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ps實(shí)訓心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的ps實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
ps實(shí)訓心得體會(huì )1
20xx年5月30，在校領(lǐng)導和老師的指導下，我們開(kāi)始了09文秘班校內實(shí)訓。雖然校內實(shí)訓只有短短的五天，但在這有限的時(shí)間里，在老師的指導下，我全身心地投入到這次實(shí)訓中，在獲取收獲的同時(shí)也發(fā)現了自身的不足�，F將實(shí)訓的心得體會(huì )總結如下：
一、認真學(xué)習，查閱書(shū)籍，按時(shí)完成作業(yè)。
在第二模塊辦公自動(dòng)化課程中，我認真學(xué)習，聽(tīng)老師講解知識點(diǎn)，查缺補漏。WORD、EXCEL、POWERPOINT辦公軟件操作技能有了進(jìn)一步的提高。學(xué)會(huì )了如何自動(dòng)生成文檔目錄、使用表格凍結技術(shù)、設置PPT母板、打字速度從每分鐘20個(gè)字提高到了每分鐘50個(gè)字。這對我的信心的提高是一個(gè)極大的推動(dòng)。
二、主動(dòng)參與，積極溝通，逐步提高團隊意識。
在第一模塊參觀(guān)檔案室前，我認真聽(tīng)老師講解的有關(guān)注意事項，嚴格遵守規章制度。組織小組成員進(jìn)行題目的分析及分工討論。參觀(guān)檔案室時(shí)，發(fā)現不懂的地方，積極向老師提問(wèn)題，與老師進(jìn)行溝通，并做好材料收集。在參觀(guān)檔案室結束后寫(xiě)總結，我認真查閱書(shū)籍、資料等，為小組作業(yè)提供資料。在第三模塊情景模擬中，我積極組織小組成員進(jìn)行文稿的討論、修改，共同完成文稿，以及英語(yǔ)口語(yǔ)訓練等。我們利用課余時(shí)間在教室、宿舍進(jìn)行情景模擬的排練，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地改進(jìn)。在意見(jiàn)不一的情況下，要虛心地聽(tīng)取小組成員的意見(jiàn)，并在和議之后獲得更好的方法和方案。我的意見(jiàn)不被小組成員采納時(shí)，我會(huì )及時(shí)地反思，并不斷地對自己的想法和思路加以修整。
三、學(xué)以致用，統籌兼顧，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在各個(gè)實(shí)訓模塊中，我充分地運用自己在課堂上所學(xué)的知識，學(xué)以致用。認真進(jìn)行辦公軟件的操作，仔細分析接待過(guò)程中應注意的禮儀問(wèn)題、服裝的`選擇及妝容等，并深入地進(jìn)行實(shí)訓的總結。
四、發(fā)現問(wèn)題，正視不足，實(shí)現新的進(jìn)步與發(fā)展，突破自我。
在實(shí)訓中，我深感自身有很多知識未掌握，在許多方面與真正的秘書(shū)工作人員存在差距。比如對文書(shū)檔案管理一些方法還不能靈活掌握，相關(guān)的知識點(diǎn)理解不夠透徹；還未熟練掌握和使用辦公軟件；在模擬接待來(lái)訪(fǎng)者錄像過(guò)程中過(guò)于緊張等；在小組進(jìn)行溝通交流時(shí)，還欠缺較高效的溝通技巧。我很感謝老師給了我們只有一次實(shí)訓機會(huì )，讓我在模擬工作中發(fā)現自己的問(wèn)題，并有機會(huì )加以改正。只有勇于正視自身的問(wèn)題、不足和弱點(diǎn)，不斷總結經(jīng)驗，以更積極的態(tài)度尋求解決問(wèn)題的辦法，才能改進(jìn)自身，提高專(zhuān)業(yè)水平和操作技能，實(shí)現新的進(jìn)步與發(fā)展，并突破自我。
五、尋求方法，克服缺點(diǎn)，為今后就業(yè)做好準備。
針對自己在實(shí)訓中暴露出的不足，我對自己有了新的認識。在以后的學(xué)習中，我將逐一克服這些缺點(diǎn)，并保持良好的精神狀態(tài)及積極的學(xué)習態(tài)度，努力在以下各方面取得新突破：
一是強化學(xué)習意識，切實(shí)做到五課：課前自主預習、課上認真聽(tīng)課、課間參與討論、課后及時(shí)復習、課外查閱資料。
二是強化團隊合作意識。積極主動(dòng)參與團隊合作，與同學(xué)多進(jìn)行學(xué)習、生活、工作等經(jīng)驗交流。
三是強化崗位意識。牢固樹(shù)立秘書(shū)工作無(wú)小事觀(guān)念，全身心投入，做好領(lǐng)導的參謀和助手，為群眾服務(wù)。
四是強化溝通協(xié)作意識，保證能與他人進(jìn)行有效的溝通，消除溝通障礙。
五是強化效率意識，切實(shí)做到五不：不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高自身的辦事效率。
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。在實(shí)訓中暴露不足并不可怕，可怕的是我們不能正視自己的缺憾和不足。如果我們以積極地心態(tài)去面對這些不足，及時(shí)地調整和彌補，那么，我們會(huì )在以后的學(xué)習和生活中做得更好。讓我們一起努力吧！
這是大框架了。標題不變把內容變下基本就OK了。
ps實(shí)訓心得體會(huì )2
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了PS實(shí)訓課程，并從中獲得了許多有用的經(jīng)驗和技能。在此，我想分享一下我的。
學(xué)習PS需要耐心和毅力。在學(xué)習期間，我發(fā)現自己需要花費大量的時(shí)間和精力去深入了解和掌握軟件的各項功能和操作方法。有時(shí)候，我會(huì )因為一些小錯誤而感到挫敗，但我從未放棄，繼續努力學(xué)習，并不斷嘗試提高自己的技能。
學(xué)習PS需要不斷地實(shí)踐和嘗試。在課堂上，我們學(xué)習了如何使用不同的工具和技術(shù)來(lái)修飾和編輯圖片，但是，真正的學(xué)習始終在于自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)反復嘗試和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些技巧和方法，并逐漸增加了自己的創(chuàng )造力和思維能力。
最后，學(xué)習PS需要有良好的團隊合作精神。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同完成任務(wù)和項目。在團隊合作中，我們互相學(xué)習和支持，互相分享經(jīng)驗和想法，從而不斷提高自己的技能和能力。
學(xué)習PS是一個(gè)既有挑戰性又有趣味性的.過(guò)程。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我深入了解了軟件的各種功能和操作方法，并發(fā)現了許多新的創(chuàng )意和想法。我相信，在將來(lái)的實(shí)踐中，我將繼續探索和發(fā)展自己的技能和能力，為自己的工作和生活創(chuàng )造更多的價(jià)值。
ps實(shí)訓心得體會(huì )3
為了加強自身的綜合能力，學(xué)習更多的相關(guān)知識，我來(lái)到了**公司進(jìn)行實(shí)訓。
我們實(shí)訓的第一天，公司領(lǐng)導給我們上了第一堂課：《企業(yè)管理基礎理論》。
