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開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )1
今年暑假，我參加了由社區主辦的“軍事訓練營(yíng)”活動(dòng)。第一項活動(dòng)就是由吳教官來(lái)教我們站軍姿，正步走和齊步走。他說(shuō)其中最難的是正步走，一個(gè)單腿站立，另一只腿的腳尖壓直著(zhù)抬起來(lái)的動(dòng)作就要練習大約一周的時(shí)間。站在我周?chē)男W(xué)生聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，瞪大了眼睛，長(cháng)大了嘴巴，還輕聲發(fā)出“哇”的聲音。
后來(lái)，我們去了吳教官受訓的'地方，“國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)”。我們去哪兒的目的主要是了解軍人們的生活和學(xué)習。他們寢室里的被子全都是“豆腐干”一樣的，床下的鞋子像一排身穿迷彩服的士兵一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，直挺挺地站立著(zhù)。拉開(kāi)衣柜來(lái)看，每件衣服都是整整齊齊地折放在里面。就連陽(yáng)臺上的雜物也是井井有條地呆在它們各自該呆的地方。洗漱間更不用說(shuō)，每天要擦四五遍地板。
隨后，我們頂著(zhù)烈日來(lái)到士兵們練習打靶的場(chǎng)地。士兵們見(jiàn)到我們年紀小，太陽(yáng)如此毒，就把在陰涼處的位子讓給我們坐，而我們?yōu)榱吮硎靖兄x，就唱了一首《團結就是力量》給他們，它們熱烈地鼓起掌來(lái)，還叫好，我們唱完后，他們又熱情地鼓起掌來(lái)，也為我們唱了一首軍歌，我們也鼓掌，但不如他們響亮。在這所學(xué)校的道路上，我們不時(shí)可以看見(jiàn)許多意氣風(fēng)發(fā)的男兵，英姿颯爽的女兵從我們身邊走去，我相信，在今后的人生道路上，它們也會(huì )用這樣的態(tài)度來(lái)面對人生的挫折，無(wú)畏的走下去。
下午，一位年過(guò)八十的老軍人給我們講課。他年紀雖大，可面色發(fā)紅，頭發(fā)沒(méi)白多少，聲音洪亮。他們說(shuō)我們要做高素質(zhì)的人，就要講“四化”：年輕化，知識化，專(zhuān)業(yè)化，革命化。他還講到他一邊打仗，一邊學(xué)習時(shí)的事。最后，他講到身體健康。他的課講完，這一次的“軍事訓練營(yíng)”也就結束了。
這次活動(dòng)讓我體會(huì )到軍人的吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，熱情大方，朝氣蓬勃的端正態(tài)度，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習的寶貴精神。我們要在前輩們的引領(lǐng)下，開(kāi)拓出一條更長(cháng)，更亮，更幸福的路來(lái)。
開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )2
20xx年12月份已經(jīng)結束，在《xx公司內實(shí)行準軍事化管理的實(shí)施方案》及《準軍化管理實(shí)施方案》相關(guān)要求下，我們嚴格開(kāi)展了準軍事化管理工作，現將開(kāi)展情況，向領(lǐng)導作以下匯報：
一、積極組織，廣泛宣傳，大力營(yíng)造準軍事化管理活動(dòng)的氛圍。根據《xx公司內實(shí)行準軍事化管理的實(shí)施方案》要求，富升公司根據自身特點(diǎn)及勞務(wù)工占2/3的用工體制，及時(shí)制定了切合富升公司實(shí)際的23條《準軍化管理員工行為準則卡》及《準軍化管理考核細則》，并分運行班及長(cháng)白班召開(kāi)了四次動(dòng)員學(xué)習大會(huì )，公司經(jīng)理及政工干部均參加了會(huì )議，針對《員工行為準則卡》上的23條內容進(jìn)行了合理解釋及相關(guān)要求的發(fā)言。同時(shí)成立了以公司經(jīng)理為組長(cháng)，公司政工干部、分管政工員、班長(cháng)為成員的富升公司準軍事化管理活動(dòng)推進(jìn)領(lǐng)導小組。
