個(gè)人培訓心得體會(huì )500字（通用16篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的個(gè)人培訓心得體會(huì )500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 1
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針；對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會(huì )。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果，失去應有的價(jià)值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的`每一層，從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益；然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 2
今日，天氣剛剛好，我幸運的到了xx參加新教師培訓。x天的學(xué)習時(shí)間，收獲頗豐，感觸也頗多。
“學(xué)高為師，身正為范”，這是對教師的基本要求，也是對教師的最高要求。作為一名人民教師，傳授知識是必須的，人格熏陶卻是意外的收獲。學(xué)生在課堂聽(tīng)你上課，聽(tīng)你講解知識，但在你知識的呈現過(guò)程中，你的說(shuō)話(huà)方式、行為動(dòng)作，卻在影響著(zhù)講臺下頭端坐著(zhù)的孩子。所以，“身正為范”顯得格外重要。x教師說(shuō)：“千萬(wàn)不要低估了學(xué)生的模仿能力�！笔堑�，確實(shí)如此。
教室是孩子成長(cháng)路上的引路人，是他們知識的引導者，人格的'建設者。在引導的過(guò)程中，應當用愛(ài)灌注其中。每個(gè)孩子出生、來(lái)到這個(gè)世界，都是純潔無(wú)暇的，像一株百合一般，剛剛發(fā)芽，需要用愛(ài)澆灌、滋養，如此，百合能夠茁壯成長(cháng)，開(kāi)放在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)著(zhù)沁人的芳香。
xxx教師就是這樣的一位充滿(mǎn)愛(ài)心的養花人。孩子在她手中歡樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在她的幫忙下，孩子們能找到自己身上的閃光點(diǎn)，幫忙孩子重拾信心，自信的應對同學(xué)，應對生活，以至于往后更有信心的應對世界。
教師應當如此，我們是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造健康的靈魂、完善的人格，是我們的職責，也是我們的榮幸。
做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教師，對孩子用心培養，用愛(ài)滋養。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 3
今天有幸聽(tīng)到我市語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家莫雪蓮老師的講座《以學(xué)生為本的課堂》，讓我感觸很深，我們作為一名教師應該給學(xué)生一個(gè)怎樣的課堂呢？是值得每一位教師思考的。
通過(guò)莫老師給出的實(shí)例，我們看到了，老師的教學(xué)多數比較注重教師是如何教，而忽略了學(xué)生是如何學(xué)，教師給學(xué)生一個(gè)自認為對學(xué)生有益的課堂，而忽略了學(xué)生需不需要這樣的課堂，所以我們的老師經(jīng)常都在抱怨學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，上課老愛(ài)走神，卻沒(méi)有考慮到自己的課堂是不是引起學(xué)生的學(xué)習興趣。
作為教師要進(jìn)一步明確，學(xué)生是課堂學(xué)習的主人，教師的.任務(wù)主要是激勵與引導學(xué)生，充分發(fā)揮主體性，完成特殊的認知過(guò)程。換句話(huà)說(shuō)，教師的教師為學(xué)生服務(wù)的，教師的一切工作，都應當為學(xué)生全面健康地發(fā)展服務(wù)。教師要承認學(xué)生在學(xué)習中的主觀(guān)能動(dòng)性和個(gè)體差異，誠心誠意把學(xué)生當作學(xué)習的主人。教師只有真正樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)的思想，樹(shù)立了學(xué)生是學(xué)習主人的觀(guān)念，在備課中才能關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，只有根據學(xué)生的實(shí)際情況調整教學(xué)方案，在課堂上才能尊重學(xué)生的個(gè)體，關(guān)注學(xué)生的認知過(guò)程，全身心地投入到教學(xué)中，教師只有真正確立學(xué)生的主體地位，學(xué)生的知識，能力、智力、情感等才能得到全面健康地發(fā)展。
