【熱】崗前培訓心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的崗前培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
崗前培訓心得體會(huì )1
懷揣著(zhù)對踏上三天的講臺的希望，期待自己能更好的從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我踏上了20xx年城廂區新教師崗前培訓之路。這條路看似短暫，可仔細回味每一天，又覺(jué)得漫長(cháng)無(wú)比。
這次培訓，可謂陣容龐大，一百多位新教師坐在臺下聆聽(tīng)教誨，吸取經(jīng)驗，為能順利走上崗位認真著(zhù)，努力著(zhù)。也許腳下的路并不好走，但我相信，經(jīng)過(guò)這次培訓，腳下的路變得堅定了。
第一天聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)院謝校長(cháng)對城廂區教育概況的介紹，我從對城廂區教育的無(wú)知轉化為對城廂區教育發(fā)展之快的驚嘆，也深刻認識到自己肩上背負的重任。
聽(tīng)了卓老師“做一個(gè)有人格魅力的教師”的課，我對教師的類(lèi)型有了一個(gè)深刻的認識。我對自己說(shuō)：“我首先要讓自己成為一名優(yōu)秀的有人格魅力的教師”。頓時(shí)覺(jué)得自己前進(jìn)的道路變得清晰無(wú)比了。
聽(tīng)了徐老師“提高課堂教學(xué)有效性的基本技能與策略”這節課，我明白了教師基本功的重要性，也知道了要如何祖師實(shí)施課堂的教學(xué)。讓我對自己今后要努力改進(jìn)的內容有了而一個(gè)較深切的洞察與認識。
黃喜洋老師的這節課讓我印象深刻。他上課幽默風(fēng)趣，雖然當天下午“天公不作美”，一場(chǎng)大雨導致了停電，單他講的課風(fēng)格依然引來(lái)了陣陣掌聲。他說(shuō)過(guò)的幾句話(huà)讓我的心靈受到了陣陣的觸動(dòng)。他向我們講述了自己的教學(xué)的經(jīng)歷從“赤道”被調到了“南極”再被調到“北極”，但無(wú)論在多么艱苦的條件下，他都沒(méi)有自暴自棄過(guò)，這一點(diǎn)著(zhù)實(shí)讓我對自己將要去較為偏僻的山村任教還耿耿于懷的心靈打上的鎮靜劑，給了我及時(shí)的鼓勵，讓我躊躇滿(mǎn)志。他對聽(tīng)課評課的獨特見(jiàn)解也讓我對他佩服萬(wàn)分，為自己今后的從教道路積累了些許財富。
林一平老師對如何做一個(gè)健康快樂(lè )的老師的講解，讓我對自己即將從事的事業(yè)有了一個(gè)全新的認識。我知道了這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)并不好做，人類(lèi)靈魂的工程師并不好當。讓我提前有了心理準備，將來(lái)遇到問(wèn)題時(shí)也就處理得有條不紊了。同時(shí)我也認識到自己心理健康起來(lái)將是對學(xué)生最好的負責。
之后的“有效教學(xué)的課堂實(shí)施”，讓我明白怎樣的課堂才是有效的，讓我體會(huì )到上一節好課，實(shí)屬不易�！叭绾萎敽靡幻细竦男W(xué)教師”，賴(lài)老師的這節課以自己豐富的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗啟迪了我們，讓我們?yōu)榱⒅咀鲆幻细竦男W(xué)教師做好了思想準備。范老師為我們主講了“課堂教學(xué)的板書(shū)設計”，讓我對板書(shū)設計的重要性有了一個(gè)更新的認識，他的自我介紹也激勵我們不斷前進(jìn)，他的.許多建設性的意見(jiàn)無(wú)疑給我們指明了前進(jìn)的方向。趙老師的“如何當好班主任”這節課，讓我對班主任的陌生變得熟悉，也知道了當一名班主任的責任重大。要想當一名稱(chēng)職優(yōu)秀的班主任是異常不易的。吳老師的“教師培訓的新形勢和新任務(wù)”，為我們分析了當前的形勢，分清了任務(wù)，指明了方向。
總之，這次培訓，讓我受益匪淺，不同的老師，不同的風(fēng)格，不同的授課內容。給了我不一樣的感受，讓“初生牛犢”的我明確了前進(jìn)的方向，立志當一名合格的小學(xué)教師，為當一名優(yōu)秀的人民教師時(shí)刻準備著(zhù)，努力著(zhù)。經(jīng)過(guò)這次培訓，我知道我腳下的路更堅定了。
崗前培訓心得體會(huì )2
20xx年x月16至18日，20xx年通過(guò)國家導游資格考試的所有朋友們高興而興奮地歡聚一堂，有緣共同參加崗前培訓，在這三天的培訓和學(xué)習中，可謂是受益匪淺，對今后的導游工作指明了方向、規定了準則、定下了目標，使得我們倍加信心的勇往直前、不畏艱辛，刻苦而努力的做好導游工作。培訓的第一天，大家都笑容燦爛、活躍交流，同時(shí)認識了很多新的朋友，大家共同談愛(ài)好、談理想、談目標、談帶團經(jīng)驗，積極性都很高，讓我感受到“安徽導游力量后生可畏”啊。
這三天里，我們先后學(xué)習了：《大合肥新旅游》、《何如做一名合格的旅行社導游》、《導游禮儀知識》、《環(huán)巢湖時(shí)代旅游》、《導游業(yè)務(wù)技能技巧》及《旅游從業(yè)人員應急救護》等知識。通過(guò)這些課程的學(xué)習，讓我學(xué)習到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加將以前學(xué)習的知識進(jìn)行了鞏固和加強，更為以后從事導游工作打下堅實(shí)基礎。
在培訓中，合肥市旅游局副局長(cháng)唐德鵬、旅游局監督管理處處長(cháng)陳溦、省旅游學(xué)校副校長(cháng)仇曉嵐等領(lǐng)導分別對《大合肥新旅游》、《何如做一名合格的'旅行社導游》、《導游禮儀知識》三個(gè)方面進(jìn)行了詳細闡述和評析，同時(shí)結合一些實(shí)際案例，生動(dòng)且自然的導游講解，使得我們對合肥、對合肥旅游、對明確目標，加深了印象、對導游行業(yè)的發(fā)展和認識更加清晰、更加深刻。
對大家印象最深，且最具影響力的內容就是兩位全國優(yōu)秀導游員劉自若和樊有成對《環(huán)巢湖時(shí)代旅游》、《導游業(yè)務(wù)技能技巧》的生動(dòng)講解，培訓上兩位前輩毫無(wú)保留地將自己的一些經(jīng)歷和經(jīng)驗傳授給在場(chǎng)的每位新導游，同時(shí)全會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚，掌聲不斷，互動(dòng)效果佳。培訓會(huì )上，他們首先分析了當今旅游行業(yè)的發(fā)展現狀和就業(yè)前景，特別指出優(yōu)秀導游成為導游行業(yè)發(fā)展的迫切需要。作為資深導游，他說(shuō)“無(wú)志之士常立志，有志之士立長(cháng)志”，每一個(gè)導游都要有符合自身條件和行業(yè)發(fā)展規律的職業(yè)生涯規劃，尤其是新導游更要確立短期和中長(cháng)期發(fā)展目標。他強調導游一定要勤奮，做一個(gè)合格的導游需要“勤奮+智慧”，做一個(gè)優(yōu)秀的導游需要“勤奮+智慧+心態(tài)”。在談到帶團經(jīng)驗時(shí)，他說(shuō)作為一個(gè)導游只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的職業(yè)道德才能將一個(gè)旅行團帶好。最后，兩位前輩還用生動(dòng)形象的例子，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給同學(xué)們介紹了導游講解技能，給同學(xué)們留下了深刻印象。
