【必備】學(xué)習培訓心得體會(huì )范文合集九篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年5月我十分榮幸了參加了xxx醫院藥劑科進(jìn)修，在為期一個(gè)月的進(jìn)修中我學(xué)到了很多的東西，也使自己的能力得到了很大的提高，頗有感觸。
1.先進(jìn)的電腦系統軟件給工作帶來(lái)了很多便利。在調配處方時(shí)，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來(lái)的信息含有藥名，規格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫(xiě)錯或是不清晰造成病人誤服。前段時(shí)間有個(gè)社區醫院藥師給病人寫(xiě)一個(gè)降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫(xiě)得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動(dòng)生成，也可以手動(dòng)，就不需要人工逐個(gè)檢查藥品，再手寫(xiě)計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2.藥品實(shí)行貨柜號擺放，每個(gè)藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時(shí)可以通過(guò)查電腦就知道位置了。有利于調配和盤(pán)點(diǎn)，降低差錯率，提高工作效率。打印出來(lái)的醫囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規易混淆的藥品，也避免工作人員來(lái)回走動(dòng)。也有利于新來(lái)工作人員和進(jìn)修人員或實(shí)習生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時(shí)對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時(shí)藥師調配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時(shí)間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門(mén)診處方?jīng)]有實(shí)習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實(shí)上是已經(jīng)做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配藥師為了加快調配速度，減少患者等候時(shí)間，處方調配完沒(méi)有及時(shí)簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢(xún)服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有寫(xiě)記錄，這個(gè)的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進(jìn)修期間沒(méi)多久就趕上187醫院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒(méi)有雙簽名的處方和沒(méi)有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無(wú)論工作多么繁忙，理由多么正當，實(shí)際操作再好，該完善的'手續還是得完善。記錄要寫(xiě)好，沒(méi)有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時(shí)候有些工作無(wú)法檢查實(shí)際操作，只能檢查書(shū)面形式，這時(shí)記錄是工作到位的體現。不該寫(xiě)人家不好的，糾結了很久，可是還是覺(jué)得學(xué)習就要“去其糟粕，取其精華”。
進(jìn)修的完成不是終點(diǎn)，而是你奔向新目標的起點(diǎn)，學(xué)以致用，把學(xué)到的最新技術(shù)通過(guò)實(shí)踐運用到實(shí)際的治療中去，為我院增添新的活力和技術(shù)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
9月14日在學(xué)校領(lǐng)導的精心安排下，我們有幸聆聽(tīng)了杜志強院長(cháng)培訓的微課。感慨萬(wàn)千，受益匪淺。特別是《微課》的學(xué)習，從幾個(gè)微課片段，就讓我們學(xué)習到了語(yǔ)言描寫(xiě)的方法，神態(tài)描寫(xiě)的方法，神態(tài)描寫(xiě)的含義等，讓我有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。它具有以下特點(diǎn)：
1.“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程�！拔⒄n”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)�？梢栽谵k公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀(guān)察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測�；顒�(dòng)的'目標主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓教學(xué)技能等。
2.“微課”的規模小、時(shí)間短、參與性強。
教師在學(xué)科組內參加活動(dòng)。每人上“課”、被評的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專(zhuān)業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結經(jīng)驗，提升能力。
3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀(guān)、針對性強。
由于在較短的時(shí)間內集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對自己教學(xué)行為的評價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，“現炒現賣(mài)”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內“預演”，人人參與，互相學(xué)習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì )擔心教學(xué)的“失敗”，不會(huì )顧慮評價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會(huì )更加客觀(guān)。
微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學(xué)技能的目的。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
公務(wù)員黨校培訓這段時(shí)間里，在培訓學(xué)校領(lǐng)導和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去，比較好的完成了培訓任務(wù)，培訓之后收獲很多。
通過(guò)在黨校的學(xué)習培訓，我深刻認識到做一個(gè)好公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事，尤其做一名人民滿(mǎn)意的公務(wù)員。在物欲橫流的現代社會(huì )，公務(wù)員必須面對一種近乎莊嚴的選擇，并且這個(gè)選擇可以給公務(wù)員截然不同的經(jīng)濟上的貧富與心理上的差異，所以做一個(gè)好的公務(wù)員也并不容易，尤其是一些重要崗位的公務(wù)員，在權力的面前如履薄冰，終生都要進(jìn)行挑戰自我、戰勝欲望的心理搏斗，并且以意志、人格來(lái)保證自己能取勝。因為這個(gè)世界是物質(zhì)的，因為我們的生活是物質(zhì)的，又因為人是有著(zhù)共同欲望的，又少有人在今天的生活理想是清貧的。所以雖然從表面化上看，公務(wù)員的生存壓力不象另一些層面的人那么大那么具有量化意義，但一個(gè)公務(wù)員所面對的權力與財富所產(chǎn)生的心理對抗也是極不輕松的。國家公務(wù)員是國家的建設者和管理者，肩負著(zhù)神圣的歷史使命，維系著(zhù)社會(huì )安危。從某種意義上講，公務(wù)員既是一種職業(yè)，一種選擇，更是一種責任，一種付出。那么怎樣才能做一名合格的、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員呢?
