教師培訓心得感想范文
教師培訓心得感想范文1
4月8號,李祖文專(zhuān)家在學(xué)校大會(huì )議室對我們進(jìn)行了閱讀方面的培訓。上午李老師給我們上了兩節閱讀課,在課堂當中,我發(fā)現了李老師的課堂幾個(gè)不同點(diǎn):
第一、他上課不是像我們一樣,希望孩子按照我們預期的答案來(lái)說(shuō)。而是鼓勵孩子去細心觀(guān)察說(shuō)出自己獨特的感受。培養了學(xué)生認真觀(guān)察,獨立思考的習慣。學(xué)生的想法千奇百怪,老師讓學(xué)生去黑板上寫(xiě)出自己的感受。并培養了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力而且增強了其他孩子的識字量。
第二、他專(zhuān)門(mén)找不舉手的學(xué)生去讀。在讀的過(guò)程能夠發(fā)現學(xué)習當中出現的問(wèn)題。
第三、就是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在上課前先出示圖片讓學(xué)生去猜答案。通過(guò)課前的猜測激發(fā)他們往下閱讀的興趣。運用學(xué)習前與學(xué)習后對人物的評價(jià)來(lái)加深人物形象。
第四、教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。例如。他讓學(xué)生在讀的過(guò)程當中先出示閱讀提示:你在哪個(gè)地方讀不下去了?是因為一個(gè)字或者是因為一個(gè)詞或者是因為一個(gè)句子。讀不下去了作出標記。并寫(xiě)出你為什么讀不下去了?或者是在讀的時(shí)候有什么樣的發(fā)現。這種方法不但可以讓學(xué)生發(fā)現這個(gè)學(xué)習當中的一些問(wèn)題。而且還教了他們邊學(xué)習邊質(zhì)疑的學(xué)習的方法,我覺(jué)得這種比較好。
下午,李老師給我們進(jìn)行閱讀的專(zhuān)題講座:《兒童閱讀的七個(gè)追問(wèn)》。講述了要想讓兒童閱讀,一定要培養孩子的閱讀興趣。同伴之間互相影響閱讀要比親子閱讀效果好的多。同時(shí)在學(xué)生閱讀的時(shí)候不要給學(xué)生布置過(guò)多的學(xué)習閱讀的任務(wù)。避免迎合影響孩子的閱讀興趣。這就讓我想起了平時(shí)我們?yōu)榱藨獙^教研室的考試,在讓學(xué)生閱讀的時(shí)候總是布置學(xué)生讀完后寫(xiě)閱讀卡、讀后感。確實(shí)給學(xué)生增加了一定的心理的負擔,影響了孩子閱讀的興趣,在這一方面我們以后改進(jìn)。同時(shí)還要注重同伴之間的影響,讓每一位孩子都愛(ài)上閱讀。
教師培訓心得感想范文2
在培訓期間,老師們?yōu)槲覄?chuàng )設了很多的學(xué)習機會(huì ),在他們的示范課過(guò)程中,我感悟很深,讓我大開(kāi)眼界,受益非淺。我認識到學(xué)生與教師在英語(yǔ)課堂中所扮演的不同角色和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改進(jìn)自己。這一點(diǎn)為我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中指明了一條道路,在今后的工作中我要細心觀(guān)察孩子,關(guān)注每個(gè)孩子。在我的課堂中,我也應該嘗試有趣和有意義的英語(yǔ)活動(dòng),調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣,讓孩子感受到真正的快樂(lè )。通過(guò)這次培訓,我不僅學(xué)到教學(xué)技能,還從老師們身上學(xué)習到了積極進(jìn)取的精神,于是我想到了一句話(huà):“人需要等待機會(huì ),但機會(huì )也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個(gè)機會(huì ),我得把握好這次機會(huì ),不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養。
平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓中,幾位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的經(jīng)驗交流對我很有幫助,程立老師、顏佳老師、安亞坤老師和葉良英老師很系統地將整套教材分析歸納了一遍,從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識的講解,一直講到學(xué)習策略和文化意識的培養,甚至是教材中的微小變動(dòng)。在她們的培訓中,沒(méi)有難懂生澀的理論,沒(méi)有華麗繁復的表述,而是用最平實(shí)的語(yǔ)言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。