此次培訓讓我們感受到：一、組織嚴密。市旅游局相關(guān)負責人對此次培訓非常重視，并提出明確的要求，培訓中，有專(zhuān)人負責，全程服務(wù)，井然有序。由于組織嚴密，整個(gè)培訓過(guò)程非常順利。二、針對性強。針對新從事導游工作的導游員既缺乏專(zhuān)業(yè)知識又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的情況，聘請了既有一定的理論造詣，又具豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教師授課，增強了培訓的針對性；三、注重實(shí)效。為保證培訓質(zhì)量、鞏固培訓的效果，培訓班要求每位學(xué)員寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )，從而把培訓引
向深入。通過(guò)這次培訓，廣大培訓者普遍感到受益匪淺，認為這是一次很好的學(xué)習機會(huì )，不少學(xué)員表示將進(jìn)一步修學(xué)修德，增強技能，爭做一名優(yōu)秀導游，努力為合肥旅游大發(fā)展增光添色。
崗前培訓心得體會(huì )3
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現在再次走進(jìn)校園，我的內心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xx大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規概論和職業(yè)道德修養等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )如下：
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。
在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會(huì )的'發(fā)展。
對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
二十多天的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺(jué)得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會(huì )通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點(diǎn)評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在選材、備課、板書(shū)等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。
總之，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺的大門(mén)，我會(huì )繼續提高自身素質(zhì)，真真正正的站上講臺。
崗前培訓心得體會(huì )4
短短兩天的進(jìn)修學(xué)習生活結束了，通過(guò)與各位講師的交流使我學(xué)會(huì )了很多。兩年的任教時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個(gè)初學(xué)者，所以教學(xué)經(jīng)驗的積累是我所急需的。
兩天來(lái)四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對教學(xué)疲勞的問(wèn)題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說(shuō)年輕人沒(méi)有常性，這句話(huà)是不對，我們年輕，同樣我們有夢(mèng)想，有激情，對于自己的事業(yè)我們內心是積極的。但是，工作的特性決定著(zhù)疲勞心態(tài)的'產(chǎn)生，我現在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會(huì )不會(huì )依然像現在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時(shí)也讓我明白了自我心態(tài)的調整的重要性，對于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的，因為我看到了一位有著(zhù)三十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，像一個(gè)年輕人一樣，激情高亢的為我們演繹著(zhù)他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更使我應該學(xué)習的。我想這位呂老師本身就是我的一個(gè)目標，一個(gè)為事業(yè)而積極奮斗的目標。
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)心得體會(huì )。
首先，從對呂老師的簡(jiǎn)單介紹中，我得知他是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他為數學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻，同時(shí)也看到了我的未來(lái)。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次，我知道了作為一位教師要時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)，以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)融化職業(yè)倦怠。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多老師可能就會(huì )對自己的職業(yè)出現倦怠的心理及行為表現，表現為情緒低落，沒(méi)有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當老師們出現這種情況時(shí)，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調整自己，以此來(lái)適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽(yáng)光心態(tài)會(huì )帶動(dòng)學(xué)生的情緒，教師的陽(yáng)光心態(tài)也會(huì )感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響，自然也會(huì )以陽(yáng)光心態(tài)去面對學(xué)習和生活中的一切。
再次，呂老師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，人的一生就是不斷學(xué)習的過(guò)程，就是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書(shū)，學(xué)習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿(mǎn)足社會(huì )的需要，滿(mǎn)足學(xué)生對知識的渴求，滿(mǎn)足自身發(fā)展的需要。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，更是需要多讀，多看，多聽(tīng)，多思。
崗前培訓心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)這次培訓，我們對業(yè)績(jì)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)有了深入的了解。對于我們這些剛剛步入社會(huì )學(xué)習工科的人來(lái)說(shuō)基本上是頭一次聽(tīng)說(shuō).短短一天半的學(xué)習，不能說(shuō)我們能完全理解業(yè)績(jì)管理的重要性，但對于業(yè)績(jì)管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解。
