多元德藝師資精英培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的多元德藝師資精英培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多元德藝師資精英培訓心得體會(huì )1
先賢蘇格拉底有句名言：“美德即知識”。
先師孔老夫子在《論語(yǔ)｜述而篇》中亦有記載：“志于道，據于德，依于仁，游于藝�！边@是中華文化學(xué)習的總綱領(lǐng)。同時(shí)讓我們不由地感嘆：“東方有圣人也，西方有圣人也�！�
圣人的教化，無(wú)不是讓我們自我反省、克除妄心雜念�！洞髮W(xué)》中說(shuō)：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得；物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣�！�
點(diǎn)，是書(shū)法之根；右側點(diǎn)，是永字八法的本。四個(gè)不同方位的點(diǎn)，在楊老師的書(shū)寫(xiě)示范中，讓我們明晰，量大福大，點(diǎn)亦大。
�。ㄒ唬┯覀赛c(diǎn)：聽(tīng)老師說(shuō)，右側點(diǎn)收筆的頓頓頓、推，是曾經(jīng)見(jiàn)到一位書(shū)法的長(cháng)者，在離案后仍用手指在身體一側大腿上，不斷地示范著(zhù)“勾”。由此而體悟到學(xué)習之精要關(guān)鍵處，在時(shí)習不輟。
在無(wú)數次的'練習中，感悟放松力量、全身協(xié)作、筆毛舒展柔順；一分耕耘一分收獲，如今的永字八法書(shū)寫(xiě)方法，考核過(guò)關(guān)系統，就是老師歷盡辛苦而得到的真味、結晶！
�。ǘ┓筋^點(diǎn)：在老師的提示中得知書(shū)法練習須注重細節，而不敢令邊緣多一些毛刺，也盡量避免頭大腳歪；下筆中鋒，蘸墨適中、緩慢專(zhuān)注，指能實(shí)則骨體堅定而不弱；按老師所講的內容練習，每一步都要很扎實(shí)。這是誠敬仁的家風(fēng)。
�。ㄈM點(diǎn)：顧名思義，要將點(diǎn)的下邊緣寫(xiě)橫；轉筆、擰筆，上下兼顧。
�。ㄋ模┳髠赛c(diǎn)：當掌握了以上三種筆法、規律，左側點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)就如同順水行船，揚帆逕渡了。
“善之本在教，教之本在師”；師者，傳道、德高為師，身正為范，十三年的弘揚與推廣，自利利他，念念仁慈，用描紅、書(shū)法、彩繪，讓我們遠離了不良網(wǎng)絡(luò )游戲、負面的手機資訊，心變得澄凈了~
“心正則筆正，筆正則自正�！弊匀幌礈焓篱g的穢戾氣，而取向更加光明、美好的境地。好！很好！非常好！越來(lái)越好！梭哈~
多元德藝師資精英培訓心得體會(huì )2
快者，心之所抉也。老師常說(shuō)：抉擇比努力更重要。在人生的每一個(gè)階段，乃至每天、時(shí)時(shí)刻刻都面對著(zhù)抉擇與考驗。人如果不學(xué)，就像在暗夜中行，沒(méi)有方向、沒(méi)有目標，徒具行尸走肉一副，甚則一步踏空，而墮泥潭，求出艱難，痛苦不堪言呀。
在這次《快樂(lè )學(xué)習》第一單元的學(xué)習中，于情理法上皆有可圈點(diǎn)之處：
一、在未取得教師資格證時(shí)而上崗任教，不合法；如同無(wú)駕駛證而驅車(chē)上路，同樣是違法的事；即便自己有內才實(shí)力，但仍是做出了不法的示范，理屈而言慚，如何能令人信服呢？
二、教師對學(xué)生的最大負責，即是盡快地發(fā)展自己。己之昏昏，如何使人昭昭？若教師沒(méi)有一桶水的教學(xué)資糧，如何能給予學(xué)生一碗水的養分呢？因此，更需勉勵自己戰戰兢兢地如海綿般學(xué)習老師的為人處世，能力本領(lǐng)。
三、人不能感情用事及逞一時(shí)之勇而自誤誤他。人生無(wú)常，光陰有限。每人所處之因緣際遇環(huán)境不同，所以有認識高低深淺的區別。
學(xué)生今年二十七，距而立之年僅有千日；然而學(xué)業(yè)、家業(yè)、事業(yè)、道業(yè)，無(wú)一有成，實(shí)在慚愧。而每日仍然妄想分別不斷。學(xué)然后知不足，教然后知困，在自我反省與自立自強的理論指導下，決定對自己狠一點(diǎn)來(lái)享受著(zhù)60天的智慧洗禮，好好地改造自己。同時(shí)，也是對曾經(jīng)心許下親近老師，學(xué)真本領(lǐng)的誓愿的補償。
學(xué)生深知，能遇上一位自己內心心悅臣服的人、老師，是何等的不容易�！扒Ы鹨椎�，而知己難求”。父母、恩師是人生道路上始終為我們保駕護航的兩尊活佛��！
雖然每個(gè)人的氣賦稟性嗜好的不同，但應具備的基本素養（德智體美勞綜合方面）上的基礎都應該扎實(shí)奠定。書(shū)法篆刻等藝文上更應該突出，成為養活自己的真能力！
學(xué)者，覺(jué)也。信心清凈，則生實(shí)相。相信通過(guò)老師的教誨，自己的實(shí)踐而堅定信心，“我能行！”從而益信老師、圣賢之言：努力努力、改正改正、堅持堅持、快樂(lè )快樂(lè )！
回想在我們小時(shí)候是多么地天真無(wú)邪呀。所謂“人之初，性本善”，為什么一天一天地變得不快樂(lè )而壓力重重呢？應該深深地反思：壓力、痛苦從何而來(lái)？物質(zhì)的匱乏？精神的空虛？眷屬伴侶的著(zhù)落？一句話(huà)來(lái)概括，心堵了。
如何疏通？
“愛(ài)不重不墮娑婆�！睏罾蠋熣f(shuō)：“先學(xué)會(huì )養活人的能力，再成家。否則壞自己一人就好了�！惫真是智言慧語(yǔ)��！
三百六十行，行行出狀元；而我立志要成為一位德才兼備的人民教師，來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，及擔當應盡的義務(wù)與責任。
“教不嚴，師之惰�！备卸髦T位老師地辛勤教導、付出，耐心地引導糾正，讓學(xué)生的道路越走越光明、開(kāi)闊。
思惟無(wú)益，不如學(xué)也。奉承真心，伏請恩師不棄鄙陋，給予棒正。感恩您！
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