【精選】學(xué)習培訓心得體會(huì )匯總6篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
本人很高興有機會(huì )參加公司組織的這次關(guān)于優(yōu)秀員工職業(yè)素質(zhì)訓練的培訓。經(jīng)過(guò)一天的培訓我受益很多。以下是我本人這次培訓的心得。課程一開(kāi)始。胡老師就講到工作是個(gè)人謀生的手段。職業(yè)是滿(mǎn)足服務(wù)大眾需求的社會(huì )角色。職業(yè)化就是從“石頭”向“磚頭”轉變的過(guò)程。企業(yè)需要的是一塊“磚頭”。
胡老師對職業(yè)化態(tài)度講了四點(diǎn)：
①自律：自己管住自己。首先問(wèn)自己管好自己的時(shí)間沒(méi)有。管好了自己的情緒沒(méi)有。管好了自己的目標沒(méi)有。當遇到困難的時(shí)候要淡定、從容。大部分的.痛苦自己承擔。重要決策的時(shí)候。首先問(wèn)自己冷靜嗎？淡定嗎？情緒一上來(lái)就會(huì )影響決策。
②專(zhuān)注：把工作當愛(ài)好。在正確的道路上堅持。專(zhuān)注于自己的工作。
③誠懇：誠實(shí)的對待每一個(gè)人。做人要厚道。吃虧是福。有舍必有得。
④合作：要有團隊精神。學(xué)習與人合作、溝通。做正確的事要在正確的時(shí)間做事。說(shuō)正確的話(huà)更要在正確的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)。使用不同的思維看待問(wèn)題。
胡老師還對職業(yè)化素養總結了“四化”：
�、贂r(shí)間成本化。
�、谛袨閿祿�。
�、蹖W(xué)習常態(tài)化。
�、芄ぷ骺鞓�(lè )化。胡老師還建議我們跟工作盡情談場(chǎng)“戀愛(ài)”。如果你愛(ài)你的工作。工作就會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。當你工作快樂(lè )的時(shí)候。就很有成就感。工作是唯一助你成功之路。
最后胡老師講到如何與老板相處：
�、賹习褰淮氖虑�。要自覺(jué)、及時(shí)、有效的完成。
�、诶习宓拿孀泳褪俏业拿孀�。
�、蹖习逄岢鲆庖�(jiàn)的同時(shí)要提建議。時(shí)刻讓他了解我對他的忠誠。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
為了增強我縣小學(xué)英語(yǔ)教師對自身職業(yè)持續發(fā)展的意識和能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，教育局與浙江師范大學(xué)合作組織初中英語(yǔ)教師全員培訓。給我們上課的駱老師，她上課風(fēng)趣幽默又不失嚴謹，引導我們從實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步，把培訓重點(diǎn)放在提升語(yǔ)言素養、教學(xué)實(shí)踐與操作方面，培養教師的課堂教學(xué)能力：教材的分析與處理、課堂教學(xué)設計、課堂教學(xué)的`實(shí)施與管理、教學(xué)策略與方法、現代教育技術(shù)的運用、課堂觀(guān)察方法、教學(xué)評價(jià)與反饋等及說(shuō)課的指導。參加培訓的教師參與積極、暢所欲言，氣氛融洽，活動(dòng)安排針對性強、具有一定的實(shí)效性。
通過(guò)培訓，夯實(shí)我們英語(yǔ)教師的語(yǔ)言基礎，開(kāi)闊視野，提高教師課堂教學(xué)能力。培訓雖然結束了，但我們的工作學(xué)習并未結束，我們一定將老師所教的運用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量，提高我們的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)參加我�？萍壐刹颗嘤柊�, 我的感悟很深,體會(huì )很多,收獲也很大。培訓期間通過(guò)觀(guān)看錄像、專(zhuān)題講座、自學(xué)等多種形式從當前的國際國內形勢和發(fā)展趨勢、職場(chǎng)心理攻略、實(shí)用公文寫(xiě)作等方面給我們上了一次內容充實(shí)的青年干部成長(cháng)的必修課。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高，并且為科級干部提供了一起學(xué)習、交流思想的機會(huì )，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加強了溝通，便于大家在今后的工作中更好的合作。下面我就從五個(gè)方面談?wù)勎覍Υ舜慰萍壐刹颗嘤柕捏w會(huì )。