第一天的時(shí)候，xx對我們進(jìn)行了分組，采取小組比賽的形式來(lái)學(xué)習業(yè)績(jì)管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學(xué)習積極性。通過(guò)每個(gè)小組寫(xiě)口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過(guò)布諾和愛(ài)諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事，做一個(gè)有心的人。接著(zhù)對業(yè)績(jì)管理做了一個(gè)詳細的介紹。
所謂業(yè)績(jì)管理是指企業(yè)通過(guò)一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業(yè)績(jì)進(jìn)行管理，是保證組織目標實(shí)現的關(guān)鍵，同時(shí)通過(guò)業(yè)績(jì)管理，實(shí)現員工業(yè)績(jì)的改善和組織業(yè)績(jì)的提升，最終實(shí)現員工和組織的共同發(fā)展。業(yè)績(jì)管理通過(guò)對員工的考核來(lái)激勵員工從而改善組織目標.在這個(gè)過(guò)程中，員工能對自己有一個(gè)清晰的認識，使員工的工作目標更加明確，讓員工能干正確的事，以及正確的干事。
業(yè)績(jì)管理的目的在于通過(guò)對現有績(jì)效的考核、評價(jià)，對員工的表現進(jìn)行肯定和激勵，同時(shí)通過(guò)分析找出存在的問(wèn)題和差距，采取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業(yè)最終獲取競爭優(yōu)勢，不僅實(shí)現既定的戰略目標，同時(shí)創(chuàng )造超額績(jì)效。注重考評與激勵的聯(lián)動(dòng)，現實(shí)結果與未來(lái)改善的結合是業(yè)績(jì)管理的核心原則。業(yè)績(jì)管理在企業(yè)的生存與發(fā)展中具有重要作用。很難想象，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子，同樣也很難想象，一個(gè)正在進(jìn)行業(yè)績(jì)管理的企業(yè)突然失去了業(yè)績(jì)管理會(huì )是什么樣子。
在講解的過(guò)程中，xx還提出了非常6+1的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進(jìn)改善形成一個(gè)循環(huán)。而實(shí)現這個(gè)循環(huán)的核心就是持續溝通。經(jīng)過(guò)一天半的績(jì)效管理的學(xué)習，我明白了績(jì)效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會(huì )產(chǎn)生相反的結果�！叭齻�(gè)和尚”在經(jīng)歷了沒(méi)有水的痛苦后，認識到現階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
第二天下午學(xué)習了安全規程，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業(yè)就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學(xué)習是很有必要的。雖然只有短短半天的學(xué)習卻使我受益匪淺，學(xué)到不少電力行業(yè)的安全規程，為以后更好的工作做好鋪墊！
第三天的時(shí)候我們學(xué)習了緊急救護，早上的時(shí)候陶老師先從醫學(xué)的角度對人體是如何運作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。然后介紹幾種常見(jiàn)的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進(jìn)入正題講述當我們遇到實(shí)際情況時(shí)的'處理辦法。下午我們就開(kāi)始了實(shí)際訓練，我看見(jiàn)每個(gè)都在很努力的在實(shí)施搶救。這使我很感動(dòng)，我體會(huì )到我們肩負的責任與義務(wù)。
第四天的時(shí)候，我們學(xué)習了黃石電網(wǎng)的發(fā)展史。通過(guò)對黃石電網(wǎng)發(fā)展的學(xué)習，加深了對企業(yè)的認識與了解。了解到從最初的很簡(jiǎn)陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經(jīng)過(guò)很多不斷地的努力的。
第五天的時(shí)候，我們學(xué)習了企業(yè)文化。通過(guò)對企業(yè)文化的學(xué)習，讓我們知道了誠信、責任、創(chuàng )新、奉獻這八個(gè)字的含義。誠信，是我們企業(yè)立業(yè)、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態(tài)度。創(chuàng )新，是我們企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。奉獻，是我們愛(ài)國愛(ài)企、愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)。這幾個(gè)字正是我們公司的價(jià)值追求，公司和員工實(shí)現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過(guò)學(xué)習我對我們企業(yè)的一些基本價(jià)值理念、企業(yè)宗旨、企業(yè)發(fā)展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。
通過(guò)這一周的學(xué)習，使我加深對企業(yè)的認識與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎。
崗前培訓心得體會(huì )6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，期待已久的新教師崗前培訓終于到來(lái)了。非常感謝象山區教育局的各位領(lǐng)導能提供給我們崗前培訓這一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，非常感謝給我們培訓的各位教師，他們中的有廣西特級教師，學(xué)科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀教研員，自治區優(yōu)秀班主任，名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。能如此近距離地和各位老師溝通交流學(xué)習，我感到很幸運。同時(shí)我也會(huì )將這些老師視作榜樣，有一天，我也能登上這樣的講臺分享我的經(jīng)驗與體會(huì )。
此次培訓短暫而充實(shí)，我猶如經(jīng)歷了一次洗禮一樣：作為一名教育戰線(xiàn)上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著(zhù)方法。新教師上崗培訓給了我們一縷陽(yáng)光。此次教師崗前培訓內容豐富實(shí)用：有教育政策法規的學(xué)習，有師德修養及禮儀教育，有班主任工作經(jīng)驗介紹，體藝測評解讀，有教育教學(xué)常規和教師工作常規介紹，有心理健康知識介紹與溝通藝術(shù)評析，還有職業(yè)生涯規劃等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長(cháng)的途徑。因此，我將此次培訓的心得與體會(huì )總結為3個(gè)詞：學(xué)習與反思，愛(ài)與尊重，責任與心態(tài)。