傳統走向高效。我們還聆聽(tīng)了具有教學(xué)指導意義的講座,特別是尚校長(cháng)的“走向高效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”這個(gè)講座,更是具有現實(shí)指導意義。他從我們的課堂教學(xué)入手,談到單位時(shí)間內學(xué)生獲得的最大學(xué)習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,還英語(yǔ)課以本來(lái)的面貌,讓學(xué)生成為課堂的主體,作為英語(yǔ)教師對教學(xué)總體的如何把握等等,還用生動(dòng)的課例對我們進(jìn)行及時(shí)的講解評析,讓我們收益匪淺。
培訓引發(fā)反思。除去知識的學(xué)習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門(mén)石,能成為我堅定航向的指路標。
教師培訓心得感想范文3
9月14日上午,有幸參加了鎮里舉辦的新教師培訓,為我們做培訓講座的幾位前輩就師德、教學(xué)策略以及班級管理等方面們做了詳盡的闡述,使我受益匪淺。整場(chǎng)培訓下來(lái),雁山中心小學(xué)鄭曲云老師所講的《班主任的工作藝術(shù)》這一課給我留下了深刻的印象,也使我感觸頗深。
今年是我走上工作崗位的第二年,也是我當班主任的第二個(gè)年頭。作為剛剛畢業(yè)一年多的新教師,盡管從事班主任工作已有一年的時(shí)間,可是關(guān)于班主任工作以及班級管理仍然有很多困惑和不解,在工作上也時(shí)常遇到棘手的問(wèn)題而不知道該處理,諸如:
一、如何對待后進(jìn)生
鄭曲云老師談了自己班上2位后進(jìn)生的故事時(shí),說(shuō)了兩句話(huà),一句是“班主任應該是一個(gè)美的發(fā)現者,善于發(fā)現不明顯的地方加以表?yè)P!绷硪痪涫恰昂迷(huà)一句三冬暖,冷言一句六月寒!狈此甲约哼@一年多來(lái)的工作,發(fā)現自己對于班上的后進(jìn)生缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和耐心,甚至無(wú)意間的一些行為和語(yǔ)言在無(wú)形間傷害到了他們。這不正如鄭曲云老師所說(shuō)的釘釘子的故事,傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了,釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此,在今后的工作中,一定要學(xué)習如何正確運用表?yè)P與批評,而不使之成為傷害學(xué)生的一把無(wú)形中的利劍。
二、如何開(kāi)家長(cháng)會(huì )
這一年多來(lái),關(guān)于如何開(kāi)家長(cháng)會(huì ),該和家長(cháng)怎么交流,家長(cháng)會(huì )上我該怎么發(fā)言,一直是我非常頭疼的問(wèn)題。鄭老師針對如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )這點(diǎn)分別從期初、期中和期末這三次的家長(cháng)會(huì )做了詳細的闡述。特別還點(diǎn)到了一年級的家長(cháng)會(huì )該如何開(kāi),這讓我們這幾個(gè)剛剛帶過(guò)一年級的新老師忽覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
班主任工作,本身就是繁瑣和辛苦的.,需要我們老師付出更多的時(shí)間和精力。管理班級也不是一朝一夕的事情,在今后的職業(yè)生涯中,仍需不斷的學(xué)習。這次的培訓,非常感謝教委給我們創(chuàng )造了一次這么好的機會(huì ),就像是一場(chǎng)及時(shí)雨一樣,讓我們受益良多。
教師培訓心得感想范文4
近一段時(shí)間,我參加了學(xué)校組織的校本培訓,培訓的觀(guān)點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無(wú)論是 “教育的意蘊”,還是 “教育的靈魂”,無(wú)論是思考“完美的教學(xué)”,還是關(guān)注“教師的學(xué)習與成長(cháng)”……都給我留下深刻的印象。
教師必須擁有教育的靈魂
新課程改革,歸根結底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導和核心,是教師從事教育工作的根本方向。教師作為教育的主人,教育思想自然要成為教師的第一素養。偉大的教育思想形成教師的偉大,沒(méi)有教育思想,教師就成了一臺機器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想,一種觀(guān)念、一種理想、一種追求,一種信仰。教師本身的教育思想和素養能否跟得上課程改革的步伐,從根本上決定了課程改革的成敗。
教師必須讓課堂涌動(dòng)著(zhù)生命的活力
人的培養沒(méi)有和生命意識有機聯(lián)系起來(lái)心得體會(huì ),學(xué)校教育的獨特作用就沒(méi)有全面、深刻地體現出來(lái)。同樣,教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養,教育也就顯得貧乏和粗糙。
