家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )1
教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.特別重視的問(wèn)題。
人生如夢(mèng)，人生苦短，父母一生中應完成的任務(wù)，總結起來(lái)不過(guò)區區兩件，一是在社會(huì )中實(shí)現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續的'重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長(cháng)都任重而道遠。
孩子的成長(cháng)應該是立體的多方位的多能力的成長(cháng)，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項特別復雜的過(guò)程，它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識，而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )2
自家孩子讀初二的時(shí)候，作為家長(cháng)，每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始關(guān)注起孩子們的學(xué)業(yè)情況。除了輔導孩子的功課，家長(cháng)們也會(huì )積極參與到孩子的學(xué)習中，提供適當的幫助。為了更好地理解孩子的學(xué)習需求，我參加了一次主題為“初二家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )”的讀書(shū)分享會(huì )，此次讀書(shū)會(huì )讓我獲益匪淺。
首先，讀書(shū)會(huì )上分享的內容讓我認識到了自己在教育孩子過(guò)程中的不足之處。在分享會(huì )上，有家長(cháng)分享了他的教育經(jīng)驗，他說(shuō)他想起了小時(shí)候，自己渴望得到父母的關(guān)注和理解，所以他決定給孩子足夠的時(shí)間和空間，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議。這讓我意識到，在培養孩子的過(guò)程中，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，還要注重孩子的內心需求，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持。
其次，讀書(shū)會(huì )提醒我要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍。一個(gè)良好的家庭教育氛圍對孩子的'成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。在分享會(huì )上，有位家長(cháng)分享了他每天晚上都和孩子一起看書(shū)的經(jīng)歷。他們形成了一個(gè)習慣，每天晚上坐在一起，分享他們閱讀的故事和心得體會(huì )。通過(guò)這種方式，不僅增加了家庭成員之間的相互了解和交流，更培養了孩子對閱讀的興趣。通過(guò)這次讀書(shū)會(huì )，我決心要為孩子營(yíng)造一個(gè)愿意讀書(shū)的氛圍，讓孩子在家中也能夠感受到閱讀的樂(lè )趣。
第三，讀書(shū)會(huì )讓我認識到了家長(cháng)應該和孩子共同成長(cháng)。家長(cháng)是孩子的引路人，是孩子的榜樣。在分享會(huì )上，有家長(cháng)分享了他在教育孩子的過(guò)程中，慢慢地和孩子建立了一種互相成長(cháng)的關(guān)系。他鼓勵孩子不怕失敗，敢于嘗試，同時(shí)自己也在工作上勇于挑戰自己，不斷學(xué)習和進(jìn)步。這種家庭關(guān)系的轉變讓我深受啟發(fā)，我認識到父母和孩子應該互相鼓勵和陪伴，一起成長(cháng)。只有這樣，孩子才能在成長(cháng)的過(guò)程中更加堅強和自信。
第四，讀書(shū)會(huì )還讓我意識到家長(cháng)在培養孩子的學(xué)習興趣上要多方位思考。除了傳授孩子知識，家長(cháng)還應該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，幫助他們發(fā)展特長(cháng)。在讀書(shū)會(huì )上，有家長(cháng)分享了怎樣通過(guò)給孩子分享一些科普知識的書(shū)籍，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他發(fā)現，通過(guò)這種方式，孩子對知識更加感興趣，也更加主動(dòng)地參與到學(xué)習中。這讓我明白到在培養孩子的學(xué)習興趣的過(guò)程中，要多樣化的方式和方法，因材施教，激發(fā)孩子的內在的學(xué)習動(dòng)力。
總結起來(lái)，初二家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )，是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷。通過(guò)參加這次讀書(shū)會(huì )，我不僅認識到自己在孩子教育中的不足之處，也明白到了一些新的教育理念和方法。我將以此為契機，更加關(guān)注孩子的內心需求，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍，與孩子一起共同成長(cháng)。相信只要我們家長(cháng)們積極參與孩子的成長(cháng)，和孩子一起讀書(shū)、學(xué)習，我們的孩子定能夠茁壯成長(cháng)，成為有思想、有品質(zhì)、有作為的人。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )3
與兒子一起參與讀書(shū)會(huì )，始終以來(lái)都是我想做的事情，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間伴隨孩子讀書(shū)，感受特別好!