企業(yè)管理的核心是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)管理的中心。企業(yè)管理的核心是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)管理的重中之重，是企業(yè)的生命線(xiàn)。企業(yè)管理的核心是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的核心，是管理工作的核心。它的核心內容包括：企業(yè)管理的核心主要是企業(yè)管理的核心、財務(wù)工作的核心、企業(yè)的核心是經(jīng)濟工作的核心。
經(jīng)營(yíng)管理的核心主要是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的核心，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要組成部分，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎。經(jīng)營(yíng)管理的核心主要是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心內容包括：經(jīng)營(yíng)管理的核心體制的建立、企業(yè)管理的核心思想的.建立、企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標、企業(yè)的核心競爭力及核心競爭能力、企業(yè)的核心管理理念的建立、行業(yè)自律等四個(gè)重要方面。
企業(yè)管理核心的體制的建立
1)
企業(yè)管理的核心體制，是企業(yè)管理的核心體制。
企業(yè)管理是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心，是企業(yè)管理活動(dòng)的核心。企業(yè)管理的核心體制包括：總經(jīng)理直接下派管理，經(jīng)營(yíng)管理，財務(wù)管理，人力資源管理，生產(chǎn)運營(yíng)等幾個(gè)方面的體制。企業(yè)管理的核心體制包括：管理體制的制定、總經(jīng)理直接下派管理，總經(jīng)理直接上派經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接負責經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接管理以及直接負責經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的決策、組織、領(lǐng)導、指揮、監督管理等。管理的核心體制的建立，要體現以下兩個(gè)方面：一是總經(jīng)理直接下派的體制。
2)
總經(jīng)理直接下派的體制
企業(yè)管理的核心體制包括：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、總經(jīng)理直接負責經(jīng)營(yíng)管理、總經(jīng)理直接負責經(jīng)營(yíng)管理、總經(jīng)理直接負責管理，總經(jīng)理直接負責組織、指導生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
企業(yè)管理的核心體制是：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、總經(jīng)理直接負責經(jīng)營(yíng)管理、總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理的體制。
3)
總經(jīng)理直接負責的體制，是企業(yè)管理的核心體制。
企業(yè)管理的核心體制包括：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理;總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理;總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理;總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理。
企業(yè)管理的核心內容包括：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理;總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理。
財務(wù)管理的核心是：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理、總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理;總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理。
企業(yè)管理的核心體制是：總經(jīng)理直接下派生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，總經(jīng)理直接負責財務(wù)管理。
4、實(shí)訓內容
本次實(shí)訓內容為：
5)企業(yè)管理模式的構建;
6)企業(yè)的管理理念、經(jīng)營(yíng)方式、管理方法;
7)企業(yè)管理過(guò)程中應當注意的事項與要求;
8)企業(yè)管理過(guò)程中的注意事項與要求。
本次實(shí)訓內容為：
9、企業(yè)管理的核心內容。
在實(shí)訓的最后一天，我們在**老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了**公司，在**公司內，我們看到的都是整齊的桌椅和井然有序的工作臺;我們還看了一部分企業(yè)管理的書(shū)，以及一部分企業(yè)的通用名錄。
10、公司的管理體制。
通過(guò)在**公司進(jìn)行的為期一個(gè)月的實(shí)訓，我們的主要任務(wù)是了解公司，了解企業(yè)文化，了解公司的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)思路、管理模式，了解公司的產(chǎn)品與銷(xiāo)售渠道;我們還聽(tīng)到了公司的老總對公司管理的點(diǎn)評，讓我們對公司的發(fā)展和未來(lái)的工作有了一個(gè)初步的了解。
11、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。
在**公司我們參觀(guān)了公司的管理模式，了解了自身存在的不足，了解企業(yè)的管理模式。這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，這是我們大學(xué)生活中很難忘記的一次經(jīng)歷，在這里我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識，在實(shí)際的實(shí)際操作中體會(huì )到了工作的辛勞，增加了自己的社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)習單位也學(xué)到了很多實(shí)際的技能和經(jīng)驗，這些實(shí)際技能和經(jīng)
ps實(shí)訓心得體會(huì )4
作為一名大學(xué)生，實(shí)訓是提高自我能力和實(shí)踐經(jīng)驗的重要機會(huì )，而實(shí)訓小組更是促進(jìn)團隊合作和交流的平臺。在大學(xué)期間，我有幸參與了一次ps實(shí)訓小組的活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)與小組成員的合作和努力，我不僅學(xué)到了許多技術(shù)知識和能力，而且也收獲了豐富的團隊合作經(jīng)驗。下面將從規劃目標、明確任務(wù)、合理分工、高效溝通和總結反思五個(gè)方面，展開(kāi)對這次實(shí)訓小組的心得體會(huì )。