二、率先示范，以點(diǎn)帶面，值班干部有效監管，將準軍事化管理工作落到實(shí)處。由于公司勞務(wù)工占多數，特別是言行舉止，素質(zhì)參差不齊，要將他們長(cháng)期養成的不良習慣，在短時(shí)間內完全改變，確有一定難度。針對這種情況，我們要求管理人員、合同工，以身作則，做好帶頭作用，通過(guò)言行進(jìn)行示范，另外，從“五講四美”、社會(huì )公德等方面來(lái)進(jìn)行正確引導，讓勞務(wù)工從內心愿意接受準軍事化管理工作。同時(shí)，我們公司每天的值班干部，作為當天24小時(shí)準軍事化管理工作的負責人，負責當天準軍事化管理工作的'監督、檢查、考核工作，并將當天的情況進(jìn)行記錄及張榜公布，公司每天的碰頭會(huì )，針對昨天準軍事化管理工作的情況，進(jìn)行通報，并根據存在的問(wèn)題，采取有效的措施。為了更好地開(kāi)展準軍事化管理工作，我們將準軍事化管理工作的結果與員工的績(jì)效考評、班組的比較管理以及管理人員的績(jì)效考評充分掛鉤，讓員工相互提醒，管理人員各負其責、齊抓共管，從而不斷將富升公司的準軍事化管理工作向前推進(jìn)。
三、檢查及管理情況匯總。全月通過(guò)日常監督及不定時(shí)抽查，共發(fā)現10人次違反《準軍化管理員工行為準則卡》的不良行為，考核105元。主要問(wèn)題：
1、鬧不團結行為；
2、未按規定穿工作服；
3、不按規定列隊；
4、區域衛生差等現象。
開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )3
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是擺在每一個(gè)教育工作者面前的迫切而艱巨的任務(wù)。種種教育現狀表明，德育在素質(zhì)教育中的核心地位和突出作用不可動(dòng)搖。x市職教中心正視教育中的現實(shí)困難，結合學(xué)校實(shí)際和人才培養目標，于1997年起實(shí)行準軍事化管理，取得了顯著(zhù)效果，提高了學(xué)生素質(zhì)。
一、管理高難度和人才高要求，是準軍事化管理的動(dòng)因
我校作為一所國家級重點(diǎn)職校，近年隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生管理的難度明顯增加。具體表現為：
——學(xué)生多，教師少。在校生已增加到3490名，78個(gè)班級，住校生近1800名，而在編教職工不到200名。
——專(zhuān)業(yè)多，差別大。學(xué)校設美術(shù)設計、餐飲旅游、財貿管理、電子信息四大類(lèi)30余種專(zhuān)業(yè)，有“3+2”大專(zhuān)、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、中技等多種學(xué)歷層次，不同專(zhuān)業(yè)、不同層次、不同生源地的學(xué)生，興趣、習慣、家庭背景各不相同。
——問(wèn)題多，基礎差。在近年生源絕對數下降和普高擴招的沖擊下，生源質(zhì)量總體上有所滑坡。不少學(xué)生文化基礎薄弱，自信心不足，有些甚至在初中時(shí)是出了名的問(wèn)題學(xué)生。一方面，管理難度增加，另一方面社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校的期望卻越來(lái)越高。不少用人單位在用工過(guò)程中越來(lái)越看重學(xué)生的思想品德，不少家長(cháng)則希望學(xué)校能幫他們管一管孩子。正是在這樣的情況下，學(xué)校為切實(shí)保證德育工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)施了準軍事化管理。