課堂教學(xué)應該充滿(mǎn)生活氣息——生活性教學(xué)。課堂教學(xué)應該向生活回歸,雖然生活不等同與教學(xué),但教學(xué)一旦離開(kāi)了生活,那就成了無(wú)源之水,無(wú)木之本了。一堂好課絕不應該孤立與生活之外,與學(xué)生的成長(cháng)無(wú)關(guān);一堂好課更應該是學(xué)生探索現實(shí)和未來(lái)世界的窗口,是學(xué)生人生旅途中的加工廠(chǎng)和加油站;只有植根于生活世界并為生活世界服務(wù)的教學(xué),才具有深厚的生命力。
教師必須在教學(xué)中反思,在反思中成長(cháng)
課程改革已經(jīng)取得了階段成果,在課堂上體現新的教學(xué)理論與策略的變革已經(jīng)成為事實(shí)。然而在新舊教學(xué)思想交替的過(guò)程中,我們必須反思課堂教學(xué)中出現的一些“活”而不“實(shí)”的傾向:
一是“對話(huà)”變成“問(wèn)答”,二是“自主”變“自流”,三是“小組合作”秀。四是課堂變成課件展示會(huì )。五是為夸獎而夸獎。六是“滿(mǎn)漢全席”筵
然而,新課程改革不可能一帆風(fēng)順,即使規劃水平很高,也不可避免地會(huì )面臨前進(jìn)過(guò)程中難以預知的具體問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題,就不是新課程改革。沒(méi)有問(wèn)題,就沒(méi)有教師的反思。這些問(wèn)題反映的正是教師在新課程中的追求和困惑,是教師思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題的必然結果。因此,我們必須以反思的態(tài)度、科學(xué)的精神和行動(dòng)研究來(lái)解決問(wèn)題,只有這樣,才能保證課程改革的持續、健康發(fā)展。
教師培訓心得感想范文5
就在一會(huì )兒的時(shí)間里,這次的幼師培訓已經(jīng)結束,有幸自己能參加這次的培訓學(xué)習,這次培訓既充實(shí)又有意義,使我受益匪淺,讓我像幼苗一樣得到滋養,這次培訓理論結合實(shí)例,課程豐富多樣,從全方位精心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過(guò)兩天半的學(xué)習,收獲頗多,談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )。
閱讀是幼師生命成長(cháng)的必由之路。
訓練過(guò)程中,老師們堅實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎讓我欽佩,這些都和讀書(shū)是密不可分的,尤其是某某老師,年紀輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干教師,這和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的,所以,我想讀,尤其是一些經(jīng)典的書(shū),還有學(xué)齡前的文章,寫(xiě)下讀書(shū)筆記,這樣也可以提高自己的寫(xiě)作水平,提高語(yǔ)言能力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習,終身學(xué)習。
教師應具有良好的師德修養和職業(yè)操守。
德高為師,身先士卒,師德是教師的靈魂。能不能做個(gè)好老師,要有“抱著(zhù)一顆心來(lái),不帶半截草走”的精神。對幼兒的愛(ài)、尊重和理解,是幼兒教師必備的職業(yè)道德的核心。愛(ài)情對孩子的正常成長(cháng)至關(guān)重要,我們要學(xué)會(huì )理解,關(guān)心孩子。
廣泛學(xué)習幼兒早期教育教學(xué)理論,提高教學(xué)水平。
這是一本寬泛的新教材,它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水,也有幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師結合幼兒教育的五個(gè)方面的特點(diǎn),給我們詳細、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設計、組織和引導、環(huán)境布置等,讓我們明白如何開(kāi)展幼兒園教學(xué)工作。
此次培訓中,聽(tīng)了各位前輩的經(jīng)驗分享,我深感榮幸,在今后的工作中,我一定會(huì )努力學(xué)習,加強自身的專(zhuān)業(yè)素養,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗,相信在不久的將來(lái),我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師培訓心得感想范文6
李老師的這次培訓給我們初中英語(yǔ)教師提供了一次相當不錯的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習,我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。下面談一談我此次培訓的體會(huì )。