兒子喜愛(ài)看書(shū)，更喜愛(ài)讓爸爸、媽媽陪著(zhù)一起閱讀的感覺(jué)。他曾經(jīng)說(shuō)："我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)，這樣感覺(jué)更有意思。'呵呵!你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內心是特別期盼家長(cháng)一起讀書(shū)的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特殊適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭訓練方法，對培育幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當然，孩子也從中受益多多，許多好習慣的養成就來(lái)源于對書(shū)中仆人公的熟悉和確定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì )在一起爭論和回味書(shū)中的故事情節。兒子會(huì )告知我在書(shū)中他認為感愛(ài)好的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì )發(fā)生這樣的`事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書(shū)中的人物進(jìn)行比較，查找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。
孩子的閱讀力量是學(xué)習力量的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素養和綜合力量是特別關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)間，從中體會(huì )到了幸福和滿(mǎn)意。盼望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導他探究學(xué)問(wèn)世界的奧妙!
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )4
陪孩子讀書(shū)是一件讓人快樂(lè )的事情，畢竟讀書(shū)可以拓寬眼界、增長(cháng)知識。小時(shí)候，家長(cháng)和老師常常告訴我們：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彼麄円矔�(huì )敦促我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣長(cháng)大后才能有好的前途，有好的出路�，F在，我也會(huì )用同樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我的孩子，希望他能夠喜歡讀書(shū)，享受其中帶來(lái)的快樂(lè )與收獲。
通過(guò)參加這次讀書(shū)活動(dòng)，我的'孩子在二年級的階段就有了較好的語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作水平。她的詞匯量和語(yǔ)言組織能力都得到很大的提高，這將對她未來(lái)的社交交往和溝通帶來(lái)很大的幫助。我相信她可以更好地與別人交流，更好地融入社會(huì )。
家長(cháng)可以通過(guò)與孩子一起閱讀的親子讀書(shū)活動(dòng)，抽出寶貴的時(shí)間陪伴孩子，共同享受閱讀的樂(lè )趣。即使在忙碌的工作中，也要意識到這個(gè)重要性并堅持下去。好的書(shū)籍對孩子的影響是無(wú)窮的，能夠為他們帶來(lái)良好的未來(lái)發(fā)展。因此，親子讀書(shū)活動(dòng)是一個(gè)非常好的建議。
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20xx年，孩子小學(xué)四年級又一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫(xiě)作中我感到孩子的寫(xiě)作知識進(jìn)步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書(shū)籍的結果。如何讓孩子在讀書(shū)中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書(shū)對寫(xiě)作的重要性，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文，其次，提升孩子的讀書(shū)的興趣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)不錯的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購買(mǎi)一定的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對讀書(shū)感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買(mǎi)些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活。
不要讓孩子感到讀書(shū)的枯燥無(wú)味，挑選一些內容豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書(shū)中的內容，理解了書(shū)中的內容，讓孩子去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結合的方式去提升孩子獨立寫(xiě)作的`能力。為了讓孩子更好養成不錯讀書(shū)習慣，我經(jīng)常購買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)籍給孩子閱讀，為孩子營(yíng)造一個(gè)不錯的讀書(shū)環(huán)境，特意結合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書(shū)房，在墻壁上貼一些提升讀書(shū)興趣的圖畫(huà)。
