家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的心得體會(huì )范文通用
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的心得體會(huì )范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的心得體會(huì )范文通用1
上個(gè)星期五，我們結束了期中考試過(guò)后緊張的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，為了使我的數學(xué)成績(jì)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數學(xué)周周卷，每個(gè)星期測試一下�？纯催@個(gè)星期的數學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著(zhù)試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著(zhù)這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的`話(huà)，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著(zhù)快樂(lè )的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(cháng)會(huì )后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jì)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補習兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì )提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識我都會(huì )做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì )認真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補習，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jì)。
我還更加努力了。家長(cháng)會(huì )后的某一天，當時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話(huà)，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話(huà)，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復習以前學(xué)的知識，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(cháng)會(huì )后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
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昨天參加了家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了倪校長(cháng)的講話(huà)，受益匪淺，幫助我走出了家庭教育的誤區。作為家長(cháng)，我在教育孩子的問(wèn)題上有一個(gè)很大的誤區：我認為只需要給孩子吃喝，學(xué)校老師負責讀書(shū)學(xué)習，忽視了家長(cháng)的重要作用，不了解孩子的內心世界。我認為父母至上，孩子必須無(wú)條件服從父母，否則會(huì )被隨意打罵，會(huì )按照自己的意愿培養孩子。不了解孩子的成長(cháng)規律和身心特點(diǎn)。作為一個(gè)家長(cháng)，在家庭教育方面，我需要我的行動(dòng)來(lái)學(xué)好家庭教育的知識，按照科學(xué)的方法教育和引導孩子，從而激發(fā)他們的潛力，培養他們成為適應新社會(huì )、造福人類(lèi)的有用人才。
從鮑忠小學(xué)到灞橋實(shí)驗小學(xué)，孩子們不能適應新的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)下降，新的學(xué)習環(huán)境和生理發(fā)生了一些變化。父母非但沒(méi)有及時(shí)給予幫助，反而無(wú)緣無(wú)故地責罵、挖苦孩子，父母不理解，使孩子躲避父母，無(wú)法溝通，出現“逆反行為”。作為孩子的至親，我們該怎么做？
在家庭教育中，父母的責任應該是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍，并通過(guò)行動(dòng)表現出對知識的關(guān)注和渴望，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習的熱情。培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認識自己，養成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，讓孩子在未來(lái)的逆境中保持良好的心態(tài)和拼搏精神，以不屈不撓的拼搏精神和毅力對抗挫折。從小教育孩子誠實(shí)守信。只有誠實(shí)才能贏(yíng)得別人的尊重，帶領(lǐng)你走向崇高，讓你的靈魂發(fā)光。
父母只有了解孩子的內心，明確自己的責任和義務(wù)，有計劃有目的的教育孩子，給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子才會(huì )偉大。只有家庭教育成功的父母才是真正合格的父母。讓我們都努力成為稱(chēng)職的父母，優(yōu)秀的`父母。
我相信在灞橋實(shí)驗小學(xué)，學(xué)校的校容、校風(fēng)、校訓和傳統的優(yōu)良學(xué)習氛圍，以雄厚的師資力量為后盾，加上我們家長(cháng)的通力合作，加上女兒積極向上的學(xué)習態(tài)度，在女兒幾年的學(xué)習生活中，一定會(huì )努力成為灞橋實(shí)驗小學(xué)一個(gè)值得驕傲的人，希望學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)能夠相互合作、相互交流，把女兒培養成一個(gè)有道德、有智慧的人。
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今天在學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)取了校領(lǐng)導和老師對教育孩子所發(fā)表的演講，感受頗深。同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們孩子的關(guān)心無(wú)處不在。
首先是原校長(cháng)的發(fā)言，他一共講了四點(diǎn)：
一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性
他向家長(cháng)們講述了小學(xué)時(shí)期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎打好一樣，所以他提醒家長(cháng)們不要以為小學(xué)不重要，應該多與學(xué)校老師溝通，才能有爭對性的教導孩子，引導他各方面積極向上發(fā)展。
二、家長(cháng)是孩子的第一任老師
孩子出生后，首先接觸并愛(ài)其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著(zhù)家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿(mǎn)朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng )傷。所以做為家長(cháng)首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。在平時(shí)應該注意自己的言談舉止，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習和用心，現在大部分的家長(cháng)因為社會(huì )競爭激烈，對孩子的學(xué)習抓得很緊，忽視了對孩子的`品德教育，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子品德方面的問(wèn)會(huì )越來(lái)越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長(cháng)和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺(jué)得你是一個(gè)可以交心、無(wú)話(huà)不談的朋友，不是象老鼠見(jiàn)了貓一樣的躲著(zhù)，在和孩子玩、聊天的同時(shí)可以和他說(shuō)一說(shuō)你的想法和觀(guān)點(diǎn)讓他自己去體會(huì )。這樣他可能更好接受。
三、安全
無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)校都要把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子注意安全，對他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛(ài)生命拒絕誘惑”。
四、家長(cháng)和老師的關(guān)系
家長(cháng)和老師是同事、戰友、朋友的關(guān)系，因為我們的目標相同都是為了孩子能夠擁有一個(gè)健康、快樂(lè )、積極向上的人生。
其次范老師向我們介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的表現情況，可以聽(tīng)出來(lái)，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，做為家長(cháng)我很感動(dòng)，也覺(jué)得孩子很幸運有這么好的一個(gè)班主任，老師您辛苦了，謝謝您。
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期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì )有家長(cháng)開(kāi)放日。家長(cháng)們聽(tīng)兩節課，然后再開(kāi)家長(cháng)會(huì )”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我上課，那我可要好好準備一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
兩節課很快就過(guò)去了，家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始了。到了家，拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？纱藭r(shí)此刻我的心就是平靜不下來(lái)，回想著(zhù)這半學(xué)期的表現，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，老師會(huì )怎么說(shuō)我呢？是批評我，還是表?yè)P我呢？
好不容易定下心，聚精會(huì )神地把作業(yè)寫(xiě)完了。時(shí)間過(guò)得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著(zhù)，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門(mén)鈴響了，我飛快地跑到門(mén)前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過(guò)貓眼，看了看媽媽?zhuān)瑳](méi)有生氣，也沒(méi)有笑容。我開(kāi)了門(mén)，她急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的.頭親切地說(shuō)：“佳佳，我們先吃飯，過(guò)一會(huì )兒再談心�！�
我們吃了飯，一貫愛(ài)干凈的媽媽今天連碗都沒(méi)來(lái)得及洗，就把我拉到了書(shū)房談心。媽媽笑了笑，對我說(shuō)：“佳佳，我一直認為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了。媽媽喝了一口水，又說(shuō)：“在今天的家長(cháng)會(huì )上三位老師都說(shuō)了一些要求，我傳達給你。首先是數學(xué)：老師希望你們上數學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì )跟不上，還要求要多做卷子。語(yǔ)文老師要求課文后面寫(xiě)著(zhù)要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì )默，一個(gè)字都不能錯�？荚嚂r(shí)錯一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會(huì )提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jì)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì )背，單詞要會(huì )默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話(huà)傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(cháng)的話(huà)全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著(zhù)媽媽說(shuō)地話(huà)，知道了要想學(xué)習成績(jì)提高就一定要做到上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長(cháng)會(huì )以后，把老師上課講的重點(diǎn)內容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習�？煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門(mén)功課，做一個(gè)讓家長(cháng)放心，讓老師滿(mǎn)意的少先隊員！
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