完實(shí)訓之后兩下子就將實(shí)訓報告寫(xiě)完，直到做完這次電路實(shí)訓時(shí)，我才知道其實(shí)并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，天真的以為自己把平時(shí)的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)訓，事實(shí)證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成此次所有的實(shí)訓，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說(shuō)，雖然我在實(shí)訓的過(guò)程中遇到了不少困難，但最后的成績(jì)還是不錯的，因為我畢竟在這次實(shí)訓中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實(shí)訓中受益匪淺。
下面我想談?wù)勎以谒龅膶?shí)訓中的心得體會(huì )：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實(shí)訓中，進(jìn)一步學(xué)習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據所畫(huà)原理圖，連接好實(shí)際電路，測量出實(shí)訓數據，經(jīng)計算實(shí)訓結果均在誤差范圍內，說(shuō)明該實(shí)訓做的成功。我認為這兩個(gè)實(shí)訓的實(shí)訓原理還是比較簡(jiǎn)單的，但實(shí)際操作起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單，至少我覺(jué)得那些行行色色的導線(xiàn)就足以把你繞花眼，所以我想說(shuō)這個(gè)實(shí)訓不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
在戴維南定理的驗證實(shí)訓中，了解到對于任何一個(gè)線(xiàn)性有源網(wǎng)絡(luò )，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來(lái)等效代替此電壓源的電動(dòng)勢Us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)路電壓Uoc
，其等效內阻Ro等于該網(wǎng)絡(luò )中所有獨立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說(shuō)明，我認為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無(wú)論你是學(xué)習理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續都問(wèn)題就可以迎刃而解。不過(guò)在做這個(gè)實(shí)訓，我想我們應該注意一下萬(wàn)用表的使用，
盡管它的操作很簡(jiǎn)單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個(gè)的實(shí)訓前功盡棄!
在接下來(lái)的常用電子儀器使用實(shí)訓中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過(guò)了解示波器的原理，初步學(xué)會(huì )了示波器的使用方法。在試驗中我們觀(guān)察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過(guò)毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數。
我們最后一個(gè)實(shí)訓做的是一階動(dòng)態(tài)電路的研究，在這個(gè)實(shí)訓中我們需要測定RL一階電路的零輸入響應，零狀態(tài)響應以及全響應，學(xué)習電路時(shí)間常數的測量方法。因為動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )的過(guò)渡過(guò)程是十分短暫的單次變化過(guò)程，如果我們選擇用普通示波器過(guò)渡過(guò)程和測量有關(guān)的參數，我們就必須是這種單次變化的過(guò)程重復出現。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍激勵信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應的正階躍激勵信號;利用方波的下降沿作為零輸入響應的負階躍激勵信號。上述是在做此實(shí)訓時(shí)應注意的，因為如果不使動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )的過(guò)渡過(guò)程單次變化重復出現，會(huì )使我們所測得的值及其不準確。同時(shí)當我們把一個(gè)電容和一個(gè)電阻串聯(lián)到電路中，觀(guān)察示波器中所顯示的波形，如果它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說(shuō)明對于這個(gè)一階動(dòng)態(tài)電路實(shí)訓已經(jīng)基本上掌握!電工實(shí)訓心得體會(huì )總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次電路實(shí)訓，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會(huì )了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實(shí)訓過(guò)程中，更好的培養了我們的具體實(shí)訓的能力。又因為在在實(shí)訓過(guò)程中有許多實(shí)訓現象，需要我們仔細的觀(guān)察，并且分析現象的原因。特別有時(shí)當實(shí)訓現象與我們預計的結果不相符時(shí)，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進(jìn)行適當的調節。因此電路實(shí)訓可以培養我們的觀(guān)察能力、動(dòng)手操做能力和獨立思考能力。所以對于此次電路實(shí)訓我覺(jué)得很成功，因為我在這次實(shí)訓中真的收獲到了很多從課堂上學(xué)不到的東西，真的讓我感觸頗深，受益匪淺!
