心得體會(huì )
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )1
昨晚的家訪(fǎng)活動(dòng)按計劃順利進(jìn)行，在此，我和葉老師感謝各位家長(cháng)對本班工作的大力支持以及你們的熱情相待！下次的家訪(fǎng)對象我們會(huì )提前通知。本次家訪(fǎng)狀況總結如下：
xxx：斯文秀氣的小敏在家乖巧。昨日下午在家幫忙搞清潔，自己收拾房間。有禮貌，熱情待客；對于家長(cháng)和老師提出的意見(jiàn)能虛心理解，但學(xué)習仍欠主動(dòng)。
xxx：在家表現好�？蓯�(ài)的小姑娘很有公主般的高貴氣質(zhì)，喜歡看書(shū)，能自覺(jué)完成作業(yè)。昨晚她彈了一首練習曲，我彈了首>，期望小玟以后能堅持天天練琴（昨晚我彈后發(fā)現自己滿(mǎn)指灰塵哪，那琴可能少彈）。彈琴不但能增添人的'優(yōu)雅氣質(zhì)，而且能幫忙你變得更加細心。加油！
xx：一雙烏溜溜的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒——這個(gè)小男孩真聰明！經(jīng)常自己一人在家，做作業(yè)，看電視，上網(wǎng)。家里有很多課外書(shū)，下周要向他借幾本看�！奥斆鞯暮⒆涌偸呛艽中摹�，這句話(huà)說(shuō)得不錯，小宏做事要仔細點(diǎn)哦。
xxx：這是一位落落大方的小姑娘，十分有禮貌，老師一到就忙著(zhù)招呼了，請坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人！她在家很聽(tīng)話(huà)，用心主動(dòng)做家務(wù)。兩位班主任都夸她越來(lái)越細心呢。
心得體會(huì )2
我們站立，跨步，蹲下，幾乎把昨天教過(guò)的動(dòng)作都練了一遍，才開(kāi)始教新動(dòng)作——齊步走。剛開(kāi)始我以為齊步走就是像初中軍訓一樣鬧著(zhù)玩玩，但分步動(dòng)作簡(jiǎn)直又累又硬。我們邁開(kāi)雙腿，將右手伸出，左手向后，背上的肌肉繃緊，努力維持左右手的位置。沒(méi)過(guò)多久就汗流浹背，大汗淋漓，但動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)就會(huì )招致教官的“喊報告”懲罰，而且還會(huì )汗如雨下，滴得全身濕透，雙眼如同蒙上一層厚霧，周?chē)悦悦擅�，加上太�?yáng)的毒曬，大腦猶如天花亂墜，差點(diǎn)摔倒。終于到了休息時(shí)間，我們盤(pán)腿而坐，在陰涼處吹著(zhù)涼爽和諧的風(fēng)。時(shí)不時(shí)有幾位教官喊命令喊得嗓子破音，逗得我們哈哈大笑。
中午，我們填飽肚子，唱起了軍歌。軍歌的音調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。但大家的聲音卻是低迷，無(wú)奈的。教官無(wú)奈地也跟著(zhù)我們一起唱，他唱的激情滿(mǎn)滿(mǎn)，但每一句都不在調上，卻還是硬著(zhù)頭皮教導我們。大家似乎也被這種聲音感染了，一次比一次更精神飽滿(mǎn)，甚至沉浸在了歌詞當中。這又讓我想起了昨晚的那場(chǎng)電影，心里更加堅定要認真訓練了。
今天的'訓練有苦有甜，卻讓我啟發(fā)了一個(gè)道理：“我們既要在困難中前進(jìn)，也要在眾人與歡笑之中保持團隊的團結。更重要的是勿忘國恥，愛(ài)戀家國，有一顆赤子丹心”在生活中，我們何嘗不是在踐行這一理念呢？在困難中不奮力會(huì )退后，在團體中不團結會(huì )挨打，身處一個(gè)地方卻不能接受就會(huì )落伍。今天，在玉城，我也要踐行這一理念，好好學(xué)習，培養道德品質(zhì)，成為一個(gè)利己利國的國家棟梁。
心得體會(huì )3
（一）工作
我們進(jìn)行了為期十二天的支教活動(dòng)，這是一次心與心的交匯，情與情的交融。在這次活動(dòng)中，我“付出”了很多個(gè)第一次，包括第一次當班主任。在支教活動(dòng)中，我被任命為小班（由一二年級的學(xué)生組成）的班主任，于是我開(kāi)始了第一次的班主任生涯。
剛開(kāi)學(xué)的幾天中，孩子不斷地增多，我每天早上都要早早地守候在教室，為新來(lái)的孩子籌備桌椅，調整座位。我一天的生活就在這忙碌中開(kāi)始了。中午得管理他們洗手洗碗，管理他們排隊盛飯，管著(zhù)他們吃飯 。這可一點(diǎn)也不輕松，要讓他們乖乖地等著(zhù)吃飯真難，最后只好讓他們誰(shuí)坐得最端正誰(shuí)先吃飯，這才使嘈雜的教室安靜下來(lái)。午睡時(shí)，威逼、利誘可謂都讓我們用上了，這使得我們小班睡得最好，這應該也與孩子還小，需要的休息時(shí)間更多分不開(kāi)吧。放學(xué)時(shí)讓孩子們排隊回家，陪伴著(zhù)父母來(lái)接的孩子直到他們父母的出現。這些都成了我與小班其余的老師們的工作之一。
在快結束時(shí)，我們?yōu)樾“嗟暮⒆觽兣啪毩藥资赘韬鸵恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作，還挑了幾個(gè)孩子教他們做廣播操。他們在聯(lián)歡會(huì )上的表演使得我們覺(jué)得自己所承受的辛苦都是值得的。
雖然只是短短的12天而已，但我投入了其中，在這個(gè)小班上，我花費了許多心血�？粗�(zhù)小班的孩子們快樂(lè )得離去，我想一切都是值得的。
（二）痛快
