人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )【集合】
我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )1
今天，終于讀完戴爾·卡耐基先生的著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》。書(shū)中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話(huà)：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類(lèi)最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽(tīng)到批評自然會(huì )心里難過(guò)，會(huì )有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評�！泵鎸εu和贊揚，我們肯定都喜歡后者，這除了可能是批評者缺乏批評藝術(shù)的原因外，更主要的是批評和贊揚本身會(huì )使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應。
作為一名教師，我們的責任是給學(xué)生傳授知識，讓學(xué)生愉悅學(xué)習，如何讓學(xué)生喜歡你，喜歡學(xué)習呢？這也是教師需要學(xué)的一門(mén)藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì )遇到一些學(xué)習表現不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評，久而久之，學(xué)生會(huì )對你的課有抵觸情緒，不如改用稱(chēng)贊的策略，它會(huì )放棄對抗，轉而接受批評�？突跁�(shū)中提到：因為贊美的方式開(kāi)始，就好象牙科醫生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中如何恰當的運用贊美與批評的藝術(shù)，我在閱讀此書(shū)后深有啟發(fā)：
一、學(xué)會(huì )贊美
贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎別人，對你來(lái)說(shuō)也許很容易很簡(jiǎn)單，可對學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)不同凡響的意義。我們往往贊美什么，就增加什么。當內向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問(wèn)題時(shí)，教師及時(shí)的贊美“你真棒！”學(xué)生的臉上就會(huì )露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時(shí)展現在臉上。教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣。對學(xué)生進(jìn)行贊美，使他們享受到成功的喜悅。學(xué)生樹(shù)立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現之時(shí)，教師一定要及時(shí)予以充分的肯定�？少澝酪矐袀�(gè)度，千萬(wàn)不可濫用。
教師的贊美絕不能停留在語(yǔ)言上，時(shí)間久了那會(huì )讓學(xué)生感覺(jué)到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無(wú)意義。對學(xué)生而言教師的一句話(huà)、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現出贊
美之意。課堂上，對學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話(huà)語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)，這些都會(huì )使學(xué)生高興，使他們離成功越來(lái)越近。
二、學(xué)會(huì )批評
批評的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評是對學(xué)生錯誤思想和不良行為的否定評價(jià)，批評也是思想教育的必要手段。在批評教育學(xué)生的過(guò)程中，教師要注意批評的藝術(shù)。批評的.方式有很多種：
1、可以一針見(jiàn)血，立即讓學(xué)生認識到自己的錯誤，也可以直話(huà)曲說(shuō)、明話(huà)暗說(shuō)、硬話(huà)軟說(shuō)、正話(huà)反說(shuō)、嚴話(huà)寬說(shuō)等使學(xué)生認識到自己的錯誤。
2、在批評學(xué)生時(shí)，首先要去除對學(xué)生即定的認識，不要對他們報有任何的偏見(jiàn)，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對的？”也可對學(xué)生進(jìn)行自我批評，不但不會(huì )降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評，更容易溝通成為朋友。
3、在對學(xué)生進(jìn)行批評前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點(diǎn)，學(xué)生易于接受，教師也會(huì )善待學(xué)生所犯下的錯誤。存之道：不要責罵別人，這會(huì )讓事情更糟糕；真誠地贊賞別人，千萬(wàn)別忽略他；設身處地為別人著(zhù)想；切勿模仿他人，應保持自我本色；放松自己，不要給自己添加壓力；不要對事情感到倦怠，而應使之充滿(mǎn)樂(lè )趣；愛(ài)自己的敵人，原諒他們；讓?xiě)n慮遠離人生。假如一個(gè)人為了人生的種種誘惑，例如金錢(qián)、愛(ài)情、名聲等等，而迷失自我，那么他的一生也許會(huì )永遠荒蕪；假如一個(gè)人遵守人生原則，那么他的生命將會(huì )非常充實(shí)、快樂(lè )！一個(gè)憤怒的人，也許一輩子都沉浸在怨恨中；一個(gè)快樂(lè )的人，每時(shí)每刻都在幸福中度過(guò)。不要為了一些小事而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )，應該把那些不愉快的過(guò)去埋葬，拋之腦后，因為它們不值得一提，更不值得掛在心上。
有一種東西，不耗費什么，卻產(chǎn)出很多；使獲得者收益，給予者無(wú)損；沒(méi)有人不喜歡它，不需要它。它就是微笑。微笑，是人與人心靈之間美好的溝通渠道，有了它，生活不再乏味。去喜歡你自己吧！只有自愛(ài)，才能陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)。不喜歡自己，只會(huì )讓你越跌越深，自卑自傷。喜歡自己，僅僅因為自己是獨一無(wú)二、世間獨有的！友善地對待他人，可以讓你得到別人的贊同，因為溫和能使別人改變心意，而暴躁是難以奏效的。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。也許，你也會(huì )有一些意想不到的收獲吧！
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )2
人不同于動(dòng)物，因為人有思想，思想可卑微亦可高尚，看你怎么去主宰�？突壬诒緯�(shū)中提到兩點(diǎn);一：平安快樂(lè )的要訣;二：走出孤獨憂(yōu)慮的人生。我覺(jué)得這兩點(diǎn)非常好，生活中的繁瑣事有時(shí)無(wú)法讓我們保持好的心情，這時(shí)就需要我們去控制好自己的情緒，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂(lè )，讓自己快樂(lè )的同時(shí)也要帶給別人快樂(lè )，帶給別人快樂(lè )的同時(shí)自己便得到了加倍的快樂(lè );每個(gè)人都有孤獨憂(yōu)慮的時(shí)候，憂(yōu)慮健康的大敵，要如何走出這個(gè)困境呢?可以運用亞里士多德的方法：1，弄清事實(shí);2分析事實(shí);3達成決定——然后依此行事。
“保持自我特色”這句話(huà)讓我感觸頗深。隨著(zhù)年齡漸大，閱歷漸廣的我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得我們的人生走的也是和別人一樣，沒(méi)有什么特色，把哲理灌輸到腦海里，需要時(shí)把它用上去，卻忘了去好好地表現自己;小時(shí)候的我常常覺(jué)得不快樂(lè )，自卑的心情如影相隨，總覺(jué)得自己樣樣不如被人，學(xué)習成績(jì)沒(méi)有別人好，記憶里沒(méi)有別人強，寫(xiě)字沒(méi)有別人漂亮......經(jīng)常在沉浸憂(yōu)慮里，所以，我的童年過(guò)得并不快樂(lè )，長(cháng)大后，我才發(fā)現，我可以不用這么憂(yōu)慮，因為我覺(jué)得做得很好的同學(xué)他們也有不足一處，他們也有不快樂(lè )的時(shí)候。我應該提升自己的能力，讓自己的優(yōu)點(diǎn)得到提升，缺點(diǎn)加以改進(jìn)。
本書(shū)全面地剖析出人的.各種心理現象，每個(gè)人都很值得去看.人從"呱呱"落地起就離不開(kāi)人群.人與人相處要通過(guò)語(yǔ)言.如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的學(xué)會(huì )溝通之前就要掌握好對方的心理現象，多站在別人的角度上思考.