實(shí)訓的心得體會(huì )8
回顧這三個(gè)月的工作，感觸很深，收益頗豐。這三個(gè)月內，我經(jīng)歷了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到職員、從理論到實(shí)踐的三個(gè)轉變。作為一個(gè)學(xué)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該如何與公司領(lǐng)導、同事共處，如何做好工作，但在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的努力，克服了各種困難，讓我很快適應了角色的轉換。在這段時(shí)間里，公司領(lǐng)導、同事給予我的支持、幫助，以及自身經(jīng)歷的工作鍛煉，使我從一個(gè)懵懂的學(xué)生逐步向一個(gè)合格工作人員轉變，使我在較短的時(shí)間內適應公司環(huán)境。這三個(gè)月的時(shí)間，讓我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，并且融入了新的團隊，也得到了同事和領(lǐng)導的肯定，不過(guò)也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結，去思考，去提高。我為即將正式成為公司的一份子而深感榮幸。
以下是我工作中的總結：
一、初次出差到南寧、桂林
這次出差使我實(shí)際性的從懵懂的學(xué)生轉變?yōu)樯鐣?huì )工作人員，讓我了解了我工作的性質(zhì)、內容。在這過(guò)程中，我知道一個(gè)業(yè)務(wù)人員必須注重吃飯、喝酒等各種場(chǎng)合的禮儀、言語(yǔ)、姿態(tài)等，需隨時(shí)善于察言觀(guān)色，抓住重點(diǎn)工作對象。這讓我認識到我需要規范自身的言談舉止，提高自身的閱歷及文化素養，從而使自己具備業(yè)務(wù)工作人員的形象氣質(zhì)。
二、崇左礦業(yè)公司煙氣治理與梧州建材廠(chǎng)噪音治理業(yè)務(wù)工作
這兩個(gè)具體業(yè)務(wù)的接觸，給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到的環(huán)境工程理論知識很少用于社會(huì )實(shí)踐中，理論和實(shí)際工作是大大脫節的。在工作中不斷學(xué)習、理論結合實(shí)際，是提升自身專(zhuān)業(yè)水平與彌補不足的有效方式。
這個(gè)過(guò)程也讓我學(xué)到了，在做事之前，要思考可能出現的問(wèn)題，從而提前充實(shí)自己，做足準備，才不至于遇到事情時(shí)手忙腳亂，答非所問(wèn)，抓不住重點(diǎn)。 做好充分的準備，才便于自己更好的開(kāi)展工作。具備高的專(zhuān)業(yè)水平是取得他人認可的根本。
三、防城港工程結算、催收工程款與梧州電池廠(chǎng)結算工作
這個(gè)過(guò)程中，讓我知道了我還需要學(xué)習、懂得公司的項目工程運作、圖紙、合同、預算等。在與他人交談時(shí)需小心、謹慎、善于維護公司利益，在找人、做
事時(shí)需不卑不亢、不急不躁、成熟穩重。
以下是我工作中出現的不足、錯誤：
1、日常生活要規律、早睡、有好的精神狀態(tài)；
2、因學(xué)會(huì )一個(gè)人獨立工作、不和陌生人交談，保護自己；
3、吃飯、業(yè)余時(shí)間少閑聊，多準備、交流、商討接下來(lái)的工作內容；
4、保持聯(lián)系，避免手機沒(méi)電沒(méi)話(huà)費而關(guān)機；
5、出去工作時(shí)不能出現懶散、嘻哈、不認真，任何場(chǎng)合都需維持公司形象；
6、不和同事交頭接耳，不議論評價(jià)他人，工作上和同事保持一定的距離；
7、做好分內的事，不插足他人事情；
8、不想他人提及自己的工作內容，保護自己及公司利益；
9、在外說(shuō)話(huà)、做事考慮利益，沒(méi)有永久的朋友，只有永久的利益。
以下是我今后工作中的努力方向和思路：
1、多學(xué)習、提升自己的專(zhuān)業(yè)知識；在有具體項目時(shí)可說(shuō)可做，體現出專(zhuān)業(yè)水準。
2、補充除專(zhuān)業(yè)外、如可以看懂圖紙、預算等工作所需的能力；
3、提高自己的閱歷、規范言談舉止、培養出公司業(yè)務(wù)工作人員所需的形象氣質(zhì)；
4、培養自己的自信，做事的穩重、謹慎。任何場(chǎng)合都需隨時(shí)隨地保持工作狀態(tài)，維持公司形象；
在今后的工作中，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，做事能力及自身的培養，最終自己可以具備獨立開(kāi)展業(yè)務(wù)、工作的能力，從而為公司創(chuàng )造利益。
實(shí)訓的心得體會(huì )9
一周的實(shí)訓，主要是冷沖模的裝配工藝過(guò)程，模柄，導柱，導套等典型零件的固定 方法，冷沖模的工藝步驟及方法，沖模調試的基本內容。
