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急救培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2023-09-28 07:38:00 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

急救培訓心得體會(huì )[必備15篇]

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編精心整理的急救培訓心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

急救培訓心得體會(huì )[必備15篇]

急救培訓心得體會(huì )1

  關(guān)于這個(gè)急救培訓,我感覺(jué)培訓的重要性。原本以為很容易的事情,實(shí)際操作起來(lái)會(huì )很亂。比如很容易看到老師做。想說(shuō)什么的話(huà),要多記東西,但一般來(lái)說(shuō),并不難。但是我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì )忘記很多事情,很匆忙。所以,一旦遇到緊急情況,一定要學(xué)會(huì )冷靜。

  多練多練。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜是非常重要的'。未來(lái)我們會(huì )面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

  總之,這次訓練收獲很大,雖然現在可能用不上,但是有一天我們可以用現在學(xué)到的東西去拯救生命,這將是一件非常值得驕傲的事情。作為一個(gè)醫學(xué)生,我覺(jué)得這個(gè)訓練讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué),學(xué)會(huì )了面對緊急情況應該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

  雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì )知道該怎么做,而不會(huì )對傷者造成更多傷害。

急救培訓心得體會(huì )2

  按照《關(guān)于舉辦煤礦應急救援專(zhuān)項培訓的通知》文件要求,我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專(zhuān)項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現場(chǎng)實(shí)操兩大模塊,其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下:

  上午學(xué)習了理論知識,我重新認識到應急救援知識學(xué)習的必要性,深刻體會(huì )到了“應急救援”對于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應急救援的實(shí)例,應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力,根據預先制定的應急處理的方法和措施,一旦重大事故發(fā)生,做到臨變不亂,高效、迅速做出應急反應,減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

  下午老師講解了心肺復蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能,利用假人模擬實(shí)際,我也操作了一下,感受深刻,重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識。當心臟停止的4分鐘內,如果正確的施予心肺復蘇術(shù),有一半的患者可以復蘇,隨著(zhù)時(shí)間的增加,復蘇概率會(huì )相應降低,耽誤0分鐘后基本沒(méi)有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段,如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí),就可以會(huì )有一半的'人可以從死神手里逃脫。

  一天的課程培訓時(shí)間雖短,但學(xué)到的內容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助,可以運用所學(xué)的救護知識和技能,在災害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護措施,自救互救,挽回生命。所有參加培訓人員都感覺(jué)受益匪淺,一致認為應急救護這些知識和技能很實(shí)用,對自己、對家人都很有好處。

  我被選為應急救援宣傳員,感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力,感到無(wú)比的自豪和榮幸

急救培訓心得體會(huì )3

  今天的急救知識培訓,讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救,他的精彩講授得到了大家的一致好評。

  通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導致死亡和那些因不會(huì )急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片,深深地感到嘆息,原本可能救活的`生命就這樣逝去,無(wú)數的悲劇一件件的重演,如此可見(jiàn),懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓,喚醒大家參與急救知識中來(lái),救人不僅是醫院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注,在場(chǎng)的各位都積極投入到醫生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法,并且當場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗,讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們根據醫生的操作在臺下也開(kāi)始學(xué)著(zhù)使用上午發(fā)給我們的工具,跟著(zhù)他的步子學(xué)習如何急救,大家的參與熱情都很高,通過(guò)醫生熱情洋溢又幽默的講解,我們很快的就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

  下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,并讓我們在臺下學(xué)著(zhù)包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識,場(chǎng)內氛圍很熱烈,由于時(shí)間原因,我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝本次急救知識培訓,讓我了解到這么多急救知識,讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(cháng)壽命,給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì ),這是自己力所能及的事情,也是一件很開(kāi)心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )。

急救培訓心得體會(huì )4

  關(guān)于這次急救培訓,我感覺(jué)到了培訓的重要性。我以為簡(jiǎn)單的事情在實(shí)踐中會(huì )很亂。以學(xué)習心肺復蘇為例,很容易見(jiàn)到老師,只是為了