首先是培養濃厚的民本意識�！耙匀藶楸尽笔乾F代社會(huì )的基本理念。公務(wù)員說(shuō)到底是百姓的'勤務(wù)員、人民的公仆，要當好這個(gè)公仆，當好勤務(wù)員，要積極培養濃厚的民本意識，古人云：憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu);樂(lè )民之樂(lè )者，民亦樂(lè )其樂(lè )。牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，堅持走群眾路線(xiàn)，深刻理解我們的一切來(lái)源于民眾，我們的一切服務(wù)于民眾的道理，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺(jué)的行為，作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛，心甘情愿地當人民的仆人，心悅誠服地為人民服務(wù)，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。倘若沒(méi)有濃厚的民本意識，沒(méi)有對人民群眾的深厚感情，我們的工作便會(huì )偏離正確方向，最終會(huì )遭到人民的唾棄。
其次是樹(shù)立強烈的開(kāi)拓創(chuàng )新意識。機關(guān)工作固然有其規律的一面，尤其是涉及政策、法規的事情，是應該而且必須按照規定程序辦理的，但這并不意味著(zhù)就不能夠有所突破，有所創(chuàng )造。從某種意義上講，在機關(guān)工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新性更重要，更有以點(diǎn)帶面的示范效果。尤其機關(guān)中的年輕公務(wù)員，富有朝氣、銳氣，是最有希望、最能夠創(chuàng )造性完成工作的有生力量，在創(chuàng )新方面大有作為。我們正在進(jìn)行的建設有中國特色的社會(huì )主義是前無(wú)古人的宏偉工程，沒(méi)有現成的經(jīng)驗可資借鑒，只能是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，我國要實(shí)現第二步、第三步戰略目標，趕超中等發(fā)達國家水平的發(fā)展步伐，沒(méi)有只爭朝夕、銳意進(jìn)取的精神是無(wú)法實(shí)現的。
第三是樹(shù)立終身學(xué)習意識。今天的公務(wù)員身處知識經(jīng)濟時(shí)代，信息社會(huì )瞬息萬(wàn)變，不要說(shuō)三年不學(xué)，就是三個(gè)星期不學(xué)習，你就會(huì )明顯感覺(jué)到自己已經(jīng)落伍。國家公務(wù)員直接參與管理國家，是國家大政方針的制定和執行者，政府的職能就是通過(guò)公務(wù)員們的工作在實(shí)行與滲透。各級公務(wù)員的形象代表著(zhù)各級政府的形象，公務(wù)員的水平?jīng)Q定著(zhù)各級政府實(shí)施職能的水平。因此，公務(wù)員必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習的意識，時(shí)刻更新知識結構，不斷強化理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，努力做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，通過(guò)系統、持續、深入的學(xué)習夯實(shí)基礎，切實(shí)提高為人民服務(wù)的水平。
第四是保持良好心境和樂(lè )觀(guān)主義的人生態(tài)度。我們國家正處于發(fā)展時(shí)期，在工作環(huán)境、工作條件、工作崗位等方面事事稱(chēng)心者少有，每個(gè)人總會(huì )有這樣那樣不盡人意之處，這就需要我們以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去面對，相信前途是光明的，道路是曲折的，客觀(guān)上要不斷努力，變不如意為如意，雖已努力仍無(wú)力改變的，則只有愉快地接受事實(shí)，接受事實(shí)是心理健康者最大的特點(diǎn)，此即“知足常樂(lè )“，一味地抱怨、責怪，最終傷害的是自己。同為公務(wù)員，有時(shí)差別甚大，比如同地工作，收入判別懸殊;同時(shí)“出道”，職位差一級等。此時(shí)需要我們調節自己的心理，以客觀(guān)的眼光來(lái)分析差別，以平靜的心態(tài)來(lái)對待差別，既要認識人與人確有差別，又要承認各人機遇、時(shí)運好壞不一，沒(méi)有什么大不了的，“人能寬泰自居，恬淡自守，則神形安靜，災衲不生�！焙螞r自己比上不足比下有余呢!有時(shí)候好事未必是好事，人生存點(diǎn)“阿q”精神于身心健康有益。
