電算化實(shí)訓心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的電算化實(shí)訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )1
實(shí)習圓滿(mǎn)結束了，我們都很快樂(lè )和不舍。經(jīng)過(guò)我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事們的指導和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的根底。
我們實(shí)習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個(gè)單位元旦假日前實(shí)習了會(huì )計電算化，我們通過(guò)實(shí)習了解到，中國—集團太原分公司，是從事固定效勞，國有及國有控股企業(yè)。執行新企業(yè)會(huì )計制度，采用的核算方法是本錢(qián)法，報表類(lèi)型是單戶(hù)表，經(jīng)營(yíng)形式是國有獨資，新報因素是連續上報，屬于大型經(jīng)營(yíng)規模的公司。依托——各類(lèi)固定網(wǎng)絡(luò )與設施，主要經(jīng)營(yíng)國內、國際、數據、圖象及多媒體通信與信息效勞，以及相關(guān)的系統集成、技術(shù)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門(mén)崗位設置是，總管會(huì )計負責人一名，總會(huì )計師一名，會(huì )計機構負責人一名，會(huì )計人員三名。
我們小組觀(guān)看了專(zhuān)家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì )計工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無(wú)誤后，錄入電腦。然后又由會(huì )計機構負責人審核。我們也試著(zhù)做了做公司的業(yè)務(wù)。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作時(shí)機要遠遠大于大學(xué)生，就是因為他們的動(dòng)手能力很強。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到適宜的工作，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入久其會(huì )計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的.摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比擬慢，而且在宋審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。
我們在旁學(xué)習們是如何對這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，再按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。
我們這次的實(shí)習很成功，相信以后我們一定會(huì )學(xué)的更好。我們認真的完成每一天的任務(wù)，將實(shí)習中發(fā)現的問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，認真聽(tīng)取專(zhuān)家的指導意見(jiàn)，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導實(shí)踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實(shí)習，對于我們來(lái)說(shuō)兩個(gè)星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實(shí)習學(xué)習時(shí)機，讓我們對會(huì )計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無(wú)論是在擔任會(huì )計工作還是繼續學(xué)習，都會(huì )取得好的成績(jì)。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )2
這又是一年暑假前的短學(xué)期實(shí)習!這次實(shí)習的主要內容是財務(wù)軟件實(shí)訓。實(shí)習的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習和對它的實(shí)際操作與運用，同時(shí)完成每日的實(shí)習日記并完成實(shí)習報告。實(shí)習的主要地點(diǎn)是經(jīng)管院計算機房，實(shí)習時(shí)間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是老師和?。通過(guò)?和等老師的理論講解和實(shí)際操作，我們完成了四周的實(shí)習。
一、實(shí)習的目的
在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復雜化加劇的情況下，企業(yè)實(shí)際需要對于會(huì )計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統的手工做帳既費時(shí)間又費人力而且容易出錯，已不能滿(mǎn)足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統的會(huì )計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會(huì )計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們人工完成的對會(huì )計信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。它是財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化理論學(xué)習的實(shí)踐環(huán)節，也是我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習和提高運用計算機處理會(huì )計流程能力的重要組成部分。通過(guò)對實(shí)踐課程的學(xué)習，我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì )計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理。通過(guò)對電算化的學(xué)習，可以為明年畢業(yè)后做會(huì )計工作打下一定的基礎。
二、實(shí)習的主要內容
(一)用友財務(wù)軟件系統管理
財務(wù)軟件系統管理這部分，主要學(xué)習了系統管理的相關(guān)概念，功能及基礎設置。系統管理是用友財務(wù)軟件(erp-u8)管理系統中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統一的操作管理和數據的維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統數據及運行安全的管理等方面。
(二)用友財務(wù)軟件總賬管理
通過(guò)實(shí)驗掌握了總賬管理系統的概念、功能及與其他系統的關(guān)系、設置控制系數、設置基礎數據、輸入期初余額等內容�？傎~管理系統是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作�？傎~管理主要功能有：初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理�？傎~管理系統的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著(zhù)總賬管理來(lái)運作的�？傎~管理系統最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動(dòng)轉帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數量不多但是業(yè)務(wù)種類(lèi)繁雜時(shí)間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規律性，不但減少會(huì )計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規范性。
(三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理
主要學(xué)習內容是對ufo報表系統概述，了解ufo報表與其他系統主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統是報表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統有著(zhù)完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個(gè)行業(yè)的常用會(huì )計報表;此系統可獨立運行，用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數據處理、表頁(yè)管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內容。
(四)用友財務(wù)軟件薪資管理
用友軟件薪資管理即工資管理，這章主要學(xué)習了工資管理系統的相關(guān)環(huán)節的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內容。
工資管理是用友erp-u8管理軟件的`一個(gè)子系統，它的主要功能有工資類(lèi)別的管理、人員檔案的管理、人員數據管理和工資報表管理。工資管理系統日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統的初始設置和日常處理以及期末處理來(lái)組成的。計算機處理工資程序基本類(lèi)似于手工，只是用戶(hù)要做一次性的初始設置，如部門(mén)類(lèi)別、工資項目、公式、個(gè)人工資、個(gè)人所得稅的設置，銀行代發(fā)設置、各種表樣的定義等，每月只需對有變動(dòng)的地方進(jìn)行修改，系統自動(dòng)進(jìn)行計算，匯總生成各種報表。由此可知，工資管理系統對員工的按類(lèi)別分薪、自動(dòng)扣稅、期末結轉等處理比手工計算和處理簡(jiǎn)單易行的多了。
(五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理