培養孩子讀書(shū)的好習慣并不是一日之功，它不但是對孩子的考驗，也是對我們做家長(cháng)的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題明確提出疑問(wèn)時(shí)做家長(cháng)應盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回簽不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對街回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提升一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì )更深刻。通過(guò)這四年間陪孩子的讀書(shū)。讓我這個(gè)做家長(cháng)的更加了解自身孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛(ài)，什么是自強，真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書(shū)的海洋。
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偶然的機會(huì )，朋友向我推薦了《解碼青春期》這本書(shū)。恰逢疫情，閑來(lái)無(wú)事，順手翻翻，感觸頗深！雖然我的孩子只有十歲，漫長(cháng)的疫期寒假，和孩子近距離的朝夕相處，書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)深有印證：避開(kāi)愛(ài)的陷阱，迎接叛逆的青春。
父母是孩子的第一任老師。因此，對孩子養而不育，止于衣食無(wú)憂(yōu)，只會(huì )陷入“舒適的陷阱”。作為家長(cháng)，不可每日手機為伴，為了孩子需要重新?lián)炱鹫n本，做孩子汲取知識的海洋，做孩子的榜樣，陪孩子共同成長(cháng)。剛放假的幾天里，自己放松了，孩子跟著(zhù)作業(yè)也就不做了。慢慢的感覺(jué)這樣不行，于是就和孩子共同寫(xiě)假期作文，共同去啃奧數課本，更是克服啞巴英語(yǔ)問(wèn)題陪孩子大聲朗讀。雖然自己辛苦，但收獲了孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步的喜悅。
父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的。因此，無(wú)視孩子的缺點(diǎn)，不進(jìn)行規矩的制定，只會(huì )陷入盲目“認可的陷阱”。假期里，放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，配合學(xué)校的倡議，為孩子制定作息規則，讓孩子和班級同學(xué)一起，幫助家長(cháng)拖地、洗碗，干各種家務(wù)活。讓孩子學(xué)會(huì )自律、學(xué)會(huì )分擔，促進(jìn)社會(huì )責任感的形成。
叛逆的青春，是孩子獨立行動(dòng)意識的萌動(dòng)。因此，對孩子的成長(cháng)過(guò)度保護或過(guò)分限制，只會(huì )陷入“控制的陷阱”。家長(cháng)要放開(kāi)束縛，要充分信任孩子，讓孩子去拼搏，讓孩子提出反對意見(jiàn)，引導孩子形成正確的是非判斷。在疫期“停課不停學(xué)”過(guò)程中，作為家長(cháng)特別高興的看到了分組學(xué)習和辯論賽兩項課程。在分組學(xué)習的一次詞組聽(tīng)寫(xiě)中，由于網(wǎng)絡(luò )卡頓原因，部分孩子沒(méi)聽(tīng)全，他們相互交流的是讓家長(cháng)重新念一遍，而不是抄襲同學(xué)的答案；辯論比賽更是引發(fā)孩子的思考，老師的'總結又教會(huì )了孩子是非判斷。相信疫情過(guò)后，孩子們會(huì )成長(cháng)更快。
成績(jì)不是成就，分數不是未來(lái)。因此，一味的關(guān)心孩子的作業(yè)和考試成績(jì)，一味施壓而不關(guān)心孩子的內心感受，只會(huì )陷入媚俗的“成就陷阱”。當前，一句“為你好”掩蓋了無(wú)數家長(cháng)的虛榮，帶來(lái)了無(wú)數青春期的“叛逆”。全面發(fā)展不是全項學(xué)習，要尊重孩子的成長(cháng)規律，科學(xué)教育。面對疫情，沒(méi)有了繁重的課外負擔，我們見(jiàn)到了學(xué)校組織的更多樣化的網(wǎng)上課程，孩子的學(xué)習興趣反倒更濃了。家校共育，在可期的未來(lái)，定能培育出有用的人才。
解碼青春期，避開(kāi)愛(ài)的陷阱，洞悉孩子成長(cháng)的心里和行為，給孩子恰當的關(guān)愛(ài)，每個(gè)家長(cháng)值得學(xué)習！
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培養孩子讀書(shū)的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長(cháng)的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)，做為家長(cháng)應盡量正確的'回答孩子疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)一定要翻閱其它書(shū)，一定要正確對待回答孩子之疑問(wèn)，要助孩子提高思維空間、想象空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì )更深刻。
怎樣讓孩子在讀書(shū)中獲得豐富知識呢？我認為首先要讓孩子認識到對寫(xiě)作有一定助，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看、多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文，其次，提高孩子的讀書(shū)興趣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購買(mǎi)一定的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子談話(huà)，在談話(huà)中發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對讀書(shū)感興趣，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小實(shí)驗的機會(huì )，豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無(wú)味，挑選一些內容豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書(shū)中的內容，只有理解了書(shū)中的內容，才能讓孩子膽去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結合的方式去提高孩子立寫(xiě)作的能力。