首先，我們應該養成終身學(xué)習的好習慣。學(xué)習不僅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。當今世界，客觀(guān)形勢錯綜復雜，科技進(jìn)步日新月異，知識更新空前加快，各種思想文化相互激蕩，有許多新情況、新知識、新領(lǐng)域需要熟悉、學(xué)習和探索。在層出不窮的新事物、新情況、新問(wèn)題面前，不學(xué)習就會(huì )落伍。我們既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，又要努力學(xué)習馬克思主義理論、社會(huì )學(xué)等多方面的知識，以求不斷完善自己的知識結構，更新知識內容，保持與現實(shí)社會(huì )的良好接觸，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)勤奮學(xué)習和不懈的實(shí)踐，做到“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”。同時(shí)，我們不僅要善于學(xué)習，還要善于思考。不僅要向書(shū)本學(xué)習，還要向實(shí)踐學(xué)習、向他人學(xué)習。要帶著(zhù)工作中發(fā)現的問(wèn)題有針對性地學(xué)習，不斷把學(xué)到的知識和理論自覺(jué)運用到實(shí)踐當中去，用理論指導實(shí)踐，同時(shí)要不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，從感性知識上升到理性認識，從片面的、零散的、不系統的認識上升到全面的、系統的認識，來(lái)檢驗和提高學(xué)習的成果，使理論和實(shí)踐有機結合起來(lái)，努力讓自己成為學(xué)習型、知識型、實(shí)干型相統一的干部。
其次，我們要善于在實(shí)踐中增長(cháng)自己的才干。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中鍛煉自己是青年干部提高自身工作水平和解決實(shí)際問(wèn)題能力、做好工作的主要途徑。對于我們來(lái)說(shuō)，走上工作崗位時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗相對缺乏，這使我們在面對復雜情況時(shí)不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為我們克服自身弱點(diǎn)、增長(cháng)才干提供了機會(huì )。在實(shí)踐這個(gè)舞臺上，通過(guò)向他人學(xué)習，從他人中吸取智慧和政治素養，能夠使我們看到自己在思想作風(fēng)上存在的差距，從而不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地實(shí)踐我們黨為人民服務(wù)的根本宗旨。因此，我們在工作中要勇于創(chuàng )造、解放思想、實(shí)事求是，銳意進(jìn)取，在工作中充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，克服等、靠、要的消極思想，經(jīng)常反思怎樣改進(jìn)工作方式方法，如何提高工作質(zhì)量和效率。還要勇于迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中深入思考、不斷總結經(jīng)驗教訓。這樣才能豐富工作經(jīng)驗，更快的成長(cháng)成熟。
第三，我們應該注重掌握一些具體的工作技能和方法，努力提高自己做好實(shí)際工作的能力和水平。要做好本職工作，不僅需要有正確的理論指導，明確的思想認識，堅定的理想信念，還需要掌握很多具體的操作方法和技巧。因此我們在工作中除了不斷提高自己的理論素養和認識水平，還需要學(xué)習掌握一些基本的素質(zhì)和能力，例如：調查研究的'能力、科學(xué)分析問(wèn)題的能力、獨立處理問(wèn)題的能力、計劃統籌的能力、收集整理信息的能力、語(yǔ)言文字表達的能力、自我管理和管理他人的能力、與人溝通的能力、團結同志與人合作的能力等等。這些能力不僅可以使我們在工作中事半功倍，提高工作效率，也是我們不斷完善自我、發(fā)展自我、提高個(gè)人修養所必不可少的。
第四，要善于與人溝通，夯實(shí)基礎，抓住機會(huì )。溝通使人成功，那么機會(huì )就是使獲得溝通的前提。在這個(gè)世界上，機會(huì )無(wú)處不在，就看你能不能抓住，抓住機會(huì )是一個(gè)人獲得成功的非常關(guān)鍵的一步�！皺C會(huì )總是青睞于有準備的人�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)作為我的座右銘。確實(shí)，在現實(shí)生活中，善于抓住機會(huì )的人往往更容易成功。當然在這抓住機會(huì )的前提，我們需要有充分的準備。
