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在家網(wǎng)課的心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編幫大家整理的在家網(wǎng)課的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在家網(wǎng)課的心得體會(huì )1
最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學(xué)校上課，就連出門(mén)，也要戴上防護口罩。但是，我們沒(méi)有因為病毒，而停下學(xué)習的腳步。我們積極響應“停課不停學(xué)”的號召，在家里學(xué)習！風(fēng)，毫無(wú)預兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無(wú)不吸引著(zhù)我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授知識。我們不僅可以認識新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習別人的長(cháng)處……線(xiàn)上學(xué)習也十分方便，不用出門(mén)就可以上課。
線(xiàn)上學(xué)習雖然好處多多，但也存在不足之處：
一、身邊沒(méi)有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長(cháng)環(huán)境；
二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的'趣味性；
三、課程較少，無(wú)法綜合性學(xué)習，不夠充實(shí)；
四、長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕，對我們的視力可能會(huì )有影響；
五、老師不在現場(chǎng)監督，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，同學(xué)們也容易走神，不夠自覺(jué)……
我覺(jué)得，線(xiàn)上即好也壞，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀！相信自己！非常時(shí)期，大家一起攻堅克難！為你我加油、為武漢加油、為中國加油！寒冬必將過(guò)去，靜待春暖花開(kāi)！
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停課不停學(xué)——我開(kāi)學(xué)了！“20xx愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中，中國人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢洶洶，迎來(lái)了這段在線(xiàn)上緊張刻苦的學(xué)習。在線(xiàn)上李教師，何教師，高教師悉心的教導下，我學(xué)會(huì )了許多的知識。對于網(wǎng)絡(luò )課堂，我以前不是很了解，以為是和教師應對面的進(jìn)行交流，學(xué)習了之后才發(fā)現原先不是這樣的，而是自我借助網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行學(xué)習，與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，這也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò )課堂與傳統課堂的不一樣，運用與之相對應的方法來(lái)學(xué)習。雖然每一天都很忙碌，但在學(xué)習上有了很大的'提升，這就是有付出就有收獲吧！
唯一一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習，無(wú)法與教師應對面進(jìn)行交流。
可是也要感激所有教師這段時(shí)間對我們的教導與培養，教師，你們辛苦了！即使我們不在學(xué)習學(xué)校，也要合理安排規劃，養成良好的作息習慣，學(xué)習之余也要多運動(dòng)，做到勞逸結合，提高自身的免疫力，克服懶惰。愿我們都能在春暖花開(kāi)之時(shí)再次相遇。
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今天我聽(tīng)完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒(méi)有教室聽(tīng)課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì )在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話(huà)我也聽(tīng)不懂，大概老師用的`應該是標準普通話(huà)吧。還有這老師一開(kāi)始講新課的時(shí)候，老師不給我們猜謎語(yǔ)，這樣顯得少些樂(lè )趣。
