有關(guān)于培訓心得體會(huì )3篇
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)于培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)于培訓心得體會(huì )1
在今年八月份，我終于有幸地成為一名人民教師，實(shí)現了我多年以來(lái)的夢(mèng)想。教師，這是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，剛登上崗位之初，我和大多數新教師一樣，對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了美好的憧憬，一心想在這個(gè)崗位上大刀闊斧地作出一番成就。但真正進(jìn)入工作狀態(tài)之后，才發(fā)現自己身上還存在著(zhù)很多不足之處。參加新教師培訓以來(lái)，我更加清晰地認識到：要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，我還有很長(cháng)的一段路要走。以下，我就從思想、教學(xué)實(shí)踐、自我發(fā)展這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
首先，在思想上，我深深地明白到，身為一名教師，我最大的責任就是對學(xué)生負責。
在進(jìn)修學(xué)院參加培訓時(shí)，我們聆聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師的講座。其中，常州特殊學(xué)校湯群老師的演講讓我感觸最深。面對那樣一群特殊的孩子，他們需要付出的耐心和愛(ài)心要遠遠超出我們的想象，但是他們都日復一日地繼續著(zhù)，這是身為教師的責任感和使命感在支撐著(zhù)他們。而我們所面對的可能都是身體健康的孩子，但是在他們身上也存在著(zhù)各種各樣的心理問(wèn)題，需要我們用愛(ài)心和耐心去化解。就拿我自己所帶的兩個(gè)班來(lái)說(shuō)，有很多孩子的行為習慣很差：上課講話(huà)睡覺(jué)，不做作業(yè)，脾氣暴躁，臟話(huà)成篇，不服管教……在剛剛面對這些學(xué)生時(shí)，我的心里非常憤恨，覺(jué)得這些學(xué)生已經(jīng)無(wú)可救藥了。
但是想到湯群老師的演講，我慢慢冷靜了下來(lái)，再翻看教師培訓網(wǎng)上課程學(xué)習中的案例，我才猛然領(lǐng)悟到，原來(lái)這些問(wèn)題在學(xué)生中間是很容易出現的。于是，我開(kāi)始慢慢地去了解我的這些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)過(guò)和班主任的溝通，我發(fā)現這些學(xué)生都生長(cháng)在問(wèn)題家庭，有些父母離異跟爺爺奶奶長(cháng)大，有的父母忙于工作對其不聞不問(wèn)，還有的父母本身行為很有問(wèn)題……如此，孩子的行為習慣又怎么會(huì )好呢？因此，我盡量多花時(shí)間來(lái)和這些學(xué)生溝通，了解他們的內心世界。雖然，我還不能從根本上扭轉他們這么多年來(lái)養成的不良行為習慣，但我知道有些學(xué)生已經(jīng)有所收斂，我相信這是一場(chǎng)“持久戰”，只要我堅持到底，讓學(xué)生感受到我的誠心，我的付出終將有所回報。
其次，是在教學(xué)實(shí)踐上，我對新課程改革亦有了更深刻的認識。
記得在一次語(yǔ)文教研活動(dòng)中，張校長(cháng)讓我們全體教師背了這么一句話(huà)“語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)習語(yǔ)言文字運用的綜合性實(shí)踐性課程”。的確，現在的語(yǔ)文教學(xué)不再是過(guò)去的填鴨式教學(xué)，一味地讓學(xué)生死記硬背，而是更注重語(yǔ)文課程對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的導向作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人。因此，在教學(xué)設計中，我們要更加注重鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，讓學(xué)生學(xué)以致用。這就需要教師的精心備課。在新教師培訓中，賀劍英校長(cháng)跟我們分享了她的成功經(jīng)驗，其中很重要的一條就是認真上好每一堂課，用自己的課堂魅力征服學(xué)生。為此，每次上課之前，我都會(huì )精心地準備教案，而不是隨便從網(wǎng)上下載一篇了事。
