廉潔教育心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的廉潔教育心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廉潔教育心得體會(huì )1
醫院廉潔教育是非常重要的，它不僅能夠規范醫院?jiǎn)T工的行為舉止，還能夠提升醫院整體的公信力和服務(wù)質(zhì)量。在參加醫院廉潔教育活動(dòng)后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對醫院廉潔教育的心得體會(huì )：
首先，醫院廉潔教育告訴我們廉潔是一種責任和義務(wù)。作為醫生、護士或其他醫院職工，我們應該時(shí)刻將患者的利益放在首位，不能因為個(gè)人的私利而喪失職業(yè)道德和工作紀律。廉潔教育讓我深刻意識到，我們的每一個(gè)行動(dòng)和決策都會(huì )對患者產(chǎn)生直接或間接的影響，因此我們必須保持清白和高尚的品德，為患者提供規范和優(yōu)質(zhì)的`醫療服務(wù)。
其次，醫院廉潔教育教會(huì )了我如何正確應對職業(yè)困境。在醫療行業(yè)，我們往往會(huì )面臨各種各樣的誘惑和挑戰，如紅包、回扣等。然而，廉潔教育告訴我們要勇于拒絕這些不正之事，堅守底線(xiàn)，做到廉潔奉公。正如廉潔教育中所說(shuō)：“有誘惑才有奮斗，勇于說(shuō)不才能陽(yáng)光�！蔽覀円鞔_自己的職業(yè)操守，時(shí)刻提醒自己不要因為一時(shí)的私利而失去原則和人格。
最后，醫院廉潔教育教會(huì )了我如何加強自我約束和團隊合作。在醫療工作中，團隊的合作是至關(guān)重要的。沒(méi)有一個(gè)和諧、互相理解和信任的團隊，是無(wú)法提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)的。廉潔教育教會(huì )了我如何遵守團隊規則，與同事們相互配合和協(xié)作。只有通過(guò)團隊的力量，我們才能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)，提高患者的滿(mǎn)意度。
總之，醫院廉潔教育讓我深刻認識到作為醫務(wù)工作者的職責和使命。我將以更加堅定的決心，履行好自己的職責，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔的醫療服務(wù)。
廉潔教育心得體會(huì )2
此次廉潔從業(yè)活動(dòng)，恰似春風(fēng)化雨，為我們再次洗了一把“臉”——是對我們精神世界的洗禮，思想靈魂的凈化。我認為開(kāi)展廉潔從業(yè)專(zhuān)項活動(dòng)是十分及時(shí)的，也是十分必要的。
一、廉潔從業(yè)有利于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。改革開(kāi)放以來(lái)，舊的社會(huì )經(jīng)濟體制已經(jīng)轉型為市場(chǎng)經(jīng)濟，在市場(chǎng)經(jīng)濟秩序有待進(jìn)一步規范和完善的現階段，拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想嚴重沖擊著(zhù)人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，抵制這些形形色色不健康的東西的誘惑和侵蝕，這需要長(cháng)期的考驗，這就要求我們每一個(gè)黨員都要加強黨性修養，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，自覺(jué)抵御市場(chǎng)經(jīng)濟的各種利益誘惑。
要時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，不為私心所擾，不為物欲所惑，努力實(shí)現共產(chǎn)黨員高尚的人生價(jià)值。如果夢(mèng)想信念動(dòng)搖，思想防線(xiàn)不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗，背離了黨的原則，最終會(huì )害了企業(yè)也害了自我。
二、廉潔從業(yè)是履行工作職責的需要�！肮�，廉生威�！眱H有公正，公平才能使人明辨是非，僅有廉潔才能使人不為權勢左右;公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問(wèn)題，就必須做到廉潔，僅有廉潔，才能得到同事的尊重和支持;僅有廉潔，才能得到下級的遵從和擁護，僅有廉潔，才能得到領(lǐng)導的'信任和重視。這些都是履行工作職責的基本條件，所以，廉潔從業(yè)是履行工作職責的需要。
三、廉潔從業(yè)有利于個(gè)人的健康生存。陳毅同志說(shuō)過(guò)：“手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監督，萬(wàn)目睽睽難逃脫�！比粢瞬恢�，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財，聯(lián)想到萬(wàn)目睽睽，必然會(huì )心里不踏實(shí)，精神不放松，生活就會(huì )失去情趣，嚴重的會(huì )受到黨紀政紀處罰，自我的尊嚴、榮譽(yù)會(huì )失去，觸犯刑法的還會(huì )被判刑，失去人生的自由。所以，從小處看，為了我們個(gè)人的健康生存，也應當廉潔從業(yè)。
四、廉潔從業(yè)有利于培養個(gè)人良好的習慣�！扒Ю镏�，潰于蟻穴�！毙∈虏簧鲗⑨劤纱蟮�。事實(shí)上許多領(lǐng)導人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最終成為一曲杯具。所以，我們在日常工作與交往中應當養成廉潔的習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是公司發(fā)展的需要。公司的快速健康發(fā)展，離不開(kāi)和諧穩定的內外部環(huán)境，離不開(kāi)廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。目前，公司發(fā)展正處于二、五規劃和業(yè)務(wù)轉型的關(guān)鍵時(shí)刻。應對激烈的市場(chǎng)競爭，如果沒(méi)有一個(gè)良好的企業(yè)形象，必然會(huì )影響到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)，甚至錯失發(fā)展的大好機遇，所以在公司發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們每個(gè)人都要從我做起，嚴格要求自我，絕不可因為廉潔方面出現問(wèn)題而影響公司戰略發(fā)展。
我相信，只要公司上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號，營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們公司的明天必須會(huì )更加燦爛輝煌!
