法制培訓總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的法制培訓總結，歡迎大家分享。

法制培訓總結1

　　遵照市教育局、學(xué)校的安排部署，我校堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，認真學(xué)習了《教師法治教育讀本》，并對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入地探討。作為法制辦主任，我能以身作則，積極參加法治教育業(yè)務(wù)學(xué)習，把教育法律法規與日常工作加以對照，受益匪淺，很受教育。下面談我的一些作法和體會(huì )：

　　一、認真對待這次教師法治學(xué)習月活動(dòng)。

　　上級要求每位教師做到“五有”，（有學(xué)習計劃，有學(xué)習教材，有學(xué)習筆記，有學(xué)習體會(huì )，有考試成績(jì)。）我首先做到，把這次學(xué)習當作一項政治任務(wù)去高標準完成。在千頭萬(wàn)緒的工作中，確保每周三課時(shí)的集中學(xué)習時(shí)間，帶頭參加學(xué)校組織的教師法制學(xué)習討論，全體教師均寫(xiě)了幾千字的讀書(shū)筆記，認真寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )，取得良好的效果。

　　二、豐富了自己的法律素養。

　　平時(shí)在工作中只了解教育法律法規的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次學(xué)習給了我一次系統學(xué)習法律法規的機會(huì )�！督處煼ㄖ螌W(xué)習讀本》從多方面闡述了教育教學(xué)中的法律關(guān)系，從學(xué)校的依法成立、校長(cháng)負責制、學(xué)校所承擔的民事關(guān)系到教師與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生的法律關(guān)系等，對各方的權利義務(wù)關(guān)系進(jìn)行了認真梳理和闡述。為學(xué)校管理提供了詳盡的法律指導。

　　三、促使校務(wù)管理更加民主化、規范化。

　　我校的各項工作多次受到上級領(lǐng)導好評，但對照法治教育讀本，也發(fā)現有些工作還很不到位，存在一些問(wèn)題。例如如何確保教師的民主參與、民主管理和民主監督；如何進(jìn)一步暢通學(xué)生的反映渠道和申訴渠道；如何進(jìn)一步開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，保證師生的知情權等。我們將認真反思，盡快解決。

　　四、使師生管理更加制度化、人性化。

　　法律不是冷冰冰的意識形態(tài)的產(chǎn)物，法律制裁和懲戒不是法律的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。法律法規應該為絕大多數人創(chuàng )造一個(gè)宜居的家園。法律法規的貫徹執行是保障社會(huì )可持續發(fā)展的規則。在維護各方正當權益的基礎上，進(jìn)行人性化、彈性管理，才是管理制度化的真諦。在學(xué)校的規范有序基礎上，為廣大師生謀取更大利益，是校長(cháng)的職責所在。

　　五、為學(xué)校處理可能的`民事關(guān)系進(jìn)行了前瞻性培訓。

　　對學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的解釋?zhuān)瑢�學(xué)生傷害事故的處理提供了法律依據�！皩W(xué)校應承擔的法律責任”“存在過(guò)錯承擔的相應責任”“并無(wú)過(guò)錯，不應承擔的責任”等內容不僅強化了學(xué)校管理的使命感、教師的責任意識，也對維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，提供了法律保證。

　　六、為廣大教師運用法律維護權益，指明了道路。

　　讀本中講到的民事訴訟的原則和程序，刑事訴訟的執法機關(guān)和途徑，行政訴訟的審理、司法救濟等，使我多方收益。

　　七、為推進(jìn)依法治校進(jìn)程起到了保駕護航作用。

　　目前我校正在積極推進(jìn)依法治校，制定了相應的規章制度，完善民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，加強法制培訓，取得不少成果，對照這次學(xué)習，發(fā)現還有不少需要進(jìn)一步完善的地方，要積極改正。

　　有法可依是有法必依的前提，有法必依是有法可依的保障，再完善的法律法規沒(méi)有有效執行，都是一張廢紙。我將在校長(cháng)領(lǐng)導下帶頭執行好各項法律法規，使學(xué)校管理更加制度化、民主化，帶著(zhù)感情做好師生工作，實(shí)施人性化教育，創(chuàng )建和諧校園。

法制培訓總結2

　　這段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)參加法制教育網(wǎng)絡(luò )培訓，作為一名教師，我認真學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規，受益匪淺。

　　學(xué)習中我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀(guān)念不強，會(huì )直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

　　教學(xué)中應該堅持理論與實(shí)踐相結合，嚴格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(cháng)。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過(guò)程，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和遵紀守法的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅持依法解決問(wèn)題。班里的`學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

　　為了孩子的健康成長(cháng)，教師要注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學(xué)生出現違法犯罪現象。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀(guān)念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

　　作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在學(xué)法過(guò)程中，我更一步認識到，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應該對班級里的每一個(gè)學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對學(xué)生要善于引導，讓學(xué)生自己去發(fā)現和知道是非對錯。在讓學(xué)生主動(dòng)參與到這個(gè)教育過(guò)程中來(lái)，能比較好的完成德育工作的教育。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩上責任重大。要想正人必先正己，只有自己真正的學(xué)法懂法守法，才能理直氣壯地去傳道授業(yè)，成為學(xué)生的學(xué)習榜樣。學(xué)高為師，身正為范。讓我們都能以次為鑒，成為學(xué)生心目中的好老師吧！

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