沖壓模裝配技術(shù)要求，裝配工作分為組件裝配和總體裝配。模具裝配完工之后就是 檢驗，當檢驗沒(méi)有問(wèn)題之后就是安排試模。
模柄的裝配，導柱導套的裝配，凸模和凹模的裝配。這是主要的裝配，各自有不同 的裝配方法。如模柄的裝配有壓入式模柄的裝配，旋入式的模柄裝配，凸緣式模柄裝配，導 柱和導套的裝配，壓入法裝配，粘接法裝配. . . . .這之中需嚴格控制凸模和凹模的間隙，只 有這樣才能保證裝配質(zhì)量，從而保護沖壓件的質(zhì)量和使用壽命。常用的間隙控制方法有墊片 法、渡 銅法、透光法。
模具的安裝，檢查，第一檢查壓力機，二是檢查沖模，安裝模具，最后是模具的調試 轉動(dòng)飛輪關(guān)注凸模與凹模刃口的配合情況，切紙，固定下模，啟動(dòng)設備，調試，結束工作。 其中調試是一個(gè)很重要的步驟，仔細比較每次沖裁獲得的制件，發(fā)現模具設計與制造的不足 并找出原因進(jìn)行改正，其中常見(jiàn)的缺陷有沖件毛刺過(guò)大，這是由于刃口不鋒利或淬火硬度不 夠，或者間隙過(guò)大過(guò)小，間隙不均勻......這些都需要我們細心檢查。
通過(guò)實(shí)物的講解與拆裝，我們對于冷沖模的基本構造更加了解，對于這種理論實(shí)踐 一體的教學(xué)方式，我們都很喜歡，不再是那種呆板、沉寂的課堂，老師說(shuō)然后我們再去記著(zhù) 這種方法不單單臥們記的不多，更重要的是效果遠沒(méi)有這種實(shí)踐來(lái)的直接。對于實(shí)訓希望時(shí) 間還能夠再長(cháng)一點(diǎn)因為我們的時(shí)間實(shí)在是太少了!
實(shí)訓的心得體會(huì )10
本學(xué)期的稅務(wù)會(huì )計手工實(shí)訓課程已經(jīng)結束，通過(guò)這次實(shí)訓，使我對企業(yè)會(huì )計手工核算及填制各類(lèi)納稅申報表的基本流程有了深入了解�；叵肫疬@次實(shí)驗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐。
會(huì )計工作要求從業(yè)人員必須具備認真、謹慎和耐心等基本素質(zhì)。從一開(kāi)始總是出現各種錯誤，到后來(lái)熟練掌握會(huì )計核算方法，在這個(gè)摸索進(jìn)步的過(guò)程中，我充分認識到認真和扎實(shí)的重要性。起初，我認為稅務(wù)會(huì )計手工實(shí)訓不過(guò)就是比會(huì )計手工實(shí)訓多了納稅申報環(huán)節，只要根據憑證填制各類(lèi)納稅申報表就可以了。隨著(zhù)實(shí)訓課程的開(kāi)展，我才知道這種認知的錯誤性。稅務(wù)會(huì )計不僅對納稅申報環(huán)節著(zhù)重考察，對原始憑證，特別是發(fā)票的填制也有很高的要求。本次實(shí)訓分別以小規模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務(wù)，這使我更加全面、深刻的認識到稅務(wù)處理各環(huán)節的重要性。
剛開(kāi)始填制發(fā)票時(shí)，我常常出現錯誤，不是多填就是漏填。一開(kāi)始，遇到問(wèn)題我只是查找相應知識點(diǎn)并進(jìn)行更正。但是這種改正卻僅是某個(gè)點(diǎn)上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應的知識點(diǎn)。正因如此，我才意識到只做到某個(gè)知識點(diǎn)的掌握治標不治本。因此，在后面的實(shí)驗課程前，我都會(huì )預先復習稅務(wù)會(huì )計的相關(guān)知識，梳理知識脈絡(luò )，爭取在實(shí)驗過(guò)程中盡量少的出現錯誤，直到不出現錯誤。在實(shí)驗過(guò)程中，我靜下心來(lái)，努力將課堂上老師講授的知識點(diǎn)與實(shí)驗操作聯(lián)系起來(lái)，做到知識與實(shí)踐相結合，從而更加深刻的理解稅務(wù)會(huì )計手工核算的基本原理和操作流程。
實(shí)踐出真知。這次的稅務(wù)會(huì )計核算實(shí)驗課程讓我對稅務(wù)會(huì )計手工賬務(wù)處理流程，特別是填制發(fā)票和填制各類(lèi)納稅申報表環(huán)節從理論知識到實(shí)踐操作的轉化有了初步的認識，不僅增進(jìn)了我對企業(yè)會(huì )計核算工作的了解，更讓我認識到自己在學(xué)習過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足。作為會(huì )計人員，認真、謹慎是不可或缺的基本素質(zhì)，耐心和恒心更是基礎。只有多看，多學(xué)，多思考，才能充分掌握所學(xué)的知識；只有多做，多練，多總結，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會(huì )總結所獲得的經(jīng)驗教訓，努力使自己在未來(lái)的學(xué)習、工作和生活中取得更多的'進(jìn)步。