廉潔教育心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)參加廉政警示教育，心靈上理解了一次洗禮，思想上受到了很大震撼，工作中每個(gè)人要以此警示自我，防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，牢牢樹(shù)立執政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民。
警示一：黨員領(lǐng)導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，應對市場(chǎng)經(jīng)濟大潮不能堅持警惕、堅持冷靜、堅持操守，更沒(méi)有慎獨慎微，忽視從根本上研究人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。
警示二：黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì )成為以權謀私的魔杖。從領(lǐng)導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三：法制觀(guān)念淡薄，待人處事沒(méi)有堅持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形。經(jīng)過(guò)警示教育宣傳片上幾位現身說(shuō)法的罪犯，他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們，領(lǐng)導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì )喪失夢(mèng)想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì )導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會(huì )觸犯法律受到制裁，變成人民的罪人。
經(jīng)過(guò)警示教育，結合崗位實(shí)際，主要有三點(diǎn)體會(huì )：
體會(huì )一：牢記宗旨，樹(shù)立正確的權力觀(guān)。
黨員干部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂(yōu)解難的需要。必須樹(shù)立正確的權力觀(guān)，自覺(jué)擺正自我同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿(mǎn)腔熱情和高度負責的態(tài)度對待群眾，努力在自我的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應當時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識。
目前，我國正處于社會(huì )轉型和體制大轉軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟意識、自主意識、競爭意識都大大增強，但由于各種文化和思潮的'磨擦、碰撞，價(jià)值觀(guān)趨向多元化。黨員干部必須要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，在服務(wù)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權力、金錢(qián)、美色的種.種誘惑，不斷增強監督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長(cháng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權、用好權。
體會(huì )二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
世界觀(guān)的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程，個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習與自省。黨紀國法，是對每個(gè)國家工作人員的要求，執行得如何，體現我們對黨和國家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現。對于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周?chē)耐�，知榮恥、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認識上到達新的高度，在加強紀律、改善作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展。
體會(huì )三：廉潔自律，提高拒腐防變本事。
如何對待權力、地位、利益，決定著(zhù)一個(gè)人的命運和前途。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻銘記自我是人民群眾的公仆，而決不能是特權利益的擁有者;不僅僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自我，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，堅持不懈地進(jìn)行思想改造，淡泊明志，固守節操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長(cháng)鳴，永葆黨員干部清正廉潔的本色。
廉潔教育心得體會(huì )4
近段時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展廉潔司法集中教育活動(dòng)，使我充分認識到廉潔司法教育活動(dòng)，對于法官防止腐��；樹(shù)立良好形象，促進(jìn)政法事業(yè)健康發(fā)展所具有的重大意義。
一、要樹(shù)立正確對待奉獻和索取的價(jià)值觀(guān)。法官應樹(shù)立為社會(huì )作貢獻的貢獻觀(guān)，樹(shù)立思想言行合科道德標準的道德觀(guān)，不索取非法式，違背道德的利益；不索取損害人民群眾利益的物；不收不義之財。
二、要樹(shù)立個(gè)人利益的滿(mǎn)足必須以社會(huì )利益的維護為前提的人生觀(guān)。不廉不潔法官在個(gè)人追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心，追求個(gè)人需要利益的滿(mǎn)足，而置社會(huì )人民群眾利益于不顧，顛倒了個(gè)人和社會(huì )關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。在廉潔司法教育活動(dòng)中，加強法官社會(huì )價(jià)值導向，集體主義價(jià)值導向，才能抑制和克服法官不廉潔現象的產(chǎn)生。
