三國演義讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的三國演義讀后感，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感1
暑假期間，我讀了《三國演義》這本書(shū)，這是中國四大名字之一。這本書(shū)的內容驚心動(dòng)魄。讀完后，我覺(jué)得這真的是一本好書(shū)。 這本書(shū)的內容主要講述了蜀、魏、吳三國爭端的故事。正文第一句話(huà)寫(xiě)道：話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。這句話(huà)不無(wú)道理。自周末七國爭端并入秦統一天下以來(lái)，楚漢爭端并入漢代……書(shū)中有數百個(gè)人物和無(wú)數的軍事戰略。此外，作者本人通過(guò)歷史人物闡述了忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，深入人心。羅貫中作品中的庸主獻帝劉禪，無(wú)能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，厚厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物給我留下了深刻的印象。
雖然有這些人物，但最讓我印象深刻的是關(guān)羽。文章對關(guān)羽的描述極其簡(jiǎn)單:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、青龍燕月刀后騎紅兔馬。他降漢不降曹，秉燭夜旦，千里獨行，五關(guān)六將，古城蔡陽(yáng)。后來(lái)，他在華容道義釋放了曹操。他刮骨療毒，斬顏良，殺文丑……天下幾乎無(wú)敵，他的所作所為真的值得學(xué)習。
《三國演義》的作者羅貫中欽佩他描繪的.每一個(gè)角色。他把握了人物的個(gè)性，突出了人物的特點(diǎn)，巧妙地運用了語(yǔ)言描述、動(dòng)作描述等技巧。故事中赤壁之戰的描述非常逼真，讓讀者感到身臨其境，真的給作者高超的筆法留下了深刻的印象！
《三國演義》中的每個(gè)角色都有自己的形式，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)后，我大開(kāi)眼界，書(shū)中的人物也給了我深深的感受。他們值得我學(xué)習。我認為我們應該像他們一樣，愿意幫助他人，保衛國家，無(wú)私奉獻，無(wú)畏精神，成為一個(gè)對國家有用的人。
三國演義讀后感2
滾滾長(cháng)江東逝去，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅這是巨著(zhù)《三國演義》開(kāi)篇詞。
說(shuō)起《三國演義》，大家一定會(huì )想起勇武過(guò)人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、爽直粗豪的張飛、仁義愛(ài)民的劉備、智謀過(guò)人的諸葛亮、奸詐陰險的曹操、老謀深算的`司馬懿、才高量窄的周瑜、誠懇忠厚的魯肅�！度龂萘x》中眾多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅廬先知魏、吳、蜀三分天下；博望坡設計燒曹營(yíng)；以三寸不爛之舌舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對；智激周公謹，聯(lián)蜀吳之力共謀大業(yè)等等。
孔明的一生是短暫的，也是長(cháng)久的，直到現在，他的妙計仍是婦孺皆知。他耗盡了心血，為蜀漢基業(yè)無(wú)私奉獻了一切，可還沒(méi)有享受一下，就去世了。每當想到這里，我的心就隱隱作痛，誒！諸葛亮先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢操勞，這真可謂先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下為樂(lè )而樂(lè )。