美國石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時(shí)期說(shuō)道："應付人的能力也是一種可以購買(mǎi)的商品，正如糖或咖啡一樣，而我愿意會(huì )付酬購買(mǎi)這種能力.它比世上任何別的東西都多."至此，可以看出一個(gè)人的能力是多么的重要.能力，它可以潛伏起來(lái)，當你沒(méi)有去發(fā)現它的時(shí)候;如果當你學(xué)會(huì )去利用它了的時(shí)候，它可以帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣，讓你盡情地享受著(zhù)成功帶來(lái)的樂(lè )趣.條件.是先天和后天帶來(lái)的有些人，一出生，上天很眷顧他，給他擁有很多東西;有些人先天的帶來(lái)的少之甚微.上天給前者更多的機會(huì );"天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍"既然擁有了空間，如何在你有限的空間里創(chuàng )造出無(wú)窮的成果，這就取決于能力.一分能力辦一分事，十分能力辦十分事.先天的條件固然能給一個(gè)人創(chuàng )造出一定的空間，但能力還是需要后天的培養.與別人能否友好相處是一種能力，贏(yíng)得別人的信賴(lài)是一種能力......能力，可以讓一個(gè)人走向成功的輝煌道路.
"保持每日多清晨一個(gè)小時(shí)"想要做更多的事情就要有充沛的精神，累了就休息，養好精神，當一個(gè)人在勞累的時(shí)候也容易出現一些負面情緒，不如在這個(gè)時(shí)候閉目休養.在精神充沛的時(shí)候也感覺(jué)做事情順利得多了.
看完本書(shū),讓我從中學(xué)到了很多東西,也得到了很多經(jīng)驗,從書(shū)中學(xué)來(lái)別人的成果就可以減少一個(gè)人的磕磕碰碰.我要把它運用到我的工作上,生活上,讓我的能力也得到提升.
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )3
達娃 定日縣中學(xué)常務(wù)副校長(cháng) 我參加了地委、行署和地區教育局組織的首屆、第二屆薄弱學(xué)科研修班以及聽(tīng)取了地委副書(shū)記戴晶斌同志關(guān)于加強薄弱學(xué)科工作，實(shí)現地區教學(xué)質(zhì)量“走出低谷，重樹(shù)形象”的一系列講話(huà)后，感觸很受，收獲很大，對于在我校全面啟動(dòng)薄弱學(xué)科攻堅工作指明了方向。
薄弱學(xué)科攻堅任重而道遠，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛越，艱難坎坷，必須要樹(shù)立克難攻堅的信心和決心，必須建立完備的攻堅措施，并加以狠抓貫徹落實(shí)。根據薄弱學(xué)科現狀，我認為在我校實(shí)現薄弱學(xué)科工作最終的勝利，必須要做到兩點(diǎn)：
一、 切實(shí)增強薄弱學(xué)科攻堅的責任感、使命感和緊迫感 在我校薄弱學(xué)科長(cháng)期占據著(zhù)教學(xué)工作的主導地位，除藏語(yǔ)文外其余學(xué)科按地區分數計算全部都可以列入到薄弱學(xué)科范疇，當前，提高中考名次，薄弱學(xué)科攻堅已經(jīng)到了刻不容緩的地步，大家要務(wù)必充分認識薄弱學(xué)科攻堅的重要意義，把思想和行動(dòng)統一到學(xué)校的工作部署和要求上來(lái)，力爭實(shí)現“保十九，進(jìn)十八，沖十七”的中考目標任務(wù)。為此，從本學(xué)年開(kāi)始，我作為學(xué)�！氨∪鯇W(xué)科攻堅”領(lǐng)導小組的組長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量“一把手”工程，切實(shí)將全部精力放在加強薄弱學(xué)科攻堅和提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，學(xué)校的每一位領(lǐng)導、科室必須將薄弱學(xué)科攻堅作為本科室所有工作的中心，
為拉長(cháng)薄弱學(xué)科這塊短板盡全心，凝全力。目前，我校要實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步提高薄弱學(xué)科既是瓶頸也是“攔路虎”，薄弱學(xué)科上不去，就無(wú)法實(shí)現教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的提升，薄弱學(xué)科上不去，就無(wú)從談起學(xué)校辦學(xué)效益的好壞，薄弱學(xué)科上不去，就無(wú)法達到教育均衡發(fā)展的目標要求。所以，全校每一位教師必須將薄弱學(xué)科攻堅的重要性放在議事日程，從每一堂課、每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、每一次業(yè)務(wù)培訓、每一次學(xué)習提高都將作為自身參與薄弱學(xué)科攻堅的一次歷練，將自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與薄弱學(xué)科攻堅緊密結合在一起，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與拉長(cháng)短板的雙豐收。薄弱學(xué)科攻堅既是對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的要求，也是對教師教師教書(shū)育人的目標，在學(xué)與教的互動(dòng)中要學(xué)會(huì )總結、體會(huì )、反思。
二、 薄弱學(xué)科攻堅要上下形成合力
地委戴晶斌副書(shū)記指出：“所謂薄弱學(xué)科是指教學(xué)水平整體不高的學(xué)科”。在我校除藏語(yǔ)之外的所有學(xué)科都處于教學(xué)水平整體不高，因此攻堅必須要上下形成合力。為此，本學(xué)期開(kāi)始為強化薄弱學(xué)科攻堅的組織領(lǐng)導，學(xué)校加強了教學(xué)組織機構建設，成立了學(xué)校學(xué)科中心組，設立了教研室，配齊配全了教學(xué)管理人員和教學(xué)輔助人員，明確了薄弱學(xué)科攻堅的'目標任務(wù)和工作要求，將出臺一系列行之有效的攻堅措施，切實(shí)推進(jìn)這項工作深入開(kāi)展，取得實(shí)效。
根據地區提出的“強基、補差和交心”工作要求，要加
強學(xué)生漢語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作能力的培養，將形成薄弱學(xué)科的基礎工作抓實(shí)抓牢，本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)開(kāi)設“閱讀興趣小組”和手拉手活動(dòng)為抓手切實(shí)抓緊“強基”工作；要更多關(guān)注最薄弱學(xué)科和學(xué)困生，通過(guò)“結對子”、差生轉化、年級班級包干、輔導差生等渠道實(shí)施補差工作。通過(guò)ppt教學(xué)大賽提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生在課堂上聽(tīng)好每一節課的興趣，有興趣才有可能學(xué)得更好，因此，從本學(xué)期開(kāi)始每一位教師要在課堂45分內怎樣教好一堂課方面要下功夫，學(xué)校將課件、備課、PPT大賽、業(yè)務(wù)考試等作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據衡量每一位教師的工作能力。同時(shí)，薄弱學(xué)科攻堅中提高教師工作的積極性和主動(dòng)性也將作為學(xué)校工作方式轉化的一項重要內容，將取消輪流培訓、抽簽評優(yōu)、職稱(chēng)謙讓等不合理的舉措，鼓勵和推薦優(yōu)秀的年輕教師多出去培訓，多享受待遇，多提拔上任，力求先打到名師培養的梯隊建設模式。今年剛上任的中心學(xué)科組組長(cháng)將作為學(xué)校名教師跟蹤培養對象，學(xué)校將予以?xún)A力支持與幫助其在業(yè)務(wù)知識、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、管理能力等各方面有所成就。除此之外，班主任作為學(xué)校工作的“基石”在薄弱學(xué)科攻堅中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，很多年輕的班主任摒棄以往的觀(guān)念對班級管理越來(lái)越重視，呈現出一種可喜的工作狀態(tài)，在薄弱學(xué)科攻堅中學(xué)校力爭班主任全員參與“薩迦杯”班主任大賽預賽階段，十分之一正式代表學(xué)校參加地區班主任技能大賽，在