首先，在實(shí)訓小組的開(kāi)始階段，我們制定了明確的規劃目標。在確定了項目的主題和內容后，我們共同商討并制定了項目的整體計劃和具體目標。通過(guò)明確規劃目標，我們能夠更加清晰地知道應該朝著(zhù)什么方向努力，并且有明確的時(shí)間節點(diǎn)，在實(shí)訓的過(guò)程中更加有針對性地進(jìn)行工作以達到預期的效果。
其次，在明確了規劃目標之后，我們需要分工明確、任務(wù)明確。在小組成員之間根據各自的技能和特長(cháng)進(jìn)行合理的任務(wù)分配。每個(gè)人負責的任務(wù)需要明確具體，并且要保證任務(wù)的難易程度和工作量的平衡，避免出現個(gè)別成員負擔過(guò)重或者任務(wù)重復的情況。明確的'任務(wù)分工可以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力和專(zhuān)長(cháng)，提高工作效率和質(zhì)量。
第三，合理分工能夠順暢推進(jìn)項目，而高效溝通則是保證項目正常運行的重要環(huán)節。在實(shí)訓小組中，我們通過(guò)多種渠道進(jìn)行溝通，包括線(xiàn)下會(huì )議、線(xiàn)上聊天工具和共享文檔等。通過(guò)及時(shí)的溝通，我們能夠共享信息，及時(shí)解決問(wèn)題，保障項目的推進(jìn)進(jìn)度。在溝通中，我們要注意以友善的態(tài)度對待每個(gè)小組成員，充分尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和建議，以達到團隊協(xié)作和合作的目的。
第四，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我們不僅要有明確的目標和任務(wù)，還要在任務(wù)執行過(guò)程中時(shí)刻保持高度的效率。在小組合作中，我們需要充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，避免重復勞動(dòng)和浪費時(shí)間。在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我們需要及時(shí)尋求幫助并主動(dòng)解決，不應該消耗過(guò)多的時(shí)間和精力在無(wú)謂的爭論和糾纏中。只有高效率地工作，才能更好地完成任務(wù)，并提高項目的質(zhì)量。
最后，對于一次實(shí)訓活動(dòng)來(lái)說(shuō)，總結和反思是必不可少的環(huán)節。在實(shí)訓結束后，我們應該及時(shí)總結和歸納這次實(shí)訓過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓。通過(guò)總結，我們可以發(fā)現自己在實(shí)訓中的不足之處并加以改正，也可以分享自己的經(jīng)驗和心得給其他小組成員。反思過(guò)程中，我們還要思考實(shí)訓活動(dòng)對自己的意義和價(jià)值，以及是否達到了自己的期望和目標。
總的來(lái)說(shuō)，在這次ps實(shí)訓小組的過(guò)程中，我學(xué)到了許多技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)技能，也感受到了團隊合作的重要性。通過(guò)規劃目標、明確任務(wù)、合理分工、高效溝通和總結反思等五個(gè)方面的實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了團隊合作的力量，也收獲了寶貴的團隊合作經(jīng)驗。這次實(shí)訓小組的經(jīng)歷讓我深感自己在團隊合作和溝通方面還需要不斷地提高和學(xué)習，并且對以后的工作和生活中也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)這次實(shí)訓小組的經(jīng)驗，我能夠更好地適應未來(lái)的團隊合作和工作環(huán)境，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
ps實(shí)訓心得體會(huì )5
PS實(shí)訓是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì )經(jīng)歷的一段重要的學(xué)習經(jīng)歷，不僅可以提高專(zhuān)業(yè)技能，還能培養合作能力和團隊精神。在這個(gè)過(guò)程中，我所參與的小組也面臨了各種挑戰和困難。然而，通過(guò)相互協(xié)作、共同努力，我們不僅完成了項目任務(wù)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
首先，小組的組建是我們進(jìn)入實(shí)訓之前的重要一步。在組建小組時(shí)，我們遵循了互補專(zhuān)業(yè)能力和性格特點(diǎn)相符合的原則。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，這樣可以保證團隊的多元性和全面性。在此過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì )了互相傾聽(tīng)，還充分發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢，使得整個(gè)小組能夠更加高效地完成任務(wù)。
其次，團隊合作和分工是小組順利完成項目的關(guān)鍵。在實(shí)際操作中，我們遇到了各種技術(shù)問(wèn)題和困擾。但是，我們通過(guò)相互幫助和分工協(xié)作，一一解決了這些問(wèn)題。每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的所長(cháng)，通過(guò)交流和相互學(xué)習，不斷提高技術(shù)，從而使項目順利完成。團隊合作不僅鍛煉了我們的技術(shù)能力，而且促進(jìn)了我們的團隊意識和溝通協(xié)作能力的提高。
然而，團隊合作并不是一帆風(fēng)順的。我們也經(jīng)歷了許多挫折和磨難。在項目進(jìn)行過(guò)程中，遇到技術(shù)問(wèn)題時(shí)有困難，甚至有時(shí)也存在成員之間的矛盾和沖突。但是，我們通過(guò)充分溝通和理解，相互支持和協(xié)作，解決了這些問(wèn)題。從困難中我們明白，只有加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，才能克服困難，取得更好的成績(jì)。
此外，項目實(shí)訓也給我們帶來(lái)了很多的收獲。通過(guò)實(shí)踐操作，我們不僅加深了對課堂學(xué)習知識的理解，還學(xué)到了許多實(shí)用的.技巧和方法。與此同時(shí)，我們也明白了團隊的力量遠遠大于個(gè)人的力量。只有團隊團結一心，共同努力，才能完成任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)訓，我們深刻體會(huì )到了合作的重要性，并且在實(shí)際應用中提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。
最后，完成項目是一個(gè)重要而不是唯一的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅實(shí)踐了課堂學(xué)習的知識和技能，更重要的是培養了團隊合作與溝通能力，這對我們的未來(lái)發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我們認為，只要我們確立了目標，團結協(xié)作，便能克服各種困難，取得更好的成績(jì)。