第五是刻意營(yíng)造良好的工作氛圍。同事相識、相處、相交是緣，故應倍加珍惜。要共同維護單位的整體形象，發(fā)揚團體協(xié)作精神，一個(gè)單位的工作成敗取決于全體同志的共同合作努力，相互拆臺搞內耗，絕對做不好工作，且非常費精神傷身體。同事間需要相互尊重、相互信任、相互諒解，同事間沒(méi)有不可調和的矛盾，為了點(diǎn)雞毛蒜皮之事，把本來(lái)不搭界的人變成“冤家”，大可不必。要珍惜同事相處之緣，努力把同事關(guān)系變成志同道合的同志。只有心態(tài)風(fēng)清云淡的公務(wù)員，做事勤勉努力的公務(wù)員，勤于思考善于學(xué)習的公務(wù)員，知道自己是為誰(shuí)做事的公務(wù)員，才有可能在工作中更好的為人民服務(wù)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
xx月xx日下午到達xx省電化教育館報到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓學(xué)習，對于本次培訓學(xué)習我充滿(mǎn)了期待！
20xx年xx月xx日上午8：30培訓學(xué)習正式開(kāi)始，首先由xx館長(cháng)出席培訓開(kāi)幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓要求及強調完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)和史君雄副教授共同完成。
20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門(mén)課程第一節課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開(kāi)設本門(mén)課程的內容、學(xué)習方法及學(xué)習的必要性，并且設法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習本門(mén)課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節中的重要性，從教學(xué)內容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結構，講解本課程的學(xué)習方法以及在現代科技成果中所起的重要作用，以具體的問(wèn)題和實(shí)例激發(fā)培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣有很大幫助！
20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗室的建設和規范管理，內容詳細準確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗室的建設的標準和規范管理。
20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內容《新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為》，xx副教授結合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認識新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導意義！
20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書(shū)常見(jiàn)錯誤分類(lèi)例釋》內容。史君雄副教授結合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認識《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項重要內容，是實(shí)現素質(zhì)教育的途徑之一�？茖W(xué)探究永無(wú)止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設置恰當的問(wèn)題情境，搭建研究的平臺，成為探究的引導者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)的探究方法，培養學(xué)生探究創(chuàng )新的`實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽(tīng)了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！
20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長(cháng)主講《中小學(xué)實(shí)驗室規程》和上午9：30——11：30由xx副院長(cháng)主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長(cháng)準確分析了中小學(xué)實(shí)驗室規程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗室規程的內容，認識到實(shí)驗室管理對實(shí)驗教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗教師要樹(shù)立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現代實(shí)驗技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步�；瘜W(xué)實(shí)驗教師必須具備較高的管理水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗技能，要有樂(lè )于奉獻精神，在平凡的實(shí)驗教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jì)！
