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八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-18 10:22:10 維澤 心得體會(huì )范文 我要投稿
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八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )(通用12篇)

  我們心里有一些收獲后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家整理的八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )(通用12篇)

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 1

  最近參加了孩子所在學(xué)校八年級的家長(cháng)會(huì ),此次家長(cháng)會(huì ),學(xué)校領(lǐng)導詳細介紹了學(xué)校的教育教學(xué)情況、班級管理尤其是學(xué)生行為管理、學(xué)生成長(cháng)成績(jì)評判等方面的情況,也針對家長(cháng)所關(guān)心的教育問(wèn)題,作了一系列極富意義的講解。

  八年級是學(xué)生學(xué)習和人生發(fā)展非常關(guān)鍵的一年,家庭和學(xué)校的溝通和協(xié)作是十分必要的。家長(cháng)要了解學(xué)校的課程目標和形式,以便與教育者一起關(guān)注和幫助孩子。為此,本次家長(cháng)會(huì )對我啟示極多,具體如下:

  關(guān)注孩子的心理健康

  學(xué)校領(lǐng)導強調了關(guān)注孩子的心理健康的重要性,因為心理健康是孩子身體健康的重要組成部分。家長(cháng)不應當只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì),而是應該關(guān)注孩子的心理狀態(tài),及時(shí)與孩子互動(dòng)交流,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),認真傾聽(tīng)孩子的想法和問(wèn)題,鼓勵和引導孩子積極面對困難和壓力,逐漸養成健康的心理習慣。

  關(guān)注孩子的學(xué)習情況

  八年級作為中學(xué)階段的重要節點(diǎn),屬于重要的`轉折點(diǎn),家長(cháng)要充分認識到這一點(diǎn),對孩子的學(xué)習進(jìn)行更細致的關(guān)注。學(xué)校同時(shí)也強調,考試不是評價(jià)孩子的唯一標準,更重要的是孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習方式。家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習習慣和方法,避免盲目追求成績(jì),更要關(guān)注孩子的思維能力和創(chuàng )造力。幫助孩子提高綜合素質(zhì)的同時(shí),也將更有利于孩子的未來(lái)發(fā)展。

  關(guān)注孩子的人際關(guān)系

  孩子的成長(cháng)也需要良好的人際關(guān)系和情感支持。學(xué)校方面提醒家長(cháng)關(guān)注孩子的同學(xué)關(guān)系和社交能力,關(guān)注孩子與家庭、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)系。家長(cháng)需要在家庭生活和教育中,教育孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),在平等、和諧、尊重中發(fā)展孩子良好的人際關(guān)系。

  綜上所述,家長(cháng)會(huì )對于家長(cháng)真正了解學(xué)校教育教學(xué)的情況提供了更為清晰的了解,也讓我進(jìn)一步認識到我作為家長(cháng)的應該做什么。在孩子長(cháng)大的路上,我會(huì )做一個(gè)有責任感的父母,將孩子的成長(cháng)發(fā)展放在第一位,與學(xué)校一同關(guān)心和關(guān)注孩子,讓孩子在學(xué)習和人生中獲得更多收獲和成就。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 2

  很榮幸參加了八年級家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取了教師們關(guān)于孩子們的學(xué)習情況及家長(cháng)需關(guān)注的問(wèn)題。在此,我想分享自己的心得體會(huì )。

  首先,我感覺(jué)到孩子們在學(xué)習上的壓力非常大,這也與社會(huì )的競爭壓力有關(guān)。同時(shí),家長(cháng)們應該了解孩子們在學(xué)習上的情況,明確孩子們的學(xué)習目標,并且通過(guò)對孩子們的學(xué)習情況了解,能夠做到針對性地幫助孩子們解決學(xué)習中的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)們需要了解自己孩子的個(gè)性和學(xué)習特點(diǎn),給予孩子們更恰當的學(xué)習指導。

  其次,教師們提出需要加強家庭作業(yè)的布置。我認為家庭作業(yè)是一種很好的鞏固知識點(diǎn)的方式,也是讓孩子們在家中練習自我管理、與父母溝通的機會(huì )。我們作為家長(cháng)要重視孩子們的家庭作業(yè),讓孩子們養成良好的學(xué)習習慣,同時(shí)在應對難題的過(guò)程中能夠培養動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。