說(shuō)起英語(yǔ)老師的話(huà)，這個(gè)英語(yǔ)老師給我們講的全是英文，全程沒(méi)有說(shuō)一個(gè)中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽(tīng)懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽(tīng)不懂。數學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽(tīng)明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來(lái)說(shuō)還能聽(tīng)得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
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爆竹聲中一歲除，送走憨態(tài)可掬的牛先生，威武雄壯的虎老板叩響了門(mén)扉。沒(méi)有了煙花的紛擾，這年似乎平淡了許多，好在還有都市的燈紅酒綠相伴，再加之各路親朋好友的往來(lái)，倒也是難得的喜悅。在老人等來(lái)兒女的慈祥中盼著(zhù)，在同輩棋牌玩鬧的嬉笑中盼著(zhù)，在小孩揣滿(mǎn)紅包的天真中盼著(zhù)，比之過(guò)去12年的任何一年，今年的寒假確是真真實(shí)實(shí)的“假”。十分反常的是今年似乎特別期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，當然了天有不測之風(fēng)云，那蟄伏已久的病毒竟有了卷土重來(lái)的架勢，各地疫情紛紛雜雜，不曾想盼來(lái)的`卻是開(kāi)學(xué)一再的延期。
也罷，既然如此這般，自然不能以身試險，好在天地不仁，但人有情。課程也從課下推至了課上，隔著(zhù)屏幕相隔萬(wàn)里，看著(zhù)彼此將近兩個(gè)月未見(jiàn)的臉龐，變化自然也是有的。居家嘛，當然是抱著(zhù)天地之大任我游戲的心態(tài)，那還再管的了精致的面容、得體的衣裝，那必然是怎么舒服怎么來(lái)，穿一件貼身的短袖已然是下了不小的決心，更有甚者一不小心點(diǎn)開(kāi)麥，縱然有些尷尬，可彼此也不惱火，反而更是歡快了幾分。
這樣的疫情，這樣的網(wǎng)課，好似給了人一種穿越時(shí)空的錯覺(jué)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然還能再找回2020年疫情初至的時(shí)光，所用的設備可能還是那時(shí)的設備，可我們一恍已結束了高中生涯，不知不覺(jué)中竟有了一絲物是人非之感，唯一能確定的是我們的生活會(huì )更有盼頭，如此，足矣。
就這樣，生活依舊繼續，學(xué)期的各色活動(dòng)依舊在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，唯一美中不足的是彼此間不能相見(jiàn)，但好在線(xiàn)上的互動(dòng)也不會(huì )差事，給這生活揮灑了點(diǎn)睛的一筆。
季節逐漸由冬轉春，氣候也在逐漸回暖，稍有遺憾的是不少同學(xué)因為某些原因而在校，當然也不必有著(zhù)天涯無(wú)知己的悲傷，畢竟互聯(lián)網(wǎng)使遠在天邊的你我更近在咫尺，線(xiàn)上教學(xué)也使疫情帶給人心的寒意逐漸回暖。此時(shí)此刻的你我無(wú)論是在祖國的東部還是西部，無(wú)論是在高風(fēng)險區與疫情斗爭還是在低風(fēng)險區嚴陣以待，歲月過(guò)了，皆能同赴上應，共賞滿(mǎn)園桃色。
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春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情將我們關(guān)在家中。居家學(xué)習，無(wú)非是一場(chǎng)對我們的考驗。
在我看來(lái)，居家學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習最大的區別就是：線(xiàn)上學(xué)習有老師監督，居家學(xué)習全靠自己的自覺(jué)性。居家學(xué)習一個(gè)月，我總結了一些居家學(xué)習的好方法：
抓緊時(shí)間。居家學(xué)習為我們提供了更多的自主時(shí)間，有人用來(lái)“內卷”；有人用來(lái)勞動(dòng)；還有人用來(lái)玩手機。在課余時(shí)間，我會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后與家人一起做些運動(dòng)或看些自己感興趣的散文。當然，我不可能一直學(xué)習或鍛煉，我偶爾會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，聊聊天。
控制自己。手機確實(shí)好玩，在家里玩也沒(méi)人管，但是我們應該弄清楚什么時(shí)候玩才是最合適的。周末不用上課，想玩兩局游戲固然可以，但如果上課時(shí)間玩手機，老師罵你別不服氣。我的手機一直都在我身邊，平時(shí)基本不用，同學(xué)或老師找我有事時(shí)才會(huì )關(guān)注消息，雙休日我會(huì )看看自己喜歡的漫畫(huà)，追追綜藝。
認真聽(tīng)講。上課的時(shí)間是最寶貴的，上課必須全神貫注，跟緊老師的思路；積極舉手發(fā)言；認真記筆記。下課也要做好知識點(diǎn)的梳理，不會(huì )的可以向老師或同學(xué)請教。如果我有不會(huì )的知識點(diǎn)，我會(huì )問(wèn)問(wèn)班級公認的學(xué)霸，弄清楚了基礎的知識點(diǎn)，才能完成老師布置的作業(yè)。
