參加中醫培訓部分學(xué)員心得體會(huì )
參加中醫培訓部分學(xué)員心得體會(huì )1
一枝花開(kāi)不算秀 ，花開(kāi)遍地才算春。隨著(zhù)培訓班的一期期正常運轉，陸續又有不同地方的醫生、醫療保健從業(yè)者打電話(huà)咨詢(xún)是否繼續培訓此項技術(shù)，我就想，此項技術(shù)在中國.xx的成功培訓能夠得到朋友們的認可,我就不能再持有狹隘的思想理念,就有必要讓更多的從事醫療保健行業(yè)的朋友們了解它、學(xué)習它、掌握它、惠及更多的病人......就這樣有了第四、五、六、七期培訓學(xué)員的心得體會(huì )，由我的工作人員按照每一位學(xué)員寫(xiě)的原文一字不露的整理出來(lái)放在空間里......
學(xué)習筋膜壓揉療法感悟
應秦老師的邀請（上一期我參加了后3天培訓），我再次懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到少林武術(shù)發(fā)源地xx市參加了筋膜壓揉療法的學(xué)習。雖有短短的幾天學(xué)習時(shí)間，使我真正了解和體驗了筋膜壓揉療法的神奇和確切療效。秦老師在講解時(shí)不厭其煩的一遍遍講解，在實(shí)踐時(shí)又手把手的毫無(wú)保留的又把手法教給我們，在此學(xué)習中也結識了一些各地的醫療精英和各科室員工，在此我感謝秦老師對我學(xué)習筋膜壓揉療法的邀請，使我學(xué)到了真正的實(shí)用技術(shù)，感謝各科室員工對我的幫助和照顧。今后我要把療法應用臨床為更多的疼痛患者解除痛苦，把宣老發(fā)明創(chuàng )造的這種神奇療法更加發(fā)明光大。
在此我對秦老師說(shuō)：謝謝，再謝謝！
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在我的從醫生涯中，從來(lái)都是頭痛醫頭，腳痛醫腳，這是傳統醫學(xué)的思想。痛，就是炎癥，消炎止痛，活血止痛，開(kāi)一大包藥，吃了就不痛了，不吃就又開(kāi)始痛。反反復復，病號受罪，醫生頭痛。這次來(lái)到河南x(chóng)x經(jīng)過(guò)學(xué)習秦老師講授的筋膜壓揉療法以后，對頸肩腰背臂腿痛有了新的認識。各種疼痛不是骨的疼痛，是各種軟組織的疼痛，治療軟組織以后，各種“骨質(zhì)增生”、“腰椎間盤(pán)突出”也隨之康復治愈。通過(guò)這次學(xué)習，在以后的業(yè)務(wù)工作中，有了對各種疼痛新的認識，這次學(xué)習勝過(guò)三十年的臨床學(xué)習。在以后的工作中，要傳承和發(fā)揚宣老的醫學(xué)精粹。感謝
已故的宣蜇人教授，感謝xx培訓基地的秦xx老師。
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我是一名業(yè)余按摩按摩者,因為我本人也是一名手腕疼痛患者。原來(lái)我所學(xué)的知識是從書(shū)本上看到的，結合到實(shí)際應用中效果不佳。我在從朋友那里得到xx市“筋膜壓揉療法”培訓的消息，但他沒(méi)有給我說(shuō)明白，我抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)到xx，我當時(shí)不知道“筋膜壓揉療法”是什么。在我心中只是普普通通的按摩，沒(méi)想到來(lái)了以后接觸到的是筋膜壓揉療法，這種壓揉法很實(shí)用，我在第一節課秦xx老師就給我講：“人體構造”是我了解到當今社會(huì )，還有這么好的“按摩”技術(shù)，他講到人體的疼痛是肌肉引起的，是我更加了解清楚人體的構造。我現在說(shuō)不出名字是我醫學(xué)知識不夠，我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移我會(huì )明白的。
我在這短短的7天，今天是第6天，明天課程將要結束，我將告別秦老師，在這幾天我內心感慨萬(wàn)千，才坐下來(lái)寫(xiě)出心中的語(yǔ)言。天氣炎熱我在這幾天吃苦受罪不說(shuō)，我就是怕把筋膜壓揉療法搞砸，但我相信是不會(huì )的，我會(huì )把它發(fā)揚光大。堅持再堅持是我二十多年來(lái)終于摸索出來(lái)的道路，我不光是名戲演員、我殺過(guò)豬賣(mài)過(guò)肉、打過(guò)燒餅、賣(mài)過(guò)魚(yú)、干過(guò)保溫箱廠(chǎng)里的活、當過(guò)建筑小工、還會(huì )做飯、多少會(huì )看點(diǎn)相；可以說(shuō)我走到今天一直摸黑走的，沒(méi)有什么事情讓我下定決心，用畢生的心血去干，但我學(xué)習了筋膜壓揉療法，我才有這種深切感受；我不但要學(xué)會(huì )它而且要發(fā)揚它，社會(huì )上有成千上萬(wàn)的各種疼痛患者，都是因為得不到好的治療而忍受著(zhù)病魔的煎熬，只有筋膜壓揉才使它們解除痛苦。我不光要學(xué)會(huì )、學(xué)精更應該發(fā)揚傳承。