實(shí)訓的心得體會(huì )11
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工基礎實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了電動(dòng)機傳動(dòng)順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
3．本次實(shí)培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓的心得體會(huì )12
參加建筑施工企業(yè)bim技術(shù)應用與工程項目全過(guò)程實(shí)踐專(zhuān)題研討會(huì )的學(xué)習總結
中鐵十一局集團有限公司勘測設計研究院-----阮平平
參加完6月12日至13日的“建筑施工企業(yè)bim技術(shù)應用與工程項目全過(guò)程實(shí)踐專(zhuān)題研討會(huì )”兩天的會(huì )議，聽(tīng)了各個(gè)單位的專(zhuān)家報告，獲益良多，從最初只會(huì )拼寫(xiě)出bim的全稱(chēng)到現在對bim有了更多更深的認識。因此綜合專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)和個(gè)人見(jiàn)解作以下總結：
一、bim的概念
bim(building information model)字面含義指建筑信息模型，它與傳統三維模型的不同也是其價(jià)值體現的地方是模型的信息化。信息化是什么意思？
簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，一個(gè)柱子在傳統模型中你看到的頂多就只是一個(gè)附有材質(zhì)的柱，除此之外你無(wú)法獲得有關(guān)柱子的其他任何信息；而在bim模型中你只要點(diǎn)擊一下這個(gè)柱，可能就會(huì )顯示它的裝飾材料，建筑做法、結構特性，這一層有幾個(gè)和這個(gè)一樣的柱等等屬性，可以根據使用需要添加其他信息�？梢�(jiàn)bim即是有大量信息數據（包括空間、邏輯屬性）支撐的模型。
二、bim的應用
bim的應用還沒(méi)有形成一個(gè)完整的體系，大的方向上來(lái)說(shuō)，bim技術(shù)應用想要達到的也是最終會(huì )實(shí)現的目標是設計、施工、運維的一體化，也就是一些專(zhuān)家說(shuō)的bim應用貫穿在建筑的全生命周期。但就目前一些企業(yè)的項目應用實(shí)踐來(lái)看，bim還只能應用于半生命周期，甚至只在一個(gè)階段�，F在的bim應用還只是一個(gè)探索前進(jìn)的過(guò)程，各個(gè)企業(yè)根據自身單位的行業(yè)性質(zhì)，從不同的切入點(diǎn)應用bim技術(shù)。從不同階段bim的應用都體現出一定優(yōu)勢：
1. 在設計階段
一些設計院也開(kāi)始使用bim軟件進(jìn)行設計。一般設計院在方案階段會(huì )用一些建模軟件建立三
維模型，出效果圖展示給甲方，但這個(gè)模型的應用也僅此而已。而用bim設計則可以延續使用方案階段的模型，所用專(zhuān)業(yè)都基于一個(gè)模型設計，增加各自專(zhuān)業(yè)的信息，豐富模型。設計過(guò)程中也可以檢查各專(zhuān)業(yè)之間的錯漏碰撞問(wèn)題�？梢詫δＰ瓦M(jìn)行碰撞分析顯示碰撞的地方以方便查看，碰撞包括硬碰撞和軟碰撞。硬碰撞是指實(shí)體構件是否有碰撞，例如梁會(huì )不會(huì )和設備管道的位置打架，柱會(huì )不會(huì )跟門(mén)洞的位置重疊等等。軟碰撞是指邏輯意義上碰撞，例如門(mén)開(kāi)著(zhù)或關(guān)著(zhù)都沒(méi)有問(wèn)題，但在打開(kāi)的過(guò)程中會(huì )不會(huì )有問(wèn)題；或者是樓梯的上方空間高度是否滿(mǎn)足要求。精細的建模也可以幫助施工，像鋼結構工程可以直接按照模型在工廠(chǎng)制作很多構件，避免施工現場(chǎng)的尺寸不符，焊接難操作等問(wèn)題，提高了整體施工效率，實(shí)現了建筑的工廠(chǎng)化�；蛘呤┕挝焕迷O計的模型進(jìn)行添加相關(guān)施工信息輔助施工及項目管理，甚至后續精裝、運維階段都可以繼續使用該模型。
2. 在施工階段
