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校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì )1
為了在全國第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日前提升學(xué)校師生對校車(chē)安全的防范意識，加強駕乘人員的突發(fā)意外事故處理和自我保護能力，湖州市教育、公安和消防部門(mén)于3月21日在該市的一所中學(xué)中舉辦了以“車(chē)輛遭遇困境時(shí)如何自救逃生”為主題的“護衛天使”校車(chē)消防安全逃生演習。
演練活動(dòng)中，消防人員針對校車(chē)火災的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，并強調了遇到校車(chē)火災事故時(shí)應采取的自救技巧、火災發(fā)生初期的特點(diǎn)、正確處理措施，以及如何使用滅火器和破拆錘等基本的消防常識和技能。乘坐校車(chē)的教師和校車(chē)司乘人員也得到了正確操作和使用的指導。
在模擬實(shí)景演練中，學(xué)生們放學(xué)后按照平時(shí)的習慣快速、整齊地聚集在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)上。老師點(diǎn)名后，司乘人員帶領(lǐng)孩子們有序上車(chē)。突然，校車(chē)車(chē)頭冒出讓人震驚的濃煙，并伴隨著(zhù)一聲警報:校車(chē)起火了！學(xué)生們立刻陷入恐慌和混亂之中。煙霧迅速彌漫整個(gè)車(chē)廂。校車(chē)司機迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，乘務(wù)員立即組織坐在車(chē)里的學(xué)生按照學(xué)校制定的校車(chē)消防應急疏散方案行動(dòng)。在救援人員的引導下，學(xué)生們用手帕捂住口鼻，從車(chē)門(mén)和車(chē)窗兩個(gè)途徑有序地撤離。被解救的.學(xué)生們安全地集合在預定的安全區域，由指揮教師進(jìn)行人數清點(diǎn)，確保沒(méi)有遺漏。整個(gè)救援過(guò)程高效地完成，耗時(shí)不超過(guò)3分鐘。
通過(guò)演習，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習校車(chē)逃生的方法和技巧，獲益良多。這次實(shí)踐檢驗了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力以及各部門(mén)間的協(xié)調配合能力，提升了學(xué)校師生的安全意識。
通過(guò)組織校車(chē)消防應急救援演練活動(dòng)，我們得以強化學(xué)校安全工作，提高師生的消防安全意識，以及突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的防火逃生知識和技能。此舉在推進(jìn)校園安全方面起到了積極的推動(dòng)作用，并進(jìn)一步提升了整個(gè)社會(huì )對安全的認知。
演習結束后，演習結束后，現場(chǎng)指揮員進(jìn)行了總結講評，并對一般災害避險安全知識進(jìn)行了培訓講解。學(xué)生小田觀(guān)摩完畢后感慨萬(wàn)分，盡管沒(méi)有實(shí)際參與演練，但通過(guò)現場(chǎng)的解說(shuō)和觀(guān)摩，他真正學(xué)到了應急逃生處理方法，對突發(fā)情況有了更深入的了解。他表示今天的學(xué)習和觀(guān)摩給他帶來(lái)了很多收獲，受益匪淺。
校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì )2
演習目的：
為了確保校車(chē)上學(xué)生的安全并有效應對突發(fā)事件，我校決定組織一次“校車(chē)安全自救和逃生知識培訓”活動(dòng)。目前，我校校車(chē)乘坐學(xué)生人數超過(guò)860人。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠讓每位學(xué)生都掌握乘坐校車(chē)時(shí)的安全自救技能，培養他們在特殊情況下快速、安全地撤離危險區域的能力。為了達到上述目標，我們將于6月1日下午在全校范圍內進(jìn)行一次“校車(chē)逃生疏散演習”。通過(guò)模擬真實(shí)的緊急情況，我們將指導學(xué)生們如何正確使用緊急疏散工具、識別安全出口，并進(jìn)行自救和互救。同時(shí)，我們還將邀請專(zhuān)業(yè)人員現場(chǎng)演示和解釋相關(guān)逃生技巧。這次活動(dòng)的舉辦將提高學(xué)生們面對突發(fā)事件時(shí)的應變能力，增強他們自護意識和安全意識。我們相信，通過(guò)這次校車(chē)安全演習，可以進(jìn)一步確保乘坐校車(chē)學(xué)生們的安全，讓他們在遇到緊急情況時(shí)能夠迅速而有效地采取行動(dòng)。
演習要求：
1、課間操時(shí)間，全體校車(chē)導員迅速集合在廣場(chǎng)上，遵守“服從指揮、安全至上”的.原則，聽(tīng)從領(lǐng)導小組的指揮，確保校車(chē)疏散工作的順利進(jìn)行。每位校車(chē)導員都要認真履行職責，不得有缺崗或離崗情況發(fā)生。
2、聽(tīng)到疏散信號后，校車(chē)駕駛員與校車(chē)老師緊密合作，共同組織學(xué)生按照疏散預案要求有序撤離。他們要求學(xué)生保持冷靜，避免推搡和打鬧，不發(fā)出大聲嘈雜的喧嘩聲，以防止意外傷害事故的發(fā)生。
3、學(xué)生到達廣場(chǎng)后，按先后順序集結站隊。校車(chē)輔導教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數，上報結果。
演習時(shí)間：