固定資產(chǎn)管理的學(xué)習包括固定資產(chǎn)管理系統的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變動(dòng)以及其他變動(dòng)，并輸出相應的增減變動(dòng)明細賬，按月自動(dòng)計提折舊，生成這就分配憑證，同時(shí)輸出一些同設備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統和系統管理共享資源，主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項目的調整、變動(dòng)等數據通過(guò)記賬憑證的形式傳輸到總賬管理系統并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設置、日常處理和期末處理組成。初始設置通過(guò)控制參數的設置和基礎數據的設置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來(lái)完成。固定資產(chǎn)管理系統日常處理主要包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動(dòng)，資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了，這個(gè)階段主要有對固定資產(chǎn)進(jìn)行減值準備、計提折舊、對賬以及月末結賬等內容。在這里值得強調的是，本期不結賬的話(huà)講不能處理下期的數據。結賬前必須要進(jìn)行數據的備份，否則數據一旦丟失將無(wú)法挽回。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
四周的短學(xué)期實(shí)習到這時(shí)候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實(shí)習相比來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習是簡(jiǎn)單一些的，主要是在計算機上完成操作。因此，相對來(lái)說(shuō)不是輕松的的。在輕松的學(xué)習環(huán)境下我們大家都或多或少的學(xué)到了一些有用的東西。下面我就這對次實(shí)習中自己的相關(guān)收獲與體會(huì )做以下簡(jiǎn)單的總結陳述：
1.實(shí)習收獲：
會(huì )計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會(huì )計信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。
通過(guò)對用友erp-u8財務(wù)軟件的學(xué)習，認識和了解了財務(wù)軟件系統應用基礎，系統管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個(gè)方面的內容。在初次使用用友(erp-u8)時(shí)候老師告訴我們先建立用戶(hù)，再建賬號，這樣方便設置用戶(hù)對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設置。并在“企業(yè)門(mén)戶(hù)”里面進(jìn)行基礎設置。接下來(lái)的過(guò)程就是啟用總賬管理系統進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過(guò)對它的操作發(fā)我學(xué)會(huì )了運用計算機進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉賬和對賬的功能，能夠使用數據生成報表。此外，還對工資管理系統和固定資產(chǎn)管理系統的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習�？傊�，通過(guò)對用友軟件的學(xué)習基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。
首先，會(huì )計科目，開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。
第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。
最后，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確了。
通過(guò)手工實(shí)習，讓我感覺(jué)手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習后，對以后實(shí)際工作又有了新的認識。會(huì )計手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來(lái)做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習了，我們大家都很珍惜這個(gè)機會(huì )。
(二)本次實(shí)習是我們大學(xué)期間的第一次上機實(shí)習，也是我們最后一次校內實(shí)習，實(shí)習主要通過(guò)計算機錄入來(lái)進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結合起來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過(guò)這次實(shí)習,我不僅熟悉了會(huì )計電算化制度及運用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預算制度及預算過(guò)程也有了更加理性的認識。
做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。針對于此，通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )3
兩周的實(shí)訓在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。實(shí)訓讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)根底上進(jìn)一步穩固已學(xué)根本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比擬全面的認識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自己都評判不了，而這次實(shí)訓那么截然不同。翻開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓局部，也就是我們要求實(shí)訓的內容�？傆^(guān)目錄，其內容分為十六個(gè)局部，如管理系統、根底設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著(zhù)這些文字及其解釋?zhuān)覀冮_(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。
首先，是會(huì )計科目。開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“根底數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付、應收賬款、應收的會(huì )計科目的使用，那么會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。
最后，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也翻開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比擬粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的'認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹�？傊�，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、本錢(qián)核算、報賬的能力；提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、本錢(qián)計算等實(shí)際會(huì )計操作能力。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的根底。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )4
兩個(gè)星期的實(shí)踐周，一個(gè)星期三次課，上完課窩宿舍開(kāi)電腦做賬。說(shuō)實(shí)話(huà)，的確很無(wú)聊。不過(guò)時(shí)間過(guò)的也快，實(shí)踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開(kāi)頭我們期盼已久的暑假了。
通過(guò)這次的實(shí)踐周，在老師的教育之下，我們把之前學(xué)過(guò)的，但是把握不是很堅固的中級財務(wù)會(huì )計又復習了一遍。對于那些學(xué)過(guò)的資產(chǎn)，負債，全部者權益等等的內容，也有了進(jìn)一步的熟悉。那么心里也就踏實(shí)了些許。這次的實(shí)踐周也讓我們更加嫻熟了所謂的會(huì )計電算化的一些相關(guān)的`操作。
電算化看似簡(jiǎn)潔，但是對于已經(jīng)過(guò)了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點(diǎn)挑戰性的，挫折不斷。對著(zhù)答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個(gè)郁悶啊。
隨著(zhù)電腦的普及應用，對于一個(gè)會(huì )計人員來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì )如何嫻熟的運用電腦做賬，對自己將來(lái)工作成敗是非常緊要的。因此，我認為，學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐周模擬做賬的教學(xué)是具有肯定的必要性的。對我們自身的進(jìn)展也是有肯定作用的。但是盡管如此，實(shí)踐周，也讓人埋怨不斷�？釤岬南奶�，頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來(lái)說(shuō)，的確比較難熬。不過(guò)，艱苦的日子終于要到頭了。大家已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)的日子。實(shí)踐周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )5
一、構建符合會(huì )計職業(yè)要求的“432”工學(xué)結合人才培養模式
積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的學(xué)習模式，將工學(xué)結合作為人才培養模式的切入點(diǎn)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學(xué)內容和教學(xué)方法改革，其主要內容包括：
(1)四個(gè)專(zhuān)業(yè)核心技能。根據實(shí)際會(huì )計工作崗位的需要，提煉4個(gè)專(zhuān)業(yè)核心技能，即會(huì )計核算技能、成本核算技能、財務(wù)管理與財務(wù)分析技能、報稅與審計技能。
(2)三種工學(xué)結合方式。會(huì )計教學(xué)中與會(huì )計職業(yè)準入制度結合，實(shí)施3種工學(xué)結合方式。一是“學(xué)中做”方式。即第1至第4學(xué)期，主要進(jìn)行會(huì )計理論與實(shí)務(wù)的學(xué)習，開(kāi)設課程有基礎會(huì )計、財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德、初級財務(wù)會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計等，這些課程在具體實(shí)施中，按照“14：5”比例分配課堂教學(xué)與集中實(shí)訓的周數。二是“做中學(xué)”方式，即第5學(xué)期主要進(jìn)行會(huì )計實(shí)訓課程的學(xué)習，開(kāi)設的課程有會(huì )計綜合模擬實(shí)訓、初級會(huì )計電算化、中級會(huì )計電算化、ERP沙盤(pán)模擬對抗、電子商務(wù)、數據庫，按照“5：14”比例分配課堂教學(xué)與集中實(shí)訓的周數。三是“做中考”方式，即第6學(xué)期按照“15：4”比例分配校外實(shí)習與畢業(yè)考核的周數。
