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青年員工成長(cháng)成功心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的青年員工成長(cháng)成功心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
青年員工成長(cháng)成功心得體會(huì )1
別去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生涯，開(kāi)始踏入嶄新的環(huán)境，未知的未來(lái)讓人迷惑而又充滿(mǎn)著(zhù)激情。xx年七月，我從一名大學(xué)生正式轉換為一位企業(yè)人員，成為福泉供電局牛場(chǎng)所的員工，這是我另一個(gè)新生活的開(kāi)始，從這一刻起，我已經(jīng)正式踏入社會(huì )。
或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì )像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，必須為將來(lái)奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因為我們需要未來(lái)更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無(wú)成，有為的生命才是永恒的，這種對實(shí)現自我價(jià)值的孜孜追求，將是我們在今后工作、學(xué)xx中不斷前進(jìn)的驅動(dòng)力。
無(wú)論是入職培訓、入局培訓還是在所里的實(shí)xx都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠，在都勻為期一個(gè)月入職培訓，確實(shí)收獲不少，培訓教師悉心給我們講解都勻電網(wǎng)的大致格局及發(fā)展概況，各專(zhuān)業(yè)理論知識的教授彌補了許多在學(xué)校里沒(méi)有的東西。此外，對于新員工來(lái)說(shuō)工作首要注意的安全問(wèn)題，還講解與觀(guān)看錄像相結合，讓我們認真學(xué)xx�？梢�(jiàn)，局領(lǐng)導對我們無(wú)微不至的關(guān)心讓我在歡快、輕松、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個(gè)溫暖的大家庭。
在福泉局短暫的培訓中，局領(lǐng)導認真仔細地向我們介紹了局現狀，未來(lái)情況，讓我深感福泉局現已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個(gè)500千伏變電站，售電量也名列前茅，在不久的將來(lái)，我們將共同努力取得第一，并以?xún)?yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營(yíng)理念，更多為客戶(hù)。領(lǐng)導們對我們新員工所提出的.要求和建議，我感觸到這個(gè)優(yōu)于管理、優(yōu)于經(jīng)營(yíng)、優(yōu)于理念的學(xué)xx型企業(yè)中，必須加強自身的學(xué)xx，在實(shí)踐中學(xué)xx，在學(xué)xx中創(chuàng )新將是我終生奮斗的目標。
實(shí)踐讓人做得更實(shí)，工作后面臨最大的問(wèn)題就是要把理論和現實(shí)工作接軌，要把理論知識運用到實(shí)際工作中去，我們在這一方面還有很大的欠缺，這需要我們在摸索和學(xué)xx中逐漸掌握并熟悉。到牛場(chǎng)所實(shí)xx了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著(zhù)樂(lè )趣，先是整理簡(jiǎn)單的客戶(hù)檔案，一大堆的檔案看起來(lái)頭昏腦脹，但只要動(dòng)動(dòng)腦筋，將它們按日期和編號分好類(lèi)，再整理起來(lái)就很容易了，而第一次學(xué)收電費，打電費表，和用戶(hù)的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對待，多看兩次，自己多打兩次就能夠大致學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單電費表怎樣打出來(lái)，在學(xué)會(huì )微笑面對客戶(hù)，為他們打出電費表，看著(zhù)每位客戶(hù)帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容離去時(shí)，心里油然而生的那種滿(mǎn)足感，那種樂(lè )趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰自我、超越自我，所有的工作都一樣，在實(shí)踐中學(xué)xx會(huì )學(xué)到更多的東西，進(jìn)步得更快。