20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長(cháng)上課，主講《化學(xué)實(shí)驗基本操作》。xx副院長(cháng)對《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》進(jìn)行了很詳細的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗基本操作。在學(xué)習中讓我更明確了管理維護儀器設備和中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范的重要性，深知實(shí)驗教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗室是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和科學(xué)探究及培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的重要基地，因此要重視規范管理維護儀器，做好實(shí)驗室的常規管理。管理出效益，今后將結合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗教學(xué)及其管理工作做得更好！
最后一天進(jìn)行培訓結業(yè)考試。
xx月xx日至xx日，短短的培訓學(xué)習活動(dòng)結束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓班開(kāi)得非常成功，本次培訓具有針對性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗教學(xué)對于培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jì)是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實(shí)驗操作技能，良好的實(shí)驗教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓學(xué)習中教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過(guò)培訓不僅為教師快速成長(cháng)搭建了平臺，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng )設了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現出創(chuàng )新活力和勃勃生機！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
最近我參加了部隊舉行的政工集訓培訓活動(dòng)后，深深覺(jué)得干部隊伍的政治思想建設關(guān)系到我們隊伍的興衰成敗。特別是關(guān)系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開(kāi)展下去。下面，我就此次政工集訓活動(dòng)談幾點(diǎn)所做的工作，收獲、體會(huì )，不當之處，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、組織工作
根據部隊領(lǐng)導要求，就此次政工集訓培訓活動(dòng)的組織，我們主要做了以下幾點(diǎn)要求：
一是充分利用組織整頓、集中訓練等時(shí)機，組織官兵開(kāi)展講事業(yè)心 、責任感、 法規制度 、民主集中的教育，增強部隊官兵的政治意識、責任意識和大局意識。采取常委蹲點(diǎn)、分片組織等形式，與部隊同步開(kāi)展教育，抓好集訓期間的管理工作，做到嚴格督促、落實(shí)到位。
二是圍繞部隊中心任務(wù)，扎實(shí)做好政治工作的結果。我部針對部隊點(diǎn)多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)研究制定了政治教育計劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實(shí)了教育時(shí)間和內容，增強了教育效果。同時(shí)，堅持把加強部隊政治工作作為地方黨委、政府和部隊共同的責任，納入地方黨委、政府工作規劃，納入全民思想教育計劃，實(shí)行統一領(lǐng)導、統籌安排。深入研究解決新形勢下部隊政治工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞如何實(shí)現平戰轉換，搞好科技支前保障，增強政治工作作戰功能，建立順暢高效的政治工作機制，保證了政治工作規范運行和有序開(kāi)展。