三、要樹(shù)立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿(mǎn)足有機聯(lián)系的幸福觀(guān)。法官單純追求物質(zhì)幸福會(huì )使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實(shí)際的，只有做到精神與物質(zhì)的統一，才能創(chuàng )造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個(gè)真正承擔起秉公辦案神圣職責的法官就必須用法官的職業(yè)道德規范，嚴格約束自己，在工作中保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持辦案公正，接受監督，增強廉潔司法意識。 通過(guò)這次的學(xué)習，使我清醒的'看到，我們年輕人要真正樹(shù)立正確的心態(tài)，永葆人生本色，決不是一朝一夕就能完成的。
有幸的是，全黨全局都在努力建設一個(gè)良好的廉政環(huán)境，抑制腐敗的滋生，對我們年輕人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一方良土，助我們健康成長(cháng)。我們應該培養和發(fā)揚艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控能力，能抵御外面不良風(fēng)氣的侵襲，經(jīng)受的誘惑，耐得住寂寞。作為一名法院審判員，為了自己個(gè)人與祖國的發(fā)展更應培養自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè )與消費而利用職權收取好處，不為了一己私利而玷污法律這片神圣的凈土，時(shí)時(shí)刻刻提高自己的自控能力，為社會(huì )公平正義站好最后一道防線(xiàn)，真正實(shí)現司法為民、司法公正。
廉潔教育心得體會(huì )5
近段時(shí)間，供電局給我們每位老師免費發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然后寫(xiě)一篇心得體會(huì )。我利用周末休息時(shí)間認真閱讀完了這本書(shū)，有了很深的感悟。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節約、正直無(wú)私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，誠實(shí)守信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，好像在人們的思維定勢中一直認為“廉潔”只是一種“官德”，其實(shí)它是我們每個(gè)中國公民的美德。
本書(shū)主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個(gè)方面的小故事，書(shū)中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負著(zhù)培養祖國下一代的重任，我們的`一言一行將會(huì )直接對學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模；在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。
工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行�！绷疂崗慕踢�要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會(huì )各種不良風(fēng)氣所誘惑。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神圣的感情和執著(zhù)的獻身精神，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。只有靜下心來(lái)教書(shū)，才能潛下心來(lái)育人。作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
廉潔教育心得體會(huì )6
有人認為是“大人生病小孩吃藥”，教育部門(mén)指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學(xué)和中學(xué)，現在連小學(xué)也要開(kāi)展廉潔教育。省教育廳3月31日轉發(fā)了教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的通知。
一度有人說(shuō)，在學(xué)校中開(kāi)展廉潔教育，是“大人生病小孩吃藥”，不過(guò)，教育部說(shuō)，在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育，是面向全社會(huì )開(kāi)展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。
從通知看，不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標和內容，例如，小學(xué)的內容是開(kāi)展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養成教育等，中學(xué)是中華民族優(yōu)良傳統和中國革命傳統教育，開(kāi)展法制教育、社會(huì )公德教育和基本道德規范教育;大學(xué)則是法制和誠信教育，社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。
開(kāi)展廉潔教育的方法和途徑也依據年齡的不同而不同，即對小學(xué)生和初中學(xué)生，教育部要求多采用形象直觀(guān)的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，對高中學(xué)生和大學(xué)生，要以理性思考和辨析為主，采用說(shuō)理、討論等形式。
此外，教育部還要求深入挖掘并整合現。
作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自己從任教的那一刻起，時(shí)時(shí)不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來(lái)，我凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去潛移默化地影響學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生。想方設法為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人的本職工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標志，更是教師進(jìn)行教書(shū)育人工作的基本要求。
本學(xué)期，我校組織全體教師學(xué)習了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識：
第一、端正育人心態(tài) ，廉潔從教
