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《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2024-08-21 18:25:17 詩(shī)琳 培訓心得體會(huì ) 我要投稿
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《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì )范文

  從某件事情上得到收獲以后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì )范文,歡迎閱讀與收藏。

《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì )范文

  《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì ) 1

  今天是我們在青年干部培訓班的第一天課程,上午我們聽(tīng)取了市委黨校榮華老師主講的《突發(fā)事件與應急管理》一課,榮老師的講解深入淺出,通俗易懂,使我個(gè)人感覺(jué)到受益匪淺,同時(shí)也使我深深體會(huì )到在我們這樣一個(gè)自然災害頻發(fā),社會(huì )公共衛生、安全事件發(fā)生概率較高的國家里,做好處理突發(fā)事件的預防同時(shí)能在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將其處理好已成為我們這一代人特別是青年干部時(shí)代生活的一部分,這也是檢驗領(lǐng)導干部是否稱(chēng)職的“試金石”。下面,針對《突發(fā)事件與應急管理》的學(xué)習所得及所感進(jìn)行簡(jiǎn)單總結:

  一、相關(guān)知識:

  1. 突發(fā)公共事件的相關(guān)知識:

 。1)突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會(huì )危害,危及公共安全的緊急事件。

 。2)突發(fā)事件的等級及分類(lèi),突發(fā)事件可分為四類(lèi),即自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會(huì )安全事件;按照其嚴重程度及影響的分為可分為四級,一級最嚴重,依次遞減。

  2. 應急管理的相關(guān)知識:

 。1)應急管理的含義及其產(chǎn)生和推進(jìn):應急管理也叫危機管理,它包括對突發(fā)事件的`事前預防、監測、發(fā)生時(shí)的處理和處置及發(fā)生后的恢復重建;在2003年SARS發(fā)生之前,我國關(guān)于突發(fā)事件的應急管理幾乎是一片空白,在2005年,國務(wù)院成立應急管理辦,同時(shí),地方各級政府也成立了相應級別的應急管理辦,至今,我國在應急管理工作方面,有了很大的進(jìn)步和提高,這點(diǎn)從我們處理汶川、蘆山地震及H7N9流感一系列突發(fā)事件中可以看出來(lái)。

 。2)針對我國突發(fā)事件應急管理的形勢,我們可以看出當前我們在應急管理工作方面存在的問(wèn)題:危機意識差(包括政府、領(lǐng)導者、公眾)、缺乏系統化、制度化的教育與訓練機制、干部隊伍素質(zhì)急需加強、沒(méi)有科學(xué)的應對機制。

 。3)應急管理的對策:

  a.貫穿“以人為本”的核心價(jià)值觀(guān);

  b.掌握好控制恢復活動(dòng)和共同活動(dòng)這兩大基本行為;

  c.注意突發(fā)事件發(fā)生前的預測、發(fā)生時(shí)的冷靜決策、發(fā)生后化“!睘椤皺C”的三個(gè)環(huán)節;

  d.提高駕馭全局、快速應變、組織協(xié)調、快速決斷的四種能力;

  e.堅持5s原則,即速度第一、系統運行、承擔責任、真誠溝通、權威證實(shí)。

  二、學(xué)習體會(huì ):

  通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習,我認為,作為一名領(lǐng)導者,在處理突發(fā)事件時(shí),應注意幾個(gè)問(wèn)題:

  突發(fā)事件發(fā)生之前:

  1.要增強公眾的危機意識,做到居安思危,以增強趨利避害、轉危為安的能力。這方面可以深入開(kāi)展突發(fā)事件應急方法的科普宣傳,同時(shí),圍繞重點(diǎn)預防對象,如在校學(xué)生,敬老院的老年人等等,要采取多種措施和手段進(jìn)一步宣傳預防、自救、互救等應急知識,適時(shí)開(kāi)展應急演練,提高公眾的應急處置能力。

  2.建立預警監測機制。通過(guò)信息情報監控系統及時(shí)發(fā)現端倪,發(fā)布預警信號,為及早化解各類(lèi)突發(fā)事件奠定基礎,避免倉促應戰、盲目應戰等不良現象發(fā)生。

  3.建立健全恢復重建體系。根據災情和各地實(shí)際,以政府為主導,社會(huì )團體、個(gè)人為依托,制訂詳細的恢復重建工作方案,包括恢復重建工作的方針、目標、資金籌集、檢查落實(shí)等。