孔明一生有一個(gè)人對他非常嫉妒，他不是別人，正是東吳大都督周瑜，他好幾次都想迫害孔明，不過(guò)每次都被孔明識破，其中最典型的例子就是草般借箭了。周瑜讓孔明在三天之內造好十萬(wàn)支箭，孔明知道周瑜不懷好意，但還是答應了，前兩天孔明都按兵不動(dòng)，旁人看著(zhù)都急死了，可孔明扇著(zhù)扇子，不慌不忙，面帶微笑，其實(shí)是胸有成竹，果然到了第三天傍晚，他才叫人準備20只草船和許多稻草扎成的人，趁著(zhù)大霧，駛船向曹營(yíng)而去，曹軍在大霧中不能判斷敵情，只能通過(guò)射箭來(lái)進(jìn)行防衛，就這樣一只、十只、一百只、一千只越來(lái)越多的箭插在船上的稻草人身上，等曹軍發(fā)現上當受騙時(shí)，為時(shí)已晚，孔明帶著(zhù)十萬(wàn)支箭悠哉悠哉地凱旋而回，讓在岸上的吳軍目瞪口呆
我愿立諸葛孔明之志，為國為民，盡我微薄之力，振為中華，展我國威。
三國演義讀后感3
讀書(shū)，如同與成千上萬(wàn)的名人交流；讀書(shū)，能在沙漠中迷路時(shí)找到方向；讀書(shū)，是在與一位位睿智的老師對話(huà)；讀一本好書(shū)就像是種子在瀕臨死亡時(shí)遇到了雨露，在無(wú)比的黑暗中看見(jiàn)了一絲死曙光。所以，我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的習慣。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面，陪伴我渡過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。轉眼間我已步入六年級的學(xué)堂，學(xué)的字也越來(lái)越多，于是古今中外的名著(zhù)我都喜歡看。尤其是我國的四大名著(zhù)，其中最讓我愛(ài)不釋手的是《三國演義》。
“滾滾長(cháng)江東流水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，春山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，看慣秋風(fēng)春風(fēng)”天下大勢，分久必合，合久必分。這是《三國演義》的開(kāi)篇詞。多么有氣勢的開(kāi)篇詞��！讓我久久不能釋?xiě)�，多少的英雄人物讓我刻骨銘心。一代奸雄曹操，有忠有義的關(guān)云長(cháng)，智慧臥龍諸葛亮，可最令我喜愛(ài)的是關(guān)云長(cháng)。
有多少章，多少篇寫(xiě)出了關(guān)云長(cháng)的忠義，寫(xiě)出了關(guān)云長(cháng)的智勇。他過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，充分體現出了他的智和勇。有一回寫(xiě)關(guān)云長(cháng)為了保住甘、糜二嫂，被曹操給抓了，可曹操不想殺有能力之人，對他熱情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，又送美女十人，還封他為漢壽侯。關(guān)云長(cháng)不受恩賜，將美女送給二嫂做女仆，其他一一謝絕。這一切的.一切都說(shuō)明了關(guān)云長(cháng)的忠義之心。讀《三國演義》讓我懂得了同學(xué)之間要珍惜友誼，要互相關(guān)心、互相幫助，要學(xué)會(huì )共處。
書(shū)是收獲知識的土地；書(shū)是為祖國之花施肥的營(yíng)養品；書(shū)是一位知識豐富的老師；書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書(shū)。
三國演義讀后感4
《三國演義》，四大名著(zhù)之一，相信大家都不陌生。有劉備啊，呂布啊，趙云啊等等英雄好漢，我最為欣賞的是五虎將之首——關(guān)羽。
