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三立培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的三立培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、領(lǐng)導關(guān)懷
8月4日，我離家踏上了向往學(xué)習的旅途，到威寧縣民族中學(xué)階梯教室參加了教育局組織召開(kāi)的威寧縣中小學(xué)管理干部素能特訓營(yíng)動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，教育局汪坤局長(cháng)、冶少友副局長(cháng)、帶隊的祿瑋老師就這次培訓活動(dòng)分別強調了注意事項、安全和紀律等要求，對我們全體營(yíng)員寄予了很高的厚望；局領(lǐng)導為我們送行，充分體現了對我們全體營(yíng)員的關(guān)懷。
二、感知三立
8月5日凌晨，我們195名營(yíng)員乘上由草海開(kāi)往重慶的列車(chē)，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的旅程，于傍晚到達三立學(xué)校的培訓基地——重慶市北碚溫泉療養院。盡管舟車(chē)勞頓，班主任張超老師和副班主任段琴琴老師的“老師們：辛苦了”的親切問(wèn)候和熱情接待，使我們精神煥發(fā)，心情舒暢，感覺(jué)不到旅途疲勞之苦。
8月6日上午，特訓營(yíng)舉行了莊嚴隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。威寧縣郭鵬副縣長(cháng)、教育局汪坤局長(cháng)在百忙中親臨三立培訓基地參加了開(kāi)營(yíng)儀式，充分體現了威寧縣委、縣政府、教育局對威寧教育事業(yè)發(fā)展的高度重視和良苦用心，對我們特訓營(yíng)的關(guān)懷和鼓舞。儀式上，三立職業(yè)培訓學(xué)校袁婷婷校長(cháng)致了歡迎辭，郭縣長(cháng)、汪局長(cháng)分別代表縣政府、教育局作了重要講話(huà)，給了我們全體營(yíng)員強勁的學(xué)習動(dòng)力，寄予了很高的期望。全體營(yíng)員在郭縣長(cháng)親授的營(yíng)旗上分別簽上了自己的名字，在營(yíng)期下進(jìn)行了莊嚴的宣誓。開(kāi)營(yíng)儀式使我的心靈受到了很大的震撼。
“三立”培訓秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“學(xué)�！�、“軍隊”的行為模式，用先進(jìn)的組織文化、高度的社會(huì )責任感和獨特的培訓方法，為我們全體營(yíng)員提供培訓服務(wù)，這使我倍感欣慰。所謂“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”�！傲⒌隆敝饕感奚砣×x，誠意正心；“立功”主要指建立功業(yè)，造福社會(huì )；“立言”主要指樹(shù)立言論，啟迪他人。通過(guò)開(kāi)營(yíng)儀式，我才真正領(lǐng)悟到：“三立”是中國傳統文化關(guān)于人的價(jià)值的理念，在個(gè)體實(shí)踐的層面上，主體在現實(shí)社會(huì )中立德、立功、立言，是強調個(gè)體追求人生價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一，我們應當把“三立”作為人生現實(shí)的和終極的追求。
三、學(xué)習感悟
在為期十天的培訓中，有專(zhuān)家授課，有拓展訓練，有晨誦經(jīng)典，有午唱勵志等等，每一項學(xué)習都讓我收益不少，感受很深。在專(zhuān)家授課中，經(jīng)過(guò)知名教授的細心講解、案例分析，深入淺出闡述了如何當
一名成功的教師，如何做智慧型的教育工作者，在拓展訓練中，每一個(gè)小游戲，都折射出一個(gè)大道理。比如：“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲既說(shuō)明了團隊合作的重要性，又說(shuō)明了遇到什么問(wèn)題要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找問(wèn)題的突破口；還有袁婷婷校長(cháng)的撕紙游戲：同一個(gè)人說(shuō)同一樣的話(huà)，卻撕出不同的形狀，這個(gè)游戲說(shuō)明了老師上同一節課，學(xué)生的收獲各異。在“盲人摸號”、“信任背摔”和“卓越圈”的訓練中，每個(gè)人都付出了自己的努力。使我意識到，每個(gè)人有生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團隊中成長(cháng)，自己是團隊中的一員，首先，要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力。其次，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須集中整個(gè)團隊的智慧，相互行成一個(gè)統一的計劃，然后按照計劃去實(shí)施，及時(shí)調整方法和策略，去做到最好。再次，決不輕易放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四，學(xué)會(huì )換位思考，站在對方的角度，替他人著(zhù)想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。在我們成功挑戰每一個(gè)項目的背后，自始至終都是我們所有營(yíng)員共同努力的結果。我們是一個(gè)整體，只有相互信賴(lài)、相互支持，做好自己應該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰斗力、執行力的團隊。
戰勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動(dòng)的淚水，都是那么真切和真實(shí)，永遠留在了我們的記憶里。雖然天氣悶熱得使人仿佛置身于蒸籠之內，但我們很快樂(lè )�？N云山下書(shū)聲朗朗，嘉陵江畔歌聲嘹亮。195名營(yíng)員相聚在這里，十天的艱苦訓練，十天的緊張學(xué)習，十天的彼此感恩，十天的歡聲笑語(yǔ)，十天的團結互助，十天的相互傾聽(tīng)，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華，讓我們的觀(guān)念得到改變，讓我們的意志變得更加堅強，是三立學(xué)校幫助我們重新認識了自我，是三立學(xué)校教會(huì )我們去遠航，是三立學(xué)校為我們指明了前進(jìn)的方向，是三立學(xué)校教導我們不斷成長(cháng)。面對困難，我們滿(mǎn)懷信心，面對挫折，我們不再彷徨。努力拼搏，挑起教書(shū)育人的重擔，團結協(xié)作，構建和諧校園的殿堂。讓我們時(shí)刻牢記在三立培訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)踐反思中改進(jìn)和成長(cháng)�？傊�，在這次學(xué)習培訓中，“空杯”心態(tài)、“漏斗”效應、“金字塔”學(xué)習、“木桶”效應等給了我很多的啟示，我將學(xué)以致用，在工作中踐行我們的誓言：文明因教育而傳承，教育因教育工作者而薪火不息。國將興，必貴師而重傅。教育工作者乃國運之所望，民運之所系。為了人民的教育事業(yè)，修德練功，強能樹(shù)表；學(xué)而不厭，自強不息；立學(xué)高身正之志，存播種幸福之念；舉弘揚民主科學(xué)之旗，揚創(chuàng )新教書(shū)育人之帆；盡心竭力，育復興中華民族之才；愛(ài)崗敬業(yè)，謙虛謹慎，吃苦耐勞，全力以赴，頑強拼搏，永不言��；言必行，行必果，做威寧自治縣優(yōu)秀的教育工作者。
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