  突發(fā)事件發(fā)生之時(shí),要做到以下四“不”:

  1.承擔職責不推卸。要主動(dòng)履行自身的職責。要在第一時(shí)間到達現場(chǎng),掌握了解情況,協(xié)調各方,使群眾面對困難和沖突有主心骨。在關(guān)鍵時(shí)刻要敢于站出來(lái),化解矛盾,解決問(wèn)題。

  2.面對突發(fā)事件臨危不亂。冷靜的態(tài)度是處亂不驚的外在表現,身為領(lǐng)導者要做到矛盾面前不退縮,壓力面前不低頭。樹(shù)立危機的正確態(tài)度,主動(dòng)出擊,快速決策。

  3.面對困難不畏難。堅持“以人為本”的核心價(jià)值觀(guān),始終堅持把維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位;把維護生產(chǎn)秩序和社會(huì )穩定放在突出位置。

  4.應對媒體不慌張。要高度重視媒體,發(fā)揮其獨特功能和作用。以積極的態(tài)度進(jìn)行溝通,讓媒體發(fā)布官方正確的信息。謠言起于曖昧,止于公開(kāi),有效控制謠言的傳播,要善于引導媒體通過(guò)媒體來(lái)教育群眾,以正確引導社會(huì )輿論。

  突發(fā)事件發(fā)生后,要重視突發(fā)敏感事件的善后工作。 對于突發(fā)事件不僅要重視預防工作和應對處置工作,還要重視善后工作,要堅持“以人為本”,加強災后心理干預,科學(xué)規劃恢復重建。

  總之,加強應對突發(fā)事件的學(xué)習,科學(xué)合理地應對突發(fā)事件,對于提高青年干部自身管理水平,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),維護人民生命財產(chǎn)安全,促進(jìn)社會(huì )和諧穩定,具有重大意義和深遠影響。

  《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì ) 2

  自國務(wù)院辦公廳于20xx年10月25日頒發(fā){國辦發(fā)〔20xx〕101號《突發(fā)事件應急預案管理辦法》}以來(lái),編寫(xiě)、演練、完善應急處置預案已成為電廠(chǎng)生產(chǎn)人員每年的必修課。每年,各單位都會(huì )組織各生產(chǎn)部門(mén)及生產(chǎn)班組人員進(jìn)行不同形式、不同內容的演練,也確實(shí)提升了人員的意識,取得了一定的效果。但是,通過(guò)這幾天連續的學(xué)習,崔艷老師的《領(lǐng)導者公共表達與形象建構》,閃淳昌老師的《以人為本安全發(fā)展》和《公共安全與突發(fā)事件應對》以及鐘開(kāi)斌老師的《突發(fā)事件應急處置》、《突發(fā)事件輿論引導》,認識到我們以前的眼界還不夠寬闊,知識存在片面性,應急演練存在有明顯的不足和漏洞,缺少了對外信息和引導輿論的意識和對外人員的技能練習,對外聯(lián)系匯報不充分、不全面,需要進(jìn)行針對性的.練習和指導。

  近年來(lái),我國的重特大事故總量雖然逐年減少,但各類(lèi)典型的重特大事故還是時(shí)有發(fā)生,因為事故處置不當、應對不當、輿論引導不當而引起社會(huì )重大負面效應的事件更應該引起我們的重視!11·22”青島輸油管道爆炸事故,就是因為人員責任的不落實(shí),應急處置預案的不完善,應急匯報、處置機制的不到位,導致一起漏油事件演變成了一起特別重大責任事故,故造成了62人死亡、136人受傷,直接經(jīng)濟損失7. 5億元。教訓非常慘痛,發(fā)人深思的同時(shí),我們也應該反過(guò)頭來(lái)想想我們自己的預案是不是合理、完善?是不是經(jīng)得起事故的檢驗?能不能真正的起到處置事故的作用?