  再次,教師們提醒我們注意孩子們的身心健康。家長(cháng)們應該注重孩子們的生活起居,保證孩子們有充足的`睡眠和運動(dòng)。學(xué)習過(guò)程中和生活中的壓力會(huì )影響孩子們的身心健康,我們作為家長(cháng)應該關(guān)注孩子們的情緒變化,關(guān)愛(ài)孩子們,在必要的時(shí)候要及時(shí)向學(xué)校老師尋求幫助。同時(shí),家長(cháng)們也需要給孩子們創(chuàng )造一個(gè)放松身心的環(huán)境,讓孩子們更加快樂(lè )地學(xué)習,更加健康地成長(cháng)。

  最后,教師們提醒我們要注意孩子們的行為表現,維護學(xué)校正常的教育秩序。對于孩子們的不良行為要及時(shí)進(jìn)行批評和教育,引導孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)們要對孩子們進(jìn)行引導,在教育孩子們的同時(shí)要注意方法,要做到言必信、行必果,同時(shí)也不能過(guò)于縱容孩子們的錯誤行為。

  綜上所述,八年級家長(cháng)會(huì )為我們家長(cháng)提供了很好的交流平臺,讓我們了解孩子們在學(xué)習、生活上的情況,明確了我們家長(cháng)的職責和使命。我們作為家長(cháng),應該互相學(xué)習、分享,做到關(guān)注孩子的身心健康,引導孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān),讓孩子們從小就學(xué)會(huì )如何擁有愛(ài)與責任,如何面對成功與失敗,從而成功地走向未來(lái)。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 3

  我是一位八年級的家長(cháng),最近參加了班級的家長(cháng)會(huì ),對此我有了一些心得體會(huì )。

  首先,我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )是很有必要的。在這次家長(cháng)會(huì )上,老師向我們詳細介紹了班級的教學(xué)與管理情況,讓我們了解到孩子們在學(xué)習、生活方面的情況。此外,老師還分享了一些家庭教育經(jīng)驗,提供了一些解決問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),我們能夠更了解孩子們在校的情況,及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,共同關(guān)注孩子成長(cháng),共同幫助孩子解決問(wèn)題。

  其次,我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )也是互通有無(wú)的平臺。在家長(cháng)會(huì )上,老師不僅向我們介紹了班級情況,還向我們請教了一些家庭教育方面的問(wèn)題。我們也能向老師提出一些關(guān)于孩子學(xué)習方面的`問(wèn)題,得到老師的指導和建議。通過(guò)這種互通有無(wú)的平臺,我們能夠加強家校合作,促進(jìn)孩子們的全面成長(cháng)。

  另外,我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )也是一次親近孩子的機會(huì )。在工作繁忙的現代社會(huì ),我們總是缺乏與孩子近距離接觸的機會(huì )。家長(cháng)會(huì )就是這樣一個(gè)機會(huì ),讓我們和孩子們有機會(huì )一起參加這個(gè)活動(dòng),更加了解孩子們的想法和需求,進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí),我們也能通過(guò)家長(cháng)會(huì )了解其他家長(cháng)的情況,彼此交流家庭教育經(jīng)驗,讓自己更好地成為一位合格的家長(cháng)。

  最后,我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )也是一次學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )。在家長(cháng)會(huì )中,我們不僅可以聽(tīng)取老師的教育經(jīng)驗,而且還可以聽(tīng)取其他家長(cháng)的家庭教育經(jīng)驗和教學(xué)方法。通過(guò)這種學(xué)習和交流,我們能夠獲取更多的知識和思路,不斷豐富自己的教育理念和方法。同時(shí),我們也能夠通過(guò)參加家長(cháng)會(huì ),了解孩子們所面臨的挑戰和問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育方法,幫助孩子更好地成長(cháng)。

  綜上所述,家長(cháng)會(huì )是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),我們能夠更好地了解孩子在校的情況,加強家校關(guān)系,互通有無(wú),增進(jìn)親子關(guān)系,學(xué)習成長(cháng),幫助孩子更好地成長(cháng)。我相信,在家長(cháng)會(huì )的幫助下,我們一定能讓孩子成為更加優(yōu)秀的人,更好地面對未來(lái)的挑戰。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 4