  我們在說(shuō)一件事的時(shí)候要記住,事情很多,但是一般來(lái)說(shuō)并不難,但是在做實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì )忘記很多事情,很匆忙,所以一定要學(xué)會(huì )在緊急情況下冷靜下來(lái)。

  多練多練。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜是非常重要的'。未來(lái)我們會(huì )面臨很多意想不到的情況,每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

  總之這次訓練收獲很大,雖然現在可能用不上,但是有一天我們可以用現在學(xué)的東西去拯救生命,這將是非常值得驕傲的。作為一名醫學(xué)生,我認為這個(gè)培訓,讓我提前接觸社會(huì )生活中的醫學(xué),知道面對緊急情況應該怎么做,怎么做,而不是做一個(gè)幫助別人的人。

  雖然很多事情我還是不記得了,但是這種事情一旦發(fā)生,我一定會(huì )知道該怎么做,而不會(huì )對傷者造成更多傷害。

急救培訓心得體會(huì )5

  今天有幸參加了鄭州市急救醫療救援中心的“全民急救技能普及活動(dòng)”。這次培訓是河南省第三人民醫院急救與危重醫療中心的老師給我們上的課,讓我深刻體會(huì )到了懂得急救的重要性和學(xué)習急救知識的必要性。

  所有在場(chǎng)的學(xué)生都積極參與老師的講課。每個(gè)人都學(xué)習急救,急救是為了每個(gè)人,不同的學(xué)生,相同的目的。不同情況下的急救方法讓我們受益匪淺。急救概念深深扎根于我們每個(gè)人的心中。我需要的不僅僅是思維和記憶,還需要身體的記憶,讓急救知識成為我們與生俱來(lái)的生存技能。

  在學(xué)習過(guò)程中,我們利用模擬人進(jìn)行現場(chǎng)練習,讓我們對如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。經(jīng)驗豐富的`老師一步步教我們急救技能的步驟和要點(diǎn),讓我們快速學(xué)會(huì )有效的急救方法。

  下午訓練指導老師教急重癥治療,現場(chǎng)講解包扎,針對不同部位的損傷教不同的包扎方法,還叫了一個(gè)同學(xué)上臺表演,讓我們進(jìn)一步了解各個(gè)方面的包扎知識。我們以掌聲結束了急救知識培訓,開(kāi)始了實(shí)戰演練。

  原本以為很容易的事情,在實(shí)際操作中就會(huì )亂成一團。我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候,總是會(huì )忘記很多事情,很匆忙,所以一旦遇到緊急情況,一定要學(xué)會(huì )冷靜。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜是很重要的。

  總之,這次培訓收獲很大。我覺(jué)得這個(gè)訓練讓我明白了面對緊急情況應該怎么做。一旦發(fā)生這種事情,我一定會(huì )知道該怎么做才能更好的治療病人。

  如果每個(gè)人都采取行動(dòng),世界會(huì )變得更好。我會(huì )一直堅持下去,影響更多身邊的人積極參與全民急救技能普及。我會(huì )和所有的醫務(wù)人員和志愿者一起努力工作。

急救培訓心得體會(huì )6

  很高興,也很榮幸和大家一起共同學(xué)習紅十字及應急救護知識。學(xué)習時(shí)光是美好的,美好的時(shí)光是最快的,七天的時(shí)間悄然溜走,轉眼到了分別的時(shí)刻,心里很是不舍。短短的七天,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),在此,衷心感謝xx省紅十字會(huì )、xx市紅十字會(huì )的精心組織,感謝老師們的精彩授課,感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助和真誠友愛(ài)!這次培訓時(shí)間雖然不長(cháng),但學(xué)習內容豐富、重點(diǎn)突出、針對性強,活動(dòng)節奏緊張而又充實(shí)愉快,時(shí)間雖短但收獲長(cháng)遠?偨Y起來(lái),主要是“四個(gè)一”:

  一、交了一群好朋友

  我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)讓我們有了共同的.目標。幾天來(lái),我們一起生活,相互學(xué)習,相互幫助,共同切磋,互學(xué)互鑒,共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼,而且交流了所思所獲,特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中,大家積極踴躍,暢所欲言,激發(fā)了思維,開(kāi)闊了眼界,啟迪了理念,達到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

