【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )錦集5篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年3月9日至3月13日,根據公司安排,我有幸參加了集團公司人力資源部組織的集團公司第一期優(yōu)秀員工學(xué)習交流培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子,我感到十分榮幸,同時(shí)感謝公司領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會(huì )。
這次培訓,先后進(jìn)行了素質(zhì)拓展,《炸藥相關(guān)知識》、《班組管理》、《相關(guān)知識》、《安全相關(guān)知識》、《科技進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展》、《內部控制》、《企業(yè)文化》的學(xué)習及現場(chǎng)交流,參觀(guān)事業(yè)部西山廠(chǎng)區乳化線(xiàn)制乳包裝工序和鍋爐房及老廠(chǎng)區監控、及膨化生產(chǎn)線(xiàn)、兩個(gè)班組建設等等。培訓期間,我的感受很多,收獲也很大,從以下學(xué)習、生活等幾個(gè)方面總結此次學(xué)員培訓。
一、素質(zhì)拓展培訓
素質(zhì)拓展培訓分為室內和室外拓展,室內拓展使我深刻體會(huì )到一件事情到底能不能成功,不要急著(zhù)下結論,不試過(guò)怎么知道就一定不行,我們往往根據經(jīng)驗認定一件事情完成的難易及成功度,往往就是經(jīng)驗使我們錯失了很多改變的機會(huì ),很多科學(xué)家就是因為敢做別人不認為能做到的事情而成功,我們只要有思路有想法,完全可以試一試,只有有了這種心態(tài)我們的科技創(chuàng )新隊伍才能不斷強大。室外拓展培訓讓我認識到團隊力量的強大,很多事情一個(gè)人或許無(wú)法完成但團隊一定可以。雖說(shuō)團隊的力量很強大,但成員的素質(zhì)和心態(tài)也很重要,只有團隊每個(gè)成員都不斷完善自己,勇于挑戰自我的同時(shí)也愿意為團隊付出,才能成就一個(gè)高素質(zhì)的團隊,才能解決難題、成就自己。
二、專(zhuān)業(yè)知識理論方面
通過(guò)炸藥、安全相關(guān)知識及內控、科技進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展等知識的學(xué)習,使我對已知的專(zhuān)業(yè)只是更加熟練,同時(shí)了解了企業(yè)電子的發(fā)展過(guò)程及設計原理,也促使我考慮了更多的問(wèn)題:
。1)通過(guò)炸藥等相關(guān)知識的學(xué)習,我想到目前疆內礦山爆破使用的現場(chǎng)混裝炸藥主要有兩種類(lèi)型:乳化炸藥和銨油炸藥,根據作功能力的比對,銨油炸藥的作功能力要略高于乳化炸藥,而現場(chǎng)混裝乳化炸藥的成本卻要高于銨油炸藥,從利益的角度考慮我個(gè)人認為爆破公司會(huì )比較愿意使用銨油炸藥,這樣較為節省成本,根據我們行業(yè)發(fā)展進(jìn)步指導意見(jiàn)目前也是鼓勵生產(chǎn)多孔粒狀銨油炸藥,所以個(gè)人建議現場(chǎng)混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發(fā)展銨油炸藥。
。2)目前來(lái)說(shuō)國內使用的現場(chǎng)混裝低溫敏化乳化炸藥,實(shí)際敏化溫度也要達到40—60℃,這在冬季使用此類(lèi)炸藥時(shí)容易由于環(huán)境溫度過(guò)低而造成敏化不良等情況的出現,致使爆破成本增加,建議公司組織研制常溫甚至0℃均可敏化的現場(chǎng)混裝乳化炸藥,此種炸藥可有效的增加現場(chǎng)混裝炸藥爆破性能且能降低生產(chǎn)成本,根據行業(yè)發(fā)展趨勢來(lái)看,未來(lái)必然會(huì )出現這種混裝炸藥,如果能研發(fā)成功其技術(shù)轉讓及市場(chǎng)占有量等將給公司帶來(lái)巨大的'利益。
。3)目前高溫乳化線(xiàn)使用的是金奧銀雅的復合油相,此類(lèi)復合油相價(jià)格較高,致使公司生產(chǎn)成本增加,根據幾個(gè)廠(chǎng)家的復合油相試驗結果,我認為集團公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰配合研制符合高溫生產(chǎn)工藝的復合油相,降低生產(chǎn)成本。
三、企業(yè)文化方面
根據姚長(cháng)華班組、企業(yè)文化的學(xué)習及觀(guān)看紀錄片,是我認識到企業(yè)愿景、使命、宗旨等等并不僅僅是幾句話(huà),它是我們行動(dòng)的指南,我們過(guò)去一直在遵循著(zhù)這些指南行動(dòng),它們已經(jīng)銘刻在我們員工的心里。姚長(cháng)華班組的學(xué)習是我認識到班組管理中細節的重要性,或許很多人認為關(guān)心員工的心情跟家庭不是分內的事,那不重要,但我認為這很重要,員工的心情跟歸屬感可以決定產(chǎn)品的成品率及事故率,一個(gè)心不在焉的人是最容易生產(chǎn)次品和出現事故的。我認為班組建設很有必要,特別是應該樹(shù)立像姚長(cháng)華班組這樣的典型能夠帶動(dòng)企業(yè)整體班組建設的提升。