痛并快樂(lè )著(zhù)，有人這樣解釋痛快，我想這用來(lái)形容我此次的支教活動(dòng)正合適�！巴础�，這是必然的。在這所民工子弟學(xué)校中，我真正體會(huì )到了艱辛。不管是 生活上還是飲食上，對我而言都是一種挑戰。飯菜本應是一種享受，但如果擺在你面前的是兩盆用臉盆盛裝的模糊的菜，那時(shí)的感覺(jué)或許就含著(zhù)“痛”了。睡覺(jué)相信是每個(gè)人的愛(ài)好，但如果在你不經(jīng)意地轉身中，就會(huì )帶走一只小飛蟲(chóng)的生命，這樣的感覺(jué)又會(huì )如何呢？或許我應該感到慶幸，因為畢竟是睡在床上的，隊友中有些是在地上鋪張席子，有些是睡在桌上。當在這樣的睡覺(jué)吃飯都變成一種享受時(shí)，平時(shí)的生活能不“痛”嗎？
但是我想我更多是快樂(lè )的。面對這群可愛(ài)而又頑皮的小孩，真是讓人無(wú)可奈何，但卻能讓我忘卻自己的疲憊。天氣的悶熱總是使人心情煩躁，可是面對那些孩子時(shí)卻會(huì )無(wú)端地變得耐心與平靜。面對孩子純真的笑容時(shí)，心情會(huì )變得開(kāi)朗，不由自主地會(huì )與他們一同快樂(lè )。當孩子落淚時(shí)，我會(huì )替他們抹去滑落的眼淚，洗凈弄花的臉與手，耐心地哄他們，直到笑容再次綻放在他們的臉上。當孩子奔跑時(shí)，我會(huì )替他們感到擔心；當孩子摔倒時(shí)，我會(huì )愛(ài)憐地責罵，叮囑他們小心；當孩子在黑板上作畫(huà)時(shí)，我會(huì )夸獎他們畫(huà)得漂亮，并提醒他們畫(huà)完擦干凈的才是好孩子的表現；當孩子？？我想我融入了孩子們的生活，我感受到了孩子們的淳樸
與天真，我分享著(zhù)孩子們的快樂(lè )，我撿起了童年的'記憶。
（三）感動(dòng)
時(shí)間若白駒過(guò)隙，12天的支教生活很快就結束了。離去前，孩子們搶著(zhù)要我們的“簽名”，記錄著(zhù)我們的電話(huà)號碼，要著(zhù)我們的相片。我的心中泛著(zhù)喜悅，至少他們試圖記住我們。
在其余兩個(gè)班主任與自己的學(xué)生揮淚告別時(shí)，我卻在笑著(zhù)與自己班的孩子們告別，不禁懷疑自己是否冷血。當孩子們都離開(kāi)，與朋友打電話(huà)時(shí)，一陣陣的失落、空虛涌向我的心頭，眼淚不由自主地落了下來(lái)，原來(lái)孩子們已經(jīng)住進(jìn)了我的心中。孩子們與我告別的一幕幕涌現在我的眼前�！袄蠋�，你還會(huì )回來(lái)嗎？”“老師，你一定要去我家的，你一定要去的！”“老師，我會(huì )一直記得你的�！薄袄蠋�，你要來(lái)看我啊�！�？？一個(gè)個(gè)圍著(zhù)我，拉著(zhù)我，生怕我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，生怕我會(huì )消失。我想我更多的是被他們所感動(dòng)了。
當第三次接到孩子的電話(huà)時(shí)，我已在家。聽(tīng)著(zhù)孩子稚嫩的聲音，我的眼眶紅了。是的，小班的這群孩子并沒(méi)有用淚水來(lái)向我們告別，也許他們還太小，也許他們覺(jué)得我們還會(huì )回去，但孩子們感動(dòng)著(zhù)我，用他們真誠的言語(yǔ)，閃亮的眼睛，淳樸的行動(dòng)。
（四）后記
希望我們的出現給孩子們帶去了快樂(lè )，帶去了知識。那十二天短暫而又漫長(cháng)，短暫得好似一瞬間，卻在我漫漫的人生路上留下了好多珍貴且美好的回憶。這十二天來(lái)的點(diǎn)滴都將永遠留在我的記憶中？
心得體會(huì )4
軍訓，訓紀律，訓意志，訓品格。軍訓，只是個(gè)起點(diǎn)，我們需要更多的時(shí)間，快速成長(cháng)起來(lái)，去面對堅硬的現實(shí)。
大一的軍訓并不像高中般輕松，這并不是從那身軍裝中體現出來(lái)的。第一天我希望自己暈倒：第二天，我慶幸自己在風(fēng)雨中堅持下來(lái)：第三天，我為自己做了標準的系列動(dòng)作心生歡喜。我不知道接下來(lái)幾日還會(huì )有何收獲，但肯定的是每一天都會(huì )是充實(shí)的。教官說(shuō)的一些話(huà)，都陽(yáng)光般透進(jìn)心里，點(diǎn)亮每一處晦暗。我想，是應該改變了，高中的懶散與特立獨行，都該被積極與協(xié)調合作替代。軍隊的'良好作風(fēng)，在今后的學(xué)習中都應該被保持。一個(gè)團體，首先要有紀律、有組織，這是我最深刻的體會(huì )，對待每個(gè)動(dòng)作都要嚴肅，每件事又何嘗不是，所以我們連從原來(lái)的被否定到今日教官眼里透出的贊許，都是連里每個(gè)同學(xué)汗水換來(lái)的。聽(tīng)教官說(shuō)著(zhù)我們的進(jìn)步，他說(shuō)我們連很不錯時(shí)，我想每個(gè)人心中都是無(wú)限溫暖的。
大學(xué)是萬(wàn)里長(cháng)征，我們的未來(lái)都是一段旅程，任意一段旅程，都是主動(dòng)選擇和被動(dòng)帶領(lǐng)的道路。它本身就隱藏著(zhù)某種特定寓意，當前的這條路便是一條堅韌的精神實(shí)踐的路途，那么，就讓我永遠記住軍訓的每一份心情，在軍訓中收獲的種種，在今后的人生路上，都會(huì )變得彌足珍貴。
心得體會(huì )5
雖然已不是第一次來(lái)到xx校園，但我任保持著(zhù)初次進(jìn)入學(xué)校時(shí)的熱情，進(jìn)入了一所新的學(xué)校，邁入了人生的一個(gè)新的階段，面臨著(zhù)許許多多的`挑戰，我也有疑慮，我即將步入的生活將是怎樣的呢？我是否能很快的適應當下的節奏？我能否與新同學(xué)友好的相處？想到這些，我對接下來(lái)要面臨的軍訓而感到忐忑不安。
