【推薦】崗前培訓心得體會(huì )匯總6篇
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的崗前培訓心得體會(huì )6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年3月1日，我作為一名貴州農信20xx新招聘員工有幸參加了在貴州財經(jīng)大學(xué)開(kāi)展的“貴州農信20xx新招聘員工剛崗前培訓”，這次新員工培訓為期31天，實(shí)行半軍事化管理，紀律嚴明不能外出，學(xué)員培訓的日常管理授權教官和班主任共同管理。對于這次培訓，我有以下三點(diǎn)心得體會(huì )：
一是軍事訓練培養嚴謹紀律
“立正、稍息、向右轉……”在教官的嚴肅帶領(lǐng)下，來(lái)自貴州農信各家行社近900位學(xué)員，進(jìn)行了為期一周的軍訓，期間制定了嚴格的作息時(shí)間和軍事化要求，雖苦雖累，但期間無(wú)一人遲到、無(wú)一人早退。當我們迎著(zhù)冷風(fēng)紋絲不動(dòng)的站軍姿、聽(tīng)教官訓話(huà)，不僅磨煉了我們的意志和韌性的毅力，更教會(huì )我們什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。
二是理論教學(xué)助力雙“智”提升
為了我們能更好融入工作，本次培訓采用“智商+情商”的綜合教學(xué)模式，在原有的課程基礎上融入《情商管理》、《高效演講》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《從信合小白到老江湖》等情商課程。有效打破了原有的枯燥理論灌輸，用生動(dòng)活潑，但又最實(shí)在的鑰匙為我們打開(kāi)了步入了金融行業(yè)的大門(mén)。
三是業(yè)務(wù)技能訓練提升職業(yè)素質(zhì)
看著(zhù)《業(yè)務(wù)實(shí)操》老師那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我們驚詫不已，只見(jiàn)她那熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手快速撥彈，如同真人“點(diǎn)鈔機”，快速卻又精準，讓人目瞪口呆。接下來(lái)，數字錄入與傳票翻打課中，老師手指如飛，幾分鐘內便錄入完成并得出結果。在我們感嘆老師技藝高超時(shí)，問(wèn)老師有什么訣竅，老師卻笑笑答道：“熟能生巧，只有努力才是唯一的捷徑�！钡拇_，作為一名銀行人，點(diǎn)鈔、數字錄入及傳票翻打是基本功，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！毕胍约鹤兊酶勇殬I(yè)唯有堅持不懈、腳踏實(shí)地的練習學(xué)習，才能面對更大的挑戰。
短暫的培訓已經(jīng)接近尾聲，很快我們就要回到各自的行社不同的崗位上開(kāi)始工作，這期間大家培養了深厚的感情，共同的經(jīng)歷會(huì )是我們一生的財富，而我們則會(huì )成為更加出色的農信人。千里之行，始于足下。我們會(huì )在今后的工作中踏實(shí)勤懇，把學(xué)到的知識運用到工作中，做一個(gè)有責任心，充滿(mǎn)自信的農信人!
崗前培訓心得體會(huì ) 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間大學(xué)四年的學(xué)習生活已經(jīng)結束，作為剛剛步入職場(chǎng)的我們，有幸組成一個(gè)集體，參加xx院護理部組織為期兩周的脫產(chǎn)培訓，開(kāi)始人生的新章程。
兩周的學(xué)習使我們每個(gè)人對醫院的文化、相關(guān)質(zhì)控、護理核心制度、護理不良事件的預防與處理、人際溝通、護士禮儀還有包括專(zhuān)業(yè)知識的護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、安全用藥、分級護理、病情觀(guān)察、臨床實(shí)操等各方面有了進(jìn)一步的了解與認識，使剛步入工作崗位的我們受益匪淺。
脫產(chǎn)培訓主要包括理知識和實(shí)踐操作，護理部常晶老師把我們的培訓安排的扎實(shí)有序，上午主要進(jìn)行理論部分學(xué)習，由各科室的護士長(cháng)帶教，每個(gè)老師把理論部分的知識都準備的很充分，結合臨床的實(shí)際案例一一剖析，讓我們無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)的理論知識還是未來(lái)的人生規劃，以及為人處事都有所啟示，印象深刻；下午由護理部選擇各個(gè)科室優(yōu)秀的護士給我們進(jìn)行一對一手把手的臨床操作帶教，在學(xué)習結束后集體觀(guān)看操作視頻。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。操作課程讓我們的實(shí)操有了進(jìn)一步的規范，特別是潘奕妃老師的帶教更是一場(chǎng)視覺(jué)盛筵，不僅流利順暢，而且更是將各個(gè)禮儀滲透其中，對我們的操作更是有了更高的要求與指引。老師們在帶教后一對一的輔導教學(xué)，更是給我們指出了在操作中難以發(fā)現的細小問(wèn)題，讓我們有了更好的提高。后期大家分組的訓練交流，互相指導、互相幫助讓我們的團隊凝聚力有了進(jìn)一步的提高，相信一個(gè)團隊好了，互相影響每個(gè)成員，那么大家也會(huì )越來(lái)越棒！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，認真思考，不斷總結，時(shí)刻秉持著(zhù)婦幼院“奮進(jìn)，博愛(ài)，重德，精醫”的院訓，不斷充實(shí)自己，提高自己，努力做到一個(gè)令社會(huì )滿(mǎn)意，患者滿(mǎn)意，科室滿(mǎn)意，醫院滿(mǎn)意的好護士。也希望在以后的工作中可以為xx院美好的未來(lái)增添自己的一份力量！