在今后的教學(xué)中，我應該多為學(xué)生的需求考慮，以學(xué)生的興趣來(lái)設計教學(xué)，真正體現課堂上以學(xué)生為主體。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 4
三天的培訓在課程設置上很全面，也非�？茖W(xué)和適合我們剛入職的新員工。我們從劉老師講授的企業(yè)文化那里學(xué)到了廣匯艱辛的發(fā)展歷程和重責任的社會(huì )擔當。從任老師講授的公司福利與制度那里學(xué)到了廣匯在員工福利及工作制度上的強大優(yōu)勢。廣匯雖然是一家民營(yíng)企業(yè)，但在員工福利上卻做得非常用心和投入較大，非常關(guān)心關(guān)愛(ài)員工的成長(cháng)。
我們還從侯老師講授的工作溝通技巧中學(xué)習到了溝通應主動(dòng)、用心的技巧。從陳老師講授的商務(wù)禮儀中也學(xué)習到了作為一名職場(chǎng)人，在吃穿住行、與人交流打交道等生活工作中的禮儀形象和標準規范。
一堂堂課下來(lái)，深思其中蘊含的道理，不得不為公司在我們新員工的培訓上所下的功夫和用心所折服。
我來(lái)到乾通南華店雖然只有短短的兩個(gè)月，但在這期間我深刻地感受到了很多老同事在業(yè)務(wù)上的.傾力相助與領(lǐng)導的切身關(guān)懷。對于剛出校門(mén)不久的我來(lái)說(shuō)是溫暖的，也正是在他們的幫助下，才使得我盡快地從新入職時(shí)緊張的情緒中走出來(lái)，迅速地適應工作節奏。
在這里，除了周?chē)碌年P(guān)心，還有工作節奏的快速，這樣可以很好地發(fā)揮一個(gè)人的能力和充實(shí)生活。為了做好銷(xiāo)售工作，我正在認真、用心地做好每一件事、每一項工作任務(wù)。
作為一名新員工，我會(huì )主動(dòng)去了解與適應工作環(huán)境，努力去為公司創(chuàng )造價(jià)值，讓自己在公司的發(fā)展過(guò)程得到進(jìn)步和成長(cháng)。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 5
這兩個(gè)月以來(lái)，伴隨著(zhù)食品運營(yíng)每日工作例會(huì )制度的貫徹落實(shí)，在徐總的教導下，在各位同事的幫助下，通過(guò)培訓我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺，提高了思想認識，明確了工作目標，對公司的發(fā)展和個(gè)人的進(jìn)步努力方向有了清晰的認識。下面就個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )如下：
1、加強個(gè)人學(xué)習，積極了解食品方面的知識個(gè)行業(yè)規則。俗話(huà)說(shuō)得好，磨刀不誤砍柴工，作為一個(gè)對食品缺乏深入專(zhuān)業(yè)性了解的人來(lái)說(shuō)，只有摸清了行業(yè)的方方面面才有工作的得心應手，今后的`工作中，我一定要加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習，了解食品現狀，食品運作規律，爭取早日學(xué)有所成。
2、提高個(gè)人的工作執行力。徐總提出要在公司實(shí)行軍事化管理，眾所周知，所有的社會(huì )組織中運轉效率最高的是軍隊，執行力最強的也是軍隊，在市場(chǎng)競爭中，執行力的高低往往影響公司的策略實(shí)施，影響到公司的核心競爭力的有效發(fā)揮。作為公司的一員，努力貫徹執行公司決定，有效將命令傳達到每一個(gè)部門(mén)是行政部門(mén)的應盡職責，今后行政部門(mén)一定加強人員管理，提高工作效率。
3、團結同事，共同合作，積極開(kāi)展工作。行政事務(wù)繁瑣細致，牽扯多部門(mén)，要求我們起到協(xié)調作用，穿針引線(xiàn)，將問(wèn)題矛盾化解在萌芽階段，只有誠懇待人，公證處事，才能起到積極的建設性作用。
4、規范制度，熟悉工作流程。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 6
星期天，我們和香港燭光基金的輔導老師做了兩個(gè)游戲，這兩個(gè)游戲做下來(lái)之后，我感受頗深。
首先是第一個(gè)游戲，我們二十個(gè)人隨機分成四組，每組都排成一條直線(xiàn)，然后用手指一起抬起一根輕的直棒，不能掉棒。掉棒的就是輸了，我們一起抬起直棒，然后又根據指令做各種動(dòng)作，在這游戲中，我們團結協(xié)助，互相探討，盡力完成任務(wù)。雖然也有失敗，但從游戲中，我們認識到了團結協(xié)助、相互討論交流提高技能的`重要性，另外，我們在游戲中也認識了不少朋友，老師。從這游戲我體會(huì )有：游戲有助于師生關(guān)系的融洽，為教學(xué)打下基礎；知道了怎樣反思自己的教學(xué)，怎樣和同事進(jìn)行交流。