關(guān)羽與劉備、張飛結拜為兄弟，排老二。大家應該知道，關(guān)羽因戰敗，為了保護嫂嫂而降于曹操。但降于曹操后，他一直想著(zhù)有一天回到故主——大哥劉備的身邊。正因如此，古人常云：“身在曹營(yíng)心在漢”，說(shuō)的就是關(guān)羽。
在曹營(yíng)的時(shí)間里，關(guān)羽的一個(gè)微小舉動(dòng)或一句言語(yǔ)都讓我稱(chēng)贊不已。曹操見(jiàn)關(guān)羽的戰袍舊了，便將一新戰袍贈給關(guān)羽。關(guān)羽把新袍穿在里邊，外邊仍舊穿上舊袍。曹操問(wèn)：“云長(cháng)為何如此儉樸？”關(guān)羽答道：“我沒(méi)儉也；舊袍是大哥所賜，我穿上就像和大哥見(jiàn)面，不敢以丞相的新袍而忘兄長(cháng)的舊袍，所以穿在外面�！标P(guān)羽的舉動(dòng)讓我想起了現在某些人的性格：見(jiàn)利忘義。見(jiàn)到利益就兩眼發(fā)光，忘記之前的朋友。這樣的人，在中國歷史上還不少，如汪兆銘、李斯等。正是他們，給中國歷史添加了不可逆轉的錯誤，中國的發(fā)展增加了不少坎坷。
又說(shuō)回關(guān)羽，關(guān)羽的忠義例子，最讓我記憶深刻的'還有一個(gè)：關(guān)羽義釋曹操時(shí)，曹操赤壁戰敗，逃向華容道�？酌髟谌A容道里安排了幾名大將阻擊曹操，但又恐關(guān)羽會(huì )念舊情放走曹操，便讓他立下軍令狀：如果放走曹操，就被斬殺。但關(guān)羽乃一個(gè)完完全全的忠義之人，在面對曹操時(shí)想起當日曹操的許多恩義，與之前五關(guān)斬將之事，又看見(jiàn)曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍，讓曹操走了。后人有詩(shī)曰：“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當初恩義重，放開(kāi)金鎖走蛟龍�！�
每一個(gè)成功的人都是忠義之人，知恩圖報，不會(huì )見(jiàn)利忘義。同學(xué)們，讓我們從小養成這種性格，并朝著(zhù)夢(mèng)想努力！做一個(gè)懂得感恩的人吧。
三國演義讀后感5
在開(kāi)始讀書(shū)之前，厚厚的書(shū)讓我感到有些壓力�？僧斘曳_(kāi)《三國演義》的時(shí)候，盡管有很多不認識的字和不理解的詞語(yǔ)，我還是被書(shū)中精彩的情節深深的吸引了。在不斷的閱讀和詢(xún)問(wèn)之后，我還是突破了這個(gè)難關(guān)，對書(shū)也有了更深的理解。
書(shū)中有許多生動(dòng)的人物形象，例如奸詐的曹操，正直的劉備，武藝高強卻魯莽的張飛。其中最常提到的莫過(guò)于諸葛亮了。他足智多謀、神機妙算，有七擒孟獲的料事如神，知人善任;更有在空城計中極為驚險的情況下，仍能沉著(zhù)冷靜地逼退敵人。在這各有特色的人物之中，我最佩服的人卻是關(guān)羽。經(jīng)過(guò)桃園三結義之后，他忠心耿耿，一心幫助劉備完成興復漢室的愿望。他非常自信，武藝高強，留下了溫酒斬華雄的佳話(huà)。在刮骨療毒的劇烈疼痛下，他爽快答應，過(guò)程中面不改色，更不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音，這是怎樣的英勇!可惜這樣的英雄，最后還是因為輕敵而死，也讓我明白，英雄說(shuō)到底是偶普通人，也會(huì )有弱點(diǎn)，才會(huì )有成敗。這也是為什么羅貫中先生筆下的'人物顯得非常真實(shí)。
放下書(shū)，書(shū)中的情節依舊在我的腦海里停留。這樣的好書(shū)，值得被稱(chēng)作名著(zhù)，視為經(jīng)典。同時(shí)我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲得了大量信息，知道這本書(shū)留下了大量的歇后語(yǔ)，例如“張飛穿針——粗中有細”、“劉備借荊州——有借無(wú)還”，更容易記住讓我記住情節，也讓閱讀的過(guò)程更加有趣。還在等什么，一起來(lái)看書(shū)吧!
