助教實(shí)習心得體會(huì )范文

　　有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的助教實(shí)習心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。

助教實(shí)習心得體會(huì )范文1

　　一個(gè)月的助教培訓很快就落下了帷幕，一個(gè)月的助教培訓雖然比較累比較辛苦，但確實(shí)從中學(xué)到了不少，也認識了很多好朋友，在這個(gè)助教團體中我們最先學(xué)會(huì )的就是團結、合作。

　　首先談?wù)勎覀兊膽?hù)外訓練吧，記得第一次去訓練時(shí)心中有些不快，因為一般周末早上我都是在睡覺(jué)，看著(zhù)室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中，我只能忍痛起床去訓練。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗我們的意志。訓練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅持下來(lái)了。訓練時(shí)雖然心里有時(shí)會(huì )想助教不是訓練別人嗎?干嗎要我們自己也要這樣訓練呢?可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長(cháng)的話(huà)的確是對的，自己都不會(huì )還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅強意志下攻克了。其實(shí)堅持下來(lái)之后才發(fā)現那些其實(shí)也沒(méi)什么，不就是曬曬太陽(yáng)嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒(méi)知覺(jué)了，我們依然堅持了下來(lái)。我們的意志也在不知不覺(jué)中鍛煉的更加堅定了。

　　訓練期間休息時(shí)的小娛樂(lè )，可能是我們最喜歡的環(huán)節，因為那讓我們既得到了休息，又讓我們大家互相了解，也教會(huì )了我們在如何帶動(dòng)大家的氣氛，苦中作樂(lè )，緩解軍訓時(shí)心情。讓大家更有信心將軍訓進(jìn)行到底!

　　助教培訓的最后一項就是學(xué)會(huì )疊軍被，這對于我這個(gè)生活要求不那么高(平時(shí)不會(huì )把被子疊得很好)的人來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)致命的考驗啊!我們一組四個(gè)人三床被子，沒(méi)有一個(gè)是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭氣，它就是立不起來(lái)，好像沒(méi)吃飽飯一樣，奄奄一息�？粗�(zhù)別人都疊成了豆腐狀，檢驗合格后都一個(gè)個(gè)走了，心里真一個(gè)急啊!評委們看著(zhù)我們可憐的被子都忍不住笑了，因為實(shí)在是不堪入目啊!我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是還是疊得不好，后來(lái)我們終于意識到不是我們的技術(shù)有問(wèn)題，而是客觀(guān)原因(被子質(zhì)量不好)。這樣評委們也實(shí)在不忍心讓我們再做無(wú)用功了，也讓我們回去了。經(jīng)過(guò)這件事我也懂得了堅持。

　　從這次助教培訓中我們真的學(xué)會(huì )了太多太多的東西，助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事，助教培訓不僅為我們在以后的軍訓工作中能游刃有余、得心應手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓以及以后的軍訓工作都將成為我成長(cháng)中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓心得體會(huì )最重要的就是讓我成長(cháng)了，讓我做人、做事都成熟了。

　　由衷的感謝能夠得到這次助教培訓的機會(huì )，讓我能夠獲得成長(cháng)!

助教實(shí)習心得體會(huì )范文2

　　我是經(jīng)濟管理學(xué)院20xx級碩士研究生，本學(xué)期擔任本科非經(jīng)管專(zhuān)業(yè)必修課程“經(jīng)濟管理概論”助教，主要任務(wù)隨堂協(xié)助主講老師授課、批改平時(shí)作業(yè)、學(xué)生答疑以及試卷批閱等工作。依稀記得，由于是第一次擔任助教一職，心里一直忐忑不安，怕自己不能勝任的情形，如今，為期四個(gè)月的助教工作就要劃上句號了，其間有付出，有收獲，也算是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。為此，寫(xiě)下一篇助教心得感想，闡述作為一名助教應有的價(jià)值體現。

　　助教，顧名思義，是輔助性的工作職位，其工作內涵強調配合與協(xié)調。配合即充分配合任課老師的`工作，任課老師教務(wù)繁重，對于很多基礎性的工作，如制作完善教學(xué)PPT、批改學(xué)生平時(shí)作業(yè)等，可能應接不暇，這時(shí)，助教必須能夠積極主動(dòng)為老師分攤，從而讓老師將更多的精力放在授課上；協(xié)調則是針對老師與學(xué)生之間的溝通，由于能夠申請助教的課程基本都是學(xué)生人數多的課程，任課老師1對n的溝通有時(shí)會(huì )出現障礙，所以助教有義務(wù)成為老師與學(xué)生溝通的橋梁，如向學(xué)生傳達老師規定的學(xué)習要求與計劃、向老師反映學(xué)生學(xué)習上遇到的困惑即學(xué)生的意見(jiàn)與建議。當然，作為助教，還應有的一項任務(wù)即是學(xué)生的學(xué)習答疑，由于老師精力有限，而學(xué)生眾多，助教有必要就一些自己力所能及的問(wèn)題幫助老師答疑。助教工作容不得半點(diǎn)放松和不負責任，在我的想法里，助教相當于半個(gè)“老師”，我們應該以教師的標準嚴格要求自己。

　　助教工作有其重要的意義，所以具有一定資歷和條件才能更好擔任助教一職。首先，也是最重要的，助教對于所帶課程必須有較深的了解，最好是相關(guān)領(lǐng)域，這樣不僅是為了更好地應對學(xué)生答疑工作，更是為了清楚了解學(xué)生學(xué)習過(guò)程中需要把握的重點(diǎn)及可能遇到的難點(diǎn)和疑惑，從而更好地與學(xué)生溝通，協(xié)助老師安排學(xué)習計劃。對于“經(jīng)濟管理概論”一課，由于我本科及研究生階段一直在經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)習，所以，應對本門(mén)課程，還算游刃有余，整個(gè)助教工作比較順利。其次，助教還應有一定的溝通能力，作為聯(lián)結任課老師與學(xué)生的紐帶，助教需要在老師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通，傳遞最準確及時(shí)的教學(xué)信息。最后，助教必須要合理安排自己的時(shí)間，由于助教大部分是高年級的學(xué)生，平時(shí)課業(yè)繁重，而助教一職又是一項花費精力、傾注責任心的工作，所以助教必須能夠合理安排自己的工作和學(xué)習時(shí)間，不能顧此失彼。

　　本學(xué)期通過(guò)擔任助教工作，我的責任心，協(xié)調和處理事務(wù)的能力、與學(xué)生溝通交流的能力、組織小規模教學(xué)活動(dòng)的能力均得到鍛煉。很感謝學(xué)院和任課老師能給我這樣一次擔任助教的機會(huì )，工作中有疏忽和不足之處，老師也及時(shí)給我指出，讓我改正。在擔任助教的過(guò)程中，可以向任課老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，培養與學(xué)生的溝通能力，雖然以后可能并不從事教育事業(yè)，但老師傳到授業(yè)解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通過(guò)助教這樣一種“非師非生”的形式走進(jìn)課堂，可以讓我更好滴理解這一點(diǎn)。

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