有施工方的專(zhuān)家認為，對于施工方而言，他們傾向于自己培養施工人員根據設計的圖紙建立bim模型，不愿意或者說(shuō)無(wú)法使用設計院的模型。他們這樣做的原因有兩個(gè)，一是現在的bim技術(shù)并沒(méi)有普及，各設計院也會(huì )探索出一些自己的方法，他們不愿意無(wú)償的把自己的模型給施工單位，因為這也涉及到一些自己的技術(shù)核心。二是設計院的模型并不能真正的輔助施工，因為施工是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，一個(gè)結構構件可能要通過(guò)多種不同的工序才能完成，其中還有很多的構造措施，而這些是設計人員并沒(méi)有考慮的，模型中也不會(huì )體現。例如一道填充墻，在設計人員的模型中表現可能就是一道墻，而在施工過(guò)程中，同樣的這道墻里面還包括拉結鋼筋，墻快砌到梁底的時(shí)候采用斜砌磚等構造都沒(méi)有體現；再比如在樁基礎中，設計人員的設計樁長(cháng)是指施工完成后的樁長(cháng)，而真正施工時(shí)樁長(cháng)是要比設計樁長(cháng)長(cháng)幾十公分，然后再鑿去多余的混凝土，留出鋼筋錨到承臺中，這種出入對成本的預算有很大影響。
bim技術(shù)到底能給施工企業(yè)帶來(lái)什么樣的價(jià)值？
2.1 施工方接觸一個(gè)工程的第一步就是招投標，在招投標階段可以通過(guò)bim模型給甲方直觀(guān)的展示建筑物建成后的外觀(guān)以及建筑的功能布局，便于溝通；同時(shí)也提升企業(yè)的形象，增強核心競爭力。
2.2 在一個(gè)項目進(jìn)場(chǎng)施工之前，可以通過(guò)bim的精細建模進(jìn)行場(chǎng)地布置，動(dòng)態(tài)模擬所有機械設備的進(jìn)場(chǎng)順序以及車(chē)輛移動(dòng)路線(xiàn)，最大可能的規避會(huì )出現的碰撞，機械工作區域受限等問(wèn)題。施工階段還可以應用bim進(jìn)行不同施工方案的模擬，以選擇最佳的方案。（主要通過(guò)調整不同的施工工序，改進(jìn)相關(guān)施工工藝，盡可能使多種工作面同時(shí)開(kāi)展，以合理統籌的安排整個(gè)施工過(guò)程，并同時(shí)結合不同方案的進(jìn)度情況以及成本預算綜合選擇最優(yōu)的施工方案。）也就是說(shuō)bim技術(shù)可以通過(guò)模擬施工過(guò)程為我們提供一個(gè)真實(shí)的可預見(jiàn)性的結果，通過(guò)選擇最優(yōu)方案實(shí)現利益最大化。
2.3 bim技術(shù)可以實(shí)現施工項目的信息化管理。通過(guò)bim模型建立該工程的移動(dòng)用戶(hù)端，這樣技術(shù)員就可以每天更新施工的進(jìn)度，錄入施工信息（某施工班組的名稱(chēng)，工作區段，完成工作量，或工作滯后以及滯后的原因），成本與工作量清單可以直接生成文本輸出。大型建筑會(huì )經(jīng)常出現變更，到項目結束的時(shí)候變更管理混亂，資料不全。而在bim模型中有需要變更的地方可以實(shí)時(shí)改變模型，會(huì )保存為不同版本，變更文本也同步保存，提高管理效率。工程結束后，所有項目資料都可以查找并輸出，節省大量整理資料時(shí)間。業(yè)主方可以利用客戶(hù)段同步查看工程進(jìn)度及各種施工信息，隨時(shí)了解工程近況，與業(yè)主溝通工程情況方便直觀(guān)。
3. 在運維階段
目前也有工程在已經(jīng)竣工的情況下，甲方要求翻建bim模型。bim技術(shù)通過(guò)三維模型真實(shí)再現建筑場(chǎng)景，可以漫游到各個(gè)角落部位并且可以同步查看該處的設備、管道、出入口等多種信息，通過(guò)信息化管理提高效率。例如某處管道損壞，則可以在模型上查看管道的生產(chǎn)廠(chǎng)家、管道型號參數、安裝單位及安裝時(shí)間。再比如想知道一個(gè)地方的消防設施，你就可以查到距
離你最近的消火栓在哪里，有幾個(gè)安全出口，最佳安全出口是哪個(gè)等等。
三、存在的問(wèn)題
總的來(lái)說(shuō)，bim技術(shù)是未來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展趨勢，這是毋庸置疑的。但是聽(tīng)了會(huì )議上專(zhuān)家的發(fā)言，個(gè)人理解目前bim技術(shù)的應用還是有一些問(wèn)題的。
bim軟件的整合性不夠，一是大家使用的bim軟件各異，大多是一些國外軟件加上滿(mǎn)足本單位需要的二次開(kāi)發(fā)，還沒(méi)有一款能夠得到公認的能夠滿(mǎn)足使用的軟件。二是還沒(méi)有一個(gè)好的平臺能夠提供多種接口滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)的需要，有些專(zhuān)業(yè)模型的完成要經(jīng)過(guò)多種軟件的導入導出，過(guò)程很繁瑣并且很可能造成信息的丟失。
建筑各階段脫節，目前建筑的設計、施工、運維等可謂是各自為營(yíng)，這就造成可能一個(gè)建筑有三個(gè)模型，其中有大量重復的工作，施工的模型可能還要設計院審核有沒(méi)有改變結構等等。
四、結論
盡管目前bim技術(shù)的應用還存在問(wèn)題，我們也從各個(gè)方面的應用看到了bim技術(shù)的實(shí)際價(jià)值。未來(lái)bim的應用可能會(huì )促使建筑業(yè)向設計、施工總承包的方向發(fā)展，從一個(gè)項目的開(kāi)始就使用bim，通過(guò)項目運行的不同階段不斷完善同一個(gè)模型，不斷增加專(zhuān)業(yè)的信息數據。這樣不但發(fā)揮了各行業(yè)人自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，也增強了數據的流動(dòng)性，節省了時(shí)間、人力和物力。