三國演義讀后感6
“人中關(guān)羽，馬中赤兔�！边@描述的是一個(gè)忠將—劉備的弟弟關(guān)云長(cháng)。
關(guān)羽這一人物是羅中最用力刻畫(huà)的武將之一，《三國演義》中塑造的曹操—“奸絕”，諸葛亮—“智絕”，那么關(guān)羽就是“義絕”。
在故事中，關(guān)羽在劉備兵敗投奔袁紹之時(shí)，關(guān)羽孤身一人為保護兩位皇嫂，不得已投降，但對曹操有言在先：第一，我和皇叔誓保大漢江山，如今我只降漢獻帝，不投降曹操；第二，要按照皇叔的俸祿發(fā)給我的兩個(gè)嫂嫂，閑雜人等不能到其門(mén)口；第三，一旦我知道了劉皇叔的去向，不論千里萬(wàn)里，我都去投奔他。關(guān)羽的衣服破了，怎樣也無(wú)法補救那個(gè)大洞，曹操見(jiàn)了，送了關(guān)羽一件新的，但他也只把它穿在里面。
在關(guān)羽的眼中，投降是可以變通的，但惟獨他對漢朝之忠，對劉備之義，是永遠不可更改的。關(guān)羽之義絕不是一般的義氣，而是披肝瀝膽、義無(wú)反顧，他的''義比泰山還重，比生命還珍貴，禁得住人間的種種考驗。
當然，我們要用現代的觀(guān)點(diǎn)去理解、體會(huì )這個(gè)人物，“取其精華，去其糟粕”。我們的忠，是忠于師長(cháng)、忠于工作；我們的義，是守道義、講信譽(yù)；我們的勇，是勇敢地面對挫折、敢于見(jiàn)義勇為；我們的氣，是做人要有骨氣、要有凜然之氣。這，就是我通過(guò)這個(gè)人物領(lǐng)會(huì )的最大感想。
三國演義讀后感7
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，也是一本無(wú)人不曉的書(shū)。
有人問(wèn)：你覺(jué)得哪一部分讓你感觸深刻?我會(huì )回答：當然是諸葛亮三氣周瑜。
諸葛亮一氣周瑜講的是諸葛亮如何奪荊州和南郡。他先讓周瑜去打，周瑜使計讓敵人出城，準備改天再把兩座城攻下�？芍T葛亮卻趁沒(méi)人時(shí)，攻下了兩座城，把周瑜氣得箭傷冒血。
隨后諸葛亮又幫劉備娶到了孫權的妹妹。這件事差點(diǎn)沒(méi)把周瑜氣死!
最后一氣是諸葛亮不光破了周瑜的計謀，還寄去了一張連勸告帶挖苦的'信。這封信氣得周瑜頭昏目眩，又因周瑜嫉妒諸葛亮的才華，所以長(cháng)嘆不已。最終周瑜哀嘆了一句：既生瑜，何生亮。最后合上了眼睛，一命嗚呼了。
讀到這里，我體會(huì )到了諸葛亮的睿智以及他寬廣的胸懷。她不僅把周瑜耍得團團轉，還能趁機拿下兩座城……他的智慧讓我十分敬佩。同時(shí)他在周瑜死后給周瑜吊喪，還為周瑜題詩(shī)，陳述了對周瑜至死的傷心之情。這讓我覺(jué)得諸葛亮的心胸寬廣，畢竟他們還是一對敵人啊!
除了諸葛亮，我覺(jué)得周瑜死的活該。如果一個(gè)人的心胸太狹隘，一定會(huì )像周瑜一樣被活活氣死;如果一個(gè)人像諸葛亮一樣心胸寬廣，這樣的人才算聰明。
請大家做個(gè)聰明的人，心胸寬廣的人吧!這樣世間會(huì )充滿(mǎn)和諧，沒(méi)有嫉妒。
三國演義讀后感8
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《三國演義》，這本書(shū)真是精彩極了。
《三國演義》講述的是公元三世紀以前曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團的矛盾斗爭。最后由西晉開(kāi)國皇帝司馬炎統一天下的故事。
在《三國演義》中，我最喜歡的一個(gè)故事就是“草船借箭”了，這個(gè)故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜，而周瑜卻想為難他，特意讓他短時(shí)間內造十萬(wàn)支箭，還不給他齊全材料，但諸葛亮根本沒(méi)想著(zhù)去造箭，而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船，每條船上要三十多名軍士，還要一千多個(gè)草把子，還在船的兩邊。到了第三天，大霧漫天，諸葛亮讓船上的`軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操不明就里，只好讓水軍朝他們射箭，大霧散去，孔明逃離，回到周瑜那邊，船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿(mǎn)了箭，每條船上都有五六千支箭，一共有十萬(wàn)多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜，周瑜長(cháng)嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上諸葛亮！”這個(gè)故事告訴我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研和學(xué)習，窮盡辦法，巧用智慧解決看似難以解決的問(wèn)題。