綜上所述，PS實(shí)訓小組心得體會(huì )，團隊的組建、合作與分工、面對困難與挫折、經(jīng)驗與收獲、以及團隊的重要性，這些都是我們在實(shí)訓過(guò)程中的主要體驗和領(lǐng)悟。通過(guò)這次實(shí)訓，我們的技術(shù)能力得到了提高，更重要的是意識到了團隊的力量和合作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我們將繼續保持這種團隊精神，共同進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
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近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)站、廣告和文案設計的普及，Photoshop（簡(jiǎn)稱(chēng)PS）的重要性也日益凸顯。作為設計師和編輯必備的軟件之一，PS承載了許多設計和創(chuàng )意的期望和挑戰。本文主要通過(guò)PPT模板制作的實(shí)踐，總結和分享我在PS實(shí)訓中學(xué)到的技巧和心得體會(huì )。
第二段：任務(wù)。
為了提高我的PPT設計水平，我要求自己在PS實(shí)訓中掌握以下技能：圖像修復、圖像修剪、圖像調整和PPT模板制作。這些技能在PPT制作過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用。通過(guò)這次實(shí)踐，我深入了解了這些技能的實(shí)際應用。
第三段：過(guò)程。
剛開(kāi)始，我選擇了一張有明顯噪點(diǎn)和暈染的照片，使用了不同的修正工具和濾鏡，對照片進(jìn)行了多次處理。我發(fā)現，使用多種工具結合起來(lái)，能更快地找到問(wèn)題所在，更順手和更精確地修復畫(huà)面。例如，使用填充和裁剪工具結合起來(lái)，能快速而準確地去掉噪點(diǎn)和多余的部位。接下來(lái)，我選擇了一張具有藝術(shù)性質(zhì)的圖片，這張圖片與上一張照片有著(zhù)截然不同的要求，我需要抓住這張圖片的特色，進(jìn)行創(chuàng )新和修剪。這使我更加理解了圖像修剪的原理和技巧。通過(guò)調整圖像的色調、曲線(xiàn)和陰影，我手動(dòng)給圖像添加了更多的顏色和層次感。以PPT模板制作為目標，在調整了選定的肖像照片后，我學(xué)會(huì )了制作海報和PPT模板所需要的基礎操作和理論。
第四段：成就和反思。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`學(xué)習和實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了一系列基本的圖片修復和剪裁技能，并且學(xué)會(huì )了如何應用這些技能到PPT模板制作中。我創(chuàng )作了幾個(gè)包含多種樣式、顏色和文字特效的PPT模板，并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)。我的成就感非常巨大，但我也意識到，我的能力還有許多不足。比如，在應用磨皮技術(shù)時(shí)，我不僅忽略了圖片原本的視覺(jué)感覺(jué)，而且過(guò)多地追求了圖像的抗鋸齒和光滑感，造成了圖片的虛擬感過(guò)度。我需要更謹慎地對待每一張照片的理解和處理，更注意輸出和手動(dòng)操作的相互平衡。
第五段：結尾。
總之，這次PS實(shí)訓讓我領(lǐng)略到了數字設計的奧妙和美妙。雖然我的技能還遠遠不夠成熟，但我將繼續不斷學(xué)習、進(jìn)步，把PS設計的藝術(shù)和實(shí)用性更好地融合起來(lái)，集中到未來(lái)的PPT模板制作和設計中。我將堅信，做到簡(jiǎn)約、美觀(guān)、實(shí)用的數字設計，對我而言，已成為一項獨立而有意義的挑戰。
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我從事的是電子技術(shù)，這是一項專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)工作，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，我相信自己能夠做好。這次我選擇電子技術(shù)這項工作，我也是這么做的，這項工作對我來(lái)說(shuō)，既新鮮又挑戰。對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，我感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在校園不了解的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。而緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。在這種情況下，我努力嘗試自己完成工作的`一種快樂(lè )，而不是像學(xué)生時(shí)代一樣，完全的依靠父母的“嬌生慣養”，生活的壓力日益加大。這更讓我感到遺憾的是，我不能夠勝任這份工作，這主要是因為工作時(shí)間太短，工作中缺乏創(chuàng )新精神，對問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)深刻的認識。這次，我想借此機會(huì )，正式向您提出辭職，希望得到您的答復。我會(huì )在近期完成工作交接工作。
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一、實(shí)習的基本概況
�。ㄒ唬├碚撝笇hotoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進(jìn)行圖片編輯工作。
1、Photoshop基本概念知識
位圖：又稱(chēng)光柵圖，是由許多像小方塊一樣的"像素"組成的圖形。由其位置與顏色值表示，能表現出顏色陰影的變化。
矢量圖：通常無(wú)法提供生成照片的圖像物性，一般用于工程持術(shù)繪圖。分辯率：每單位長(cháng)度上的像素叫做圖像的分辯率。
通道：在PS中，通道是指色彩的范圍，一種基本色為一個(gè)通道。如RGB
顏色，R為紅色，所以R通道的范圍為紅色，G為綠色，B為藍色。
圖層：在PS中，一般多是用到多個(gè)圖層制作每一層好象是一張透明紙，
疊放在一起就是一個(gè)完整的圖像。
2、圖像的色彩模式
課程主要需掌握的圖像的色彩模式有：
RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕顯示的最佳顏色，由紅、綠、藍三種顏色組成，每一種顏色可以有0—255的亮度變化。
CMYK彩色模式：由品藍，品紅，品黃和黃色組成，又叫減色模式。Lab彩色模式：這種模式通過(guò)一個(gè)光強和兩個(gè)色調來(lái)描述一個(gè)色調叫a，另一個(gè)色調叫b。它主要影響著(zhù)色調的明暗。
索引顏色：這種顏色下圖像像素用一個(gè)字節表示它最多包含有256色的色表儲存并索引其所用的顏色，它圖像質(zhì)量不高，占空間較少。
位圖模式：像素不是由字節表示，而是由二進(jìn)制表示，即黑色和白色由二進(jìn)制表示，從而占磁盤(pán)空間最小。
3、Photoshop濾鏡
課程主要需掌握的濾鏡有：
動(dòng)感模糊濾鏡：動(dòng)感模糊濾鏡可以產(chǎn)生動(dòng)態(tài)模糊的效果，此濾鏡的效果類(lèi)似于以固定的曝光時(shí)間給一個(gè)移動(dòng)的對象拍照。
高斯模糊濾鏡：“高斯模糊”濾鏡添加低頻細節，并產(chǎn)生一種朦朧效果。極坐標濾鏡：根據選中的選項將選區從平面坐標轉換到極坐標，反之亦然。它可以將直的物體拉彎，圓的物體拉直。銳化濾鏡：銳化濾鏡可以通過(guò)增加相鄰像素點(diǎn)之間的對比，使圖像清晰化。此濾鏡銳化程度較為輕微。
云彩濾鏡：使用介于前景色與背景色之間的隨機值，生成柔和的云彩圖案。
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項目名稱(chēng)：凋零的.城堡開(kāi)發(fā)環(huán)境：Xp及以上版本系統