(3)兩個(gè)證書(shū)。結合會(huì )計職業(yè)的特點(diǎn)，將學(xué)歷教育與會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)教育相結合，獲取“雙證書(shū)”。會(huì )計資格證書(shū)：會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)(第一學(xué)年)，助理會(huì )計師證書(shū)或會(huì )計師證書(shū)(第二學(xué)年)，會(huì )計電算化技能證書(shū)(第三學(xué)年)；學(xué)歷證書(shū)(第三學(xué)年)。
二、建設具有“雙師”結構和“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)兼結合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊
一是培養專(zhuān)業(yè)帶頭人。通過(guò)高校訪(fǎng)學(xué)、企業(yè)進(jìn)修等方式培養專(zhuān)業(yè)帶頭人。使其取得“雙師”證、取得博士學(xué)位，具備專(zhuān)業(yè)理論功底深、實(shí)踐操作水平高、知識更新速度快、組織協(xié)調能力強，把握會(huì )計發(fā)展的前沿，能夠負責會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)論證、撰寫(xiě)論證報告；研究會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設方向，確定專(zhuān)業(yè)特色：制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，組織實(shí)施專(zhuān)業(yè)建設方案。
二是培養“雙師型”骨干教師。通過(guò)到高校進(jìn)修、下企業(yè)或業(yè)務(wù)對口的會(huì )計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所鍛煉、參加“雙師”培訓等方式，培養“雙師型”骨干教師，使其取得“雙師”證書(shū)、碩士學(xué)位，具有會(huì )計專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的理論基礎，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿理論，并具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)踐教學(xué)能力，有一年以上專(zhuān)業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，且具有樂(lè )于教學(xué)、甘于奉獻的精神。
三是讓教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。安排教師到企業(yè)鍛煉一年以上，或者通過(guò)兼職形式提高其實(shí)踐教學(xué)能力。另外，還可以聘請在職財稅人員作為兼職教師。從財稅管理部門(mén)或中介機構聘請在本地區有一定知名度、且具備專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力的會(huì )計師、高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師、財務(wù)主管和財務(wù)總監，參與實(shí)踐教學(xué)課程和指導學(xué)生頂崗實(shí)習。
三、建立開(kāi)放型會(huì )計實(shí)訓基地
建設三個(gè)中心(會(huì )計環(huán)境仿真中心、會(huì )計業(yè)務(wù)仿真中心和會(huì )計服務(wù)中心)，9個(gè)實(shí)訓室(虛擬企業(yè)實(shí)訓室、虛擬會(huì )計工作室、手工會(huì )計實(shí)訓室、電算化會(huì )計實(shí)訓室、工商企實(shí)訓室、銀稅審實(shí)訓室、ERP實(shí)訓室、ERP認證培訓中心、財務(wù)咨詢(xún)公司)。加強培養學(xué)生的崗位職業(yè)能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手操作的能力，實(shí)現畢業(yè)與上崗零過(guò)度。
四、構建符合會(huì )計崗位任職要求的課程體系與實(shí)踐教學(xué)體系
一是構建符合會(huì )計崗位任職要求的'“專(zhuān)業(yè)教育與會(huì )計職業(yè)資格教育、行業(yè)需要相融合”的課程體系。與企業(yè)財務(wù)專(zhuān)家聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程，教學(xué)計劃、課程設置、教學(xué)大綱、教材制定等既考慮專(zhuān)業(yè)、課程知識的系統性、連貫性，又涵蓋會(huì )計職業(yè)資格證書(shū)培訓考試大綱中規定的全部?jì)热莺娃r牧業(yè)企業(yè)會(huì )計核算需要的技能。
二是創(chuàng )建“單項技能訓練與分崗綜合實(shí)訓相結合”的實(shí)踐教學(xué)體系�！皶�(huì )計單項技能訓練與會(huì )計分崗綜合實(shí)訓相結合，校內教學(xué)與社會(huì )服務(wù)相結合”的實(shí)踐教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是會(huì )計單項技能訓練。第二階段是會(huì )計分崗綜合實(shí)訓階段。實(shí)訓貫穿每個(gè)學(xué)期，共由三個(gè)環(huán)節來(lái)完成：第一環(huán)節分崗實(shí)訓，第二環(huán)節綜合實(shí)訓，第三環(huán)節實(shí)崗實(shí)訓。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )6
xx年3月，我結束了22年的學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到大連托利電子衡器有限公司。通過(guò)這1個(gè)月的工作，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上也經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。
一、會(huì )計電算化對內部控制的影響
在手工操作下，內部控制制度主要是通過(guò)會(huì )計人員的崗位分工和各種內部牽制制度，以及賬、證、表的定期核對，來(lái)保證會(huì )計信息的正確性。實(shí)行電算化以后，雖然會(huì )計內部控制的原則仍然適用，但卻使大部分傳統的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制內容，提供了新的控制手段和技術(shù)，改變了會(huì )計內部控制制度的重點(diǎn)方法和措施。
(一) 內部控制形式的變化
由于電子計算機具有高速、穩定的特點(diǎn)，有很強的邏輯判斷能力和邏輯分析能力，使內部控制形式主要有兩方面的變化：
1。原手工下的一些內部控制措施在電算化下就沒(méi)有存在的必要了
由于全部會(huì )計核算工作由計算機集中完成，憑證數據一次錄入后即在會(huì )計軟件的控制下迅速、多次、毫無(wú)差錯地分別記入各種賬薄，并據以編制報表，只要憑證和會(huì )計軟件正確，其輸出的會(huì )計信息也必然是正確的，這就使賬簿之間的核對沒(méi)有必要了。此外，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余。
2。原手工下的一些內部控制措施，在電算化后轉移到計算機內了
如憑證的借貸平衡校驗；余額、發(fā)生額的平衡檢查；各核算與系統之間的數據核對；報表數據的勾稽關(guān)系檢查等。
(二) 內部控制制度內容的變化
實(shí)現會(huì )計電算化后，給會(huì )計工作增加了新的工作內容，同時(shí)也增加了內部控制的新內容。不僅要保存好相關(guān)的紙質(zhì)數據文件，還要保存、保管好已存儲在電子介質(zhì)中的各種會(huì )計數據和計算機程序。如編程、維護人員與計算機操作人員內部控制、計算機機內及磁盤(pán)內會(huì )計信息安全保護、計算機病毒防治，以及計算機操作管理等。
1。實(shí)行會(huì )計電算化后，會(huì )計部門(mén)內部單純的會(huì )計核算崗位被撤銷(xiāo)，增加了計算機操作、數據錄入、憑證復核、會(huì )計軟件維護、硬件維護、系統管理、系統分析、系統設計、程序編制和調試等新的工作崗位，財務(wù)管理崗位比手工條件下劃分的更細、投入的人員更多、管理的更加深入。為此在電算化下必須針對新的組織機構和崗位分工重建其內部控制制度。
2。會(huì )計電算化數據的主要儲存形式轉變?yōu)闄C內文件，這使得計算機機內文件的安全保護、備份和恢復、禁止非法操作等成為會(huì )計內部控制的.又一項重要內容。
3。由于計算機的應用，使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞，成為會(huì )計內部控制一個(gè)新的、至關(guān)重要的事。
(三) 內部控制的重點(diǎn)發(fā)生了變化
會(huì )計電算化后的內部控制的重點(diǎn)將放在原始數據輸入、會(huì )計信息的輸出控制、人機交互處理的控制、計算機系統之間連接控制幾個(gè)方面。
(四) 內部控制的手段和技術(shù)發(fā)生了變化
計算機的應用給我們提供了先進(jìn)的控制手段和技術(shù)，使會(huì )計內部控制的許多具體的方法和措施，可以編制計算機程序進(jìn)行嚴格的、一絲不茍的控制，如數據正確性校驗，口令及操作權限控制、操作過(guò)程自動(dòng)記錄等。其原則是，凡是能采用計算機控制的就一定編制成計算機控制程序，因為計算機控制比人工控制更嚴格、更可靠，應盡量減少人工的控制量。
二、會(huì )計電算化具體工作
當然，學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。為此，根據學(xué)習計劃安排，我專(zhuān)門(mén)到一家已實(shí)施了會(huì )計電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，此次實(shí)習的具體內容為：
(一) 根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )7
兩周的實(shí)訓在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。實(shí)訓讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比較全面的認識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自己都評判不了，而這次實(shí)訓則截然不同。打開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓部分，也就是我們要求實(shí)訓的內容�？傆^(guān)目錄，其內容分為十六個(gè)部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著(zhù)這些文字及其解釋?zhuān)覀冮_(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。