完成作業(yè)。完成老師布置的`作業(yè)，這看起是一個(gè)非�；A任務(wù)。但在認真完成的同時(shí)，也要拍攝清楚。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，模糊、太暗都是拍作業(yè)的通病，我建議可以后期處理一下，將陰影部分去掉。
最后，要處理好親子關(guān)系。居家學(xué)習一個(gè)月來(lái)，我從未跟媽媽吵過(guò)架，這其中的秘訣就是：做好自己該做的，多跟媽媽聊聊天，有事沒(méi)事去她面前找找存在感，但不能過(guò)量，媽媽被惹惱了會(huì )開(kāi)啟“嘮嘮叨叨罵罵咧咧”模式。
我的方法就是這些，每個(gè)人都有不同的學(xué)習方式，但必須記住的是：自律者出眾，懶散著(zhù)出局。該認真聽(tīng)講的時(shí)候堅決不干別的事。保護好視力，多做眼保健操，多看看遠方。認真對待每一個(gè)科目。
希望我們都能在頂峰相見(jiàn)。
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2月10日8:30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng)，我和學(xué)生一起準時(shí)端坐在電視機前，收看遠程教學(xué)課程。我現在任教一年級語(yǔ)文課，自然就選取了一年級語(yǔ)文遠程教學(xué)視頻。
視頻里，老師語(yǔ)速不急不躁，緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí)，采用隨文識字的方法，讓學(xué)生輕松識字的同時(shí)認讀課文。課堂中，教師引導學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng)，春風(fēng)吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飄”的閱讀，讓學(xué)生自主發(fā)現“吹，落，降，飄”是動(dòng)詞。另外，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句，豐富了學(xué)生的知識儲備，也潤澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養。
第二節數學(xué)課，教師用實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的'方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計算的。當學(xué)生理解后，在逐一出示例題練習講解，幫助學(xué)生理解運用。
反思自己平時(shí)的教學(xué)，課堂容量有時(shí)較大，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁。今后在教學(xué)中，要平緩自己的情緒，讓每節課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò)，給予學(xué)生充分的思考空間。
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時(shí)間過(guò)得真快，上網(wǎng)課都快一個(gè)月了，與小學(xué)時(shí)期的網(wǎng)課相比，這次以直播的形式上課，可以看到老師、同學(xué)，像是回到了教室，可以和老師面對面的交流，感覺(jué)很親切。上網(wǎng)課最主要的是自律，在老師監督不到的情況下，我們自己要合理安排好作業(yè)和學(xué)習的時(shí)間，碰到不太懂的地方可以回看課程。
這次網(wǎng)課還有一個(gè)感受就是，老師每天要在電腦前批閱幾十份作業(yè)，如果碰到字跡不夠端正或者拍的不清楚的話(huà)，看起來(lái)真的很費勁，所以我們要體諒一下老師，盡量寫(xiě)得端正，拍得清楚。
總的來(lái)說(shuō)，老師利用寶貴的.時(shí)間為我們備課、網(wǎng)上直播，我們要珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，好好利用時(shí)間努力學(xué)習，按老師的要求去做。
愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日能夠回到學(xué)校，和老師、同學(xué)一起學(xué)習！
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時(shí)間如雪，在光陰的奔騰中消散減少。網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，心中也有了很多感受，因為網(wǎng)課讓我學(xué)到了更多的東西。
在家里面上網(wǎng)課，老師需要克服教學(xué)的問(wèn)題，我們也需要克服自身的問(wèn)題，我是一個(gè)好動(dòng)的人不喜歡一直靜坐，在學(xué)校中，因為學(xué)習氛圍的原因，我能夠耐心認真學(xué)習，但是在家里面，我一直都是那個(gè)比較調皮的人。而且已經(jīng)到了大學(xué)不需要爸媽一直關(guān)著(zhù)，所以有個(gè)更多的自己時(shí)間，當學(xué)習來(lái)的時(shí)候，需要的不單單是學(xué)習，更多的是我要學(xué)會(huì )克服，學(xué)會(huì )去警惕，因為如果我不做好很可能就會(huì )留下很多的遺憾。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我想過(guò)逃課，因為在家中，上課，沒(méi)有老師的監督，也沒(méi)有學(xué)校里面學(xué)習的氛圍，自己還是非常的不想學(xué)習，所以想這各種各樣的手段逃過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會(huì )簡(jiǎn)單的給我們講一些上課應該注意的事項，讓我們有了更多的'準備。