只有通過(guò)親子閱讀，才能讓我這個(gè)做家長(cháng)的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有豐厚的收獲，真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正含義，使孩子更加喜歡讀書(shū)和愛(ài)護書(shū)了。
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假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！成長(cháng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著(zhù)一起閱讀的感覺(jué)。每天晚上當到了我們共同約定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí)，兒子就會(huì )大聲的提醒我：“媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起看書(shū)！”我聽(tīng)到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書(shū)了。我覺(jué)得他其實(shí)從內心是非常期待家長(cháng)一起讀書(shū)的哦。
這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來(lái)源于對書(shū)中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì )在一起討論和回味書(shū)中的故事情節。兒子會(huì )告訴我在書(shū)中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì )發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì )到了幸福和滿(mǎn)足。希教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應完成的任務(wù)，總結起來(lái)不過(guò)區區兩件，首先是在社會(huì )中實(shí)現自我，獲得事業(yè)的成功。第二是教育好自己的后代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長(cháng)都任重而道遠。
孩子的成長(cháng)應該是立體的多方位的多能力的成長(cháng)，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過(guò)程，它不但要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識，而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得不錯的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項十分復雜的`事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自己的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也加強了他對父母的信任感，因此我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子不錯的行為習慣。
二、父母與孩子不錯的溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙。再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自己的表現滿(mǎn)意嗎？今天你的笑臉又增多了嗎？每當我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說(shuō)出自已對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，因此從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學(xué)習上我常鼓勵兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調動(dòng)了他的學(xué)習積極性，當他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì )競爭
五、培養孩子的適應能力
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀(guān)形勢利用自己的智力等諸因素。自我改造。實(shí)現主觀(guān)與客觀(guān)相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類(lèi)社會(huì )迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強的適應能力，誰(shuí)的適應能力強，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書(shū)籍
家長(cháng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對書(shū)本身的興趣。
七、表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步加強不錯的行為，直至養成好性格。