首先，是會(huì )計科目。開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。
第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作能力。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
兩個(gè)星期的實(shí)踐周，一個(gè)星期三次課，上完課窩宿舍開(kāi)電腦做賬。說(shuō)實(shí)話(huà)，確實(shí)很無(wú)聊。不過(guò)時(shí)間過(guò)的也快，實(shí)踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開(kāi)始我們期盼已久的暑假了。
通過(guò)這次的實(shí)踐周，在老師的教導之下，我們把之前學(xué)過(guò)的，但是掌握不是很牢固的中級財務(wù)會(huì )計又復習了一遍。對于那些學(xué)過(guò)的資產(chǎn)，負債，所有者權益等等的內容，也有了進(jìn)一步的認識。那么心里也就踏實(shí)了些許。這次的實(shí)踐周也讓我們更加熟練了所謂的會(huì )計電算化的一些相關(guān)的操作。電算化看似簡(jiǎn)單，但是對于已經(jīng)過(guò)了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點(diǎn)挑戰性的，挫折不斷。對著(zhù)答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個(gè)郁悶啊。
隨著(zhù)電腦的普及應用，對于一個(gè)會(huì )計人員來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì )如何熟練的運用電腦做賬，對自己未來(lái)工作成敗是十分緊要的。因此，我認為，學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐周模擬做賬的教學(xué)是具有一定的必要性的。對我們自身的發(fā)展也是有一定作用的。
但是盡管如此，實(shí)踐周，也讓人抱怨不斷。炎熱的夏天，頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較難熬。不過(guò)，艱苦的日子總算要到頭了。大家已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)的日子。實(shí)踐周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，這個(gè)學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)習時(shí)間，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開(kāi)始自己的實(shí)習生活�，F在該公司已呆了將近21天的時(shí)間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了一定的認識和掌握。
實(shí)習剛開(kāi)始的第一個(gè)星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會(huì )計憑證，整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的'賬目和數字而心生煩悶、厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，我也靜下心來(lái)看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說(shuō)做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
看了一個(gè)星期的會(huì )計憑證后，我開(kāi)始負責做會(huì )計憑證，我覺(jué)得其實(shí)會(huì )計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票。在做了上月份的會(huì )計憑證后，感覺(jué)計算的工作量非常的大，數據也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過(guò)一定的歸類(lèi)的，有時(shí)候一大串應付帳款下來(lái)，要讓它借貸平衡都可以讓我查一個(gè)下午，這也讓我體會(huì )到了做為財會(huì )人員仔細是多么的重要。 學(xué)習完制作憑證，學(xué)習編制報表，實(shí)習單位全部使用的是會(huì )計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會(huì )計電算化的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)習很快就結束了，好多東西我還沒(méi)有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類(lèi)等。
在實(shí)習期間也讓我知道了一些書(shū)本上學(xué)不到的東西，例如說(shuō)增值稅專(zhuān)用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數而是需要保留6位小數。這是我從來(lái)不知道的。因為我實(shí)習的公司是對外貿易的，一些電動(dòng)工具及配件都是銷(xiāo)往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營(yíng)了。這一事件我感受到了國家政策與一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)人員的工作范圍不僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡(jiǎn)單，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這可以使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實(shí)習是有益的，它讓我知道自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習更加有目標，也為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
三天的實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措。實(shí)訓的內容主要有：
1、系統管理和基礎設置。
2、總賬系統。
3、工資管理系統。
4、固定資產(chǎn)系統。
5、應收和應付款管理系統。
6、總賬期末業(yè)務(wù)處理。
此次實(shí)訓讓我感受到平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合。許多課本沒(méi)有提及的題目我就感覺(jué)到自己的無(wú)知，浪費了比較多的時(shí)間去解決。這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。
所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深體會(huì )到了積累知識的重要，認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
看到會(huì )計電算化的重要性與便捷性，一旦熟練掌握了會(huì )計的電算化技術(shù)，從而極大地節約了人力，提高了企業(yè)會(huì )計部門(mén)的工作效率。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)訓是很好的，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向。受益匪淺。
實(shí)習圓滿(mǎn)結束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過(guò)我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事師傅們的指導和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
我們實(shí)習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個(gè)單位元旦假日前實(shí)習了會(huì )計電算化，我們通過(guò)實(shí)習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國有及國有控股企業(yè)。執行新企業(yè)會(huì )計制度，采用的核算方法是成本法，報表類(lèi)型是單戶(hù)表，經(jīng)營(yíng)形式是國有獨資，新報因素是連續上報，屬于大型經(jīng)營(yíng)規模的公司。依托——各類(lèi)固定電信網(wǎng)絡(luò )與設施，主要經(jīng)營(yíng)國內、國際語(yǔ)音、數據、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門(mén)崗位設置是，總管會(huì )計負責人一名，總會(huì )計師一名，會(huì )計機構負責人一名，會(huì )計人員三名。
我們小組觀(guān)看了專(zhuān)家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì )計工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無(wú)誤后，錄入電腦。然后又由會(huì )計機構負責人審核。我們也試著(zhù)做了做公司的業(yè)務(wù)。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)生，就是因為他們的動(dòng)手能力很強。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入久其會(huì )計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。
我們在旁學(xué)習師傅們是如何對這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。
我們這次的實(shí)習很成功，相信以后我們一定會(huì )學(xué)的更好。我們認真的完成每一天的任務(wù)，將實(shí)習中發(fā)現的問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，認真聽(tīng)取專(zhuān)家的指導意見(jiàn)，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導實(shí)踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實(shí)習，對于我們來(lái)說(shuō)兩個(gè)星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實(shí)習學(xué)習機會(huì )，讓我們對會(huì )計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無(wú)論是在擔任會(huì )計工作還是繼續學(xué)習，都會(huì )取得好的成績(jì)。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )8