崗前培訓心得體會(huì ) 篇3
從認識儒森漢語(yǔ)，到儒森漢語(yǔ)學(xué)習ipa課程，并參加考試至今已有將近3個(gè)月了。這三個(gè)月是一個(gè)我從對于外漢一無(wú)所知到逐漸了解過(guò)程。我從小就喜歡文學(xué)，雖然大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的工作都和中文沒(méi)有任何聯(lián)系，但是從事和中文有關(guān)的職業(yè)一直是我的向往，尤其是在學(xué)過(guò)英語(yǔ)，日語(yǔ)后更加深刻體會(huì )到祖國傳承五千年的語(yǔ)言系統的博大精深，因此在通過(guò)日語(yǔ)一級后就毅然的辭職轉行，打算以后專(zhuān)職從事對外漢語(yǔ)教學(xué)工作。
在沒(méi)有真正接觸對外漢語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，我有一種錯誤的認識，就是覺(jué)得只要懂外語(yǔ)就能教老外中文，通過(guò)ipa的時(shí)間課程以及4天的崗前培訓，我才算初步開(kāi)始了解這個(gè)行業(yè)。
經(jīng)過(guò)這些天趙老師的培訓，我發(fā)覺(jué)自身還有許多的不足，以及一些得到了改進(jìn)的地方：
不足：
1、發(fā)音：由于我是南方人，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速也比較快，所以有時(shí)候發(fā)音中會(huì )不自覺(jué)的忽略平，翹舌和前后鼻音。還有我說(shuō)話(huà)的聲音輕，可能是自己的發(fā)音方式不對，但一直找不到正確的方音方式。
2、發(fā)散性思維有局限：這點(diǎn)體現課堂練習以及教案的編寫(xiě)上，自己能想出來(lái)的練習方式題型似乎總局限于填空，連詞成句等幾種，類(lèi)型相對比較單一，缺乏多樣性。
3、欠缺自信：在臺上試講的時(shí)候，如果被老師指出錯誤，自己就會(huì )一下子很緊張，然后在接下去的試講過(guò)程中一邊講一邊會(huì )猶豫。因此趙老師說(shuō)的英雄膽，城墻厚的一張臉，我覺(jué)得自己在這方面不足的地方真的還有很多很多。
4、教學(xué)思路：在對新語(yǔ)法解釋的時(shí)候經(jīng)常會(huì )忽略以前學(xué)習的語(yǔ)法，不善于用學(xué)過(guò)的東西解釋的內容，這點(diǎn)主要是自己對于課文內容以及整個(gè)三冊語(yǔ)法串聯(lián)上面的不熟悉�？吹接行┩瑢W(xué)的復習導入講的很好，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習的地方。
5、語(yǔ)法解釋?zhuān)河X(jué)得自己對于這方面也有許多要提高的地方，有時(shí)候會(huì )把語(yǔ)法解釋的過(guò)于復雜，有時(shí)候又過(guò)于簡(jiǎn)單，總把握不好這個(gè)度，希望自己在接下來(lái)的培訓中能不斷提高自己的語(yǔ)法解釋能力。
得到了改進(jìn)的地方：
1、教案的編寫(xiě)：以前的教案自己在怎么教那里會(huì )啰嗦的寫(xiě)下一大堆無(wú)用的東西，然后最重要的聯(lián)系卻總是只寫(xiě)2。3個(gè)大綱，完全沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內容�，F在的教案我在練習方面已經(jīng)有了進(jìn)步，至少每個(gè)語(yǔ)法會(huì )寫(xiě)3個(gè)大類(lèi)練習，但還是遠遠不夠。
2、教態(tài)方面：在ipa開(kāi)始試講的時(shí)候，面對那么多人，我的聲音都會(huì )有顫抖，有時(shí)候寫(xiě)個(gè)字也會(huì )不自覺(jué)的手抖，雖然現在自己還是會(huì )緊張，但聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的教態(tài)已經(jīng)比在ipa時(shí)有了一定的進(jìn)步。
3、教學(xué)思路：在4天的學(xué)習中，覺(jué)得自己每天對于教學(xué)思路的整理都有了不同程度的改進(jìn)，希望自己在接下來(lái)的6天能更加完善自己的整體思路。