  二、學(xué)了一門(mén)好技能

  生活如此美好,但意外總是不期而至,不想它發(fā)生,它卻總是伺機而動(dòng)。為了普及和掌握應急救護技能,來(lái)到紅十字會(huì )工作后,學(xué)習好應急救護知識成了我一個(gè)強烈的愿望。這次市紅十字會(huì )為我們的學(xué)習交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習機會(huì ),我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓練、到實(shí)踐操作,我都認真學(xué)習,刻苦鉆研,做好每一堂學(xué)習筆記,唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請教已知已會(huì )的同學(xué),指導練習實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識親自動(dòng)手準備好試講課件。通過(guò)七天的培訓學(xué)習,羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應急救護技能,表現良好,精彩過(guò)關(guān)。

  三、展示了一種精神

  在學(xué)習期間,以漆秋紅會(huì )長(cháng)為代表的市紅十字會(huì )領(lǐng)導,以身作則、以上率下,積極參加每一項活動(dòng),發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,正因為領(lǐng)導率先垂范,更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力與激情。在學(xué)習中、活動(dòng)中、實(shí)踐中,同學(xué)們都積極踴躍,團結協(xié)作,共同挑戰,共同進(jìn)取,充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,尤其是團隊精神更是展現得淋漓盡致。

  四、點(diǎn)亮了一盞航標燈

  羅田是貧困縣,山區縣,庫區縣,也是自然災害多發(fā)區。怎樣應對突發(fā)災害,怎樣普及推廣應急救護知識技能,顯得尤為重要。這次學(xué)習,無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì )了我們如何授課、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護員及健康知識普及?梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標燈。

  揚帆啟航正當時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔當起時(shí)代責任,奮發(fā)有為,開(kāi)創(chuàng )新局面,把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星,推動(dòng)應急救護知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),真正讓“救”在你我身邊。

急救培訓心得體會(huì )7

  感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠(chǎng)為我司員工進(jìn)行培訓,主要內容涉及到急救現場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現場(chǎng)急救安全常識,現就培訓相關(guān)認識、體會(huì )總結如下:

  一、掌握急救知識的必要性。

  當事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開(kāi)展現場(chǎng)急救,很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

  二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。

  通過(guò)培訓,我們認識到對于事故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言,正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要,因為急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的知識,需要掌握一些基本的`醫療衛生知識,如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識,或在急救過(guò)程中實(shí)施不當,可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重,甚至導致人員傷亡,因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。

  三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

  當事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當事故發(fā)生后,現場(chǎng)人員應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)展現場(chǎng)急救,并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援,在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前,現場(chǎng)人員不應放棄急救。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(cháng)壽命,給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì ),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )!

急救培訓心得體會(huì )8

  今天的急救知識培訓,讓我深刻認識到了知道如何急救的重要性,以及學(xué)習急救知識的必要性。來(lái)自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識,他的精彩教學(xué)贏(yíng)得了大家的一致好評。

  通過(guò)看那些因為急救不及時(shí)而死亡的人的照片,以及那些因為無(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片,他們感到深深的嘆息。本來(lái)可以挽救的生命就這樣死去,無(wú)數悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出,了解急救是必要的。血的教訓喚醒了大家多少次參與急救的知識?救人不僅是醫院的事情,也是我們自己力所能及的.事情。這引起了大家的關(guān)注,在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法,現場(chǎng)用假人做實(shí)驗,讓我們對如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開(kāi)始根據醫生的操作學(xué)習使用早上發(fā)給我們的工具,按照他的步驟學(xué)習如何進(jìn)行急救。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫生熱情幽默的講解,我們很快學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

  下午,講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法,緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請了幾個(gè)同學(xué)上臺表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎知識。會(huì )場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系,我們在掌聲中結束了急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝這次急救知識培訓,讓我明白了這么多急救知識,讓我意識到掌握一定急救知識的重要性。