首先,李老師回顧了我縣英語(yǔ)教師在20xx年至今在省市縣各項比賽所取得的輝煌成績(jì),及xx年來(lái)我縣各校英語(yǔ)在中考和聯(lián)考中所取得的巨大進(jìn)步。這些成績(jì)令我們每個(gè)教師都非常振奮,備受鼓舞。同時(shí)也讓我看到了自己的不足和與他人的差距。
然后,李老師為大家講解了英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),分析了英語(yǔ)教學(xué)的現狀,解讀了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)操作系統,如何落實(shí)三維目標,并對英語(yǔ)教學(xué)提出了具體要求五大問(wèn)題,講解認真、細致,特別是英語(yǔ)學(xué)科操作系統,李鳳斌老師詳細解讀以“導學(xué)議練”教學(xué)模式為指導思想。
靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念,來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習,來(lái)自我們永不停息、充滿(mǎn)愛(ài)的心靈深處。我們可以多從別人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn),相信只要用心去嘗試,我們就能有靈活多樣的教學(xué)方法,就能讓我們的學(xué)生喜歡英語(yǔ),盼望下一節課的到來(lái),并且提高教學(xué)成績(jì)。課堂是我們教學(xué)的主陣地,要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率,課堂就是我們的主戰場(chǎng)。所以,我們得把好多工作拿到課堂上來(lái)做。那么,就要求我們在設計導學(xué)案時(shí),切合我們的實(shí)際情況。
培訓活動(dòng)雖然結束了,但是留給我的思考還很多,我將在今后的教學(xué)中不斷探索,不斷嘗試,我將把學(xué)到的新知識與我的同行一起落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高我們的課堂教學(xué)能力。
此次培訓,更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力,為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中,我都會(huì )銘記李老師為我們培訓的日子,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚帆遠航。
教師培訓心得感想范文7
對于計算課不再感覺(jué)恐懼是今天我最大的收獲。這一收獲得益于培訓團隊老師的精彩報告和下午的小組討論。
以前,對于計算課我總感覺(jué)枯燥,雖然也一直嘗試著(zhù)把這樣的課堂上出特點(diǎn),可是學(xué)生的漠視態(tài)度時(shí)常阻止我的行動(dòng)。另外,我對于算理的講解沒(méi)有耐心,有時(shí)候會(huì )忽略學(xué)生的個(gè)性思維展示,也就是直接告訴他們算法。于是如何上好計算課一直是困擾我的一個(gè)問(wèn)題。今天通過(guò)很系統的學(xué)習,從課的模式流程、算法多樣到優(yōu)化及學(xué)生估算意識的培養我都有了自己的理解,相信對我以后的教學(xué)有很大的幫助。
關(guān)于小組討論,我特別感謝韓老師設計了這個(gè)環(huán)節。昨天我在寫(xiě)收獲時(shí)就感覺(jué)少了點(diǎn)什么,今天才知道原來(lái)是它-----幫助自己反思和提升的討論。應該說(shuō)今天我們小組的討論特別成功,雖然在鎮上組織時(shí)我們也有這樣的討論,但今天大家的感慨更有目標性和實(shí)踐性,對我的啟發(fā)更大一些。
另外,我想對“如何提高學(xué)生計算的正確率”這一問(wèn)題談一談自己的幾點(diǎn)想法。應該說(shuō)我一直很重視學(xué)生的計算能力,一開(kāi)始只是希望同學(xué)們能考取個(gè)好的分數,因為在考試卷中計算的分值相對較高,可是隨著(zhù)輔導學(xué)生,我越來(lái)越覺(jué)得自己的計算能力也得到了提高。以前生活中我不喜歡口算,可是現在的我很多時(shí)候在別人還在計算時(shí)我已經(jīng)把準確數值脫口而出。時(shí)常聽(tīng)老師們說(shuō)自從上北師版教材后學(xué)生的計算能力就有了下降,我一直不是很認同,因為我們班的同學(xué)在平時(shí)的練習中計算絕大多數學(xué)生一個(gè)不錯。我一般是這樣處理的:
其實(shí)學(xué)生的錯誤無(wú)非就是那么幾種,如果我們全部呈現給大家,讓學(xué)生自己找錯誤,然后改正,最后多練習。有句話(huà)這樣說(shuō)的,數學(xué)不是學(xué)出來(lái)的是做出來(lái)的,可見(jiàn)練習的重要,當然,這里的練習我們在設計時(shí)應該要有針對性和持續性。
我的這些感觸是今天享受智慧的感慨,享受智慧我很快樂(lè )!