一、學(xué)習與反思
這次培訓不論是關(guān)于何種類(lèi)型的，老師們都會(huì )在當中多次提到學(xué)習與反思，這給我留下了深刻印象。就如我們的班主任羅艷輝老師說(shuō)的，此次培訓只是一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)開(kāi)學(xué)后會(huì )有更多的培訓與學(xué)習機會(huì )在等著(zhù)你們。是啊，培訓只是學(xué)習的方式之一，作為當代社會(huì )的教師，更需要有主動(dòng)學(xué)習的能力和精神，多讀書(shū)，學(xué)會(huì )幽默教學(xué)，這樣課堂才有吸引力。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，甚至要有長(cháng)流不息的小溪水�！弊鳛橐幻處�，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。
在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會(huì )現實(shí)中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂(lè )，忙于社交，但是，作為一名教師，還是要以書(shū)本為伴，以讀書(shū)為樂(lè )；通過(guò)閱讀，會(huì )在無(wú)形中提升自己的品味，強化個(gè)人魅力，保持對世界的新鮮感，從而影響你的學(xué)生；通過(guò)向老教師學(xué)習，讓自己少走彎路。秦暉主任在培訓“談青年教師提升專(zhuān)業(yè)素養的方法和途徑”時(shí)就通過(guò)了一個(gè)古詩(shī)默寫(xiě)加配圖的游戲讓我們看清自己專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，啟迪我們需要不斷學(xué)習，秦暉主任的講座不僅強調了教師專(zhuān)業(yè)素養的重要性，更明確了保持終身學(xué)習也是一種職業(yè)道德。
古人云：“君子有九思�！薄拔崛杖∥嵘��！本硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！狈此�，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大腦變得富有智慧；反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。著(zhù)名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(cháng)的公式：“經(jīng)驗+反思=成長(cháng)”。教育家葉瀾也指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師“。但是我卻沒(méi)有做到。雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，但每次上完課就上完了，很少反思我這節課上的好與壞，有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，這讓我有時(shí)候甚至有畏懼去上課的感覺(jué)。而在這次培訓中，黃燁琦副校長(cháng)也指出“勤于反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑之一。她還強調，作為一名老師，三年站穩講臺，五年形成風(fēng)格，八年揮灑自如。而有了反思卻可以讓這一周期縮短。這讓我有醍醐灌頂的感覺(jué)。是啊，如果日復一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書(shū)匠”狀態(tài)�？梢�(jiàn)，反思能讓教師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個(gè)善于反思的人，永遠擁有前進(jìn)的動(dòng)能。
二、愛(ài)與尊重
愛(ài)心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。通過(guò)這三天的培訓，使我更深刻地意識到，愛(ài)心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。自治區優(yōu)秀班主任陳叢嵐老師就是一位心中有大愛(ài)的班主任，她用真誠搭建溝通的橋梁，在她的《不一樣的留言本》《小小表?yè)P信》等教學(xué)實(shí)例中我能感受她那顆深深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生的心，陳老師在處理班級丟失金錢(qián)的事情上，用愛(ài)的方法處理得當，保護了學(xué)生的自尊心。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！眳^教研室副主任李敏老師說(shuō)，教育是個(gè)良心活，教師雖然很清貧，但教師又是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的職業(yè)，在愛(ài)中，我們拉近了與學(xué)生的距離，增強了感知幸福的能力，從而獲得雙倍的精神財富。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要有愛(ài)，對孩子進(jìn)行賞識教育，更要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的'人格與性格，公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習不好、表現較差的學(xué)生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開(kāi)導和輔導，促其進(jìn)步。尊重不僅體現在學(xué)生身上，還體現在與同事之間，與領(lǐng)導之間的相處都要時(shí)刻銘記尊重。
三、責任與心態(tài)
學(xué)高為師，身正為范。這是著(zhù)名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學(xué)識，還應有良好的道德品質(zhì)與責任心。責任心是個(gè)人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應該如此。首先，我認為教師應該學(xué)會(huì )對學(xué)生負責。對學(xué)生負責表現在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的備好每一堂課，上好每一堂課，嚴謹治學(xué)，對知識負責;為人師表，時(shí)刻注意自己的儀容儀表和語(yǔ)言行為，給學(xué)生樹(shù)立起好榜樣。其次，教師應該對學(xué)校負責，做有益于學(xué)校的人。陳萍副校長(cháng)說(shuō)，現在社會(huì )對老師的要求高，稍有不慎就會(huì )有媒體曝光，其社會(huì )影響力很大。因此，我們老師要認真學(xué)習相關(guān)法律法規，學(xué)會(huì )保護自己，重視自己的師德師風(fēng)。
陳萍副校長(cháng)在培訓中還提到，如何在繁重的工作中做一個(gè)快樂(lè )幸福的老師。陳校說(shuō)那需要保持一個(gè)良好的心態(tài)。不要攀比，對職業(yè)有認同感。魏書(shū)生說(shuō)：“教育是一項可以給人雙倍精神幸福的勞動(dòng)”教師勞動(dòng)的收獲，既有自己成功的快樂(lè )，也有學(xué)生進(jìn)步的快樂(lè )，于是，教師收獲的幸福是雙倍的。有人調侃，老師是清貧，但要論精神財富，誰(shuí)能比過(guò)教師。也許，我們這個(gè)社會(huì )太浮躁，我們不是缺少幸福，而是缺少感知幸福的能力。我改變不了現狀，但我可以改變心態(tài)：我簡(jiǎn)單，我快樂(lè )，我安貧，我樂(lè )道。