準軍事化管理倡導以軍隊的紀律規范學(xué)生，以軍人的精神教育學(xué)生，以軍營(yíng)的作風(fēng)感染學(xué)生；堅持思想教育與嚴格管理相結合，學(xué)校教育和社區教育相結合，理論教育與生活教育相結合；堅持以人為本，以德育人，通過(guò)建立嚴格的管理機制、高效的運行機制、積極的激勵機制，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
二、嚴而有格，活而有序，是準軍事化管理的基本特點(diǎn)
“學(xué)生以中考失敗者的心態(tài)進(jìn)入學(xué)校，讓他們以成功者的心態(tài)走出校門(mén)”、“轉化一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，等于拯救一個(gè)家庭”，是我校實(shí)行準軍事化管理，推進(jìn)素質(zhì)教育的思想出發(fā)點(diǎn)。為此，我們既借鑒軍隊嚴格的管理模式，堅持從嚴治校，又注重讓每一個(gè)學(xué)生在豐富多彩的形式中主動(dòng)接受教育，在生動(dòng)活潑的氛圍中全面發(fā)展。
1、構建全員化德育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校以師資隊伍建設為素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，著(zhù)力構建全員化的德育網(wǎng)絡(luò )，組建強化了四條主線(xiàn)：
——分管校長(cháng)——教務(wù)處——教研組——學(xué)科教師為主體的課堂主渠道教育主線(xiàn)；——分管校長(cháng)—德育處——班主任為主體的德育工作主線(xiàn)；
——黨委——團委（學(xué)生會(huì )）——團支部（班委）為主體的學(xué)生自我教育主線(xiàn)；
——學(xué)�！鐣�(huì )（實(shí)習單位）——家庭為主體的社區輔助教育主線(xiàn)。
2、建章立制，依“法”治校。
學(xué)校從學(xué)生養成教育和提高政治思想、道德素養的角度出發(fā)，遵循學(xué)生知、情、意、行的認知發(fā)展規律，制定完善了一系列學(xué)生管理制度，根據學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)制定編印的《學(xué)生手冊》近15萬(wàn)字，收編了學(xué)校的各項學(xué)生管理制度，內容涉及學(xué)生生活、學(xué)習、工作的方方面面。在此基礎上，重抓落實(shí)，用考核加強監督，用評比獎勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)。以住校生內務(wù)為例，學(xué)生寢室“被成塊、鞋成線(xiàn)、牙刷牙杯向右看齊”，如同軍人宿舍。
3、以軍訓為始業(yè)教育第一課。
我校新生入學(xué)后都要進(jìn)行軍訓，學(xué)生們將“學(xué)習軍人作風(fēng)，完善自我形象”、“烈日下煉就
鋼筋鐵骨、風(fēng)雨中培養鐵的紀律”的口號化為一種自覺(jué)的行為，增強了體質(zhì)和意志，接受了教育，學(xué)到了軍人的內務(wù)管理、部隊的優(yōu)良傳統。不少學(xué)生在軍訓中掉肉不掉隊，流汗不流淚，產(chǎn)生了“準軍人”的自豪。
4、建立多平臺的教育陣地。
用先進(jìn)的校園文化占領(lǐng)思想文化陣地，是我校一貫堅持的做法。在充分利用課堂、板報等傳統的德育陣地外，我校建立了廣播站、電視臺、校園網(wǎng)，使一些抽象、單調的教育內容變得形象、直觀(guān)。廣播臺在早餐期間播放新聞，中餐期間播放“友誼橋”、“心雨亭”、“校園之星”等學(xué)生節目，晚餐前后播放文學(xué)、娛樂(lè )、體育節目。校電視臺每晚播放新聞聯(lián)播。計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式的信息傳播和交流工具，是素質(zhì)教育的新陣地。