i3及以上處理器Ps軟件運行環(huán)境
192MBRAM（推薦使用256MB）320MB可用硬盤(pán)空間
配有16位彩色或更高級視頻卡的彩色顯示器1，024x768或更高的顯示器分辨率
項目分工情況：我主要負責制作城堡的破損效果，趙楠楠負責復制云彩制作天空效果，馬文莉負責制作不同形態(tài)的枯樹(shù)，王嬌嬌負責摳取城堡并調色，張佳佳和韓騰飛負責添加素材制作前景。
二、實(shí)習過(guò)程或步驟
制作城堡的破損效果，主要利用仿制圖章工具仿制城堡窗戶(hù)的局部效果，從而制作城堡的破損效果，主要制作過(guò)程如下：
1、使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑，與破洞的邊緣輪廓相似。
2、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并按快捷鍵Alt+Delete填充選區。
3、選擇仿制圖章工具，設置“畫(huà)筆”為“柔角80像素”，從窗戶(hù)取樣，并在選區內繪制木架。
4、按快捷鍵Ctrl+T對上一步繪制的木架進(jìn)行自由變換，使木架順時(shí)針旋轉，呈傾斜狀，完成后應用變換。
5、按快捷鍵Ctrl+J復制木架的同時(shí)創(chuàng )建“圖層13副本”圖層，再拖動(dòng)副本木架到屋檐下方。
6、按快捷鍵Ctrl+T對副本木架進(jìn)行自由變換，使木架順時(shí)針旋轉。
7、按住鼠標左鍵拖動(dòng)控制點(diǎn)縮小木架，完成后雙擊自由變換框應用變換。這樣就制作了另一個(gè)大小和形狀都不同的破洞。
8、新建“圖層14”圖層，使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑。
9、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并使用油漆桶工具填充選區。
10、選擇仿制圖章工具，設置“畫(huà)筆”為“柔角70像素”，繼續在選區內繪制破銅效果。
11、按快捷鍵Ctrl+T彈出自由變換框，拖動(dòng)控制點(diǎn)對仿制的破洞進(jìn)行旋轉。
12、按住Shift鍵的同時(shí)向中心拖動(dòng)控制點(diǎn)，等比調整仿制的破洞的大小，完成后按Enter鍵應用變換。
三、實(shí)習感受
�。ㄒ唬┏煽�(jì)與收獲
通過(guò)課程設計，我得到了系統的技能訓練，完成了凋零的城堡作品的部分設計，真正的做到了理論聯(lián)系實(shí)際，從而更進(jìn)一步地鞏固和加強了以前在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高了我的綜合運用PS軟件的運用能力。在親自實(shí)踐后才能了解到其中的實(shí)際問(wèn)題，從而在解決問(wèn)題中掌握更多實(shí)用的知識，并鞏固和加強所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識。這樣才能在走入工作崗位后更好地將學(xué)到的知識應運到實(shí)際開(kāi)發(fā)中去。
�。ǘ﹩�(wèn)題與不足
在制作的過(guò)程中由于掌握的不是很好，所以一些快捷鍵的操作不是很靈活，做的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)慢了很多，有時(shí)還需要翻閱筆記。在以后的學(xué)習中我們要對所學(xué)的課程多加練習，注意將知識應用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。在以后學(xué)習過(guò)程中還要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流、討論，并一起解決遇到的問(wèn)題。在以后的學(xué)習中要不斷總結，不斷改進(jìn)，使自己的成績(jì)有新的提高。
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第一段：介紹實(shí)訓小組的背景和目的（200字）。
作為一名大學(xué)生，實(shí)訓是我們提高實(shí)踐能力的重要途徑之一。近期，我所在的班級也組織了一次PS實(shí)訓小組。這次實(shí)訓小組旨在培養我們的圖像處理能力，并了解PS軟件的使用。小組成員由班級同學(xué)組成，共計八人。每個(gè)人各自分工，共同合作完成了一系列任務(wù)。
第二段：組員分工和任務(wù)完成情況（300字）。
在實(shí)訓小組中，我們根據個(gè)人的特長(cháng)和興趣進(jìn)行了分工。有的同學(xué)負責圖像的剪裁，有的同學(xué)負責調整圖像的色彩和光照，還有的同學(xué)負責增加各種特效等。每個(gè)人都充分發(fā)揮了自己的能力，最大限度地完成了自己的任務(wù)。在小組的共同努力下，我們成功完成了一系列任務(wù)，包括對一張森林圖片的修飾，一張城市夜景的增色處理以及一張人像的美顏修飾。我們通過(guò)探究和實(shí)踐，不斷摸索出適合自己的處理方法，并取得了令人滿(mǎn)意的效果。
第三段：團隊合作的重要性和收獲（300字）。
在小組合作中，我們深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)每個(gè)成員的潛力。我們互相幫助、共同進(jìn)步，遇到問(wèn)題時(shí)總是能夠找到最佳的解決方案。通過(guò)與他人的討論和交流，我們的技術(shù)水平也有了很大的提升。此外，團隊合作還增強了我們的溝通能力和協(xié)作能力，培養了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些能力不僅在圖像處理中有用，對我們將來(lái)的工作和學(xué)習中也是寶貴的財富。
第四段：遇到的挑戰和克服方法（200字）。
在實(shí)訓過(guò)程中，我們也遇到了一些挑戰。有時(shí)候，圖像的處理效果不盡如人意，需要耐心調整和嘗試；有時(shí)候，軟件的使用方法和操作也會(huì )讓我們感到困惑。但是，我們積極尋找解決的方法，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和向老師請教等途徑，解決了我們遇到的困難。我們意識到，團隊合作不僅要有共同的目標，還需要有持之以恒的努力。
第五段：對未來(lái)的展望和收獲（200字）。
通過(guò)這次實(shí)訓小組，我們不僅提高了自己的技術(shù)能力，還培養了團隊合作意識和解決問(wèn)題的能力。這些能力對我們的未來(lái)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。無(wú)論是在工作上還是學(xué)習上，我們都將以更加積極的.態(tài)度去面對各種挑戰，并且有信心能夠找到最佳的解決方案。我們也希望能夠通過(guò)我們的努力，將圖像處理和PS軟件的應用推廣到更多的領(lǐng)域中，為社會(huì )做出更多的貢獻。
總結：通過(guò)這次實(shí)訓小組的經(jīng)歷，我們不僅提高了自己的技術(shù)能力，還鍛煉了團隊合作和解決問(wèn)題的能力。這將對我們未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習起到積極的促進(jìn)作用。我們希望將來(lái)能夠繼續拓展自己的技能，不斷進(jìn)步，為社會(huì )做出更大的貢獻。
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首段：介紹實(shí)訓背景及目的（200字）。
從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，實(shí)踐是培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的重要環(huán)節。近期，我參與了一場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)運用中實(shí)際技能培訓的PS實(shí)訓。該實(shí)訓的目的是讓我們能夠將從理論課程中獲取的心理學(xué)知識應用到實(shí)際操作中，提高我們的實(shí)際應用能力和解決問(wèn)題的能力。