此次培訓只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。這次教師培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用，會(huì )將在那里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，結合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同事們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時(shí)的學(xué)習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定要將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
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懷著(zhù)激烈的心情，我榮幸的加入了xx市xx醫院，成為護理團隊中的一員。作為一名新進(jìn)崗護士，為期半個(gè)月的崗前培訓讓我有了更深刻地相識與感悟，同時(shí)也讓我知道最難的不是工作任務(wù)的繁重，而是無(wú)形的、超負荷的精神壓力，所以我們必需要以十二分的精神工作，以一百分的滿(mǎn)意上交這份生命的答卷。
短短數日，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也正式起先了人生旅途的第一站。在護理部老師們細心組織指導下，進(jìn)行了三天的.理論學(xué)問(wèn)培訓及考試，這三天過(guò)得充溢又疲乏，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。只要你奢侈一分一秒的時(shí)間，你就會(huì )比其他人落后一步，即使再累，咬咬牙就能挺過(guò)去。這樣的氛圍很緊促，大家都仔細的做好每位老師講解內容的筆記。 緊接著(zhù)就是各項護理技能操作：pR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的運用、無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生、氧氣吸入、皮內注射和密閉式靜脈輸液，首先由老師給我們進(jìn)行示教，然后我們在分為三個(gè)組進(jìn)行練習操作，最終進(jìn)行考核。同事之間相互學(xué)習相互指導，相處的非常融洽。臨床護理中我們就應當學(xué)會(huì )多聽(tīng)多看多問(wèn)多做，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，給病人帶足夠的信任和暖和。
之前心里面始終緊繃著(zhù)一根弦，以為理論和操作結束就可以好好放松一下，然而我們都錯了，等待我們的還有殘酷的體能訓練。雖然時(shí)間很短，但我們也利用這短暫的時(shí)間學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。作為一名醫護人員，我們不僅僅只能在醫院里治病救人，也能加入應急救援隊進(jìn)行院外急救，就在這次拓展訓練中我們基本駕馭了ET的操作流程，這兩天很累但也很快樂(lè )，也是人生路上難以抹去的一段時(shí)間。 總之，我為自己能加入護理這個(gè)團隊，感到無(wú)比驕傲。在今后工作中我會(huì )更加努力去提高自身專(zhuān)業(yè)技能操作，做到熟能生巧，強化理論學(xué)問(wèn)，提升專(zhuān)業(yè)素養。最終由衷地感謝醫院能夠給我們這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，使我們從中受益匪淺，也能爭取早日做一名合格的護理人員，救治更多須要我們幫助的病人。
崗前培訓心得體會(huì )8
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教化對我以后的發(fā)展起到了不行估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。 通過(guò)培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。
這次培訓也使我們的執業(yè)素養有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素養，有實(shí)力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應當給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的須要，滿(mǎn)意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐性、責任心，這樣才能提高自己的'專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓，我還相識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)暖和、勸慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)切他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教化對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細微環(huán)節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院暖和大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信念做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻自己的青春與熱忱。
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經(jīng)過(guò)了為期四天的新教師崗前培訓，讓我收獲頗豐。一開(kāi)始對此次培訓所安排的時(shí)間稍有困惑，“崗前培訓”不應該是上崗之前的培訓嗎？但是經(jīng)過(guò)老師的引導之后，也能理解和辯證的看待問(wèn)題。本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，我們也可以借這個(gè)學(xué)習的機會(huì )交流在工作中遇到的各種問(wèn)題與困惑，大家相互討論、給予自己的意見(jiàn)與建議，還可以和各位老師請教，并將這次培訓中所收獲到的知識運用到自己的教育教學(xué)工作中去解決我們遇到的問(wèn)題。
在剛剛走上工作崗位的時(shí)候，我信心十足、熱情洋溢。但是當接到了自己的教學(xué)任務(wù)時(shí)，我的笑容凝固在了臉上，因為我需要擔任七年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。盡管實(shí)習時(shí)我也做了一個(gè)學(xué)期的班主任工作，但是初中生與小學(xué)生是完全不同的，早我工作的初期遇到的難題花樣百出、各式各樣。開(kāi)始的信心嚴重受挫，這個(gè)時(shí)候剛好傳來(lái)新教師培訓的喜訊，所以我十分認真的對待這次培訓。