平時(shí)工作中班主任要跟班到位之外必須聚焦“培優(yōu)補差”工作，要抓兩頭，帶中間，幫助全班學(xué)生均衡發(fā)展，鼓勵學(xué)生課余時(shí)間參加學(xué)校組織的興趣小組，培養熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的情趣。
除此之外，調動(dòng)教師工作積極性的提高，加強教學(xué)和班級量化考核，加大教學(xué)質(zhì)量監控等要一步到位，才有可能在教學(xué)工作領(lǐng)域取得新的突破。
薄弱學(xué)科攻堅決心書(shū)
達娃 常務(wù)副校長(cháng)
作為主持學(xué)校全面工作的管理者，在薄弱學(xué)科攻堅工作中我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、 將全部精力放在薄弱學(xué)科攻堅工作中，帶頭組織、領(lǐng)導教研活動(dòng)、督促教學(xué)常規管理。
二、 協(xié)調、聯(lián)系教務(wù)處召開(kāi)初三年級中考動(dòng)員會(huì )，每周組織初三年級教研活動(dòng)，分析和查找歷年中考成績(jì)不理想的原因，爭取今年中考前進(jìn)一名。
三、 組織全員參加的PPT教學(xué)大賽，認真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)考試，督促檢查教師教學(xué)常規各項工作，力爭每一位教師在教學(xué)工作中緊繃神經(jīng)，感到壓力，提升動(dòng)力。
四、 認真撰寫(xiě)薄弱學(xué)科攻堅有關(guān)文件，及時(shí)落實(shí)工作任務(wù)，加強過(guò)程監督。
五、 第二課堂成效顯著(zhù)，聯(lián)系工作有條不紊，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)管理有章可循。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )4
人們常說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)，特別是在現今經(jīng)濟發(fā)展與道德觀(guān)發(fā)生沖突的社會(huì )。在課堂上，老師向我們推薦《人性的弱點(diǎn)這本書(shū)。借著(zhù)這個(gè)“悅讀”活動(dòng)的機會(huì )，我們小組也選擇了《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)。讀畢，感覺(jué)這本書(shū)是名副其實(shí)的“人際關(guān)系學(xué)”培訓第一品牌書(shū)。據我們了解，《人性的弱點(diǎn)》已經(jīng)被全世界各類(lèi)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)公司、保險公司等各種機構作為培訓必讀書(shū)，同時(shí)也是西方最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一深讀，必定是一本可以改變你我命運的書(shū)，正如“成人教育之父”——《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基說(shuō)：“我之所以受人歡迎，我之所以獲得了快樂(lè )，我之所以經(jīng)濟收入有所增加，就是因為我懂得了如何處理人際關(guān)系的技巧�！�
卡耐基先生以他對人性的獨到洞察力，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，喚起每個(gè)人內心蘊涵的潛能，激勵一代又一代人走向成功�！度诵缘娜觞c(diǎn)》以人性具有的一般弱點(diǎn)為契入點(diǎn)，分為與人相處的基本技巧、平安快樂(lè )的要訣、如何使人喜歡你、如何贏(yíng)得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè )、如何是你變得更加成熟、走出孤獨憂(yōu)慮的人生、不要為工作和金錢(qián)而煩惱、防止疲勞和永葆活力，共十章。內容涉及人際交往、心態(tài)調節、維系家庭、安排工作和合理用錢(qián)等諸多方面；卡耐基為讀者提供了如何與他人相處、如何得到他人的認同、如何回避人性的弱點(diǎn)、如何戰勝人性的弱點(diǎn)的種種方法，并提出了應對各類(lèi)弱點(diǎn)的有效策略，為讀者指明了營(yíng)造和諧美好的人際關(guān)系的訣竅。
第一章有三節，第一節是如欲采蜜，勿蹴蜂房�？突衣读巳诵缘娜觞c(diǎn)：做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人。從中教育我們：批評不但不會(huì )改變事實(shí)反而會(huì )招致憤恨，盡量去了解別人，而不用責罵的方式，盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且人心生同情、忍耐和仁慈。第二節就是真誠地贊賞他人。它教育我們要學(xué)會(huì )贊賞。贊美是一股非常偉大的力量，贊美的語(yǔ)言勝似晨星的美妙音樂(lè )，永遠在他人的記憶深處唱歌。它用最普通最平常的語(yǔ)言來(lái)贊賞別人，使他人被認同而高興，激勵他人，也使你更容易為他人所接受。第三節是激發(fā)他人的強烈需求。在與別人合作時(shí)，要想獲得良好的合作關(guān)系，要設身處地為他人著(zhù)想，了解別人心里想些什么，需要什么，那么，你永遠不用擔心未來(lái)。
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的`手指正指著(zhù)你自己！
卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話(huà)，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
《人性的弱點(diǎn)》中提到的待人處世有三大原則，此外，書(shū)中還教導我們如何讓別人喜歡你、如何贏(yíng)得他人的贊同、如何更好地影響他人、如何使你的婚姻家庭更快樂(lè )、如何讓你變得更成熟。整本書(shū)可以分三個(gè)部分：一是和他人相處的技巧；二是處理感情的態(tài)度和做法；三是改變自己的做法。
不要過(guò)分指責別人�！芭u是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善�！蔽覀儜撘溃寒斘覀兿胍m正和指責別人時(shí)，對方總是會(huì )為自己辯護，并反過(guò)來(lái)指責我們。
真誠地贊美對方�！疤斓紫轮挥幸粋�(gè)方法能夠讓任何人去做任何事，
這就是激發(fā)對方的激情，讓對方樂(lè )意去做那件事�！闭材匪乖�(jīng)說(shuō)過(guò)：
“在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視�！奔热幻總�(gè)人都渴望別人的重視和贊美，那么我們就應該不要吝嗇贊美的話(huà)。
滿(mǎn)足對方強烈渴望的需求�！笆澜缟夏軌蛴绊懰说奈ㄒ晦k法，就是談?wù)撍男枰�，并告訴他如何去獲得、滿(mǎn)足他的這種需要�！蓖疁靥貭栐f(shuō)過(guò)：“自我表現是人類(lèi)天性中最為重要的因素�！币虼�，想要說(shuō)服他人，首先就要把握對方心中最迫切的欲求。只有滿(mǎn)足了對方的需求，對方才會(huì )重視你的看法，甚至會(huì )按你說(shuō)的去做。
正如卡耐基先生所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�，《人性的弱點(diǎn)》中的知識，能讓我們更好地掌握這85%的能力。我們要學(xué)會(huì )攻克人性中的缺點(diǎn)，力求自己變得完美！
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )5