再反觀(guān)自己，有時(shí)候我在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折，總是冀望老師或家長(cháng)提供幫助，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)憑借自己的智慧想辦法解決問(wèn)題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實(shí)力，我難道不應該向他學(xué)習嗎？
今后，我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問(wèn)題，用不俗的成績(jì)證明自己內在的實(shí)力，不再依靠別人。
三國演義讀后感9
生活中有許多書(shū)令人受益，或令人如癡如醉，或令人大飽口福，或令人浮想聯(lián)翩。但令我最難忘的好伙伴是《三國演義》�！度龂萘x》是我國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，小說(shuō)描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的.矛盾和斗爭。
《三國演義》故事中我感受最難忘的是“火燒赤壁”，在看到“火燒赤壁”這一章時(shí)，就有十分深刻的印象。在生活中，我就像曹操一樣，中了“連環(huán)計”，記得那一次，我去買(mǎi)菜，本想挑便宜買(mǎi)個(gè)大西瓜，結果回家后才發(fā)現西瓜雖大又便宜，但是不甜。我當時(shí)就后悔了，后悔中了老板的“連環(huán)計”��！
“三顧茅廬”這一章，我能感受到劉備十分誠懇，有誠意，請了好幾次都不放棄，讓我深深地體會(huì )到對人要誠懇，這樣別人才會(huì )樂(lè )于幫助你，相信你。在平時(shí)的學(xué)習中，當我遇到困難時(shí)，我的好朋友就會(huì )向我伸出援手，同學(xué)有困難找我幫忙時(shí)，我也會(huì )盡力幫助他們解決問(wèn)題。這不是誠信友善的最好體現嗎？
當我又看到“草船借箭”，文中講述了他三天造十萬(wàn)支箭的事。我覺(jué)得我們生活中，要放聰明點(diǎn)，雖說(shuō)到不了諸葛亮的聰明程度，但也要機智變通。生活也是這樣，當時(shí)我在算一道數學(xué)題，用一種方法不行，就變換另一種方法，換一種思路想問(wèn)題。果然，我很快地算出了答案�？吹轿闹械谑嘶�，周瑜氣的不行，既賠了夫人又折兵，當時(shí)，我突然有些感悟：這一章告訴我們做任何事情不要輕易地下決定，要考慮周全后才能做行動(dòng)。
《三國演義》的故事令我浮想聯(lián)翩，使我更加快樂(lè )。我不但學(xué)習到了文化知識，而且也懂得了許多做人的道理。我愛(ài)我的好伙伴——《三國演義》。
三國演義讀后感10
讀了三國演義我受益匪淺，《三國演義》全名《三國志通俗演義》，中國古典四大名著(zhù)之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
這部小說(shuō)以三國時(shí)期的魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭的故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者在這幅畫(huà)上描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文武百官使盡心機、鉤心斗角的紛爭，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(cháng)的友誼。故事情節引人入勝，讓人忘卻了這是述說(shuō)歷史，而分明是在講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
它以戰爭描寫(xiě)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。在書(shū)中，出現了許許多多的'典型人物如：張飛、趙云、典韋的勇猛，劉備的仁德，魯肅的忠厚，諸葛亮的足智多謀，還有“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”陰險狡詐的曹操，作者把各個(gè)人物寫(xiě)得淋漓盡致、栩栩如生。
讀完《三國演義》這部歷史小說(shuō)后，不但豐富了我的歷史文化知識，而且還從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學(xué)習，足智多謀、寬宏大量，以積樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰。