這次培訓的課程主要有新課程背景下的課堂教學(xué)、教育法律法規、教師職業(yè)道德、教育心理學(xué)、班主任工作技巧、教師心理健康教育等。各位老師講先進(jìn)的教育理念結合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗給我們今年剛參加工作的新教師，提供了許多實(shí)用的教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)智慧。在這六門(mén)不同的課程中，我感受最深的便是新課程背景下的課堂教學(xué)和班主任的工作技巧，接下來(lái)我就這兩點(diǎn)談一談自己深刻的體會(huì )與一些屬于我個(gè)人的見(jiàn)解：
新課程改革早在20xx年就已經(jīng)提出來(lái)了，但是直至今時(shí)今日，我們懷化地區的課程改革還沒(méi)有達到全部落實(shí)。所以我們年輕教師肩上的責任是非常之重的，這一次楊老師以新課程背景下的`課堂教學(xué)技能為課題，針對我們新任教師常見(jiàn)的教學(xué)問(wèn)題及其對策進(jìn)行了仔細地分析與見(jiàn)解。在語(yǔ)文學(xué)科上，要將工具性與人文性向統一，以提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養為培養目標。在確定教學(xué)目標的時(shí)候，要從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度去考慮，不僅要提高學(xué)生的語(yǔ)文知識技能，更要在學(xué)習知識是體會(huì )交流的過(guò)程與獲取知識的方法，更要重點(diǎn)培養學(xué)生良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，引導他們培養對自然、對國家、對家人、對同學(xué)、對老師的正確情感。在鄉村學(xué)校，有一部分的教師對新課改理解的不夠透徹又缺乏教學(xué)實(shí)踐，所以仍舊是在“穿新鞋，走老路”。當然，這種現象不只是教師單方面的原因，整個(gè)國家、社會(huì )、教育部門(mén)對教育行業(yè)的評價(jià)也是一個(gè)至關(guān)重要的原因。我認為要想徹底實(shí)施新課改實(shí)施素質(zhì)教育，改變這種傳統的評價(jià)機制是首要前提，素質(zhì)教育要求我們培養“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人�！暗隆弊謹[在首位，可是我們隊學(xué)生的評價(jià)卻只是一味的看試卷成績(jì)、分數來(lái)作為衡量的標準；對教師的評優(yōu)評先也只是看他所教班級的成績(jì)如何，排名如何，從沒(méi)有人會(huì )去對學(xué)生的品德給出具體的評價(jià)，更沒(méi)有人給學(xué)生的行為習慣打出具體的分數。所以，要想提高整個(gè)國民的基本素質(zhì)，首先要提高全國大約1500萬(wàn)教師的素質(zhì)，然后要逐步改變對教育、教師、學(xué)生的評價(jià)機制。
當老師就要當班主任，否則不是一位真正的老師。班主任的工作技巧是梁庶民老師主講。在她將近兩個(gè)小時(shí)的講課中，這一句話(huà)讓我留下了最為深刻的印象——教育最重要最基礎的是要培養孩子具備健康的心理和健全的人格。教師職業(yè)道德規范中的“教書(shū)育人”是我最重視的一點(diǎn)，作為班主任老師更應該把“育人”擺在首位，要教會(huì )學(xué)生做一個(gè)大寫(xiě)的人。我們的每一位學(xué)生不可能都吃“讀書(shū)飯”，總會(huì )有人務(wù)農、有人經(jīng)商、有人做工人、有人為官從政，但是只要他有一個(gè)健康的心理和健全的人格，他就能幸�？鞓�(lè )地度過(guò)自己的一生，走出屬于自己的人生軌跡。而我作為一名新老師，為了做一名真正的老師我主動(dòng)申請當班主任，在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生教學(xué)相長(cháng)，互相學(xué)習，努力把我所帶領(lǐng)的每一個(gè)弟弟妹妹培養成有健康的心理和健全的人格的國家公民。
最后，對此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的所有老師表示由衷的感謝！
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xx日，我參與了醫院護士的崗前培訓班學(xué)習。據說(shuō)，本次培訓是我院有史以來(lái)規模最大，醫院領(lǐng)導、各科室主任、護士長(cháng)等犧牲休息時(shí)間授課，可見(jiàn)醫院對本次培訓非常重視。通過(guò)本次培訓，使我進(jìn)一步對所在崗位的工作性質(zhì)、工作環(huán)境及工作內容、方式有了更深了解，受益匪淺！
x院長(cháng)給我們介紹了醫院的院史，使我對醫院有了一個(gè)總體的相識。x院長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，教會(huì )我們要端正學(xué)習看法、明確學(xué)習目的、學(xué)習醫德醫風(fēng)；要有良好的學(xué)風(fēng)、理論聯(lián)系實(shí)際；要留意學(xué)習方法，擅長(cháng)總結，培育臨床思維、敢于挑戰。
書(shū)記為我們講解了醫院的文化、員工應具備的素養與執行力，強調醫院的服務(wù)宗旨與理念，要有團隊精神，并告戒我們要勝利就要找方法，失敗不要找借口，從細微環(huán)節做起，從自我做起。一個(gè)單位的文化是一個(gè)集體的凝合力，他的好壞干脆影響其內部的每個(gè)成員。在培訓班上，文春光副院長(cháng)和各科主任、護理專(zhuān)家為我們傳授了精神科護理常規及急癥處理、心理護理、護士的禮儀、與醫療相關(guān)的.法律法規以及與臨床親密相關(guān)的醫療護理學(xué)問(wèn)及一些做人的基本原則。
通過(guò)此次培訓增加了我的學(xué)問(wèn)面，讓我學(xué)會(huì )了如何去護理患有精神疾病的每一位病人。老師們豐富的臨床閱歷讓我打心底里佩服，課堂上院長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊回繞。在今后的工作中，我肯定勤奮學(xué)習，加強“三基三嚴”訓練，扎實(shí)基本功，我將用我所學(xué)的學(xué)問(wèn)應用到臨床護理中。我信任，有院領(lǐng)導的關(guān)切和支持，我們肯定能克服各種困難，適應新的環(huán)境，將在精神科護理工作中不遺余力，希望在這平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻。
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“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間xxx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓結束了。通過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì )到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學(xué)習的心得體會(huì )如下：