本次實(shí)訓是關(guān)于會(huì )計電算化的，這是為即將走向職場(chǎng)的我們提供了一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )。在實(shí)踐過(guò)程中，我們充分學(xué)習了會(huì )計電算化的基礎知識和技能，如會(huì )計軟件的操作、會(huì )計核算方法、會(huì )計憑證的制作、報表的編制等。以下是本人關(guān)于此次實(shí)訓的綜述及收獲。
一、實(shí)訓過(guò)程
本次實(shí)訓我選擇了《用友軟件操作》課程，教師以演示和動(dòng)手操作兩種方式進(jìn)行了講解。在最初的學(xué)習難度比較大，但在教師耐心的指導下，慢慢地熟悉了軟件的操作。同時(shí)我們也分析了軟件操作的優(yōu)缺點(diǎn)以及在工作中的應用場(chǎng)景。在實(shí)訓期間，我們還學(xué)習了會(huì )計核算方法，了解了多種會(huì )計憑證的制作，并且對用友軟件中各類(lèi)報表的`編制有了基本的了解。
二、實(shí)踐收獲
1、選好適合自己的學(xué)習方式。我是一名喜歡親自動(dòng)手操作的人，所以我選擇了動(dòng)手操作的方式來(lái)學(xué)習。在實(shí)踐中我發(fā)現這種學(xué)習方式可以快速地掌握軟件的使用，在知識點(diǎn)上也更具有深度。
2、靈活的使用會(huì )計核算方法。在本次課程中，我學(xué)習了常規的會(huì )計核算方法，如明細賬、總賬、現金流量表等。同時(shí)，我也掌握了如何根據公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)選取不同的核算方法。在實(shí)踐中通過(guò)不斷的嘗試，我慢慢地了解了各個(gè)核算方法的優(yōu)缺點(diǎn)，也更加清楚地了解了科目的分類(lèi)及對公司財務(wù)狀況的影響。
3、了解用友軟件中的固定資產(chǎn)模塊。固定資產(chǎn)模塊是用友軟件中非常重要的一個(gè)模塊，我在實(shí)踐中仔細分析了這個(gè)模塊，了解了固定資產(chǎn)的入賬和報廢、清理流程等，并且在實(shí)踐中熟練地運用了這個(gè)模塊，為將來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
三、存在的問(wèn)題
盡管在實(shí)訓中有著(zhù)很多收獲，但也并非一帆風(fēng)順。在學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現自己的記憶力較差，需要進(jìn)行反復的練習并采取一些技巧來(lái)鞏固記憶。同時(shí)，因為課程設計較為集中，掌握軟件使用還需進(jìn)一步熟練。在未來(lái)的學(xué)習中，需要深入逐步、慢慢掌握這些技能。
四、總結
通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅掌握了會(huì )計電算化的基本知識技能，而且也使我深刻的感受到實(shí)踐和理論的結合是非常重要的�？偟膩�(lái)說(shuō)，在為將來(lái)職業(yè)準備的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注理論知識，唯有將理論與實(shí)踐相結合，才能切實(shí)提高我們的實(shí)際工作能力。未來(lái)，我將更加注重實(shí)踐能力的提高，不斷努力來(lái)學(xué)習新的知識和技能，讓自己的職業(yè)生涯更加的順利。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )9
會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì )計發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。
通過(guò)學(xué)習對于運用電算化軟件進(jìn)行編制感覺(jué)非常方便，因為不需要像手工會(huì )計一樣都進(jìn)行核算，只要保證之前的數據的錄入是正確的并且事先設定好報表格式和各個(gè)項目的各項內在聯(lián)系，通過(guò)對數據的導入就可以直接得到報表的內容，這樣就省去了很多不必要的人力、物力，而且結果也不容易出現差錯。雖然之前已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考過(guò)了會(huì )計從業(yè)資格，但是在系統全面的操作電算化中還是難免的出現了一些問(wèn)題，比如說(shuō)在注冊系統時(shí)候沒(méi)有將系統的時(shí)間和賬套會(huì )計期間相統一，因此給后面的操作帶來(lái)了一些不便;在總賬管理系統操作中設置會(huì )計科目時(shí)候少設置了明細科目，結果在輸入期初余額時(shí)候才發(fā)現問(wèn)題;在輸入數據的時(shí)候輸錯了數據，試算平衡結果是不平衡的;在制作憑證的時(shí)候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統提示說(shuō)制作憑證不序時(shí)，無(wú)法進(jìn)行后面憑證的操作，但在自己糾錯和詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)后找到了錯誤所在，也知道了該如何正確操作。與去年的手工做帳相比，在實(shí)習中我發(fā)現了電算化的許多優(yōu)點(diǎn)：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表，而電算化則不同，數據一旦進(jìn)入系統，記帳、對帳、匯總編制報表等過(guò)程都是在一系列的設置成的.體系中進(jìn)行的;對于電算化中數據的使用與保存，只要通過(guò)賬套的輸出和導入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現了。其中給我印象最深的就是下面幾個(gè)過(guò)程：設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類(lèi)編碼，建立賬套，按實(shí)訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數據備份。
總賬系統的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統對憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會(huì )自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結賬。
在實(shí)訓過(guò)程中遇到的問(wèn)題
第一，在錄入憑證時(shí)，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第二，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題，要修改日期進(jìn)入。
第三，在工資系統中定義公式時(shí)，“病假扣款”這個(gè)公式按照資料上的輸入了多次最后顯示公式非法，最后在老師的指導下發(fā)現了錯誤。
最后，在余額表生成出來(lái)時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核、取消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看余額表中的數據是否正確了。
在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決出現的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不可少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。
一個(gè)月的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空!在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)訓，我將受益終生。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )10
兩個(gè)星期的實(shí)踐周，一個(gè)星期三次課，上完課窩宿舍開(kāi)電腦做賬，會(huì )計電算化實(shí)習心得。說(shuō)實(shí)話(huà)，確實(shí)很無(wú)聊。不過(guò)時(shí)間過(guò)的也快，實(shí)踐周也快結束了。上完這次課，只剩星期五的一次課就可以開(kāi)始我們期盼已久的暑假了。
通過(guò)這次的實(shí)踐周，在老師的教導之下，我們把之前學(xué)過(guò)的，但是掌握不是很牢固的中級財務(wù)會(huì )計又復習了一遍。對于那些學(xué)過(guò)的資產(chǎn)，負債，所有者權益等等的內容，也有了進(jìn)一步的認識。那么心里也就踏實(shí)了些許。這次的實(shí)踐周也讓我們更加熟練了所謂的會(huì )計電算化的一些相關(guān)的操作。電算化看似簡(jiǎn)單，但是對于已經(jīng)過(guò)了從業(yè)資格證考試的自己，也是具有一點(diǎn)挑戰性的，挫折不斷。對著(zhù)答案，卻不知道自己哪里做錯了。心里那個(gè)郁悶啊。
隨著(zhù)電腦的普及應用，對于一個(gè)會(huì )計人員來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì )如何熟練的運用電腦做賬，對自己未來(lái)工作成敗是十分緊要的。因此，我認為，學(xué)校開(kāi)展的實(shí)踐周模擬做賬的教學(xué)是具有一定的必要性的。對我們自身的發(fā)展也是有一定作用的。
但是盡管如此，實(shí)踐周，也讓人抱怨不斷。炎熱的夏天，頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，走去遙遠的教室上課。對于女孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較難熬。不過(guò)，艱苦的日子總算要到頭了。大家已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)的日子。實(shí)踐周，再苦，再累，也是一種磨練，一種考驗。因此，革命尚未結束，同志仍需努力。
會(huì )計電算化實(shí)訓心得體會(huì )篇做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
半年的手工實(shí)訓和半年的電算化實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓開(kāi)始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石!
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決出現的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不可少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到的知識。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。一年的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的`人，所以我們要更快從一個(gè)學(xué)生向工轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)踐還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空!會(huì )計電算化實(shí)訓心得體會(huì )篇11