我校高度重視網(wǎng)絡(luò )道德與法制教育，設立專(zhuān)職的網(wǎng)絡(luò )管理員，有效保障了校園網(wǎng)絡(luò )安全和文明。同時(shí)，我們運用校園網(wǎng)絡(luò )系統，結合學(xué)生思想特點(diǎn)和教育熱點(diǎn)，精心設計學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，不斷充實(shí)教育內容，積極開(kāi)展正面宣傳。此外，通過(guò)設立心靈網(wǎng)站，指定教師廣泛開(kāi)展心理健康教育，鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上表達自己的觀(guān)點(diǎn)和建議，反映一些心理負擔過(guò)重、人際交往中的困惑、青春期煩惱和升學(xué)就業(yè)中的憂(yōu)慮等思想和心理上的問(wèn)題，使校園網(wǎng)站成為學(xué)生的精神家園。
5、開(kāi)展主題鮮明的文體活動(dòng)。
寓教于樂(lè )，以喜聞樂(lè )見(jiàn)的`形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，是素質(zhì)教育取得實(shí)效的重要手段。為此，學(xué)校充分利用蘊藏在各種重要節日、紀念日的寶貴的教育資源，高舉愛(ài)國主義旗幟，舉行多種形式的慶祝、紀念活動(dòng)和公德教育活動(dòng)。如“祖國頌”國慶大合唱比賽、“樹(shù)文明形象，警鐘長(cháng)鳴”主持人比賽、“奔向新世紀”元旦文藝匯演、“英雄頌”講故事比賽、建黨八十周年“黨在我心中”大合唱比賽、“揚健兒風(fēng)采，為申奧加油”演講比賽等全校性活動(dòng)。由班委、團支部及學(xué)生社團發(fā)起的各類(lèi)文體活動(dòng)更是不勝枚舉。
此外，又如陶行知所說(shuō)，“生活即教育”，我校通過(guò)在住校生中舉行一些富有生活情趣的活動(dòng)，積極營(yíng)造富有軍營(yíng)色彩的生活氛圍。如中秋節賞月晚會(huì )，元宵節包湯團、包餃子比賽，假日折被子比賽，寢室美化設計比賽、水果拼盤(pán)制作比賽，球類(lèi)、棋類(lèi)比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到了友情、親情，培養了互助互愛(ài)和團結協(xié)作精神。
6、提高學(xué)生自我管理能力。
讓每一個(gè)學(xué)生都能在工作中擔任一種職務(wù)，肩負起一種責任是提高學(xué)生管理和自控能力、樹(shù)立自信的有效手段。我校的許多班級都實(shí)行班干部輪流制和崗位職責制，80%以上的學(xué)生在班級中能有合適的職務(wù)，不同個(gè)性、不同長(cháng)處、不同興趣的學(xué)生在班級工作中體現了自身的價(jià)值。學(xué)校采用競爭上崗的方式選擇學(xué)生干部，他們以“主人翁”的姿態(tài)參與學(xué)校日常管理，提高了管理和教育效果。如住校生管委會(huì )，下設樓區住管會(huì )，充分利用寢室長(cháng)隊伍，對全校1800名住校生分片實(shí)施管理，有條不紊。特別是夜自修，負責管理的兩名生活指導老師只需在辦公室遙控指揮，夜自修井然有序。此外，學(xué)校建立了值周班制度，輪到值周的班級每位學(xué)生能管能做，既做“官”，又當“倌”，負責校園值勤、清衛服務(wù)、五項檢查（包括出勤、紀律、衛生、鍛煉、守規）、禮儀接待等工作，培養了管理能力和服務(wù)意識。
7、重視學(xué)生社團建設。