三國演義讀后感11
《三國演義》是中國歷史上巔峰杰作。故事起源于東漢末年的黃巾起義，終于三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再出現了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩瞬間。書(shū)中刻畫(huà)了眾多歷史人物，
其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽等經(jīng)典人物，千百年來(lái)家喻戶(hù)曉，其中有一個(gè)人物是虛夠的，經(jīng)過(guò)很多歷史、考古學(xué)家仔細發(fā)現那個(gè)人就是——“唐山趙子龍”。是虛夠的，在東漢時(shí)期跟本就沒(méi)有趙子龍這個(gè)人以及沒(méi)有“唐山趙子龍”這個(gè)外號。是羅貫中自己創(chuàng )作出來(lái)的，就只有他一個(gè)人是假的，其他人都是現實(shí)生活中的人物。這本書(shū)一共就只有三十六章、回合。桃園三結義、煮酒論英雄、過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、火燒赤壁、大戰長(cháng)坂坡、千里走單騎、三分歸一統。這些經(jīng)典故事更是傳為美談。其中我最喜歡七擒孟獲，因為第一次諸葛亮他捉住了孟獲，可是孟獲他不服氣諸葛亮放了他，第二次孟獲帶了一群吃人族和一群野獸氣勢洶洶、浩浩蕩蕩、胸有成竹的來(lái)的，一會(huì )兒遍兇多吉少了因為諸葛亮用“大炮”捉住了他，孟獲又不服氣諸葛亮又放了他，就這樣一捉一放了七次，他孟獲不得不服了。最終歸順了諸葛亮。我真佩服諸葛亮難道他真的'有這么大的把握，難道是瞎說(shuō)八道的呢你我都不知道，我們只能瞎猜了。今天就講到這了，再見(jiàn)朋友們。
我喜歡《三國演義》。它寫(xiě)的真棒！寫(xiě)的真好。
三國演義讀后感12
在漫長(cháng)的暑假里，我看了許多課外書(shū)，其中最有意義的就是《三國演義》了。
這部書(shū)內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在這本書(shū)里，有足智多謀的諸葛亮， 惡貫滿(mǎn)盈的董卓，心狠手辣的曹操，小雞肚腸的周瑜……
在《三國演義》的人物中，我最崇拜的就是諸葛亮了。他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。其中，最精彩的故事是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要軍法從事。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，利用天時(shí)地利，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的.完成了任務(wù)。
我最討厭的人就是曹操了。他在迎接漢獻帝遷都許昌、“挾天子而令諸侯”之后，個(gè)人野心和權勢欲望不斷擴脹，最終把持了朝庭，控制了漢朝政權。所有的朝廷大事，曹操根本不聽(tīng)獻帝和朝臣的意見(jiàn)，都是個(gè)人說(shuō)了算。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來(lái)對社會(huì )有用的棟梁之材。
三國演義讀后感13
“隨著(zhù)長(cháng)江向東流，海浪會(huì )找到一些英雄……”《三國演義》是以三國——魏、蜀、吳之間的斗爭為基礎的。它講述了從東漢末年到金朝統一的一系列故事。它描繪了一個(gè)又一個(gè)真正的英雄，心胸狹窄的周瑜，充滿(mǎn)正義的張飛，關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，奸詐大膽的曹操......
我最喜歡的角色是諸葛亮和張飛。因為諸葛亮巧妙的計劃，無(wú)論是吳棟的訂婚還是/[/k0/城的歌唱，即使在他死后，馬岱也殺了魏延，諸葛亮把仲達嚇跑了。。。他的“戰略”層出不窮，充分體現了他作為“軍事顧問(wèn)”的智慧和才能。正是因為這些特點(diǎn)，我喜歡“臥龍先生”的形象。我喜歡張飛的`“粗而精”的性格。他“粗暴”的性情直截了當，不計后果，他勇敢地頑強戰斗。他在當陽(yáng)橋的吼聲嚇退了曹操的百萬(wàn)大軍。當他在古城會(huì )時(shí)，他已經(jīng)提出了他的正義事業(yè)，并為關(guān)羽報仇。他和劉備開(kāi)始進(jìn)攻蘇州。然而，張飛的性格也有一個(gè)“好”的性格。除了粗暴之外，不乏溫柔和智慧。劉巴楚投降了，并面對了劉巴的不敬。張飛很生氣，但沒(méi)有抱怨。閆妍寧死不屈。張飛尊敬黃，接受閆妍為將軍。利用瓦口關(guān)顯示了張飛性格中的智慧�！按侄笔箯堬w成為真正有血有肉的英雄。[諸葛亮的“知識”和張飛的“勇敢”值得我們學(xué)習。只有勇敢和有知識的人才能有所作為。要是“勇敢”能魯莽行事而不謹慎就好了。如果只有“知識”可以使用，只有一些技巧可以用來(lái)解決問(wèn)題。這不公平。因此，兩者不可或缺。只有具備這兩種品質(zhì)的人才能把事情做得完美并完成某件事。