在做完放松運動(dòng)之后，我們這做了第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“環(huán)游世界”，一個(gè)呼啦圈在人圈里傳遞，不能用手，要想完成任務(wù)，就得和伙伴討論怎樣做。做了第一次，又想辦法怎樣提高成績(jì)，成員各抒己見(jiàn)，相互交流。第二完成時(shí)，成績(jì)提高了二十多秒，大家都很高興。第三次用軟皮圈的時(shí)候，雖然難度加大了，但我們結果探討，找到了好方法，非常出色的完成。這過(guò)程中，大家都玩得很高興。這個(gè)游戲中相互幫助和相互理解很重要，當一個(gè)人出差錯的時(shí)候，兩邊的人不埋怨，不指責，而是想辦法幫助，相互鼓勵。我想在學(xué)校的教學(xué)中，我們也應當這樣做，這樣我們就能共同進(jìn)步。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 7
20xx年8月31號，在秦達棟校長(cháng)的組織下，我鄉舉行了暑期教師集訓大會(huì )，本人體會(huì )如下：
一、提高思想，凈化靈魂
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)�？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的'方法和捷徑。
二、加強學(xué)習，一專(zhuān)多能
這次培訓內容豐富，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、積極創(chuàng )新，爭創(chuàng )第一
培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 8
“愛(ài)是幼兒園教師最美的語(yǔ)言”這句話(huà)是今天在xx老師的講座上聽(tīng)到的。雖然以往作為一名教師，對于師德這塊也有一些心得體會(huì )，但聽(tīng)到這句話(huà)，我覺(jué)得教師們的做法完全可以以這句話(huà)為衡量標準，來(lái)衡量自己的所作所為有沒(méi)有達到成為一名合格幼兒教師的標準。教師做的每一件事都是自己道德品性的體現，所以一定得做到四愛(ài)：
一是愛(ài)在臉上，把自己最美的笑容永遠面向小朋友和家長(cháng)：
二是愛(ài)在嘴上，把自己對孩子的愛(ài)和關(guān)心說(shuō)出來(lái)：
三是愛(ài)在手上，對待孩子要寬容，用自己的大手來(lái)引導孩子們的.幼兒，輔助他們茁壯成長(cháng)：
四是最重要的那就是愛(ài)在心中，永遠懷著(zhù)一顆熱愛(ài)孩子的心，關(guān)心他們，愛(ài)護他們，把他們當成自己的孩子一樣來(lái)照顧來(lái)疼愛(ài)。
在講座中，xx老師還講述了在幼兒園這個(gè)集體中，我們除了要有師幼愛(ài)，還應該有團隊愛(ài)和職業(yè)愛(ài)，熱愛(ài)自己的工作團體，寬容理解地對待自己同事，平時(shí)做到多溝通，行為手段更規范，更有擔當，發(fā)揚傳遞正能量；同時(shí)熱愛(ài)自己的職業(yè)，認同它才能認同自己，認同了自己才能在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上、在人生的道路上行的更遠。
以上短短數語(yǔ)是我在這次師德培訓中簡(jiǎn)單的體會(huì )，在今后的教師職業(yè)生涯中我相信“愛(ài)是幼兒園教師最美的語(yǔ)言”這句話(huà)一定能成為我的明燈。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 9
短短的兩個(gè)月的攝影培訓立即結束，我受益匪淺�；貞浽谶@段時(shí)間里，我認真觀(guān)看了視頻教學(xué)，積極與其他學(xué)員在線(xiàn)討論，認真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)驗和有價(jià)值的的知識。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱臄z影培訓心得體會(huì )。
攝影師一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。平時(shí)我只是拿著(zhù)手機拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參加了數碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程，才發(fā)明原來(lái)攝影是如此的奧秘，別人用單反相機拍出來(lái)的照片的確不一樣。既然參加了，就要好好學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我發(fā)明原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景，運用不同的快門(mén)，拍出來(lái)的.效果是不一樣的，真是神秘��！讓我越發(fā)喜愛(ài)攝影了。在經(jīng)過(guò)幾次的外拍實(shí)踐中，才發(fā)明攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，要想拍出自己滿(mǎn)足的照片，還是要多實(shí)踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺(jué)得自己此刻拍出來(lái)的只能算是照片，還不能稱(chēng)為作品，因為攝影不僅表達的是你所看到的景色，更是那時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。