最著(zhù)名的成功學(xué)導師：戴爾�？突闹�(zhù)作！這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無(wú)數讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對在社會(huì )上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內容與現實(shí)社會(huì )有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會(huì )關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會(huì )有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統，美洲鶉鳥(niǎo)是什么樣子？因為她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉鳥(niǎo)，而羅斯�？偨y不厭其詳的告訴了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯�？偨y牡蠣灣住宅內一所小房子里一，我妻子接了電話(huà)；原來(lái)是總統親自打來(lái)的。羅斯�？偨y在電話(huà)里告訴她，現在窗外正有一只鶉鳥(niǎo)，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯�？偨y的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規則是：真誠的對別人發(fā)生興趣�？吹竭@里，我又想到，現在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強了，導致有點(diǎn)脫群！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話(huà)，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我非常高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的.喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅持著(zhù)并不容易！
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做！羅斯�？偨y知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，手機版就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話(huà)，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重！
在第四章中，如何養成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜�，永遠只為自己設想，而“只為自己設想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣�！毙枰涀。焊阏f(shuō)話(huà)的人，對他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對他來(lái)講，要比發(fā)生天災死了數百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì )得到很快的升級！
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì )發(fā)現你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節，可是正是這不可忽略的細節可以決定一切！正所謂細節可以決定成��！閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì )上得到更好的發(fā)展！
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )6
《人性的弱點(diǎn)》美國著(zhù)名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì )給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對你的幫助，就會(huì )像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
一、書(shū)最可愛(ài)的一點(diǎn)就是：如欲取之，必先予之
要使別人對你感興趣嗎?那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會(huì )獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動(dòng)的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話(huà)：對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類(lèi)的`失敗，都出自于這種人。
一個(gè)人的名字，對他來(lái)說(shuō)，是任何語(yǔ)言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應該詮釋一個(gè)名字所能包含的奇跡：我在《人性的弱點(diǎn)》里看到過(guò)這樣一則故事：
一個(gè)名叫希得李維的推銷(xiāo)員曾遇到過(guò)一個(gè)名字非常難記的顧客：尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”�？墒抢罹S卻在拜訪(fǎng)他之前就反復練習說(shuō)這個(gè)名字，但尼古打開(kāi)門(mén)時(shí)，李維微笑：“早安，：尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會(huì )，然后熱淚盈眶，他說(shuō)：“李維先生，我在這個(gè)鎮生活了幾十年，從沒(méi)有人試著(zhù)用我真名稱(chēng)呼我……”不用說(shuō)，尼古成了李維的忠實(shí)顧客。
這就是記住別人名字的好處，同樣也說(shuō)明：如欲取之，必先予之。
二、真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會(huì )倍加喜愛(ài)，我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記 自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。
三、要批評或抱怨別人：是呀!批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
四、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì )永遠記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽的恭維，發(fā)現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。
《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟�(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著(zhù)你。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )7
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為成人之父的來(lái)自美國的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的，通過(guò)他的，他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，他們取得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì )有如此大的力量
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人為人處事的書(shū)，這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì )的我們，學(xué)會(huì )該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。在這里我主要將第一部分即成功的秘訣的。
秘訣一 堅定信念，付諸行動(dòng)。人不是因為沒(méi)有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動(dòng)，并且堅持到底。我們常常為自己了藍圖，為自己許下了承諾，預定了自己將要如何去實(shí)現自己的，可是事實(shí)上到底有多少人能夠真正的付諸行動(dòng)呢？那自己作為一個(gè)很淺顯的例子，假定目標之一是每天早上早讀，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的目標，但是你是否能夠堅持？剛開(kāi)始你確實(shí)會(huì )這樣去做，隨著(zhù)許多外部因素的變化，你學(xué)會(huì )了為自己尋找借口，如今天天氣太冷，在床上多躺一會(huì )，你不斷的說(shuō)服自己為自己的懶惰尋找一個(gè)有一個(gè)的借口，這樣的結局，不用說(shuō)相比也知道了，所以人并不是有了信念就可以成功，只有行動(dòng)才能收到真正的效益。