通過(guò)會(huì )計電算化的學(xué)習，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習收獲和遇到的問(wèn)題以及一些建議。首先接觸會(huì )計電算化就是要以系統管理員的身份注冊進(jìn)入系統管理，我們不知原因的在用戶(hù)名里輸入了一個(gè)所謂admin的英文，密碼為空，點(diǎn)擊確定就可以進(jìn)入用友會(huì )計軟件系統。后來(lái)知道了admin是系統管理員，它與帳套主管是不同的，比如：要以系統管理員的身份進(jìn)行帳套備份，而要以帳套主管的身份才能進(jìn)行帳套修改。有時(shí)感覺(jué)學(xué)習的這些東西好空洞，能有啥用處呢？直到有一天我改變了這種看法。事情是這樣的：我把一件重要的東西弄掉了，我記不得是在哪弄掉的，唯一的一個(gè)方法就是看學(xué)校大門(mén)口的監控錄像，看看我逛街回來(lái)時(shí)手上是否還拿著(zhù)那件東西，如果沒(méi)拿，說(shuō)明逛街的時(shí)候就已經(jīng)把它弄掉了。那時(shí)管理監控錄像的叔叔不在，我把事情告訴了另一個(gè)值班的叔叔，得到他的通融，我可以看前一天晚上的監控錄像，也就是我東西掉的那晚。問(wèn)題來(lái)了，我只能自己倒騰電腦找那段錄像，可我根本沒(méi)接觸過(guò)監控錄像，怎么用？我打開(kāi)界面，它就出現了跟我學(xué)習的會(huì )計點(diǎn)算化以系統管理員的身份進(jìn)入系統管理差不多的一個(gè)界面。我想，毀，這得要密碼，該怎么辦？難道我看不成了，得等到明天問(wèn)那個(gè)管理監控錄像的叔叔，不要吧。我冷靜了一下，管它三七二十一，我想到了電算化，就在用戶(hù)名里面輸了admin，密碼空著(zhù)，點(diǎn)確定。奇跡出現了，成功進(jìn)入系統，這為我后面的進(jìn)一步摸索找錄像打下了基礎。
我學(xué)會(huì )了增加操作員，設置操作員權限；知道了怎樣建立帳套，設置一些主要的基礎檔案；知道了怎樣引入帳套，怎樣啟用帳套，再以什么樣的身份進(jìn)入總賬管理系統或固定資產(chǎn)管理系統等等。上機做實(shí)驗，發(fā)現了，每個(gè)實(shí)驗都要一絲不茍的完成，比如說(shuō)，你期初余額表都沒(méi)有輸入完全，你到后面對什么進(jìn)行試算平衡？如果輸入錯誤，會(huì )導致試算不平衡。還有，如果前面一些該輸入的東西沒(méi)有輸入，后面就沒(méi)有資料可供你調用了。
我的問(wèn)題是，我們做的實(shí)驗怎么沒(méi)得單獨保存？而且最煩人的是，第一次上過(guò)機之后，后面再上機使用時(shí)有些已經(jīng)不能做了，全是別人做過(guò)的記錄，包括我們考的全國計算機C語(yǔ)言考試上機模擬等等都是這樣，是不是為了保密��？能不能改進(jìn)？
高校會(huì )計電算化發(fā)展的建議：
�。ㄒ唬┻x擇適用的會(huì )計核算軟件：
在會(huì )計電算化實(shí)施過(guò)程當中，使用的財務(wù)軟件必須符合國家統一的會(huì )計制度規定，保證會(huì )計資料質(zhì)量和財務(wù)工作正常進(jìn)行。高校要重視財務(wù)軟件的選購問(wèn)題，選擇適用于財務(wù)管理需要的會(huì )計核算軟件，一方面進(jìn)行大量的市場(chǎng)調研和測試，選擇能滿(mǎn)足高校內部管理需要的、適合本校的財務(wù)軟件；另一方面，高校應將應用商品化財務(wù)軟件與自主開(kāi)發(fā)相結合。通常的商品化軟件總是只能反映某一類(lèi)用戶(hù)共同的需求，而不能充分照顧到每一個(gè)用戶(hù)的具體情況。為了提高財務(wù)工作的效率，有實(shí)力的高校應將商品化財務(wù)軟件和自主開(kāi)發(fā)結合起來(lái)，利用本校的計算機技術(shù)力量，對商品化財務(wù)軟件未能提供的功能加以補充，對其不完善的功能加以完善，服務(wù)于高校管理需要。另外，從網(wǎng)絡(luò )技術(shù)角度出發(fā)，著(zhù)眼于今后軟件的升級換代和功能的全面提升，應充分考慮到網(wǎng)絡(luò )安全、第三方接口輸入輸出的全面開(kāi)放、大型數據庫技術(shù)等內容，讓財務(wù)系統走上信息系統的高速公路。
�。ǘ└纳茣�(huì )計電算化的運行環(huán)境：
1、加強會(huì )計基礎管理工作。會(huì )計電算化要向規范化、標準化的方向發(fā)展，就必須加強高校會(huì )計電算化的基礎工作，引進(jìn)先進(jìn)的電算化管理理念，改進(jìn)高校會(huì )計工作傳統的管理模式。隨著(zhù)會(huì )計電算化工作的進(jìn)一步深入，與計算機應用相適應的管理制度建設將與軟件的應用并駕齊驅?zhuān)瑫?huì )計電算化系統必須有一套與之緊密結合的組織措施，形成全面的會(huì )計電算化制度體系，才能充分發(fā)揮其效用，為進(jìn)一步編制財務(wù)報告提供可靠的依據。要完善電算化管理制度體系，包括高校會(huì )計人員上機操作規定、系統維護規定、檔案管理規定等等，做到有章可循，更好地對會(huì )計日常事務(wù)進(jìn)行處理，保證會(huì )計信息和財務(wù)管理的安全、可靠，為高校的發(fā)展提供財務(wù)管理保障。
2、重視復合型人才的培養。高校要加強復合型財務(wù)人才的培養，使財務(wù)人員既掌握扎實(shí)的會(huì )計理論知識技能，還對計算機知識有深刻的了解，快速、周到、全面地掌握會(huì )計電算化的系統知識、能處理計算機一般性故障，培養出對會(huì )計電算化接受能力強、既懂會(huì )計知識又有一定計算機水平的復合型人才。高校應時(shí)刻關(guān)注會(huì )計電算化的發(fā)展，培訓會(huì )計電算化骨干力量，對在職財務(wù)人員進(jìn)行培訓，更新知識結構，為社會(huì )輸送新的血液，提高財務(wù)人員的會(huì )計電算化管理和應用水平，加快會(huì )計電算化進(jìn)程。
3、做好會(huì )計數據的安全保密工作。高校要加強會(huì )計電算化安全防范意識，把數據安全問(wèn)題放在工作首位，在思想上高度重視，建立多級備份機制。對于財務(wù)數據應定期進(jìn)行備份，要按照“積極預防、及時(shí)發(fā)現、快速反應、確�；謴汀钡囊笞龊脭祿䝼浞莨ぷ�，備份數據要保存在安全可靠的多個(gè)存儲介質(zhì)上，必要時(shí)使用壓縮軟件、加密軟件對備份數據壓縮、加密。定期將必要的備份數據刻錄到光盤(pán)中，重要的數據最好制作兩個(gè)以上拷貝且存放在不同的地點(diǎn)，保證數據在損壞后可以及時(shí)恢復。同時(shí)，對計算機操作系統制定合理的數據訪(fǎng)問(wèn)的用戶(hù)賬號、權限設置、密碼，保證數據的安全。提醒用戶(hù)不使用簡(jiǎn)單的密碼，并定期修改密碼，防止泄漏賬號及密碼。網(wǎng)絡(luò )系統軟件、數據庫管理系統軟件、財務(wù)軟件本身有安全漏洞，要及時(shí)安裝發(fā)布的補丁程序或升級，提高整個(gè)系統的安全性，更好地保證數據的安全。
�。ㄈ┞鋵�(shí)會(huì )計電算化檔案管理：
實(shí)現電算化后，對會(huì )計檔案管理技術(shù)也提出了新的要求，為了更有效地做好電算化會(huì )計檔案管理工作，必須建章定制，制訂一系列管理辦法：
1、建立完善的會(huì )計檔案保存制度。實(shí)行會(huì )計電算化后的會(huì )計檔案以計算機打印的書(shū)面形式保存，保存方法按《會(huì )計檔案管理辦法》的規定執行。
2、妥善保管存有會(huì )計信息的磁性（光）介質(zhì)或其他介質(zhì)載體。如規定存有會(huì )計數據的磁盤(pán)應存放在防潮防磁的房間內等。
3、建立完善的會(huì )計檔案工作日常檢查制度。高校財務(wù)領(lǐng)導應定期地對電算化會(huì )計檔案工作進(jìn)行實(shí)地檢查，加大監督力度，促進(jìn)高校會(huì )計檔案管理水平的提高。
4、建立完善的電算化會(huì )計檔案調閱與使用權限制度。各高校應嚴格會(huì )計檔案調閱的審批程序和規章流程，嚴禁隨意拷貝、復制，隨意調閱會(huì )計檔案，加強會(huì )計檔案的安全性與保密性。
5、報廢的計算機應將其硬盤(pán)徹底格式化，以防數據泄密。
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1、實(shí)施組織機構控制。加強高校財務(wù)管理內部控制制度建設，將會(huì )計系統中不相容的職責進(jìn)行分離，即在財務(wù)人員之間進(jìn)行分工，并制定相應的制度與之配套，設立一種相互稽核、相互監督和相互制約的機制來(lái)防止舞弊，保障會(huì )計信息的真實(shí)、可靠。組織機構的設置必須貫徹業(yè)務(wù)審核與計算機操作相分離、數據輸入輸出與數據審核相分離、系統維護人員與計算機操作人員相分離、系統數據文件的保管與計算機相分離的原則。
2、強化內部財務(wù)監督。通過(guò)內部監督可以了解現有的一些內控措施是否有效。在會(huì )計電算化運行過(guò)程中，審計人員對業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行評價(jià)和檢驗，有利于監測財務(wù)軟件的可靠性，提高財務(wù)核算質(zhì)量和管理水平，科學(xué)規范的管理制度是會(huì )計電算化安全之本。重視內部監督，定期進(jìn)行內部審計是規范和完善會(huì )計電算化管理，促進(jìn)高校自我監控、自我發(fā)展和完善的較好措施。
�。ㄎ澹┘涌鞎�(huì )計信息化建設：
會(huì )計屬于上層建筑，它隨著(zhù)客觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善。高校會(huì )計領(lǐng)域在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下發(fā)生了深刻的變革，會(huì )計社會(huì )環(huán)境和會(huì )計信息使用者對信息需求的變化呼吁會(huì )計革命，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校會(huì )計電算化向網(wǎng)絡(luò )化方向的發(fā)展提供了保證。因此，必須重新構建現代會(huì )計模型，將現代會(huì )計與信息技術(shù)相統一，構成未來(lái)的會(huì )計信息系統。會(huì )計信息化更強調會(huì )計輸出結果的增值性，在完善財務(wù)會(huì )計信息化的同時(shí)，側重于財務(wù)信息使用者的需求。實(shí)現會(huì )計信息化改革目標，高校將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和校內局域網(wǎng)建立一個(gè)相對快捷開(kāi)放、實(shí)時(shí)方便的信息交流系統，為財務(wù)部門(mén)和校內其他部門(mén)之間，高校與外界之間保證暢通的信息交流提供便利，會(huì )計電算化向會(huì )計信息化發(fā)展將給高校財務(wù)工作帶來(lái)一次質(zhì)的飛躍。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )11