通過(guò)攝影培訓，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì )繼續學(xué)習，因為攝影是一門(mén)不錯的愛(ài)好。
我覺(jué)得此次攝影培訓真不錯，可以讓我們足不出戶(hù)學(xué)習到自己想學(xué)的知識，期望以后能多開(kāi)設這樣的課程，給我們更多的學(xué)習機會(huì )，謝謝！
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 10
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，教師的具體工作在于“傳道，授業(yè)，解惑”葛老師對于新課程標準下教師的自我定位以及創(chuàng )立的“八步教學(xué)法”解決了課堂中存在的部分問(wèn)題。
葛老師說(shuō)“學(xué)生的學(xué)習在于創(chuàng )新知識，實(shí)踐能力學(xué)會(huì )學(xué)習；教師的教學(xué)在于授之以魚(yú)不如授之以漁，還要授之以欲�！闭n堂教學(xué)改革是適應教育教學(xué)發(fā)展新形勢的迫切要求，是學(xué)校強化管理的核心環(huán)節，是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。
“八步教學(xué)法”的教學(xué)過(guò)程，體現了“自主、合作、探究”的新思想，激情導入會(huì )激發(fā)學(xué)生的思維；認真自學(xué)，會(huì )養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣、集中精力求效率；熱烈討論使同學(xué)們感到集體的智慧，體會(huì )團結合作的好處。激情展示是解決學(xué)習內驅力的最佳方式，是教師課堂決策的依據，教師點(diǎn)評對本節知識進(jìn)行整體梳理形成知識網(wǎng)絡(luò )。針對檢測，是提高課堂質(zhì)量行之有效的方法；認真反思使學(xué)生對當堂達標情況進(jìn)行梳理，歸納、總結、形成自己的知識體系和能力的過(guò)程。鞏固應用就是學(xué)生通過(guò)練習，作業(yè)或活動(dòng)等多種形式讓學(xué)生靈活掌握所學(xué)。
“學(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習的.可貴品質(zhì)，這也是新課程標準下教師的自我定位。
在街關(guān)中學(xué)要形成師生之間相互學(xué)習、相互尊重的風(fēng)氣。用科學(xué)的制度規范學(xué)生，用嚴格的管理約束學(xué)生，用細致的關(guān)愛(ài)感召學(xué)生，用精湛的課堂吸引學(xué)生，用真誠的奉獻成就學(xué)生。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 11
“激勵、喚醒、鼓舞”這三個(gè)詞大家都十分熟悉，但今日卻帶給我很大的震撼，因為自己以一個(gè)班主任的主角重新理解了這三個(gè)詞。
伴隨著(zhù)學(xué)校副校長(cháng)王xx的娓娓道來(lái)，我回首軍訓生活，似乎感受最深的是自己內心的無(wú)助和茫然。但在培訓結束時(shí)，我已經(jīng)茅塞頓開(kāi)，軍訓中產(chǎn)生的困惑也得到了解答，那就是充分尊重并調動(dòng)孩子們的自主性和創(chuàng )造性。
在培訓中我才發(fā)現，原先“激勵”能夠有那么多形式：榜樣激勵，前景激勵，參與激勵，表現激勵，競爭激勵，信賴(lài)激勵，成功激勵，肯定激勵。在相互激勵的氛圍中，教師在班級里講的每一句話(huà)，每一節課，都充滿(mǎn)了正面的引導和向上的鼓舞，這自然會(huì )讓孩子們融入其中，樂(lè )在其中。
王校長(cháng)昔日在“激勵板”上給學(xué)生們寫(xiě)下的幾句話(huà)，讓我印象深刻：“勤奮出成績(jì)，認真見(jiàn)高低”，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚求學(xué)人”，“好學(xué)生不必須是考第一的學(xué)生，而是不斷提高的學(xué)生”……精煉的`話(huà)語(yǔ)讓在場(chǎng)的我熱血沸騰，那么孩子們呢？肯定更會(huì )充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力和活力！