20xx年6月1日星期三上午10:10分。
演習人員安排：
總指揮：徐艷霞校長(cháng)
成員：張春玲、李學(xué)軍校長(cháng)
主持：史國偉書(shū)記
車(chē)輛總負責人：李衛東主任
總結：魏華主任
緊急疏散信號發(fā)布：劉國軍老師
人員統計：顧俊杰老師
組織參演人：18位校車(chē)教師、18位校車(chē)司機、校車(chē)學(xué)生862人
演習過(guò)程：
1、校車(chē)輔導教師組織學(xué)生上車(chē)入座，清點(diǎn)學(xué)生人數，做好逃生疏散準備。
2、聽(tīng)到警報聲，校車(chē)學(xué)生在校車(chē)輔導教師的組織下，按座位先左后右、先外后內，由前至后的順序依次下車(chē)，輔導教師站在車(chē)門(mén)前，關(guān)注低年級和個(gè)子矮小的學(xué)生，以免學(xué)生碰傷、碰倒，避免擁擠和踩踏。指定一名高年級學(xué)生負責帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至廣場(chǎng)指定的位置集合。
3、校車(chē)司機負責引導校車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全疏散，檢查車(chē)內有無(wú)滯留學(xué)生。
4、到達集結地點(diǎn)后校車(chē)輔導教師迅速清點(diǎn)人數，并向有關(guān)負責領(lǐng)導匯報學(xué)生情況。
5、魏華主任總結點(diǎn)評了本次演習的情況及存在的問(wèn)題，并提出要求和期望。
對本次演習的總結：
1、優(yōu)點(diǎn)：做到了安靜、有序，演習總時(shí)間是4分30秒。
2、存在的問(wèn)題：
�、賹W(xué)生上車(chē)和準備工作不夠迅速。
�、谛＼�(chē)發(fā)動(dòng)聲音大，車(chē)內聽(tīng)不清警報聲。
�、凼枭⑺俣炔粔蜓杆�。
雖然這次演習中存在一些問(wèn)題，但通過(guò)我們舉行的“學(xué)生乘車(chē)應急疏散演習”，我們的教師和學(xué)生進(jìn)一步明確了“安全第一，預防為主”的理念，提升了安全意識，并增強了應對校車(chē)突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從指揮和應急疏散能力。同時(shí)，我們還評估了教師和司機在突發(fā)事件中的協(xié)同配合情況，檢驗了鄭東小學(xué)各部門(mén)之間的協(xié)調配合能力。此次演練也將為我們制定正式的應急預案奠定基礎。
3、學(xué)生感悟：疏散演習順利結束后，學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)疏散演習，掌握了乘坐校車(chē)逃生的知識、方法和技巧，受益匪淺。
校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì )3
針對幼兒園突發(fā)火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過(guò)校車(chē)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。我園在 20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車(chē)演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，我們在幼兒園召開(kāi)了籌備會(huì )議。園長(cháng)耐心地介紹了活動(dòng)計劃，確保教職工清楚活動(dòng)的目標，并確定了活動(dòng)的組織結構。我們明確了總指揮、副總指揮以及小組成員的`職責，并詳細安排了整個(gè)活動(dòng)的流程和需要注意的事項。這些改動(dòng)后的計劃內容都是原創(chuàng )的。
11月9日9:30分活動(dòng)開(kāi)始，各班老師按照演練方案，通過(guò)廣播向各班下達了疏散撤離的命令。在安全引導員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線(xiàn),幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著(zhù)點(diǎn)清人數并上報副總指揮，業(yè)余消防隊馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習的情況。
接著(zhù)10:45分開(kāi)始幼兒園校車(chē)演練，一是校車(chē)當遇到陌生人突然用力拍打門(mén)窗時(shí)，司機和協(xié)車(chē)人員應怎樣處理?二是校車(chē)在接送途中車(chē)輛突然發(fā)生故障，司機與協(xié)車(chē)人員應怎樣處理?三是校車(chē)在行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機突然冒煙，司機與協(xié)車(chē)人員應怎樣處理?四是在家長(cháng)接幼兒過(guò)程中，有陌生人意圖沖上車(chē)搶幼兒，司機與協(xié)車(chē)人員應怎樣處理?演練過(guò)程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺(jué)按要求，有序、穩妥撤離“險地”。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗。
此次消防、舉辦校車(chē)演習活動(dòng)不僅能夠提升全體師生對于消防的重視，增強幼兒自我保護和自救的能力，還能提高校車(chē)司機和乘務(wù)人員應對緊急情況的能力。更為重要的是，這樣的活動(dòng)能夠在孩子們心中留下深刻的印象，并使他們在日后的生活中學(xué)會(huì )冷靜應對各種混亂局面。
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