教師培訓心得感想范文8
暑假期間,我參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓后,感觸頗深。我不僅僅在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識水平上有了明顯的提高,而且在教學(xué)方面有了更大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學(xué)觀(guān)念,使自己進(jìn)一步了解了教師這個(gè)職業(yè)的內涵,更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
在小學(xué)教師教學(xué)技能培訓班開(kāi)班儀式上x(chóng)x局長(cháng)做了重要講話(huà)。他指出:
一、要明確培訓目的,充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
二、善于學(xué)習實(shí)踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。
三、錘煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)教師隊伍。
結合x(chóng)x局長(cháng)的講話(huà),每一位班主任、學(xué)員都做到了認真貫徹落實(shí)。透過(guò)這次英語(yǔ)學(xué)習,使我對新課標有了更加深入地理解,明白了如何確定教學(xué)目標,明確了教學(xué)目的,使我對英語(yǔ)教學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的認識,為我的英語(yǔ)課堂教學(xué)目標指明了方向。同時(shí),還使我認識到學(xué)生與教師在英語(yǔ)課堂中所扮演的不同的主角和不同作用。教師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改善自己,這一點(diǎn)為我在英語(yǔ)課堂管理中指明了一條道路,在今后在工作中我要細心觀(guān)察孩子,關(guān)注每個(gè)孩子,了解他們的心理特點(diǎn),不斷改善自己,不斷提高自身的素質(zhì)。同時(shí),我還了解到教師教學(xué)行為變化,學(xué)生學(xué)習方式的變化,課堂互動(dòng)方式的變化在教學(xué)中起著(zhù)重要的作用,是自己不可忽視的。教師們介紹的多種英語(yǔ)學(xué)習方式和學(xué)習英語(yǔ)的渠道,使我大開(kāi)眼界,受益匪淺。
在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習理論知識,用理論指導教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規律,把科研和教學(xué)結合起來(lái),繼而走上務(wù)實(shí)之路,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn),走簡(jiǎn)單之路,返樸歸真,為小學(xué)英語(yǔ)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻。
教師培訓心得感想范文9
通過(guò)這次xx市組織的美術(shù)教師課程培訓學(xué)習,使我更深刻的理解了美術(shù)新課標和新課改理念,更好的、準確的把握新教材,都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上好一堂美術(shù)課,感受很多。興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
教師要認真挖掘教材,充分備好每一堂課,精心設計每一個(gè)探究性的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,要讓課堂充滿(mǎn)生機。有時(shí)需要語(yǔ)言的激發(fā);有時(shí)需要教學(xué)手段的多樣化;有時(shí)需要教師知識的儲量大,總之,對教師的要求更高了。在課改實(shí)踐中,我有了一種從未有過(guò)的危機感和緊迫感,覺(jué)得自己要學(xué)習的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著(zhù)準備下一課的內容,有時(shí)為了設計一個(gè)教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汁,還總覺(jué)得不盡如人意,總覺(jué)得自己知識太貧乏,迫切地需要去學(xué)習、充實(shí)自己,使自己適應時(shí)代的發(fā)展需要。
總之,面對這場(chǎng)深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學(xué)生思想道德,很多時(shí)候仍讓我們有些霧里看花,無(wú)所適從,我們很需要學(xué)習,而教師培訓學(xué)習,猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,撥云見(jiàn)日,使我們在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。時(shí)代在前進(jìn),教材在更新,理念在轉變,這就在客觀(guān)上要求我們有與時(shí)俱進(jìn)的思想,放下身子去學(xué)習,及時(shí)、虛心、堅持學(xué)習。培訓的時(shí)間雖然很短暫,但通過(guò)這次活動(dòng),我的新課程理念得到了提升、專(zhuān)業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實(shí)施中,我們一定要與時(shí)俱進(jìn),抓住時(shí)代的脈搏,勇敢的走在教育的前沿。
教師培訓心得感想范文10
一、增強自身修養,提高專(zhuān)業(yè)技能
作為教師,不斷的學(xué)習是必然的也是很重要的。經(jīng)驗是財富但也可能是一種阻礙,太多的經(jīng)驗掩蓋了教師在知識上的不斷學(xué)習,久之會(huì )導致教師的教學(xué)能力下降。因此,終身學(xué)習不斷增強自身修養,提高專(zhuān)業(yè)技能是很有必要的。
二、做好教學(xué)的引導者
在學(xué)活動(dòng)中,教師是學(xué)生學(xué)習的引導者。正確的引導學(xué)生學(xué)習,把機會(huì )交給學(xué)生,發(fā)掘學(xué)生的潛能,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。有利于教師今后教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
三、極加強課程改革