五、感謝
感謝公司給予了我這次學(xué)習機會(huì )，同時(shí)感謝公司邱部長(cháng)對我學(xué)習和生活上的指導和關(guān)照。作為設計院一員，在設計階段采用bim技術(shù)是bim技術(shù)在建筑的全生命周期的一部分，我將藉此學(xué)習機會(huì )，不斷深入學(xué)習bim技術(shù)，為設計院、公司bim技術(shù)啟用給更多力。 關(guān)于建筑施工企業(yè)bim技術(shù)應用與工程全過(guò)程實(shí)踐的學(xué)習報告
實(shí)訓的心得體會(huì )13
經(jīng)過(guò)這將近15天的焊接實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多焊接的知識。焊接是通過(guò)加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)主要應用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護焊，氧氣—乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)。
在電焊實(shí)訓中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了電、氣焊設備的組成及作用、工具的結構、氣焊火焰的種類(lèi)、調節方法和應用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機等。
在實(shí)訓期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習，逐漸掌握電焊要領(lǐng)。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢。老師在實(shí)訓前講過(guò)要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過(guò)的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。
一、以下是我實(shí)訓記住的幾點(diǎn)
1。電焊機二次線(xiàn)圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過(guò)400Ω；
2。電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過(guò)70°C，電焊機要每臺裝一個(gè)電閘；
3。一次與二次線(xiàn)路必須完整，易于辨認，其線(xiàn)路絕緣必須良好；
4。所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時(shí)另加防護板；
5。電焊工應在電工指導下進(jìn)行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動(dòng)手；
6。在工作前后檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素；
7不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時(shí)應戴防護眼鏡；
8我初學(xué)電焊，平焊練習了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習才發(fā)現，實(shí)際上是進(jìn)行兩種運動(dòng)的，一種是平焊方向的直線(xiàn)運動(dòng)，一種是焊條燃燒時(shí)我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。
10。在現場(chǎng)低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時(shí)，采取的措施火焰加熱焊前預熱方法。
二、實(shí)訓后的心得：
1、這次實(shí)訓讓我了解了現代焊接方式、焊接實(shí)際知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在焊接中的應用。
4、焊工實(shí)訓鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實(shí)訓的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我的所學(xué)知識。
5、在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫(xiě)實(shí)訓報告、清理焊接施工場(chǎng)地場(chǎng)地、遵守安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