讓我們勇敢而有見(jiàn)識。讓我們足智多謀，勇敢頑強。不管你遇到什么樣的對手，你都會(huì )戰勝它，戰勝它。讓我們讓你一步步擊敗“敵人”，走向成功。
三國演義讀后感14
三國演義，不知道大家看沒(méi)看過(guò)，《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國志通俗演義》（又稱(chēng)《三國志演義》），作者是元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中，具有很高的文學(xué)價(jià)值。
《三國演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。書(shū)中的爭奪權利，爾虞我詐，描寫(xiě)出了當時(shí)黑暗的現實(shí)，卻又參雜著(zhù)許多民間情感，雅俗共賞。
我最喜歡的'是諸葛亮這個(gè)人物，他聰明機智，有勇有謀，并對劉備忠心耿耿，并無(wú)二心，全心全意輔佐劉備，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。
讓我敬佩的，不僅僅只是他的智慧，而是在當年劉備三顧茅廬時(shí)，并不因劉備的身份，而改變自己的為人處世的準則，不怕權力，不貪戀榮華富貴。
他這一生不是沒(méi)有失敗過(guò)，街亭失手，因計劃失敗不得不做出了空城計這一舉動(dòng)等，但他隨遇而安，積極挽救的精神卻令我敬佩。
諸葛亮這一生有無(wú)數榮譽(yù)，做了不少功績(jì)，卻踏踏實(shí)實(shí)，不驕傲，不狂妄，踏踏實(shí)實(shí)做好自己，著(zhù)實(shí)令人敬佩。
三國演義這本書(shū)，給予了我許多啟發(fā)，我很喜歡這本書(shū)。
三國演義讀后感15
“天下大勢，分久必合，合久必分�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這句話(huà)是來(lái)自哪里嗎？告訴你們，這句話(huà)來(lái)自一本歷史名著(zhù)我特別喜愛(ài)這本書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》是我國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以吳、蜀、魏三國的斗爭為主要內容。講述了東漢末年，各地英雄豪杰招兵買(mǎi)馬，開(kāi)辟自己的地盤(pán)，他們的戰爭可以分為：黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生龍活虎的人物：以德服人的劉備、一身正氣的`關(guān)羽、奸詐狡猾的曹操、老好人魯肅……他們個(gè)個(gè)惟妙惟肖，膾炙人口。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物有：
諸葛亮，東漢末年，蜀國丞相、政治家、軍事家、發(fā)明家。他為了匡扶漢室，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。其在世時(shí)有一部非常有名的文學(xué)作品：《出師表》，里面寫(xiě)了他從初出茅廬，到白帝城托孤，再到七擒孟獲。這一段過(guò)程他的《出師表》都概述出來(lái)了。它不僅寫(xiě)過(guò)文學(xué)作品，有幾個(gè)絕世寶物也是他發(fā)明的呢：木流牛馬、孔明燈……告訴你們，我們現在吃的饅頭，也是他為了解救村民而發(fā)明的呢！但是，因為種種原因，公元234年，他帶著(zhù)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，離開(kāi)了人世。
關(guān)羽，字長(cháng)生，后改為云長(cháng)。蜀國大將，輔佐劉備建立大業(yè)。劉備奪取漢中后，關(guān)羽乘勢北伐曹魏，曾水淹七軍、擒于禁、斬龐德、威震華夏，嚇得曹操差點(diǎn)遷都躲避。劉備封他為“五虎上將”之首。他以“千里走單騎”聞名于世。他去世后，人們稱(chēng)他為“武圣”。
《三國演義》是一本好書(shū)也，不得不看！
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