軍訓必將是辛苦的，難熬的，卻也同樣是充實(shí)的。它是鍛煉意志不可多得的機會(huì )，由于某些因素，我在初中時(shí)沒(méi)有參加軍訓，所以這次軍訓對我來(lái)說(shuō)意義非凡，我一定聽(tīng)從老師和教官的指揮，盡力完成任務(wù)，我希望這十天的時(shí)間能夠教會(huì )我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長(cháng)，同時(shí)過(guò)去的x年已經(jīng)成為歷史，如果說(shuō)有成績(jì)，那只能代表過(guò)去，如果有不如意，它也不能代表未來(lái)，不管未來(lái)會(huì )是怎樣，我們只需要執著(zhù)的追求自己的理想。
心得體會(huì )6
任校長(cháng)兩年以來(lái)，多次參加各種培訓以開(kāi)闊眼界，促思想認識提高，一直聆聽(tīng)教育大家們的講座、報告，有些內容確實(shí)提升了自身教育理念，每次培訓學(xué)習后都有以他們?yōu)槟繕�，心潮澎湃，想�?zhù)努力工作，創(chuàng )辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個(gè)地域，每所學(xué)校都有現實(shí)情況存在，有自身的特點(diǎn)，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長(cháng)培訓，聆聽(tīng)身邊兄弟學(xué)校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學(xué)工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗。
感悟一：學(xué)校要正確定位。通過(guò)赴山西學(xué)習和本次培訓交流，我發(fā)現作為一所山區小學(xué)，首先要樹(shù)立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養學(xué)校良好學(xué)習和生活習慣作為學(xué)校工作的重中之重。各個(gè)學(xué)校其實(shí)都是這樣做的。在培訓中，幾乎所有的校長(cháng)都達成的共識是：沒(méi)有良好的習慣做基礎，課堂改革只是一個(gè)花架子。所以，不能一味追求教學(xué)成績(jì)，當把基礎工作做好之后，教學(xué)成績(jì)作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習慣培養力度，特別是在讀書(shū)和寫(xiě)字習慣上的培養，利用自身優(yōu)勢和現有資源，做好社團活動(dòng)，大力提升學(xué)生能力，為課改打好基礎。
感悟二：創(chuàng )新管理策略。我認為，作為學(xué)校，要有教師為主的意識，特別是我們談?wù)n改，教師們如果動(dòng)不起來(lái)如何去發(fā)展學(xué)生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學(xué)校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識，發(fā)展教師課改能力上都做出實(shí)效性的工作。我校自我任職兩年以來(lái)，學(xué)校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因為每年都牽涉到工作調動(dòng)，在教師專(zhuān)業(yè)能力提升方面達不到系統化的程度，而基本上，老師們所教學(xué)科都不是自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應更大限度的調動(dòng)教師課改的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要限度的滿(mǎn)足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見(jiàn)，調整教師考核方案，培養管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺子、鋪路子，走出去、請進(jìn)來(lái)，提高教師學(xué)習意識，提供自我成長(cháng)的平臺，以此達到教育教學(xué)整體發(fā)展的需要。
感悟三：強化教學(xué)管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學(xué)時(shí)間，怕教室里沒(méi)人上課，聽(tīng)課、說(shuō)課、教研等活動(dòng)開(kāi)展不夠理想。通過(guò)培訓，我認識到，這種想法是的錯誤。正是因為教師專(zhuān)業(yè)素養不高，才更應多進(jìn)行教研，應首先從校本教研做起，多聽(tīng)課，多研課，在導學(xué)案使用、四種課型上法上達成共識，使人人都能課改課過(guò)關(guān)。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習交流，開(kāi)闊眼界，不做井底之蛙。
感悟四：創(chuàng )設育人環(huán)境，提升學(xué)校品味。一所學(xué)校，應該有自己的校園文化，達到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內涵的存在。培訓中，各個(gè)學(xué)校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的`學(xué)園、花園、家園、樂(lè )園。在這里，孩子不會(huì )被定位于工廠(chǎng)流水線(xiàn)上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時(shí)間與人交往，可以自由自在地參與各種社團活動(dòng)，讀自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡做的事。