好的開(kāi)始是成功的一半，前面一年的實(shí)xx只是一個(gè)開(kāi)始，我要開(kāi)好這個(gè)頭，我想只要肯學(xué)，踏實(shí)工作，就會(huì )為自己的電力生涯鋪墊好路!每時(shí)每刻的我都準備好作一張白紙，可以被賦予任何新的內涵。
青年員工成長(cháng)成功心得體會(huì )2
在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要使員工各方面也獲得發(fā)展，員工成長(cháng)將是企業(yè)未來(lái)生存的基礎。正如海爾集團所說(shuō)的那樣，“小河有水，大河滿(mǎn)”。企業(yè)和員工雙贏(yíng)，這是企業(yè)人力資源管理的目標，也是企業(yè)文化建設的價(jià)值所在。企業(yè)生存管理專(zhuān)家、企業(yè)未來(lái)生存管理理論創(chuàng )始人鄧正紅先生認為，企業(yè)為員工精心設計培養方案，開(kāi)展職業(yè)訓練，同時(shí)為他們提供施展才華的舞臺，讓員工從起步到成長(cháng)，進(jìn)一步成才，直至成功，既實(shí)現員工個(gè)人的理想，又為企業(yè)未來(lái)生存添磚加瓦，為企業(yè)發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。
阿里巴巴選才就是選擇對公司的價(jià)值觀(guān)有認同感的人�？蛻�(hù)第一：關(guān)注客戶(hù)的關(guān)注點(diǎn)，為客戶(hù)提供建議和資訊，幫助客戶(hù)成長(cháng);團隊合作：共享共擔，以小我完成大我;擁抱變化：突破自我，迎接變化;誠信：誠實(shí)正直，信守承諾;激情：永不言棄，樂(lè )觀(guān)向上;敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和平常的心態(tài)做非凡的事情。
對進(jìn)來(lái)的員工都給予他們三樣東西，一是良好的工作環(huán)境，即人際關(guān)系;二是錢(qián)，今天是工資，明天是資金，后天是每個(gè)人手中的股票;三是個(gè)人成長(cháng)。第三點(diǎn)是非常重要的，企業(yè)要成長(cháng)首先要讓員工成長(cháng)，人力資源不是人力總監一個(gè)人的事，而是從CEO到每個(gè)員工都要認真對待的事。要讓員工成長(cháng)是件很困難的事，需要很長(cháng)的一段時(shí)間幫助外面剛進(jìn)來(lái)的員工融入阿里巴巴這個(gè)團隊。
阿里巴巴在員工培訓、干部培訓上面投入是很大的。因為與其把錢(qián)放在銀行，不如把錢(qián)放在員工身上。一個(gè)公司要成長(cháng)，主要取決于兩樣東西的成長(cháng)：一是員工的成長(cháng);一是客戶(hù)的成長(cháng)。阿里巴巴成立了“阿里學(xué)院”，由阿里巴巴與杭州電子科技大學(xué)、英國亨利商學(xué)院聯(lián)合組成�！鞍⒗飳W(xué)院”的主要目的也是培訓員工、培訓客戶(hù)：一是培訓客戶(hù)，強化他們的電子商務(wù)知識，包括做出口貿易的政策法規的培訓;二是培養阿里巴巴內部員工，提升其業(yè)務(wù)能力。另外，阿里巴巴還實(shí)行輪崗制度。業(yè)務(wù)經(jīng)理定期在全國城市之間大調動(dòng)。讓他們調換眼光，這是培育擁抱變化能力的措施之一。
技能人才是企業(yè)持續有效發(fā)展的生力軍，江漢油田江漢采油廠(chǎng)精心設計技能人才培養方案，開(kāi)展基本功訓練，搭建技能展示舞臺，使崗位工人成長(cháng)、成才、成功。該廠(chǎng)為崗位工人量身定做“基本功培訓套餐”，使崗位工人在工作、休息時(shí)，都有機會(huì )接受培訓，在潛移默化之中為技能人才成長(cháng)打牢了根基，改變了該廠(chǎng)崗位操作人員技術(shù)水平參差不齊的狀況。
該廠(chǎng)以職工培訓站為主體，建立了理論教學(xué)與操作訓練融為一體的廠(chǎng)、作業(yè)區、基層隊三級培訓基地。各采油隊每周一課，作業(yè)區每月一講座，廠(chǎng)員工培訓站每周一集訓，靈活多樣的培訓方式，覆蓋到每個(gè)偏遠站點(diǎn)、倒班工人。對一些現場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)聘請實(shí)踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)干部、技師和班組長(cháng)講解原理、演示操作，幫助崗位工人掌握處理方法，一些基層單位還將常見(jiàn)故障和解決方法匯編成冊發(fā)給工人，使之成為崗位工人的好幫手。