  作為普通公民,我們更需要懂得急救,周?chē)囊磺卸紒?lái)不及預測。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人,延長(cháng)他們的生命,再給他們一次機會(huì )。這是我們可以做的事情,也是一件很幸福的事情。同時(shí),我們可以把自己對急救的認識教給身邊的人,讓急救知識得以傳播和普及,給每個(gè)人一個(gè)重生的機會(huì )。

急救培訓心得體會(huì )9

  我校按照《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實(shí)施精神和學(xué)校制定的《應急救護培訓工作精心籌劃,及早準備

  自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實(shí)施領(lǐng)導班子成員高度重視,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議研究部署,貫徹精神要求和培訓指標,確保了救護培訓工作的順利開(kāi)展,確保了師生人人受到培訓,真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場(chǎng)自救和急救能力。

  二、精心組織,規范施教

  1、集中培訓。按照培訓專(zhuān)家作輔導報告和情景訓練、召開(kāi)座談會(huì )等形式,提高全體師生參與應急救護培訓的.積極性,真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能,為薊縣平安作出應有的貢獻。

急救培訓心得體會(huì )10

  作為一名材料學(xué)研究生,實(shí)驗危險可謂是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。掌握安全知識規程、學(xué)會(huì )緊急救護法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀念五四運動(dòng)的一部分,團支部組織我們在北京科技大學(xué)參加了急救培訓。

  在進(jìn)行急救之前,進(jìn)入現場(chǎng)必須要做的四件事:評估現場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護。在救護過(guò)程中要堅持“先救命,后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”,我們才能救回更多寶貴的生命!

  首先老師為我們講授了包扎的`相關(guān)知識,給我們詳細介紹了怎么樣用繃帶來(lái)包扎傷口,以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來(lái)吊住傷臂等理論。

  此外,醫師還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創(chuàng )傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序:

 、倥袛嘁庾R;

 、诟呗暫艟;

 、坜D換體位;

 、芘懦愇;

 、荽蜷_(kāi)氣道;

 、夼袛嗪粑;

 、呖趯诖禋;

 、鄼z查循環(huán);

 、釋ふ也课(胸骨下1/2段);

 、庑赝庑呐K按壓:每吹兩次氣,按壓30次胸廓,循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。

  最后,在兩天下午的時(shí)段,培訓醫師指導我們進(jìn)行包扎和心肺復蘇的實(shí)際操作訓練,通過(guò)老師的指導,我們對心肺復蘇和包扎有了深入的了解,也基本掌握了一點(diǎn)救護技術(shù)。

  本次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機會(huì ),它讓我們對緊急救護有了一定的了解,更讓我們對醫生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護就是與時(shí)間賽跑,短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。我們絕不能放棄這微小的機會(huì )。

  感謝有研提供這樣的培訓機會(huì )。這節課我學(xué)到的不僅是重要的救護知識,更讓我認識到了生命的脆弱和莊嚴,也讓我能夠好好珍惜現在的生活,也希望自己以后能通過(guò)自己所學(xué)來(lái)幫助更多的人。

急救培訓心得體會(huì )11

  當今世界,科技日新月異,交通也是一天比一天發(fā)達,而當我們直面由于隨之而來(lái)的大量事故而造成的傷亡時(shí),我們該怎么辦,同樣,當我們直面由于溺水,電擊,重摔等事故而昏死過(guò)去的病人時(shí),我們又該怎么做?顯然,作為k中學(xué)生的我們是不應該束手無(wú)策的,但是,現實(shí)卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。xx月xx日,一場(chǎng)精彩的急救知識講座為我們補上了這一課。

  當我12:30趕到禮堂,里面已經(jīng)來(lái)了不少人了。很快,講座就開(kāi)始了。這場(chǎng)急救知識講座主要是講心臟復蘇和人工呼吸兩大方面,是由經(jīng)驗豐富的市三院外科專(zhuān)家主講的。整個(gè)講座由理論講解和實(shí)踐操作組成。