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的使命感，提高自己的認知能力，端正教書(shū)育人的心態(tài)，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有的，因為教師擁有無(wú)數學(xué)生對我們教師愛(ài)的回報。 通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當前社會(huì )確實(shí)還存在著(zhù)腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì )上一個(gè)思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來(lái)認識和對待這些社會(huì )問(wèn)題，以堅定的立場(chǎng)來(lái)維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。
第二、為人師表 ，廉潔從教
通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的.事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、公平公正，關(guān)愛(ài)孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛(ài)迪生。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。
我班上有50多位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂(lè )無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè )、欣慰，讓人崇敬。
第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教
通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線(xiàn)，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過(guò)講座、學(xué)習有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
廉潔教育心得體會(huì )7
通過(guò)廉潔教育的學(xué)習，我明白了了什么是腐敗，腐敗的種種類(lèi)型，腐敗發(fā)生的原因，世界各國尤其是我國防治腐敗的戰略措施，普及了有關(guān)廉政的基本知識。尤其難得的是，廉潔教育正視大學(xué)生身邊的腐敗現象與腐敗亞文化，引導我們樹(shù)立正確的職業(yè)選擇觀(guān)，主動(dòng)預防職業(yè)風(fēng)險。
自古以來(lái)中華民族一直倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統美德。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前貪污以及腐敗現象正在向青年學(xué)生逼近，而構建社會(huì )主義和諧和校園和諧離不開(kāi)我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要！大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹(shù)立社會(huì )及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì )及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展；有利于構建社會(huì )主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，有利于培養學(xué)生崇廉敬德的美好思想品質(zhì)；有利于樹(shù)立學(xué)校和教育事業(yè)的良好形象；有利于構建社會(huì )主義和諧校園；有利于促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的更好發(fā)展。對大學(xué)生進(jìn)行充分的廉潔教育，也正是教育部門(mén)著(zhù)眼于未來(lái)的重要考慮。因此，我們應當恪守廉潔的人生準則。
那么作為當代大學(xué)生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺(jué)養成廉潔的良好習慣呢？對此我有以下幾點(diǎn)認識：
1、完善自我意識，培養強烈的使命感和社會(huì )責任感。作為當代大學(xué)生，我們獨立意識強，迫切要求塑造自我，強調個(gè)性，張揚權利。但由于我們自身的不成熟，加之我們或多或少都會(huì )受到社會(huì )環(huán)境中的一些不良影響，往往過(guò)多地強調個(gè)體的'權利，忽視應盡的義務(wù)，不能形成強烈的社會(huì )責任感。為此，我們應該確立遠大志向，完善自我意識，把個(gè)人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來(lái)，把職業(yè)的選擇與祖國的需要結合起來(lái)，使自己的成長(cháng)符合國家的利益和社會(huì )的發(fā)展，這樣才能實(shí)現個(gè)人的理想和人生的最大價(jià)值。
2、塑造健全人格，樹(shù)立正確的理想和信念。我們大學(xué)生作為未來(lái)的建設者走上社會(huì )以后，在權力、金錢(qián)以及其他各種利益的誘惑面前，不可避免地會(huì )產(chǎn)生內心的多種矛盾和沖突。因此，我們要塑造起健全的人格，樹(shù)立起正確的理想和信念，形成“廉潔光榮、腐敗可恥”的行為價(jià)值取向，做到自我約束、自我控制。
3、強化廉潔意志，不斷提高道德自律意識。廉潔是中華民族的傳統美德，也是職業(yè)道德規范的一項重要內容。作為大學(xué)生，我們是國家建設的后備軍，即將走上各個(gè)工作崗位。因此，廉潔修身對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。因而在大學(xué)期間，我們就要學(xué)會(huì )自強、自立、自信、自助，養成自我調節，自我約束，自我培養，自我修身、省過(guò)的良好品質(zhì)，做一個(gè)廉潔、正直的人，走一條正確的路，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受考慮、承受挫折的能力。
4、培養廉潔良知，構筑起拒腐防變的良好心理品質(zhì)。我們大學(xué)生應該培養自己艱苦奮斗的精神，不為世俗的表象和社會(huì )的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè )而迷失了自我。我們要做到不攀比，學(xué)會(huì )從生活中的點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的。