二段：實(shí)訓內容及經(jīng)歷（300字）。
在實(shí)訓中，我們首先學(xué)習了心理學(xué)測試與評估的基本知識和技巧。通過(guò)學(xué)習不同的測試工具和評估方法，我們能夠了解和分析被試者的心理狀況。在實(shí)際操作中，我們使用了常見(jiàn)的心理測試工具，如Rorschach測試和MBTI性格測評等，對被試者的心理特征或問(wèn)題進(jìn)行評估。通過(guò)這些操作，我們深入了解了心理學(xué)測試和評估的原理和流程。在實(shí)訓過(guò)程中，我們還分組進(jìn)行了一些實(shí)際案例的實(shí)踐操作，以提高我們的解決問(wèn)題能力和團隊合作能力。
三段：實(shí)訓結果及收獲（300字）。
在實(shí)訓結束之后，我們每個(gè)小組都提交了一份完整的實(shí)際案例分析報告。這使我們能夠將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際問(wèn)題中，并通過(guò)分析和解釋案例來(lái)給出相應的心理干預建議。通過(guò)實(shí)踐操作和報告撰寫(xiě)，我不僅鞏固了所學(xué)的心理學(xué)知識，而且增加了解決問(wèn)題和表達能力。此外，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我也深刻認識到團隊合作的重要性，并學(xué)會(huì )了如何與他人進(jìn)行有效的合作。
四段：對實(shí)訓的評價(jià)及改進(jìn)意見(jiàn)（300字）。
總體而言，這次PS實(shí)訓給了我很大的收獲。通過(guò)實(shí)際操作，我對心理學(xué)測試和評估有了更深入的`理解，并學(xué)會(huì )了如何將理論知識應用到實(shí)際問(wèn)題中。與此同時(shí)，我也認識到自己在溝通和合作方面還存在一些不足之處，需要不斷努力改進(jìn)和提升。我建議在以后的實(shí)訓中，增加更多的團隊合作項目，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提供更多的實(shí)際案例分析機會(huì )，以加強學(xué)生的實(shí)際應用能力。
五段：總結實(shí)訓心得及展望（200字）。
通過(guò)這次PS實(shí)訓，我對心理學(xué)的學(xué)習和應用有了更深入的認識。我意識到，理論知識只有應用到實(shí)踐中，才能真正具備實(shí)際價(jià)值。因此，我將繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的實(shí)際應用能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也期待能夠參與更多類(lèi)似的實(shí)際操作，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才奠定堅實(shí)基礎。
�。ǹ傋謹担�1300字）。
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電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的首先個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有必須的認知和了解，也有必須的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，但是，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣xx班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到很后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸下去，才能使自我得到更多的提高。
對于這次實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理潛力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的.人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從首先次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到很后能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，很終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
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我覺(jué)得實(shí)訓報告是大學(xué)生活中非常重要的一段經(jīng)歷，通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，我收獲了很多，也深深感受到了自己的不足。在這次實(shí)訓報告中，我學(xué)到了重要的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，提高了自己的溝通能力和團隊合作能力，更加清楚地認識到了自己的職業(yè)規劃和未來(lái)發(fā)展方向。下面我將從準備階段、實(shí)踐過(guò)程、團隊協(xié)作、個(gè)人收獲以及改進(jìn)方向五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
首先，準備階段是實(shí)訓報告順利進(jìn)行的基礎。在準備報告之前，我先對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了復習和整理，并查閱了相關(guān)資料，為后續的實(shí)踐做好準備。其次，我根據實(shí)訓報告的要求，制定了詳細的計劃和時(shí)間表，合理安排了每個(gè)環(huán)節的時(shí)間。這樣的準備工作讓我有了清晰的目標和方向，能夠更好地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
其次，實(shí)踐過(guò)程是實(shí)訓報告的重要組成部分。在實(shí)踐過(guò)程中，我認識到理論知識的運用和實(shí)踐經(jīng)驗的結合的重要性。我通過(guò)與團隊成員的討論和互動(dòng)，積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題，但通過(guò)團隊協(xié)作和老師的指導解決了這些問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地了解到只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能。
第三，團隊協(xié)作是實(shí)訓報告不可或缺的一部分。在團隊協(xié)作過(guò)程中，我明白了團隊的`力量是無(wú)窮的。每個(gè)人都有不同的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，只有通過(guò)團隊的協(xié)作才能將個(gè)人的優(yōu)勢最大化，發(fā)揮團隊的整體力量。在團隊中，我主動(dòng)與團隊成員交流和討論，共同解決問(wèn)題，分享經(jīng)驗和知識。通過(guò)與團隊成員的合作，我學(xué)到了很多東西，也提高了自己的溝通和合作能力。