在教學(xué)設計上，我盡量使自己的教案生動(dòng)活潑，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，同時(shí)把課堂的主動(dòng)權交還給學(xué)生，多給他們時(shí)間思考、討論，讓他們通過(guò)小組合作探究的方式解決問(wèn)題。在作業(yè)布置上，除了常規的基礎性作業(yè)外，我盡量讓他們多練筆，比如說(shuō)片段描寫(xiě)、仿句練習等，使他們能夠熟練運用上課學(xué)習到得語(yǔ)言文字技巧。此外，針對大多數學(xué)生寫(xiě)作基礎差的問(wèn)題，我平時(shí)會(huì )讓他們做讀書(shū)筆記，堅持寫(xiě)周記，鍛煉他們的寫(xiě)作能力。當然。我的教學(xué)經(jīng)驗尚淺，一切都還在摸索之中，但我會(huì )不斷學(xué)習，多向有經(jīng)驗的老師請教，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方案，使語(yǔ)文課成為學(xué)生心目中受歡迎的課程。
最后，是關(guān)于自我發(fā)展。
前不久，學(xué)校開(kāi)了一次關(guān)于“青年教師如何發(fā)展”的主題會(huì )議。每位青年教師都談了自己的發(fā)展方向。作為一名新教師也是青年教師，我更加要尋求自我發(fā)展。發(fā)展，是我在教學(xué)事業(yè)中的不竭動(dòng)力，沒(méi)有發(fā)展，我的教學(xué)就沒(méi)有任何方向，我就永遠不會(huì )提高。沒(méi)有積極地進(jìn)取心，我就永遠不可能成為一名優(yōu)秀的教師。在教師培訓中，給我們作演講的三位老師，他們能有今天的成就，皆和他們自身的努力進(jìn)取是分不開(kāi)的。因此，我努力抓住每一次發(fā)展機會(huì )。在學(xué)校召集報名區級公開(kāi)課時(shí)，我主動(dòng)報名，積極準備，并不斷向有經(jīng)驗的老師討教。雖然上下來(lái)還有很多地方有待改進(jìn)，但我內心很開(kāi)心，因為這對我來(lái)說(shuō)都是寶貴的建議，對我教學(xué)上的進(jìn)步是很有幫助的。
同時(shí)，我也去聽(tīng)了很多其他學(xué)校老師的公開(kāi)課，對我也是受益匪淺。其中，遙觀(guān)中學(xué)張麗娜老師的課讓我印象最深，她的課大氣而充滿(mǎn)活力，教師學(xué)生配合的天衣無(wú)縫，能把讓很多老師頭疼的作文課上得如此精彩，這讓在座的老師都嘆為觀(guān)止。這對老師的素質(zhì)要求就很高。在聽(tīng)了她的課后，我覺(jué)得自己實(shí)在是太渺小了，在我們的教師隊伍中，優(yōu)秀的教師實(shí)在是太多了，絕不僅僅是給我們做講座的這三位老師。所以，我們絕不能懈怠自己，要始終保持一顆進(jìn)取的心，爭取早日不如優(yōu)秀教師的行列。
有關(guān)于培訓心得體會(huì )2
相對于教學(xué)工作，班主任工作也是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺(jué)得李紅纓老師說(shuō)得很對，沒(méi)有做過(guò)班主任的老師是不完美的。
李紅纓老師有著(zhù)豐富的管理經(jīng)驗和策略，使我在這次培訓中學(xué)到了不少東西。剛走上工作崗位時(shí)我感覺(jué)班主任工作非常新鮮、有趣，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，看著(zhù)身邊做班主任的老師，更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。做學(xué)生的心理輔導工作，和家長(cháng)溝通，開(kāi)家長(cháng)會(huì )等等，真的是自己的綜合能力的體現。作為青年教師更能從中得到鍛煉，事實(shí)上我也感覺(jué)到學(xué)生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個(gè)老師寶貴的思想財富。經(jīng)過(guò)李紅纓老師培訓，我覺(jué)得班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。有些經(jīng)驗讓我感悟頗深。對我來(lái)說(shuō)，以后做班主任，至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一是班主任要以身作則，為人師表。
作為班主任，不僅要嚴格要求學(xué)生，更重要的是嚴格要求自己，身教重于言教。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(cháng)期和世界觀(guān)逐步形成的.一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學(xué)生。