綜上所述，廉潔是我們每個(gè)人應當恪守的人生準則，我們要自覺(jué)養成廉潔的良好習慣。
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首先是學(xué)習不夠。
學(xué)習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政治水平和理論水平，是每個(gè)黨員所必須堅持的。深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，用以武裝自己的頭腦、指導言行;在學(xué)習中，將理論與實(shí)際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學(xué)習效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。
其次是理想信念的缺失。
始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì )失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自警能力，堅決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。在觀(guān)看的警示片中，那些墮落的官員在自我反省中，都提到了自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)的改造不夠，在權力地位不斷提升的同時(shí)，沒(méi)有相應的改造自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)，從而沒(méi)有抵擋住金錢(qián)的誘惑，走向了腐敗。這些教訓是深刻的、令人痛心的，前車(chē)之鑒，后世之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓，注重自己理想信念的建立和完善。
想要做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不犯錯誤，除了要做到不斷學(xué)習，樹(shù)立正確的理想信念以外，還得要廉潔自律。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風(fēng)廉政建設的'關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風(fēng)廉政建設，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。黨組織一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì )使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì )使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。黨員干部一定要樹(shù)立正確的權力觀(guān)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，常除非份之想，常懷律己之心，做一個(gè)清白的人。
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中學(xué)是xx市市級示范學(xué)校，學(xué)校共有17個(gè)班級，學(xué)生835人，教師85名。近年來(lái)，x中學(xué)全體師生一直開(kāi)拓積極，奮力拼搏，各項工作突飛猛進(jìn)，目前，我校全體師生在何羽校長(cháng)帶領(lǐng)下全力以赴，申報xx市廉潔教育示范學(xué)校，現匯報如下：
一、思想上重視，組織上落實(shí)，責任上明確
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認識，以發(fā)展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)何宇擔任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協(xié)調和督導，同時(shí)制定了關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì )議和校黨總支部會(huì )議，傳達《xx縣20xx年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導對這次活動(dòng)負全面責任，建立廉潔教育活動(dòng)責任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責任，認真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
二、加強校園廉潔教育建設，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì )、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養、敬業(yè)精神等教育內容，進(jìn)一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的'廉潔教育氛圍。在各班級教室內，大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開(kāi)展豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導三個(gè)層面，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹(shù)立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開(kāi)展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”（無(wú)人監考）、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話(huà)”“周二德育訓導日”“周五行為規范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來(lái)。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價(jià)值觀(guān)，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會(huì )主義新人。
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我有幸參加了股份公司舉辦的廉潔從業(yè)教育活動(dòng)，作為一名基層管理人員，通過(guò)本次教育活動(dòng)，看到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的腐敗案例，看到一些干部抵御不住誘惑最終走向犯罪深淵，最終身陷鐵窗的慘痛經(jīng)歷，對我的內心有很大的觸動(dòng)，對今后自己的工作有很大的啟發(fā)和教育。而最后x董事長(cháng)的講話(huà)更是對我們股份公司全體干部職工提出了更高的目標和要求。