6、在實(shí)訓過(guò)程中我取得的勞動(dòng)成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
時(shí)間一晃而過(guò)，焊工實(shí)訓讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準。通過(guò)焊工實(shí)訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，對我以后的工作將有很大的影響。
實(shí)訓的心得體會(huì )14
為期三個(gè)星期的會(huì )計手工實(shí)習終于結束了!這次實(shí)習讓我深深的體會(huì )到做一個(gè)會(huì )計真的很不簡(jiǎn)單，會(huì )計人員最重要的是要小心謹慎，但還有一點(diǎn)必不可少，那就是耐心。在這三個(gè)星期里，有苦更有收獲!
會(huì )計學(xué)是一門(mén)應用性比較強的學(xué)科，要求我們必須具備較強的實(shí)踐能力。這次的實(shí)習讓我們對會(huì )計有了感性的認識，為我們將來(lái)進(jìn)入企業(yè)解決相應問(wèn)題打下了一個(gè)良好的基礎。實(shí)習極其注重動(dòng)手能力，實(shí)踐能力的培養。以適量的，較為典型的經(jīng)紀業(yè)務(wù)啊，按照會(huì )計核算程序進(jìn)行訓練。加強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。
三個(gè)星期短暫而又漫長(cháng)，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點(diǎn)鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦!三個(gè)星期，樂(lè )與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷!三個(gè)星期的實(shí)習提高的不僅僅是實(shí)際操作能，更磨練了我的性格。三個(gè)星期的實(shí)習卻讓我們更深刻的了解會(huì )計手工操作的程序。從練習寫(xiě)阿拉伯數字到裝訂憑證等一系列的實(shí)際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類(lèi)明細賬和總賬的基本核算過(guò)程。，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的程序，操作起來(lái)卻不是我們以為的那樣!
我們實(shí)習的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯誤，應及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實(shí)習的數據只是企業(yè)一個(gè)月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡(jiǎn)單帶過(guò)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)“最怕認真這兩個(gè)字”。對于會(huì )計我們就是需要有認真的態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現出這一點(diǎn)!原始憑證填制時(shí)要注意的問(wèn)題不能忽略，主要有：填制真實(shí)可靠。即如實(shí)填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫(xiě)的項目要逐項填寫(xiě)，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑
證的實(shí)際日期填寫(xiě);名稱(chēng)要寫(xiě)全，不能簡(jiǎn)化;品名或用途要填寫(xiě)明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時(shí)。即每當一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時(shí)、不事后補制。書(shū)寫(xiě)清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書(shū)寫(xiě)符合會(huì )計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復寫(xiě)的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實(shí)物的憑證要順序或分類(lèi)編號，在填制時(shí)按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)注意的地方。