教育，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬�！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起著(zhù)特殊的社會(huì )作用，構成其特殊的社會(huì )地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才，而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起著(zhù)骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強，社會(huì )的整體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量，又離不開(kāi)大學(xué)教師的工作。二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者，歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的.科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專(zhuān)家”和“教授”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會(huì )文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過(guò)培訓班的學(xué)習，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育，是培養各類(lèi)高級專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì )活動(dòng)。教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”，又當“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn)，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負著(zhù)為社會(huì )主義現代化建設培養合格專(zhuān)門(mén)人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專(zhuān)家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹(shù)立依法從教的觀(guān)念和科學(xué)的教育觀(guān)念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養有了更進(jìn)一步的把握�！皫熣�，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì )、國家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類(lèi)將永遠處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無(wú)私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀(guān)。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會(huì )、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學(xué)習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務(wù)，學(xué)會(huì )了運用法律法規來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確�？平膛d國戰略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著(zhù)依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過(guò)在培訓班的學(xué)習，我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結合的產(chǎn)物。學(xué)習教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養自我意識、協(xié)調人際關(guān)系的心理規律，揭示學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書(shū)育人的職責，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規律的教學(xué)方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學(xué)習《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門(mén)道”，將理論運用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng )新，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來(lái)說(shuō)，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書(shū)生涯將從此起航！
崗前培訓心得體會(huì )12
醫院對20xx年新聘請員工進(jìn)行為期6個(gè)月的崗前培訓教化，通過(guò)這次培訓，我在思想上有了很大轉變，對自己也有了新的相識，的確受益良多。
首先，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院的現狀、制度有了系統了解。同時(shí)也學(xué)習了院內感染等有關(guān)學(xué)問(wèn)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步相識醫療崗位的特別性。尤其x院長(cháng)的講話(huà)，對自己的任務(wù)和肩負的責任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、駕馭自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人看法親善；憐憫關(guān)切和愛(ài)護病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)特別的.崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有仔細工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充溢完善自我，才能實(shí)現志向。
3、要有團隊幫助精神，在搶救病人時(shí)，大家同心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素養，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，加強思想政治收養。
短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教化將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力氣。
崗前培訓心得體會(huì )13
在2016年參加護士崗前培訓之際，為使新護士能更好地了解醫院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護理、工作職責，醫院組織了為期10天的崗前培訓。培訓內容主要包括《如何做一個(gè)好的醫務(wù)人員》、《病情觀(guān)察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養》等系列講座。會(huì )上領(lǐng)導及護士長(cháng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應注意的問(wèn)題和要求。其中令人印象最深刻的是市醫學(xué)會(huì )李仲宏會(huì )長(cháng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫務(wù)人員》，他強調，要做一個(gè)好的醫務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責任心、細心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細闡述有關(guān)內容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進(jìn)一步的認識，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。