崗前培訓的這幾天，班級里以小組為單位進(jìn)行討論，這讓我更加的深刻的體會(huì )到了團隊合作的重要性，我們小組5個(gè)人都非常團結，每天輪流為大家占座位，課堂討論的時(shí)候也積極的發(fā)表自己的看法，晚上回去還在線(xiàn)一起討論，彼此相互鼓勵著(zhù)。能和這樣的同伴共同學(xué)習進(jìn)步真是由衷的感到高興。
總之經(jīng)過(guò)四天的崗前培訓，讓我受益匪淺，俗話(huà)說(shuō)隔行如隔山，的確面對一個(gè)全新的領(lǐng)域我需要學(xué)習的還有很多很多，趙老師雖然很厲害，但這也正說(shuō)明了她對我們的用心，在接下來(lái)的幾天里希望自己每天都能得到一些提高，就像趙老師所說(shuō)的，對比曾經(jīng)的自己，現在的自己已經(jīng)比ipa時(shí)的自己有了進(jìn)步，真心盼望崗前培訓結束那天自己比現在的自己更加的進(jìn)步。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇4
大學(xué)三年時(shí)間轉瞬即逝，來(lái)不及回頭看看就要步入為期十個(gè)月緊張的實(shí)習階段了。在正式步入實(shí)習崗位之前，西安交大第一附屬醫院為我們安排了三天的崗前培訓。培訓前一天晚上我還在思索著(zhù)老師會(huì )給我們講些什么內容呢？是不是醫院的一些規章制度或者實(shí)習時(shí)的一些注意事項，懷揣著(zhù)好奇心前一晚興奮地無(wú)法入睡。
第一天，第一節課的主題是“護理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文、護理人文關(guān)懷、護理人文關(guān)懷素質(zhì)現狀和提高護師人文素質(zhì)的方法四個(gè)方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門(mén)課放在第一節課講，大概是因為“人文關(guān)懷”是護理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)心人、愛(ài)護人、尊重人是一個(gè)護士最基本的要求。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節課想要告訴我們的。
第二節課的主題是“分層管理”其核心是醫務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配。從事護理行業(yè)，不僅可以在知識和操作技能上得到發(fā)展，同時(shí)也可以實(shí)現我們的人生價(jià)值。聽(tīng)完這節課我對自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。
第三節課的主題是“手衛生與標準預防”手衛生是醫務(wù)人員洗手、衛生手消毒和外科手消毒的總稱(chēng)。洗手的五個(gè)時(shí)機是接觸患者前、無(wú)菌操作前、接觸患者后、接觸患者周?chē)h(huán)境后。學(xué)習本節課后，我認識到行手衛生不僅是保護患者，降低醫院感染的發(fā)生率，同時(shí)也是在保護醫務(wù)工作人員。
第四節課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫院是一個(gè)小社會(huì )，許多爭執、矛盾甚至打架事件的發(fā)生，是因為我們的人際關(guān)系沒(méi)有處理好，沒(méi)有進(jìn)行良好的溝通，造成彼此誤會(huì )。在醫院工作我們應該做到文明用語(yǔ)并且管好自己的嘴巴，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)我們要清楚。微笑、贊美、傾聽(tīng)、思考、不爭執求一致這些方法都是有效溝通的策略，看似簡(jiǎn)單但在運用到實(shí)踐中時(shí)要懂得把握分寸既要適時(shí)適度也要發(fā)自?xún)刃�，不可強顏歡笑，不可違心的贊美。
第二天，第一節課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫療不良事件，很多案例是因為醫務(wù)人員的疏忽大意，沒(méi)有認真落實(shí)查對制度導致的。例如給患者注射了過(guò)期的藥品、弄錯藥液濃度等等的事件。這些過(guò)失不僅帶給患者傷害使醫院遭受損失，更重要的是萬(wàn)一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內疚與自責。前輩們的失誤正是對我們的警示，在工作時(shí)務(wù)必打起十二分精神，認真仔細的落實(shí)查對制度，絕不可以走形式，或者抱有僥幸心理，因為患者的安全往往在我們的一念之間。
第二天，第二節課的主題是“護士批判性思維的培養”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權威，對問(wèn)題進(jìn)行評價(jià)，判斷，決策。作為一名實(shí)習護士一旦在工作中遇到有問(wèn)題的地方，我們需要向帶教的老師提出，決不可似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。判斷的內容是多樣的有對患者的批判、對醫囑的評判、對藥物的評判、對注射器材的評判。評判是主動(dòng)思考的過(guò)程、質(zhì)疑反思的過(guò)程、審慎開(kāi)放的過(guò)程。要敢于質(zhì)疑，不要害怕同學(xué)嘲笑，老師批評，我們實(shí)習的目的就是把不會(huì )的搞懂，有朝一日也可以獨當一面，相反不懂裝懂才最可悲。