針對該廠(chǎng)點(diǎn)多、面廣，基層采油隊大多地處偏遠的特點(diǎn)，該廠(chǎng)成功開(kāi)發(fā)出教育培訓網(wǎng)絡(luò )系統，將整理規范的采油、輸油、注水等8個(gè)主干工種的.1萬(wàn)多道理論和操作技能試題，定期在網(wǎng)上發(fā)布，崗位工人在學(xué)xx和工作中遇到不懂或難以解決的問(wèn)題時(shí)，只要把問(wèn)題反饋到網(wǎng)頁(yè)上，老師就會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)地解疑釋惑。這套系統為一線(xiàn)工人崗位學(xué)xx和技能檢驗提供了更為便捷的方式，成為目前頗受前線(xiàn)崗位工人歡迎的學(xué)xx平臺。
該廠(chǎng)精心制作了“登高計劃”，為技能人才進(jìn)一步深造、成為技術(shù)尖子創(chuàng )造條件。力爭通過(guò)老師帶高徒等活動(dòng)，使每年5%以上的技術(shù)工人技能水平上升一個(gè)等級，五年內技術(shù)工人隊伍中的高級工、技師和高級技師比例達到50%以上。
該廠(chǎng)重視提高職工的實(shí)際操作水平，擴大他們的知識面，重視綜合素質(zhì)的培養，“對癥下藥”，在局勞資處的指導和幫助下，制定了“登高方案”。從采油、輸油、注水等主干工種中挑選出技術(shù)能手，組建成一線(xiàn)人才庫。再從中選拔出部分骨干，開(kāi)辦“復合型技術(shù)尖子班”，對其進(jìn)行采油、注水、測試、作業(yè)、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、計算機應用等一系列強化培訓，使他們成為寬專(zhuān)業(yè)、高層次、高技能、高素質(zhì)的“多面手”。如今，“技術(shù)尖子班”的學(xué)員們都已回到崗位上，成為中堅力量。
在老師帶高徒活動(dòng)中，每名在聘的技師、高級技師每年與1～2名崗位工人結成師徒對子，由師傅制定嚴格周密的培養計劃，在實(shí)際工作中進(jìn)行全方位指導，幫助徒弟迅速提高技能。同時(shí)，該廠(chǎng)還對師徒的教與學(xué)過(guò)程進(jìn)行月檢查、季考評、年公布，并作出相應的獎勵措施，激發(fā)了師徒雙方授課學(xué)藝的積極性。
為激發(fā)團隊活力，該廠(chǎng)還建立了動(dòng)態(tài)人才庫管理，實(shí)施特殊崗位特殊待遇、特殊人才特別津貼措施，用崗位工人名字為先進(jìn)操作法命名，定期評選各類(lèi)星級員工等。通過(guò)形式多樣、主題鮮明的“技能排位賽”、“技術(shù)對抗賽”和“崗位創(chuàng )優(yōu)賽”等活動(dòng)，引導崗位工人比技能、比質(zhì)量、比速度、比效益。20xx年以來(lái)，該廠(chǎng)開(kāi)展小型多樣的崗位練賽250余場(chǎng)次，進(jìn)行“絕技絕活”交流40場(chǎng)次，有12人次刷新了個(gè)人的技能操作紀錄。
正是技能人才群星匯聚的團隊力量，推動(dòng)了該廠(chǎng)人才資源優(yōu)勢的發(fā)揮和人才資源潛力的挖掘。日前，在剛剛結束的中國石化集團公司集輸工職業(yè)技能競賽中，江漢油田奪得“兩金兩銀”、團體總分第二名的好成績(jì)，其中，江漢采油廠(chǎng)一舉獲得一金兩銀。近年來(lái)，該廠(chǎng)有11名技術(shù)能手獲湖北省和中國石化集團公司表彰，200多名技術(shù)狀元和能手獲局、廠(chǎng)表彰，全廠(chǎng)有高級工、技師、高級技師855名，“一專(zhuān)多能”的崗位工人達到36%，成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的生力軍。
青年員工成長(cháng)成功心得體會(huì )3
20xx年大學(xué)畢業(yè)的我，參加了唯一的一場(chǎng)招聘考試——特崗教師考試。通過(guò)招聘考試，我有幸成為了勐�？h打洛鎮中心小學(xué)的一名教師。 九月份，我以一名新教師的身份向教育領(lǐng)域窺探，剛從一名學(xué)生轉變成了一名教師，新的角色讓我有點(diǎn)不知所措。還記得我剛踏入打洛小學(xué)時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子純真的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名教師，心情不由得緊張起來(lái)，不知道今后該如何教學(xué)，該如何教育好這些可愛(ài)的孩子。