第五，學(xué)會(huì )總結，從失敗中提高自己。每個(gè)人在通往成功的道路上總不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時(shí)，接下來(lái)應該怎么做呢?是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經(jīng)驗教訓勇往直前?我想，如果選擇了前者的人，要實(shí)現他的夢(mèng)想是不可能的了;如果選擇了后者，成功的希望越來(lái)越接近他的身邊。我們在工作中難免會(huì )犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個(gè)地方不止一次的跌倒。因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經(jīng)驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。
綜上，通過(guò)這次培訓班的學(xué)習，使我認識到理論學(xué)習對于一名干部成長(cháng)的重要性，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，并在工作實(shí)踐中不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力做好本職工作，我相信我會(huì )成為一名合格的干部，更好的為組織服務(wù)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
本次培訓，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩地講課，與同行進(jìn)行廣泛地交流，使我對如何開(kāi)展《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)，在學(xué)科定位、教學(xué)理念、教學(xué)手段及教學(xué)方法等方面，均得到極大的啟示。以下就三天聽(tīng)課內容談?wù)剛�(gè)人的一些心得體會(huì )。
把好學(xué)科定位，定好培養目標。李瑞山教學(xué)授鮮明地提出了大學(xué)語(yǔ)文的本質(zhì)是“高等母語(yǔ)教育”的論斷。一段時(shí)期以來(lái)，由于教學(xué)理念的偏差，人們給大學(xué)語(yǔ)文承擔了太多的重負，以為大學(xué)語(yǔ)文是個(gè)大全，除了要履行工具性的任務(wù)外，還必須具有人文素質(zhì)教育、思想品德教育、歷史教育、美育的功能。學(xué)科的定位太高，目標實(shí)現不了，功能要求面面俱到，結果不勘重負，大學(xué)語(yǔ)文淪為四不象的邊緣學(xué)科。因此，必須守正出新，創(chuàng )新大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念。本次培訓中，李瑞山、陳洪教授提出大學(xué)語(yǔ)文是“高等母語(yǔ)教育”，“根系民族文化、根植中文學(xué)科”的觀(guān)點(diǎn)，給出了大學(xué)語(yǔ)文準確的學(xué)科定位。只有教育目標、培養方向明確，才能使大學(xué)語(yǔ)文在大學(xué)教育中真正占有一席之地。
選“好教材”，用“好文章”。本次培訓中，周志強教授給出大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內容的新理念：《大學(xué)語(yǔ)文》教材地編寫(xiě)要遵循一個(gè)“好文章”的思路，著(zhù)眼于語(yǔ)文素養的提高，著(zhù)眼于通過(guò)“好文章”的欣賞和體味來(lái)提高語(yǔ)文能力�！昂梦恼隆币v究經(jīng)典，大學(xué)語(yǔ)文課本中的經(jīng)典文本是幾千年先人智慧的結晶，思想的碩果，反映的是先賢哲人的生活與情感，雖然遠離現實(shí)，年代久遠，但這些文明的積淀并沒(méi)有消亡，仍然生生不息，給人以啟迪和感悟，依然能成為培養語(yǔ)文能力、提高語(yǔ)文素養的很好的范本�！昂梦恼隆钡倪x擇也要與時(shí)俱進(jìn)，在經(jīng)濟全球化影響下，中國社會(huì )文化已發(fā)生了重大轉型，許多文學(xué)研究者，將自已的研究視點(diǎn)，聚焦到日益變化的社會(huì )大潮中去，用全新的方式去闡釋新產(chǎn)生的各種社會(huì )文化現象。通俗歌曲、影視文化、廣告文化、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)等都進(jìn)入了文學(xué)研究的視野。因此，大學(xué)語(yǔ)文課程也必須面對全球化的大眾文化語(yǔ)境，更新教學(xué)內容，構建與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)文本體系。只有以“好教材”為依托，以“好文章”為核心，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)才能以豐富優(yōu)秀的民族文化熏陶培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，以科學(xué)合理的訓練體系，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