四、參觀(guān)學(xué)習方面
學(xué)習期間,我們參觀(guān)了事業(yè)部高溫乳化生產(chǎn)線(xiàn)及膨化、生產(chǎn)車(chē)間。對此,我只能說(shuō):"科技進(jìn)步就是生產(chǎn)力這句話(huà)簡(jiǎn)直說(shuō)的太對了"。尼勒克公司和事業(yè)部高溫乳化線(xiàn)在油水相制備、制乳裝藥工序是完全相同的,但包裝工序由于采用的設備不同而導致兩種截然不同的生產(chǎn)效率,尼勒克公司由于包裝線(xiàn)故障較多單班日產(chǎn)量最大二十多噸,包裝設備占用空間較大。事業(yè)部包裝線(xiàn)采用與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設備,其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷,包裝速度快,故障率低。在參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間過(guò)程中也充分體會(huì )到了單人單機操作的危險性,理解了行業(yè)內部改進(jìn)此種生產(chǎn)工藝的困難性。對于膨化生產(chǎn)線(xiàn),事業(yè)部加裝了液銨儲罐,降低了成本、提高了生產(chǎn)效率,工人勞動(dòng)強度也減少了,我認為根據各公司實(shí)際情況,綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料,降低生產(chǎn)成本。
最后,建議多推廣此類(lèi)培訓,特別是素質(zhì)拓展培訓,增加團隊協(xié)作能力及轉變固有的思維方式,培養出越來(lái)越多的創(chuàng )新性人才,為企業(yè)的發(fā)展增加助力。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
我參加了教育局組織的20xx年小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力(全科)提升培訓。在這學(xué)習培訓中我聆聽(tīng)了教授的精彩講座,給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽(tīng)完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養,把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn),對于同一教學(xué)目標、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調枯燥的教材內容,通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè )于學(xué),又讓他們知道學(xué)習的目的和意義,自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,增強體力和智力,培養良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂(lè )趣?鞓(lè )體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè ),在教學(xué)實(shí)踐中,我們應著(zhù)重圍繞《新課程標準》進(jìn)行改革,走進(jìn)學(xué)生心靈,尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標應定位在培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習興趣上,應該讓學(xué)生喜歡并且會(huì )進(jìn)行體育鍛煉,傳統的體育教學(xué),教師關(guān)注的是教學(xué)計劃、內容是否完成,忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗,出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象,體育新課標的實(shí)施,使廣大體育教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念,突出以學(xué)生為本,所有的教學(xué)內容須為教學(xué)目標服務(wù),教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,建構教材來(lái)教學(xué)生感興趣的'內容,這才是增進(jìn)健康的第一步。