就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸! 此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
實(shí)訓的心得體會(huì )15
603宿舍的成員，很不巧地全部是由xx工民建（2）班里成績(jì)不好的人組成的。這學(xué)期的期末考試，也都是慘不忍睹地熬過(guò)來(lái)的。當測量實(shí)訓開(kāi)始的時(shí)候，全體由603宿舍的成員組成的第十小組里，發(fā)出了一聲哀嚎："組里一個(gè)能打的都沒(méi)有，到底怎么辦��！"
雖然不情愿，但是就像期末考試一樣，就算不會(huì )考，依舊得硬著(zhù)頭皮上戰場(chǎng)。在一個(gè)天朗氣清的日子里，我們同其他組一樣，架設起儀器，開(kāi)始了為期五天的戰斗。
剛開(kāi)始我們就遇到了困難。當其他組全都已經(jīng)忙碌開(kāi)來(lái)時(shí)，我們連"要怎么做"都還不懂。甚至連儀器都調整不好。搗鼓了半天，還是弄不明白。操場(chǎng)上刮著(zhù)冰冷的風(fēng)，我們感覺(jué)心里也漸漸冰冷了下去。但是不可能就這樣放棄吧？戰斗才剛剛開(kāi)始！我們只好跟在其他組后面，看他們操作，偷偷的學(xué)藝，其他人的時(shí)間也是很寶貴的，不方便詳細地教我們。偶爾逮著(zhù)空檔問(wèn)上一兩句，再回去實(shí)踐。就這樣東學(xué)一點(diǎn)，西問(wèn)一些，折騰到了下午，我們圍著(zhù)儀器，一遍又一遍地把剛學(xué)到的東西應用起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有小組測完一半了。不可以輸��！總結完前面幾次的教訓后，我們又一次進(jìn)行了實(shí)驗。
"成功了！"本是希望能這樣大吼一句的，但現實(shí)卻是："完了。怎么算都不對�。�！到底怎么回事��！"記錄數據的表格，被我們一氣之下扔在地上。時(shí)間是下午四點(diǎn)，我們連第一步都還沒(méi)踏出，與此同時(shí)，已經(jīng)有小組快完工了，他們喝著(zhù)奶茶面帶笑容的從我們身邊走過(guò)。那笑容在我們看來(lái)分外刺眼。
"煩死了！好冷！咱們回去吧！"開(kāi)始有這樣消極的發(fā)言出現。一陣沉默過(guò)后，"還是再試試看吧。"有人這樣說(shuō)道。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但是，也沒(méi)有人真的回去。
我們請來(lái)已經(jīng)完工的學(xué)霸組的成員。在他的耐心輔導下，我們終于終于，邁出了第一步。這一步仿佛嬰兒邁出的第一步，雖然稚嫩，但是確確實(shí)實(shí)是進(jìn)步的標志。令我們欣慰不已。
明白怎么做之后，接下來(lái)的工作就變得很簡(jiǎn)單。我們奮起直追，竟然后來(lái)居上，完工時(shí)，竟不是最后一組。這實(shí)在是令人開(kāi)心。
之后是交換實(shí)訓項目。我們原以為這個(gè)會(huì )比之前的簡(jiǎn)單，但現實(shí)總是出乎意料，我們再一次遇到了困難，而且再一次，當其他組已經(jīng)快完工時(shí)，我們還在起點(diǎn)踏步。更嚴重的是，因為遲遲未能開(kāi)工，組里發(fā)生了一些小摩擦，我們相互指責，消極怠工。但最終，我們還是團結起來(lái)再次朝困難發(fā)起挑戰，終于在快天黑時(shí)，學(xué)會(huì )了如何正確地操作。我想那時(shí)我們組應該是落在最后一名的吧。
隔天，我們小心謹慎地開(kāi)始了追擊，一步一步認真地測量，每個(gè)數據要驗算兩遍。就這樣一步一個(gè)腳印地向前走。超過(guò)了因為數據錯誤，在今天重新進(jìn)行測量的其他組。并最終在中午完成了測量。
"成功了！"這一次，我們總算能喊出這句話(huà)。
從不懂到明白，從開(kāi)工到完工，我們經(jīng)歷的困難比學(xué)霸們遇到的多得多。就像蒙著(zhù)眼睛走路一樣，我們是磕磕絆絆地摸索過(guò)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們罪有應得，誰(shuí)讓我們平常不聽(tīng)課呢？但是，學(xué)渣也是可以成功的！俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，實(shí)訓給我的啟發(fā)是：只要肯努力，肯嘗試，再加上一個(gè)團結互助的隊伍，就不怕會(huì )有過(guò)不去的坎。社會(huì )也是這樣，我們學(xué)歷低起點(diǎn)，但是如果我們肯"先飛"，就未必會(huì )輸給其他人。但同時(shí)我也明白了，如果基礎不扎實(shí)，出去工作后會(huì )遇到很多的麻煩。所以，以后得好好學(xué)習。
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