課程改革是一項艱巨而漫長(cháng)的任務(wù),大多還處于探索階段,許多未知領(lǐng)域需要廣大的教師去探索、去創(chuàng )新。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀(guān)者,而應去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)踐、創(chuàng )新者。
四、聆聽(tīng)名師教誨,感受職業(yè)幸福
教師職業(yè)意味著(zhù)對學(xué)生的引領(lǐng)和人類(lèi)民族精神的薪火相傳,盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達到這一高度,但至少我們內心中應該懷有一份敬意,不至于使教師職業(yè)墮落為純然謀生的職業(yè),這意味著(zhù)教師職業(yè)的復雜性和心靈性。珍惜這種過(guò)程,感悟學(xué)生的成長(cháng)未嘗不是快樂(lè )的事。不管壓力多大,我們都可以快樂(lè )地追求幸福。
通過(guò)這次的培訓,我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中走出自己的一條風(fēng)景線(xiàn),求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高,努力學(xué)習各種教育理論,勇于到課堂中實(shí)踐,相信只要通過(guò)自己的不懈努力,一定會(huì )有所收獲,成為一名合格的人明教師。
教師培訓心得感想范文11
這次,我有幸參加X(jué)X市小學(xué)音樂(lè )骨干教師的培訓。雖然只是短短幾天時(shí)間,但我覺(jué)得實(shí)充而愉快。這次培訓,我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,認識了很多優(yōu)秀的教師,使我受益匪淺。
首先,這次培訓,使我從觀(guān)念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高,在某些方面有了質(zhì)的提高。在培訓中我和教師們一齊學(xué)習了怎樣聽(tīng)課、評課,在聽(tīng)評課中應注意的問(wèn)題及與之相對應的教學(xué)案例,更為形象直觀(guān)的讓教師們了解學(xué)習。
其次,經(jīng)過(guò)這次培訓,促使我深刻的反思自我的音樂(lè )教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練,在反思中不斷地成長(cháng)起來(lái)的。過(guò)去我對教學(xué)中的深層次的思考認識不足,反思不夠。經(jīng)過(guò)培訓,我看到了教師們的嚴謹的教學(xué)態(tài)度,授課的專(zhuān)致,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭,我看到了自我的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習中,我會(huì )對自我每節課的的教學(xué)進(jìn)行反思,做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),多鉆研,敢創(chuàng )新,在藝術(shù)教育方面作出自我應做的貢獻。
第三,教師要有開(kāi)放性的理念和開(kāi)放性的設計,其理念基礎是學(xué)生的學(xué),而不是限于教師一人的單向設計和教授。要首先研究到學(xué)生的學(xué),研究到學(xué)生如何能有效地運用教師供給的教學(xué)資料;
第四,其次是經(jīng)過(guò)師生溝通與合作,以開(kāi)放動(dòng)態(tài)的方式參與教學(xué)活動(dòng)。所以說(shuō),學(xué)生已有的學(xué)習經(jīng)驗是教師教學(xué)設計的基礎,而課堂活動(dòng)的有效性不僅僅成為影響學(xué)生學(xué)習興趣的因素,更成為推進(jìn)學(xué)與教活動(dòng)不斷深入的動(dòng)力。第五,經(jīng)過(guò)這次培訓,我對音樂(lè )有了更深的認識,在今后的音樂(lè )唱歌教學(xué)中,我會(huì )結合實(shí)際,運用這幾天學(xué)習中學(xué)到的寶貴知識,盡量按照教師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng )新,使我校的音樂(lè )教學(xué)上一個(gè)新的臺階。
教師培訓心得感想范文12
首先十分感謝這幾天各位老師們的指導,尤其是對于像我這樣剛剛步入教師崗位時(shí)間很短的青年教師來(lái)說(shuō)。這一次的培訓真的是對我幫助很大,讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向。
教師這個(gè)職業(yè)很不一樣,面對現在發(fā)展變化整塊的社會(huì ),知識的更新迭代那么的迅速,我們的目標應該是終身學(xué)習,正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓給我最大的指示就是,我要不斷的提高自己語(yǔ)文知識方面的素養,把最先進(jìn)的教學(xué)理念應用到我的工作中去,把最先進(jìn)的思想傳達給我的學(xué)生們。
語(yǔ)文這門(mén)課程很特別,我們需要深入的去了解,去研讀課本,每一個(gè)單元的內容細節我們都要做到了如指掌,做到心中有數。單元里的題材自己首先要做到了解,然后才能更好地交給孩子們。
耐心是作為教師另一個(gè)重要的素質(zhì),尤其是對于我們這樣年輕教師來(lái)說(shuō),我目前教的語(yǔ)文,我的學(xué)生們對這方面的底子薄弱的比較多,而且大家的基礎程度還都不一樣,那么面對這樣的情況,很多年輕教師可能會(huì )很急躁,在教學(xué)的過(guò)程中會(huì )不自覺(jué)的把這樣的情緒帶給學(xué)生們。這樣的結果就是,學(xué)生們的積極性被打擊,反而會(huì )起到不好的效果。
通過(guò)這幾天老師的授課,我更加清楚的認識到自己的不足,面對學(xué)生,我需要更多的耐心,尤其是對于那些不愿意學(xué)習或者說(shuō)是基礎比較差的學(xué)生,我要更加耐心的去跟他們交流,我不僅僅是他們的老師,更是他們的朋友啊。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離,會(huì )起到很好的效果哦。
這次的培訓我的收獲有很多,主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的教師應該具備的素質(zhì)有哪些,我的不足的地方還有哪些。經(jīng)過(guò)老師們的辛辛教導,我充分認識到了自己的缺點(diǎn)和不足,并且會(huì )在接下來(lái)的工作中去改進(jìn),最后,由衷的感謝老師們的指導!