總之，教育要進(jìn)入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”�；貧w教育的本質(zhì)，回到教育的原點(diǎn)和終點(diǎn)，關(guān)注生命，培養有幸福感的人，培養良好習慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持立德樹(shù)人的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，規范辦學(xué)行為，開(kāi)全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。按教育規律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過(guò)提高自身素質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做的老師，辦的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。
心得體會(huì )7
到工廠(chǎng)實(shí)習期間，我覺(jué)得很充實(shí)，這段實(shí)習的經(jīng)歷可謂很寶貴，我不僅僅是在精神上覺(jué)得我收獲了，我也在實(shí)踐中感受到到了工廠(chǎng)工作的一些心得，開(kāi)始覺(jué)得完全不能夠堅持下去，很多時(shí)候總是在質(zhì)疑自我，這么一段經(jīng)歷在過(guò)程中或許不會(huì )感受太多的東西，可是此刻實(shí)習結束，這段經(jīng)歷在我看來(lái)就不一樣了，有了心得也有了對今后的堅定。
我慢慢的開(kāi)始去主動(dòng)地學(xué)習新的工作知識，工廠(chǎng)的設備有時(shí)候也會(huì )出現我沒(méi)有遇到過(guò)的情景，我們的組長(cháng)就一步步的'教我怎樣去解決，有的東西就是需要我主動(dòng)去了解，就像我不明白的東西，往往也需要自己解決，我不明白在這么一個(gè)過(guò)程中要怎樣去感悟，因為要學(xué)的工作很多，平時(shí)我就會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，可是我覺(jué)得這是我應當去做的事情，實(shí)習不是很長(cháng)，這次的實(shí)習結束，我明白更多的是主動(dòng)學(xué)習，跟堅持不懈這八個(gè)字，有的時(shí)候我也需要主動(dòng)地去鉆研，這就是實(shí)習的意義所在。
心得體會(huì )8
有幸參加培訓，真是機會(huì )難得，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。同時(shí)能聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家的精彩講解，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與了《中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準》的學(xué)習，網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上評論、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動(dòng)。
在這次學(xué)習中，與大家一起學(xué)習，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習到了很多，也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，在專(zhuān)家認真詳細的視頻講解下，我受益良多，不免有些感慨，感悟如下：
一、開(kāi)闊視野，學(xué)習新思路
幾個(gè)月的培訓學(xué)習，讓我發(fā)現教育是需要遠見(jiàn)卓識的。在本次培訓中，各位專(zhuān)家老師的講座，闡述了他（她）們對教學(xué)的獨特見(jiàn)解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開(kāi)展課例研究。從各位專(zhuān)家的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導平時(shí)的語(yǔ)文教育教學(xué)工作。在培訓過(guò)程中，我把自身對新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習設計理念指導我的教學(xué)，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的.課例研究讓我從有力變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整我的教育觀(guān)，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì )了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
二、受益匪淺，感受頗深