秘訣二 激發(fā)潛能，盡心盡力。
我們大多數人體內部都潛伏著(zhù)巨大的才能，但這種酣睡中，一旦被激發(fā)，便能做出驚人的事業(yè)來(lái)；努力接近那些了解你，信任你，鼓勵你的人，這對于你日后的成功具有莫大的影響。
我們每個(gè)人都有自己的潛能，但實(shí)際上，大多數人的志氣和才能都深藏潛伏著(zhù)，需要外界的激發(fā)，志氣一旦被激發(fā)出來(lái)，如果能加以繼續的關(guān)注和教育，就能夠發(fā)揚廣大，否則將萎縮和消失，但問(wèn)題是大部分的人好像都不明白這一點(diǎn)，不知道怎樣深入自己的意識深處，去開(kāi)發(fā)供給身體力量的源泉，因此，他們的往往是枯燥無(wú)味而毫無(wú)生氣的，然而如果能夠深入到自己的內在力量的深處，那么就可以尋找到生命的大源泉一旦飲得生命的活水，就再不會(huì )感到饑渴，這種源泉是可取之不盡用之不竭。我們自身難以發(fā)現自己的潛能，我們到底擅長(cháng)什么？尋找到這些答案，也許我們應該通過(guò)身邊的人或事，有時(shí)候人發(fā)現自己的潛能是在一個(gè)偶然的機會(huì )，有的是由于富有感染力的書(shū)籍而受到激發(fā)，有點(diǎn)事由于聆聽(tīng)了富有說(shuō)服力的講座而感動(dòng)，有的是由于朋友真摯的鼓勵，而對于激發(fā)一個(gè)人的潛能最大的通常是朋友的信任，鼓勵和贊揚。所以朋友在每個(gè)人的世界里都扮演者不同的角色，處理好朋友之間的關(guān)系，對于我們都具有重大的意義。你更要接近那些努力在世界上有所作為的人，接近那些堅持奮斗的人，他們往往志趣高雅，有遠大抱負。在不知不覺(jué)之中，你便會(huì )受到他們的感染，形成奮發(fā)有為的。一個(gè)人一旦能對內在的力量加以有效的運用，他的生命就永遠不會(huì )陷于卑微、的境地。
秘訣三 沒(méi)有借口，不容逃避。
一個(gè)人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任�；貞涀约簳r(shí)的生活，摔倒常常將其歸結于某一樣物體，并對著(zhù)它發(fā)火，我們都喜歡責怪那些沒(méi)有生命的東西，或者是毫不相干的人物，似乎這樣我們就可以減輕自己跌倒的'痛苦，然而我們生在這個(gè)世界上，就要面對生命中的許多責任，決不可在受難或跌倒的時(shí)候，像一樣去踢椅子出氣。但是在現實(shí)生活中，又有多少人能夠真正的承擔起自己的責任，不為自己尋找借口。很多的違法犯罪的人將自己的不幸，歸結于童年極為貧困，過(guò)于貧苦，教導方式過(guò)于松懈之類(lèi)，好像他們自己本身沒(méi)有任何的錯誤，造成這些都是外部的因素；妻子或丈夫總喜歡埋怨對方不了解自己，或者命運與自己作對；大學(xué)生掛科了，總喜歡埋怨，埋怨他們的試題為什么這么難，埋怨老師不講人情，或者他們似乎永遠都可以找到一些借口，以掩飾自己的某些缺點(diǎn)和不幸，對于這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒(méi)想到要去克服困難，而是先去找一只替罪羔羊。試問(wèn)這樣的一個(gè)人會(huì )有成功的余地嗎？對那些希望自己成功，而且是邁向成功的人來(lái)說(shuō)，原則之一是：要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不是光踢椅子，因為成功沒(méi)有任何借口！
這些成功的秘訣確實(shí)對我們的具有指導的意義，而且我個(gè)人覺(jué)得非常的有價(jià)值，受益匪淺。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )8
依卡耐基先生所言，這是一本根除人性的弱點(diǎn)的有效處方，我非常慶幸有緣遇到了這本占據成功類(lèi)圖書(shū)榜首的書(shū)，讓我在進(jìn)入前認識到了這樣的一種能力，一種表達、他人及喚起他人熱情的能力。的成功，只有百分之歸于，還有百分之八十五就是歸于這種能力。
全書(shū)共分成，分別講述了對自我、對社會(huì )、對的處世哲理。而在這十個(gè)篇章、八十篇文章中，有數篇文章相當直觀(guān)地幫助到了我，為我解決了難以舒緩的郁結，撥云見(jiàn)日。而余下的文章中所蘊含的哲理，我也相信將會(huì )在未來(lái)的大活中給予我啟示，會(huì )我在感受到迷惘時(shí)讓我陡然醒悟。
一直以來(lái)，我自認為在人際上并不是一個(gè)特別的人，在時(shí)期曾為了磨練自己擔任了，但卻因此時(shí)常感到迷惘。身為班長(cháng)自然就要組織一些、做出一些決定。但是不管我怎么做，無(wú)論是對是錯，總會(huì )有人提出不滿(mǎn)，并最終將批判的矛頭指向決策者，這種看似不公平的現象常常令我情緒低落。后來(lái)這種低落愈演愈烈，以至于讓我感覺(jué)好似身處戲臺上，一切猶如戲場(chǎng)。戲臺上有時(shí)候有些夸張的表現形式，比如某人坐在餐桌邊吃飯，他的背后貌美的妻子正和他最好的朋友調情，他這是繼續用餐，什么都不知道。因為那是戲臺而他是演員，冥冥中有道看不見(jiàn)的墻擋住了他的眼睛。一時(shí)間分不清戲場(chǎng)和真實(shí)的世界，覺(jué)得自己是坐在那里用餐的`傻子，暗處有人指著(zhù)我發(fā)笑。這常常讓我感到懼怕，好似一言一行都有人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
而《人性的弱點(diǎn)》中不讓批評之箭中傷你一文讓屢屢掙扎無(wú)果的我看到了山重水復之后的桃源。文中提及了羅斯福夫人給出的忠告：你會(huì )因為做了某些事被罵，也會(huì )因為什么都不做而被罵，結果都是一樣的。不得不說(shuō)這確實(shí)是我一直找不到合適的用詞來(lái)表達，但是一直積壓在我心里的一句話(huà)。如AIC的總裁布魯斯告誡自己：如果你身居領(lǐng)導地位，就注定了要被批評，想辦法習慣它吧？在反復咀嚼這句話(huà)后，我覺(jué)得也許我找到了看待批評的方法，只管盡力而為，然后撐起一把傘，讓批評之雨順著(zhù)傘滑落，而不再讓它滴到脖子里，讓自己難過(guò)。如古人所云：欲戴王冠，必承其重。
這只是其中對我幫助有極大的文章，還有像不要爭論不休讓我學(xué)著(zhù)能更好的贏(yíng)得他贊同，想不要總是責怪他人讓我知道該怎樣更好地說(shuō)服他人，像不要忘記微笑讓我能成功的調節心態(tài)在大部分時(shí)候感到開(kāi)心，其中非笑莫開(kāi)店一言印象深刻，華夏老祖宗總是能用淺顯的事情講出人生至理。
個(gè)人認為全書(shū)中最可以體現卡耐基先生想法的一句話(huà)就是亨利福特說(shuō)的：成功的人際關(guān)系在于你捕捉對方觀(guān)點(diǎn)的能力；還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。
在與人交往的過(guò)程中，從對方的角度思考，一旦你可以捕捉到對方的觀(guān)點(diǎn)，便可以避免許多爭執。如卡耐基金言中的一句話(huà)能設身處地為別人著(zhù)想，了解別人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來(lái)。在別人對你生氣時(shí)，想想如果你是他，遇到這樣的事情是否會(huì )生氣。在你要對別人生氣前，停頓片刻，也許事情總是沒(méi)有你想象的那么。林肯咽下最后一口氣時(shí)，陸軍部長(cháng)史丹頓說(shuō)道：這里躺著(zhù)的是人類(lèi)有史以來(lái)最完美的統治者。正是因為這位偉人擁有設身處地的能力，并將這份能力應用得當。南北戰爭期間，林肯夫人極力譴責南方人，林肯答道：不用責怪他們，同樣的情況換上我們，大概也會(huì )如此而為。蓋茨堡戰役中，因為米地將軍的猶豫，違背了林肯立刻出擊的命令，放過(guò)了陷入絕境的李將軍和軍隊，錯過(guò)了結束戰爭的機會(huì )。極端失望的林肯寫(xiě)了一封表達極端不滿(mǎn)的信給米地將軍，但是出人意料的是，米地將軍從未讀到過(guò)這封信，因為林肯并未把這封信寄出。他想著(zhù)：我不在前線(xiàn)，沒(méi)有看到米地將軍看到的，在戰場(chǎng)上決策可要比在白宮里艱難多了。
希望能再重復一遍這句重要的話(huà)：成功的人際關(guān)系在于你捕捉對方觀(guān)點(diǎn)的能力；還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。這句話(huà)將成為我活的座右銘，提醒著(zhù)我。
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《人性的弱點(diǎn)》美國著(zhù)名作家、20世紀最偉大的心靈導師和成功學(xué)大師戴爾?卡耐基的作品。它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)�？突囊簧凶钪匾�，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對你的'幫助，就會(huì )像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