八、父母沖動(dòng)的行為會(huì )讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂�！倍嗪秃⒆訙贤�，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九、學(xué)會(huì )寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì )被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心。用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不但需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。
十一、避免把孩子的分數看得太重要
作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該把注意力放到孩子的品德培養上，放到創(chuàng )造能力。學(xué)習能力的培養上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能自食其力。
十二、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長(cháng)總愛(ài)將教育孩子當成風(fēng)箏，任其高飛，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當只小鳥(niǎo)，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(cháng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現并培養孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè )學(xué)，現在社會(huì )上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識，很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結果造成浪費金錢(qián)，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光，因此我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們燃燒起來(lái)，這樣才會(huì )獲取更加的效果。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )9
成為一名媽媽已經(jīng)九年了，但是平心而論，我并不是一位真正的好媽媽。由于工作的原因，我陪伴孩子的時(shí)間很少，而在極少的陪伴時(shí)間里，我又經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣。工作與家庭平衡問(wèn)題，一直都在困擾著(zhù)我。甚至讓我一度想要換掉律師這個(gè)職業(yè)。直到我讀了《愛(ài)、金錢(qián)和孩子》，我豁然開(kāi)朗，我意識到，即使我繼續做一個(gè)忙碌的律師，也可以做一個(gè)能夠給予孩子足夠精神引領(lǐng)的好媽媽。
《愛(ài)、金錢(qián)和孩子》首先從經(jīng)濟學(xué)的角度剖析了全球教育觀(guān)念的變化，讓我更清楚的認識到，為什么今天在中國“密集型教育”會(huì )成為主流。實(shí)際上，教育觀(guān)念的改變與經(jīng)濟發(fā)展密不可分。
比如，六七十年代，家長(cháng)大多認為能上小學(xué)就上，上到一半上不下去了，回家干活就行了，你讀一個(gè)大學(xué)出來(lái)當一個(gè)大學(xué)老師一個(gè)月大概掙30多塊錢(qián)，但如果在工廠(chǎng)里邊當一個(gè)工人，差不了太多。所以，整個(gè)社會(huì )的人沒(méi)那么焦慮，大家覺(jué)得我的孩子上大學(xué)也好，不上大學(xué)也罷，回報反正都差不多。所以，那時(shí)教育方式就趨于松散、趨于放松。
現如今，當這個(gè)社會(huì )上的收入差距開(kāi)始拉大，一個(gè)人能夠賺錢(qián)，一個(gè)月賺上百萬(wàn)，幾十萬(wàn)都有可能。生活就差拉大，人們慢慢發(fā)現，教育的投資回報很大。你上一個(gè)好的學(xué)校，和你上一個(gè)普通的大學(xué)，或者甚至沒(méi)有上大學(xué)，你所收獲的收入是完全不同的。這個(gè)時(shí)候所有的家長(cháng)和學(xué)校就開(kāi)始使勁，因此這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的文化傳統的`問(wèn)題。它和我們的經(jīng)濟有著(zhù)非常大的關(guān)系。
本書(shū)作者，即兩位經(jīng)濟學(xué)家，將家庭教養方式分為三種：專(zhuān)斷型、放任型、權威型。專(zhuān)斷型，父母有時(shí)候會(huì )對孩子進(jìn)行體罰，父母會(huì )有特別多的限制和規矩。這種方式之下，孩子沒(méi)有什么發(fā)言權，父母跟孩子之間，也沒(méi)有過(guò)多的交流。父母最主要的是發(fā)布指令。如果孩子做不到的話(huà)，他會(huì )用強權來(lái)要求他一定要做到，這是第一種類(lèi)型。放任型，放任型的特點(diǎn)是他顯得很開(kāi)明，他會(huì )關(guān)注孩子，但是孩子做任何事，哪怕孩子做了一些錯誤的事，他也會(huì )笑一笑，一切都隨著(zhù)孩子去。權威型，權威型方法是通過(guò)說(shuō)理和塑造價(jià)值觀(guān)來(lái)跟孩子溝通。簡(jiǎn)言之，在權威型教養的過(guò)程當中，父母和孩子是經(jīng)常溝通的，而溝通的實(shí)質(zhì)內容，最主要的是要推進(jìn)這個(gè)孩子價(jià)值觀(guān)的形成。
在孩子和父母的親子關(guān)系上，以及在孩子的心理健康程度上，權威型都是很好的。但是權威型需要一個(gè)良好的前提，權威型的父母，自己首先要有比較高的素質(zhì)，權威型的父母自己要懂教育，而且也得能夠控制住自己的脾氣。