三是適應形勢任務(wù)要求，拓寬思想教育渠道的結果。我部針對基層官兵分散居住、流動(dòng)性大，人員難集中、教育難組織、內容難落實(shí)等實(shí)際，積極協(xié)調地方各單位主動(dòng)作為，拓寬教育渠道。協(xié)調地方有關(guān)部門(mén)利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)設專(zhuān)題欄目，兼容教育內容，開(kāi)展網(wǎng)上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。
二、培訓學(xué)習的體會(huì )
整個(gè)培訓內容豐富，針對性強，轉變了觀(guān)念，拓寬了思路，我深有以下幾點(diǎn)體會(huì )：一是我們部隊官兵在黨的領(lǐng)導下，建設有中國特色的社會(huì )主義事業(yè)，必須要有事業(yè)心和責任心。高度的事業(yè)心是我們樹(shù)立遠大理想、克服困難、應對挑戰、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業(yè)、報效祖國的'根本要求。沒(méi)有事業(yè)心，只能是碌碌無(wú)為、毫無(wú)建樹(shù)、虛度時(shí)光、徒勞一生。高度的責任心是我們牢記莊嚴使命、承擔歷史責任的根本所在，是我們履行崗位職責、做好工作、完成任務(wù)的關(guān)鍵要求。沒(méi)有責任心，必然工作沒(méi)有上進(jìn)心，只求過(guò)得去，當一天和尚撞一天鐘。二是充分認識到法規制度的重要性，是事關(guān)民心向背、部隊興衰成敗的重大問(wèn)題。我們的部隊是人民的部隊，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著(zhù)黨的形象，代表著(zhù)廣大人民的利益，一定要認清形勢，從講政治、講大局的高度出發(fā)，嚴格遵守各項法規制度 ，做一名合格的人民子弟兵。
三是認識民主集中的重要性
堅持民主集中制。權力過(guò)分集中在某個(gè)人手中，個(gè)人說(shuō)了算，容易造成個(gè)人專(zhuān)斷和導致腐敗問(wèn)題的發(fā)生。堅持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。同時(shí)健全完善民主生活會(huì )制度也很重要。民主生活會(huì )，可以讓我們部隊官兵認真開(kāi)展批評和自我批評，力爭把班子中、班子成員中存在的主要問(wèn)題通過(guò)民主生活會(huì )解決好，使得大家共同進(jìn)步，部隊不斷發(fā)展。
通過(guò)這次部隊政工集訓的開(kāi)展，今后，我部將結合使命任務(wù)，堅持求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)加強政治建設，確保部隊官兵政治上的堅定性、思想道德的純潔性和履行義務(wù)的自覺(jué)性。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
今天是20××年7月12日，參加拓展培訓歸來(lái)已經(jīng)四天有余了，可時(shí)間的推延絲毫沒(méi)有抹去在博來(lái)受訓的點(diǎn)滴經(jīng)歷與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓的全過(guò)程，依然記憶猶新。教練、隊友，每一個(gè)項目，每一次分享，每一次點(diǎn)評，都歷歷在目。
記得有人說(shuō)過(guò)，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中,我們才會(huì )思考那些看似簡(jiǎn)單平凡的小問(wèn)題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無(wú)數的經(jīng)歷與體驗組成，正是這無(wú)數的經(jīng)歷與體驗教會(huì )了我們如何做人、如何做事，如何尋找人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現自我的價(jià)值……這次博來(lái)拓展之旅，又一次新的體驗，在體驗式的拓展培訓中我受益良多�？偨Y如下：
一、加深了對“拓展培訓”的理解
以活動(dòng)為舞臺，以項目為道具，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng)，以培訓師為導演，以學(xué)員體驗后的感悟為精華�！边@是教練在本次培訓的第一堂課上所講的一番話(huà)，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于其基本職能活動(dòng)之一的培訓的認識也僅僅停留在書(shū)本中所介紹的相關(guān)內容。而對于體驗式培訓即拓展培訓，更是剛剛接觸，知之甚少。通過(guò)這次親身參與體驗，我加深了對“拓展培訓”的理解。