用“好方法”講“好文章”。大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，要盤(pán)活“教”與“學(xué)”的關(guān)系，要擺正“教師”與“學(xué)生”的.地位。教師如果滿(mǎn)堂灌，以一家之言強加于學(xué)生，而學(xué)生囿于教師權威的說(shuō)教，缺乏學(xué)習的自主權，那么，大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)就不能擺脫應試教育的桎梏，無(wú)以實(shí)現培養學(xué)生語(yǔ)文素養、提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目標。大學(xué)語(yǔ)文文本的“好教法”是引導法。教師是導游，引領(lǐng)學(xué)生在文本的山山水水一路游去，碰到風(fēng)光無(wú)限處可以駐足，指指點(diǎn)點(diǎn)，略作介紹，自己真認為好時(shí)也可以大叫一聲“好”！但不要作定性地指導，把自己的理解強加于學(xué)生，尤其不要重復別人的陳詞濫調。而是引導學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現，用自己的心靈去感悟。文本欣賞強調的是整體感受，不能脫離整體感受來(lái)講具體的技巧。首先，把課文當成一個(gè)審美的對象，讓學(xué)生通過(guò)自己的體味感受文本是美文，是好文章，然后教師才能在技術(shù)層面上指導學(xué)生去把握為什么好，知其然知其所以然。既使學(xué)生從反面理解文本，教師也不能強求學(xué)生觀(guān)點(diǎn)的歸一。只有允許對文本理解的多樣化，只有尊重學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)體參與，才能把“好文章”講活。本次培訓中，周志強教授現身說(shuō)教，用十篇文章詮釋了“好文章”的“好教法”。把教學(xué)方法用活了，用對了，教學(xué)相長(cháng)，教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)。
用“新技術(shù)”“新手段”上好一堂課。傳統的教學(xué)手段是“一本教材一張嘴，一塊黑板一粉筆”，其局限性是課堂容量小，教師所講受限，學(xué)生所學(xué)不多；教學(xué)形式單調，教師膩味，學(xué)生乏味，已不能適應新形勢下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的需要。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，包括多媒體技術(shù)在內的新技術(shù)成為除了傳統教學(xué)模式外的主要教學(xué)手段，在大學(xué)語(yǔ)文課堂中占據重要地位。本次培訓中，馮大健博士給我們具體講授了新技術(shù)條件下的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法，包括多媒體課件的設計與制作、教學(xué)網(wǎng)絡(luò )與建設、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件使用等知識，充分詮釋了現代教學(xué)手段的優(yōu)勢：1.提供更豐富的教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò )為教師和學(xué)生提供無(wú)窮無(wú)盡的信息，供廣大師生根據自己的需要盡情地挑選，為大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內容的延伸提供了信息支持。2.新技術(shù)形式多樣化，如多媒體技術(shù)能綜合處理圖像、聲音、文本、視頻，使教學(xué)信息處理多維化、集成化，大大豐富表現力，運用到課堂教學(xué)中，增強教學(xué)內容的直觀(guān)性、形象性、趣味性，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。3.促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的交互性。在新技術(shù)的支持下，人與人的互動(dòng)，人與機器的互動(dòng)，超越了時(shí)間、空間的限制，教學(xué)更為靈活，大大提高教學(xué)效果和教學(xué)效率，激活學(xué)生創(chuàng )造性思維，為培養提高學(xué)生的語(yǔ)文素養、語(yǔ)文能力創(chuàng )造了良好的條件。
三天短暫的培訓，使我有機會(huì )學(xué)習、借鑒名師先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，受益匪淺，我將把本次學(xué)習的收獲用于今后的教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