是的，我雖然沒(méi)有時(shí)間每天都有很多的時(shí)間陪在孩子身邊，關(guān)注他的一舉一動(dòng)，但是我完全可以努力采用權威型教養方式，與孩子進(jìn)行溝通、幫助他塑造正確的價(jià)值觀(guān)、關(guān)注他的心理健康。這才是養育的真正目的——使他成為一個(gè)好人，而非制造一臺高分機器。
正如書(shū)中所說(shuō)，要成為權威型父母，對父母的要求較高，要懂教育，要能夠控制住自己的脾氣。我不敢妄談“教育”，于是，我為自己設定的磨練第一課就要從控制脾氣、控制自己的情緒開(kāi)始。這一點(diǎn)，是我尤為需要反省之處。我默默祈禱，希望愛(ài)和時(shí)間能夠彌補那些怒氣之下的言語(yǔ)對孩子所造成的傷害；希望我的行動(dòng)能夠帶領(lǐng)孩子一起學(xué)會(huì )控制情緒。
在深刻了反省了幾天之后，我在某天的睡前，鼓起勇氣向孩子真誠的道歉。我對兒子說(shuō)：“請原諒媽媽曾經(jīng)用那么糟糕的方式對你，對你說(shuō)了那些很重的話(huà)，媽媽希望你能理解媽媽的本意是愛(ài)你的，但媽媽用錯了方法。你是媽媽的孩子，媽媽很缺乏做好媽媽的經(jīng)驗，媽媽現在正在努力做一個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)不發(fā)脾氣、能夠冷靜思考的媽媽。學(xué)習不單單是小孩子的事情，媽媽一樣也學(xué)要學(xué)習。你愿意幫助媽媽成為一個(gè)好媽媽嗎？”兒子哭了，我問(wèn)他是不是很委屈，兒子擦掉眼淚說(shuō)：“不是委屈……”我抱住兒子，我知道兒子的淚水里包含著(zhù)愛(ài)與理解，還有希望——兒子，感謝你，無(wú)論我有多糟你依舊這么愛(ài)我！
在兒子九周歲生日那天開(kāi)始，我和兒子開(kāi)始了“日記本漂流瓶計劃”，每天我會(huì )在日記本上一段想和孩子分享的故事或感想，或一句特別有趣的話(huà)，或是出差在外時(shí)對孩子的想念等等，總之是要把心里的話(huà)分享給孩子。同時(shí)希望孩子也能積極的給予回應，一幅畫(huà)、一個(gè)手工作品、一個(gè)腦筋急轉彎……隨便什么都可以，回復形式和回復期限都不做硬性的要求。
希望我的改變與堅持能夠帶給我更多的成長(cháng)，更希望我的成長(cháng)能夠給孩子營(yíng)造更好的成長(cháng)環(huán)境。
兒子，你好！我是媽媽同學(xué)！請多多關(guān)照，未來(lái)我將與你共同成長(cháng)！
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )10
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)，兒童沒(méi)有閱讀，他的人生經(jīng)驗必須會(huì )有欠缺，通過(guò)閱讀帶來(lái)的啟發(fā)，能解決孩子視野和品德的問(wèn)題。無(wú)疑，對于兒童閱讀的重視，此時(shí)此刻正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書(shū)，在親子共讀的路上與孩子一起成長(cháng)，始終以來(lái)都是我想做的事情。古小的親子共讀活動(dòng)給我們供應了這樣的時(shí)機，締造了閱讀的氣氛。和孩子一起讀書(shū)時(shí)，在母子間親情濃郁的互動(dòng)氣氛感染下，不經(jīng)意間我們就會(huì )融入到一個(gè)充溢新穎的故事海洋中，沉醉之余，我不得不驚羨，原來(lái)陪孩子看書(shū)、閱讀、講故事已可以這般生動(dòng)、趣味而富有寓意！
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等，此時(shí)此刻讀書(shū)的愛(ài)好正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的愛(ài)好：到教師那去學(xué)鋼琴，休息之余，他會(huì )拿著(zhù)《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看，中午吃飯時(shí)，他會(huì )不自覺(jué)地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的別致東西。此時(shí)此刻對孩子來(lái)講，讀書(shū)就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是須要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到此時(shí)此刻我們又讀了很多童話(huà)書(shū)，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的.書(shū)都特殊適合孩子們的思維與年齡須要，許多小故事都特別有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對造就幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處。當然，孩子也從中受益多多，許多好習慣的養成就來(lái)源于對書(shū)中主子公的相識和確定。
好的讀書(shū)習慣養成，是對孩子在以后人生路上單獨探究開(kāi)啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過(guò)程中間，會(huì )始終照亮他腳下的道路。讀書(shū)能增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增加實(shí)力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心，沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的頂峰。
盼望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長(cháng)！
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )11