理論上講，所謂“體驗式的拓展培訓”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng )造的.假設情境，從情感上、體能上、智慧和社交上對學(xué)員提出挑戰，在參與者解決問(wèn)題和應對挑戰的活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓宗旨。通過(guò)這次培訓，我更加深刻地體會(huì )到，每一個(gè)培訓項目的設計都不是隨機的、盲目的，都有一定的針對性和目的性。我們的很多項目都是在游戲中完成的，但是游戲的最終目的不是為了娛樂(lè )，游戲本身就是培訓。以游戲的形式讓學(xué)員受訓正是拓展培訓的亮點(diǎn)之一，某種意義上來(lái)講，更有助于培訓效果的發(fā)揮。
通過(guò)這次受訓，我對培訓的主體和客體也有了更清晰的認識。一般來(lái)講，受訓人員在整個(gè)培訓過(guò)程中是被動(dòng)的，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，整個(gè)過(guò)程是在培訓師的安排下逐步進(jìn)行的。在這種情況下，容易產(chǎn)生一種誤解，認為整個(gè)培訓中，培訓師起著(zhù)主導作用。而事實(shí)上，培訓師在培訓過(guò)程中只是起著(zhù)指導和引導的作用，培訓的主角是我們這些參與受訓的人員，我們的體驗和感受是最重要的，培訓的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀(guān)。所以，作為受訓者更應該積極配合，全情投入，持著(zhù)開(kāi)放和負責任的心態(tài)，積極分享每次體驗的感受，這就是拓展培訓 。
二、對“培訓師”角色有了更全面的認識
培訓師是教練，是導演，是整個(gè)培訓過(guò)程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對于每一個(gè)項目而言，一名合格的培訓師在培訓中既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓師，要對整個(gè)培訓的流程和環(huán)節有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀(guān)者，這樣才能游刃有余地從宏觀(guān)上指導完成整個(gè)培訓活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導學(xué)員感悟和思考，這就需要培訓師一方面仔細觀(guān)察每位學(xué)員在游戲當中的表現，另一方面
從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓項目，這樣才能在分享與點(diǎn)評中有的放矢，找到關(guān)鍵的問(wèn)題。
另外，作為培訓師，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語(yǔ)言表達要堅定有力、語(yǔ)速適中、聲音洪亮，又不失風(fēng)趣幽默；肢體語(yǔ)言要豐富靈活；面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培訓師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓過(guò)程，也更容易讓學(xué)員們產(chǎn)生信賴(lài)感；二是培訓師一定要有廣博的知識面，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運用，并在適當的時(shí)機信手拈來(lái)。以上的這些都是從本次我們的培訓師的表現中所感受和體會(huì )到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓師，還差的很遠，還需要在很多方面學(xué)習和提高。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
20ｘｘ年8月1日，ｘｘ省電力公司20ｘｘ年新錄用高校畢業(yè)生入職培訓在ｘｘ省電力培訓中心正式拉開(kāi)帷幕，短暫而充實(shí)的七天培訓讓我收獲頗豐。七天的培訓時(shí)間在授課老師的細致講解中，在每位學(xué)員的細心傾聽(tīng)中輕輕流走�；仡櫰咛斓呐嘤栠^(guò)程，每項活動(dòng)都歷歷在目，讓咱們受益非淺，對本人回到公司，立足崗位做好本職工作無(wú)關(guān)微小的激勵和指點(diǎn)作用。次要以下幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì )：
首先，轉變角色，立足崗位，融入團隊。在校時(shí)，咱們是先生，走進(jìn)職場(chǎng)咱們是員工；在學(xué)習期間，咱們依托父母，工作當前，咱們要學(xué)會(huì )自食其力�？焖俎D變好角色，在學(xué)會(huì )照顧本人的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)同事，可以協(xié)助咱們快速順應崗位，融入團隊，切實(shí)履行好作為一個(gè)企業(yè)員工的責任和義務(wù)。
其次端正態(tài)度，認真學(xué)習。只管咱們在校期間學(xué)習了豐富的`理論基礎，掌握了扎實(shí)的業(yè)余知識，但是理論與實(shí)踐存在著(zhù)一定的差距。實(shí)踐出真知，只要端正態(tài)度，承認本身存在的無(wú)余，俯下身子到實(shí)踐中學(xué)習，才能快速在基層這片沃土上扎根，在崗位上鍛煉成才。