這次警示教育活動(dòng)，采用我們國家近幾里發(fā)生的一些反面典型案例教育形式，經(jīng)xx區xx校長(cháng)的案例分析，使我從中得到一些深層次啟示。分析典型案例，沒(méi)有加強對權力監督制約是產(chǎn)生腐敗的關(guān)鍵。首先部分領(lǐng)導干部沒(méi)有帶頭廉潔自律。領(lǐng)導干部能否以身作則，對加強廉潔從業(yè)意識，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導干部必須具備的優(yōu)秀品格。如果說(shuō)的一套，做的又是一套，職工是不會(huì )信任的，實(shí)際上會(huì )讓其他干部，群眾上行下效，最終結果就是破壞了公司齊心協(xié)力求發(fā)展的良好氛圍。
其次是沒(méi)有帶頭接受監督。作為領(lǐng)導干部，要時(shí)刻如履薄冰，嚴于律己，自覺(jué)接受公司全體干部職工的監督、監察。公司干部職工的監督、監察，我本人會(huì )把它當做一種警戒，一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，并及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，這對我自己的成長(cháng)是有很大的益處的。
三是沒(méi)有帶頭遵守公司相關(guān)的紀律。萬(wàn)事講紀律，就是要遵守公司關(guān)于廉潔從業(yè)的各一倒，大樹(shù)將傾；廉正一失，人生則危。我想說(shuō)：人生就像一首詩(shī)，廉正就是里面的.文字，沒(méi)有好詞藻的永遠只是九流作品。沒(méi)有廉正的人生是單調乏味沒(méi)有意義的人生。只有擁有了廉正，才能使你踏平坎坷，鏟除荊棘，看到希望。只有擁有了廉正，才能讓你翱翔在心靈的藍天上，達到人性的巔峰。朋友們，人生旅程路漫漫，伴著(zhù)廉正的清香成長(cháng)，會(huì )有一份大勇大智的氣質(zhì)，把你的人生渲染的一路芬芳，一路輝煌。
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本學(xué)期以來(lái)，隨著(zhù)廉潔文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展，我深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高。
教師要努力培養自律的自覺(jué)性。首先，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財，不索一針一線(xiàn)的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！闭f(shuō)的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負社會(huì )育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。
我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼�.這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會(huì )的不信任感，甚至對未來(lái)失去信心。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強自身修養�！靶奚砩餍�，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“智慧要靠智慧來(lái)培植，良心要用良心來(lái)熏陶。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。因此，讓廉潔教育走進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐��；對樹(shù)立學(xué)校的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
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在參加醫院廉潔教育活動(dòng)后，我深受啟發(fā)，也有了很多體會(huì )和收獲。首先，廉潔教育是醫院管理和醫生素質(zhì)提升的關(guān)鍵之一。廉潔教育不僅教會(huì )我們醫生應如何正確對待藥品、器材和設備等廉潔問(wèn)題，還重要的是培養我們的職業(yè)道德和職業(yè)操守。在醫院廉潔教育活動(dòng)中，我們聽(tīng)取了領(lǐng)導和專(zhuān)家的講解，并通過(guò)觀(guān)看相關(guān)案例和視頻等形式進(jìn)行了學(xué)習。這使我深刻認識到，廉潔教育對我們醫生的重要性。
廉潔教育的目的是要我們堅守底線(xiàn)，不貪圖私利，做到廉潔奉公。在廉潔教育中，我們學(xué)習到了廉政法規和法律法規，了解到了紀律規定和規范的要求。作為醫生，我們在工作中可能面臨各種誘惑和考驗，但是我們一定要堅守廉潔原則，不利用權力謀取私利。我們要始終將患者的'利益放在首位，為患者提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)，而不是以謀取個(gè)人利益為目的。
廉潔教育還教會(huì )了我們如何正確使用公共資源。作為醫生，我們使用醫療設備、藥品等公共資源時(shí)，要注意正確使用，杜絕浪費和濫用。我們要養成良好的職業(yè)操守，妥善使用各類(lèi)資源，為醫院和社會(huì )節約資源，提高效益。
廉潔教育還教會(huì )了我們要加強自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守。作為醫生，我們要誠實(shí)守信，嚴格遵守醫德和職業(yè)道德，確保自己的言行合規合法。我們要對患者負責，尊重患者的權益，秉持敬業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
綜上所述，醫院廉潔教育對于提升醫生素質(zhì)和醫院管理至關(guān)重要。參加廉潔教育活動(dòng)，使我深刻認識到了廉潔原則的重要性，也明白了作為醫生應該如何正確處理各種廉潔問(wèn)題。同時(shí)，廉潔教育也讓我加強了職業(yè)道德和職業(yè)操守的意識，要求我始終堅守底線(xiàn)，不貪圖私利，為患者提供最好的醫療服務(wù)。通過(guò)廉潔教育，我深刻認識到了自身的不足之處，也明確了今后的努力方向，我會(huì )以廉潔為底線(xiàn)，將廉潔原則貫徹于我的日常工作中，為社會(huì )健康事業(yè)貢獻自己的力量。
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通過(guò)學(xué)習貪污受賄犯罪案例，我深深的認識到，無(wú)論做什么工作都要用黨員的標準嚴格要求自己，黨和人民的利益高于一切，堅持黨的群眾路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)在工作中要愛(ài)崗敬業(yè)，埋頭苦干，不管是生活中還是工作上，不管是于自己還是于家人，定期接受廉政教育，時(shí)刻保持清正之氣，就是一面"護心鏡"，一套"清心決"，一顆"救心丸"。結合實(shí)際，我談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、要有堅定的信仰