閱讀是一種寶貴的精神財富，是人類(lèi)文明的瑰寶。然而，在當今社會(huì )，由于現代科技的發(fā)展和娛樂(lè )消遣選擇的增加，孩子們的閱讀興趣和習慣逐漸減弱。作為家長(cháng)，我們應當關(guān)注孩子的閱讀，積極引導他們讀書(shū)，并從中獲得教育的啟迪與收獲。在我陪伴孩子們閱讀的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了閱讀對孩子成長(cháng)的積極影響。
首先，閱讀可以培養孩子的想象力和創(chuàng )造力。一個(gè)好的書(shū)籍可以給孩子帶來(lái)無(wú)盡的想象空間，而閱讀則是孩子開(kāi)啟想象之門(mén)的鑰匙。在閱讀的過(guò)程中，孩子可以通過(guò)作者的文字營(yíng)造的情境和角色來(lái)構建屬于自己的世界，并且在想象中進(jìn)一步創(chuàng )造新的東西，從而培養出富有創(chuàng )造力的思維模式。我從我家的小學(xué)三年級女兒身上看到了這一點(diǎn)。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常沉浸在書(shū)本中，她的想象力和創(chuàng )造力也隨之迅速發(fā)展起來(lái)。她善于用文字創(chuàng )作各種故事，并且在學(xué)習和生活中能夠運用想象力來(lái)解決問(wèn)題，這些都是閱讀帶給她的寶貴財富。
其次，閱讀能夠豐富孩子的知識面和增長(cháng)見(jiàn)聞。世界是如此廣闊而多姿多彩，而閱讀則是孩子拓展視野的一扇窗口。通過(guò)閱讀，孩子們能夠了解到不同地域不同文化的人們的生活和思考方式，從而更好地認識自己的國家和社會(huì )。同時(shí)，豐富的知識和開(kāi)闊的視野還能讓孩子更深入地參與到學(xué)習中，在學(xué)校的各種學(xué)科中取得更好的成績(jì)。我家的小學(xué)五年級兒子就是這樣一個(gè)例子。他從小就喜歡讀書(shū)，因此積累了豐富的知識和見(jiàn)聞。在學(xué)校的各科中，他總是能夠從書(shū)本學(xué)到更多的知識點(diǎn)，從而更好地理解和掌握學(xué)習內容，成績(jì)也在他的努力下一直處于年級前列。
另外，閱讀還能夠培養孩子的思考能力和理解能力。在閱讀的過(guò)程中，孩子需要學(xué)會(huì )分析、理解和思考作者想要表達的意思，并從中提取需要的信息。閱讀能夠促使孩子主動(dòng)思考，對所讀的內容進(jìn)行分析推理，從而培養批判性思維和解決問(wèn)題的能力。我的表哥是一個(gè)讀書(shū)很勤奮的人，他在大學(xué)期間讀了大量的哲學(xué)、心理學(xué)等書(shū)籍。經(jīng)過(guò)多年的閱讀積累，他擁有著(zhù)超凡的思考和理解能力，并且能夠站在更高的角度看待問(wèn)題。他的思維方式深受閱讀的影響，這也讓我深信閱讀對培養思考能力的'重要性。
最后，閱讀還可以培養孩子的情感世界和人格塑造。優(yōu)秀的作品往往具有深邃的內涵和豐富的情感，這些作品可以打動(dòng)孩子的心靈和引起共鳴。通過(guò)閱讀，孩子可以感知到作品中的人性之美和真理，從而塑造他們的情感世界和個(gè)性。同樣，我家的兩個(gè)孩子也從閱讀中汲取了很多情感和品格。他們經(jīng)常從小說(shuō)中汲取正能量，從人物的成長(cháng)和奮斗中汲取力量，讓閱讀成為他們價(jià)值觀(guān)建立的基石，也為他們的人格塑造提供了重要的支撐。
總之，閱讀是培養孩子全面發(fā)展的重要途徑。作為家長(cháng)，我們應當積極引導和關(guān)注孩子的閱讀，鼓勵他們多讀書(shū)、讀好書(shū)，并且從中獲取教育的啟迪與收獲。不僅如此，我們自己也要成為孩子們的榜樣，親自去閱讀，并通過(guò)閱讀來(lái)給予他們更多的教導和引導。只有這樣，我們的孩子才能夠像翅膀豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)一樣，在知識的海洋里翱翔。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )12
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和競爭的加劇，家長(cháng)們對于孩子的教育越來(lái)越重視。而閱讀作為一種重要的學(xué)習方法，不僅可以豐富孩子的知識，培養他們的閱讀能力，還可以幫助他們發(fā)展出更好的思考和分析能力。在與孩子一起讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了一些經(jīng)驗和感悟。
首先，陪伴是孩子成長(cháng)中最寶貴的禮物。作為家長(cháng)，我們應該抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。這不僅僅是為了培養他們的閱讀習慣，更是為了培養親子關(guān)系。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，需要感受到家長(cháng)的陪伴和關(guān)愛(ài)。通過(guò)與孩子一起讀書(shū)，我們可以創(chuàng )造更多的交流機會(huì )，了解他們的想法和感受，與他們共同成長(cháng)。
其次，讀書(shū)可以提高孩子的專(zhuān)注力和思考能力。在現代社會(huì )，孩子面臨著(zhù)各種干擾和誘惑，容易分散注意力。而讀書(shū)可以幫助他們培養專(zhuān)注力，提高思考和解決問(wèn)題的能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子需要閱讀、理解并分析文本，隨著(zhù)閱讀的進(jìn)行，他們的思考能力也會(huì )得到鍛煉。這對于他們今后的學(xué)習和生活都非常重要。
再次，讀書(shū)可以培養孩子的想象力和創(chuàng )造力。在閱讀過(guò)程中，孩子會(huì )通過(guò)想象來(lái)理解和感受故事中的人物和情節。他們會(huì )想象自己置身其中，與故事中的人物一起冒險或解決問(wèn)題。這樣的想象過(guò)程可以激發(fā)他們的創(chuàng )造力，培養他們獨立思考和創(chuàng )新的能力。而這些能力在未來(lái)的學(xué)習和工作中都會(huì )起到重要的作用。