第二天，第三節課的主題是“護士職業(yè)暴露與防護”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫務(wù)人員，這警示我們必須做好防護，加強防護意識。追尋詩(shī)和遠方的一個(gè)重要前提是我們的有一個(gè)健康的身體。保護好自己，我們才有機會(huì )去幫助更多患者創(chuàng )造更多價(jià)值。
第二天，第四節課的主題是“病房護理工作流程”主要介紹了臨床護理工作的班次與各班次的工作流程，以及各種應急處理流程。
第三天，第一節課也是崗前培訓的最后一節課。辛老師給我們講了“臨床護理實(shí)習指南”主要內容有儀容儀表、工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神、安全管理、勞動(dòng)紀律。在勞動(dòng)紀律方面我感受頗深，醫院的請假制度是非常嚴格的。在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)燒感冒了給導員說(shuō)一下就可以在宿舍休息一會(huì )，來(lái)到醫院我們就是其中的一份子，不會(huì )因為你是學(xué)生就原諒你的`遲到早退，在這里大家都是一樣的，不可以像在家里一樣撒嬌任性，沒(méi)有人是特殊的。從現在起我要改變自己的認識，我已經(jīng)步入社會(huì )了，在工作中必須加強紀律性和集體意識，嚴格要求自己。
三天的培訓結束了，老師們給我留下的印象是深刻的，老師知識淵博、講課生動(dòng)有趣、舉手投足間都透漏著(zhù)優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱�，我相信十年、二十年甚至三十年后我也可以做到！理想是美好的，現實(shí)是殘酷的，我和老師們還存在很大的差距。通過(guò)培訓我總結了我的一些不足之處：1、理論知識不夠扎實(shí)，2、操作技能不夠嫻熟，3、在公眾面前演講會(huì )怯場(chǎng) 。以后我會(huì )在這些方面努力提升自我，一步步實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃。同時(shí)我也總結了我的優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)習能力強，2、性格開(kāi)朗，3、打不死的小強。我一直相信一句話(huà)“有志者事竟成”。步入社會(huì )才是真正學(xué)習的開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事不虛度每一天，當有一天我頭發(fā)白了，牙掉光了，我將會(huì )給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，我將畢生為之奮斗！
崗前培訓心得體會(huì ) 篇5
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一位剛完成基礎及臨床理論知識學(xué)習的學(xué)生，我很榮幸成為貴州省人民醫院的一位實(shí)習醫生，懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱忱，開(kāi)始自己人生的新征程。對一位實(shí)習生來(lái)講，上崗之前有很多情況要往熟習、適應，所以醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )，醫院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓，固然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是畢生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史、醫院的宗旨、行為規范、服務(wù)理念、醫院的現狀及布局都有了一個(gè)深進(jìn)的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了國家的醫改政策與就業(yè)、醫療相干法規與醫患溝通、醫院感染、醫務(wù)職員從業(yè)規范、實(shí)習管理等相干知識，了解在以后的工作中碰到的常見(jiàn)題目及解決辦法、實(shí)習過(guò)程當中心理壓力應對辦法。其次，這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們能夠快速成為一位有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的醫生奠定了良好的基礎，也使我們在平凡的工作中能夠實(shí)現自我價(jià)值。作為一位醫生，我們與病人接觸密切，應當給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心往幫助每位患者，不但進(jìn)步了醫院的醫療質(zhì)量，同時(shí)給患者增加克服疾病的信心。