第四，個(gè)人收獲是我參與實(shí)訓報告活動(dòng)中最寶貴的財富。通過(guò)這次報告，我更加清楚地認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我學(xué)會(huì )了溝通與團隊協(xié)作，提高了表達能力和解決問(wèn)題的能力。我也改變了對待問(wèn)題的態(tài)度，遇到問(wèn)題時(shí)敢于面對和解決，而不是回避。同時(shí)，我也加深了對自己專(zhuān)業(yè)的理解，對未來(lái)發(fā)展的方向有了更清晰的認識。這些都是我個(gè)人在實(shí)踐中的收獲，也是我在未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財富。
最后，通過(guò)這次實(shí)訓報告，我也找到了改進(jìn)自己的方向。首先，我需要加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和實(shí)踐能力的提升。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現自己在某些方面還存在不足，需要不斷學(xué)習和改進(jìn)。其次，我需要更加注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養。團隊合作是我在實(shí)訓報告中最大的收獲，但我也認識到自己在這方面還有很大的提升空間。最后，我需要更加積極主動(dòng)地面對問(wèn)題和挑戰，勇于嘗試和創(chuàng )新。只有不斷提升自己，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
總之，通過(guò)這次實(shí)訓報告，我學(xué)到了很多重要的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，更加明確了自己的職業(yè)規劃和未來(lái)發(fā)展方向。同時(shí)，我也在實(shí)踐中發(fā)現了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。這次實(shí)訓報告讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，成長(cháng)不少，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己，追求更高的目標。
ps實(shí)訓心得體會(huì )13
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重個(gè)性化和視覺(jué)效果的呈現，這就使得Photoshop（以下簡(jiǎn)稱(chēng)PS）這款圖像處理軟件越來(lái)越受歡迎。因此，在大學(xué)課程安排中，許多專(zhuān)業(yè)都會(huì )設置PS實(shí)訓課程，如平面設計、廣告設計等專(zhuān)業(yè)，本人也在這個(gè)學(xué)期修習到了PS實(shí)訓，以下是我在實(shí)訓課中的心得體會(huì )。
第一，學(xué)習基本操作是入門(mén)的關(guān)鍵。在實(shí)訓課的前期，老師借助投影儀進(jìn)行打字、涂鴉和調色板的操作，教會(huì )我們如何快速作圖；而實(shí)訓關(guān)鍵，是用文字記錄每一個(gè)步驟，以待日后查看。在此基礎上，我才知道如何制作一個(gè)常見(jiàn)的視差圖，調整圖片的大小、形狀和顏色，以及添加文字和效果層，從而快速制作出高質(zhì)量的排版作品。
第二，學(xué)習順序應合理。PS是一款非常強大的軟件，在操作方法和工具特性上可以說(shuō)幾乎沒(méi)有上限。然而，初學(xué)者按照自己喜好和主觀(guān)意愿去學(xué)習會(huì )傷腦筋，因為學(xué)習PS需要有一個(gè)明確的學(xué)習路徑和目標。在實(shí)訓課上，老師知道我們的學(xué)習程度和熟練度的差異，因此采取不同的教學(xué)方法，即先教授基礎知識、再到一些實(shí)用的技巧和操作、最后再進(jìn)階到高級功能。
第三，練習才能印象深刻。與書(shū)面學(xué)習不同，圖像處理必須靠練習來(lái)加深記憶。在課堂上，老師常常組織實(shí)踐操作，讓我們通過(guò)仿制一些經(jīng)典案例，來(lái)強化基本技能和操作手感。同時(shí)，老師會(huì )強調一個(gè)原則，即練習的目的是為了讓我們發(fā)現、總結問(wèn)題、進(jìn)一步掌握具體操作方法。
第四，創(chuàng )新和思考能力同樣重要。在PS實(shí)訓中，學(xué)習繪制、涂鴉等方法只是一個(gè)基礎，而真正的挑戰是如何將更酷、更時(shí)尚的設計帶給觀(guān)眾。也就是說(shuō)，在豐富自己的技能庫的`同時(shí)，也必須考慮到客戶(hù)需求、市場(chǎng)趨勢等更高層面的問(wèn)題，以此來(lái)創(chuàng )造出更優(yōu)秀的作品。因此，在實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生除了要學(xué)習實(shí)際知識，也要注重自己的創(chuàng )作技巧和思考能力。
最后，總的來(lái)說(shuō)，PS實(shí)訓是一次機會(huì )，讓我們系統地學(xué)習和練習一個(gè)實(shí)際技能，為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下了基礎。在此基礎上，我們還可以通過(guò)不斷的學(xué)習和訓練，發(fā)現自己的創(chuàng )新和理解能力。因此，我認為這個(gè)學(xué)期的PS實(shí)訓不僅是一次技術(shù)學(xué)習，也是一次思維歷練和創(chuàng )意培養的過(guò)程。
ps實(shí)訓心得體會(huì )14
在本次關(guān)于Ps海報設計實(shí)訓的課程中，我個(gè)人收獲頗豐。作為一名設計愛(ài)好者，我對海報設計有著(zhù)濃厚興趣，希望能夠通過(guò)實(shí)訓磨練自己的設計能力，提高自己的實(shí)踐操作能力。在實(shí)訓過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多的挑戰、收獲、感悟，從中汲取了很多有益的經(jīng)驗和教訓，在這里與大家分享一下我的心得體會(huì )。
第二段：挑戰與收獲。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰，其中最主要的一點(diǎn)是能不能獨立完成一個(gè)優(yōu)秀的海報設計作品。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)海報的.設計，因此，在開(kāi)始實(shí)訓的初期，我很迷茫，不知道如何著(zhù)手，甚至連基本的操作也不夠熟練。但是，通過(guò)一次次的嘗試，和與同學(xué)們的交流，我在不斷地學(xué)習和實(shí)踐中，逐漸掌握了制作海報的基本技巧，并且在同學(xué)們的幫助下，成功完成了一份自己滿(mǎn)意的作品。
第三段：感悟與總結。
通過(guò)這次海報設計實(shí)訓，我發(fā)現設計并不是一蹴而就的，需要不斷的嘗試和實(shí)踐。設計不僅僅只是用工具將素材拼湊在一起，更重要的是要考慮設計風(fēng)格和元素的搭配，以及要表現出的主題和情感。從這次實(shí)踐中，我也意識到自己的不足之處，知道了該對哪些方面進(jìn)行加強和提升自己的技能。此外，我還發(fā)現，團隊合作是一件很重要的事情。通過(guò)與同學(xué)之間的互相合作和交流，我不僅學(xué)到了生產(chǎn)力的重要性，也學(xué)到了如何讓自己更好地融入團隊中。
第四段：互相學(xué)習與交流。