此外，讀書(shū)也可以教育孩子正確的價(jià)值觀(guān)。好的書(shū)籍往往有著(zhù)深刻的思想和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)與孩子一起讀這些好書(shū)，我們可以引導他們思考人生的意義與價(jià)值，幫助他們建立正確的'人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。例如，讀一些關(guān)于友情、家庭和勇氣的書(shū)籍，可以幫助孩子更好地理解和認識這些價(jià)值觀(guān)，培養他們的道德情操。
最后，讀書(shū)可以為孩子提供一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境。通過(guò)與孩子一起讀書(shū)，我們可以為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的閱讀氛圍。在這個(gè)環(huán)境中，他們可以自由地表達自己的想法和感受，與我們分享他們的喜怒哀樂(lè )。而我們作為家長(cháng)，則可以根據孩子的興趣和需要，為他們挑選適合的書(shū)籍，開(kāi)啟他們求知的道路。
綜上所述，與孩子一起讀書(shū)是一項有意義的事情，它可以幫助孩子提高閱讀和思考能力，培養他們的想象力和創(chuàng )造力，教育他們正確的價(jià)值觀(guān)，并為他們提供一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境。作為家長(cháng)，我們應該重視孩子的閱讀，并盡力與他們一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣和心得體會(huì )。通過(guò)這樣的親子活動(dòng)，我們可以與孩子一起成長(cháng)，共同追求知識與智慧。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )13
學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我和孩子密切度大大加強，在看書(shū)的途中，我們相互以自己的語(yǔ)言講解所讀的.故事，增加了語(yǔ)言表達實(shí)力;同時(shí)讀書(shū)途中我仿佛回到童年，享受書(shū)中得到的樂(lè )趣，沉醉在書(shū)的海洋里。
梓倫小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，于是我們會(huì )讓他每天在故事的陪伴下入睡。孩子愛(ài)聽(tīng)卻不會(huì )讀，或是不喜愛(ài)讀。有了活動(dòng)之后，他起先拿起好玩的故事書(shū)自己讀了，孩子的行動(dòng)變更了我，我也拿起書(shū)本和孩子一起讀。真的應當感謝老師，起先孩子是任務(wù)式的讀書(shū)，只是從頭讀到尾，后來(lái)竟然能讀的眉開(kāi)眼笑，還給我講故事里的精彩細微環(huán)節，讓我和他共享歡樂(lè )，我當然真的很歡樂(lè )！
親子共讀讓我們共同成長(cháng)！
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )14
近期，我閱讀了一本關(guān)于家庭教育的書(shū)籍，深感其中蘊含的智慧和啟示。這本書(shū)不僅為我提供了許多實(shí)用的`育兒方法，更讓我對家庭教育有了更深的認識。
在閱讀過(guò)程中，我意識到家庭教育不僅僅是教育孩子，更是家長(cháng)自我成長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)的行為和態(tài)度會(huì )潛移默化地影響孩子。通過(guò)書(shū)中的案例和理論，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通、如何培養孩子的獨立性和責任感。
這次閱讀讓我深刻體會(huì )到，作為家長(cháng)，我們需要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，才能更好地引導孩子成長(cháng)。同時(shí)，我也意識到家庭教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要耐心和堅持。
未來(lái)，我計劃將書(shū)中學(xué)到的知識應用到實(shí)際生活中，與孩子共同成長(cháng)，創(chuàng )造一個(gè)和諧、快樂(lè )的家庭環(huán)境。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和努力，我能夠成為一個(gè)更好的家長(cháng)，為孩子的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)讀書(shū)心得體會(huì )15
作為一位小學(xué)家長(cháng)，我經(jīng)常會(huì )從書(shū)籍中獲取教育的靈感和指導。在我的讀書(shū)體驗中，我發(fā)現以下幾點(diǎn)對我特別有幫助。
我學(xué)到了理解孩子的重要性。每個(gè)孩子都是獨特的，他們有自己的想法和方式來(lái)看待世界。我發(fā)現，通過(guò)了解孩子，我可以更好地幫助他們成功。我成功的方式可能不同于他們的，所以我必須傾聽(tīng)和理解他們的想法和感受。
我意識到了培養孩子的好習慣的.重要性。這在孩子的成長(cháng)中是非常重要的，因為這有助于他們在將來(lái)面對挑戰時(shí)更容易保持穩定和自信。我通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)會(huì )了如何鼓勵孩子形成良好的生活習慣，例如按時(shí)就寢、健康飲食和有效時(shí)間管理等。
最后，我學(xué)到了如何在孩子身上激發(fā)學(xué)習的興趣。閱讀能夠激發(fā)孩子的好奇心和想象力，同時(shí)也可以為他們提供大量的知識和信息。我發(fā)現，通過(guò)與孩子分享書(shū)籍和陪伴他們閱讀，他們逐漸對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
閱讀對于我來(lái)說(shuō)非常重要，它提供了指導和啟示，讓我能更好地理解和幫助孩子成長(cháng)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì )了在與孩子互動(dòng)時(shí)更有耐心，更細心，也更了解孩子的需求。
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