每一個(gè)書(shū)評莫不是這樣說(shuō)的，在我有認真翻閱它之前，總覺(jué)得他應該是一本很無(wú)趣的書(shū)，一本充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)教和陳詞濫調的書(shū)。但是當我耐著(zhù)性子趣閱讀它時(shí)，實(shí)在是喜出望外，它帶給了我從未料想過(guò)的鼓舞和震撼。這本書(shū)一共擁有十章內容，分別是成功人際交往技巧、走出猶豫孤單的人生、改變他而不傷害他、使你被人喜歡的秘訣、獲得他人認同的方法、讓自己變得越來(lái)越成熟、不要為工作金錢(qián)煩勞、家庭生活快樂(lè )的原則、防止疲勞永葆青春、保持身心健康的良方。這第十章內容雖然不多，但是我覺(jué)得它中所包含的實(shí)際意義實(shí)在是可以讓我們受用一生。
這本書(shū)在每一章里都有一個(gè)隨處可見(jiàn)的故事。每一個(gè)動(dòng)人的故事，加上深刻見(jiàn)解，便是欲罷不能了。
對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì )得到相應的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我認為，誰(shuí)都需要幫助，我們也會(huì )有脆弱的時(shí)候，當朋友伸出援助之手，我們才會(huì )真正的體會(huì )溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì )有無(wú)助的時(shí)候，別忘記 自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì )讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。 勇于批評或抱怨別人，但要適當。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞：每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽的恭維，發(fā)現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。
《人性的弱點(diǎn)》重新塑造，該進(jìn)一個(gè)人，使之光彩自信。 在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來(lái)的好與善，我們都應現在去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。與他人相處，在于你捕捉對方觀(guān)點(diǎn)的能力；還有，看一件事須兼顧你和對方的不同角度。能設身處地為他人著(zhù)想，了解別人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來(lái)。
抓住弱點(diǎn)，從而更美麗，更自信的活下去。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )10
《人性的弱點(diǎn)》是一本給人以自信，鼓舞人心，激發(fā)人們立即行動(dòng)，不斷攀登的智慧書(shū)籍。閱讀這本書(shū)，我常被作者的觀(guān)點(diǎn)所同化。比如作者認為：在人際交往中，不要經(jīng)常使用“批評”，因為任何人無(wú)論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數情況下都不會(huì )自責，這就是人性的弱點(diǎn)。所以真正有智慧的人，都不會(huì )簡(jiǎn)單地批評對方，而是要試著(zhù)去了解對方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì )那樣做。人都不會(huì )輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會(huì )批評人，只不過(guò)上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會(huì )給人帶來(lái)不舒服。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書(shū)中介紹了科學(xué)家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫(xiě)《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì )受到宗教界的攻擊）不要等別人來(lái)批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會(huì )指責我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改進(jìn)。成為自己最嚴厲的批評者，就是進(jìn)行自我批
評。用現在的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進(jìn)在別人發(fā)現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會(huì )少受傷害，少傷害就會(huì )多快樂(lè )，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì )有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的`經(jīng)歷，才能體會(huì )出來(lái)。我覺(jué)得整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。
作為一個(gè)人，作為一個(gè)追求知識和進(jìn)步的職業(yè)人，《人性的弱點(diǎn)》教給我們如何去解讀身邊的所有——快樂(lè )、悲傷；勇敢、怯懦；愛(ài)與恨……
從中我體會(huì )到所有的一切無(wú)關(guān)乎其他，只是一種欲望，只是一種信仰，一種行動(dòng)著(zhù)的欲望，一種堅定著(zhù)的信仰�！耙粋�(gè)人最糟糕的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我”�！澳闼J為的，并非是真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人”。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )11
我用了幾天的時(shí)間拜讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這不是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數經(jīng)驗的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我認識自我，了解自我，進(jìn)而完善自我，使我能夠更完美的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一個(gè)大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
是啊!卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其做了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的'時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，但差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己!卡耐基一語(yǔ)道破人了人的這一劣根性。我們總是喜愛(ài)高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”
病源是人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)。這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自我�；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )12
依卡耐基先生所言，這是一本根除人性的弱點(diǎn)的有效處方，我非常慶幸有緣遇到了這本占據成功勵志類(lèi)圖書(shū)榜首的書(shū)，讓我在進(jìn)入大學(xué)前認識到了這樣的一種能力，一種表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力。一個(gè)人的成功，只有百分之十五歸于專(zhuān)業(yè)知識，還有百分之八十五就是歸于這種能力。