以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統，保守。通過(guò)新課程培訓我們認識到了新教學(xué)教法和設計的新理念。首先，要創(chuàng )新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在把握好教學(xué)目標的前提下，對教材，對知識點(diǎn)，內容設計，教學(xué)評價(jià)等，做到有效的創(chuàng )新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì )更有創(chuàng )新意識，學(xué)生的興趣也會(huì )更濃厚。其次、要清晰。教學(xué)思路、目標、過(guò)程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準備，理清教學(xué)脈絡(luò )。第三、要靈活。教學(xué)內容、過(guò)程、教學(xué)評價(jià)靈活。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過(guò)頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價(jià)給我們以很大的啟發(fā)，學(xué)習之后感到獲益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚(yú)。
三、繼續努力，力求完美
遠程研修的網(wǎng)線(xiàn)鏈接著(zhù)我們的耕耘，也鏈接著(zhù)彼此的理想和追求。其中沒(méi)有矯情的造作，沒(méi)有精深的思索。通過(guò)此次學(xué)習，我頓感到自己身上的壓力增大，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控自我，相信通過(guò)自己的不懈努力會(huì )有所收獲，有所感悟的。
當自己真正在本職工作以及專(zhuān)業(yè)研究方面有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現了自己人生的價(jià)值。我會(huì )沿著(zhù)新課改的道路走下去，我會(huì )一直努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是：
及時(shí)自我反思。從以往的實(shí)踐中總結經(jīng)驗得失。不斷學(xué)習。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習，成為長(cháng)流水。多交流溝通。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì )聽(tīng)真言，久而久之對我大有裨益。
心得體會(huì )9
回過(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的腳步，有的深有的淺，有的快有的慢，但最終經(jīng)過(guò)層層訓練，我們步調一致并肩齊進(jìn)。
還記得當客車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)我們急切的心情與無(wú)比自豪之感慢慢駛進(jìn)綠色軍營(yíng)之中，我們整個(gè)人的身心完全被震懾住了。面對如此之莊嚴，我們肅然起敬，心生敬畏。我們帶著(zhù)渾身的力氣于士氣輕裝上陣，便有了后來(lái)一幕幕公司人意氣風(fēng)發(fā)而又充滿(mǎn)力量的演繹……
短暫而又充實(shí)的軍營(yíng)生活，讓我們彼此更加認識了自己，教官在耳邊的諄諄教導，讓我們懂得很多，細心很多，讓我們更加體會(huì )到：
作為一名軍人，要時(shí)刻嚴格要求自己，做好準備。全神貫注與力量集于一身，隨時(shí)接受上級下達的各種指令，以軍人的姿態(tài)與心態(tài)去面對一切。作為一名百合人，更應該為之感到自豪，因為有了百合的力量，將我們推向更高一個(gè)浪潮，因為有了百合的殷切期望，我們才會(huì )有了勇氣挑戰極限!
百合所給予我們的遠遠超乎我們想要的，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的.團隊，只因此，我們便要更加嚴格要求自己，打造鷹一樣的個(gè)人，鑄造雁一樣團隊。
在綠色軍營(yíng)里面，時(shí)常出現這樣一幅畫(huà)面：一群身穿藍色T恤的公司人，鑄造了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。無(wú)論是飯前飯后，只要稍有空暇的時(shí)間，總能看到這樣一組組場(chǎng)景。炎炎烈日下，偶有幾對整齊的隊伍昂首闊步的走著(zhù)，原來(lái)是公司人正在操作動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作要領(lǐng)掌握好的幫助比較慢的隊員，手把手教著(zhù)，一步一個(gè)腳印，汗水浸透了衣衫，但卻沒(méi)有人停下腳步。
立定，聲音似乎沙啞了許多，但卻渾厚有力，不失為一種霸氣，鼓舞隊員們的士氣，隊員們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)苦怕累的，因為我們堅信：只要我們認真，去努力，我們一定會(huì )做好。我們要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。因為我們都是展翅高飛的雄鷹，都是百合的精英!
無(wú)數條溪流向一方匯聚，將形成一片大海，海納百川，有容乃大。每個(gè)人將自己手中的力量推向同一個(gè)方向，我們的力量將無(wú)限大，公司人將在創(chuàng )輝煌!
雖然我們即將要離開(kāi)這里，有點(diǎn)留戀不舍，留戀軍營(yíng)的生活，戀著(zhù)這里的一草一木，還有這濃厚的集體氛圍，但我們時(shí)刻謹記著(zhù)使命的迫切感，百合需要我們，我們要把所學(xué)的靈活的運用到實(shí)際工作中去，這才是我們的最終目的。發(fā)揚艱苦奮斗精神，發(fā)揚百合人精神，走好每一步，做好每件事。讓公司的名字響徹一方!