作為一名企業(yè)干部，必須要有理想有信念，這樣才會(huì )朝著(zhù)目標堅定向前，才會(huì )不偏離正道，不誤入歧途，不迷失自己。一是堅定跟黨走。黨是我們的領(lǐng)導者，為實(shí)現共產(chǎn)主義偉大事業(yè)是我們每個(gè)黨員領(lǐng)導干部奮斗終身的目標，黨對我們提出了嚴禁的廉政要求，必須認認真真貫徹，實(shí)實(shí)在在執行，徹徹底底落實(shí)。二是建立正確的人生觀(guān)。人生中總有順境和逆境，總會(huì )受到私欲、名利的困擾，只有樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，視個(gè)人得失如小事，才能做到"心底無(wú)私大地寬"，才能無(wú)私無(wú)畏，無(wú)懈可擊。三是保持健康的情趣愛(ài)好。好的情趣愛(ài)好如精神營(yíng)養，有益身心，利于修養，壞的情趣愛(ài)好如精神鴉片，銷(xiāo)蝕意志，使人墮落。要為清正之官，就必須保持正派的政治作風(fēng)和健康的生活情趣，隔絕腐朽思想，筑牢拒腐防變道德防線(xiàn),倡導良好社會(huì )風(fēng)尚。
二、要有健全的機制
法律是基本準則，機制是長(cháng)效保障。雖然黨中央出臺了一系列黨員領(lǐng)導干部廉政規范文件，但相關(guān)的廉政教育機制、監督機制、責任追究機制仍然難以保障堵漏止腐完全到位。一是教育機制。要著(zhù)眼于加強廉政教育，把反腐倡廉建設的新要求、廉政新準則宣傳落實(shí)到每一個(gè)黨員領(lǐng)導干部身上，定期開(kāi)展以案釋法、觀(guān)看教育電影、參觀(guān)廉政圖片展等活動(dòng)從多個(gè)角度提醒警示他人，使黨員干部做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想。二是監督機制。要建立完善、管用、有效的廉政監督機制，要強化黨(紀委)監督的核心地位和關(guān)鍵作用，用好企業(yè)內部監督的這個(gè)制約手段，引導好司法、輿論、人民群眾等各類(lèi)外部監督，在權力運行、行風(fēng)評議、經(jīng)濟責任審計、民主推薦、換屆選舉等重大事項中將監督嚴格執行到位。三是責任追究機制。要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設"一崗雙責"制，切實(shí)貫徹廉政新準則要求，使追責工作充分體現從嚴治黨、實(shí)事求是、過(guò)罰相當、集體領(lǐng)導責任追究和個(gè)人領(lǐng)導責任追究相結合的原則，科學(xué)降低責任追究制度的彈性，增強追責工作的嚴肅性和權威性。
三、要有慎微的意識
古語(yǔ)有云，"千里之堤，潰于蟻穴"，"禍福常積于忽微"。據調查，因貪污被處置的黨員領(lǐng)導干部中有超過(guò)60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重視細節，恪守原則，絕不能因為不是貴重品，就收一點(diǎn)，不是高級餐，就吃一點(diǎn)，不是大錯誤，就犯一點(diǎn)，不僅要在大是大非面前保持清醒頭腦，更要在小事小節上約束住自己，防止罪惡由小變大、積少成多，最終落入腐敗的深淵。三是圈子中要慎微。古往今來(lái)腐敗形式多種多樣，但滋生途徑無(wú)非親友圈、同事群、老鄉會(huì )等其他社會(huì )網(wǎng)絡(luò )，因此，在管住自己的同時(shí)要管好身邊人，要以清正廉明的形象示人，以堅定決然的態(tài)度誡人，以善意提醒的方式救人，要嚴堵隙縫，絕斷惡鏈，避免"被腐敗"。
四、要有正確的態(tài)度
"反腐倡廉是全社會(huì )的共同任務(wù)，必須廣泛動(dòng)員和凝聚各方面的力量共同奮斗。樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，拿起道德和法律的`武器，重喝反腐高彩，重唱治貪強音，重振民眾信心。二是腐敗處置要"不手軟"。黨(紀委)行政監察部門(mén))要強化職能，履職盡責，對舉報情況要一查到底，推動(dòng)真相，對于查實(shí)的腐敗案件要嚴厲追責，絕不姑息。既要做到"有過(guò)必罰"，又要做到"過(guò)罰相當"，盡量提高腐敗案件處理的震懾性，從而起到良好的警示作用。三是社會(huì )輿論要"大作為"。要充分發(fā)揮電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò )的輿論支點(diǎn)作用，通過(guò)報道反貪案件、宣傳廉政典型等方式從正面引導社會(huì )輿論向好趨進(jìn)，通過(guò)通報違紀事例，公布處罰情況等方式從反面推動(dòng)社會(huì )輿論良性發(fā)展，使社會(huì )輿論成為監督腐敗的"天眼"，警示腐敗的"標語(yǔ)"，壓制腐敗的"重鼎"。
通過(guò)這次學(xué)習后，的確感受到自身心境有了變化，覺(jué)悟有了提高，思想有了升華，感受到反腐倡廉需要堅定的信仰，健全的機制，慎微的意識和正確的態(tài)度，只有如此，黨的執政才會(huì )更長(cháng)久，企業(yè)才會(huì )更高效，人民群眾才會(huì )更放心，社會(huì )大局才會(huì )更和諧、更穩定。
廉潔教育心得體會(huì )14
中國央央五千年文化，孕育了生生不息的中華民族。中華文化源遠流長(cháng)，自然是學(xué)養深厚，精美的民間工藝，獨特的風(fēng)俗習慣，各具特點(diǎn)的傳統節日，都是中國數千年沉淀下的精神精華。
想到中國文化，不得不提到“清廉”。北宋名家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》大家耳熟能詳：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，相遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！惫珒x休拒魚(yú)，更是為我們留下了“清廉”，里面講述，公儀休雖然好魚(yú)，但不貪魚(yú)，時(shí)乃其益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！惫珒x休拒魚(yú)，更是為我們留下了“清廉”，里面講述，公儀休雖然好魚(yú)，但不貪魚(yú)，時(shí)乃其深知貪贓、枉法、丟官、受懲罰之間的內在聯(lián)系，“清廉”看似一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家的前途。
五千年文明史，向我們展現了許多傳統文化。然而在21世紀的今天，我卻能明顯感到中國五千年傳承下來(lái)的文化正在漸漸淡出我們的生活，優(yōu)秀的傳統文化必須得有人繼承，再談發(fā)揚。