  這次班主任開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),但是這次家長(cháng)會(huì )有些不一樣,以往都是家長(cháng)參與,我們這些學(xué)生就都在外面玩,是只有家長(cháng)參加的?墒沁@次我們進(jìn)入了初二,老師竟然讓我們和父母一起在班級里參會(huì ),真的讓我很意外,同時(shí)也讓我體會(huì )到了家長(cháng)會(huì )的氛圍,知道了家長(cháng)會(huì )的一個(gè)基本流程。這次與眾不同的家長(cháng)會(huì )讓我記憶猶深,也讓產(chǎn)生了許多的體會(huì )。

  家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始,是班主任老師發(fā)言,說(shuō)一些上學(xué)期的情況和這個(gè)學(xué)期的工作計劃,同時(shí)也表示感謝,再然后就是家長(cháng)代表上臺發(fā)表講話(huà),最后是學(xué)生代表上去發(fā)言,雖然這流程很簡(jiǎn)單,和我之前看到的是一樣的,但是這次卻不是我在門(mén)外體驗的,而是實(shí)實(shí)在在的去體驗了,這對于我來(lái)說(shuō)就是不同的。在會(huì )上,所以發(fā)言結束后,就是家長(cháng)之間的一個(gè)交流,老師和家長(cháng)之間的一個(gè)交流,同時(shí)還增加了一個(gè)環(huán)節,就是讓我這些學(xué)生上去講一些心里話(huà),或者分享一些學(xué)習方法和技巧。這是以前所沒(méi)有的,而且這樣的環(huán)節在我看來(lái)很棒,因為在會(huì )上去講述我們在家里不敢講的話(huà),更能夠讓父母知曉我們的心理。讓他們明白我們的壓力也是很大的,尤其是上了初二以后,雖然才剛開(kāi)始,可是課程就又多了一科,學(xué)習真的就又變難了。感覺(jué)每天都是學(xué)不完的知識,上不完的`課,讓我們都覺(jué)得頭大。但是在家里父母大都不清楚,還總是催促我們,真的很難。

  因而這次班主任之所以讓我們學(xué)生也一起參與,就是了解我們學(xué)生的內心是很苦悶的,同時(shí)也意味著(zhù)老師之前對我們的家庭有了解,才會(huì )采取這樣的措施,讓父母和我們能夠解開(kāi)心結,打開(kāi)心扉,彼此之間坦誠。當然學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)去分享他的學(xué)習方法也是很棒的事情,這讓大家都能去向他學(xué)習。我想這次家長(cháng)會(huì )上,不管是班主任,還是父母們,亦或是我們自己,大家都有特別的體會(huì ),也都有不一樣的感受。我在此還是特別的感謝這次家長(cháng)會(huì )帶來(lái)的一切,讓我覺(jué)得八年級沒(méi)有那么難熬了?v使學(xué)習壓力還是很大,但是說(shuō)出來(lái)后,我相信同學(xué)們,一定都有一些解壓,并且有了新的目標,有了足夠的動(dòng)力支撐整個(gè)八年級的學(xué)習。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 5

  這次的八年級家長(cháng)會(huì )我參加了,為了孩子的學(xué)習情況我來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)取老師的講解,交流自己的看法。整個(gè)家長(cháng)會(huì )過(guò)程中,我印象最深的是老師們對孩子們的關(guān)注和教育思路。

  老師們對孩子們的關(guān)注

  在家長(cháng)會(huì )上,我聽(tīng)到了許多老師對于孩子們的肯定和關(guān)注,讓我倍感安心和溫暖。他們不僅可以說(shuō)出孩子們的'優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,還可以通過(guò)分析孩子們在學(xué)習、交往和生活方面的表現,提出一些值得改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。特別是語(yǔ)文老師,詳細分析了孩子的閱讀習慣和寫(xiě)作能力,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)尋求解決辦法。