心得體會(huì )10
軍訓往往是我們進(jìn)入新環(huán)境的第一課，不管是中學(xué)、大學(xué)還是入職前的軍訓，我們都能通過(guò)軍訓，迅速的把周?chē)h(huán)境和人的陌生轉換為整齊劃一的默契和堅忍不拔的意志，這就是軍訓的神奇之處，我們在汗水中一起成長(cháng)，熟悉我們的同學(xué)和同事，建立起友誼，堅定了信念。而這次的軍訓也是我走入社會(huì )，融入單位的第一課，這一課也帶給我不少感悟。
1月3號的早晨我們早早的起床收拾行李趕去公司為我們安排的封閉式軍訓、地點(diǎn)xx的西點(diǎn)軍校，說(shuō)實(shí)話(huà)在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候我的心情是非常興奮的。因為我很喜歡這種活動(dòng)，原因是：
1、我自己本身很喜歡軍隊、很喜歡運動(dòng)。
2、我覺(jué)得軍隊會(huì )有很多我們學(xué)習的東西！
但發(fā)現很多同事根本就沒(méi)有真的的去喜歡和接受這次活動(dòng)、抱著(zhù)無(wú)所謂只是去玩玩的心態(tài)、當車(chē)上經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程到達軍校地點(diǎn)時(shí)、剛下車(chē)就聽(tīng)到女教官的列隊聲、聲音很洪亮、感覺(jué)在提醒我們你們到了我的地盤(pán)了你們都給我老實(shí)點(diǎn)、可是我們的寶原的精英們怎么可能屈服呢？還是各干各的事情、只認為我們只是來(lái)玩的，好新奇哦！首先教官把我們帶到宿舍領(lǐng)床單、領(lǐng)軍服、分好宿舍、然后聽(tīng)到哨聲出去集合、我們就像一盤(pán)散沙毫無(wú)組織毫無(wú)紀律、說(shuō)話(huà)的、繞癢的，沒(méi)站好的，教官開(kāi)始整頓隊伍、好了一點(diǎn)后、還是有點(diǎn)不規矩的、教官開(kāi)始教會(huì )我們“一個(gè)生病，全家吃藥”的道理、因為一個(gè)人的過(guò)錯整個(gè)團隊都要受罰！開(kāi)始的我們就接受的懲罰、俯臥撐準備！教官稍微整頓了只會(huì )然后是軍訓的開(kāi)幕式、學(xué)到了鷹的'重生、本來(lái)鷹的壽命只有四十年、但它卻可以活到七十年、因為它為了自己能再活30年、歷經(jīng)了巨大的痛苦去改變自己的命運、生活亦是如此、如果你想過(guò)得好、繼續生存下去你必須的去改變自己！還有就是獵狗和兔子的故事告訴我們做任何事都要全力以赴、而不是說(shuō)盡力而為！
開(kāi)幕式完畢我們有齊步開(kāi)始到訓練場(chǎng)開(kāi)始接下來(lái)的軍訓、開(kāi)始我們是選出幾位創(chuàng )業(yè)的董事長(cháng)和他公司的員工、分別有個(gè)五個(gè)公司！劉總監理所當然當了我們的董事長(cháng)、之后我們經(jīng)歷的木桶原理的游戲、這是一場(chǎng)團隊合作的游戲、只要有一個(gè)人出現錯誤滿(mǎn)盤(pán)皆輸、我參加了第一場(chǎng)、時(shí)間一長(cháng)說(shuō)實(shí)話(huà)真的挺辛苦的，但經(jīng)過(guò)我們的努力還是獲得了第二名！軍旅的飯菜讓我們明白蘿卜白菜也可以這么的好吃、也許大家都餓了吧！回到宿舍我們學(xué)會(huì )的疊被子、我們知道原來(lái)被子也可以疊的這么漂亮整齊！報數游戲時(shí)從18s的失敗到7s的成功、原因很簡(jiǎn)單、一個(gè)是盡力而為、一個(gè)是全力以赴！晚上的培訓教會(huì )了我們怎么去感恩、非常深刻的一課！
11月4號、軍訓的第二天、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了、今天的第一個(gè)訓練項目是跑步、5個(gè)傷員要我們輪流背著(zhù)跑、真很辛苦、最后因為我們隊員的謊話(huà)和不遵守規則所以我們的團隊遭到淘汰！在一線(xiàn)生機的游戲中多少同事為了自己的隊友能過(guò)去、辛辛苦苦做人梯、一個(gè)一個(gè)的過(guò)去、我明白到一個(gè)團隊的合作團結是多么重要、每個(gè)團隊都會(huì )有對團隊做出無(wú)私奉獻的人、都會(huì )有正能量的人！正能量不僅能感染別人、也能感染自己！俗話(huà)話(huà)、不成規矩成方圓！這兩天、聽(tīng)到最多的是：報告！部隊的鐵紀律讓我們學(xué)會(huì )的規矩、說(shuō)一就是一錯了就是錯了、不會(huì )因為什么而改變！游戲中我們學(xué)會(huì )了團結、全力以赴、在一個(gè)團隊里面我們不是一個(gè)人、一方有難八方支援、在同事遇到困難不是一味的責備、而是去鼓勵他！還有我們要學(xué)會(huì )去擔當、我們竟然是團隊的一份子、就應該為團隊分擔責任、而不是自己一個(gè)人獨來(lái)獨往、除了自己的事情其他都不管！要有團隊意識！不拋棄、不放棄！接下來(lái)的日子我要全力以赴的投人工作中、努力的完善自己的缺點(diǎn)、軍隊的鐵規矩、簡(jiǎn)單聽(tīng)話(huà)、服從！學(xué)會(huì )鷹的蛻變、兔子的全力以赴！團隊的團結一心！我相信我一定可以做的很好！相信團隊、相信自己、只有你想不到的，沒(méi)有我們做不到的！讓我們全力以赴的和團隊一起走向輝煌！加油！