在新課程改革實(shí)施中,我深切地體會(huì )到,體育教師不再是消極地扮演教材執行者的角色,而是一個(gè)新課程的設計者;體育教師不應是一個(gè)只懂得教人如何運動(dòng)的教練員,更應該是一個(gè)具備現代觀(guān)念和教育素養,知道如何進(jìn)行課程建設以及如何運用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專(zhuān)業(yè)人員。新課標的實(shí)施,改變了以往的那種師道尊嚴,新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中,讓學(xué)生自信地想,大膽地說(shuō),給他們一片自由的天空,經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng),通過(guò)讓學(xué)生做小老師,喊口令,做示范,教師可以到學(xué)生中間,充當他們的一員,學(xué)生的主體地位正在凸現,成為課堂學(xué)習的主人。在教學(xué)方法上我們應采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),學(xué)生能接受具有有效激發(fā),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)方法,勇于突破以往教法的框框。如我在做準備活動(dòng)時(shí),輪流選擇一學(xué)生帶隊,并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操,讓全班同學(xué)一起喊口令,既整齊,又使學(xué)生易于集中注意力,為學(xué)好下一環(huán)節做好充分的準備。 在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”等,使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習項目;在教學(xué)形式上應采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習,如在學(xué)習廣播操時(shí),我在教完兩遍后,給 5分鐘的自由時(shí)間,讓同學(xué)討論,互相學(xué)習,并學(xué)會(huì )本節,然后再進(jìn)行統一練習,這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,學(xué)會(huì )快且不易忘記,在進(jìn)行游戲競賽時(shí),充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,充分調動(dòng)學(xué)生的興趣。
總之,通過(guò)這此培訓學(xué)習,使我認識到必須轉變教育觀(guān)念,摒棄傳統的教學(xué)理念,以新的角色和學(xué)生相處,樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,把選擇權讓給學(xué)生,授于魚(yú)不如授于漁,讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的方法,運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,激發(fā)學(xué)生練習的興趣,鼓勵學(xué)生大膽提出設想,促進(jìn)學(xué)生自主性和獨立性,突出學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生具備現代的適應能力和生存能力,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,教育的主體和獲得知識的主動(dòng)者,讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓課堂追求一份詩(shī)意,讓孩子們享受到體育的快樂(lè )!
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
美國未來(lái)學(xué)家約翰·奈斯比特說(shuō):“在我們這個(gè)時(shí)代,成功的單位要解決兩個(gè)問(wèn)題——一個(gè)是對最有競爭力的管理人員的需求;一個(gè)是把辦公室與教室連在一起!迸嘤柤磁囵B和訓練,作為一項學(xué)習活動(dòng)就是解決這兩個(gè)問(wèn)題最好的辦法。知識的積累只有學(xué)習,創(chuàng )新的起點(diǎn)在于學(xué)習,環(huán)境的適應依賴(lài)學(xué)習,應變的能力來(lái)自學(xué)習。
作為培訓的管理者,我們剛剛完成了春節后的全員知識更新培訓,帶著(zhù)春訓效果的評估、存在問(wèn)題的思索,我參加了全省地稅系統教育培訓管理者研討班 ,正可謂及時(shí)雨、雪中炭,及時(shí)解開(kāi)了我心理的困惑。培訓的課程緊貼實(shí)際,基層干部教育培訓功能定位,干部培訓教育運作管理的基本問(wèn)題,基層干部教育培訓存在的問(wèn)題及對策研究等內容。師資有總局、省稅校的教育培訓的專(zhuān)家、學(xué)者,他們理論功底深厚,內容講解深刻,對進(jìn)一步做好教育培訓工作堅定了信心,明確了努力方向。參加本次培訓最大的收獲和體會(huì )主要有:
一、提高了對“教育培訓”功能定位的認識
