黨校心得體會(huì )
第一篇：黨校學(xué)習心得體會(huì )范文
步入行政工作崗位的時(shí)間累計還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現成的經(jīng)驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習，這次學(xué)習注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪(fǎng)家長(cháng)、與家長(cháng)溝通交流，與社會(huì )銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì )有些茫然，因為不了解，一時(shí)半會(huì )兒也不會(huì )了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機會(huì )，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習的一個(gè)月里，可能大多數時(shí)候我還會(huì )上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應人。這時(shí)，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動(dòng)型適應;二層是恰當身份的主動(dòng)型適應，讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來(lái)負責就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導負責，幫主要領(lǐng)導出謀劃策，而且要動(dòng)腦筋力爭能夠創(chuàng )新工作，不讓任何一項工作留下尾巴�，F實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅持長(cháng)期學(xué)習。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達的社會(huì )，人人都會(huì )有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來(lái)越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì )中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動(dòng)力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長(cháng)期學(xué)習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對性的學(xué)習必不可少，系統性的學(xué)習也不能放松，同時(shí)，學(xué)習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領(lǐng)導干部培訓班就是一次有針對性的學(xué)習，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過(guò)去的許多誤解，補充了許多過(guò)去的無(wú)知;“盤(pán)活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開(kāi)發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現“法的價(jià)值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設專(zhuān)題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強有一個(gè)強大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習前行的步伐。正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(cháng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，學(xué)習是干部的一種標志。我將會(huì )在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養，達到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(cháng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒(méi)學(xué)了，今后就應該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì )靜下心來(lái)定期調研思考、踐行摸索。農業(yè)、農村、農民是一門(mén)深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業(yè)、廣交農民朋友，掌握“三農”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時(shí)把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(cháng)成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話(huà)：我學(xué)故我行。
第二篇：20xx年黨校心得體會(huì )
每一節黨課都帶給人不同的感覺(jué)，而羅重一老師的這節課讓我感觸頗深。
他的課讓人感覺(jué)黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個(gè)名詞。他從地主階級改革派、農民階級革命派、資產(chǎn)階級維新派和資產(chǎn)階級革命派解放中國的失敗講起，生動(dòng)形象的將中國革命歷史以一個(gè)個(gè)小故事的形式呈現在我們眼前。這以后，便是工人階級領(lǐng)導的中國革命，有了前面的鋪墊，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢體現了出來(lái)：革命最徹底，斗爭最解決;特別易于結成工農聯(lián)盟;人數雖少但特別集中;最重要的是有自己的政黨——中國共產(chǎn)黨。羅老師將每一點(diǎn)都講的非常透徹，他的課有很強的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽(tīng)，他的課是生動(dòng)形象的歷史重現。
這節課，讓我知道了中國共產(chǎn)黨革命堅決徹底，不像地主階級那樣維護封建統治、著(zhù)眼自我利益;思想先進(jìn)、覺(jué)悟高，不像農民階級那樣思想局限落后;有自己的政黨，結合國情將共產(chǎn)主義在中國很好的實(shí)現，黨內純潔，黨員思想高尚，不像資產(chǎn)階級那樣被人牽著(zhù)走，沒(méi)有政權，甚至領(lǐng)導者侵吞朽敗，正是這樣，中國共產(chǎn)黨才能屹立在歷史的舞臺。
還記得那句“以前的條約一律作廢，賠款一律不賠，不服氣，來(lái)找我”，這是中國人的骨氣與傲氣，也是中國共產(chǎn)黨的強大與強勢。而土地問(wèn)題的解決，則是中國共產(chǎn)黨的智慧與對底層人民的關(guān)懷。當民心所向時(shí)，她怎能不成功?
經(jīng)過(guò)這幾節課的學(xué)習，我對黨有了更加深入全面的認識，也更迫切地希望加入這個(gè)承載著(zhù)責任的組織，期待著(zhù)在后面的學(xué)習中一步步走近黨!
【黨校心得體會(huì )】相關(guān)文章：
黨校軍訓心得體會(huì )11-02
黨校心得體會(huì )范文08-25
黨校軍訓心得體會(huì )07-26
在黨校培訓心得體會(huì )07-17
領(lǐng)導黨校學(xué)習的心得體會(huì )03-19
黨校培訓心得體會(huì )100002-16
黨校培訓心得體會(huì )「最新」07-21
黨校培訓心得體會(huì )范文09-19
黨校培訓心得體會(huì )150007-17