最后做好職業(yè)布局，造就嚴謹虛浮的工作作風(fēng)。職業(yè)布局就像職場(chǎng)生涯中的燈塔，為咱們的職業(yè)發(fā)展指明了方向，將個(gè)人的成長(cháng)成才與企業(yè)的發(fā)展嚴密的聯(lián)系起來(lái)，可以在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現咱們人的價(jià)值。而供電企業(yè)的工作性質(zhì)也要求咱們要保持高度的責任心，造就嚴謹虛浮的工作作風(fēng)，堅決抵制違犯規則的事。當然在崗位上事無(wú)巨細，認真做好每一件事，就可以讓咱們離實(shí)現企業(yè)的美妙愿景，離實(shí)現職業(yè)布局的美妙明天更近一點(diǎn)。
培訓的時(shí)間雖短，但對咱們的影響是久遠的。在審視本人無(wú)余的同時(shí)，讓咱們對將來(lái)有了更多的憧憬。從此刻開(kāi)始，踐行“我是國家電網(wǎng)人”的嚴肅諾言，讓咱們更快更好的實(shí)現人生的指標。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
從7月19日進(jìn)入xxxxxxx這個(gè)大集體，至如今整整短短的20天。雖然時(shí)間并不長(cháng)，但細細回想起來(lái)，這些日子的每一天都是充實(shí)而緊張的，中心各位領(lǐng)導對我們剛進(jìn)入的新人也特別的關(guān)心，為大家創(chuàng )造了好的工作環(huán)境和難得的培訓機會(huì )，通過(guò)在岳西的全省高校建設項目招標投標規則培訓班讓我們盡快地對招標活動(dòng)有所了解，用類(lèi)似沙盤(pán)演練的方式讓我們盡快轉換角色，適應新的環(huán)境；通過(guò)在中心領(lǐng)導對我們的教育培訓，讓我們更深入的在認識上掌握單位的狀態(tài)、發(fā)展和對我們的期望，并對我們新人如何開(kāi)展工作提出了中肯的建議，在工作職業(yè)修養與品格上也給我們上了深入而生動(dòng)的一課，在這物欲橫流的時(shí)代告訴了我們立身之本。這些培訓，讓我們對大集體的理解上，對行業(yè)的認識、知識的儲備、發(fā)展的前景、自我的重新認識和思考上都留下了深深的烙印。
在對集體的理解上：通過(guò)這短短的20天，我了解到我們成套局原先在計劃經(jīng)濟時(shí)代輝煌的過(guò)去，很多老同志為國家和社會(huì )主義建設嘔心瀝血奮斗了幾十年的青春。在市場(chǎng)經(jīng)濟轉型時(shí)期，我們成套局也經(jīng)歷了痛苦的陣痛，但是為了國家和社會(huì )的穩定，同志們還是擰成一股繩，舍小家保大家，做出了更加無(wú)私的奉獻；隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷深入和中國國際化的不斷需要，我們也成功地借助改革的春風(fēng)從擱淺的海灘上再次啟程，把握以中央思想、以領(lǐng)導為核心的團隊協(xié)作，以市場(chǎng)經(jīng)濟為準繩的方針，一步步地把中心發(fā)展壯大成現在的規模，實(shí)屬不易。
在對行業(yè)的認識上：通過(guò)這次培訓，深刻認識到招標不僅僅是貿易的一種特殊方式和渠道，而且是改革開(kāi)放的必然產(chǎn)物。雖然屬于服務(wù)業(yè)的范疇，但卻同時(shí)具有對國計民生有重大影響的更高層次的高度和思路，是一項需要公平心態(tài)地仔細的系統工程。在一定程度上，招標行業(yè)的.生存更依賴(lài)于其保護國家利益、社會(huì )公共利益和招標投標活動(dòng)當事人的合法權益，提高經(jīng)濟效益，保證項目質(zhì)量的嚴肅而宏大的目的。因此，我們更需要把握公平、公正、公開(kāi)的三公原則，踏踏實(shí)實(shí)的做好招標事，只有心平了，做出的事情才會(huì )平，做出的事情平了，才能獲得社會(huì )各個(gè)組織的認可和信任，才能為團隊、為集體、為中心、為國家做出自己更大的貢獻。
在對單位的前景上：通過(guò)這次培訓，自己的心中又多了一份努力和期待。如今安徽的招標行業(yè)，招標單位也是百家爭鳴，競爭可以說(shuō)也是相當的激烈，代理費率也是逐年降低。但是在我看來(lái)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟的必然現象，我們招標行業(yè)既然是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物、又是在市場(chǎng)經(jīng)濟中得以如此的發(fā)展，就更不能在此時(shí)回避市場(chǎng)經(jīng)濟的作用。但同時(shí)也應當認識到，不能用老市場(chǎng)經(jīng)濟的眼光來(lái)看問(wèn)題，不能只靠?jì)r(jià)格戰來(lái)解決競爭問(wèn)題雖然它最有效，應當象中心領(lǐng)導說(shuō)得那樣，以中心的原有輝煌為基石、為驕傲，同時(shí)抱著(zhù)謙虛謹慎的作風(fēng)，用嚴謹的態(tài)度、團隊的精神，用我們的業(yè)績(jì)，用我們的誠心，用我們的認真仔細樹(shù)立我們中心的大牌形象，充分提升中心的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。注重業(yè)務(wù)線(xiàn)的更新，力爭開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)、新型的業(yè)務(wù)，搶蛋糕不如做蛋糕，國際招標可以說(shuō)就是一個(gè)新的發(fā)展和方向。所以說(shuō)根據中心領(lǐng)導的思路走下去，中心肯定會(huì )有大的發(fā)展。