幸運的是我們遇到了一位懂教育的好校長(cháng)，她了解我們這些剛走出校門(mén)的大學(xué)生。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學(xué)教育，但剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對小學(xué)的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專(zhuān)業(yè)�！澳サ恫徽`砍柴工”，校長(cháng)并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓，為我們每人選了一位經(jīng)驗豐富的老教師擔任我們的指導教師。在這一周里，我們跟班聽(tīng)課，學(xué)xx課堂管理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺，上了一堂公開(kāi)課，雖然不精彩，雖然仍有很多需要改進(jìn)的地方，但這一周的培訓，卻讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，更有信心走進(jìn)教室，走上那三尺講臺。
一周的崗前培訓結束了，但學(xué)校并未停止培訓我們的腳步。每個(gè)學(xué)年，我們都會(huì )有新的任務(wù)，講課、聽(tīng)課、評課。在不斷的講課、聽(tīng)課、評課中，我們逐漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的能力。今年，我們又迎來(lái)了新的挑戰——課題研究，從未參與過(guò)課題研究的我們，將在這個(gè)嶄新的舞臺上不斷提高自己的能力，結合自己教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，針對課題面臨的問(wèn)題大膽探索研究，積極實(shí)踐。
在小學(xué)教育這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過(guò)程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個(gè)和睦的大家庭，在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當成自己的`親人一樣關(guān)心和照顧。雖然如此，但在管理上仍有不當的地方，仍有看不到，不知道如何解決的問(wèn)題。因為自己是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。遇到這些問(wèn)題時(shí)，我虛心向學(xué)校里經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)xx，不斷積累經(jīng)驗，學(xué)xx管理方法�，F在，我漸漸明確了方向，不再茫然。
在講每一堂課之前，我都會(huì )用心去備課，不想，不敢在他們成長(cháng)的過(guò)程中播下錯誤的種子。雖然如此，但難免還是會(huì )有出錯的時(shí)候，也會(huì )把字寫(xiě)錯，把句子念錯。我深知我是在和學(xué)生一起學(xué)xx，一起成長(cháng)。在工作的過(guò)程中，我處于學(xué)xx的位置，很多問(wèn)題都需要自己動(dòng)手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了很多東西。教師這個(gè)職業(yè)，需要我不斷積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)的過(guò)程。從最初走向講臺的不知所措，到現在在講臺上的正常授課，我都一步步地走過(guò)來(lái)了。我要為自己肩上的擔子，付出我的努力，實(shí)踐我的行動(dòng)。
來(lái)到打洛鎮中心小學(xué)的日子，每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿(mǎn)挑戰的。汗水，堅持，努力終究會(huì )成就一個(gè)人的理想。時(shí)間如黃駒過(guò)隙，特崗教師的生活已經(jīng)過(guò)去兩年多了，漸漸地xx慣了作為教師這個(gè)新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛(ài)的學(xué)生。在學(xué)校里，關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)xx，和他們一起開(kāi)心地成長(cháng)。
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