  老師們的教育思路

  在家長(cháng)會(huì )上,我感到各位老師是非常有教育思路和教育方法的。他們通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗,針對孩子的不同情況,提出了個(gè)性化的教學(xué)方案和教育方式。在講解孩子的學(xué)習成績(jì)時(shí),他們并不是簡(jiǎn)單地列出了分數和排名,而是注重分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,并結合實(shí)際情況,提出改進(jìn)的方法和建議。

  綜上所述,這次家長(cháng)會(huì )讓我對孩子的學(xué)習情況有了更加清晰的了解,同時(shí)也讓我感受到了老師們的關(guān)注和耐心。我相信,在老師們的幫助下,孩子們一定能夠健康成長(cháng),成為有道德、有文化、有責任心的合格公民。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 6

  我參加了我孩子所在學(xué)校的八年級家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取了老師的講解和其他家長(cháng)的發(fā)言,我有了一些心得體會(huì )。

  家長(cháng)應積極參與學(xué);顒(dòng)

  家長(cháng)會(huì )是家校合作的重要組成部分,它能夠讓家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習狀況,獲取學(xué)校最新的教育動(dòng)態(tài)。因此,我們家長(cháng)應該積極參與學(xué)校的活動(dòng),包括家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等。這樣可以更好地了解孩子在學(xué)校的各個(gè)方面表現,及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。

  孩子的學(xué)習重心

  在家長(cháng)會(huì )上,老師非常強調孩子的學(xué)習重心應該放在基礎知識的掌握和實(shí)際應用能力的培養上。我們家長(cháng)也應該重視孩子的基礎知識掌握,幫助孩子夯實(shí)基礎,使孩子具備很好的.綜合應用能力,在畢業(yè)后更好地適應未來(lái)的學(xué)習和生活。

  鼓勵孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)

  眾所周知,實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助孩子更好地掌握知識,提高實(shí)際應用能力。因此,我們家長(cháng)應該鼓勵孩子多參加各種實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)驗、調研、參觀(guān)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),孩子可以在實(shí)際操作中學(xué)習和感受,從而更好地掌握相關(guān)知識。

  學(xué)校建設亟待加強

  在家長(cháng)會(huì )上,有家長(cháng)提到學(xué)校設施建設的問(wèn)題。事實(shí)上,學(xué)校的設施建設是非常重要的,它決定著(zhù)孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活環(huán)境。因此,學(xué)校方面應該加強設施建設,提高教學(xué)質(zhì)量。

  綜上所述,參加八年級家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺,我將積極參與學(xué)校的活動(dòng),為孩子的成長(cháng)盡一份力。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 7

  近日,我參加了我孩子所在的學(xué)校舉辦的八年級家長(cháng)會(huì )。在會(huì )上,我和其他家長(cháng)們與班主任、各科老師進(jìn)行了交流和溝通,我從中受益匪淺。

  了解教育教學(xué)情況

  在會(huì )上,老師們詳細介紹了八年級的教育教學(xué)情況。他們講述了當前的教學(xué)計劃、學(xué)生的學(xué)習狀況、教學(xué)方法、學(xué)科實(shí)驗室的設備以及課外活動(dòng)等。通過(guò)老師們的講解,我對我的孩子正在學(xué)習的知識點(diǎn)有了更深入的了解,當然也了解了如何更好地支持我的孩子在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jì)。

  了解班級管理情況

  除了教學(xué)計劃,老師們還介紹了班級的管理情況,如考勤、學(xué)生表現、班級文化建設、年級考試等。在這個(gè)過(guò)程中,我了解了班級的情況,并與老師們交流了我的看法。通過(guò)了解,我更清楚地認識到孩子們日常的表現,家長(cháng)應該給予孩子正確的心理支持和更豐富多彩的生活體驗。

  積極參與討論交流

  在會(huì )議期間,我積極參加了討論和交流。與其他家長(cháng)們交流,我得到了很多有用的信息,比如學(xué)習方法和家庭教育。我發(fā)現,與其他家長(cháng)溝通交流,可以彼此交流經(jīng)驗,討論解決問(wèn)題的方法,并且使學(xué)校和家庭之間形成密切的聯(lián)系。在將來(lái)的教育教學(xué)中,可以積極發(fā)揮家長(cháng)的作用,促進(jìn)孩子的學(xué)習和成長(cháng)。