  主講人是一個(gè)很年輕的女醫生,開(kāi)始我還懷疑這么年輕女醫生給我們做講座可能經(jīng)驗不足。但是,很快,我就打消了這個(gè)想法。主講醫生借助電腦幻燈片,給我們將得清晰明了,還不失幽默。大家都把這次講座看成是一次學(xué)習急救知識的好機會(huì ),聽(tīng)地格外認真,還時(shí)不時(shí)的有人提出問(wèn)題。以前總以為人工呼吸是很簡(jiǎn)單的事,但再聽(tīng)了主講醫生的講解后才知道人工呼吸里面還有大學(xué)問(wèn)呢,當我們面隊呼吸暫停的病人時(shí),首先我們應該判斷對病人宜不宜做人工呼吸,對于有些頸椎受傷的病人來(lái)說(shuō)是不宜做人工呼吸的`;其次。當我們確定要給病人做人工呼吸之前,要先檢查病人通氣與否,判斷病人脈搏;另外,還要對病人輔以胸腔敲擊,以幫助病人心臟復蘇......

  在主講醫生一番詳細的講解后,同學(xué)們都躍躍欲試了。于是,主講醫生便首先在一個(gè)人體模型上給我們做了一整套的心臟復蘇和人工呼吸演示,接著(zhù),她便讓同學(xué)們都上來(lái)試試。雖然,面對的只是一個(gè)模型,但畢竟也是一次實(shí)際操作,能讓人親身體會(huì )一下如何實(shí)施對病人的救助,同學(xué)們對此的興致倒是出乎意料的高,模型被圍得水泄不通,大家爭先恐后地試者去完成剛學(xué)會(huì )的一整套急救措施......

  這是一個(gè)簡(jiǎn)短但精彩的急救知識講座,我們從中學(xué)到了很多。畢竟生命是寶貴的,平時(shí)同學(xué)們都不會(huì )談到生命這個(gè)話(huà)題,因為它太沉重了,但是面對現實(shí),當我們突然直面某一個(gè)生命的凋敝時(shí),我們是無(wú)法逃避的。感謝這次精彩的急救知識講座,我想我可以更坦然的面對“生命”了!

急救培訓心得體會(huì )12

  10月20日,我參加了由紅十字會(huì )組織的應急救護培訓,一天的急救知識培訓,讓我深刻的意識到懂得急救的重要性,以及學(xué)習急救知識的必要性。

  多少次血的教訓,喚醒大家參與急救知識中來(lái),一次次血的教訓告訴我們,救人不僅是醫院的事情,也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓中,老師主要教授了心肺復蘇的方法以及創(chuàng )傷的包扎知識。

  在學(xué)習心肺復蘇時(shí),看老師做的很容易,要記得東西也不算難,但當我們自操作時(shí),總會(huì )忘記很多步驟,手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解,讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法,我們利用假人在老師的指導下,一步一步地做,老師也多我們進(jìn)行了考核和評價(jià)。跟著(zhù)老師的步子學(xué)習如何急救,大家的參與熱情都很高,我們也很快的學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

  下午的講授是關(guān)于包扎的.知識,老師也教了一些緊急情況下的包扎方式,讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式,并讓我們在臺下互相實(shí)踐學(xué)著(zhù)包扎,也叫了幾位同學(xué)上臺表演,讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓,讓我了解到這么多急救知識,讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

  作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來(lái)不及預料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(cháng)壽命,給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì ),這是自己力所能及的事情,也是一件很開(kāi)心的事情,同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,讓急救知識得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )。

急救培訓心得體會(huì )13

  1,交了一群好朋友。

  我們來(lái)自不同的地方,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習,互相幫助,互相學(xué)習,一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,大家暢所欲言,激發(fā)思維,開(kāi)闊視野,啟迪思想,達到共同進(jìn)步,共同提高的目的。

  2.學(xué)到了一個(gè)好技能。

  人生如此美好,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,它總是在等待機會(huì )。為了普及和掌握急救技能,在紅十字會(huì )工作后學(xué)習急救知識成為我強烈的愿望。這一次紅十字會(huì )給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習機會(huì ),我很珍惜。從開(kāi)班,到理論講課,到拓展訓練,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習,努力學(xué)習,做好每一個(gè)學(xué)習筆記,免得錯過(guò)老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,組織羅田同學(xué)咨詢(xún)認識的同學(xué),指導他們實(shí)踐實(shí)踐技能;同時(shí),要求學(xué)生運用所學(xué)知識準備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓練和學(xué)習,羅田的學(xué)生掌握了急救技能,表現良好,考試及格。