培訓是一種既緊張(需要全身心地投入)又愉快(在各種活動(dòng)中展現各自才能)的參與、合作學(xué)習方式,更重要的是為了改變(沒(méi)有觀(guān)念和行為的改變什么都不可能發(fā)生)。培訓要遵循成人的學(xué)習規律,安排少而精和針對性、實(shí)用性強的新內容,選用適用的方法,遵照“把過(guò)程放慢、讓思想打開(kāi)、促觀(guān)念碰撞、使學(xué)習發(fā)生”的理念。堅持分類(lèi)分層組織實(shí)施,突出抓好崗位知識技術(shù)和能力培訓,著(zhù)重解決“上下一般粗左右一個(gè)樣”導致的不管用問(wèn)題,功能定位:提高干部隊伍素質(zhì),實(shí)現干部知識更新,目標定位是實(shí)現“五大目標”(認識目標、知識目標、技能目標、工作能力目標、作風(fēng)養成目標)的理念和科學(xué)化、精細化、專(zhuān)業(yè)化的要求進(jìn)行設計與實(shí)施。
二、熟悉了稅務(wù)教育培訓的基本規律
稅務(wù)教育培訓要為促進(jìn)稅收現代化服務(wù)和稅務(wù)干部的`全面成長(cháng)服務(wù),服從服務(wù)于稅收中心工作,其根本使命是通過(guò)提升稅務(wù)人員的綜合素質(zhì)和稅收執法與管理能力推進(jìn)稅收中心工作,開(kāi)展稅務(wù)教育培訓必須樹(shù)立大局意識,明確教育培訓在稅收全局工作中的地位,處理好與其它工作特別是稅收中心工作的關(guān)系。稅務(wù)機關(guān)組織實(shí)施教育培訓的責任與稅務(wù)人員接受教育的培訓權利,統一在稅務(wù)工作職責需求上,根據組織崗位需求為導向的要求,規劃、開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施教育培訓,反之如果不根據稅務(wù)機關(guān)的組織使命,目標及相關(guān)職務(wù)工作需要來(lái)統籌安排教育培訓,并給稅務(wù)機關(guān)帶來(lái)相應的效益,教育培訓就會(huì )成為額外負擔。如果教育培訓不能給稅務(wù)人員帶來(lái)實(shí)際益處(提升認識及知識技能水平等),不與做好工作及做好工作后的利益發(fā)生相應的聯(lián)系,教育培訓便會(huì )因失去相應的內在激勵而成為一種隨便應付的差事,只有過(guò)程沒(méi)有效果。讓學(xué)員動(dòng)起來(lái)是培訓的靈魂,培訓的價(jià)值在于轉化和運用。
三、研討了教育培訓的基本問(wèn)題及對策
任何工作都是通過(guò)解決相關(guān)問(wèn)題向前推進(jìn)的,任何人都是通過(guò)對經(jīng)驗教訓的總結反思不斷提升工作水平的。美國學(xué)者波斯納提出過(guò)一個(gè)關(guān)于個(gè)人職業(yè)成長(cháng)很有影響的公式:個(gè)人的職業(yè)成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。本期的研討班為有針對性、富有成效地加強和改進(jìn)基層干部教育培訓工作,就以基層干部教育培訓工作方面公認的問(wèn)題及其解決措施進(jìn)行了一天的專(zhuān)題研討,通過(guò)分組討論、總結提煉,確定我們在“改進(jìn)完善基層干部教育培訓內容”、“創(chuàng )新基層干部教育培訓形式”、“加強兼職師資隊伍建設”和“加強組織領(lǐng)導需要改進(jìn)的基本問(wèn)題”四個(gè)問(wèn)題。通過(guò)小組交流研討,修改完善研討成果,每小組推薦1~3人上臺展示成果,思想在討論中升華,觀(guān)念在碰撞中更新。通過(guò)研討,我深深明白要組織一次成功的教育培訓必須做好以下幾個(gè)方面的工作:做好培訓需求是基礎,確定培訓內容(設計培訓課程)是關(guān)鍵,培訓教學(xué)方法選擇是根本,匹配良好的師資是核心,鎖定培訓時(shí)間是前提,培訓費用預算是保障,實(shí)施評估業(yè)績(jì)是動(dòng)力,幾個(gè)環(huán)節相輔相成。
四、收獲了一種長(cháng)效的人際網(wǎng)絡(luò )資源
本次培訓的對象有各設區市教育培訓工作的分管領(lǐng)導、培訓中心主任、培訓管理干部、業(yè)務(wù)專(zhuān)干、省局培訓中心干部及輔導員培訓的時(shí)間只有6天,但內容安排充實(shí),教學(xué)方式多樣,大家一起學(xué)習、交流、討論,結下了深厚的友誼,特別是開(kāi)班儀式后開(kāi)展了破冰活動(dòng),編隊徽、隊名,相互簽名,上臺表演節目,氣氛活躍,彼此拉近了距離、融洽了關(guān)系。研討課題,輪流發(fā)言,交流思想,觀(guān)念碰撞,形成集體研討成果,登臺匯報,問(wèn)題在研討中發(fā)現,對策在交流中產(chǎn)生,友誼在共同的學(xué)習中深化,集中培訓學(xué)習的時(shí)間是短暫的,但在省局培訓中心的精心組織下,在各位名師的精彩講解下,我們不僅收獲了知識,更新了觀(guān)念,增長(cháng)了技能,同時(shí)收獲了一份沉甸甸的友誼。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育培訓工作使命光榮,任務(wù)艱巨,如何把稅務(wù)干部隊伍真正打造成一支“懂經(jīng)濟、善稅收、會(huì )管理、勤服務(wù)”的高素質(zhì)現代化隊伍,促進(jìn)稅收工作科學(xué)發(fā)展,作為稅務(wù)培訓管理者任重道遠,當策馬揚鞭,蹈勵奮進(jìn)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)這次學(xué)習安全生產(chǎn),讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記:安全生產(chǎn),警鐘長(cháng)鳴!