在這次實(shí)訓過(guò)程中，我們同學(xué)之間互相學(xué)習和交流是其非常重要的一環(huán)。在這里，我們不僅能夠分享自己的想法和知識，也能夠看到其他同學(xué)在設計上的特色和優(yōu)勢。通過(guò)相互交流，不僅可以拓展自己的視野，也能夠在互相學(xué)習中提高自己的設計水平。因此，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )更加注重與他人互相學(xué)習和交流，以便更好的完善自己的設計思路和風(fēng)格。
第五段：結語(yǔ)。
總之，在本次Ps海報設計實(shí)訓中，我不僅鍛煉了自己的設計能力，也體會(huì )到了合作和交流的重要性�，F在的我更加明白：設計除了要有技巧和方法，還需要有自己的思維和靈感。只有在不斷的實(shí)踐中，才能使自己的設計能力更上一層樓。因此，我會(huì )更加努力地學(xué)習，不斷地提高自己，以期在今后的設計中創(chuàng )造出更多具有個(gè)人風(fēng)格的優(yōu)秀作品。
ps實(shí)訓心得體會(huì )15
一、實(shí)訓題目、任務(wù)及要求
1、實(shí)訓題目
“保護文化遺產(chǎn)”公益廣告設計（本組所選項目）
2、實(shí)訓任務(wù)
本次實(shí)訓的重點(diǎn)是通過(guò)分析平面設計的綜合案例,培養學(xué)生對圖像處理方面的能力, 包括圖像的獲取、加工美化、合成輸出等，培養平面圖像的規劃布局、綜合創(chuàng )意、應用開(kāi)發(fā)等能力,并且學(xué)以致用,把圖形圖像的處理運用到生活中去
3、實(shí)訓要求
�。�1）作品要突顯主題，引人深思；（素材自備）
�。�2）幅面尺寸：根據作品需求自定；分辨率：300像素/英寸；圖片模式：RGB；
�。�3）作品均存為psd格式，保存在 U盤(pán)中；
�。�4）文件名稱(chēng)：組長(cháng)姓名+作品主題，如×××汽車(chē)廣告。
二、徽派建筑簡(jiǎn)介
徽派建筑集徽州山川風(fēng)景之靈氣，融風(fēng)俗文化之精華，風(fēng)格獨特，結構嚴謹，雕鏤精湛，不論是村鎮規劃構思，還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術(shù)的綜合運用都充分體現了鮮明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最為典型，被譽(yù)為“徽州古建三絕”，為中外建筑界所重視和嘆服。
三、總體方案設計構思、分析
1、總體方案設計構思
本次實(shí)訓，我們所選的主題是“保護文化遺產(chǎn)”，為契合此次主題，我們選擇了“徽派建筑”這一極具歷史與文化雙重風(fēng)韻的遺產(chǎn)。
2、具體分析
�。�1）首先選取具有徽州特色的小橋流水人家及“徽州古建三絕”之一的牌坊置于畫(huà)面之上，作為本次設計主題的題材。
�。�2）選取一幅極具視覺(jué)沖擊力的紅色中國地圖置于畫(huà)面左下角，并一所徽州民居點(diǎn)指出徽派建筑集中地。
�。�3）用路徑工具勾勒出紅絲帶，從地圖上的徽州出發(fā)，直指畫(huà)面右側的徽州古牌坊，并從牌坊中穿過(guò)，有一種穿越時(shí)空之感，絲帶上書(shū)有“穿越時(shí)空的魔法器”幾個(gè)字，與絲帶上方所標有的本次設計所要表達的主題——“文化遺產(chǎn)”以及中國文化遺產(chǎn)保護的圖標。值得
一提的是，此圖標是用圖案仿制圖章蓋于絲帶之上的。
�。�4）畫(huà)面左側的小橋流水寓意徽派建筑作為泱泱中華文化的一支，水流東去，而徽派建筑在歷史的長(cháng)河中經(jīng)久不衰，而右側的牌坊寓指徽派建筑屹立不倒。
�。�5）地圖以及紅絲帶均以紅色為主題，體現了中華民族千百年來(lái)最為喜愛(ài)的顏色，提起紅色，就會(huì )讓人們想到中國，我們所要表達的就是提起中國就會(huì )讓人們想到博大精深的中華文化遺產(chǎn)。
�。�6）地圖上制作出了水波的效果，也就是歲月如流水，而文化遺產(chǎn)經(jīng)由歲月的洗禮，總就在不經(jīng)意間，觸動(dòng)你的心靈。
�。�7）在畫(huà)面左中方，有我們自行創(chuàng )作的一段文字：“文化遺產(chǎn)——人類(lèi)生命的沉淀 時(shí)空阻隔不了的厚重 罅隙間的永恒”這段文字也是我們所要表達的中心思想“保護文化遺產(chǎn)”。
四、結果分析、收獲及體會(huì )
1、結果分析
通過(guò)對徽州建筑的起源、發(fā)展、現狀，以及我國文化遺產(chǎn)保護的一些知識，合作完成了此次實(shí)訓項目——“保護文化遺產(chǎn)”公益廣告設計，以徽派建筑的'歷史與現實(shí)意義，表現當今文化遺產(chǎn)保護的必要性。
2、收獲及體會(huì )
�。�1）通過(guò)此次實(shí)訓，我們對Photoshop圖形圖像處理有了更深層次的認識 ，對一學(xué)期Photoshop的學(xué)習進(jìn)行了綜合的應用，路徑、濾鏡、畫(huà)筆工具等的使用進(jìn)一步的練習，對其使用方法更加熟練，同
時(shí)，我們知道了想要做出好的效果必須要多種工具綜合運用，不能厚此薄彼，單一的使用某一種工具。
�。�2）遇到問(wèn)題的時(shí)候，要和小組成員一起討論，集體的力量總是會(huì )大于個(gè)人的力量，我們不能妄自菲薄，一起來(lái)完成一幅作品，集眾人之所長(cháng)，才能做出最完美的作品。
�。�3）我國文化遺產(chǎn)蘊含著(zhù)中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力，體現著(zhù)中華民族的生命力和創(chuàng )造力，是各民族智慧的結晶，也是全人類(lèi)文明的瑰寶。保護文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶、增進(jìn)民族團結和維護國家統一及社會(huì )穩定的重要文化基礎，也是維護世界文化多樣性和創(chuàng )造性，促進(jìn)人類(lèi)共同發(fā)展的前提。
�。�4）雖然說(shuō)我們對此次作品持滿(mǎn)意態(tài)度的，但我們也明顯認識到，關(guān)于Photoshop的很多東西我們掌握的并不是很好，有些工具運用起來(lái)還是一知半解，無(wú)法手到擒來(lái)，有些時(shí)候，成員之間的意見(jiàn)無(wú)法做到統一 ，會(huì )有些小爭執。這也讓我們警醒，知道任何東西都不是一蹴而就的，例如學(xué)習，你必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印前進(jìn)，同時(shí)要加強團隊合作精神，遇事多聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
五、倡議
如果明天，一切美好的事物都只能通過(guò)或許精彩絕倫的文字來(lái)描述，先輩們將厚重的文化底蘊留給我們，并輔之以美輪美奐的建筑實(shí)物，而我們，呈給子孫后代的只是空洞乏味的文字，縱是字字珠璣，也難以復制其真實(shí)感。那么，我們有什么理由拒絕保護文化遺產(chǎn)呢？
為此，我們發(fā)出以下倡議：
為了我們的子孫享有與我們同樣的文化資源，為了古人的昨天，我們的今天，他們的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以微薄之力，以弱小之軀，以點(diǎn)滴之行，保護健在的每一處文化遺產(chǎn)，承諾絕不蓄意破壞，承諾全力保護。尊重歷史，保護遺產(chǎn)，生命短暫，傳承無(wú)限。
六、團隊人員姓名及分工
1、團隊人員姓名
組長(cháng)：XXX
組員：XXX XXX
2、團隊人員分工
�。�1）設計與構思：XXX XXX XXX
�。�2）資料收集與整理：XXX XXX XXX
�。�3）作品制作與加工：XXX XXX XXX
�。�4）實(shí)訓報告撰寫(xiě)：XXX XXX XXX
說(shuō)明：本次實(shí)訓，我們秉承著(zhù)集體精神，所有工作均是集體完成。
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