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我叫戎xx，現年58歲，來(lái)自xx市xx縣，是一位鄉村醫生，行醫已達30余年，對疼痛科也有一些經(jīng)驗。也治好了不少病人，但是對這些病是怎樣全愈我心里還是含含糊糊。
通過(guò)學(xué)習筋膜壓揉療法感覺(jué)對以往疼痛病人的診斷確實(shí)是錯誤的。在學(xué)習過(guò)程中正好來(lái)了一個(gè)腰間盤(pán)突出的患者，經(jīng)過(guò)秦老師的診斷以后就對病人說(shuō)：你這不是腰間盤(pán)突出引起的疼痛，與那無(wú)關(guān)。此后就對她進(jìn)行了治療，秦老師也讓我親手操作，手法用過(guò)之后，病人就已說(shuō)：我好了很多。我從內心看到十分驚訝。
在學(xué)習當中，秦老師對我們培訓十分認真，在操作中手把手的教我們手法，從內心說(shuō)我對秦老師這樣的教學(xué)方法感到感謝。因為我文化水平有限，語(yǔ)言表達能力差。謝謝秦老師！
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頂著(zhù)炎炎夏日，有幸來(lái)到位于嵩山腳下的xx亞健康培訓基地，只為廣大病患解除病痛。第一天來(lái)非常失望，學(xué)員只有我一個(gè)，沒(méi)有同學(xué)的交流，沒(méi)有學(xué)習的激情。
但通過(guò)7天的學(xué)習，我深深的體會(huì )到秦老師那遠博的知識，工作人員尚xx積極的工作態(tài)度，最重要的是平生以來(lái)從未接觸過(guò)的、從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的理論知識，即筋膜壓揉能治療所謂的“椎間盤(pán)突出癥”、“頸椎病”等多種疾病，使本人受益非淺，必將終生難忘。
首先，秦老師的教學(xué)通俗易懂，只要掌握手法、力度、部位，便很容易操作。同時(shí)他講的很仔細，每塊肌肉到每塊骨骼的.起止點(diǎn)都非常的清楚。
其次，宣蜇人教授的發(fā)明絕對實(shí)用，特別是適合基層醫務(wù)工作者。并且他的這軟組織外科理論在不久的將來(lái)定會(huì )震動(dòng)醫學(xué)界。
再有，良好的教學(xué)設施也為學(xué)習這項實(shí)用技術(shù)打下了良好的基礎。
綜上所述，我覺(jué)得筋膜壓揉術(shù)確實(shí)是一項可學(xué)、可用、可為廣大病人造福的好技術(shù)，并且自己也可以達到強身健體良好效果。
但是再好的東西也有缺點(diǎn)，基地應努力使這一整套的理論體系成為一種學(xué)術(shù)思想，堂而煌之的走進(jìn)教科書(shū)，走進(jìn)大學(xué)講堂，讓所有的人都認識到時(shí)“椎間盤(pán)王朝”的錯誤性。
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以前小不起眼的毫針在我自學(xué)過(guò)程中，每天我自朝身上扎200余針，甚至于300余針。目的是老來(lái)自防己（因我無(wú)兒無(wú)女），沒(méi)想到后來(lái)竟治好了精神分裂癥及諸多頭痛，且均是一次性。辯證施治中，二根毛巾使危重病多起死回（用五行療法）。師傅的訓斥使我的待遇于69年至78年間抵得上縣局級。新華書(shū)店的一本數學(xué)字典，竟使我37歲又考上了師范（吾是66屆初中畢業(yè)生）。上師范期間連五分錢(qián)的菜都吃不起。學(xué)友一句話(huà)竟使我后來(lái)吃喝不盡。初中時(shí)同學(xué)談笑間竟使我精通樂(lè )理及熟練曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了劇團。綜上所述，我得出：留心遍地皆學(xué)問(wèn)，不管學(xué)習有用沒(méi)有用，只要勤學(xué)習、勤實(shí)踐、勤思考、辯證，神奇必在自己的腳下。曲折里都有無(wú)限光明和輝煌。我知道在自已最熟悉的東西中，還有許多沒(méi)有被自己發(fā)現的奧妙，但只要用心，還是會(huì )有所發(fā)現的。這次又經(jīng)朋友介紹來(lái)到xx參加筋膜壓揉學(xué)習，雖然我只知其大概，但我也肯定會(huì )有更神奇的發(fā)現。因為我有了以往走過(guò)路的經(jīng)驗。年輕人是學(xué)而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黃金期，年輕人是大干的黃金時(shí)期，年少人是學(xué)習的黃金期。只要我有現在筋膜壓揉療法學(xué)習過(guò)的高基礎和幾十年不斷自學(xué)醫學(xué)的雄厚基礎，必將會(huì )有更多的神奇療效出現。有發(fā)現力的人永遠是神奇，宣老使我相信、堅信、我也會(huì )有，必有！秦老師將我引進(jìn)門(mén)，我將終生不忘其大恩！您使我又步入了又一個(gè)高新領(lǐng)域。
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