我也認識到學(xué)習很重要，雖然在家中，但是學(xué)習的卻是新課程，老師花費時(shí)間準備，我們只要帶著(zhù)筆和紙來(lái)到電腦前，學(xué)習已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，我是大學(xué)生，我們的時(shí)間更緊迫了，畢竟沒(méi)有多少空閑時(shí)間學(xué)習，或許很多同學(xué)和我一樣，當大學(xué)畢業(yè)也就是進(jìn)入社會(huì )時(shí)刻了，我思考過(guò)很多，是沒(méi)有學(xué)到什么的到學(xué)校，還是自己努力學(xué)習帶著(zhù)一技之長(cháng)去社會(huì )呢，很簡(jiǎn)單我選擇了后者，畢竟，我不希望自己浪費大學(xué)時(shí)光。
雖然不在學(xué)校上學(xué)，但是我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，在電腦上開(kāi)學(xué)也是一樣，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜走，我也因此打起了精神，看到老師認真的教導，我也更加敬重老師，也變得更加認真，更努力了，想要在網(wǎng)課期間學(xué)好知識。
在學(xué)習中，自己不能夠集中精力我就告訴自己要好好學(xué)習認真努力，當我想要看電影或者其他的時(shí)候就會(huì )一直告誡自己我時(shí)間不多了，要好好學(xué)習，多認真多思考，告誡自己，時(shí)刻警惕，不讓自己邁出紅線(xiàn)。一直堅持，第一天上課有些難熬，的二天感覺(jué)，同樣比較難，但是時(shí)間長(cháng)了，我也不再難免感覺(jué)難受，習慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。
在家中沒(méi)有老師管束，我就自己管，做好學(xué)習的工作，也會(huì )加強自己的約定，因為自己想要更好的學(xué)到知識，多做學(xué)習任務(wù)，不放在家中學(xué)習留下遺憾，而且在家中給自己定了目標就沒(méi)有時(shí)間去玩了，反而花費更多的時(shí)間去考慮努力學(xué)習。自己努力了認真了，時(shí)間沒(méi)有多少剩余，反而感覺(jué)到了充實(shí)有趣，沉迷在了學(xué)習的海洋里也同樣不錯。未來(lái)一樣會(huì )這樣學(xué)習。
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以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)發(fā)言，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很?chē)乐�，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習。
我是第一次在電腦上學(xué)習，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，在一個(gè)叫釘釘的app上打開(kāi)進(jìn)入直播間，等了一會(huì )兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對話(huà)框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對話(huà)框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的'心情，還影響了同學(xué)們的.專(zhuān)注力，希望他們能聽(tīng)取老師的教導認真學(xué)習，不再亂發(fā)。
通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實(shí)；在電腦上學(xué)習，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習氛圍。
總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題，希望這場(chǎng)病毒大戰早點(diǎn)結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！武漢加油！
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網(wǎng)課在家近一個(gè)月的我，感受頗多。從一開(kāi)始對網(wǎng)課有些抗拒，到慢慢接受這種上課方式，再到現在喜歡上了上網(wǎng)課。這一情緒轉變離不開(kāi)老師和父母的開(kāi)導。班主任付老師開(kāi)展的小隊學(xué)習活動(dòng)，讓我們在網(wǎng)課期間也能保持原有的'積極性，團結性，營(yíng)造了“你追我趕，共同進(jìn)步”的學(xué)習氛圍。