教師培訓心得感想范文13
同樣的時(shí)間--周末的第一天!
同樣的地點(diǎn)--第四實(shí)驗小學(xué)!
同樣的一群人--平邑縣音樂(lè )教師!
同樣的心情--等待!期盼!享受!激動(dòng)!
不同的陪伴者,不同的體會(huì ),不同的收獲!
忘不了重新?lián)Q上舞鞋的那份小緊張,小激動(dòng),更忘不了舞蹈支教老師――沂南袁中迪小弟,年齡不大,經(jīng)驗豐富,每次都是汗水濕透衣背,讓我們感動(dòng);
忘不了聲樂(lè )邱偉老師的傾情示范,生動(dòng)解讀,耐心指導,讓我們不忍心下課;
忘不了坐在電鋼琴旁,老師的鼓勵的眼神,讓我們帶著(zhù)自信奏響《青春舞曲》……
更忘不了我們平邑的驕傲,省專(zhuān)家,臨沂項目負責人――唐偉老師,風(fēng)塵仆仆,利用自己的人脈資源,盡努力為我們請來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的大咖:省教研員李東老師帶來(lái)了新的課堂理念;省專(zhuān)家李蓓蓓老師讓我們感受到了真實(shí)的合唱魅力;張建平教授讓我們零距離走近了合唱;曲師大杜心樂(lè )老師讓舞蹈之美留在了生活中,我們身邊……讓我們大開(kāi)眼界,收獲頗豐……
回首近半年的培訓,由開(kāi)始的畏難,到后來(lái)的適應,到如今的享受,還有后來(lái)的渴盼……我們一起努力,一起成長(cháng),一起快樂(lè )……
我們常說(shuō)“且行且珍惜”,此時(shí),我更想說(shuō)“且行且反思”!此次培訓,更多的是打開(kāi)了塵封已久的心靈,喚醒了內心的力量,不斷的對照別人看自己,讓我帶著(zhù)問(wèn)題參與學(xué)習活動(dòng),并在學(xué)習中激活內動(dòng)力,帶動(dòng)我每天前行……也許,這就是培訓帶給我最真的收獲!
感恩遇見(jiàn),感謝有你!我們唯有更加努力,珍惜,努力,成長(cháng)!
“我們不能把春天復制到夏天,但是,春天過(guò)去了,季節輪回,下一個(gè)春天會(huì )回來(lái)的”我們堅信,耕耘的夏天過(guò)去了,收獲的秋天還會(huì )遠嗎?
年輕是一種狀態(tài)!奔跑,是一種姿態(tài)!