我們要吸取安全事故的教訓,對安全生產(chǎn)中可能出現的安全隱患認真的重視起來(lái),杜絕安全事故的發(fā)生,確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財產(chǎn)的安全,每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓,我們要重視!重視!再重視!
通過(guò)這次學(xué)習,對公司和對個(gè)人都是百益無(wú)一壞的`。進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應,及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現違規作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開(kāi),才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過(guò)這樣的學(xué)習,我們作為員工的有了更清醒的工作目標,安全生產(chǎn)重在防范,安全責任重于泰山,我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈,安全生產(chǎn)要警鐘長(cháng)鳴!
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
按國家水文行業(yè)技師的標準要求,我參加了為期三個(gè)月的培訓班,學(xué)習分三個(gè)階段進(jìn)行,組織了17次考試,其中專(zhuān)業(yè)理論考試12次,外業(yè)技能操作考核3次(包括經(jīng)緯儀測角、三等水準測量、固態(tài)雨量計安裝),內業(yè)技能考核1次,在17次考試中,各科成績(jì)全部合格。在培訓期間,長(cháng)期從事水文工作的資深專(zhuān)家給我們講授了水文工作最新研究領(lǐng)域,并到水利部南京水利水文自動(dòng)化研究所及無(wú)錫水文局等地進(jìn)行了實(shí)地考察和參觀(guān)學(xué)習。三個(gè)月時(shí)間共學(xué)習了15門(mén)技師應知應會(huì )或應了解的課程。這些課程中,《水文統計學(xué)》、《水文學(xué)原理》、《水文預報》、《工程水文及水利計算》、《水文測驗與電算整編》、《水文站網(wǎng)概論》、《測繪工程學(xué)》、《水情數據庫技術(shù)及其應用》、《水文用電》、《水情信息編碼標準》等都是以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識,所以此次學(xué)習的收獲很大。通過(guò)學(xué)習,讓我初步了解了一部分新技術(shù)、新設備在水文工作的應用,感受到水文科技的快速發(fā)展步伐,特別在參觀(guān)學(xué)習中使我開(kāi)拓了視野,對現代化水文工作有了新的思考和認識,啟發(fā)很大,收獲很大。我認為,國家水力總局組織這樣的培訓班,形式好、內容豐富,效果明顯,對提高素質(zhì),提升水平具有重要意義。通過(guò)學(xué)習,對我有許多重要啟示:
第一,要研究發(fā)展規律,指導水文工作。通過(guò)這次學(xué)習,我認識到水文工作的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的,過(guò)去自己總認為已有的經(jīng)驗和成果完全可以解決一切問(wèn)題,但在學(xué)習后,我認識到,水文工作是受外部環(huán)境的變化而變化的,所以,對水文工作的研究也要不斷的創(chuàng )新發(fā)展,并運用更加精細的科學(xué),研究水文工作的發(fā)展規律,從而指導水文工作的不斷發(fā)展。
第二,要學(xué)習最新知識,理解水文工作。在學(xué)習中,我看到最新的水文科學(xué)都是與新時(shí)代的水文現狀相結合而開(kāi)展的研究,而自己在過(guò)去掌握的知識中,對水文工作只是有了基本的理解的認識,卻沒(méi)有認清水文工作更具時(shí)代性的內涵,因此,只有不斷的學(xué)習最新的科研知識,掌握最新的.科學(xué)動(dòng)態(tài),才能更有助于理解水文工作。
第三,要創(chuàng )新發(fā)展水文,提高工作水平。在參觀(guān)了水利部南京水利水文自動(dòng)化研究所及無(wú)錫水文局等地后,看到那么多的新技術(shù)、新設備在水文工作中的應用,讓我對水文工作又有了新的思考,意識到水文工作的信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),用老方法、老思路去看待新形勢、新問(wèn)題已無(wú)法適應改革發(fā)展的節拍,只有不斷的創(chuàng )新思維、開(kāi)拓視野,才是水文工作的發(fā)展方向。
相信通過(guò)這次學(xué)習,不僅在思想上接受了一次洗禮,更讓我對水文工作有了更理性的認知,我要在回去后,把自己的所學(xué)、所感完完整整的向同志們傳達貫徹,掀起水文科學(xué)的一次新的騰飛,促進(jìn)我局更好更快的發(fā)展。
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