關(guān)于名師假期培訓心得體會(huì )范文
XX年7月4—5日，進(jìn)行了為期二天的暑假培訓，聆聽(tīng)了名校校長(cháng)和名師的經(jīng)驗交流研討，我受益匪淺，感觸至深。這些如春雨，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開(kāi)闊了�，F將在培訓中的所感所想小結如下：
一、注重學(xué)習、轉變教師角色，是推動(dòng)新課改順利進(jìn)行的關(guān)鍵
新課程、新標準、需要新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、原則來(lái)支撐，而實(shí)踐者就是教師�？梢�(jiàn)轉變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。
傳統課堂教學(xué)中，教師處于主體地位，課堂成了“教案劇”的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數學(xué)生只是“觀(guān)眾”與“聽(tīng)眾”。課堂上，教師居高臨下地對待學(xué)生，有點(diǎn)唯老師獨尊的架式，一味地強調學(xué)生接受老師灌輸的`現有知識，很少甚至沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生的真實(shí)感受。此狀態(tài)必須改變！
二、改變學(xué)生的學(xué)習方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
新的教學(xué)模式，需要教師與學(xué)生改變傳統角色、教學(xué)方式和學(xué)習方式，積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現自我更新。
1、確立一個(gè)思想，“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”。
學(xué)生的發(fā)展，應該是全體學(xué)生，而不是部分學(xué)生；應該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式；應該是可持續發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展；教師的每節課必須從這點(diǎn)做起，這是我們今后教學(xué)活動(dòng)的立足點(diǎn)。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
胡校長(cháng)說(shuō)得好：“參與其中時(shí)，學(xué)生才有動(dòng)力，才有激情，把想法付諸行動(dòng)時(shí)，才能激活創(chuàng )新”。所以在課堂中我們一定要創(chuàng )設情境讓學(xué)生們去想去說(shuō)，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、進(jìn)行三個(gè)轉變：教師角色的轉變；學(xué)生地位的轉變；教學(xué)手段的轉變；
4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性；教會(huì )學(xué)生學(xué)習、發(fā)展學(xué)生的自主性；營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )造性；面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
三、讓愛(ài)相伴課堂。
邙嶺三中校長(cháng)說(shuō)得好：“愛(ài)學(xué)生，并把你的愛(ài)告訴學(xué)生�！睂W(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，縮小師生間心靈上的距離，產(chǎn)生“向師性”。
四、孜孜不倦，不斷提高自身素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習，我認識到了自己在很多方面還存在著(zhù)一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學(xué)習，不斷練習，方能有所長(cháng)進(jìn)。好幾個(gè)老師都說(shuō)到：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。 “閱讀，學(xué)習，是教師的終身必修課�！薄霸谛畔⒒瘯r(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展�！�
總之，通過(guò)這次培訓，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍，水更清”感覺(jué)。使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻；對教研的方向更加明確；對投身教改激情更加充沛�？梢哉f(shuō)是補了元氣，添了靈氣，去了驕氣，煥發(fā)了無(wú)限的生機。
今后我會(huì )更加熱情的實(shí)踐課改，學(xué)習張四寶，使自己的課堂更高效。
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