培養和發(fā)揮學(xué)生興趣特長(cháng)，激發(fā)蘊藏在學(xué)生身上的創(chuàng )造性品質(zhì)，為學(xué)生的稟賦和潛能的開(kāi)發(fā)創(chuàng )造寬松環(huán)境，是素質(zhì)教育的重要內容。我校十分重視學(xué)生社團的建設，創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)地參與到有興趣的活動(dòng)中去。目前，我校有紅星文學(xué)社、星海藝術(shù)團、棠陰書(shū)藝社、青藤?lài)?huà)社、記者團、黑眼睛攝影社、英語(yǔ)沙龍、電視廣播社等13個(gè)學(xué)生社團。各社團章程明確，活動(dòng)經(jīng)常，形式豐富，充實(shí)了學(xué)生課余生活。如紅星文學(xué)社已連續刊出校園雜志《初顏》12期；星海藝術(shù)團和50多人的銅管樂(lè )隊已在校內外多次演出；書(shū)畫(huà)、攝影社在校內外已多次成功舉辦作品展覽；廣播電視社成員自己撰稿、編輯、播音、主持，大大濃厚了校園的文化氛圍。學(xué)生在社團活動(dòng)中張揚了個(gè)性，培養了組織管理和創(chuàng )新能力。
三、創(chuàng )設內外互動(dòng)的教育環(huán)境，是準軍事化管理的延伸
當代的學(xué)生，生活在科技發(fā)展十分迅速、知識不斷更新的信息時(shí)代和繁榮而又復雜的市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境之中，他們的思想觀(guān)念、心理發(fā)展不可避免地要受到各方面的深刻影響，有效地將學(xué)校教育與社會(huì )教育、單位教育、家庭教育相結合，是素質(zhì)教育取得實(shí)效的重要保障。我校以“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，積極爭取社會(huì )各界關(guān)心和支持，成立了青少年法律學(xué)校，聘請了法制副校長(cháng)，并與市110巡特警支隊、市武警大隊機動(dòng)中隊建立了共建關(guān)系，越城區檢察院還在我校設立青少年維權崗，幫助開(kāi)展學(xué)生的安全、紀律、法制教育。
在邀請有關(guān)部門(mén)同志和先進(jìn)模范來(lái)校作報告的同時(shí)，學(xué)校結合專(zhuān)業(yè)特色，積極組織多支小分隊走出校園，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中接受教育。如美工宣教隊走上街頭書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建、創(chuàng )衛標語(yǔ)；青年志愿者服務(wù)隊到福利院幫助孤寡老人，和孤兒舉行聯(lián)歡，到街頭開(kāi)展希望工程愛(ài)心捐款活動(dòng)，開(kāi)展社區烹飪服務(wù)；義務(wù)導游隊利用節假日到市區各景點(diǎn)為游客提供免費導游等。我校的禮儀服務(wù)隊，在黃酒節、書(shū)法節、祭禹等大型活動(dòng)中多次出色完成市委市府布置的任務(wù)。為保證教育工作的連續性，學(xué)校分別與280多個(gè)學(xué)生實(shí)習單位簽訂了共同管理的協(xié)議，明確了學(xué)校和實(shí)習單位對實(shí)習生進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)行為教育和安全教育的共同責任。此外，學(xué)校積極爭取家庭配合，建立了家長(cháng)聯(lián)系制。通過(guò)學(xué)校、家庭、實(shí)習單位、社會(huì )的共同協(xié)作，整合了各種教育資源，形成了強大的教育合力，保障了素質(zhì)教育的實(shí)效。
近年，盡管我校辦學(xué)規模不斷擴大，生源素質(zhì)有所滑坡，學(xué)生教育管理的難度明顯增加，但我校在社會(huì )上的辦學(xué)聲譽(yù)卻不斷提高。學(xué)校先后被評為市級文明單位、省級文明學(xué)校，校黨委被評為市級先進(jìn)基層黨組織，工、團組織連年受到上級的表彰，團校被評為省級先進(jìn)團校，99工商班被評為全國先進(jìn)班集體，99涉外導游班金玉燁同學(xué)被省教育廳公派到日本留學(xué)，97導游班全xx、徐xx同學(xué)被選送到北京人民大會(huì )堂工作。我校畢業(yè)生在就業(yè)總體形勢比較嚴峻的情況下，由于專(zhuān)業(yè)技能精、文化功底實(shí)、思想素質(zhì)好，在社會(huì )上供不應求。一部分有升學(xué)意向的畢業(yè)生則如愿考入了各類(lèi)高校。今年共有423名學(xué)生如愿考入大學(xué)。學(xué)校嚴格有序的管理、濃厚的教育教學(xué)氛圍，多次受到國家教育部和省市領(lǐng)導及用人單位的好評。