  總結意義

  此次家長(cháng)會(huì )讓我更加了解了學(xué)校的教育教學(xué)、班級管理和家校溝通。我認為,家長(cháng)會(huì )不僅可以幫助我更好地了解我的孩子在學(xué)校的狀況,還可以加強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。在家長(cháng)會(huì )上,我們家長(cháng)可以了解教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科知識點(diǎn),以更好地支持孩子的學(xué)習。同時(shí),通過(guò)家長(cháng)會(huì ),學(xué)?梢粤私饧议L(cháng)的關(guān)心和設想,可以依據家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議進(jìn)行改進(jìn)和完善,讓教育更加貼近家庭,也使家庭更加積極地融入學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),從而共同提高兒童的教育素質(zhì)。

  總之,這次八年級家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺,讓我更加了解我的孩子在學(xué)校的現狀,家長(cháng)們應該積極參與到孩子的教育中來(lái),與學(xué)校和教師形成良好的合作關(guān)系,這樣能夠更好地激發(fā)孩子的潛能,讓他們在學(xué)習中更加優(yōu)秀。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 8

  環(huán)境布置的好壞,我們不說(shuō)象征著(zhù)班級文明程度的高低;也不說(shuō)班級文化的優(yōu)劣;單說(shuō)全體家長(cháng)一學(xué)期只來(lái)一次參加會(huì )議就夠我們受的了。班級一切的一切,他們都看在眼里,記在心里,只要一出校門(mén),好的就會(huì )說(shuō)這個(gè)學(xué)校不錯,差的就會(huì )說(shuō)這個(gè)學(xué)校怎么不好,備課的最后一步,要擬定一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì )議流程。這樣可以避免家長(cháng)會(huì )的隨意性和盲目性。

  家長(cháng)會(huì )是班主任與家長(cháng)聯(lián)系的好形式,是全面了解學(xué)生情況的好方法,是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實(shí)踐中深深地領(lǐng)悟到,每一次家長(cháng)會(huì )猶如相親那樣重要,所以,我們班主任必須備好這一節“課”。根據我們學(xué)校的情況,家長(cháng)會(huì )一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)行,那么你備課的第一步,就是確定主題,也就是引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育子女,解決學(xué)生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題,幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;備課的第二步,是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來(lái)相識、相處的精彩回放,只要我們所描述的情節符合實(shí)際,家長(cháng)就會(huì )信服你;備課的第三步,會(huì )前要掌握大量的.第一手資料。以便在家長(cháng)會(huì )上有目的地與家長(cháng)交流情況:可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),可找有關(guān)學(xué)生談心,尋求打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習情況,可向生活老師了解學(xué)生的生活習慣和自理情況。第四步,家長(cháng)會(huì )的環(huán)境布置也很重要。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,并且堅信在育英這個(gè)藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長(cháng)會(huì )不但開(kāi)得好,而且接手新班后的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)得更好。

  課備好了,水到渠成。為了家長(cháng)會(huì )達到預定的目的,我們班主任還須注意兩點(diǎn):

  一是注意語(yǔ)言藝術(shù)。也就是說(shuō)話(huà)要有分寸,不要信口開(kāi)河;態(tài)度要平易近人,不要盛氣凌人;語(yǔ)調要平和親切,不要趾高氣揚;舉止要文明大方,不要目空一切;千萬(wàn)不要把對個(gè)別學(xué)生的成見(jiàn)轉移到家長(cháng)身上,那樣會(huì )引起家長(cháng)的反感。

  二是真誠地向家長(cháng)承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個(gè)孩子服務(wù),懇切地表明要家長(cháng)與自己密切合作,共同教育好這些孩子。這樣家長(cháng)就會(huì )放心地把孩子交給老師。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 9

  我想凡事盡力了,就肯定有收獲,并且堅信在育英這個(gè)藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長(cháng)會(huì )不但開(kāi)得好,而且接手新班后的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)得更好。

  環(huán)境布置的好壞,我們不說(shuō)象征著(zhù)班級文明程度的凹凸;也不說(shuō)班級文化的優(yōu)劣;單說(shuō)全體家長(cháng)一學(xué)期只來(lái)一次參與會(huì )議就夠我們受的了。班級一切的一切,他們都看在眼里,記在心里,只要一出校門(mén),好的就會(huì )說(shuō)這個(gè)學(xué)校不錯……差的就會(huì )說(shuō)這個(gè)學(xué)校怎么不好……備課的最終一步,要擬定一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì )議流程。這樣可以避開(kāi)家長(cháng)會(huì )的隨便性和盲目性。