期待,20xx年的九月,讓我們在年輕的時(shí)光機里,繼續奔跑,唱響屬于我們的生命贊歌!##
教師培訓心得感想范文14
四天的培訓匆匆過(guò)去,回首培訓歷程,我發(fā)現自己的教育觀(guān)念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,對于小學(xué)情景教學(xué)的理解有了新感悟,對于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更是有了新認識。
一、感受名師風(fēng)采
培訓伊始,我們走近名師課堂,真真切切地感受他們的風(fēng)采:南通師范第二附屬小學(xué)陸紅兵老師、唐穎穎老師……課堂都精彩,我們感嘆名師們嫻熟的基本功,優(yōu)秀的素養,真誠的師愛(ài)。課堂也別樣,我們感受名師們風(fēng)格迥異,各具特色。唐穎穎老師的《鄉下孩子》,讓我印象頗深。一言一行中折射出的文化素養,舉手投足間散發(fā)的教師魅力,教學(xué)反思后蘊涵的教學(xué)理念,給我們每位年輕的教師以啟迪。
二、聆聽(tīng)精彩講座
江蘇省語(yǔ)文特級教師、江蘇省南通師范第二附屬小學(xué)副校長(cháng)施建平為我們講述了情景教學(xué)的探索過(guò)程、特點(diǎn)、五原則、目標取向、基本理念,并用教學(xué)的例子生動(dòng)的闡述……專(zhuān)家們更從自己的教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),細致地深入地研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)內容、環(huán)節,并將他們的寶貴經(jīng)驗和研究成果與我們分享,讓我們受益匪淺。
三、內心激情澎湃
四天,只是很短的時(shí)間,確實(shí)內心觸動(dòng)很大。聽(tīng)完了講座,我在想:做教師要時(shí)刻努力。這對于我們現在的教師越來(lái)越重要了。作為教師任何時(shí)候都不應該輕松和放松自己。因為時(shí)代告訴我們要想成為一名好老師,就應該時(shí)刻努力,要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的老師,就要有專(zhuān)業(yè)的水平。這樣才能成為這一領(lǐng)域的佼佼者。
總之,通過(guò)這四天的培訓讓我們更清楚地知道教師要善于創(chuàng )設學(xué)習情境,把握巧設情境,在多姿多彩的情境活動(dòng)中發(fā)掘鮮活的教育教學(xué)資源,以情激情,以情激趣,刺激學(xué)生的感官,吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生產(chǎn)生較深的情感認同和學(xué)習熱情。這樣,才能撥動(dòng)心弦,激發(fā)共鳴,激活課堂教學(xué),課上得喜聞樂(lè )見(jiàn),精彩紛呈,活色生香。
教師培訓心得感想范文15
在假期里我有幸參加了英語(yǔ)教師培訓,這次英語(yǔ)培訓是文教體局組織的,請了省專(zhuān)家和石家莊市小學(xué)一線(xiàn)英語(yǔ)教師,邯鄲市教科所郭老師,我縣趙老師做有關(guān)講座,每場(chǎng)講座人員爆滿(mǎn),聽(tīng)者受益匪淺?偨Y我的心得體會(huì )有三點(diǎn):
一、理念先行
我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語(yǔ),雖然多年沒(méi)有教英語(yǔ),畢竟是小學(xué)三年級英語(yǔ)剛開(kāi)設,難度還不大,一個(gè)學(xué)期下來(lái)還算能夠。但聽(tīng)了省專(zhuān)家報告,很快明白了自己的缺點(diǎn),有關(guān)英語(yǔ)的教育理念跟不上。張老師說(shuō):如果你沒(méi)有英語(yǔ)的教育理念在引導你,即使你教會(huì )了學(xué)生知識,即使學(xué)生學(xué)得也不錯,但那是無(wú)效的,即使有效也是短暫的。我把英語(yǔ)的教育理念再與大家一齊分享:
。ㄒ唬┟嫦蛉w學(xué)生,注重素質(zhì)教育。
。ǘ┱w設計目標,體現靈活開(kāi)放。
。ㄈ┩怀鰧W(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。
。ㄋ模┎捎没顒(dòng)途徑,倡導體驗參與。
。ㄎ澹┳⒅剡^(guò)程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
。╅_(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。
張老師對這些理念作了詳細講解,很受啟發(fā),原先英語(yǔ)教學(xué)不單單是教會(huì )學(xué)生知識,還有很多。
二、學(xué)會(huì )總結
潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語(yǔ)教師,有豐富得英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,她主要講了小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)。其方法有:
。ㄒ唬┲庇^(guān)教學(xué)法;
。ǘ┯螒蚋傎惙;
。ㄈ┲苯痈兄;
。ㄋ模﹥焊柙鋈し;
。ㄎ澹┰炀浞;
。B透語(yǔ)音學(xué)習法。
三、扎實(shí)教學(xué)
有句話(huà)說(shuō)得好,要教給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水。聽(tīng)老師們的講座,我深刻感到自己的知識嚴重匱乏,急需充電,只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好,才能對自己的學(xué)生說(shuō)“OK”。
以上是我對自己的英語(yǔ)學(xué)習一個(gè)小留意得體會(huì ),總之,此次學(xué)習受益匪淺,不虛此行。請各位領(lǐng)導及同仁多指正賜教,為了我的進(jìn)步,也為了我們孩子的進(jìn)步,努力!學(xué)習!加油!
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