二是班主任要關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，并要學(xué)會(huì )觀(guān)察。
卡耐基曾在書(shū)里寫(xiě)到：每個(gè)人都有一中希望被人重視的欲望（即被重視欲）。學(xué)生更是如此。老師偶爾一句關(guān)心的話(huà)，溫馨的問(wèn)候，都會(huì )使學(xué)生牢記在心。任課老師，特別是班主任，要學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)生的心理，尤其是中等上下的學(xué)生，要幫助他們樹(shù)立信心，把成績(jì)提高上去。
三“細”是班主任工作的關(guān)鍵。
做學(xué)生思想工作必須細心，才能使其動(dòng)力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì )達到教育的目的。
面對一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì )犯，自己不斷反復地思考：為什么會(huì )出現同樣的錯誤？該如何來(lái)杜絕？在經(jīng)過(guò)細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現象。
針對學(xué)生出現的各種情況，應從細方面著(zhù)手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問(wèn)題，如實(shí)行值日生負責制，班干部午息坐班制等。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，需要我們班主任不斷去研究去琢磨。我希望能通過(guò)自己的努力，成為一名讓學(xué)生認可并信賴(lài)的好班主任。
有關(guān)于培訓心得體會(huì )3
20xx年12月2日，商學(xué)院“商啟”創(chuàng )業(yè)培訓班二期學(xué)員和部分一期學(xué)員來(lái)到嘉興市麥包包皮具有限公司參觀(guān)學(xué)習。麥包包是嘉興市目前最大的電子商務(wù)企業(yè)，20xx年1月公司獲得聯(lián)想集團/美國DCM聯(lián)合巨額投資；麥包包目前已經(jīng)成長(cháng)為網(wǎng)絡(luò )箱包第一品牌。
首先，公司負責人帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)員們參觀(guān)公司，讓學(xué)員們詳細了解了電子商務(wù)公司的運轉情況，同時(shí)學(xué)員們也感受到了麥包包的花名企業(yè)文化。之后，企業(yè)負責人在會(huì )議室向學(xué)員們直觀(guān)具體地介紹了公司的相關(guān)情況，使學(xué)員們更深刻地了解到麥包包的發(fā)展歷史和具有獨特性的農莊文化，同時(shí)明白了誠信、責任、分享、擁抱變化、創(chuàng )造價(jià)值才是企業(yè)做大做強的關(guān)鍵。最后，學(xué)員們和企業(yè)負責人進(jìn)行了問(wèn)答交流，主持人就同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的解答，讓學(xué)員們收獲了許多關(guān)于電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)的知識，互動(dòng)交流將此次活動(dòng)推向頂點(diǎn)。
參觀(guān)公司、企業(yè)負責人講解、經(jīng)驗交流、知識問(wèn)答……各位學(xué)員們熱情飽滿(mǎn)，用創(chuàng )業(yè)者的視角審視在公司的所見(jiàn)所聞，將現實(shí)情況與商科知識整合起來(lái)看問(wèn)題，學(xué)員們受益匪淺，滿(mǎn)載而歸�；顒�(dòng)結束之后，“商啟”創(chuàng )業(yè)培訓班全體學(xué)員和班主任李老師在麥包包公司大樓門(mén)口合影留戀，將這次收獲頗豐的活動(dòng)定格在照片上。
有夢(mèng)想就要展翅飛翔，有勇氣就會(huì )有奇跡，本期“商啟”創(chuàng )業(yè)培訓班接近尾聲，但懷揣夢(mèng)想的學(xué)員們才剛剛上路，相信不久的將來(lái)，“商啟”培訓班的學(xué)員將會(huì )走上創(chuàng )業(yè)成功的舞臺！
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