  課備好了,水到渠成。為了家長(cháng)會(huì )到達預定的目的,我們班主任還須留意兩點(diǎn):一是留意語(yǔ)言藝術(shù)。也就是說(shuō)話(huà)要有分寸,不要信口開(kāi)河;態(tài)度要平易近人,不要盛氣凌人;語(yǔ)調要平和親切,不要趾高氣揚;舉止要文明大方,不要目空一切;千萬(wàn)不要把對個(gè)別學(xué)生的成見(jiàn)轉移到家長(cháng)身上,那樣會(huì )引起家長(cháng)的反感。二是真誠地向家長(cháng)承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個(gè)孩子效勞,懇切地說(shuō)明要家長(cháng)與自己親密合作,共同教育好這些孩子。這樣家長(cháng)就會(huì )放心地把孩子交給教師。

  家長(cháng)會(huì )是班主任與家長(cháng)聯(lián)系的好形式,是全面了解學(xué)生狀況的好方法,是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展與加強班集體建立的.好途徑。我從自身的教育實(shí)踐中深深地領(lǐng)悟到,每一次家長(cháng)會(huì )如同相親那樣重要,所以,我們班主任必需備好這一節“課”。依據我們學(xué)校的狀況,家長(cháng)會(huì )一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)展,那么你備課的第一步,就是確定主題(開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的),也就是引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育子女,解決學(xué)生思想上存在的實(shí)際問(wèn)題,幫忙學(xué)生提高學(xué)習成績(jì),促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展;備課的其次步,是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來(lái)相識、相處的精彩回放,只要我們所描述的情節符合實(shí)際,家長(cháng)就會(huì )信服你;備課的第三步,會(huì )前要把握大量的第一手資料。以便在家長(cháng)會(huì )上有目的地與家長(cháng)溝通狀況:可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),可找有關(guān)學(xué)生談心,尋求翻開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習狀況,可向生活教師了解學(xué)生的生活習慣和自理狀況。第四步,家長(cháng)會(huì )的環(huán)境布置也很重要。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 10

  最近學(xué)校開(kāi)了初二的家長(cháng)會(huì ),我參加了這次會(huì )議,會(huì )議講解了這一學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn),讓我們了解到孩子所學(xué)的具體內容和需要提高的方面。我覺(jué)得這次會(huì )議對于我們家長(cháng)非常重要,因為我們的孩子正在成長(cháng)和發(fā)展中,而我們和老師的溝通可以更好地支持孩子的成長(cháng)。

  在會(huì )議中,老師針對孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了詳細講解,并提出了具體的解決方案和改進(jìn)措施。通過(guò)這次會(huì )議,我感受到了老師的用心和關(guān)注,也更加了解了孩子的學(xué)習狀況。我認為家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常好的機會(huì ),讓我們家長(cháng)和老師更好地了解孩子的學(xué)習和成長(cháng),同時(shí)也可以更好地共同協(xié)作,為孩子的發(fā)展和成長(cháng)提供更好的支持。

  另外,我也認為我們家長(cháng)在平時(shí)的'教育過(guò)程中也要多加關(guān)注和支持孩子的學(xué)習,更多地與孩子進(jìn)行交流和溝通,了解他們的想法和需求。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,家長(cháng)的支持和關(guān)注是非常重要的,只有家長(cháng)和老師的共同協(xié)作,才能為孩子的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。

  這次初二家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺,讓我更加了解了孩子的教育狀況和老師的教育方向,同時(shí)也讓我明白了家長(cháng)應該在學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程中扮演的角色。我相信只要家長(cháng)和老師共同協(xié)作,我們的孩子的未來(lái)一定會(huì )更加光明。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 11