5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量。通過(guò)崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生坐標。我將會(huì )以李仲宏會(huì )長(cháng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養，從基礎做起，注意細節，努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，做一名合格的護士。
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。通過(guò)這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的`每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。關(guān)于舉止：處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時(shí)候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著(zhù)幾天辛苦的教導，我會(huì )好好努力工作，不讓你們失望的。
更何況我是懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，因為作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為Xx醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。X月x日到x日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。我也將會(huì )繼續努力，成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)人員。
崗前培訓心得體會(huì )14
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我已經(jīng)在綿陽(yáng)市中心醫院培訓學(xué)習半年多了，很幸運最終被留在了這個(gè)醫院，而且定在了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、團結協(xié)作的科室——風(fēng)濕免疫科。
就在今天，風(fēng)濕免疫科劉紅護士長(cháng)對我們新入職護士做了一個(gè)簡(jiǎn)單的崗前培訓，短短幾十分鐘的講話(huà)讓我受益匪淺，感觸頗多，護士長(cháng)就護士個(gè)人行為考核、科室獎懲制度、護理質(zhì)量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先，在護士個(gè)人行為考核方面，我一定會(huì )遵守醫院和科室相關(guān)規章制度，切實(shí)履行好自身職責，盡快完成自己的角色轉變，認真學(xué)習護理工作內涵，用責任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護、促進(jìn)、恢復病人的健康。在自身業(yè)務(wù)水平上，還有很多不足，比如專(zhuān)科理論知識，護理操作技能，崗位職責，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護理文件書(shū)寫(xiě)，靜脈穿刺技術(shù)等方面。俗話(huà)說(shuō):不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，我很喜歡這句話(huà)，因為我相信，只要有足夠的毅力和有一顆愛(ài)學(xué)習的.心，就不會(huì )停止前進(jìn)的步伐。利用休息時(shí)間，我會(huì )積極參加科室及院部組織的各種活動(dòng)及學(xué)術(shù)報告會(huì )議，不斷提升自己的綜合技能。
總而言之，我認為要做一名合格的護士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細節做起;其次，要學(xué)會(huì )調節心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對患者，讓他們感到溫暖，最后要有一顆責任心，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。
身著(zhù)白衣，與死神抗爭，我為這份工作感到自豪，在以后的工作中，我會(huì )腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實(shí)自己，爭取做到讓護士長(cháng)滿(mǎn)意、讓同事滿(mǎn)意、讓病人滿(mǎn)意、讓自己滿(mǎn)意!
崗前培訓心得體會(huì )15
經(jīng)過(guò)這兩周的培訓，傾聽(tīng)了各科有豐富閱歷的老師的授課，我收益頗多，感受頗多，深刻體會(huì )到了護理工作是神圣、宏大而又平凡、瑣碎的！為了更好地服務(wù)病人，服務(wù)社會(huì )，應加強自身專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)和臨床技能學(xué)問(wèn)的提高。 通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化，發(fā)展歷史，醫院的辦院宗旨，硬件設施，行為規范，服務(wù)理念，都有了一個(gè)深化的了解�！叭嗣竦纳哂谝磺小边@不是懸掛在墻上的標語(yǔ)，而是對我們全部醫護人員提出的目標，行動(dòng)的方向標。對于我們即將踏入醫院工作的培訓護士更是如此！ 專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我在工作期間具備了肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，駕馭了臨床基本的操作技能，但通過(guò)這次的學(xué)習，我知道了醫學(xué)學(xué)問(wèn)已經(jīng)發(fā)生了許多的.更新、臨床護理的新進(jìn)展，護理已經(jīng)發(fā)展成為了一級學(xué)科，這是我以前所不懂的。通過(guò)這次學(xué)習部?jì)H鞏固了基本理論學(xué)問(wèn)，變更了以前工作中的固有思想禁錮，而且從更新的角度，去理解這個(gè)護理職業(yè)，相識這個(gè)專(zhuān)業(yè)。 在護患關(guān)系異樣驚慌的今日，除了要精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們的工作是相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，仔細做好每項護理工作，我們才能遵守法律、懂法，我們才能世界督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對將來(lái)生活的向往，懷著(zhù)對護理工作的酷愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力，為社會(huì )貢獻自己的一份力氣！
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