  孟津電廠(chǎng)的集控室內放了91個(gè)專(zhuān)項應急預案和1個(gè)綜合應急預案,平時(shí)都是束置高閣,沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )去關(guān)注和了解,每年也只有在演練的時(shí)候才會(huì )拿出來(lái),而且也只有那么幾個(gè)預案能被真正的練習和修編,其他的則沒(méi)有幾個(gè)人去關(guān)注、去演練、去修編,情況實(shí)在不容樂(lè )觀(guān)!鞍踩a(chǎn)、預防為主”,應急處置預案的修編、完善與演練是我們能處理好事故的基礎,每一個(gè)應急預案我們都應該進(jìn)行全面的風(fēng)險分析和精心的演練,認真總結發(fā)現的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,并及時(shí)的對預案進(jìn)行修訂和完善。在發(fā)生較大的安全生產(chǎn)事件時(shí),要立足自身崗位,履行崗位職責,本著(zhù)“早發(fā)現、早報告、早研判、早處理、早解決”的要求,以“時(shí)間第一、現場(chǎng)第一、效果第一”原則,認真執行應急處置預案,對外要主動(dòng)通報,說(shuō)事實(shí)、講道理,不欺瞞、不掩蓋,能正確的引導輿論,占領(lǐng)住“三個(gè)地帶”。

  “天下之患,最不可為者,名為治平無(wú)事,而其實(shí)有不測之憂(yōu)!比粘V,對于安全生產(chǎn)我們應該堅守紅線(xiàn),健全安全生產(chǎn)管理體系,明確崗位職責,落實(shí)安全生產(chǎn)責任制,做好日常的應急預案的修編與演練,夯實(shí)日常安全管理的基礎,以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度做好安全生產(chǎn)工作。

  《突發(fā)事件與應急管理》培訓心得體會(huì ) 3

  突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害,需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會(huì )安全事件。它具有明顯的公共性或社會(huì )性、突發(fā)性和緊迫性,同時(shí)具有危害性和破壞性,必須借助于公權力的介入和動(dòng)用社會(huì )人力、物力才能解決。公權力在突發(fā)事件應對過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調等功能,公權力介入突發(fā)事件的應對和處理、妥善解決。

  在因突發(fā)事件而產(chǎn)生的非常規狀態(tài)下,政府同樣必須依法行政。依法積極應對突發(fā)事件、保障公共安全是政府的法定職責。政府在應對突發(fā)事件過(guò)程中應當遵循尊重和保障人權原則、職權法定原則、正當程序原則和比例原則等依法行政原則,這些原則在抗擊汶川地震過(guò)程中得到了切實(shí)的貫徹。應當將非常規狀態(tài)下的依法行政與常規狀態(tài)下的依法行政結合起來(lái)。重視非常規突發(fā)事件在常規狀態(tài)下的依法管理。

  突發(fā)公共事件應對管理是一項全新的工作,無(wú)論政府還是公眾,都需要認真學(xué)習,努力探索,提高應對的能力。應對突發(fā)事件,關(guān)鍵是把預防和應急準備放在優(yōu)先的位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”的意識,逐步把握規律,主動(dòng)采取防范準備措施,才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí),在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,要總結探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化地應對各類(lèi)突發(fā)事件。

  第一,在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政,公正文明執法,堅決防止侵害公民基本權利的行為發(fā)生。

  第二,建立健全應急管理制度。政府部門(mén)應在黨中央、國務(wù)院統一領(lǐng)導下,建立健全分類(lèi)管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制,形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設,形成有效應急管理法制體系,把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。

  第三,制定完善應急預案機制。認真制定突發(fā)公共事件應急預案,健全監測、預測、預報、預警和快速反應系統,加強專(zhuān)業(yè)救災搶險隊伍建設,健全救災物資儲備制度,搞好培訓和預案演練,全面提高政府和全社會(huì )的抗風(fēng)險能力。

  第四,加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)公共事件的能力,加強應急管理科學(xué)研究,提高應急裝備和技術(shù)水平,加快應急管理信息平臺建設,形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。

  第五,以人為本,居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財產(chǎn)安全作為應急工作的'首要任務(wù),最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預防與應急相結合,做好應對突發(fā)公共事件的各項準備工作。要在各級黨委、政府的統一領(lǐng)導下,建立健全“分類(lèi)管理、分級負責,條塊結合、屬地管理為主”的應急管理體制依法規范,加強管理。使應對突發(fā)公共事件的工作規范化、制度化、法制化又不失人性化。

  應對突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān),涉及到我們每一個(gè)人的切身利益,是我們大家共同的事情。在這個(gè)過(guò)程當中,只有政府與公眾都履行了自己的職責,充分做好了預防和處置各類(lèi)突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備,建立健全了社會(huì )預警體系和應急機制,提高了預防和處置突發(fā)公共事件的能力,我們的生活才能變得更加平安幸福,我們的社會(huì )才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平,提高應對公共事件的能力與水平。

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