  參加周五晚上家長(cháng)會(huì ),我很焦慮。孩子自上初三后,作業(yè)每天寫(xiě)的很晚,寫(xiě)得費勁,回到家作業(yè)也是經(jīng)常做到十一點(diǎn),我知道問(wèn)題來(lái)了,第一次月考我預想不會(huì )好,但沒(méi)想到如此糟糕,彷徨、自責了很久,我想家長(cháng)會(huì )老師會(huì )給我一些指引和幫助。

  在階梯教室里,賀級長(cháng)向我們傳授了一些學(xué)習方法,時(shí)間的高效利用,尤其是節假日、周末自主時(shí)間的利用,掌控自己的碎片時(shí)間,這是我孩子的弱項,必須做出極大的改變,這個(gè)寒假是中考彎道超車(chē)最后時(shí)機,一定要把握住;瘜W(xué)老師提出成績(jì)由態(tài)度和行為決定,化學(xué)大家都在同一起跑線(xiàn)上,成績(jì)可看出學(xué)習態(tài)度和方法是否得當,對照老師的問(wèn)題提示發(fā)現靜怡的問(wèn)題所在。我的孩子對待學(xué)習不主動(dòng),目標低,完成作業(yè)就好了,不會(huì )做的題磕磕碰碰完成就行了,去思考太費腦了。我和她溝通了,不會(huì )的題,可以用作業(yè)幫,但是要反復思考分析題目的思路,一道題十遍比做十道新題更有效果,一定要花時(shí)間思考。月考后陳志峰老師耐心和靜怡一起分析每科考試錯誤的原因,鼓勵她,現在暴露問(wèn)題不是壞事,中考不難,要做到細心,零失誤才可能取得好成績(jì),做作業(yè)質(zhì)量第一,總結后要有行動(dòng),否則就是自我安慰,粗心是考試能力不足。這些都明確的指出靜怡目前存在的最大的'問(wèn)題及急需努力的方向。真的非常感謝感恩這些慈父慈母般的老師們,給了最好的學(xué)習資源,犧牲個(gè)人休息時(shí)間,家也顧不上,孩子還有什么理由不努力呢。我們家長(cháng)還有什么理由不盡責呢。我相信孩子在充滿(mǎn)責任和愛(ài)心的氛圍里,一定會(huì )有美好的明天。

  八年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 12

  今天晚上,學(xué)校組織了一次初三年級的家長(cháng)會(huì ),老師們從初三級的年級文化建設,活動(dòng)育人,培養孩子誠信等各方面和家長(cháng)進(jìn)行了交流。通過(guò)會(huì )議,讓我了解了孩子們接下來(lái)的學(xué)習計劃安排和學(xué)校做的一系列配合中考的措施,深刻認識到家校共育的重要性。在國家的”雙減”政策下,孩子們的課外時(shí)間從教育輔導機構回歸到了家庭,我們作為家長(cháng),要合理的引導孩子規劃好時(shí)間和未來(lái)。

  怎么樣培育孩子的努力目標呢?在我看來(lái)有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習需要目標才有動(dòng)力,幫助孩子確立這一階段的目標極其重要。目標的確立需要根據孩子自身的特點(diǎn)而定,通過(guò)與孩子討論和結合前兩年學(xué)習的情況,我們明確定出一個(gè)奮斗的目標。

  2、目標定下了,接下來(lái)就是為之付出行動(dòng)。我們要總結出每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),制定出相應的學(xué)習計劃,摸索出一套適合自己的學(xué)習方法,跟著(zhù)老師的節奏認真學(xué)習。

  3、學(xué)會(huì )總結。要教會(huì )孩子對自己每個(gè)階段的.學(xué)習成果進(jìn)行總結。好的方面繼續努力,失敗的方面要認真反思原因,與老師探討改進(jìn)的方法,爭取下一階段的進(jìn)步。

  作為家長(cháng),我們要做好孩子的輔助工作,關(guān)注其每個(gè)階段的學(xué)習狀態(tài),了解其學(xué)習成果,引導其合理利用和分配時(shí)間,文理科均衡發(fā)展。保持經(jīng)常性溝通,關(guān)注其心理的發(fā)展,為其在學(xué)習上的困惑排憂(yōu)解難,增強自信心。

  相信通過(guò)家校共育,孩子們會(huì )在今后的學(xué)習生活中,向著(zhù)定下的目標奮進(jìn)!

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