心得體會(huì )11
陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的面孔。一切都是那么陌生卻又有些熟悉。
我的高中生活第一天就在這緊張而又充實(shí)的軍訓中結束了。
羅教官，一位年輕、和藹卻又嚴厲的教官，在枯燥的軍訓中給我們上了一課又一課。
軍訓的第一課：站軍姿。還沒(méi)開(kāi)始上課我就想：站軍姿，初中的時(shí)候好像站過(guò)，應該沒(méi)那么累吧。但當我們真的在站軍姿時(shí)，一種責任感油然而生。這軍訓三天，好比高中三年，而這第一天，就好比高一這一年。高一是打基礎的一年，高二學(xué)的東西也有一部分是以高一知識為基礎的。一棟高樓大廈最重要的是地基。地基不好好打，這棟大廈再高也是白搭。盡管汗水流進(jìn)了眼里，但我依然想擦掉，因為那是我努力耕耘所得到的`碩果。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話(huà)的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義是：要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風(fēng)采在軍訓中展示。我們正是在這種刻苦的條件下磨練出這種鋼鐵般的意志！這是在課本上學(xué)不到的。
在我們練齊步、正步的時(shí)候，教官為了讓我們的肌肉形成記憶，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì )讓我們保持很長(cháng)時(shí)間。每當我們覺(jué)得累了，教官都會(huì )來(lái)鼓勵我們：“想一想快樂(lè )的事情，很快就會(huì )過(guò)去的！”
在間隔的休息時(shí)間，同學(xué)們展示了豐富多彩的節目，為我們刻苦的軍訓生活添加了濃墨重彩的一筆。教官為我們講述了我國的國防力量以及前幾天在朱日和訓練基地的建軍xx周年閱兵，這既豐富了我們的國防知識，又加強了我們報答祖國的決心。
“稍息、立正、齊步走、正步走、向右看齊……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩！
軍訓，是一種考驗，也是一種磨煉。短短的軍訓，讓我明白了人生中的一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞以及強烈的集體榮譽(yù)感。
心得體會(huì )12
軍訓，就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得很匆忙，當我沒(méi)有體會(huì )到那種感覺(jué)時(shí)，就悄悄地離開(kāi)了。21天的疲勞隱約地告訴我一切都結束了。有點(diǎn)痛苦，酸澀的感覺(jué)。老師走了，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有區別，所以匆匆忙忙。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落里的軍裝上。軍事訓練的記憶被證明了。我在茫然地思考著(zhù)與老師唯一一次連續相遇的美妙之處，整齊或凌亂的腳步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍事訓練給我帶來(lái)了什么，是嗎？唉，軍訓真像一場(chǎng)夢(mèng)！在疲勞的壓力下，記憶變得越來(lái)越模糊。
關(guān)于軍事訓練，我能說(shuō)些什么呢，從崇高的保衛祖國的艱苦訓練，還是這段時(shí)期的鐵血柔情。當然，這些都是必要的記憶和記憶，但還有什么更重要的嗎，作為一個(gè)懶惰的人，我在軍訓期間受了很多苦。他們中的一些人獨自“做”了非標準俯臥撐，還有一些人和大家在一起，但周華健沒(méi)有意識到“一起受苦的幸�！�。雖然我在那里被懲罰了，為了尋找記憶，我微笑著(zhù)汗流浹背，烈日把我所有的記憶都烤焦了，但我反復記得的.是一句咬緊牙關(guān)的話(huà)：“我太累了，我必須堅持下去！”也許很多年后，我仍然能體會(huì )到離家去軍訓時(shí)的不適和疲憊，以及無(wú)法用汗水擦臉的難以形容和難以忍受的感覺(jué)。
心得體會(huì )13
今天第一天到實(shí)習的學(xué)校：鍋爐廠(chǎng)幼兒園。幼兒園的領(lǐng)導介紹了一些關(guān)于他們學(xué)校的一些情況，并對我們提出了一些實(shí)習期間的要求，很熱情的接待了我們，讓我們對這次實(shí)習充滿(mǎn)了熱情，的確我們xxxx學(xué)院的學(xué)生也是相當不錯的，我們對這次實(shí)習也是相當重視，畢竟是自己的'一次很好的鍛煉機會(huì )，我們都希望自己抓住這次機會(huì )，把握這次機會(huì )。