書(shū)法是中華傳統文化之一，也是中國最早的，最早出現的傳統文化之一，王羲之的書(shū)法那寫(xiě)的才叫厲害，后人用入木三分來(lái)夸贊他高超的書(shū)法技術(shù)，然而隨著(zhù)科技高速發(fā)展的'時(shí)代，人們先由軟筆轉為硬筆，又有硬筆進(jìn)入一個(gè)無(wú)筆無(wú)指的鍵盤(pán)時(shí)代，很少有人書(shū)寫(xiě)軟筆了，書(shū)法被人們忘掉的原因是什么？是書(shū)法過(guò)時(shí)了嗎？不，是中國人在傳承方面做的不夠，本該引人為傲的書(shū)法，卻在一代又一代輕視下而被人們淡忘。優(yōu)秀的傳統文化無(wú)人重視，無(wú)人繼承，這是何等悲哀？國家指出：“不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng )新�！敝袊褡鍫N爛的文傳統文化如星空璀璨，博大精神，是全人類(lèi)的共同財富。反觀(guān)當下，年輕一代對京劇、國畫(huà)、書(shū)法、皮影戲、剪紙等民族瑰寶知之甚少，卻對歐美大片，日本動(dòng)畫(huà)，韓劇等外來(lái)文化趨之若鶩。
中國的傳統節日，也是中國優(yōu)秀傳統文化之一，合家團圓的中秋節，龍舟競賽的端午節，共插茱萸的重陽(yáng)節，都是極具代表性的中國傳統節日，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，中國人只知情人節，不知七夕節？又是從何起，本該過(guò)重陽(yáng)節的我們，卻只知圣誕白胡子的老人？造成這一現象的原因又是什么呢？依然是中國人意識的薄弱，這樣該怎么把這些節日傳統下去？
但是現在，不少教師已經(jīng)開(kāi)始注重對青少年傳統文化的教育，誦讀經(jīng)典，了解古人的語(yǔ)言，已經(jīng)成為了家常便飯。為更讓青少年了解古人創(chuàng )作的古詩(shī)句，我校特意發(fā)給學(xué)生“新小悅聽(tīng)”，里面包含了成語(yǔ)、古詩(shī)等，讓學(xué)生每天聽(tīng)一篇。曰積月累，也就形成了“校園中的傳承”。
廉潔教育心得體會(huì )15
作為法官，一方面是“訴訟爆炸”帶來(lái)的繁重工作，常常處于“案未結、情難穩、心難安”的壓抑狀態(tài);一方面是有限的收入，有時(shí)還遭受當事人的誤解，甚至詆毀;我們既能通過(guò)鮮活的案件親眼目睹社會(huì )的陰暗面，還要應對形形色色的誘惑和侵襲。面對這些，如何確保廉潔司法，不僅需要“把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，更要把“不能腐”的防范機制升華為“不愿腐”的自律機制。心靈不正，豈能正人?心靈既正，人自端正!因而說(shuō)廉潔司法始于正心。
法官正心首先要清醒認識自己的職業(yè)風(fēng)險。
法官是一個(gè)與敬畏和光榮、神圣和崇高相連的職業(yè)，我們沒(méi)有理由不為自己擁有這一職業(yè)而自豪和驕傲。但當今的法官職業(yè)具有著(zhù)高危度的風(fēng)險，因為刑事案件涉及被告人的人身自由，民事案件涉及當事人的財富得失，行政案件涉及公權力和私權力的強烈對抗，當事人都懷著(zhù)對法官的莫大期望，有的當事人會(huì )動(dòng)用自己的資源，或金錢(qián)、或權力、或名望、或人事關(guān)系，甚至無(wú)所不用其極，試圖來(lái)影響法官，以達到自己的目的，當投入未能換來(lái)預期的回報，其就會(huì )反過(guò)來(lái)狠“咬”一口。法官職業(yè)介入社會(huì )生活太廣太深，與各類(lèi)利益主體的關(guān)系太近太密，使得法官和當事人搞權錢(qián)交易容易便當，這對法官來(lái)說(shuō)無(wú)疑是可怕的誘惑和巨大的陷阱，一不小心會(huì )被拉下水或者自蹈火坑。從最高法院副院長(cháng)有到基層人民法庭庭長(cháng)徐峰，一個(gè)又一個(gè)的反面典型案例無(wú)不給予了引人深省的`警示。但法官職業(yè)風(fēng)險又是可以預防和排除的，這就要求法官正心，強化自身抗風(fēng)險能力。只有心中充滿(mǎn)無(wú)私無(wú)畏、光明磊落的浩然正氣，我們的雙眼才敢蔑視特權，我們的雙手才勇于扶助弱小。
法官正心還要學(xué)會(huì )知足感恩。
浩瀚宇宙，個(gè)體的生命不過(guò)一粒微塵，生存的價(jià)值和生命的意義究竟在哪里?古今中外有多少先賢圣哲為此而苦苦尋找著(zhù)答案，對于深刻如斯的問(wèn)題，我們既不能好高騖遠，亦不能妄自菲薄。生存的價(jià)值和生命的意義不僅僅在于擁有金錢(qián)的多少，職級待遇的高低。沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，但求實(shí)實(shí)在在的奉獻;沒(méi)有萬(wàn)貫家財，但能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)養家糊口，都是一種人生價(jià)值。全身心地開(kāi)好每一次庭，寫(xiě)好每一份文書(shū)，整理好每一件卷宗，辦好每一起案件，又何嘗不是我們法官的人生價(jià)值呢?“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得�！比私杂杏�，欲望只要是正當的，就應該得到尊重和承認，但如果私欲膨脹、欲壑難填，就會(huì )為欲所惑，遑論幸福。當我們知足于自己擁有的法官職業(yè)，不盲目與他人作物質(zhì)上的攀比，心無(wú)浮華必有正氣，心有正氣必走正道。知足倘需感恩。一流清泉，必有源頭活水;一棵大樹(shù)，必有根下沃土。一個(gè)人來(lái)到世上，每一份成長(cháng)進(jìn)步，無(wú)不傾注著(zhù)家人、師長(cháng)、同事和社會(huì )的關(guān)愛(ài)與幫助。當我們常思“受之于人者太多，出之于己者太少”，心懷感恩之心，自然就會(huì )產(chǎn)生對法官職業(yè)的敬重，珍惜自己所擁有的一切，不去逾越道德和法律的底線(xiàn)。
法官正心恒于內心的和諧。
正心不僅在于一時(shí)一事，而且需要用一生一世來(lái)涵養。其出于內心而恒于和諧，要求明事理、知榮辱，對人生得失看得開(kāi)，不大怒、不狂喜、不過(guò)憂(yōu)，勇于爭先而不計名利，品格高潔而不孤芳自賞，剛正不阿而與人和睦相處;又要求能守正心靈，愛(ài)崗敬業(yè)，演好角色，難不倒，夸不倒，誘不倒，心無(wú)旁騖，始終保持那么一股勁，不斷挑戰自我，追求卓越。作為法官，內心和諧體現在辦案上就是待人平等，作風(fēng)平易，“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，“謙恭地聽(tīng)、睿智地答、審慎地想、公正地判”，用心去探尋情、法、理的平衡;內心和諧體現在處人上就是要對上不媚、對下不威、對身邊人不縱，想問(wèn)題、辦事情要從“大家”出發(fā)，珍惜緣分，多溝通少誤解，多信任少猜疑、多寬容少計較，以大度雅量來(lái)面對和處理矛盾、摩擦、誤會(huì )和紛爭。
“正心、修身、齊家、治國、平天下”。讓我們在廉潔司法的道路上不懈追求自己的人生理想，在履行法律賦予我們的神圣職責中體會(huì )人生的幸福、快樂(lè )!
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