這天參加了公司組織的職場(chǎng)禮儀培訓，讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有想過(guò)的禮儀知識。俗話(huà)也說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。所以做任何事情，都應有必須之規。禮儀就是一種在人與人交往中的行為準則和規范，也是互相尊重的需要。平時(shí)在與人的交往中，個(gè)性是在與熟人的交往中，總以為不要講究這一套，粗魯一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。但是透過(guò)學(xué)習職場(chǎng)禮儀，發(fā)現這長(cháng)期以來(lái)心中的觀(guān)念是不正確的。其實(shí)禮儀對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要，無(wú)論是新朋好友還是工作上人與人直接的交往都離不開(kāi)禮儀。禮儀體現著(zhù)一個(gè)人道德修養。一個(gè)人若無(wú)禮可行，那么他在工作與學(xué)習上也很難順利進(jìn)行，因為無(wú)禮寸步難行。禮儀說(shuō)到底就是尊重，尊重別人，同時(shí)也能獲得他人尊重。良好的禮儀會(huì )給別人留下很好的印象，進(jìn)而促進(jìn)相互間的`溝通和交流。尊重與信任，無(wú)論在工作、學(xué)習和生活上，都尤為重要。沒(méi)有什么比信任更為重要了。歸根結底，還是有著(zhù)良好的的禮儀才能引領(lǐng)我們走向更完美的生活。良好的禮儀能夠讓我們在工作上表現出良好的形象，在與客戶(hù)洽談的時(shí)候還能代表公司的良好形象。良好的禮儀也是人際關(guān)系的潤滑劑，能夠融洽人與人之間的關(guān)系，從而達成合作。
透過(guò)短暫的禮儀培訓，讓我從真正的好處上理解禮儀的含義。禮儀就是一種人際交往與社會(huì )交往中所必備的良好行為規范，是個(gè)人道德修養的充分體現。禮儀不僅僅僅表此刻個(gè)人形象方面，還關(guān)系到企業(yè)形象方面。從個(gè)人而言;好的禮儀素質(zhì)不僅僅能夠提高人的個(gè)人修養，還能有利于自身的交往與溝通，從而使人獲得良好的人際關(guān)系。從企業(yè)而言;能夠樹(shù)立企業(yè)形象，提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度與美譽(yù)度，最終到達企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。
總之，此次禮儀培訓讓我受益匪淺，中國自古就是禮儀之邦，禮儀就在你我身邊。今后更將注重自身禮儀的培訓，加強自身道德修養。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農民素養與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養及專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，專(zhuān)家對以工促農，以城帶鄉，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應用與糾紛處理，農產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，農作物病蟲(chóng)害綜合防控技術(shù)，農業(yè)減災避災技術(shù)，水稻機械育秧技術(shù)，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開(kāi)了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過(guò)本次學(xué)習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒(méi)有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉親們共同謀求生存，追求財富，服務(wù)社會(huì )。
三、經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，讓我真正認識和體會(huì )到新型職農民培訓的`重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)單，很多農民崇尚外出打工賺錢(qián)，棄荒田地，確實(shí)令人憂(yōu)心。那么，安陸農業(yè)如何走呢?
我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：
一是我市農業(yè)局進(jìn)一步開(kāi)展新型職業(yè)農民培訓工作;
二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領(lǐng)導幫助其流轉土地，擴大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模，使想種地的人有地可種;
三是集中全市專(zhuān)業(yè)化農業(yè)科技人才，服務(wù)于農村，服務(wù)于農民。
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