會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)近兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書(shū)上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的會(huì )計操作中去，才能真正把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。從而加強自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，培育實(shí)際操作的動(dòng)手力氣將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)提高運用會(huì )計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會(huì )計工作做鋪墊。會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì )計進(jìn)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。它是管理現代化和會(huì )計自身改革以及進(jìn)展的需要。近些年，會(huì )計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會(huì )計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統的會(huì )計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
給我印象最深的就是下面幾個(gè)過(guò)程了：
1、設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類(lèi)編碼，建立賬套，按實(shí)訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的訓練下學(xué)習了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數據備份。
2、總賬系統的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次依據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、把握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統對憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會(huì )自定義
結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進(jìn)行審核、記賬，最終對賬、結賬。
3、進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線(xiàn)等進(jìn)行設定，利用套用格式自動(dòng)生成模板，并結合新會(huì )計準則對模版中的舊會(huì )計科目進(jìn)行修改，把握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設置、錄入、消退，填寫(xiě)公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區分，并通過(guò)設定公式進(jìn)行計算。
通過(guò)此次實(shí)習，不僅培育了我的實(shí)際動(dòng)手力氣，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的.開(kāi)頭；同時(shí)也讓我熟識到了傳統手工會(huì )計和會(huì )計電算化的有共同之處和不同之處，共同點(diǎn)為：
�。�1）無(wú)論是傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營(yíng)管理，供應會(huì )計信息，參預經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
�。�2）傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都是遵守會(huì )計法規，會(huì )計法規是會(huì )計工作的重要依據。
半年的手工實(shí)訓和半年的電算化實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓開(kāi)頭時(shí)是那樣的茫然、勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)力氣和結合力氣沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和關(guān)懷，現在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們力氣培育和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去爭論過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看照舊可以解決問(wèn)題，但還是鋪張了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決消逝的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不行少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺(jué)其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互關(guān)懷是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的爭辯和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。一年的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的熟識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工并非我以前想的那么簡(jiǎn)潔，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)同學(xué)向工轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明白方向，我認為正確而不懷疑在不遠的將來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美而好的天空！
在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得成天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)周實(shí)訓，我將受益終生。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )12
一、目前會(huì )計電算化教學(xué)中存在的問(wèn)題
1.教材版本五花八門(mén),教學(xué)活動(dòng)無(wú)的放矢。目前青島市各中職學(xué)校會(huì )計電算化教學(xué)中使用的教材主要有用友版、金蝶版和高信版等幾種。大多數學(xué)校采用的是高等教育出版社的中等職業(yè)教育國家規劃教材,是以用友財務(wù)軟件為藍本的,采用這個(gè)軟件的教學(xué)目標主要是高職升學(xué),也兼顧部分實(shí)習就業(yè)的學(xué)生。也有部分學(xué)校以金蝶會(huì )計軟件或高信財務(wù)軟件等為基礎組織教學(xué),教學(xué)目標主要針對學(xué)生的實(shí)習就業(yè)。尤其是青島高校信息產(chǎn)業(yè)有限公司的高信財務(wù)軟件,教學(xué)目標就是針對青島地區的會(huì )計從業(yè)資格考試。比如我校,目前就同時(shí)使用了用友財務(wù)軟件和高信財務(wù)軟件。教材的不統一,使得中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標和任務(wù)變得模糊,教學(xué)活動(dòng)無(wú)的放矢。
2.實(shí)訓場(chǎng)所缺乏,學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足。實(shí)驗實(shí)訓課是理論學(xué)習和會(huì )計工作實(shí)踐相聯(lián)系的重要橋梁紐帶,會(huì )計電算化作為一門(mén)實(shí)用性和針對性很強的應用學(xué)科,必須圍繞著(zhù)培養學(xué)生的基本實(shí)踐技能這一中心來(lái)設置課程內容。中職會(huì )計電算化教學(xué),不僅要加強實(shí)踐設施的建設,強化實(shí)驗性的模擬教學(xué),還要適當增加實(shí)訓課時(shí)。多數學(xué)校因為實(shí)驗設備、資金實(shí)力等條件的限制,導致沒(méi)有完善的會(huì )計多媒體教室和會(huì )計電算化模擬實(shí)驗室,這樣學(xué)生的學(xué)習效果就大打折扣。另外,單純的紙上談兵,理論內容空洞,學(xué)生的學(xué)習基礎又較差,導致學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足,很難調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習熱情,勢必影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
3.教學(xué)師資的匱乏,制約了學(xué)科的發(fā)展。會(huì )計電算化是融合多門(mén)學(xué)科的邊緣學(xué)科,這就要求授課教師是多面手,各個(gè)相關(guān)學(xué)科的知識都要了解。而目前從事會(huì )計電算化教學(xué)的教師,大多數并非會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)科班出身,由于沒(méi)有系統的計算機和其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,在工作中自然無(wú)法得心應手地進(jìn)行教學(xué)與研究,這種復合型師資的缺乏,成為制約會(huì )計電算化教學(xué)發(fā)展的瓶頸。
二、針對以上問(wèn)題的`幾點(diǎn)建議
1.區分培養目標,實(shí)施差異化教學(xué)。目前我校學(xué)生主要分為高職升學(xué)和非高職升學(xué)兩部分。對高職升學(xué)的學(xué)生,按照教育主管部門(mén)的教學(xué)要求,開(kāi)全開(kāi)好規定的課程,重點(diǎn)做好高一、高二兩個(gè)級部與高三級部的課程銜接,一切圍繞高考這個(gè)指揮棒展開(kāi)教學(xué)。對非高職升學(xué)的學(xué)生,可以打破常規,教師自己動(dòng)手開(kāi)發(fā)適應社會(huì )需求的會(huì )計電算化教材,從基礎理論和實(shí)踐操作入手,讓學(xué)生在校的兩年時(shí)間內,掌握社會(huì )需要的實(shí)用知識,熟練使用社會(huì )廣泛應用的會(huì )計軟件。這樣既兼顧了學(xué)生學(xué)習基礎不同的學(xué)情,又縮小了學(xué)校教育與社會(huì )需求的差距,使學(xué)生所學(xué)能用得上,做得好,走得遠。
2.增加教學(xué)課時(shí),強化實(shí)踐教學(xué)。以我校為例,現在只開(kāi)設了一門(mén)《初級會(huì )計電算化》課程,每周只有兩個(gè)課時(shí),一般開(kāi)設一個(gè)學(xué)期。學(xué)生只能學(xué)會(huì )會(huì )計軟件的基本操作,教學(xué)實(shí)效并不理想。特別是我校尚無(wú)完善的電算化教室,不能兼顧會(huì )計軟件的實(shí)訓,上機時(shí)間遠遠不夠。建議增設會(huì )計電算化模擬實(shí)習課程,安裝會(huì )計電算化仿真實(shí)訓軟件;將會(huì )計電算化應用課程延長(cháng)為兩個(gè)學(xué)期,通過(guò)增加課時(shí)加大會(huì )計電算化實(shí)訓的強度。