激勵板、講故事、聯(lián)系單、控制點(diǎn)，每一個(gè)都說(shuō)到我的心坎上，也讓我感受到孩子們在這些好方法的引導鼓舞下，他們的自主性和創(chuàng )造性迸發(fā)出的無(wú)窮能量。一根筷子易折斷，一個(gè)想法太薄弱，如果我們用激勵、喚醒和鼓舞的方式方法開(kāi)展每一天的班主任工作，對待每一個(gè)孩子，必須會(huì )收獲更好的效果！
有了王校長(cháng)經(jīng)驗的傳授和智慧的點(diǎn)撥，我對班主任這個(gè)工作更加向往，更有方向，更有信心了！
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 12
一轉眼，數碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程已接近尾聲，選擇這門(mén)課程并不只是為了學(xué)時(shí)，而是出于自己對攝影的熱愛(ài)。平時(shí)沒(méi)事總是喜愛(ài)欣賞一些美麗的圖片。我喜愛(ài)拍照片，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是拍照并不是攝影。
通過(guò)攝影這門(mén)課程讓我對攝影的美感有了新的熟悉，學(xué)會(huì )了如何調焦，何時(shí)補光，對光，了解了世界攝影文化，讓自己的'生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，更加豐富多彩。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)與其他學(xué)員的溝通交流，互動(dòng)，讓自己對攝影有了初步的想法。同時(shí)通過(guò)討論，請教，使自己的攝影技術(shù)有了一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。對相機有了初步的了解，還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉，沒(méi)有光就沒(méi)有圖像，拍攝的時(shí)候要運用好光。比如強度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì )藝術(shù)性的熟悉造型光，對物體運用側逆頂地的光，以達到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的運用。柔和光能使物體的顏色看起來(lái)更加明艷，宛如是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小遠近角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光，硬光不一定亮，但能產(chǎn)生鮮亮的對照感。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培新，方便了我們學(xué)員之間學(xué)員與老師之間的互動(dòng)交流，分享了我們拍攝的照片的經(jīng)驗和想法，讓我們欣賞到更多優(yōu)美的照片，資源得到了合理的利用。
讓我們熱愛(ài)攝影，熱愛(ài)生活，讓自己的生活更美好！
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 13
為期4天的奧爾夫音樂(lè )培訓帶來(lái)最多的是“快樂(lè )”，音樂(lè )用“快樂(lè )”感染我們，而我們用快樂(lè )去感染我們的孩子們。奧爾夫音樂(lè )教學(xué)法，是世界上影響最廣泛的音樂(lè )教學(xué)體系之一，適用于兒童，追求動(dòng)作、語(yǔ)言、舞蹈、表演的緊密結合，是一種孩子們必須親自參與的音樂(lè )活動(dòng)。其與柯達伊的歌唱性教學(xué)、達爾·克洛茲的體態(tài)律動(dòng)教學(xué)并稱(chēng)為世界三大音樂(lè )教育體系。六天來(lái)感觸最深的是：如果要用一些關(guān)鍵詞來(lái)描繪對奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的理解的話(huà)，那就是“創(chuàng )造”、“自由”、“享受”、“個(gè)性”、“合作”。教授展示了歌唱、舞蹈、器樂(lè )演奏等不同類(lèi)型的教學(xué)模型，啟示著(zhù)我們：每一樣平凡的東西都能具有無(wú)窮的想象、都能制造出美妙的音樂(lè )，生活無(wú)處不是音樂(lè )，我們可以在音樂(lè )中享受自由和快樂(lè )，在音樂(lè )中大膽地嘗試、成長(cháng)，在音樂(lè )中學(xué)會(huì )與同伴交流、相互信任與合作。我想，如果我們的`孩子也能享受這些的話(huà)，那將會(huì )有一個(gè)多么快樂(lè )的童年和美妙的未來(lái)？