開(kāi)展軍事化培訓心得體會(huì )4
7月7日，由園區管委會(huì )團支部和宣傳辦共同組織策劃，在團總支書(shū)記方永強的帶領(lǐng)下，管委會(huì )、投資公司全體新同志和園區企業(yè)部分團干共30多人，開(kāi)赴x縣黃花鎮櫻花拓展訓練基地進(jìn)行了為期兩天的軍事拓展訓練。
我作為一名剛剛轉業(yè)的軍人，有著(zhù)十幾年的軍事訓練經(jīng)歷，對于協(xié)同作戰也有著(zhù)比較深刻的理解。然而軍事“拓展”訓練的這次體驗，卻讓我這名“老兵”從內心深處感覺(jué)到原來(lái)自己還是一名很單純的“新兵”，不僅拓展了思想覺(jué)悟，也激發(fā)了個(gè)人潛能，更錘煉了團隊協(xié)作精神。雖然只有短短的兩天時(shí)間，所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，經(jīng)歷了失敗的苦惱，贏(yíng)得了勝利的喜悅，也體會(huì )到團隊精神的力量。無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到受益匪淺的人生感悟。
“戰神、戰神、戰無(wú)不勝！”“刀鋒、刀鋒、振我雄風(fēng)！”這是同志們嘹亮的口號聲。訓練開(kāi)始前，教練要求我們分為兩支隊伍，每支隊伍限在10分鐘之內制作一面隊旗、選出一名隊長(cháng)、一名隊花、起一個(gè)隊名、編一句口號、一支隊歌，最后各隊擺出一個(gè)隊形進(jìn)行展示。在大家的共同努力下，我們按時(shí)完成了教練部署的任務(wù)，分別組成了“戰神”和“刀鋒”兩支隊伍，我也很幸運的被推選為“戰神隊”隊長(cháng)。每當一個(gè)項目開(kāi)始和結束時(shí)，大家都會(huì )喊出口號，唱著(zhù)隊歌，士氣高漲、振奮人心！讓我們時(shí)刻感受會(huì )到了要想完成好一項任務(wù)，光靠幾個(gè)人的力量是不夠的，需要每一個(gè)人的努力，需要大家的合作精神，只有集中統一、團結一致、才能發(fā)揮最大效應。
“忘記年齡、忘記性別、忘記身份，”在拓展訓練中，教練告誡我們要做到“三個(gè)忘記”，讓自己擁有花季一般的年輕心態(tài)。心態(tài)決定成��！當我們面臨困難和壓力的時(shí)候，最大的敵人不是前方的艱難險阻而是自己，往往最難戰勝的敵人也就是我們自己，所以在做任何事情的時(shí)候，我們都要保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志�；仡檭商斓�'拓展訓練，我有一些親身體會(huì )想和大家分享。
破冰訓練（牽手觀(guān)音）——專(zhuān)注是成功的基礎。這個(gè)項目要求大家以每6人為一組，每組人員伸出右手的食指撐起一支竹竿，然后向下一直將竹竿運到膝蓋位置。每個(gè)人的食指必須同時(shí)都在竹竿上，如有一人食指離開(kāi)竹竿，就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。這個(gè)項目看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻相當困難，大家雖然都想著(zhù)讓竹竿向下，竹竿卻不由自主地向上，在幾次失敗的嘗試后，甚至發(fā)出了“你的手指高了、你的手指用力過(guò)大了”等一些指責的聲音，游戲被不斷地中斷而重新開(kāi)始。我感到這個(gè)項目是在考驗大家的團隊意識和配合能力的，要想發(fā)揮1+1>2的協(xié)同效應，每個(gè)人必須首先把自己的"1"做好，專(zhuān)注做好自己份內的事，不對他人過(guò)多地指責與抱怨，默契配合方能齊頭并進(jìn)。
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