再有“少年演說(shuō)派”演講活動(dòng)，讓我們在云端飽覽天下大好河山，欣賞祖國燦爛文化。付老師新穎的教學(xué)方式讓我們在網(wǎng)課期間也能找到“趣”。班老師通過(guò)小黑板的模式，隨堂將練習上傳，第一時(shí)間進(jìn)行講評。梅老師則會(huì )通過(guò)隨機組隊，讓我們隔空對話(huà)，線(xiàn)上鍛煉我們的口語(yǔ)。梅老師還會(huì )通過(guò)“選A”機制隨時(shí)抽查我們的聽(tīng)課狀態(tài)。在老師們獨特的教學(xué)下，我漸漸適應了這種上課方式。
網(wǎng)課期間，我每周定期鍛煉，幫助長(cháng)輩做家務(wù)，提高了自己剪輯視頻的能力等等。這些事，讓我找到了網(wǎng)課生活中的“趣”，讓我適應了網(wǎng)課生活。
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“已亥年末，庚子年初，瘟疫驟起，煞氣侵九州，戾氣吞四海，天災欲敗華夏之國運······”這是我在疫情剛開(kāi)始時(shí)寫(xiě)下的一段話(huà)，在那時(shí)，我看著(zhù)醫護人員奮不顧身，人民子弟兵一往無(wú)前，快遞工作者兢兢業(yè)業(yè)，一位位平凡的普通人在國家危難中挺身而出，承擔天下興亡，變成為了天下蒼生的救世主。認為唯有工作者才能力挽狂瀾，只有一腔報國志英雄才能興盛國家的國運，而我們學(xué)生對這一切卻只能無(wú)聲的祈禱，不會(huì )對這些災難有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。
一開(kāi)始，在這個(gè)思想下，我終日郁郁寡歡，一想到蒼生疾苦而我卻不能有所作為，便心情更為陰沉。
可在一月充實(shí)的學(xué)習中，我感受到了老師的'認真負責與同學(xué)們充滿(mǎn)希望的好學(xué)之心，我的心情也在潛移默化的改變著(zhù)，希望的種子也在心中發(fā)芽。
“你眼中的線(xiàn)上教學(xué)是什么樣的？它的意義何在？”當這個(gè)問(wèn)題再一次擺在我面前時(shí)，我再一次上下求索著(zhù)，最終爺爺用一個(gè)例子幫我消除了疑慮：美國在第二次世界大戰之前在生產(chǎn)與經(jīng)濟上下了很大的功夫，讓國家富裕起來(lái)，這才讓它在第二次世界大戰中占據主導地位。因為它明白生產(chǎn)與經(jīng)濟是國家的有生力量，只有培養好新鮮血液，國家才能富強，一樣的道理，你們學(xué)生就是祖國的新鮮血液······”
我頓悟，是啊，正如亞當·斯密在《國富論》中所提到的，“一個(gè)國家的強大與否取決于它的潛力與有生力量能映射出多么明亮前程�！蔽覀儸F在在疫情期間爭分奪秒的學(xué)習，吸取知識，便是為了將來(lái)在疫情退卻之后可以讓祖國更加繁榮昌盛，或是在災難來(lái)臨之時(shí)成為那個(gè)扛起救國大旗，承擔天下興亡之人。
得此結論，便再不敢懈怠，只因我明白，現在每多讀一字，便可在將來(lái)讓祖國更強盛一分；每再書(shū)一字，便可讓天下蒼生更幸福一些。
在線(xiàn)上教學(xué)期間，我磨煉心性，鍛煉意志中成長(cháng)，讓視野與志向更上一層樓，而在這個(gè)特殊時(shí)期里，我認為最重要的就是保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)與充滿(mǎn)希望的心態(tài)，只有這樣才能所向披靡，一往無(wú)前！
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這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得迅速也來(lái)得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開(kāi)啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀(guān)看回放，很方便。平臺里的資源中心里的資料也很充足，想問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)也隨時(shí)隨地的問(wèn)老師，不用排隊，老師看見(jiàn)消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)APP學(xué)習，APP難免卡頓崩潰，對網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有管控自己的能力，可能會(huì )進(jìn)完教室就把畫(huà)面分屏到另一個(gè)軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習的。
因為疫情上海各地都封了，爸爸媽媽也在家里隨時(shí)隨地關(guān)注著(zhù)我們，與父母的相處時(shí)間也比平時(shí)更多了了。寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )陪父母一起做運動(dòng)，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因為和爸媽在一起交流的時(shí)間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開(kāi)心，但是也認識到自己的缺點(diǎn)了，我會(huì )由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的'專(zhuān)注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專(zhuān)注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費時(shí)間，做好每件事情。