在對知識的儲備上，招標工作面臨方方面面的行業(yè)，需要大的知識面的跨度，需要專(zhuān)業(yè)的知識和技能水平，在實(shí)際的工作當中，我們應當盡快地掌握相關(guān)的法律、法規，并且在實(shí)踐中深刻的理解和應用它們。對業(yè)主的疑問(wèn)無(wú)法解答，就很容易造成業(yè)主的不信任。不能做好為業(yè)主服務(wù)的工作，就無(wú)法擴展自己的業(yè)務(wù)工作。當然如果對相關(guān)的法律法規掌握不牢靠，不知道有所為有所不為，就更容易在工作中出現問(wèn)題，而招標牽扯到的都是巨額的財產(chǎn)，出現問(wèn)題會(huì )對業(yè)主、招標單位和我們造成重大的影響，所以更要努力的提高、做一個(gè)合格的招標人。
以上是本人培訓學(xué)習期間的一點(diǎn)心得，如有理解不妥之處，請領(lǐng)導批評斧正。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇9
電工實(shí)習心得體會(huì )是很多進(jìn)行電工實(shí)習同學(xué)的必交作業(yè)，因此網(wǎng)絡(luò )上有很多關(guān)于電工實(shí)習心得體會(huì )的搜索。作為大家學(xué)習、交流的最佳平臺，星火教育也收錄了一些與電工實(shí)習心得體會(huì )相關(guān)的資料供大家參考、借鑒。
了解電工的基礎知識，是進(jìn)行電工實(shí)習、寫(xiě)電工實(shí)習心得體會(huì )的前提條件。從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員（工種）。從事電磁領(lǐng)域的客觀(guān)規律研究及其應用的人員，通常稱(chēng)電氣工程師。特變電工，即特變電工股份有限公司。電工學(xué)，一門(mén)學(xué)科，與電子學(xué)相對，主要研究強電。也可以是電氣工程的簡(jiǎn)稱(chēng)。
其次，掌握實(shí)習的作用，有利于我們更有效的寫(xiě)電工實(shí)習心得體會(huì )。
一、驗證自己的職業(yè)抉擇，當大學(xué)生在了解自我的基礎上確定未來(lái)的職業(yè)理想時(shí)，需要以身試水，需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個(gè)職業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來(lái)說(shuō)就是如果你想做個(gè)文案的`工作，但是當你在廣告公司工作之后你發(fā)現自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了，這樣就可以及時(shí)的糾正和反饋自己的職業(yè)發(fā)展軌跡。
二、了解目標工作內容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎么度過(guò)，文案的核心工作轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門(mén)打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內容后就要嘗試著(zhù)操作，爭取在實(shí)踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優(yōu)劣勢。
再次，寫(xiě)一份完整的電工實(shí)習心得體會(huì )，自然少不了對于電工基礎技能的介紹。例如，電纜的安裝。（1）架設電纜軸的地面必須平實(shí)。支架必須采用有底平面的專(zhuān)用支架，不得用千斤頂等代替。敷設電纜必須按安全技術(shù)措施交底內容執行，并設專(zhuān)人指揮。（2）人力拉引電纜時(shí)，力量要均勻，速度應平穩，不得猛拉猛跑�？摧S人員不得站在電纜軸前方。敷設電纜時(shí)，處于拐角的人員，必須站在電纜彎曲半徑的外側。過(guò)管處的人員必須做到：送電纜時(shí)手不可離管口太近；迎電纜時(shí)，眼及身體嚴禁直對管口。（3）豎直敷設電纜，必須有預防電纜失控下溜的安全措施。電纜放完后，應立即固定、卡牢。（4）人工滾運電纜時(shí)，推軸人員不得站在電纜前方，兩則人員所站位置不得超過(guò)纜軸中心。電纜上、下坡時(shí)，應采用在電纜軸中心孔穿鐵管，在鐵管上拴繩拉放的方法，平穩、緩慢進(jìn)行。電纜停頓時(shí)，將繩拉緊，及時(shí)“打掩”制動(dòng)。人力滾動(dòng)電纜路面坡度不宜超過(guò)15°。（5）汽車(chē)運輸電纜時(shí)，電纜應盡量放在車(chē)頭前方（跟車(chē)人員必須站在電纜后面），并用鋼絲繩固定。
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