全書(shū)共分成十篇，分別講述了對自我、對社會(huì )、對家庭的處世哲理。而在這十個(gè)篇章、八十篇文章中，有數篇文章相當直觀(guān)地幫助到了我，為我解決了難以舒緩的郁結，撥云見(jiàn)日。而余下的文章中所蘊含的哲理，我也相信將會(huì )在未來(lái)的大學(xué)生活中給予我啟示，會(huì )我在感受到迷惘時(shí)讓我陡然醒悟。
一直以來(lái)，我自認為在人際上并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人，在高中時(shí)期曾為了磨練自己擔任了班長(cháng)，但卻因此時(shí)常感到迷惘。身為班長(cháng)自然就要組織一些活動(dòng)、做出一些決定。但是不管我怎么做，無(wú)論是對是錯，總會(huì )有人提出不滿(mǎn)，并最終將批判的矛頭指向決策者，這種看似不公平的現象常常令我情緒低落。后來(lái)這種低落愈演愈烈，以至于讓我感覺(jué)好似身處戲臺上，一切猶如戲場(chǎng)。戲臺上有時(shí)候有些夸張的表現形式，比如某人坐在餐桌邊吃飯，他的背后貌美的妻子正和他最好的朋友調情，他這是繼續用餐，什么都不知道。因為那是戲臺而他是演員，冥冥中有道看不見(jiàn)的墻擋住了他的眼睛。一時(shí)間分不清戲場(chǎng)和真實(shí)的世界，覺(jué)得自己是坐在那里用餐的傻子，暗處有人指著(zhù)我發(fā)笑。這常常讓我感到懼怕，好似一言一行都有人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
而《人性的弱點(diǎn)》中不讓批評之箭中傷你一文讓屢屢掙扎無(wú)果的我看到了山重水復之后的桃源。文中提及了羅斯福夫人給出的忠告：你會(huì )因為做了某些事被罵，也會(huì )因為什么都不做而被罵，結果都是一樣的`。不得不說(shuō)這確實(shí)是我一直找不到合適的用詞來(lái)表達，但是一直積壓在我心里的一句話(huà)。如AIC的總裁布魯斯告誡自己：如果你身居領(lǐng)導地位，就注定了要被批評，想辦法習慣它吧?在反復咀嚼這句話(huà)后，我覺(jué)得也許我找到了看待批評的方法，只管盡力而為，然后撐起一把傘，讓批評之雨順著(zhù)傘滑落，而不再讓它滴到脖子里，讓自己難過(guò)。如古人所云：欲戴王冠，必承其重。
這只是其中一篇對我幫助有極大的文章，還有像不要爭論不休讓我學(xué)著(zhù)怎樣能更好的贏(yíng)得他人的贊同，想不要總是責怪他人讓我知道該怎樣更好地說(shuō)服他人，像不要忘記微笑讓我能成功的調節心態(tài)在大部分時(shí)候感到開(kāi)心，其中非笑莫開(kāi)店一言印象深刻，華夏老祖宗總是能用淺顯的事情講出人生至理。
個(gè)人認為全書(shū)中最可以體現卡耐基先生想法的一句話(huà)就是亨利福特說(shuō)的：成功的人際關(guān)系在于你捕捉對方觀(guān)點(diǎn)的能力;還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。
在與人交往的過(guò)程中，從對方的角度思考，一旦你可以捕捉到對方的觀(guān)點(diǎn)，便可以避免許多爭執。如卡耐基金言中的一句話(huà)能設身處地為別人著(zhù)想，了解別人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來(lái)。在別人對你生氣時(shí)，想想如果你是他，遇到這樣的事情是否會(huì )生氣。在你要對別人生氣前，停頓片刻，也許事情總是沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。林肯咽下最后一口氣時(shí)，陸軍部長(cháng)史丹頓說(shuō)道：這里躺著(zhù)的是人類(lèi)有史以來(lái)最完美的統治者。正是因為這位偉人擁有設身處地的能力，并將這份能力應用得當。南北戰爭期間，林肯夫人極力譴責南方人，林肯答道：不用責怪他們，同樣的情況換上我們，大概也會(huì )如此而為。蓋茨堡戰役中，因為米地將軍的猶豫，違背了林肯立刻出擊的命令，放過(guò)了陷入絕境的李將軍和軍隊，錯過(guò)了結束戰爭的機會(huì )。極端失望的林肯寫(xiě)了一封表達極端不滿(mǎn)的信給米地將軍，但是出人意料的是，米地將軍從未讀到過(guò)這封信，因為林肯并未把這封信寄出。他想著(zhù)：我不在前線(xiàn)，沒(méi)有看到米地將軍看到的東西，在戰場(chǎng)上決策可要比在白宮里艱難多了。
希望能再重復一遍這句重要的話(huà)：成功的人際關(guān)系在于你捕捉對方觀(guān)點(diǎn)的能力;還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。這句話(huà)將成為我大學(xué)生活的座右銘，提醒著(zhù)我。
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這段時(shí)間我讀了卡耐基的著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》，此書(shū)就像一面鏡子，折射出了我們人性的特點(diǎn)。當我們站在這面鏡子前我們會(huì )從中了解自我，了解人性，從而更加自如的與人交往。
這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家戴爾·卡耐基，被譽(yù)為20世紀最偉大的心靈導師和成功學(xué)大師�？突么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适�，通過(guò)演講和書(shū)喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。其著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》，被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。
全書(shū)貫穿著(zhù)“要真誠地欣賞與贊美他人”的思想�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的�！�
每個(gè)人都想要：
一、健康和生命的保護。
二、食物。
三、睡眠。
四、金錢(qián)和金錢(qián)所能買(mǎi)到的。
五、生命的后顧。
六、子女的健全。
七、自重感。
差不多所有這些欲望都能滿(mǎn)足，可是其中有一種欲望同食物、睡眠一樣既深切又難得滿(mǎn)足，那就是追求自重感的欲望。人生漫長(cháng)有些東西失去就失去了，可是追求自重感的欲望你不容拒絕不能失去，要堅定的去追求�！白灾馗小焙�(jiǎn)單的說(shuō)就是覺(jué)得自己很重要。深一步來(lái)講，可以說(shuō)是一種接受自己并喜歡自己的感覺(jué)。是一種對自己的認可和熱愛(ài)。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都喜歡受人恭維。威利賈姆士也曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)天性至深的本質(zhì)就是渴求為人所重視。他并不是說(shuō)“希望”，或“欲望”，或是“渴望”，而是說(shuō)了“渴求為人所重視”。
就是這種自重感的欲望，激起一個(gè)沒(méi)有受過(guò)良好教育的在一家雜貨店工作的貧困店員，翻遍了整個(gè)滿(mǎn)堆雜貨的大木桶找出他用五分錢(qián)所買(mǎi)的幾本法律書(shū)籍去研究的決心。這個(gè)雜貨店的店員就是林肯。
卡耐基還曾研究過(guò)人為什么會(huì )瘋，為的是要在瘋狂的幻境中尋找冷酷的現實(shí)世界上所得不到的自重感。精神錯亂的原因是什么？一部分人是由于疾病，像腦部受到損傷、酒醉、中毒和其它原因所造成的傷害而患有精神錯亂�？墒橇硗饽前霐弹偪竦娜�，很明顯他腦細胞機構中并沒(méi)有任何病態(tài)。在他去世后，解剖檢驗員用最高性能的顯微鏡研究他的腦細胞組織發(fā)現他的腦細胞完全跟我們一樣健全。為什么這些人會(huì )精神錯亂？卡耐基曾向一位精神病醫院的主治醫師提出這個(gè)問(wèn)題。他作出了這樣的解釋?zhuān)涸S多精神錯亂的人在瘋癲中找到了真實(shí)世界中所無(wú)法獲得的自重感。
這位醫師還說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事。 “我現在有個(gè)病人，她的婚姻是一出悲劇，她需要愛(ài)情、孩子和社會(huì )上的聲望�？墒乾F實(shí)的生活卻沒(méi)有賦予她夢(mèng)幻中的希望。她丈夫不愛(ài)她甚至于拒絕跟她一起用餐。她沒(méi)有孩子沒(méi)有社會(huì )地位。終于造成了她精神錯亂而現在在她瘋癲夢(mèng)幻中已跟她丈夫離了婚恢復了她少女時(shí)的姓名。她現在相信自己已嫁給英國皇家貴族。至于她所希望的孩子現在她幻想中也已經(jīng)有了�！蹦俏会t師繼續說(shuō)：“如果我能伸出我的手去治愈恢復她的清醒，我也不愿意那樣做，因為她現在似乎獲得了她真正所期盼的快樂(lè )�！�
以整體來(lái)講精神失常的人似乎要比你我快樂(lè )。既然許多人以瘋癲為快樂(lè )他們?yōu)槭裁床贿@樣呢？他們已經(jīng)解決了他們的`問(wèn)題。他們可以輕而易舉的簽出一張百萬(wàn)元的支票給你�；蛘呓o你封介紹信去見(jiàn)一位有名的人物。在他們所創(chuàng )造的夢(mèng)境中他們能找到他們所期望的自重感。如果有人對自重感這樣的迫切饑渴甚至于真的成了精神失常只為獲得它。試想若是在人們尚未瘋癲前就給他真誠的贊揚，那時(shí)你我的成就又會(huì )產(chǎn)生什么樣的奇跡？
作為老師，我們面對的是一群活潑天真的孩子們，在他們的成長(cháng)中更加渴求這種自重感。一個(gè)肯定的眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次誠懇的交談，都會(huì )讓孩子們深切地感受到我很重要，我很棒。如果我們能做到不斷地鼓勵孩子，讓學(xué)生獲得充分的自重感，學(xué)生就會(huì )喜歡我們的課堂，從而在課堂上愉快高效地學(xué)習，把“要我接受知識”變成“我要主動(dòng)學(xué)習知識”，讓學(xué)生有著(zhù)獨立自主的學(xué)習思想，我想這就是教師在教學(xué)中所能創(chuàng )造的最大的奇跡了！
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )14
與其說(shuō)《人性的弱點(diǎn)》是一本以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧的書(shū)籍，不如說(shuō)是卡耐基本人在通往成功道路上的一些感悟，以及在分析其他人成功后總結出的一些規律。人們常說(shuō)一千人心中就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特，對于人生的感悟更是這樣，每個(gè)人都有每個(gè)人的自己的人生道路，世界上沒(méi)有絕對的成功學(xué)，成功只能學(xué)習，并不能被復制。
首先，不得不說(shuō)的是，之所以這本書(shū)能夠受到大家的喜愛(ài)，的確有它自身的魅力所在。在看到很多作者的'觀(guān)點(diǎn)以及感悟時(shí)，自己都會(huì )有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，不自覺(jué)的會(huì )在心中默默的說(shuō)“哦，原來(lái)是這樣啊!”或者是“怪不得之前我會(huì )那樣”之類(lèi)的話(huà)。讀他的書(shū)，你會(huì )發(fā)現，他真的是一個(gè)很會(huì )去總結，很會(huì )去反思的一個(gè)人，甚至是一生都在做著(zhù)這樣的事情，所以他的觀(guān)點(diǎn)很容易和大多數人的心靈契合，你會(huì )感覺(jué)到，他總有舉不完的例子，可以是美國總統那樣鼎鼎有名的大人物，也可以就是自己或者是周?chē)说氖吕�，他不局限于某一�?lèi)人，而是而是深入到生活的方方面面中去，不知不覺(jué)中，就會(huì )被他所感染。在這本書(shū)中，給我感觸最為深刻的一章是平安快樂(lè )的因素之一的——永遠保持自我本色。
在我看來(lái)，這只是一種逃避的態(tài)度，對于他人不對的地方，我們應該勇于給他指出來(lái)，但更應該注意方式和方法，我相信絕大多數的人在接收到一個(gè)善意的批評或建議時(shí)，他是愿意去改變的，前提是你要真誠，并讓對方相信你是為他著(zhù)想而這樣做的。這樣，我相信，不但不會(huì )招致憤恨，還會(huì )獲得比之前別人更真摯的對待�；蛟S是卡耐基那時(shí)代人們觀(guān)念的原因，讓他得出了不能輕易的批評他人，但是在如今的時(shí)代，贊賞帶給我們的可能是動(dòng)力，而批評卻促使我們提高自己的實(shí)力。
因此，我想原先卡耐基的話(huà)應該稍微加點(diǎn)的東西——惡毒的批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨。而善意的批評卻恰恰相反。像這種書(shū)，有事沒(méi)事時(shí)候就拿出來(lái)看看，不要急功近利的總是想著(zhù)如何去成功，而是多去想想自己前一段的生活，是不是有做的不夠好的地方，又有哪些你覺(jué)得值得繼續保持下去的地方，人性的弱點(diǎn)并不是卡耐基一個(gè)人的，它是獨一無(wú)二卻又都存在我們每個(gè)人身上的。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì )15
《人性的弱點(diǎn)》美國著(zhù)名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中一定會(huì )給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活，對你的幫助，就會(huì )像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì )有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì )出來(lái)。我覺(jué)得《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學(xué)們面前講話(huà)的能力了。
要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì )有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話(huà)，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己的發(fā)音，音調或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的.表現�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì )賺而不會(huì )賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗，我們可以向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n(yōu)慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會(huì )導致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
心態(tài)決定命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂(lè )的念頭，我們就能快樂(lè );如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì )覺(jué)得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì )害怕……
生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)，我們必須關(guān)切我們的問(wèn)題，但不能憂(yōu)慮。當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記�。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現出來(lái)。
真實(shí)自然的自己，才會(huì )有個(gè)性魅力。當你出現在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣，才能讓別人認可和滿(mǎn)意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣，我就要真實(shí)自然地表現!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著(zhù)重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識：基本知識、專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們所從事的職業(yè)必須掌握的專(zhuān)門(mén)知識，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。
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