  3.表現出一種精神。

  在學(xué)習期間,以齊主席為代表的紅十字會(huì )領(lǐng)導以身作則,積極參加各項活動(dòng),起到了帶頭作用。正是因為領(lǐng)導帶頭以身作則,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和熱情。在學(xué)習、活動(dòng)和實(shí)踐中,學(xué)生積極、團結、合作、挑戰、進(jìn)取,充分體現了紅十字會(huì )的團結、拼搏、進(jìn)取精神,尤其是團隊精神。

  4.信號燈亮了。

  羅田是貧困縣、山區縣、水庫縣,也是自然災害多發(fā)區。如何應對突發(fā)災害,如何普及急救知識和技能尤為重要。這次

  學(xué)習,無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的.技能,更是教會(huì )了我們如何授課、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護員及健康知識普及?梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標燈。

  揚帆啟航正當時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔當起時(shí)代責任,奮發(fā)有為,開(kāi)創(chuàng )新局面,把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星,推動(dòng)應急救護知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),真正讓“救”在你我身邊。

急救培訓心得體會(huì )14

  5月19日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓,在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。

  5月26日第四期培訓,我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的'了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫護人員的指導下,學(xué)到了更加規范的動(dòng)作,還結交了很多朋友。

  會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。

  古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中,醫生的數量是有限的,救護車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識,為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待。

  如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)!

急救培訓心得體會(huì )15

  今天是個(gè)很輕松的日子,我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

  上午,北京市紅十字會(huì )的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識,并教給我們如何進(jìn)行應急救護。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默,不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑,甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和,講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng),耐心地為大家講解、演示,讓人感覺(jué)到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn),是她的敬業(yè)。在講臺上,已經(jīng)60多歲的馬老師做著(zhù)各種手勢和動(dòng)作,有時(shí)甚至會(huì )跑動(dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿(mǎn)活力地演示著(zhù),講解著(zhù),一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

  在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài),她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而充滿(mǎn)活力的大女孩;在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴的影子,她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿(mǎn)童心的好朋友。原本以為枯燥無(wú)味的課程,竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)!我們深深地感動(dòng)著(zhù),并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當馬老師宣布下課的時(shí)候,我們對她報以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲,那是尊敬,是愛(ài)戴,是感謝,也是震撼……

  下午,我們親手實(shí)踐,在老師的`耐心指導和同學(xué)們的認真操作下,大家都出色地完成了應急救護實(shí)踐活動(dòng),為此次培訓畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  在馬老師的身上,我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光,也不僅是親切與敬業(yè),我還看到了她風(fēng)雨后堅定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲,這是一個(gè)該在家里享清福,享受天倫之樂(lè )的年紀,為何她依舊可以奔于講臺之間,用她的微笑與堅定繼續譜寫(xiě)絢麗的樂(lè )章,繼續為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識的甘霖雨露。因為她的敬業(yè),因為她的博愛(ài),更因為的她的心態(tài)!她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光,不是黯然悠閑地等待,而是抓住今天,抓住現在,抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺上,把一切知識與信念傳播給后代,傳播給人類(lèi)的子子孫孫。而在傳播的同時(shí),她也無(wú)形中譜寫(xiě)了自己生命的傳奇。她擁有樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的心態(tài),博愛(ài)堅定的信念和灰白發(fā)髻下強大而童真的心靈,一筆一筆奏響絢麗的樂(lè )章,一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

  當我們抓住眼下的大好時(shí)光,腳踏實(shí)地地譜寫(xiě)出屬于自己的生命傳奇時(shí),我們都應該為自己鼓鼓掌。因為只有用汗水與信念換來(lái)的春天,才能擁有獨一無(wú)二的繽紛與精彩,也只有這份精彩,才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財富,不是么?

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