通過(guò)此次培訓使我初步了解了奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的特點(diǎn)與基本的方法，奧爾夫音樂(lè )教育對啟迪幼兒思維，培養、健全幼兒人格是極佳的教育方法，我將把奧而夫音樂(lè )藝術(shù)引入日常的幼兒園常規音樂(lè )教育中，讓音樂(lè )陪伴孩子們成長(cháng)，塑造他們真、善、美的健全人格。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 14
首先，我非常感謝公司給我們新進(jìn)員工的集體培訓，我也很榮幸參加了這次培訓，作為公司的第一批員工，我深感榮幸與驕傲這說(shuō)明公司對我們員工崗前培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針；對于剛介入服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會(huì )。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密聯(lián)系。
半個(gè)月的培訓內容主要是：培訓、相關(guān)的企業(yè)文化以及公司的基本運作情況介紹，特別是聽(tīng)了汪總的講解，讓我們大家都受益匪淺，課程內容生動(dòng)有趣，講解企業(yè)文化的同時(shí)，還摻雜了許多廣泛知識，都與我們的工作和生活息息相關(guān)，使我們在短時(shí)間里了解到公司的基本運作流程以及司的`企業(yè)文化，企業(yè)現狀等等、讓我們對公司有了更深刻的認識與了解，從而能更快地適應自己的工作崗位，更了解自己的職責，讓我們對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)，利用好公司的優(yōu)勢資源最大效果為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人發(fā)展。
通過(guò)培訓，我才真正地了解到什么是服務(wù)？什么是價(jià)值觀(guān)？什么是職業(yè)化？以及很多為人處事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認識到自己
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 15
20xx年8月31號，在秦達棟校長(cháng)的組織下，我鄉舉行了暑期教師集訓大會(huì )，本人體會(huì )如下：
一、提高思想，凈化靈魂
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)�？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
二、加強學(xué)習，一專(zhuān)多能
這次培訓內容豐富，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的.認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、積極創(chuàng )新，爭創(chuàng )第一
培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
個(gè)人培訓心得體會(huì ) 16
針對父母擔心自家寶貝“輸在起跑線(xiàn)上”的焦慮情緒，方園長(cháng)向爸爸媽媽們詳細介紹了孩子各階段“敏感期”的特點(diǎn)及注意事項、幼兒園和小學(xué)階段不同特征的學(xué)習活動(dòng)以及幼兒園在“幼小銜接”階段的課程安排。轉眼間，我們xx國際幼兒園大班的孩子們即將結束幼兒園的快樂(lè )生活，邁向小學(xué)的'學(xué)習生活了。幼兒園特地為家長(cháng)們準備了一場(chǎng)貼心的“幼小銜接解讀”講座。針對父母擔心自家寶貝“輸在起跑線(xiàn)上”的焦慮情緒，方園長(cháng)向爸爸媽媽們詳細介紹了孩子各階段“敏感期”的特點(diǎn)及注意事項、幼兒園和小學(xué)階段不同特征的學(xué)習活動(dòng)以及幼兒園在“幼小銜接”階段的課程安排。此外，方園長(cháng)還無(wú)私地分享了兒子在幼兒園、小學(xué)的種種心得，讓大家獲益匪淺。家長(cháng)們了解到，知識儲備、學(xué)習能力以及心理準備都很重要，但最重要的，應該是要讓孩子們養成良好的學(xué)習習慣。只有這樣，孩子們才會(huì )在小學(xué)階段游刃有余。
用心播種，靜待花開(kāi)。感謝幼兒園為我們舉辦的這次家長(cháng)會(huì )，務(wù)實(shí)而詳盡的解說(shuō)幫助我們解除了心理上的忐忑和疑惑，同時(shí)也為我們提供了及時(shí)的引導，讓家長(cháng)們在今后幾個(gè)月的時(shí)間里，更加清楚如何做好孩子思維、學(xué)習習慣以及社會(huì )技能方面的銜接、培養。相信孩子們在幼兒園老師和家長(cháng)的密切配合下，一定能順利的度過(guò)人生的第一次轉折。
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