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)會(huì )在學(xué)校所學(xué)到的知識，還要不斷充實(shí)在生活中，實(shí)踐中學(xué)到的其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
心得體會(huì )14
7月8日，我和父母參加了家庭委員會(huì )組織的白云山登山活動(dòng)。
集中之后我們分隊來(lái)到白云山看哪一組先到達梅花谷。游戲開(kāi)始了，其他組的玩家拼命往上爬。但是到了下半場(chǎng)，他們累得再也爬不動(dòng)了。但是我們組從一開(kāi)始就保存了實(shí)力，慢慢走完了全程，拿到了冠軍。
第一階段完成后，我進(jìn)入了——豆漿研磨的第二階段，經(jīng)歷了我以前的生活。我從桶里隨便抓了幾顆黃豆扔進(jìn)磨盤(pán)入口，然后倒了點(diǎn)水，再用力一推。過(guò)了一會(huì )兒，清澈的.水變成了乳白色，水面上漸漸浮起一層白色的泡沫。煮好之后，我抿了一口，“哦，好甜��！”喝自己做的豆漿很開(kāi)心，別提有多開(kāi)心了！
時(shí)光流逝，終于到了我們“花園尋寶”的時(shí)候了。父母把所有的獎品都藏了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，尋寶活動(dòng)開(kāi)始了，大家四處尋找，在西方尋找，甚至是不顯眼的地方。最后大家都收獲了不少。之后我們還玩了一個(gè)“兩人三腳”的游戲，結束了我們的活動(dòng)。
這對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我記錄了我和我的父母，每一張照片都深深地烙在我的心里。此外，這個(gè)聲音在山野回蕩著(zhù)公園里悠揚的音樂(lè )，構成了一種如畫(huà)的美。白云山的美讓我陶醉，讓人流連忘返。
心得體會(huì )15
假設一個(gè)兩千年前的場(chǎng)景，子貢問(wèn)名滿(mǎn)天下的老師孔子：有一言而可以終身行之者乎？這是一個(gè)稱(chēng)得上有些刁鉆的問(wèn)題，天下的道理紛繁復雜，每個(gè)人心中堅守的道義都不相同�？鬃佑螝v各國講學(xué)，每天每日也都在不斷學(xué)習改進(jìn)。如今卻讓他用一個(gè)字總結出讓人可以終身信奉的信條，其實(shí)也是用一個(gè)字凝練出孔子所堅持的儒學(xué)的核心。沒(méi)看后面的記述前，我會(huì )覺(jué)得這個(gè)字是“仁’或者是“禮”因為這個(gè)是后人總結出的孔子思想的核心，但孔子本人的解答卻是“恕”。
最初聽(tīng)到這個(gè)答案，我的第一反應就是寬恕，寬容，我想到了孔子的以仁治國，那這個(gè)字應當屬于他的仁字范疇。但是課本上更多的解釋卻傾向于指對人應仁愛(ài)寬厚，推己及人，即己所不欲勿施于人。這種思想在論語(yǔ)中出現了不只一次�？鬃釉谠u價(jià)最賢德的弟子顏回時(shí)便提到了他的.不遷怒。這種思想看似簡(jiǎn)單易懂，實(shí)踐起來(lái)是無(wú)比的困難。特別在如今的社會(huì )中，人們的內心十分的脆弱，每當遇見(jiàn)什么事情時(shí)，總是去逃避譴責，去尋找自己內心的避風(fēng)港。似乎將自己用厚重的盔甲包裹起來(lái)，對外界的一切充耳不聞，便能離開(kāi)那些焦慮骯臟的世界�？鬃拥氖澜绫闶沁@樣的，諸侯爭霸禮崩樂(lè )壞，各國諸侯忙著(zhù)富國強兵，剝削百姓，給百姓以沉重的賦稅徭役。也致使無(wú)數能人賢士心灰意冷，歸隱山林。
但是孔子，正是在這樣一個(gè)混亂的時(shí)代勇敢走出，直面骯臟與灰暗。春秋時(shí)期大事連連，勝跡處處，而它最高的光輝卻閃耀在無(wú)數個(gè)破敗的泥路上�？鬃右苍蛲胧�，卻遭到奸人的陷害離開(kāi)朝堂。他不遷怒于朝堂，更不遷怒于時(shí)代，他原諒這個(gè)混亂的國家，并用自己一顆永遠赤誠永遠熱烈的心去改變它，至死不渝。
孔子的思想影響著(zhù)整個(gè)中國，和華夏血脈永遠的熔鑄在了一起。但在兩千年前，他也僅僅是一個(gè)平凡的老人。我是從他與子貢的對話(huà)中開(kāi)始了解的論語(yǔ)與孔子，他悠悠然的道出的恕字，卻包含著(zhù)無(wú)限的未來(lái)與力量。儒家文化與中華民族血肉相連，這其中有太多的力量等待著(zhù)我們的學(xué)習。
【心得體會(huì )】相關(guān)文章：
心得體會(huì ) 醫學(xué)心得體會(huì )04-04
心得體會(huì ) 質(zhì)量心得體會(huì )范文06-07
軍訓心得體會(huì ),軍訓心得體會(huì )04-02
頂崗心得體會(huì )優(yōu)秀心得體會(huì )11-03
拓展軍訓心得體會(huì )_心得體會(huì )05-14
軍訓心得體會(huì )_心得體會(huì )【必備】05-14