在家網(wǎng)課的心得體會(huì )13
面對突如其來(lái)的奧密克戎變異株引發(fā)的疫情，我們響應市政府的號召居家上網(wǎng)課，雖然之前在五年級經(jīng)歷過(guò)一次，但還是感覺(jué)到這次是一種前所未有的新體驗。一夜之間，課堂里空無(wú)一人，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，至今再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人版的同學(xué)了。
說(shuō)到網(wǎng)課，我總體認為優(yōu)點(diǎn)勝于缺點(diǎn)。一方面，我們的任課老師每次精心的備課和上課，并結合空中課堂的內容，給我們做針對性的講解和補充，讓我吸收到了很多知識。ClassIn的軟件相比之前的曉黑板，互動(dòng)性更前，功能更強大，使用更方便。老師們及時(shí)批改我們的作業(yè)，有語(yǔ)音和圈劃，對我的錯誤進(jìn)行修正，讓我很好地鞏固了知識點(diǎn)和深化了個(gè)性化的理解。另一方面，因為課間沒(méi)有了那些調皮愛(ài)講話(huà)的同學(xué)的干擾，我完成作業(yè)的速度更快了，我還可以和我的同學(xué)在午間談?wù)勑�、請教題目。
網(wǎng)絡(luò )卡頓問(wèn)題還是存在的，對聽(tīng)課效果產(chǎn)生負面影響。當然，網(wǎng)課最大的.挑戰就是我有時(shí)候的不自覺(jué)，會(huì )在空余時(shí)候刷抖音、玩游戲。多虧了老師和媽媽的提醒和監督，我會(huì )努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，應該拓展閱讀，多復習功課。
說(shuō)到居家隔離生活，我總體是比較適應的。我會(huì )幫家里做一些力所能及的家務(wù)，如搬東西、倒垃圾，還會(huì )陪讀幼兒園的弟弟玩。因為我大多數時(shí)候住在鄉下，我經(jīng)常在鄉間小路騎車(chē)，在家門(mén)口的空地打羽毛球，踢足球，鍛煉身體，釋放壓力。
我堅信中國醫生永遠值得相信，疫情就是責任，防控就是命令，中國必勝！作為學(xué)生，我們不僅做好自己，還要配合做核酸、抗原檢測，不抱怨，不添亂，憧憬我們美好的未來(lái)。
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疫情的暴發(fā)，打亂了人們的正常生活，我們又開(kāi)始居家學(xué)習，足不出戶(hù)。
每天，我都很害怕疫情會(huì )不會(huì )更嚴重，但是每當我看到很多醫護工作人員在樓下為人們做核酸，可能一天都吃不上飯，喝不了水，我心里就默默地想：那么多醫護工作人員拼死拼活的工作，為的`不就是疫情早日結束嗎？我們以該相信他，我們上不了前線(xiàn)，做不了太大貢獻，我們只能認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
自律是網(wǎng)課學(xué)習最重要的一點(diǎn)。我認為自律的同學(xué)上網(wǎng)課，他的成績(jì)不但不會(huì )下降，反而會(huì )提升，因為他自律，所以他會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)提升自己；反之不自律的學(xué)生上網(wǎng)課，他的成績(jì)則會(huì )大打折扣，因為他不自律，整天只會(huì )無(wú)所事事。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。讓我們共同期待冰雪消融之時(shí)，戰勝病毒之時(shí)，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀(guān)皓月星辰，山高水長(cháng)。
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今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè )趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )課堂。
網(wǎng)絡(luò )課堂的知識豐富多彩，學(xué)習內容除了學(xué)習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè )，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習方式我很喜歡，使我對學(xué)習更加愛(ài)好！通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我要繼續充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò )課堂給我們帶來(lái)的`學(xué)習便利。除了學(xué)習之外我還會(huì )每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結合。
網(wǎng)絡(luò )課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習交流。
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