通過(guò)這幾天的學(xué)習我深入的熟悉到這樣醫患關(guān)系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法，實(shí)在懂法和我們展開(kāi)工作時(shí)相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項醫療工作，我們才能遵法;我們才能時(shí)刻催促自己遵守原則，正確嚴謹的做好每項工作。
我們作為一位實(shí)習生，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善進(jìn)步，我們要勤于學(xué)習，多請教、多發(fā)問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的進(jìn)步都有重要意義，醫患職員及家屬和諧相處，將有益于醫治方案的執行，到達更好的醫治效果。
這次的培訓固然短暫，但我所受的啟發(fā)和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用，如何成為一位使人尊敬的醫生是我?jiàn)^斗目標，從身旁小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一位醫生，不要求做到非常完善，但是我們也要做到敬職敬責。在接下來(lái)的實(shí)習期間，我本著(zhù)“嚴謹，求實(shí)，博愛(ài)，奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)不斷的學(xué)習自己將來(lái)的職業(yè)生涯修建一個(gè)牢固的根基，有了各位醫生先輩的指導，我有信心做好醫生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩走好，一直走下往，為廣大病患奉獻自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫生。
崗前培訓心得體會(huì ) 篇6
20xx年6月12日到20xx年6月15日廣東xxxx醫院16樓會(huì )議室舉行了新員工入職培訓，這四天的培訓里我學(xué)到了我在其它xx位從未學(xué)到的東西《奮斗改變命運真誠贏(yíng)的未來(lái)》。
我文化不高，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)會(huì )在醫院里上班，成為醫院的一份子。剛過(guò)來(lái)醫院我還挺沒(méi)自信的，常常想：我憑什么在這里上班？
第一天新員工培訓中，從xx院長(cháng)的演講中，我就有了深深的體會(huì )，他舉例一個(gè)清潔阿姨的兒子不是醫生學(xué)歷，通過(guò)自己奮斗成了一個(gè)外科不可缺少運營(yíng)助理，一個(gè)沒(méi)有高學(xué)歷通過(guò)自己勤勤懇懇的工作不斷提升自己的能力最終成了康復訓練中心的科主任。我堅信xx院長(cháng)講的話(huà)，一個(gè)人只要肯奮斗堅信自己所堅信的東西，不管你的學(xué)歷高低，只要你肯努力，肯定會(huì )贏(yíng)得你自己想要的未來(lái)。
第二天是各科室介紹，讓我更深地了解了各個(gè)運作情況，對各科主任也有了更深的了解，第三天拓展中有一個(gè)游戲叫生死電網(wǎng)也許會(huì )讓我終身難忘。規則是：半空中有一個(gè)網(wǎng)中間有一個(gè)小窗口，人要從小窗口通過(guò)，通過(guò)過(guò)程中任何部位都不準觸碰網(wǎng)線(xiàn)，如果有人碰到網(wǎng)線(xiàn)就全部重來(lái)而且全體要做5個(gè)俯臥撐，團隊所有人員56人必須在1個(gè)半小時(shí)內全部安全通過(guò)�？瓷先缀醪豢赡艿氖�，我們都無(wú)所畏懼地挑戰了這個(gè)項目，通過(guò)這個(gè)項目充分的體驗團隊的精神，讓我們處處充滿(mǎn)了激勵、關(guān)心、包容。實(shí)施過(guò)程中我們有一次次的疏忽、不細心，讓我們一次次的做俯臥撐，大家通過(guò)吃一塹、長(cháng)一智，總結教訓、冷靜分析、找出錯處，注重每一個(gè)細節，最終使整個(gè)團隊在一個(gè)半小時(shí)內按時(shí)安全的通過(guò)了電網(wǎng)。讓我領(lǐng)悟什么是團結，什么是信任。把自己放心的交給團隊去信任他們。注重每一個(gè)細節就好像工作一樣每一個(gè)細節就能決定成敗。第四天是人力資源的規章制度和培訓如何打造一個(gè)職業(yè)的團隊，在這我明白了每個(gè)行業(yè)都有自己的核心文化和基本要求，不管做哪一份工作都要有做事的樣子，而且要像個(gè)內行的樣子，做每一件事都要力求完美把每一件事情做好。
四天的培訓下來(lái)，每一天都學(xué)了不同的知識，讓我銘記于心，人沒(méi)有高低貴賤，學(xué)歷不高不等于沒(méi)能力，每一個(gè)崗位只要用心你都能做到最好。只要轉變觀(guān)念端正心態(tài)堅信自己所堅信的東西，用奮斗改變命運，真誠贏(yíng)的未來(lái)，每一個(gè)人都能做到。
感謝領(lǐng)導給這樣一個(gè)平臺讓我學(xué)習，讓我學(xué)到那么多的知識。
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