3.加強實(shí)訓建設,提升實(shí)訓效果。學(xué)校應加強現代化會(huì )計電算化模擬實(shí)驗室的建設,實(shí)現手工會(huì )計模擬實(shí)習與電算化模擬實(shí)習的銜接,加強會(huì )計電算化教學(xué)的模擬實(shí)習。在會(huì )計電算化實(shí)訓室的建設上,應突出仿真性,采用模塊化。如果實(shí)訓室能夠做到全方位地模擬日后的工作流程、工作環(huán)境、工作崗位,會(huì )非常有利于實(shí)踐教學(xué)。不僅能讓學(xué)生對所學(xué)的理論知識有更全面、更感性的認識,為學(xué)校的技能大賽選拔工作打下良好的基礎,還能大幅度提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)工作能力,縮小學(xué)校與社會(huì )實(shí)際的差距。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )13
本次會(huì )計電算化實(shí)訓是我們專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次實(shí)訓，我們深刻認識到電算化會(huì )計的重要性和優(yōu)越性，學(xué)習了電算化會(huì )計軟件的實(shí)際應用技能，增強了我們的實(shí)踐操作能力。
在實(shí)訓過(guò)程中，我們主要學(xué)習了三個(gè)方面內容：會(huì )計電算化基礎知識、電算化會(huì )計軟件應用操作以及會(huì )計信息系統管理。在會(huì )計電算化基礎知識方面，我們了解了電算化會(huì )計的基本概念和特點(diǎn)、對各類(lèi)電算化軟件進(jìn)行了對比，明確了各種軟件的適用場(chǎng)景和特點(diǎn)。在電算化會(huì )計軟件應用操作方面，我們通過(guò)對賬務(wù)處理、賬務(wù)調整、報表打印、數據導入導出等操作進(jìn)行了多次練習，熟練掌握了軟件操作技能，提高了我們的計算水平。在會(huì )計信息系統管理方面，我們始終把握著(zhù)把握多角度、全方位了解電算化會(huì )計帶來(lái)的管理挑戰，學(xué)習了如何有效管理和運營(yíng)計算機化會(huì )計信息系統，提高了自己的管理水平。
具體來(lái)講，在會(huì )計電算化基礎知識的學(xué)習過(guò)程中，我們了解到電算化會(huì )計就是以計算機技術(shù)為基礎的會(huì )計處理方式，它提高了數據處理效率和準確性。我們通過(guò)對不同軟件的對比學(xué)習了電算化會(huì )計軟件的使用場(chǎng)景和特點(diǎn)，例如：中興、金財管家、U8等。在學(xué)員中習慣使用的最多的就是中興，它的優(yōu)點(diǎn)是使用簡(jiǎn)單、實(shí)效，甚至有較高的使用率。
在電算化會(huì )計軟件應用操作方面，我們通過(guò)對賬務(wù)處理、賬務(wù)調整、報表打印、數據導入導出等基本操作的練習，熟悉了電算化會(huì )計軟件的使用流程和操作方法。比如，當遇到總賬端口被占用，我們就可以手動(dòng)更改端口，以避免系統傳遞。
在會(huì )計信息系統管理方面，我們揭示會(huì )計信息系統管理的重要性，它涉及到系統數據庫、備份、還原、維護等重要方面，這對于保證業(yè)務(wù)正常操作以及數據的.長(cháng)期保存都具有重要意義。我們了解到電算化會(huì )計系統的管理要點(diǎn)和注意事項，如數據安全、系統升級、數據遷移等重要實(shí)踐內容，掌握了實(shí)踐操作技能。
總之，通過(guò)本次會(huì )計電算化實(shí)踐，我們深刻認識到了電算化會(huì )計的優(yōu)勢和特點(diǎn)，學(xué)習了電算化會(huì )計軟件的實(shí)踐應用技能，同時(shí)也提高了我們的實(shí)踐操作能力，這些都是我們今后成為一名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才所必須具備的能力。
電算化實(shí)訓心得體會(huì )14
會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)近兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書(shū)上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。從而加強自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解，培養實(shí)際操作的動(dòng)手能力將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)提高運用會(huì )計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會(huì )計工作做鋪墊。
會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì )計發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。它是管理現代化和會(huì )計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會(huì )計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會(huì )計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統的會(huì )計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
給我印象最深的就是下面幾個(gè)過(guò)程了：1。設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類(lèi)編碼，建立賬套，按實(shí)訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學(xué)習了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數據備份。2�？傎~系統的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統對憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會(huì )自定義
結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結賬。3。進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線(xiàn)等進(jìn)行設定，利用套用格式自動(dòng)生成模板，并結合新會(huì )計準則對模版中的舊會(huì )計科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設置、錄入、消除，填寫(xiě)公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區別，并通過(guò)設定公式進(jìn)行計算。
通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始；同時(shí)也讓我認識到了傳統手工會(huì )計和會(huì )計電算化的有共同之處和不同之處， 共同點(diǎn)為：
�。�1）無(wú)論是傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營(yíng)管理，提供會(huì )計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
�。�2）傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都是遵守會(huì )計法規，會(huì )計法規是會(huì )計工作的重要依據。
半年的手工實(shí)訓和半年的電算化實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓開(kāi)始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的.我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決出現的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不可少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。一年的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空！
在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)周實(shí)訓，我將受益終生
電算化實(shí)訓心得體會(huì )15
通過(guò)本次實(shí)習，使我們嫻熟把握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì )計核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會(huì )計主體服務(wù)。培育我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并依據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的力量。通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理力量。通過(guò)實(shí)習，培育我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作力量。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、推斷和操作力量
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去討論過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依舊可以解決問(wèn)題，但還是鋪張了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決消失的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不行少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺(jué)其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互關(guān)心是很重要的`一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：會(huì )計電算化實(shí)訓在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得成天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致通過(guò)這次實(shí)習，我不僅熟識了會(huì )計電算化制度及運用的整個(gè)流程，也能夠更加了解用友財務(wù)軟件，更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預算制度及預算過(guò)程也有了更加理性的熟悉。
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